旅游学院2013年暑期社会实践方案
旅游专业大学生暑期社会实践报告8篇
旅游专业大学生暑期社会实践报告8篇篇1引言旅游专业的大学生，在暑期进行社会实践，不仅是为了增长见识、锻炼能力，更是为了更好地了解旅游行业的现状与未来趋势。
本次社会实践，旨在通过对旅游行业的深入调研，探讨旅游行业的现状、发展趋势以及存在的问题，并提出相应的解决方案。
一、实践背景与目标随着人们生活水平的提高，旅游业迅速发展，已经成为国民经济的重要支柱产业。
然而，旅游业的发展也面临着诸多挑战，如市场竞争激烈、旅游资源过度开发、环境保护与可持续发展等。
本次社会实践的目标，就是深入了解旅游业的发展现状与存在的问题，探讨旅游业未来的发展趋势，并提出可行的解决方案。
在实践过程中，我们采用了多种方法进行调研，包括问卷调查、访谈、实地考察等。
我们设计了一份详细的问卷调查表，针对旅游行业的各个方面进行了全面的调查，包括旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游市场等。
同时，我们还与多位旅游行业的专家、从业者进行了深入访谈，了解了他们对旅游业发展的看法和意见。
此外，我们还前往多个旅游景点进行了实地考察，亲眼目睹了旅游业的发展现状。
在实践内容方面，我们重点关注了以下几个方面：1. 旅游资源开发与保护：通过调研，我们发现许多地方存在旅游资源过度开发的问题，导致生态环境遭到破坏。
我们认为，应该加强旅游资源的保护，合理开发旅游资源，实现可持续发展。
2. 旅游设施建设与完善：当前，一些旅游景点的设施还不够完善，给游客带来不便。
我们认为，应该加强旅游设施的建设与完善，提高游客的旅游体验。
3. 旅游服务水平提升：通过访谈，我们发现许多旅游从业者的服务水平还有待提高。
我们认为，应该加强旅游从业者的培训与管理，提高他们的服务水平。
4. 旅游市场规范与整治：当前，旅游市场中存在一些不规范的行为，如虚假宣传、欺诈游客等。
我们认为，应该加强旅游市场的规范与整治，维护游客的合法权益。
通过本次社会实践，我们得出以下结论：1. 旅游业发展面临诸多挑战，但仍有巨大的发展潜力。
旅游专业大学生暑期社会实践报告5篇
旅游专业大学生暑期社会实践报告5篇第1篇示例：旅游专业大学生暑期社会实践报告近年来，旅游业持续蓬勃发展，成为我国国民经济中的重要支柱产业之一，为了更好地了解和熟悉旅游业的运作机制，提高自身的综合素质和实际操作能力，我们一行八人组成的旅游专业大学生团队在暑期选择了前往西南地区开展为期一个月的社会实践活动。
实践活动主要分为两个部分，一部分是实地考察，我们前往当地著名景点进行深入了解并进行实地调研；另一部分是实践操作，我们走进旅行社、酒店、景区等旅游相关企业参与实际工作，亲身体验旅游从业者的工作和生活。
在实地考察的过程中，我们游览了屋脊山、大熊猫基地等著名景点，通过向当地导游和相关工作人员了解，深入了解了各景点的历史文化背景、旅游业发展现状、管理模式等方面的情况，增长了见识、提高了综合素质。
在实践操作的环节中，我们分别进入了不同类型的旅游企业，参与了预订旅游线路、接待游客、解答咨询等工作，通过实际操作，了解了旅游从业人员的辛苦和付出，增强了团队合作意识和沟通能力。
在实践活动中，我们收获颇丰。
首先是对旅游业运作机制有了更清晰的认识，了解了旅游从业者的工作压力和责任，以及旅游业发展的发展趋势。
其次是提升了自身的综合素质和实际操作能力，通过实地考察和实践操作，增强了我们的实践能力和应变能力。
最后是增进了团队协作和沟通能力，通过共同的实践活动，我们更加深入地了解和理解了彼此，建立了更加紧密的团队关系。
在接下来的学习和生活中，我们将继续发扬实践精神，不断提升自身的综合素质和实践能力，为将来从事旅游相关工作奠定坚实的基础。
我们也期待通过实践活动，为旅游业的发展献出一份微薄之力，为我国的旅游事业做出更大的贡献。
通过这次暑期社会实践活动，我们不仅仅是获得了知识和技能的提升，更是增强了自信和责任心，在未来的学习和工作中，我们将继续不懈努力，为实现自己的理想贡献自己的力量。
希望能够通过我们的努力和奉献，让更多的人了解和认识旅游业，让旅游业发展得更加繁荣和稳健。
旅游专业大学生暑期社会实践报告5篇
旅游专业大学生暑期社会实践报告5篇第1篇示例：旅游专业大学生暑期社会实践报告一、实践项目背景暑期社会实践是大学生在完成学业之外，通过参与社会活动来提高自身社会实践能力的一种重要途径。
作为旅游专业的大学生，我和同学们选择了一项旅游主题的社会实践项目，旨在通过实地走访和调研，了解当地旅游资源，推动旅游业的发展。
1. 实地考察：我们选择了一个当地旅游热门景点进行实地考察，详细了解景点的历史文化背景、自然风光以及旅游设施等情况。
2. 问卷调查：我们设计了一份针对游客的问卷调查，了解他们对于景点的评价、满意度以及对景点的建议和改进建议。
3. 宣传推广：我们结合实地调研结果，撰写了一份宣传推广方案，旨在提升景点的知名度和吸引力。
4. 社区活动：我们还参与了当地的一次社区活动，与当地居民互动交流，深入了解当地文化与生活方式。
1. 提升实践能力：通过实地考察和调研，我们深入了解了旅游业的运营模式和发展现状，培养了自己的实践能力和解决问题的能力。
2. 拓展视野：参与社区活动让我们更加了解了当地文化和民俗，拓宽了自己的视野，增长了见识。
3. 增进友谊：在实践过程中，我们之间形成了密切的合作关系，增进了彼此的友谊，培养了团队合作精神。
4. 完善提升：通过问卷调查和宣传推广方案的撰写，我们提供了宝贵的建议和意见，有助于景点的改进和提升。
在本次实践过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
一些游客对于景点的服务不满意，需要提升服务质量；景点的环境保护工作还有待加强等。
这些问题需要我们更加努力，为地方旅游业的发展贡献自己的力量。
在未来的学习和工作中，我们将继续关注旅游业的发展动态，不断学习和提升自己的专业能力，为促进旅游业的可持续发展贡献自己的力量。
希望通过我们的努力，当地旅游景点能够获得更好的发展，吸引更多游客，助力当地经济的繁荣。
本次暑期社会实践项目让我们收获颇丰，提升了自己的实践能力和专业素养，也为当地旅游业的发展提供了宝贵建议和意见。
旅游学院2013年暑期社会实践方案
旅游学院2013年暑期社会实践具体组织实施方案高校社会实践活动是马克思主义教育思想的重要组成部分，是贯彻党的教育方针政策，是深化理论知识学习的有效载体，也是培养应用型人才的重要途径。
为充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，促进学生全面发展，结合上级部门的要求和校团委的安排，旅游学院2013年暑期社会实践活动具体安排如下：一、指导思想注重理论联系实际，以思想政治理论教学实践为主导，在专业教师的指导下，结合思想政治理论课教学内容，根据时代形势、社会发展脉搏、地方经济发展需要，开展有针对性的社会调研实践活动，帮助学生融会贯通专业知识，洞察社会现象，认识国情、锤炼作风、奉献社会、增长才干。
二、社会实践活动领导小组组长：彭淑贞副组长：訾勇、史卫东、魏云刚成员：李成彪、陈显捷、陈晓峰、王孟文、公华锐、张森、郭英荣、芦佳玉、陈双、刘冠升三、具体实施（一）暑期之前的准备阶段（7月1日至7月19日）1、7月1日至7月12日讨论、确定具体实施方案学院党政领导班子召开办公会议，具体商定实施办法，广泛征求各教研室主任的意见，讨论、确定《旅游学院2013年暑期社会实践具体组织实施方案》。
2、7月12日拟定调研题目、调研要求由各教研室主任组织各教研室老师，根据各自课题需要、地方经济发展、社会发展现状和专业理论实践导向，讨论、拟定本暑期社会调研题目，围绕教学内容、地方经济发展需要、便于操作、针对性强、学生力所能及的几个方面选择调研课题。
3、广泛宣传，积极发动社会实践活动指导组组织各班召开社会实践动员会，对学生进行社会实践目的和意义、时间安排、社会实践过程注意事项和要求的教育；向学生具体讲授社会实践基础知识、社会实践题目选择、社会实践方案制定、社会实践日志、社会实践报告撰写规范等。
（二）暑期中的社会实践阶段（7月20日至8月25 日）1、7月20日至8月5日资料收集、整理学生社会实践活动时间不得少于两周，学生在社会调研中应注意搜集、保留原始材料（声像资料、媒体报道等），并详细记录社会实践活动日志。
旅游社会实践报告
旅游社会实践报告
一、活动背景。
为了增强学生对旅游业的了解，拓宽视野，提高社会实践能力，学校组织了一次旅游社会实践活动。
本次活动的目的是让学生通过实地参观和亲身体验，了解旅游业的发展现状，以及旅游对当地经济和文化的影响。
二、活动内容。
我们选择了当地一个知名的旅游景点作为实践活动的目的地。
在景点工作人员的陪同下，我们参观了景点的各个景点，并了解了景点的历史和文化背景。
同时，我们还参观了当地的旅游服务中心和旅行社，了解了他们的运营模式和服务内容。
在实地参观的过程中，我们还与一些从事旅游业的从业人员进行了交流，了解了他们的工作经验和对旅游业的看法。
三、活动收获。
通过这次旅游社会实践活动，我们对旅游业有了更深入的了解。
我们了解到旅游业对当地经济的重要性，以及旅游业对当地文化的传承和保护的作用。
同时，我们也了解到了旅游业的发展现状和面临的挑战。
通过与从业人员的交流，我们还学到了一些关于旅游服务和管理的知识，这些知识将对我们未来的学习和工作有所帮助。
四、活动感想。
这次旅游社会实践活动让我们受益匪浅，不仅增加了我们对旅游业的了解，也提高了我们的社会实践能力。
通过实地参观和亲身体验，我们对理论知识有了更深刻的理解，也更加了解了社会的多样性和复杂性。
我们将会把这次实践活动的收获带回学校，继续努力学习，为将来的发展做好准备。
同时，我们也希望学校能够继续组织这样的社会实践活动，让更多的学生受益。
大学生旅游专业暑期社会实践报告7篇
大学生旅游专业暑期社会实践报告7篇篇1一、实践背景及目的随着教育改革的深入，实践教学成为大学生教育的重要环节。
作为旅游专业的学生，我在这个暑期选择参加社会实践，旨在将所学知识与实践相结合，更好地了解旅游行业的发展现状与趋势。
通过实践，我希望能够提高自己的专业素养，为将来投身旅游事业打下坚实基础。
二、实践内容本次暑期社会实践，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 旅游市场调研我在导师的带领下，对当地旅游市场进行了深入的调研。
调研内容包括旅游产品的市场需求、竞争态势、客户消费行为等。
通过调研，我了解到当前旅游市场的热点和趋势，对旅游产品的设计和推广有了更深入的认识。
2. 旅游景点实地考察为了更直观地了解旅游资源，我参观了当地的多个旅游景点，包括自然景观和人文景观。
在实地考察中，我学习了景点的历史背景、文化内涵和特色，对旅游资源的开发和保护有了更深刻的理解。
3. 旅游服务实践在旅行社和酒店实习期间，我参与了旅游接待和服务工作。
通过实践，我了解了旅游服务的流程和标准，提高了自己的服务意识和技能。
同时，我也体验了旅游行业的辛苦与乐趣。
三、实践收获及感悟通过这次社会实践，我收获颇丰：1. 对旅游行业有了更深入的了解。
通过实践，我了解到旅游行业的竞争态势和发展趋势，对旅游产品的设计和推广有了更直观的认识。
2. 提高了自己的专业素养。
在实践中，我学习了旅游资源的开发和保护知识，提高了自己的服务意识和技能。
3. 增强了团队协作能力。
在实践过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
4. 深化了社会实践意识。
实践让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，也激发了我投身旅游事业的热情。
同时，我也对自己有了更清晰的认知：1. 要不断学习新知识。
旅游行业涉及面广，需要不断学习和更新知识，以适应行业的发展变化。
2. 要注重实践锻炼。
只有真正走进行业，才能深入了解行业的真实情况，也才能更好地将所学知识运用到实践中。
旅游社会实践活动方案(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，旅游业逐渐成为国民经济的重要支柱产业。
旅游不仅能够促进地区经济发展，还能增进人民之间的相互了解和文化交流。
为了让学生更好地了解旅游产业，培养他们的社会责任感和实践能力，特制定此旅游社会实践活动方案。
二、活动目标1. 增强学生对旅游产业的认识，了解旅游业的发展现状和趋势。
2. 提高学生的实践能力，培养他们的团队协作精神和组织协调能力。
3. 拓展学生的视野，增强他们的文化素养和民族自豪感。
4. 增进学生对社会责任的认识，提高他们的社会责任感。
三、活动时间2023年暑假期间，为期两周。
四、活动地点选择具有代表性的旅游景点，如历史文化名城、自然风光景区等。
五、活动对象参加活动的学生应为在校大学生，自愿报名参加。
六、活动内容1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 联系旅游景点，获取参观许可和相关资料。
- 招募志愿者，协助活动开展。
- 制作活动宣传资料，包括活动海报、宣传册等。
2. 实践活动- 第一天：开营仪式- 举行开营仪式，介绍活动目的、内容、安排等。
- 进行团队建设活动，增强团队凝聚力。
- 第二天至第五天：参观学习- 参观历史文化名城，了解当地的历史文化底蕴。
- 参观自然风光景区，感受大自然的鬼斧神工。
- 参观特色旅游小镇，体验当地民俗风情。
- 第六天：实践活动- 开展旅游服务实践活动，如导游讲解、景点讲解、游客咨询等。
- 参与旅游市场调研，了解游客需求和旅游市场现状。
- 第七天：总结交流- 组织学生进行活动总结，分享心得体会。
- 邀请专业人士进行讲座，指导学生撰写实践活动报告。
3. 后期总结- 学生撰写实践活动报告，总结活动收获。
- 活动筹备小组整理活动资料，进行活动总结。
- 对活动进行评估，为今后类似活动提供参考。
七、活动预算1. 交通费用：根据活动地点和人数确定。
2. 住宿费用：根据活动地点和人数确定。
3. 餐饮费用：根据活动安排确定。
旅游专业大学生暑期社会实践报告3篇
旅游专业大学生暑期社会实践报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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旅游专业大学生暑期社会实践报告范文
旅游专业大学生暑期社会实践报告范文【摘要】本文以旅游专业大学生参与暑期社会实践为背景，分析了社会实践的目的、意义和影响，阐述了社会实践的具体过程和实践中遇到的问题。
同时，结合个人的实践经历，总结了在实践过程中的所思所得以及对未来的规划展望。
【关键词】旅游专业、大学生、暑期社会实践、报告、范文【引言】暑期社会实践是大学生拓宽视野、增长经验、提升能力的重要途径之一。
作为旅游专业的学生，通过参与暑期社会实践，可以更好地了解旅游行业的发展状况和实际操作，提升自己的实践能力和职业素养。
本文将围绕旅游专业大学生参与暑期社会实践的经历和体会展开分析和总结。
一、实践目的和意义1. 实践目的旅游专业大学生参与暑期社会实践的目的是为了提升专业能力、增加实践经验、培养实际操作能力、促进自身成长和发展。
2. 实践意义通过暑期社会实践，旅游专业大学生可以接触到真实的旅游行业环境，了解行业发展的需求和趋势。
同时，实践还可以提供理论知识的实践应用平台，加深对专业知识的理解和掌握。
此外，实践还能够增加人际交往和团队合作能力，同时培养学生的创新意识和解决问题的能力。
二、实践过程和经验1. 实践准备在参与暑期社会实践前，我提前做了相关的准备工作。
首先，我通过阅读相关书籍和论文了解了实践的相关理论和方法。
然后，我参加了实践前的培训课程，提升自己的实践能力和职业素养。
最后，我选择了一个与旅游专业相关的实践项目，并进行了详细的调研和了解。
2. 实践过程在暑期社会实践的过程中，我与团队成员一起完成了实践任务。
我们首先参观了一些旅游景点，了解了景点的发展历程和管理经验。
然后，我们进行了一些实际操作，如制作旅游线路、组织旅游活动等。
在实践的过程中，我不断学习和成长，提升了自己的实践能力和专业素养。
3. 实践经验通过参与暑期社会实践，我获得了很多宝贵的经验。
首先，我明白了实践的重要性和意义，意识到理论与实践的结合是提升自身能力的关键。
其次，我学会了团队合作和沟通，与团队成员相互配合，共同完成任务。
暑期社会实践旅游策划书
一、项目背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，旅游已成为人们休闲娱乐的重要方式。
暑期社会实践旅游作为一种将社会实践与旅游相结合的创新形式，既能丰富学生的暑期生活，又能提升学生的社会实践能力。
本策划书旨在策划一场富有教育意义、趣味性和安全性的暑期社会实践旅游活动。
二、项目目标1. 增强学生的团队协作能力和社会实践能力。
2. 丰富学生的历史文化知识，提升文化素养。
3. 培养学生的环保意识和社会责任感。
4. 促进学生身心健康，增强体质。
5. 增进学生之间的友谊，拓宽人际交往。
三、旅游线路选择1. 历史文化线路：以我国历史文化名城为目的地，如北京、西安、洛阳等，让学生在游览中感受中华文明的博大精深。
2. 自然风光线路：选择我国著名风景名胜区，如黄山、张家界、九寨沟等，让学生在亲近自然中陶冶情操。
3. 红色教育基地线路：以革命纪念地、红色旅游景点为目的地，如井冈山、延安、西柏坡等，让学生在缅怀革命先烈的同时，传承红色基因。
四、活动安排1. 前期准备：- 成立暑期社会实践旅游筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 确定旅游线路、行程安排、住宿、餐饮等事项。
- 准备必要的物资，如地图、指南针、急救包等。
- 与旅行社、酒店等合作，确保活动顺利进行。
2. 行前培训：- 组织学生进行安全知识、文明旅游、团队协作等方面的培训。
- 强调活动的意义和注意事项，确保学生能够积极参与。
3. 行程安排：- 第一天：集合出发，抵达目的地，入住酒店。
- 第二天：游览历史文化景点，如故宫、兵马俑等。
- 第三天：游览自然风光景点，如黄山、张家界等。
- 第四天：参观红色教育基地，如井冈山、延安等。
- 第五天：返回学校。
4. 活动总结：- 组织学生进行活动总结，分享心得体会。
- 收集学生反馈意见，为今后类似活动提供参考。
五、经费预算1. 交通费用：根据旅游线路和人数确定。
2. 住宿费用：根据住宿标准确定。
3. 餐饮费用：根据行程安排确定。
旅游专业社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国旅游业的快速发展，旅游专业人才的需求日益增加。
为了提升学生的实践能力，增强学生的社会责任感，我校旅游专业组织了一次社会实践活动。
本次活动的主题为“探索与传承”，旨在让学生深入了解我国丰富的旅游资源和深厚的文化底蕴，同时培养学生对旅游事业的热爱和责任感。
二、活动时间与地点活动时间：2022年7月15日至7月25日活动地点：四川省成都市、峨眉山市、乐山市三、活动内容1. 调研成都市旅游市场在成都市，我们参观了杜甫草堂、武侯祠、青羊宫等著名景点，了解了成都的历史文化。
同时，我们还走访了当地旅行社，了解旅游市场的现状和发展趋势。
2. 峨眉山景区考察在峨眉山景区，我们实地考察了金顶、万年寺、清音阁等景点，体验了佛教文化、道教文化和自然风光的完美结合。
此外，我们还参观了峨眉山旅游管理公司，了解景区的管理和发展。
3. 乐山大佛景区调研在乐山大佛景区，我们参观了世界最大的石刻佛像——乐山大佛，了解了唐代雕刻艺术和佛教文化。
同时，我们还走访了当地旅游企业，了解乐山大佛景区的旅游开发和市场营销。
4. 社区服务与文化交流在活动期间，我们还积极参与社区服务，如为当地居民提供旅游咨询服务、协助景区进行环保宣传等。
此外，我们还与当地居民进行了文化交流，增进了彼此的了解和友谊。
5. 总结与反思活动结束后，我们进行了总结与反思，撰写了实践报告，分享了自己的心得体会。
四、活动成果1. 提升了学生的实践能力：通过实地考察、调研、社区服务等环节，学生将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
2. 拓宽了学生的视野：活动期间，学生们接触到了丰富的旅游资源和深厚的文化底蕴，拓宽了自己的视野。
3. 增强了学生的社会责任感：在社区服务和文化交流中，学生们积极参与，为当地居民提供了帮助，增强了社会责任感。
4. 促进了师生之间的交流与合作：在活动过程中，师生之间相互学习、相互支持，增进了师生之间的感情。
五、活动总结本次旅游专业社会实践活动取得了圆满成功。
暑假社会实践活动之旅游(3篇)
第1篇随着暑假的到来，我国各地景区、博物馆、科技馆等场所都迎来了旅游高峰。
在这个特殊的时期，我们学校组织了一次暑假社会实践活动，旨在让学生走出课堂，亲近自然，体验生活，增长见识。
此次活动的主题为“探索未知，感受生活”，通过旅游的方式，让学生们在实践中锻炼自己，提高综合素质。
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，旅游已成为人们生活中不可或缺的一部分。
暑假作为学生们的假期，是进行旅游的最佳时机。
此次暑假社会实践活动，旨在让学生们充分利用假期时间，走出家门，感受大自然的魅力，体验不同的风土人情，拓宽视野，增长知识。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。
2. 增强学生的社会实践能力，提高学生的综合素质。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生对生活的热爱。
4. 让学生了解我国各地的风土人情，增强民族自豪感。
三、活动内容1. 旅行前的准备工作在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们确定了旅行路线，选择了具有代表性的景点。
其次，我们进行了人员分组，确保每个小组都有充足的人力资源。
最后，我们制定了详细的行程安排，包括每天的行程、住宿、餐饮等。
2. 旅行过程中的实践活动在旅行过程中，我们安排了一系列的实践活动，让学生们充分体验生活。
（1）参观景点：我们安排了参观国家5A级景区——黄山，让学生们领略大自然的神奇魅力。
同时，我们还参观了徽州古城、宏村等具有地方特色的景点，让学生们感受我国丰富的历史文化。
（2）互动体验：在旅行过程中，我们组织了互动体验活动，如品尝当地美食、参加民俗活动等，让学生们深入感受当地风土人情。
（3）志愿服务：我们鼓励学生们在旅行过程中积极参与志愿服务，如帮助老人过马路、捡拾垃圾等，培养学生的社会责任感。
3. 旅行结束后的总结与反思在旅行结束后，我们组织了总结与反思会议。
学生们分享了旅行过程中的所见所闻，总结了旅行中的收获与不足。
同时，我们还邀请了家长和教师参与会议，共同为学生们提供成长建议。
旅游业社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，旅游业逐渐成为国民经济的重要支柱产业。
为了让学生深入了解旅游业，提高学生的实践能力，我校组织了一次为期一周的旅游业社会实践活动。
本次活动旨在让学生亲身体验旅游业的各个环节，了解旅游业的发展现状，培养学生的团队协作精神和创新意识。
二、活动目的1. 让学生了解旅游业的基本知识，掌握旅游业的发展现状和趋势。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 提高学生的实践能力，为将来从事旅游业相关职业打下基础。
4. 拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请旅游业界专家为同学们讲解旅游业的发展历程、市场现状、政策法规等。
2. 实地考察：组织学生参观旅行社、酒店、景区等，了解旅游业的实际运作。
3. 团队协作：分组进行模拟旅游项目策划，锻炼学生的团队协作能力和创新能力。
4. 互动交流：邀请旅游企业负责人与学生进行座谈，解答学生疑问，分享工作经验。
5. 撰写实践报告：要求学生结合实践活动，撰写一篇关于旅游业的实践报告。
四、活动过程1. 专题讲座在活动开始的第一天，我们邀请了旅游业界专家为同学们进行了一场精彩的讲座。
专家从旅游业的发展历程、市场现状、政策法规等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对旅游业有了更全面的认识。
2. 实地考察在接下来的几天里，我们组织学生参观了旅行社、酒店、景区等。
同学们通过实地考察，了解了旅游业的实际运作，对旅游业的各个环节有了更直观的感受。
3. 团队协作在团队协作环节，我们要求学生分组进行模拟旅游项目策划。
每个小组都要完成一份详细的旅游项目策划书，包括旅游线路、景点介绍、行程安排、预算等。
在策划过程中，同学们充分发挥团队协作精神，共同完成任务。
4. 互动交流在互动交流环节，我们邀请了旅游企业负责人与学生进行座谈。
企业负责人分享了他们在旅游业的工作经验，解答了学生关于职业发展、行业前景等方面的疑问。
5. 撰写实践报告在活动结束后，同学们结合实践活动，撰写了一篇篇关于旅游业的实践报告。
旅游大学生社会实践报告
一、前言随着我国经济的快速发展，旅游业已成为国民经济的重要组成部分。
为了更好地了解旅游业的发展现状，提升自身的专业素养，培养实践能力，我们旅游管理专业的大学生团队在暑假期间开展了一次社会实践活动。
本次实践旨在通过实地考察、访谈、调研等方式，深入了解旅游业的发展状况，分析旅游业面临的机遇与挑战，为我国旅游业的可持续发展提供有益的建议。
二、实践目的与意义1. 目的（1）了解旅游业的发展现状，掌握旅游业的基本规律。
（2）提升自身的实践能力，为今后从事旅游相关工作打下坚实基础。
（3）为我国旅游业的可持续发展提供有益的建议。
2. 意义（1）有助于大学生将理论知识与实际工作相结合，提高自身综合素质。
（2）有助于促进旅游业与高校之间的交流与合作。
（3）有助于推动我国旅游业的可持续发展。
三、实践内容与方法1. 实践内容（1）实地考察：参观旅游景点、酒店、旅行社等，了解旅游业的发展状况。
（2）访谈：与旅游从业者、管理人员、游客等进行访谈，了解旅游业的发展现状及存在问题。
（3）调研：通过问卷调查、访谈等方式，收集旅游业相关数据，分析旅游业的发展趋势。
2. 实践方法（1）文献研究法：查阅相关文献，了解旅游业的发展历程、政策法规等。
（2）实地考察法：参观旅游景点、酒店、旅行社等，实地了解旅游业的发展状况。
（3）访谈法：与旅游从业者、管理人员、游客等进行访谈，了解旅游业的发展现状及存在问题。
（4）问卷调查法：通过问卷调查，收集旅游业相关数据，分析旅游业的发展趋势。
四、实践过程与成果1. 实践过程（1）前期准备：查阅相关文献，了解旅游业的发展现状；确定实践地点、对象；制定实践计划。
（2）实地考察：参观旅游景点、酒店、旅行社等，了解旅游业的发展状况。
（3）访谈：与旅游从业者、管理人员、游客等进行访谈，了解旅游业的发展现状及存在问题。
（4）调研：通过问卷调查、访谈等方式，收集旅游业相关数据，分析旅游业的发展趋势。
2. 实践成果（1）撰写实践报告：总结实践过程中的所见所闻，分析旅游业的发展现状及存在问题。
旅游暑期社会实践
一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，旅游业已经成为国民经济的重要组成部分。
为了更好地了解旅游业的发展现状，提升自身的实践能力和社会责任感，我在暑假期间参加了由我校组织的旅游暑期社会实践团队。
此次实践旨在通过实地考察、调研访谈、文化交流等多种形式，深入了解旅游业的发展趋势、存在问题以及旅游者的需求，为我国旅游业的可持续发展贡献自己的力量。
二、实践背景与目的1. 实践背景近年来，我国旅游业呈现出蓬勃发展的态势，旅游市场规模不断扩大，旅游产品日益丰富。
然而，在快速发展的同时，旅游业也面临着诸多问题，如资源过度开发、环境污染、服务质量参差不齐等。
为了更好地解决这些问题，有必要深入了解旅游业的发展现状和趋势。
2. 实践目的（1）通过实地考察，了解我国旅游资源的分布、特色和开发情况。
（2）通过调研访谈，掌握旅游者的需求、消费习惯和满意度。
（3）分析旅游业存在的问题，提出相应的改进措施和建议。
（4）提升自身的实践能力和社会责任感，为我国旅游业的可持续发展贡献力量。
三、实践过程1. 前期准备在实践开始前，我们团队进行了充分的准备，包括制定详细的实践计划、确定实践地点、联系相关单位等。
同时，我们还对旅游业的背景知识进行了学习和整理，为实践奠定了坚实的基础。
2. 实地考察（1）游览景区：我们先后参观了我国著名的旅游景区，如故宫、长城、黄山等，了解了这些景区的历史文化、自然资源和旅游开发情况。
（2）考察旅游资源：我们深入了解了当地的文化、民俗、生态等旅游资源，为今后的发展提供了有益的借鉴。
3. 调研访谈（1）问卷调查：我们设计了一份问卷，对旅游者进行随机抽样调查，了解他们的旅游需求、消费习惯和满意度。
（2）访谈专家：我们邀请了旅游业专家、景区管理人员、旅游从业者等，就旅游业的发展现状、问题及对策进行深入交流。
4. 文化交流（1）参观博物馆、展览馆：我们参观了当地的文化博物馆、展览馆，了解了当地的历史文化。
旅商学子暑期社会实践
一、前言随着我国经济的快速发展和旅游业的热度持续升温，旅游管理专业成为了众多学子的热门选择。
为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提升自身的综合素质，我校旅游管理学院组织了一次暑期社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生深入了解旅游业的发展现状，提高实际操作能力，培养团队协作精神。
以下是本次暑期社会实践的详细报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着旅游业的快速发展，旅游市场对旅游管理专业人才的需求日益增长。
为了让学生更好地适应市场需求，提高就业竞争力，我校旅游管理学院决定开展暑期社会实践活动。
2. 实践目的（1）让学生深入了解旅游业的发展现状，了解旅游市场对旅游管理专业人才的需求。
（2）提高学生的实际操作能力，培养学生在旅游管理领域的专业技能。
（3）增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、实践内容与过程1. 实践内容本次暑期社会实践主要包括以下内容：（1）参观知名旅行社、酒店、景区等旅游企业，了解企业的运营模式和管理体系。
（2）跟随旅行社进行实地考察，学习旅游线路策划、导游讲解、游客接待等业务。
（3）参与酒店客房服务、餐饮服务、前厅管理等岗位的实习，了解酒店行业的工作流程。
（4）进行旅游市场调研，撰写市场调研报告。
2. 实践过程（1）前期准备在实践开始前，学院组织了一次动员大会，对本次社会实践的背景、目的、内容进行了详细的介绍，并对学生进行了分组。
每组由一名指导老师负责，负责指导学生的实践过程。
（2）实地考察在实践过程中，学生们先后参观了多家知名旅行社、酒店、景区。
通过实地考察，学生们对旅游业的发展现状有了更深入的了解，对旅游企业的运营模式和管理体系有了直观的认识。
（3）跟随旅行社考察学生们跟随旅行社进行实地考察，学习了旅游线路策划、导游讲解、游客接待等业务。
在这个过程中，学生们充分发挥自己的专业优势，为旅行社提供了有价值的建议。
（4）酒店实习学生们在酒店实习期间，参与了客房服务、餐饮服务、前厅管理等岗位的工作。
旅游专业大学生暑期社会实践报告范文
旅游专业大学生暑期社会实践报告范文一、实践活动的背景与目的暑期社会实践是大学生综合素质培养的重要环节之一，通过实践活动的开展，能够增强学生战胜困难、解决问题的能力，提高实践操作技能，并增加自身综合素质。
作为旅游专业的学生，我选择参加暑期社会实践活动，旨在深入了解旅游行业的运作机制、培养实践能力，并为今后就业做好准备。
二、实践活动的组织与安排本次实践活动是由学校与当地旅游局共同组织的，根据我的专业背景和兴趣，我被分配到了当地一家旅行社进行实践。
在实践活动之前，我们参加了培训课程，学习了旅游行业的基本知识和职业道德，了解了旅行社的运作方式和旅游产品的开发流程。
培训课程的内容丰富多样，包括理论知识授课、案例分析和实地考察等。
通过这些培训，我们对旅游行业有了更深入的了解，并为实践活动做好了充分准备。
实践期间，我被分配到了旅行社的市场部门。
在市场部门的指导下，我参与了旅行产品的策划、市场调研以及宣传推广工作。
通过实践活动，我有机会与客户接触，了解到了他们对旅游产品的需求和反馈，从中学到了如何理解客户需求，提高产品的质量。
同时，我也参与了一些具体的宣传推广活动，包括线上线下的活动策划和执行，提高自己的宣传推广能力。
三、实践活动的主要内容与经验总结1.旅游产品策划在市场部门的指导下，我参与了几个旅游产品的策划工作。
通过与同事的讨论和市场调研，我们根据目标客户的需求和市场竞争状况，确定了产品的定位和特色，并制定了详细的产品计划和行程安排。
在这个过程中，我学会了如何分析市场需求，根据客户的需求来设计旅游产品，提高了产品的市场竞争力。
2.市场调研为了更好地了解客户需求和市场竞争状况，我参与了一些市场调研工作。
通过问卷调查、访谈和焦点小组等方法，我收集了大量的市场信息，并进行了综合分析和研究。
通过市场调研，我深刻地认识到了市场需求的多样性和变化性，也体会到了市场调研对产品开发的重要性。
3.宣传推广在实践期间，我还参与了一些宣传推广活动。
社会实践活动报告旅游(2篇)
第1篇一、前言为了拓宽视野，丰富知识，提高自身综合素质，我们学校组织了一次社会实践活动——旅游。
本次旅游活动旨在让学生在实践中感受大自然的神奇魅力，体验不同地域的文化风情，培养学生的团队协作精神和独立生活能力。
以下是本次旅游活动的详细报告。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，旅游业逐渐成为人们休闲娱乐的重要方式。
为了让学生更好地了解我国丰富的旅游资源，培养他们的爱国主义情怀，我校特组织此次旅游活动。
活动时间为一周，目的地为我国著名旅游城市——西安。
三、活动准备1. 制定详细行程：根据学生的兴趣和时间安排，制定了一份详细的旅游行程，包括参观景点、品尝美食、体验民俗等。
2. 安排住宿和交通：提前预订了舒适的酒店和便捷的交通方式，确保学生在旅途中能够舒适、安全地度过。
3. 购买旅游保险：为了保障学生的安全，为每位学生购买了旅游保险。
4. 准备学习资料：收集了关于西安的历史文化、旅游景点等资料，方便学生在旅途中学习。
四、活动过程1. 第一天：抵达西安，入住酒店，稍作休息后，参观了大雁塔、小雁塔等著名景点，了解了佛教文化。
2. 第二天：游览了兵马俑博物馆，学生们被秦朝的雄伟气势和精湛工艺所震撼，深刻体会到了中华民族的伟大。
3. 第三天：参观了古城墙，学生们骑自行车环城墙一圈，感受到了古城的韵味。
4. 第四天：游览了华清池、骊山等景点，了解了唐代的皇家园林文化。
5. 第五天：品尝了西安特色美食，如肉夹馍、凉皮、羊肉泡馍等，学生们大饱口福。
6. 第六天：参观了大明宫国家遗址公园，了解了唐朝的繁荣景象。
7. 第七天：结束愉快的旅程，返回学校。
五、活动收获1. 拓宽了视野：学生们通过参观西安的著名景点，了解了我国悠久的历史和丰富的文化。
2. 增长了知识：学生们在旅途中学习了许多历史知识，提高了自己的文化素养。
3. 培养了团队协作精神：在旅途中，学生们相互帮助、共同面对困难，培养了团队协作精神。
4. 增强了独立生活能力：学生们在旅途中学会了独立思考、解决问题，提高了自己的独立生活能力。
旅游学院社会实践报告
一、前言随着我国旅游业的快速发展，旅游教育也逐渐成为一门重要的学科。
为了让学生更好地了解旅游业的发展现状，提高学生的实践能力和综合素质，我校旅游学院组织了一次社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生深入基层，了解旅游业的发展，感受旅游业对社会经济的推动作用，同时培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、实践背景近年来，我国旅游业呈现出高速发展的态势，旅游业已成为国民经济的重要支柱产业。
旅游学院的学子们作为未来的旅游从业者，肩负着推动旅游业发展的重任。
为了让学生更好地适应社会需求，提高学生的实践能力，旅游学院特组织此次社会实践活动。
三、实践目的1. 帮助学生了解旅游业的发展现状，增强学生的行业认知。
2. 提高学生的实践能力，培养学生的团队合作精神。
3. 增强学生的社会责任感，激发学生为旅游业发展贡献力量的热情。
4. 增进学生与旅游业从业者的交流，拓宽学生的视野。
四、实践内容1. 实地考察组织学生赴我国著名的旅游城市进行实地考察，如杭州、西安、厦门等。
通过参观当地旅游景点、与旅游业从业者交流，了解旅游业的发展现状。
2. 问卷调查在考察过程中，对学生进行问卷调查，了解学生对旅游业的看法、需求以及就业意向等。
3. 实习体验为学生提供实习机会，让学生在旅行社、酒店等旅游企业进行实习，亲身体验旅游业的实际工作。
4. 座谈交流邀请旅游业专家、企业家进行讲座，与学生进行座谈交流，解答学生在实践过程中遇到的问题。
五、实践过程1. 准备阶段（1）制定详细的实践方案，明确实践目的、内容、时间安排等。
（2）组织学生进行安全教育，确保实践活动顺利进行。
（3）联系实践地点，协调实习单位。
2. 实践阶段（1）实地考察：组织学生参观旅游景点，了解当地旅游资源的开发与利用。
（2）问卷调查：在考察过程中，对学生进行问卷调查，收集学生意见。
（3）实习体验：安排学生到旅行社、酒店等企业进行实习，让学生了解旅游业实际工作。
（4）座谈交流：邀请旅游业专家、企业家进行讲座，解答学生在实践过程中遇到的问题。
旅游社会实习方案
会展与旅游管理系（旅游专业）社会实习方案一、实习目的和任务1、目的通过专业实习，使学生将在课堂上所学的基本理论、专业知识和基本技能综合地运用到工作实践中去，在此过程中使学生熟悉旅游企事业单位的业务和管理情况，培养学生对本行业正确、积极的态度，培养学生适应和独立从事实际工作的能力，分析与解决旅游管理中实际问题的能力，提高人际沟通能力，从而使之得到全面锻炼，为毕业后快速成长为专业人才奠定基础。
2、任务专业实习的任务，一是要求学生在实习期间深入相关旅游企事业单位，了解实习所在单位各职能部门的运作情况，学习相关方面的实际操作技能。
在此基础上，结合所学理论知识，并通过查阅相关专业文献资料，初步分析实习单位在经营模式、管理手段、业务开展情况等方面的特点及存在问题，并提出比较可行的解决方案。
二是设计相关课题，就旅游业、会展业在发展过程中的某种现象开展专项调查研究。
二、实习形式学员可以选择单位实习或课题调研的形式完成社会实习。
1、单位实习到旅游行业各类相关企事业单位进行实践锻炼，包括旅行社、酒店、旅游景区（点）、会展公司、旅游行政管理部门等，了解和熟悉实习单位的职能、业务性质及特点、工作流程等。
2、课题调研设计相关课题，进行专项调查研究，以了解和熟悉会展业、旅游业或相关行业领域的运行状况。
三、实习要求1、按照实习大纲和实习教学计划的要求，按时参加和完成实习任务，服从指导教师、实习单位人员的指导，记好实习周记，按时完成实习总结报告。
2、严格遵守实习纪律和实习单位有关规章制度，遵守社会公德和交通秩序，注意人身和财产安全，防止各类事故发生。
严重违反实习单位规定的行为，在受到实习单位处理的同时，学校将按校纪校规给予相应的纪律处分（如，旷工按旷课论处）；实习成绩不合格者，不予毕业。
3、学生在实习期间要随时做好实习记录，完成实习单位安排的工作。
要虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力；培养工作的责任心和踏实、肯干的工作态度。
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旅游学院2013年暑期社会实践方案旅游学院2013年暑期社会实践具体组织实施方案高校社会实践活动是马克思主义教育思想的重要组成部分，是贯彻党的教育方针政策，是深化理论知识学习的有效载体，也是培养应用型人才的重要途径。
为充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，促进学生全面发展，结合上级部门的要求和校团委的安排，旅游学院2013年暑期社会实践活动具体安排如下：一、指导思想注重理论联系实际，以思想政治理论教学实践为主导，在专业教师的指导下，结合思想政治理论课教学内容，根据时代形势、社会发展脉搏、地方经济发展需要，开展有针对性的社会调研实践活动，帮助学生融会贯通专业知识，洞察社会现象，认识国情、锤炼作风、奉献社会、增长才干。
二、社会实践活动领导小组组长：彭淑贞副组长：訾勇、史卫东、魏云刚成员：李成彪、陈显捷、陈晓峰、王孟文、公华锐、张森、郭英荣、芦佳玉、陈双、刘冠升三、具体实施（一）暑期之前的准备阶段（7月1日至7月19日）1、7月1日至7月12日讨论、确定具体实施方案学院党政领导班子召开办公会议，具体商定实施办法，广泛征求各教研室主任的意见，讨论、确定《旅游学院2013年暑期社会实践旅游学院2013年度暑期社会实践选题参考1、农村留守儿童问题调研。
2、农村留守老人问题调研。
3、社会主义新农村建设调研；4、村民、居民自治组织选举状况调研；5、新形势下农村党的基层组织建设调研；6、农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查；7、关注弱势群体，服务弱势群体实践调查；8、基层政权建设及民主政治发展调研；9、山东“文化大省”建设实践调研；10、生态保护调查；11、文化遗产保护调查；12、大学生就业、创业情况调研13、社区居民收入差距的调研分析。
14、和谐社会、和谐社区建设调研；15、食品安全问题调研。
16、民营企业发展颈瓶问题调研。
17、对当下婚恋交友类电视节目的影响调研。
18、国家房地产调控政策实施效果及存在的问题调研。
19、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。
20、调研当地“两个文明”建设的经验，并用马克思主义理论加以分析。
21、考察当地的文化生活，精神面貌，包括宗教、迷信活动等，说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性。
22、请你对所在的村或居委会年纪60岁以上的老人作一次调查统计，并介绍他们的晚年生活，以及分析存在的各种问题及其对策。
23、就你家乡青年人的精神生活状况作一次调查，并写出调查报告。
24、请在你的家乡作一次旨在农民了解、拥护党的农村政策状况的民意调查，并写出调查报告。
25、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因？26、改革开放以来，居民权利义务观念变化调研分析。
27、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。
28、农村富余劳动力转移情况及其原因调研分析。
29、当地“民工荒”问题的调研分析。
30、当地乡镇企业发展状况、问题及对策措施。
31、当地旅游业发展现状调查32、当地特色旅游纪念品开发现状调查33、国有企业职工下岗及再就业情况调研分析。
34、改革开放以来，当地经济总量、经济结构的演化及其今后发展趋势。
35、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。
36、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。
37、当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。
38、当地如何发展自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展。
39、当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
40、调查当地如何运用邓小平科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施。
41、当地实施科学发展观的具体举措。
42、调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成就。
43、调查社会转型时期青年伦理价值观的状况。
44、调查当地失足青年的具体事例，论证加强对青少年进行思想道德教育的必要性和重要性。
45、当地农村普及九年义务教育情况及分析。
46、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。
47、企业遵循“诚信”原则的现状调查。
48、新农村建设现状调研。
49、社区建设与社区服务实证调研。
50、农村社会保障现状调研。
51、城市最低生活保障调研。
52、当地农村城镇化进程调研。
53、大学生家庭经济负担状况调研。
54、如果你来自革命老区，请你如下调研：（1）当地中小学生对“革命老区”中“革命”是如何认识的？（2）“革命老区”的政治光环对当地经济发展有怎样的作用？55、科技兴农的典型调研。
56、农村文化建设的现状和先进典型调研。
57、社会企业对大学生素质能力要求的调查分析。
58、关于节约型社会建设的调研。
59、某某乡镇水资源污染情况及其社会影响的调查。
60、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析。
61、我国家族企业问题调查分析。
62、采访知名学雷锋典型或道德模范活动。
63、关于雷锋精神的当代价值和学雷锋活动常态化路径的社会调查活动。
64、赴养老院、福利院等学雷锋、送温暖活动并进行深入调研。
65、赴企业、工厂、社区创业实践。
66、当地中小企业的发展现状67、城乡贫富差距调查68、当地民间文化的调查69、当地农村基础教育现状调查70、城镇医疗改革成效与问题调研71、当地特色旅游发展现状调研72、宗教等民间信仰调查分析73、农村科技知识普及程度调研分析74、农村环境污染现状及可持续发展影响分析75、农村劳动力转移问题调查76、农村农田水利基础设施现状调查分析77、农村村务公开情况调查78、关于农民工子女生活环境问题调查79、留守儿童安全问题调研80、留守儿童学习行为的调查报告81、农村空巢老人生活状况调查与分析82、关于农民民主法制意识的调查----以***市（县/乡/村）周边农村为例83、农民工法制观念与维权意识调研84、农民工返乡创业及对当地经济的影响84、旅游专业毕业生就业现状85、大学生暑期生活安排调研86、当地旅游顾客满意度调查87、地方经济与旅游业发展关系研究88、地方历史文化古迹调查89、地方生态旅游现状调查90、当地旅游景区发展趋势调查91、地方中小型饭店生存现状调查92、导游素质培养调查93、地方饭店经营管理现状94、地方饭店人力资源管理现状调查95、人文环境对旅游业的影响调查96、山东儒文化与旅游业发展调研97、酒店餐饮在当前的竞争下应如何发展---以某某酒店为例98、大学生家庭经济负担状况调研99、当地旅游景区污染现状调研100、文化遗产保护情况调研旅游学院2013年暑期社会实践报告清单（以班为单位填写）年级班级数量注：本表一式二份（可复印），一份存学院办公室，一份存学院团总支旅游学院2013年暑期社会实践调研报告撰写要求为了规范我院学生社会实践活动调研报告的撰写，确保调研报告质量，特制定《旅游学院2013年暑期社会实践调研报告撰写要求》。
1、调研报告字数要求参加社会实践活动的学生每人必须提交一份调研报告，调研报告字数不少于3000字。
2、调研报告格式要求调研报告应由六个部分组成：题目、摘要和关键词、引言、正文、结束语、参考文献。
3、调研报告内容要求（1）题目。
题目要简要、明确，准确表达报告的主要内容，一般不超过20字。
如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
报告题目可采用“旅游学院2013年暑期社会实践参考选题”，也可以结合当地实际自拟题目。
（2）摘要和关键词。
摘要（200字左右）简要说明调研报告研究的问题、研究的内容、研究的方法和主要结论。
关键词（3-5个）。
（3）引言。
要精练概括，直切主题。
简要介绍本次调研的相关背景、时间、地点、人员组成等情况，实践单位或部门的概况及发展情况，通过调研所要达到的目标等。
（4）正文。
正文是调研报告的核心内容。
要根据实践活动确定的调研目的，运用一定的研究方法，在具体介绍实践流程与实践内容的基础上，对调研过程中了解的情况进行认真梳理，找出存在的问题，分析形成的原因，有针对性地提出解决问题的对策、建议等。
调研报告行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料。
报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
（5）结束语。
总结全文的主要观点，重点阐述本次调研活动所获得的结论、收获和感悟，进一步深化主题。
（6）参考文献。
参考文献一律放在调研报告的末尾。
（a）参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；（b）参考文献的写作格式为：[序号] 作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码。
（7）不得抄袭行为，一经检测有抄袭者给与不及格处理，当年取消评先树优资格，并记入诚信档案。
4、调研报告打印要求（1）统一使用A4纸，单面打印；页面设置：页边距上、下各2.5cm, 左、右各3cm；字体全部用宋体，题目（宋体小二号字加黑），“摘要”字样（宋体小三号字加黑），摘要正文（宋体小四号字），关键词（宋体小四号字加黑），正文（宋体小四号字），章节标题（宋体四号字加黑）；行间距：1.5倍；字符间距：标准。
提倡生动活泼，图文并茂。
（2）用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面、封底不编入页码。
（3）封面：要求单独打印，样式见附件；（4）提交时请将电子版一份发团总支指定邮箱，具体要求另行通知。
5、调研报告装订要求（由团总支负责安排）（1）调研报告一律左边装订成册；（2）装订顺序为：封面、题目、摘要与关键词、正文、参考文献。
同时，把社会实践日志附在后面，与调研报告一起装订。
旅游学院2013年暑期社会实践调研报告题目：学院专业年级学生姓名学号指导教师日期旅游学院暑期社会实践活动日志学院专业年级学生姓名学号日期注：每天实践内容和行程安排填写进去，可自己添加页。