减数分裂和受精作用练习题

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习题1:高中生物人教版2019必修二第二章受精作用

习题1:高中生物人教版2019必修二第二章受精作用

2.1.2《受精作用》练习一、单选题(本大题共20小题,共50.0分)1.关于减数分裂和受精作用的说法,不正确的是()A.染色体数目减半发生在减数第一次分裂B.精子形成过程中,姐妹染色单体携带遗传信息的不同的原因一定是基因突变C.基因重组和受精作用,造成有性生殖后代的多样性D.受精作用的实质是精卵细胞核的融合2.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体B.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合时会出现着丝点分裂C.雌雄配子彼此结合的机会相等,是因为它们的数量相等D.应选用雌性个体生殖器官作为观察减数分裂的材料,因为卵细胞的体积较大,便于观察3.如图是雌雄异体某动物(体细胞的染色体数目为2n)的受精作用示意图。

图中精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为()A.2n、2n和2nB.2n、2n和nC.n、n和nD.n、n和2n4.下列有关受精卵和受精作用的叙述,错误的是()A.同一个生物体在不同时刻产生的精子染色体组成一般是不同的B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞C.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关5.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用C.减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,有性生殖产生的后代可有多种表现型D.通过受精作用,使得子代个体的细胞中的染色体数是亲代的两倍6.在减数分裂和受精作用的过程中,下列叙述错误的是()A.人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、92、0条B.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般不同C.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般不同D.一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵7.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出()①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的④MN段发生了核DNA含量的加倍A.①③B.①②③C.①②④D.②④8.下列关于受精作用的说法中正确的是()A.受精作用过程中雌雄配子的随机结合遵循了自由组合定律B.受精作用实现了同源染色体在受精卵中的两两配对C.受精作用的过程依赖于细胞膜的信息交流和膜的流动性D.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子9.下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图可得出()A.MN段染色体复制使核DNA含量加倍B.CD段同源染色体会发生两两配对现象C.a、b阶段为减数分裂、c阶段为有丝分裂D.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数目是相等的10.进行有性生殖的生物,通过减数分裂和受精作用使后代A.继承双亲全部的遗传物质B.获得双亲全部的优良性状C.从双亲各获得一半的DNAD.染色体数目和双亲均一致11.下列关于高等动物形成配子以及受精作用的表述,其中正确的是()A.精原细胞中所含染色体的数目与体细胞不相同B.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质C.雌、雄配子彼此结合的机会相等D.受精卵的遗传物质一半来自父方12.下列有关减数分裂与受精作用的叙述,错误的是()A.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方D.有性生殖的后代具有多样性,利于生物的进化13.关于高等动物减数分裂和受精作用的描述,正确的是()A.非同源染色体的自由组合不是产生配子多样性的唯一原因B.受精作用实现了基因重组,使后代具有多样性C.雌、雄配子彼此结合的几率相等,因为它们的数量相等D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子14.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是()A.减数分裂过程中着丝点只分裂一次B.减数分裂过程中染色体只复制一次C.受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关D.受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞15.下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正确的是()的细胞质A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞14B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.整个精子进入卵细胞,完成受精作用D.进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少16.下图表示某二倍体生物在减数分裂和受精作用过程中细胞核中DNA含量的变化,则存在同源染色体的时段是()A.oa、ab、bcB.oa、ab、deC.ab、bc、cdD.ab、bc、de17.下列有关受精作用的叙述,错误的是A.受精过程体现了细胞膜的流动性B.精卵结合时精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面C.若形成m个受精卵,至少需要精原细胞和卵原细胞各m个D.减数分裂与受精作用维持了物种前后代体细胞中染色体数目恒定18.下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是()A.受精卵是全能性最高的细胞B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞,一半来自精细胞C.受精卵和初级卵母细胞中染色体和DNA数目相同D.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的19.下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述,错误的是A.在减数分裂过程中,细胞分裂两次,染色体也复制两次B.在减数第一次分裂过程中,有同源染色体的配对联会、同源染色体分离等行为C.在减数分裂过程中,着丝点分裂发生在减数第二次分裂D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,但细胞质基因主要来自母方20.在生物传种接代过程中,能够使前后代染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④二、主观题(本大题共6小题,共50分)21.(6分)下图表示人的生殖和发育简要过程。

生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练练习题

生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练练习题

第1节减数分裂和受精作用一、选择题1.下列细胞中含有同源染色体的是( D )①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥[解析]减数第一次分裂后期同源染色体分离,减数第一次分裂结束形成次级性母细胞(次级卵母细胞或次级精母细胞),因此次级性母细胞中没有同源染色体,性细胞(精子或卵细胞)中也就没有同源染色体。

2.(2018·湖北十堰市高二期末)已知黄色小鼠与黄色小鼠交配,子代出现黄色∶黑色=2∶1的性状分离比;黄色小鼠与黑色小鼠交配,子代出现黄色:黑色=1∶1的性状分离比。

下列有关叙述错误的是( B )A.黄色小鼠的初级精母细胞中都含有2个黄色基因B.黄色小鼠的次级精母细胞中都含有1个黄色基因C.黑色小鼠的初级精母细胞中都含有4个黑色基因D.黑色小鼠的次级精母细胞中都含有2个黑色基因[解析]黄色小鼠与黄色小鼠交配,子代出现黄色∶黑色=2∶1的性状分离比,黄色小鼠与黑色小鼠交配,子代出现黄色∶黑色=1∶1的性状分离比,说明黄色对黑色为显性,由1对等位基因控制,黄色基因纯合致死,并且该黄色小鼠为杂合子。

由于在减数第一次分裂前的间期DNA已经完成复制,所以黄色小鼠的初级精母细胞中都含有2个黄色基因,A正确;由于黄色基因和黑色基因在减数第一次分裂过程中随着所在的同源染色体的分开而分离,分别进入到两个次级精母细胞中,所以黄色小鼠的次级精母细胞中含有2个或0个黄色基因,B错误;黑色小鼠的精原细胞含有两个黑色基因,在减数第一次分裂前的间期DNA 完成复制后,其初级精母细胞中都含有4个黑色基因,C正确;4个黑色基因在减数第一次分裂过程中随着所在的同源染色体的分开而分离,分别进入到两个次级精母细胞中,所以黑色小鼠的次级精母细胞中都含有2个黑色基因,D正确。

3.如图为基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂图,该细胞( D )A.名称是初级精母细胞B.在分裂间期发生了基因突变C.含有2个四分体,8条染色单体D.产生的生殖细胞基因型是Ab或ab[解析]分析题图,可确定其为减数第一次分裂后期的细胞图像,由于该细胞的细胞质分裂不均等,因此该细胞为初级卵母细胞,A错误;根据图中A、a所在的染色体及题干分析,该细胞最可能在四分体时期发生了交叉互换,B错误;该细胞中构成四分体的一对同源染色体已分离开,因此不存在四分体,C错误;根据卵细胞形成的特点,该细胞形成的生殖细胞的基因型是Ab或ab,D正确。

高中生物高考4 2 减数分裂和受精作用(必刷试题)-2021年高考生物大一轮复习紧跟教材(原卷版)

高中生物高考4 2 减数分裂和受精作用(必刷试题)-2021年高考生物大一轮复习紧跟教材(原卷版)

2021年生物高考一轮复习专题4.2 减数分裂和受精作用A组基础巩固练1.(不定项)如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法正确的是()A.非姐妹染色单体之间发生了交叉交换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离只发生在减数第一次分裂D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因2.(2018年山东烟台模拟)下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是()A.在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍B.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等C.在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象D.有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关3.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是() A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D.雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等4.如图甲、乙、丙为某二倍体生物体内相关细胞分裂图像。

下列说法错误的是()甲乙丙A.该二倍体生物是雌性动物B.该生物体细胞中含有4条染色体C.若丙细胞为乙细胞的子细胞,则丙细胞为次级卵母细胞D.甲细胞着丝粒分裂前形成2个四分体5.(2018年河南安阳诊断)甲、乙、丙三图分别表示3个正在进行分裂的细胞,下列说法错误的是()甲乙丙A.甲过程可以发生在睾丸或卵巢中B.乙过程可以发生在皮肤生发层或睾丸中C.甲、丙细胞中染色体数目等于正常体细胞中的染色体数目D.乙、丙细胞姐妹染色单体的数目为甲的二倍6.某生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是()A.2种和2种B.4种和2种C.2种和4种D.8种和4种7.如图甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期的模式图。

高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业

高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业

2.1.2减数分裂和受精作用2一、单选题1.下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法,正确的是()A.可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程B.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体分离现象C.必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子D.用蝗虫的精巢做实验,视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞2.关于减数分裂的叙述,正确的是()①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半,DNA数目不变⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次减数分裂A.①②B.①③C.①④D.①⑤3.下图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞()A.肝细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞4.下图为马蛔虫细胞的分裂图像,四个细胞来自同一个体的生殖器官。

以下叙述错误的是()A.同源染色体的分离发生在细胞④中,非同源染色体的自由组合发生在细胞②中B.细胞①②③中均含有同源染色体C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞D.图中细胞分裂时都由纺锤丝牵引染色体移动,减数分裂实际是一种特殊的有丝分裂5.某同学在观察某个哺乳动物生殖器官的细胞装片时,不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起,将观察结果绘制成如下各示意图后分析,下列叙述正确的有()A.图中①②③④细胞均含有同源染色体B.图中①③细胞均含有2个染色体组C.图中②与④细胞可能来自同一个体D.图中①②③④细胞所含核DNA分子总数相同6.下列有关果蝇(2n=8)的精原细胞进行分裂的叙述,正确的是()A.若观察到一个细胞中有2条X染色体,则这2条X染色体一定为同源染色体B.若观察到一个细胞中有2条Y染色体,则该细胞中可能含有姐妹染色单体C.若观察到一个细胞中有4条X染色体,则该细胞不可能处于减数分裂过程中D.若观察到一个细胞中有1条Y染色体,则该细胞可能出现细胞质不均等分裂现象7.某实验小组将某二倍体生物(2n=18)的卵原细胞的全部核DNA分子的两条链都用32P标记,然后置于不含放射性同位素的培养基中培养,培养期间收集到甲、乙、丙、丁四个细胞,四个细胞中染色体和DNA分子被标记的情况如下表所示,下列叙述错误的是()甲乙丙丁染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 被标记数18 36 18 18 9 18 18 18 未标记数0 0 18 18 0 0 0 0A.只有甲细胞可能正在发生基因重组B.只有乙细胞不可能处于减数分裂过程中C.乙细胞可能处于第二次有丝分裂后期D.只有丁细胞可能正在发生细胞质的不均等分裂8.减数分裂过程中,同源染色体分离发生在()A.减数第一次分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂和减数第二次分裂后期D.染色体着丝点分裂时9.对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,如图所示,下列叙述正确的是()A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.甲组细胞数目是三组中最多的10.下列关于受精作用,错误的是()A.精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B.受精卵中来自卵细胞的染色体有50%,而DNA多于50%C.精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点D.同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关11.下列关于人体的减数分裂和受精作用的叙述,错误..的是()A.受精卵中来自精子和卵细胞的核基因数量不一定相同B.导致配子多样性的主要原因是基因突变和染色体变异C.精卵识别的物质基础是精子细胞膜上的信息分子和卵细胞膜上相应受体D.初(次)级卵母细胞不均等分裂是为了将营养物质最终尽可能多的集中在卵细胞中12.对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用()A.有丝分裂和无丝分裂B.无丝分裂和减数分裂C.减数分裂和受精作用D.细胞分裂和细胞分化13.图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是()A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B.若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=23C.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1D.图2所示为同源染色体非姐妹染色单体之间的互换,相应变化可发生在图1中的b点时14.某夫妇表现型正常,却生育了一个(染色体)三体男孩,已知血友病是伴X染色体隐性遗传病。

人教版试题试卷人教新课标必修2课堂同步优化训练:减数分裂和受精作用

人教版试题试卷人教新课标必修2课堂同步优化训练:减数分裂和受精作用

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.对同源染色体的正确描述是()A.一条来自父方,一条来自母方B. 间期复制的染色体C.联会时两两配对的染色体D.遗传信息完全相同的染色体解析:一条来自父方,一条来自母方的未必就大小和形态相同,未必就是同源染色体。

答案:C2.有丝分裂和减数分裂过程中,染色体的复制分别发生在__________期和___________期。

解析:有丝分裂中染色体的复制发生有丝分裂的间期;减数分裂中染色体的复制发生在减数第一次分裂的间期,减数第二次分裂的间期不复制。

答案:间第一次分裂间3.在减数第一次分裂中染色体出现的特殊的行为有_______________________,这对于生物遗传的重要意义是___________________________________________________________。

解析:在减数第一次分裂中出现了同源染色体的联会、四分体的形成,非姐妹染色单体间交叉互换,同源染色体的分离,使得细胞两极各有整套非同源染色体,从而使形成的次级精(卵)母细胞中染色体数目减少为初级精(卵)母细胞的一半等行为。

上述过程可使配子中染色体数目减半。

这样再通过受精作用,就能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,从而保证遗传的稳定性;还可以使经过减数分裂产生的配子类型多样,从而增加了生物的变异,增强了生物适应环境的能力,有利于生物的进化。

答案:同源染色体的联会、四分体的形成、同源染色体的分离保护遗传的稳定性、增加生物的变异。

有利于生物的进化10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.(经典回放)下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是()A.蓖麻子种仁B.洋葱根尖C.菠菜幼叶D.蝗虫的精巢解析:体细胞主要以有丝分裂的方式增殖,有丝分裂过程中没有同源染色体的联会,所以A、B、C中均没有四分体。

蝗虫的精巢是产生精子的部位,产生的精子进行减数分裂,前期有同源染色体的联会现象,能够观察到四分体。

第四单元 课时练21 减数分裂和受精作用

第四单元  课时练21  减数分裂和受精作用

一、选择题1.(2021·福建,12)有同学用下列示意图表示某两栖类动物(基因型为AaBb)卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞,其中正确的是()2.(2022·全国乙,1)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。

某动物的基因型是Aa,若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换,则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是() A.有丝分裂的后期B.有丝分裂的末期C.减数分裂ⅠD.减数分裂Ⅱ3.(2023·天津,8)如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像,有关说法正确的是()A.甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期B.乙中染色体组是丙中两倍C.乙中同源染色体对数是丙中两倍D.乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的4.(2022·北京,5)蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体,由受精卵发育而来;雄蜂是单倍体,由未受精卵发育而来。

由此不能得出()A.雄蜂体细胞中无同源染色体B.雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半C.蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合D.蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同5.(2021·海南,12)雌性蝗虫体细胞有两条性染色体,为XX型,雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体,为XO型。

关于基因型为AaX R O的蝗虫的精原细胞进行减数分裂的过程,下列叙述错误的是()A.处于减数分裂Ⅰ后期的细胞仅有一条性染色体B.减数分裂Ⅰ产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条C.处于减数分裂Ⅱ后期的细胞有两种基因型D.该蝗虫可产生4种精子,其基因型为AO、aO、AX R、aX R6.(2024·扬州高三模拟)进行有性生殖的生物其后代具有多样性的原因不包括()A.减数分裂Ⅰ过程中非同源染色体发生自由组合B.减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体分开移向细胞两极C.受精过程中精子与卵细胞的结合具有随机性D.减数分裂Ⅰ过程中四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间互换相应片段7.(2024·重庆南开中学高三校考)如图表示轮虫的生活史,环境条件良好时,轮虫进行孤雌生殖,环境条件不良时,轮虫进行有性生殖。

减数分裂和受精作用试题

减数分裂和受精作用试题

第二章试题国庆节收假来的当天晚上6点10分之前交到课代表处一、单项选择题1.在DNA的粗提取实验过程中,两次烧杯中加入蒸馏水的作用是A.稀释血液、冲洗样品B.使血细胞破裂、降低NaC1浓度使DNA析出C.使血细胞破裂、增大DNA溶解量D.使血细胞破裂、提取含杂质较少的DNA2.某种DNA分子中,胸腺嘧啶数占全部碱基的23.8%,则腺嘌呤数与胞嘧啶数之和占全部碱基数的A.23.8% B.26.2% C.50% D.76.2%3.下述关于双链DNA分子的一些叙述,哪项是错误的()A.一条链中A和T的数量相等,则互补链中A和T的数量也相等B.一条链中G为C的2倍,则互补链中G为C的0.5倍C.一条链中A︰T︰G︰C = 1︰2︰3︰4,则互补链中相应的碱基比为2︰1︰4︰3D.一条链的G︰T = 1︰2,则互补链的C︰A = 2︰14.在双链DNA的分子中,有腺嘌呤P个,占全部碱基的比例为N/M(M>2N),则该DNA分子中鸟嘌呤的个数为()(A)PM/(N-P)(B)PM/2N-P (C)PM/2N (D)P5.DNA分子的多样性和特异性是由于()(A)主链的相对稳定性(B)DNA是高分子化合物,分子量大(C)含有氢键(D)一个DNA分子中,碱基数目以及碱基对的不同排列方式6.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是( )A.①、④B.②、④C.①、⑤D.③、⑤7.噬菌体侵染细菌的实验能证明的是()A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.DNA是遗传物质D.DNA能产生可遗传的变异8.下列生物中只含一种核酸的是()A.玉米 B.草履虫 C.金鱼 D.病毒9.若某DNA分子中含有的总碱基数为4000,则C与T之和为A.1000 B.2000 C.4000 D.无法计算10.关于遗传物质的叙述,正确的是①噬菌体侵染细菌实验,证明DNA是主要遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是RNA ③核酸是一切生物的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA ⑤杨树的遗传物质是DNAA.①②④B.③⑤C.③④⑤D.①③⑤11.病毒甲具有RNA甲和蛋白质外壳甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白质外壳乙,若将RNA甲和蛋白质外壳乙组装成一种病毒丙,再以病毒丙感染寄主细胞,则细胞中产生的病毒具有A.RNA甲和蛋白质外壳甲B.RNA甲和蛋白质外壳乙C.RNA乙和蛋白质外壳乙D.RNA乙和蛋白质外壳甲12.“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质。

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:减数分裂(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:减数分裂(课后习题)【含答案及解析】

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂合格考达标练1.下列有关减数分裂的叙述正确的是()A.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体B.精子所含染色体数与次级精母细胞相同C.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中D.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生的成熟生殖细胞的个数比为1∶12.在下列各图中,一定不属于精子形成过程的是()C项图中细胞质不均等地分裂,所以该细胞的分裂过程属于卵细胞的形成过程,不属于精子的形成过程。

3.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体D.只存在于减数分裂Ⅰ的染色体,一条来自父方和一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A项不符合题意;形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体,B项不符合题意;同源染色体在有丝分裂和减数分裂Ⅰ中都存在,D项不符合题意。

4.下列细胞中可能存在四分体的是()A.精原细胞B.第一极体C.初级卵母细胞D.受精卵Ⅰ前期。

精原细胞和受精卵相当于体细胞,不存在同源染色体联会现象,即不存在四分体。

第一极体中同源染色体已分离,也不存在四分体。

5.在减数分裂Ⅰ过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②联会③同源染色体的非姐妹染色单体间的互换A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③Ⅰ前期,同源染色体联会,此时,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,分别移向细胞两极,因此正确顺序应为②③①。

6.在减数分裂Ⅰ过程中,不会出现的现象是()A.出现纺锤丝B.着丝粒一分为二C.非同源染色体的自由组合D.同源染色体分离Ⅰ前期出现纺锤丝,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、C、D 三项在减数分裂Ⅰ过程中都会出现。

而着丝粒一分为二出现在减数分裂Ⅱ后期,B项错误。

7.动物的卵细胞与精子在形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④,其区别主要在于:①形成的成熟生殖细胞数目不同。

减数分裂和受精作用单元检测

减数分裂和受精作用单元检测

《减数分裂和受精作用》单元检测题姓名:班级:1.下列对一个四分体的叙述,正确的是:()A.有两个姐妹染色单体B.有四个DNA分子C.有两个染色体D.有四条染色体2.减数分裂第二次分裂的主要特征是()A.染色体自我复制B.着丝点不分裂,同源染色体分开C.着丝点分裂为二、两条染色单体分开 D.染色体恢复成染色质细丝3.人的卵巢中的卵原细胞可以进行的分裂为:()①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂A.①B.③C.①②③D.①③4.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是()A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制5.下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是()A.复制——联会——四分体B.复制——四分体——联会C.联会——四分体——复制D.联会——复制——四分体6.在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是( )A.减Ⅰ后期B.减Ⅱ后期C.减Ⅱ前期D.分裂间期7.下列哪种生物不经过减数分裂就能繁殖后代()A.细菌B.家兔C.青蛙D.小麦8.牛的初级精母细胞分裂期间发生的特征性变化是()A.同源染色体不分开,着丝点分裂B.同源染色体不分开,着丝点不分裂C.同源染色体分开,着丝点分裂D.同源染色体分开,着丝点不分裂9.在细胞减数分裂过程中,姐妹染色单体分开的时期是()A.减Ⅰ前期 B.减Ⅰ中期 C.减Ⅱ后期 D.减Ⅱ末期10.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。

目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平,这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂D.全能性11.交叉互换发生的时期及对象是()①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A.①③B.②④C.①⑤D.②⑤12.10个卵原细胞和5个精原细胞,如果全都发育成熟,受精后最多可能产生的新个体数目为()A.5个B.10个C.15个D.20个13.在蛙的繁殖季节里,若一只雌蛙产卵1000粒,雄蛙产生精子100万个,从理论上推算,雌蛙卵巢中的初级、次级卵母细胞和雄蛙精巢中的初级、次级精母细胞数分别依次为A.1000粒,2000粒和25万,50万B.1000粒,2000粒和50万,50万C.2000粒,1000粒和25万,25万D.1000粒,1000粒和25万,50万15.已知某动物的体细胞内含2N条染色体,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条()A.2N B.4N C.N D.3N16.一条复制过的染色体,其染色体、染色单体数和DNA数依次为()A.2、2、4 B.1、2、2 C.1、4、4 D.2、2、217.水稻的体细胞中有24条染色体,在一般正常情况下,它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目,DNA分子含量,分别依次是()A.24、12、12和24、12、12 B.24、24、12和24、12、12C.48、24、12和24、24、12 D.24、12、12和48、24、1218.在哺乳动物精巢中,发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同,染色体与DNA之比为1∶1。

生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练

生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练

第1节减数分裂和受精作用一、选择题1.下列关于同源染色体的叙述,正确的是( A )A.减数分裂中配对的染色体B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C.在人的精原细胞中没有同源染色体D.一条来自父方,一条来自母方的染色体[解析]必须同时具备三个条件才能确定是同源染色体:第一是来源,必须是一条来自父方,一条来自母方;第二是形态大小,除性染色体外,形态大小一定相同;第三是功能方面,相同位置上携带的是相同基因或等位基因。

对于多数生物的体细胞来说一定含有同源染色体,精原细胞属于特殊的体细胞,联会的两条染色体一定是同源染色体,同源染色体只有在减数分裂过程中才有联会现象。

2.(2019·福州市高一期中)某生物的体细胞的染色体数是2N、核DNA数是2C,该生物细胞在减数第二次分裂的后期、减数第一次分裂的后期、有丝分裂的后期染色体数和核DNA数分别是( B ) A.N、N、2N和C、C、2C B.2N、2N、4N和2C、4C、4CC.2N、2N、2N和4C、4C、4C D.4N、4N、8N和4C、4C、4C[解析]减数第一次分裂后期是同源染色体分离,染色体数目不变,核DNA是体细胞二倍,减数第二次分裂后期着丝点分裂染色体加倍到体细胞水平,核DNA和体细胞相同,有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体加倍到体细胞二倍,核DNA也是体细胞二倍,所以B选项正确。

3.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是( D )A.③⑥④①②⑤B.⑥③②④①⑤C.③⑥④②①⑤ D.③⑥②④①⑤[解析]可根据减数分裂各个时期的重要特征加以区分,然后排序。

①为减数第二次分裂后期,②为减数第一次分裂后期,③为减数第一次分裂前期,④为减数第一次分裂末期,⑤为精细胞,⑥为减数第一次分裂中期。

所以正确的顺序为③⑥②④①⑤。

选D。

4.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,下列有关叙述不正确的是( D )A.精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④B.②时期的细胞染色体数目为体细胞的一半C.①图中有两对同源染色体,③图中有2个四分体D.②③时期细胞中染色体数与DNA分子数之比为1∶1[解析]①细胞含有同源染色体,处于间期;②细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;③细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂前期(同源染色体两两配对形成四分体);④细胞不含同源染色体,且不含姐妹染色单体,属于精细胞。

专题2.1.3 减数分裂和受精作用(练)高一生物同步精品课堂(提升版)(必修2)(原卷版)

专题2.1.3 减数分裂和受精作用(练)高一生物同步精品课堂(提升版)(必修2)(原卷版)

1.下图中的甲图和乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中DNA分子数与细胞分裂时间的关系图,根据细胞分裂的有关知识,你认为正确的是()A.两图都同时适用于细胞的有丝分裂和减数分裂B.乙图中a点的纵坐标可以表示为nC.两图中的cd段出现的原因相同D.两图中的ab段出现的原因相同2.下图是二倍体生物体内细胞分裂不同时期染色体数、核DNA数的柱形统计图。

下列有关叙述错误的是()A.空白柱形图为染色体数,阴影柱形图为核DNA数B.只能表示有丝分裂而不能表示减数分裂的是图②C.三图所示时期的细胞中都存在同源染色体D.图②、③所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体3.同种生物的染色体是相对恒定的,这是由下列哪项生理过程决定的()A.有丝分裂和减数分裂 B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用 D.减数分裂4.果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,某雄性果蝇经过减数分裂后能形成几种染色体组成不同的精子(不考虑交叉互换) ( )A.2种 B.4种 C.8种 D.16种5.如图甲是某生物的一个初级精母细胞,图乙是该生物的五个精细胞。

最可能来自同一个次级精母细胞的是 ( )A.①和② B.②和④ C.③和⑤ D.①和④6.若人的成熟神经细胞核中DNA含量为N,下列各项核DNA含量分别为2N、N、0.5N的是()A.初级精母细胞、次级精母细胞、精子B.精原细胞减数分裂间期、精细胞、第二极体C.精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞D.正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞7.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用使后代()A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲全部的遗传物质C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合8.从蛙的精巢中提取细胞,测定细胞中染色体数目如图所示(不考虑基因突变),下列分析不合理的是()A.乙组中部分细胞在进行DNA复制B.丙组中部分细胞在进行联会C.乙组中部分细胞没有同源染色体D.用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞生成9.C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞,其染色体数分别是N、2N、2N、4N,下列相关叙述错误的是()A.C1、C2可能是C4的子细胞B.C1、C3不一定是C4的子细胞C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D.C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1∶2∶210.如图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA),下列说法正确的是( )A.甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B.甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞肯定进行减数分裂C.乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D.乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半11.下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:(1)坐标图中纵坐标的含义是______________________,由分裂图可知,坐标图的纵坐标中a=________。

高考生物一轮复习微专题小练习专练35减数分裂和受精作用

高考生物一轮复习微专题小练习专练35减数分裂和受精作用

专练35 减数分裂和受精作用1.图中①、②和③为三个精原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。

②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。

不考虑其他变异,下列叙述错误的是( )A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到2.若某二倍体高等动物(2n=4)的基因型为DdEe,其1个精原细胞(DNA被32P全部标记)在培养液中培养一段时间,分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示,图中细胞有2条染色体DNA含有32P。

下列叙述错误的是( )A.形成图中细胞的过程中发生了基因突变B.该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞C.图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞D.该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次细胞质分裂3.果蝇体内的一个细胞在分裂过程中,一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。

下列叙述正确的是( )A.若a代表2个染色体组,则该细胞正在进行减数分裂B.若a代表4个核DNA分子,则该细胞正在进行有丝分裂C.若a代表4条染色体,则该细胞在CD段不能形成四分体D.若a代表8条染色单体,则该细胞在CD段可以发生基因重组4.如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图,下列相关叙述错误的是( ) A.该动物体细胞中染色体数目最多时为8条B.该细胞可能是次级精母细胞或第一次形成的极体C.该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2一般不为X染色体D.若1上有一个A基因,则在3的相同位置一定是A基因5.如图为果蝇体细胞染色体模式图,若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂产生的一个卵细胞的基因组成为ABc,则该初级卵母细胞产生的三个极体的基因组成为( ) A.Abc、abC、aBC B.ABc、abC、abCC.abc、aBC、AbC D.ABC、abc、abC6.下图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列有关说法正确的是( )A.过程①体现了自由组合定律B.只有过程①保证了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C.④过程形成卵细胞时经过了两次均等分裂D.过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性7.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。

高中生物高频考点及答案13 减数分裂和受精作用

高中生物高频考点及答案13 减数分裂和受精作用

考点规范练13减数分裂和受精作用一、选择题1.下列关于减数分裂与受精作用的叙述,正确的是()A.受精卵中的遗传物质一半来自父方,另一半来自母方B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中的染色体数目维持恒定C.人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体D.受精作用实现了基因重组,从而导致有性生殖后代的多样性2.(2021陕西蓝田月考)不考虑变异,下列关于二倍体动物(体细胞内染色体数为2n)有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是()A.有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期细胞内染色体数均发生2n→4n的变化B.染色体数发生n→2n的变化时,着丝粒一分为二,细胞中染色体组数也会加倍C.染色体数发生2n→n的变化后产生的两个子细胞中均含姐妹染色单体D.染色体数发生4n→2n的变化后产生的两个子细胞中遗传信息不同3.果蝇的体细胞中有4对同源染色体,在精子的形成过程中,会出现2次染色体排列在细胞中央和2次染色体移向细胞两极的现象。

下列有关叙述错误的是()A.2次染色体移向细胞两极时,染色体数目分别是8条和8条B.2次染色体移向细胞两极时,染色单体数目分别是16条和0条C.2次染色体排列在细胞中央时,细胞内染色体数目分别是8条和4条D.2次染色体排列在细胞中央时,细胞内同源染色体数目分别是4对和2对4.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞内染色体及其上基因的示意图。

下列叙述正确的是()A.细胞①中有2个四分体,发生过基因重组B.细胞②中有2对同源染色体,4个染色体组C.细胞③中有同源染色体,也有等位基因分离D.细胞④不是③的子细胞,仅有1个染色体组5.右图为基因型为AABb的动物进行细胞分裂的示意图。

下列有关叙述错误的是()A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C.此细胞可能形成2种精子或1种卵细胞D.此动物细胞处于减数分裂Ⅱ中期6.下图为某动物初级精母细胞中的2对同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体发生了互换,结果形成了①~④所示的4个精细胞。

《2_1 减数分裂和受精作用》课后培优分层练

《2_1 减数分裂和受精作用》课后培优分层练

2.1 减数分裂和受精作用核心知识梳理1.减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。

在减数分裂前,染色体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。

减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

2.减数分裂各个时期的特点:(设染色体数为2N)(1)减数第一次分裂(细胞中有同源染色体)间期:染色体复制(完成DNA复制和蛋白质合成)。

前期(四分体时期):同源染色体联会,形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体间可发生互换,四分体散乱分布。

中期:四分体排列在赤道板两侧。

(赤道板只是一个位置,不是细胞的结构)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。

末期:细胞缢裂为两个子细胞,子细胞中染色体数目减半,不含同源染色体。

(2)减数第二次分裂(细胞中无同源染色体)前期:染色体散乱分布。

中期:染色体着丝粒排列在赤道板上。

后期:染色体着丝粒断裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,子染色体移向细胞两极。

末期:细胞缢裂为两个子细胞。

3.减数分裂的几组重要概念:(1)同源染色体和非同源染色体同源染色体:减数分裂中配对的两条染色体,形态、大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方。

非同源染色体:形态、大小不相同,且在减数分裂过程中不配对的染色体。

(2)联会和四分体联会:减数笫一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。

四分体:联会后的每对同源染色体含有4条染色单体,叫做四分体。

四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。

数量关系:1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体(含4个DNA分子)。

(3)姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体:同一着丝粒连着的两条染色单体,如图中的a和a'、b和b'、c和c'、d和d'非姐妹染色単体:不同着丝粒连着的两条染色单体。

包括:同源染色体上的非姐妹染色单体,非同源染色体上的非姐妹染色単体。

2.1 减数分裂和受精作用(第1课时 减数分裂)

2.1 减数分裂和受精作用(第1课时 减数分裂)

2.1 减数分裂和受精作用第1课时减数分裂一、单选题1.下列关于减数分裂的相关叙述中正确的是()A. 减数分裂过程中染色体复制两次B. 减数分裂过程中细胞连续分裂两次C. 姐妹染色单体的分离发生在减数第一次分裂D. 同源染色体的分离发生在减数第二次分裂2.下列有关细胞减数分裂、染色体、DNA的叙述,不正确的是()A. 高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞,正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种B. 同种生物的次级精母细胞的核DNA分子数和神经细胞的核DNA分子数相同C. 同种生物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数目等于神经细胞中的染色体数目D. 任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目相同3.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是()A. 可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B. 用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象C. 能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象4.下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法,正确的是()A. 联会不发生在有丝分裂过程,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期B. 精原细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂形成精细胞C. 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,染色体数目相同D. 减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合5.下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是()A. B.C. D.6.下图为某哺乳动物精原细胞的分裂示意图,下列叙述不正确的是()A. 图①中一定存在2条X染色体B. 图②中染色体:DNA=1:2C. 图③中有2个染色体组D. 图④中一定存在2条Y染色体7.某二倍体高等动物(2n=4)基因型为AaBbDd,其体内一个卵原细胞(DNA被32P全部标记)在含31P培养液中先进行一次有丝分裂,再进入减数分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示。

《减数分裂和受精作用》习题

《减数分裂和受精作用》习题

1.(2008年高考江苏卷)为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④2.下列关于同源染色体的说法最准确的是( )A.形态大小相同 B.所含基因相同C.减数分裂时可以联会 D.含有等位基因3.下列关于同源染色体的叙述,正确的是()A.减数分裂中配对的染色体B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C.在人的精原细胞中没有同源染色体D.一个来自父方,一个来自母方的染色体5.减数分裂中染色体数目减半的直接原因是()A.同源染色体的联会B.同源染色体的分离C.染色体的复制D.非同源染色体的自由组合6.(2009年高考广东文科基础)以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。

按分裂时期的先后排序,正确的是()A①②③④B.②①④③C③④②①D.④①③②7.(2010年惠州调研)下列a~d为细胞分裂不同时期的染色体部分变化示意图,按照精原细胞产生精子过程的变化顺序进行排列,正确的是()A.a→c→d→b B.b→c→d→a C.c→b→d→a D.d→b→c→a 8.(2008年高考广东卷)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是()A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C.③同源染色体排列在赤道板上D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上9.图中减数分裂过程某阶段的描述,正确的是()A.同源染色体移向两极B.非姐妹染色单体交换结束C.减数第二次分裂的中期D.姐妹染色单体排列在赤道板上10.(2010年广州模拟)人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44 条常染色体和两个同型的性染色体,正常情况下此细胞不.可能是(多选)()A.初级精母细胞B.次级卵母细胞C.次级精母细胞D.卵细胞11.(2010年济南一模)如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()A.2、4 B.1、3C.1、3或2、4 D.1、4或2、312.(2008年高考上海卷)下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是()A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞C.能够出现基因重组的是乙D.丙的子细胞是精细胞13.(2010年徐州质检)下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。

【名师精讲】2023高考精题特训 减数分裂和受精作用精讲精练

【名师精讲】2023高考精题特训 减数分裂和受精作用精讲精练

新人教版必修2高中生物精题特训2-1 减数分裂和受精作用1.关于如图的叙述不.正确的是( )A.因为细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体解析:图中细胞无细胞壁,有中心体⑨,可判定为动物细胞。

④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥也为一对同源染色体。

每条染色体均包含两条姐妹染色单体,且染色体的着丝点均位于赤道板上,表示处于有丝分裂中期,在后期时,着丝点分裂,移向两极的均是两对同源染色体。

答案:D2.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半,DNA数目不变⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A.①②③B.④⑤⑥C.①⑤ D.⑥⑦解析:解此题的关键是准确掌握减数分裂过程中染色体和DNA变化的规律。

只有①和⑤正确,其余的叙述都是错误的。

次级精母细胞中不再存在同源染色体,因为第一次分裂的后期,同源染色体分离;着丝点是在第二次分裂后期一分为二的,不是在第一次分裂后期;减数分裂的结果是生殖细胞中的染色体数和DNA分子数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的,染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期。

答案:C3.如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图,其中一定表示卵细胞形成过程的是( )解析:A为有丝分裂后期,B为精原细胞减数第一次分裂后期,C为次级卵母细胞或次级精母细胞或第一极体,D为形成卵细胞的次级卵母细胞的减数第二次分裂后期。

答案:D4.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用C.减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,有性生殖产生的后代可有多种表现型D.受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半解析:初级卵母细胞已经完成了遗传物质的复制,再经过两次连续分裂产生4个子细胞,其中之一是卵细胞,因此,每个卵细胞只继承了初级卵母细胞核中1/4的遗传物质;完成受精作用时,精子的头部进入卵细胞,而尾部留在了外面;减数分裂形成的配子,染色体组成具有多样性。

专题训练 减数分裂和受精作用

专题训练 减数分裂和受精作用

一、减数分裂1.概念:进行________的生物,在产生____________时进行的染色体____的细胞分裂。

2.特点:染色体只复制____,而细胞分裂____。

3.结果:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少____。

4.场所:高等动物的减数分裂发生在________________。

二、精子、卵细胞的形成过程探究点一减数分裂过程中相关概念辨析1.同源染色体和非同源染色体(1)同源染色体是指________分裂中配对的两条染色体,形态、大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。

如右图中的________为一对同源染色体,________是另一对同源染色体。

(2)非同源染色体是指形态、大小各不相同,且在______分裂过程中不配对的染色体。

________________分别是非同源染色体。

2.联会和四分体(1)联会:是指减数第一次分裂过程中(前期)__________两两配对的现象。

(2)四分体:联会后的每对__________含有________染色单体,叫做四分体。

图中含有________个四分体,即四分体的个数等于减数分裂中配对的__________对数。

3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体(1)姐妹染色单体:同一着丝点连着的两条染色单体。

如上图中的________________________________。

(2)非姐妹染色单体:不同着丝点连接着的两条染色单体。

如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。

思维拓展1.1个四分体=对同源染色体=条染色体=条染色单体=个DNA分子=条脱氧核苷酸链例 1 如下图左图所示的细胞中,有_____条染色体,______对同源染色体,属于同Array源染色体的是______,属于非同源染色体的是______ 。

互称为姐妹染色单体的是。

例2(1)右图中有个四分体,条染色体,条染色单体,个DNA分子。

(2)a和a’称之为____ __,c和d称之为__ ____,在此时期,c’和d之间可发生______。

高考生物基础知识综合复习优化集训11减数分裂与受精作用(含答案)

高考生物基础知识综合复习优化集训11减数分裂与受精作用(含答案)

高考生物基础知识综合复习:优化集训11 减数分裂与受精作用1.减数分裂四分体时期常发生染色体片段互换,下列哪个图可正确表示该过程?( )2.受精作用的结果是( )A.同源染色体分离B.染色单体发生交叉互换C.精子染色体加倍D.受精卵染色体数与体细胞的相同3.某人染色体组成为44+XYY,该病是由亲代产生配子时哪种细胞分裂异常所致?( )A.初级精母细胞B.初级卵母细胞C.次级精母细胞D.次级卵母细胞4.减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂过程中特有的现象是( )A.DNA分子复制B.出现纺锤体C.着丝粒分裂D.同源染色体配对5.正常情况下,人类卵细胞的染色体组成是( )A.44+XXB.44+XYC.22+XD.22+Y6.某动物处于正常有丝分裂后期的细胞中有60条染色体。

下表中能正确表示该动物处于减数第二次分裂中期和后期的细胞中染色体数目和染色单体数目的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁7.哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,后者特有的现象是( )A.染色体复制B.细胞质均等分裂C.着丝粒分裂D.同源染色体分离8.下图表示某生物(2n=4)体内两种细胞分裂方式。

其中,表示减数分裂的是( )A.①②B.③④C.①③D.②④9.某动物的两对同源染色体分别记为A、a和B、b,不考虑交叉互换,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中,有一个精子的染色体组成为AB,那么另外3个分别是( )A.Ab、aB、abB.AB、ab、abC.ab、AB、ABD.AB、AB、AB10.(2021浙江温州十五校高二期中)一名男子等比例地产生AB、Ab、aB、ab 4种精子,相关基因在染色体上的位置是( )11.下图是某二倍体生物的细胞分裂模式图。

以下说法错误的是( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.该细胞不含同源染色体C.该细胞是次级精母细胞D.该细胞分裂形成的子细胞可能是两个第二极体12.下图为某二倍体动物细胞分裂某时期示意图(示部分染色体)。

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一、选择题1.下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( )A .染色体复制一次,着丝点分裂一次B .染色体和DNA 均等分配C .细胞质和细胞核物质均等分配D .同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA 数目均与分裂前的细胞相同1.A 解析:对于减数分裂和有丝分裂过程,从中找出共同点和区别:①减数分裂和有丝分裂过程中,染色体和DNA 都复制一次,着丝点分裂一次;②在两种分析过程中,染色体和细胞核内DNA 都能均等分配,但质基因不能均等分配;③在有丝分裂前后细胞的染色体、DNA 数目不变,而减数分裂后子细胞的染色体、DNA 数目是亲代细胞的一半。

2.在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自( )A .人的小肠小皮B .家兔胚胎C .绵羊肝脏D .牛卵巢2.D 解析:人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏,这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂,不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期,而牛的卵巢内,一部分卵原细胞进行减数分裂,在减数第二次分裂的前期、中期及分裂结束后新形成的卵细胞、第二极体的染色体数目都是体细胞的一半。

3.如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是( )A .甲、乙、丙中都有同源染色体B .卵巢中不可能同时出现这三种细胞C .能够出现基因重组的是乙D .丙的子细胞是精细胞3. C 解析:甲、乙、丙分别表示有丝分裂中期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期。

甲、乙中有同源染色体,丙中无同源染色体;有些生物的卵巢中,卵原细胞通过有丝分裂的方式增殖,卵原细胞也能通过减数分裂形成卵细胞,因此在卵巢中可以同时出现甲、乙、丙三种细胞;减数第一次分裂过程中,随着同源染色体的分离,会出现非同源染色体上的基因的重组;丙细胞形成的子细胞是卵细胞和极体。

4.如图表示基因型为AaBb 的生物自交产生后代的过程,基因的自由组合定律发生于( )AaBb ――→①1AB∶1Ab∶1aB∶1ab――→②配子间16种结合方式③子代中有4种表现型(9∶3∶3∶1)子代中有9种基因型A.① B.② C.③ D.④4.A 解析:基因的自由组合定律发生于减数第一次分裂过程,其实质是等位基因随着同源染色体的分离而分离,非同源染色体上的非等位基因则自由组合。

5.图所示是甲、乙两个分裂的细胞(正常生物体为二倍体),下列有关叙述中不正确的是( )A.甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像B.乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA数目依次是2、4、4D.甲细胞的亲代细胞,其基因型一定是AaBb5.D解析:据图分析,甲无同源染色体,应为减数分裂图像,乙有同源染色体且着丝点断裂,应为有丝分裂的后期;甲细胞中染色体为2条,染色单体和DNA各为4条和4个,乙细胞中含有8条染色体,其体细胞应有4条;甲细胞为减数第二次分裂的细胞,其基因组成为AAbb,则亲代细胞基因型AaBb、AABb、AAbb、Aabb都可以。

6.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。

下列绝不可能出现的情况是( ) A.该细胞可能处于减数第一次分裂后期B.该细胞可能处于有丝分裂后期C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期D.产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条6.A 解析:假如此细胞是单倍体(染色体数为5)的正常的体细胞,则处于有丝分裂后期时,细胞内含DNA分子数为10。

假如此生物的体细胞的染色体数为10个,那么此生物的原始生殖细胞处于减数第二次分裂的后期时,细胞内含DNA分子数为10个。

综合以上两种情况,那么产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条。

如果处于减数第一次分裂后期时细胞内含有10个DNA分子,则为5条染色体,这样的细胞不可能进行正常的减数分裂。

7.如图表示某个生物的精细胞,试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型,判断其精细胞至少来自几个精原细胞( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个7.B 解析:精原细胞中的基因是成对存在的。

精原细胞经减数分裂形成精细胞时,成对的基因随同源染色体的分离而分开,使每个精细胞中只含成对基因中的一个。

所以①与④、②与⑥、③⑤与⑦⑧可能分别来自同一个精原细胞。

8.仅考虑核DNA,下列人体细胞中染色体数可能相同,而DNA含量一定不同的是( ) A.初级精母细胞和精细胞 B。

精原细胞和次级精母细胞C.卵原细胞和卵细胞 D.初级卵母细胞和次级卵母细胞8.D解析:初级卵母细胞中染色体含量为2N,DNA含量为4N,次级卵母细胞中前期、中期染色体数为N,减数第二次分裂后期染色体数为2N,DNA数为2N,所以初级卵母细胞和次级卵母细胞的后期染色体数目相等,而DNA含量一定不同。

9.如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂9.C解析:图中同源染色体上非姐妹染色单体间发生了交叉互换,每条染色体上均既含A又含a,所以在减Ⅰ过程中这一对同源染色体分开,染色体1上的A与染色体2上的a分开。

减Ⅱ过程中,染色体1上的两条姐妹染色单体分开,其上的A与a也分开。

10.假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中,形成的次级卵母细胞在分裂后期,由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极,则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是( )A.0 B.1/2 C.1/3 D.1/410.A解析:1个初级卵母细胞只能形成1个次级卵母细胞,若该次级卵母细胞分裂异常,将不能产生正常的卵细胞。

11.下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。

图中标明了部分染色体与染色体上的基因。

设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。

下列关于图解叙述正确的是( )A.②有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4aC.③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2aD.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a11.B解析:根据图和文字信息可知,①细胞为有丝分裂的后期,③细胞为减数第二次分裂的后期,而②细胞处于减数第一次分裂过程中。

则可判断只有B项叙述正确。

12.如图表示人体某一个细胞的分裂过程,细胞核中染色体数(阴影部分)和DNA分子数(无阴影部分)在A、B、C、D中4个不同时期的统计数据。

则同源染色体发生分离的时期是( )12.B解析:减Ⅰ间期进行DNA的复制和相关蛋白质的合成,每条染色体上含有两条姐妹染色单体,染色体的数量不变,DNA的含量加倍。

同源染色体分离发生在减Ⅰ后期,此时,染色体数目不变,仍然是2N=46,DNA含量与减Ⅰ间期进行DNA复制后的数量相同。

13.(思维拓展题)某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中不正确的是( ) A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同13.C 解析:初级精母细胞中染色体的数目是DNA分子数目的一半。

14.根据孟德尔遗传规律推断,下列结构中可能含有等位基因的是( )①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体A.②③ B.① C.②④ D.①③14.B 等位基因指位于同源染色体上,控制相对性状的一对基因。

四分体是由一对同源染色体构成,可能含有等位基因,姐妹染色单体含有相同的遗传物质,基因是具有遗传效应的DNA片段,是双链的,非同源染色体含有非等位基因。

15.人体下列细胞中,一般含有同源染色体的一组是( )①口腔上皮细胞②精原细胞③次级精母细胞④成熟红细胞⑤心肌细胞A.①⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.①②⑤15.D次级精母细胞是减数第一次分裂的产物,已无同源染色体。

人体成熟红细胞没有细胞核,自然也无同源染色体。

口腔上皮细胞和心肌细胞是体细胞,精原细胞是能进行减数分裂的体细胞,体细胞中含有同源染色体。

16.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( ) A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体16.D该题考查了无丝分裂、有丝分裂及减数分裂相关知识。

a图表示有丝分裂末期,b图表示蛙红细胞的无丝分裂,c图细胞分裂后将产生1个卵细胞和1个极体,d图细胞含4条染色体,8条染色单体。

17.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是( )A.③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤C.③→⑥→④→②→①→⑤D.③→⑥→②→④→①→⑤17.D 减数分裂过程中,染色体的行为变化依次为:染色体复制→联会形成四分体→四分体排列在赤道板→同源染色体分离→染色体数目减半→着丝点分开,染色单体分离;细胞数目变化为1→2→4。

结合题干图示可判断正确答案为D。

18.下列a~d为细胞分裂不同时期的染色体部分变化示意图,按照精原细胞产生精子过程的变化顺序进行排列,正确的是( )A.a→c→d→b B.b→c→d→a C.c→b→d→a D.d→b→c→a18.C a图中不含同源染色体和姐妹染色单体,故表示精细胞;b图中的同源染色体两两配对(联会),表示初级精母细胞;c图中含同源染色体,但不含姐妹染色单体,表示精原细胞;d图中不含同源染色体,但含姐妹染色单体,表示次级精母细胞。

因此,按照精原细胞产生精子过程的变化顺序进行排列,正确的是:c→b→d→a。

19.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是( )A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞19.A A项中,精子和卵细胞都是经减数分裂产生的,减Ⅰ有同源染色体联会、四分体形成、同源染色体分离,非同源染色体自由组合。

B项中,精子和卵细胞的细胞核中的遗传物质均是正常体细胞的一半,而卵细胞在形成过程中细胞质不均等分裂,细胞质中的遗传物质多于正常体细胞细胞质中遗传物质的一半,精子则几乎不含细胞质。

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