幼儿园第15周备课加反思

第15周 12月7日——12月11日

主题：相反国

12月7日（周一）

一、晨间接待

1.热情接待幼儿，引导幼儿主动向老师问好并引导幼儿进入教室后小便洗手喝水。

2.区域活动重点指导美工区，引导幼儿正确取放材料，在活动中遵循游戏规则，游戏结束后将材料放回原位。

3.其它：引导幼儿及时添加衣物。

二、户外体锻

1.队列练习：能够根据老师的口令进行活动，并且整齐安静的下楼梯。

2.操节、韵律活动：精神饱满、能够比较专注的跟上老师的动作一起做律动模仿操。

3．分散活动：球、跳绳、滑板

重点指导：

1.个别指导：有几名幼儿的跳远能力。

2.关注幼儿活动量，提醒幼儿及时休息、擦汗。

3.重点指导，跳绳。培养幼儿手眼丝质的协调性。

三、点心活动

晨间谈话：自己身边的相反现象

点心：

洗手时声音轻、动作快，洗完后能迅速用自己的毛巾擦干。

吃点心时保持安静和桌面地面整洁。

四、教学活动

活动一：黑白世界

活动目标

1.发现并记录由黑色和白色组成的物品。

2.感受到黑白搭配的独特美感。

活动准备

1.学习单：《黑白世界》。

2.相机、纸、笔。

活动过程

一、请幼儿在家里找一找由黑色和白色组成的物品，并将它们分类记录下来。

二、家里有什么家具是黑白色的吗？

三、除了奥利奥奶油夹心饼干，还有什么食物是黑白色的？

四、带幼儿外出寻找黑白两色的物品，可以的话就搜集带回家，不方便的话就

五、用拍照的方式记录带回。

一一动物园里有哪些动物是黑白色的？还有哪些身边的动物也是黑白色的？商场里有些什么东西是黑白色的？和彩色的东西相比它有什么特别？

一一都是黑白色的东西有没有不一样的地方？一条围巾你喜欢白底黑点还

是黑底白点？

帮助幼儿完成学习单《黑白世界》，再次感受黑白搭配的和谐美感。

一这次调查里你最喜欢的黑白色物品是什么？

活动二:阳光游戏

游戏名称：拍拍操

活动准备：

1.音乐

2.场地

活动过程：

1.教师教授拍拍操动作。

2.玩耍

下午活动：

阳光活动：孵小鸡

游戏目标：

1、在孵小鸡的快乐游戏中,引导幼儿想办法取蛋。

2、发展幼儿的快速躲闪反应能力，增强幼儿的灵敏性。

3、遵守游戏的基本规则，学会与同伴合作游戏的快乐。

材料：

凳子、鸡窝、鸡蛋数个、呼啦圈数个

游戏过程：

一、幼儿站成横排，教师交代游戏名称和玩法。

(一)第一遍游戏（基本玩法）选配班老师当“鸡妈妈”，在“鸡窝”上孵蛋。小朋友当“小老鼠“”围着圆圈跑，在“鸡妈妈“”身边钻来钻去伸手取“蛋”。“鸡妈妈“”在鸡窝里转动身体保护鸡蛋，当小老鼠把取蛋取时，鸡

妈妈要迅速伸出翅膀拍打小老鼠的手臂，如果被鸡妈妈拍打到手臂的小老鼠，鸡妈妈会惩罚站在圈里不能再取蛋。并在规定的对方观察其他小老鼠取蛋的方法。

游戏规则：

1、鸡妈妈只能在鸡窝里（坐在凳子）孵小鸡保护蛋。

2、被鸡妈妈拍打到手臂的小老鼠不能再取蛋。

（二）第二遍游戏玩法。重复第一遍游戏。

1、针对勇敢机智躲闪取蛋的小老鼠进行表扬。

2、快速躲闪取蛋。

（三）相互合作偷取蛋。在提高孩子的躲闪能力上，教师邀请一名幼儿和老师当母鸡背靠背坐在鸡窝里孵蛋，鸡蛋散放在母鸡周围。小老鼠在“鸡妈妈“”身边钻来钻去伸手取“蛋“”。两只“鸡妈妈“”在鸡窝里转动身体保护鸡蛋，当小老鼠把取蛋取时，鸡妈妈要迅速伸出翅膀拍打小老鼠的手臂，如果被鸡妈妈拍打到手臂的小老鼠，就不能再取蛋，并在规定的对方观察其他小老鼠取蛋的方法。

1、针对护蛋的“小母鸡“”的表现，引导幼儿学会掌握护蛋的方法。

2、引导幼儿说出没有取到蛋的原因。

3、针对“母鸡“”数量的增加，引导小老鼠在自己取蛋的基础上初步学会与同伴合作取蛋。

（四）第四遍游戏玩法为了增加护蛋防卫，教师再一次邀请一名幼儿和鸡妈妈一起保护蛋，“鸡妈妈“”可适当将蛋隐藏。“小老鼠“”，在“鸡妈妈“”身边钻来钻去伸手取“蛋“”。“鸡妈妈“”在鸡窝里转动身体保护鸡蛋，当小老鼠取蛋时，鸡妈妈要迅速伸出翅膀拍打小老鼠的手臂，如果被鸡妈妈拍打到手臂的小老鼠，就不能再取蛋。并在规定的对方观察其他小老鼠取蛋的方法。

1、针对“小老鼠“”的合作游戏，表扬合作取到蛋的幼儿。

2、鼓励幼儿克服母鸡增加的护蛋工具，想办法更好的快速取蛋。

（五）第五遍游戏玩法增加护蛋工具（锤子），“小老鼠“”，在“鸡妈妈“”身边钻来钻去伸手取“蛋“”。“鸡妈妈“”在鸡窝里转动身体保护鸡蛋，当小老鼠把取蛋取时，鸡妈妈要迅速伸出锤子拍打夏鲁寺的手臂，如果被鸡妈妈锤子拍打到手臂的小老鼠，就不能再取蛋。并在规定的对方观察其他小老鼠取蛋的方法。

1、表扬小老鼠们通过各种取蛋的方法。

2、表扬小老鼠们在游戏中安全快乐游戏。

二、结束游戏小结游戏情况，表扬机智、勇敢、安全、遵守游戏规则取蛋的“小老鼠“”和护蛋的“母鸡“”。“鼠妈妈“”和“鼠宝宝“”带着鸡蛋回家分享。

区域活动:磁铁迷宫

目标：

1、灵活控制磁铁。

2、尝试多种路线。

准备：

磁铁，迷宫图

过程：

请幼儿观察

12月8日（周二）

一、晨间接待

1、教师以饱满的精神热情接待幼儿入园、相互问早，提醒幼儿入班级前的洗手、喝水。

2、指导幼儿进区，重点引导安安静静的进行区域游戏。

3、区域活动重点指导美工区，引导幼儿正确取放材料，在活动中安安静静的进行绘画。

二、户外体锻

1．韵律活动：幼儿能跟老师的示范进行动作。

2．集体游戏：跳高，练习双脚向上跳的能力。

3．分散游戏：重点指导拍球，引导幼儿发现球的多种玩法。

提醒幼儿擦汗、分组整理器械。

三、点心活动

晨间谈话：

（1）你知道的相反词

点心：

1、洗手时声音轻、动作快，洗完后能迅速用自己的毛巾擦干。

吃点心时保持安静和桌面地面整洁。

四、教学活动：

活动一：社会：照镜子

活动目标

了解镜子内外的人是对称的。