经典诵读社团活动计划最新版
小学经典诵读社团活动方案及计划
一、活动背景随着我国传统文化的复兴，经典诵读活动越来越受到广大师生的关注。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文学素养和审美情趣，我校决定成立小学经典诵读社团。
本活动旨在通过诵读经典，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的语言表达能力，丰富学生的校园文化生活。
二、活动目标1. 培养学生对中华优秀传统文化的认识和热爱，增强民族自豪感。
2. 提高学生的语言表达能力，丰富学生的词汇量，提高学生的语文素养。
3. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 经典诵读：选取我国古代诗词、散文、寓言等经典作品，进行集体诵读和个体诵读。
2. 经典赏析：组织学生阅读经典作品，了解作者背景、作品内涵，培养学生的文学鉴赏能力。
3. 经典创作：鼓励学生发挥想象，创作自己的诗词、散文等作品，提高学生的文学创作能力。
4. 经典比赛：举办经典诵读比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的舞台表现力。
四、活动计划1. 活动前期准备（1）成立社团组织机构，明确各部门职责。
（2）招募社团成员，进行选拔和培训。
（3）制定社团活动方案和计划。
（4）准备活动所需场地、设备和资料。
2. 活动实施阶段（1）每周开展一次经典诵读活动，每次活动时长为1小时。
（2）每月开展一次经典赏析活动，每次活动时长为1小时。
（3）每学期举办一次经典创作比赛，鼓励学生积极参与。
（4）每学年举办一次经典诵读比赛，提高学生的舞台表现力。
3. 活动总结阶段（1）对每次活动进行总结，收集学生反馈意见。
（2）对社团成员进行表彰和奖励。
（3）对活动成果进行展示和宣传。
五、活动保障1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保活动顺利开展。
2. 提供必要的场地、设备和资料，为活动提供保障。
3. 加强与家长、教师的沟通，争取家长和教师对活动的支持。
4. 注重活动宣传，提高学生、家长和社会对活动的关注。
通过本次小学经典诵读社团活动，我们相信学生们能够在诵读经典的过程中，感受到中华优秀传统文化的魅力，提高自己的综合素质，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
朗诵社团活动计划(16篇)
朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
经典诵读 社团计划
经典诵读社团活动计划
一、指导思想
为了落实校园文化建设全面提高学生的诵读水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书”为思想主线。
本学期，我们经典诵读社团将加强社团成员的自主化管理，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
通过经典诵读社团以点带面，影响全校学生，达到全面育人的效果，为书香校园的精神文明建设多做贡献。
二、活动目标：
1、学会欣赏经典作品，会用富有感情的语调朗诵作品，感受作品的情趣。
2、掌握朗诵技巧。
3、训练过程中让学生逐步具有诵读的能力，增强社会责任感。
4、通过朗诵，增加学生对语文的趣味性。
5、学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。
6、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
三、活动时间：
每周三下午第六节
四、活动地点：
五三班教室
五、活动实施：
1、确定每个年级的诵读内容。
75首古诗。
本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，进行国学经典的诵读。
2、“经典诵读”将会一直贯穿于我校平时的教学中，采取分阶段、分主题的办法逐步落实。
3、此活动由经典诵读辅导教师实施。
4、每周的活动要有一定的教育的内容，同时播放国学经典的CD 朗读碟或者是国学经典音乐。
5、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使经典文学诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。
6、召开诵读会，组织演讲赛。
2023年经典诵读社团社团计划(精选4篇)
2023年经典诵读社团社团计划（精选4篇）
1. 《红楼梦》全文诵读活动：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，是中国古代小说的巅峰之作。
社团成员将分组诵读《红楼梦》的不同章节，每周举行一次集体诵读活动，并邀请文学专家参与指导。
通过诵读活动，成员们将能够更好地理解和欣赏这部经典之作。
2. 名人名篇朗诵会：社团组织名人名篇朗诵会，成员们可以从经典文学作品中选择适合自己的短篇文章或诗歌进行朗诵。
每个朗诵会，都有一名成员详细介绍自己选择的篇目的背景和意义，从而增加对文学作品的了解和认识。
3. 经典名句背诵比赛：社团举办经典名句背诵比赛，成员们可以选择自己喜爱的经典名句进行背诵，并在比赛中展示自己的表演技巧和对诗词的理解。
比赛设置多个奖项，鼓励成员们积极参与并竞争。
4. 文学读书分享会：社团定期举办文学读书分享会，成员们可以推荐自己喜爱的经典文学作品，并分享自己的阅读心得和感悟。
通过分享和讨论，社团成员之间可以互相启发和激发更多的思考，加深对文学的理解和感悟。
这些活动将为社团成员提供了更多的机会去接触、了解和深入思考经典文学作品，提升他们的文学素养和表达能力。
乡村少年宫经典诵读社团活动计划
乡村少年宫经典诵读社团活动计划一、活动背景与意义经典诵读社团旨在弘扬我国优秀传统文化，让乡村少年宫的孩子们深入了解中华经典，培养他们的文学素养、审美情趣和道德情操。
通过经典诵读活动，让孩子们在愉悦的氛围中学习、传承和发扬中华民族的优秀文化，增强民族自豪感。
二、活动目标1. 培养孩子们对经典文化的兴趣，提高他们的文学素养。
2. 提升孩子们的口语表达能力，锻炼他们的自信心和表达能力。
3. 增强孩子们的团队协作能力，培养他们良好的道德品质。
4. 传承和发扬中华民族的优秀文化，为乡村少年宫的文化建设贡献力量。
三、活动内容1. 经典诗词诵读诗词诵读活动。
每次活动时长为1.5小时。
（2）活动内容：① 选取适合孩子们年龄的经典诗词，如《咏鹅》、《静夜思》等，进行诵读。
② 教授诗词的背景知识，让孩子们了解诗词背后的故事。
③ 引导孩子们理解诗词的意境，培养他们的审美情趣。
2. 经典故事讲解（1）活动安排：每周六上午，组织孩子们进行经典故事讲解活动。
每次活动时长为2小时。
（2）活动内容：① 选取适合孩子们年龄的经典故事，如《狼和小羊》、《乌鸦喝水》等，进行讲解。
② 引导孩子们理解故事中的道理，培养他们的道德品质。
③ 鼓励孩子们自己讲述故事，锻炼他们的口语表达能力。
3. 经典成语接龙接龙活动。
每次活动时长为2小时。
（2）活动内容：① 教授孩子们成语的来源、意义和用法。
② 进行成语接龙游戏，让孩子们在游戏中学习成语。
③ 鼓励孩子们运用所学成语进行创作，如写话、作文等。
4. 经典文学作品欣赏（1）活动安排：每月最后一个周末，组织孩子们进行经典文学作品欣赏活动。
每次活动时长为2小时。
（2）活动内容：① 选取经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，进行欣赏。
② 分析作品中的经典语句、段落，引导孩子们理解作品的内涵。
③ 鼓励孩子们分享自己的阅读心得，进行互动交流。
四、活动组织与实施1. 建立经典诵读社团组织架构，设立社长、副社长、各部门负责人等职务。
经典诵读社团活动方案
经典诵读社团活动方案一、活动目标经典诵读社团的宗旨，是希望通过朗读那些经典的文学作品，来提升大家的语言表达能力和文化素养，还能增强团队合作的精神。
我们想把这个社团变成一个温暖的大家庭，让每个成员都能找到归属感。
通过定期的活动，大家可以互相交流，增进友谊，真的很期待这种氛围！二、活动范围这个活动面向全校的师生，尤其是对古诗词、散文和小说等经典作品感兴趣的同学。
我们计划的活动内容蛮丰富的，比如经典诵读、作品分享和文学讨论等等。
我们会在校园里外举办各种活动，力求让更多的人参与进来，大家一起享受文学的乐趣。
三、现状分析其实，学校里已经有一些文学社团，但大多数是专注于阅读书籍或写作，并没有专门的诵读活动。
而且，很多同学在表达和演讲方面都还有些困难，迫切需要一个能够锻炼自我的平台。
经典诵读社团的成立，正好可以填补这个空白，满足大家的需求。
四、实施步骤和操作指南1. 社团组建我们可以通过海报、微信、QQ等多种方式来招募社团成员。
初步计划招募20到30名成员，以保持社团的活力和多样性。
每个成员需要填写申请表，提供一些基本信息，还有对经典文学的理解和喜好的分享。
2. 定期活动安排我们每周至少会举办一次集体诵读会，定在周五下午4点。
活动地点可以选在图书馆、多功能教室或户外，随大家的兴趣而定。
诵读会的内容也会根据大家的喜好来调整，比如：- 经典作品诵读：每次选1-2篇经典作品，大家分组来朗读。
- 作品分享：鼓励成员分享自己喜欢的作品，聊聊自己的感受。
- 文学讨论：围绕某个主题展开讨论，激发不同的思维和观点。
3. 活动形式多样化为了让社团更吸引人，我们可以定期举办一些特别活动，比如：- 主题诵读大赛：让成员们展示自己的朗读才华，评选出优秀作品并给予小奖品。
- 外出活动：组织大家去博物馆、书店等地进行现场诵读，增加实践体验。
- 邀请讲座：定期请一些文学老师或知名作家来做讲座，提高大家的文学素养。
4. 资源准备我们需要准备一些基本的资源，比如：- 图书资料：收集一些经典文学作品的书籍和音频材料，提供给成员参考。
经典诵读社团活动计划
经典诵读社团活动计划嘿，朋友们！咱来说说经典诵读社团活动计划这档子事儿。
经典诵读啊，那可真是个宝！就像咱生活里的一颗璀璨星星，照亮咱的心灵呢。
你想想，那些流传千古的经典作品，里面蕴含着多少智慧和情感呀！咱这社团活动呢，得搞得热热闹闹、有滋有味的。
首先，大家得积极参与进来，不能像那霜打的茄子——蔫了吧唧的。
每次活动都得来点不一样的，就像每天的饭菜得变着花样才好吃。
比如说，咱们可以搞个经典诵读比赛呀！每个人都选一篇自己喜欢的经典作品，然后声情并茂地读出来。
这多有意思啊，还能锻炼大家的口才和表现力呢！这就好比一场精彩的演出，每个人都是舞台上的主角。
再或者，咱可以组织个小组讨论。
大家一起探讨那些经典作品背后的深意，就像挖宝藏一样，越挖越觉得有意思。
你一言我一语的，说不定还能碰撞出奇妙的火花呢！这可不是瞎扯，就像大家一起拼拼图，每个人贡献一点，就能拼出一幅美丽的画面。
还有啊，咱得时不时地请些专家或者老师来给咱指点指点。
他们就像那明亮的灯塔，能给咱指引方向呢！听了他们的讲解，咱对经典的理解肯定能更上一层楼。
咱也不能光是读和说呀，还得动手写一写。
写个读后感呀，或者模仿经典作品写点自己的东西。
这就像学画画，先模仿大师的作品，然后再创造出自己的风格。
经典诵读社团活动可不能三天打鱼两天晒网，得持之以恒。
就像跑步一样，坚持下去才能看到效果。
大家得养成习惯，每天都抽出点时间来诵读经典。
时间长了，你就会发现自己变得不一样了，就像那经过打磨的宝石，越发闪亮。
咱这社团活动啊，就是要让大家在经典的海洋里畅游，感受那份独特的魅力。
让那些古老的智慧在我们身上生根发芽，开花结果。
所以啊，大家都行动起来吧！别再犹豫啦，加入经典诵读社团，一起开启这场奇妙的旅程。
让我们的生活因为经典诵读而变得更加丰富多彩，让我们一起成为经典的传承者和发扬者！这可不是吹的，只要你参与进来，就一定会有收获！。
初中经典诵读社团活动计划
初中经典诵读社团活动计划活动目的
1. 帮助学生了解和掌握一些经典诵读素材；
2. 提高学生的朗读和表达能力；
3. 培养学生的文化素养和人文情怀；
活动时间和地点
1. 活动时间：每周三下午 4 点；
2. 活动地点：学校语文教室；
活动内容安排
活动要求
1. 参加活动的学生要求良好的中文表达能力；
2. 活动期间要准时参加课程并积极参与诵读；
3. 参加模拟比赛者需提前准备演讲稿；
4. 课程期末颁发结业证书；
活动效果评价
1. 全程考勤，考勤率达到 90% 以上获得结业证书；
2. 模拟比赛获得前三名者获得荣誉证书；
3. 活动期间得到老师和家长的好评；
活动期望
通过此次社团活动，将初中经典名篇传承下去，提高学生文化素养，培养优秀文艺人才。
同时，将社团文化融入到学生生活中，增强学生责任感和组织协调能力，丰富学生课余生活，增强学生的幸福感和成就感。
2023年经典诵读社团活动计划(精选4篇)
2023年经典诵读社团活动计划（精选4篇）活动一：经典文学名著朗读会日期：2023年3月15日时间：下午2点-4点地点：学校图书馆报告厅活动内容：1. 选出几部经典文学名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，并准备相关朗读资料。
2. 邀请社团成员和其他同学参与朗读，并提前分配角色。
3. 在活动现场设置专业的音响设备和投影仪，以便同学们更好地欣赏文学名著的内容。
4. 活动期间可以穿插讲解相关背景知识和故事情节，增加观众的阅读体验和理解。
活动二：诗词经典诵读比赛日期：2023年4月20日时间：上午9点-11点地点：学校礼堂活动内容：1. 开展有奖诗词经典诵读比赛，邀请所有感兴趣的同学参与报名。
2. 要求参赛者背诵一首诗词，可以是古代经典诗词，也可以是现代诗歌作品。
3. 在比赛中，每位参赛者上台进行背诵，并进行评分，评委评分综合决定胜出者。
4. 设置一等奖、二等奖等多个奖项，并准备相应的奖品，以激发同学们的参与热情。
活动三：世界经典故事分享会日期：2023年5月10日时间：下午3点-5点地点：学校多功能报告厅活动内容：1. 邀请社团成员和其他同学分享自己最喜爱、最具影响力的世界经典故事。
2. 分享的内容可以是小说、动画、电影等形式，鼓励同学们带上相关的阅读资料，进行现场互动。
3. 在活动进行的过程中，提供一些讲解和解读，以帮助同学更好地理解故事的内涵和意义。
4. 适当设置互动环节，鼓励同学们提出问题、分享观点和经验，以促进交流和学习。
活动四：走进经典－经典作品导读活动日期：2023年6月1日时间：上午10点-12点地点：学校校园露天剧场活动内容：1. 选取几部经典文学作品，如《1984》、《麦田里的守望者》、《百年孤独》等，并准备相关导读材料。
2. 邀请社团成员和其他同学进行导读，介绍作品的主要内容和意义。
3. 在露天剧场搭建小型舞台，让同学们能够更好地欣赏导读表演和作品原著。
4. 活动期间也可以进行相关问答环节和互动讨论，以促进同学们对经典作品的思考和理解。
经典诵读社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，人们对传统文化的关注日益增加。
经典诵读作为一种传承和弘扬中华优秀传统文化的方式，越来越受到广大师生的喜爱。
为了提高学生的文化素养，培养他们的阅读兴趣，我校决定成立经典诵读社团，通过开展一系列丰富多彩的活动，让学生在诵读中感受经典的魅力。
二、活动目标1. 增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生的语言表达能力、审美能力和文化素养。
3. 培养学生的团队合作精神和社会实践能力。
4. 丰富学生的课余生活，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 经典诵读比赛（1）参赛对象：全校师生（2）比赛形式：个人赛、团体赛（3）比赛内容：古代诗词、散文、文言文等（4）比赛时间：每月一次，学期末进行决赛2. 经典诵读讲座（1）主讲人：邀请专家学者、优秀校友等（2）讲座主题：经典诵读的意义、方法及技巧（3）讲座时间：每周一次，持续一个学期3. 经典诵读活动（1）活动形式：晨读、午读、晚读（2）活动内容：学生自由选择经典诵读内容，互相监督、互相鼓励（3）活动时间：每天安排固定时间进行4. 经典诵读作品展示（1）展示形式：朗诵、表演、绘画等（2）展示时间：每学期末举办一次社团成果展（3）展示地点：学校多功能厅5. 经典诵读交流（1）交流形式：线上线下相结合（2）交流内容：经典诵读心得、经验分享、问题探讨等（3）交流时间：每周一次，持续一个学期四、活动组织1. 社团成立：由学校团委、语文组共同发起，选拔优秀学生担任社团负责人和成员。
2. 活动策划：社团成员共同参与活动策划，确保活动内容丰富、形式多样。
3. 活动实施：按照活动计划，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。
4. 活动总结：每学期末对活动进行总结，分析活动成果，为下学期活动提供借鉴。
五、活动保障1. 资金保障：学校为社团提供必要的活动经费，确保活动顺利进行。
2. 时间保障：学校为社团活动安排固定时间，确保活动有序开展。
3. 场地保障：学校为社团提供活动场地，满足活动需求。
经典诵读社团活动计划
经典诵读社团活动计划一、活动目的。
经典诵读社团活动旨在提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余生活，激发学生对文学的热爱，促进学生的全面发展。
二、活动内容。
1. 经典诵读比赛，通过选拔赛、复赛和决赛的方式，选拔出优秀的诵读者，并为他们提供展示的机会，激发他们的自信心和表达欲望。
2. 经典诵读分享会，邀请校内外的文学爱好者、作家、诗人等嘉宾，进行经典诵读分享，让学生近距离接触文学大家，感受文学的魅力。
3. 经典诵读讲座，邀请语文老师或文学专家为学生讲解经典诵读的技巧和方法，指导学生如何进行诵读，提高学生的诵读水平。
4. 经典诵读交流活动，组织学生进行诵读交流，相互学习、借鉴，共同提高诵读技巧，增进友谊。
5. 经典诵读作品创作，鼓励学生根据经典文学作品进行创作，创作出自己的诵读作品，提高学生的文学鉴赏能力和文学创作能力。
三、活动安排。
1. 活动时间，每周二下午14:00-16:00进行经典诵读比赛选拔赛，每月举行一次经典诵读分享会，每学期举行一次经典诵读讲座，每学期举行一次经典诵读交流活动。
2. 活动地点，校内语文教室、学校报告厅、学校图书馆等场所。
3. 活动人员，由学校语文老师、学生会成员和社团成员共同组织和参与活动。
四、活动保障。
1. 资金保障，学校提供必要的活动经费，用于购买奖品、宣传资料等。
2. 场地保障，学校提供活动所需的场地和设备，保障活动的顺利进行。
3. 师资保障，学校邀请专业的语文老师和文学爱好者担任活动的指导老师和嘉宾，保障活动的质量。
五、活动效果。
1. 提高学生的语言表达能力和阅读理解能力，增强学生的文学素养。
2. 丰富学生的课余生活，激发学生对文学的热爱，促进学生的全面发展。
3. 增进师生之间的交流与互动，营造浓厚的文学氛围，促进学校文化建设。
六、活动总结。
经典诵读社团活动将成为学校文学教育的一项重要活动，为学生提供了一个展示自己、锻炼自己的舞台，也为学校营造了一个文学氛围浓厚的校园文化。
大学生经典诵读兴趣小组活动计划
大学生经典诵读兴趣小组活动计划一、活动目的本活动旨在促进大学生对经典文学作品的阅读和朗读能力的提升，培养他们对文学的兴趣与理解，以及增进彼此之间的交流与合作。
二、活动内容1. 经典文学作品推荐：组织成员每周推荐一本经典文学作品，通过投票选出最受欢迎的一本作品，作为小组共同阅读的主题。
2. 经典诵读分享：每周小组成员轮流选取一段经典文学作品进行朗读，并分享自己的阅读心得和感受。
3. 交流讨论会：定期组织小组成员进行讨论会，深入探讨经典文学作品中的主题、人物和情节，分享不同的理解和观点。
4. 诗歌创作活动：定期组织小组成员进行诗歌创作活动，鼓励大家用自己独特的方式表达对经典文学作品的感悟和启发。
5. 阅读分享会：定期组织小组成员之间的阅读分享会，大家可以向彼此推荐自己喜欢的经典文学作品，分享自己的阅读体验和心得。
三、活动安排- 活动时间：每周二下午3点-5点- 活动地点：学校图书馆自室- 活动周期：每学期15周四、活动推广和参与1. 宣传推广：- 制作宣传海报，张贴在学校公告栏和重要活动区域；- 利用学校社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多学生参与。
2. 活动参与：- 鼓励兴趣小组成员邀请身边的大学生朋友一同参加活动；- 每周通过微信群组织活动，及时与成员沟通和互动。
五、活动评估与改进1. 活动评估：- 每学期结束时，组织参与活动的成员进行满意度调查，收集他们对活动的意见和建议；- 根据调查结果和活动效果，进行活动评估和总结。
2. 活动改进：- 根据成员的反馈意见，针对活动中存在的问题进行改进和优化；- 不断推陈出新，引入新的活动形式和内容，提升活动的吸引力和参与度。
六、活动预算- 活动费用主要包括宣传物料印刷和场地租用等，预计每学期费用为500元。
以上为大学生经典诵读兴趣小组活动计划，请予以批准。
谢谢！。
大学经典诵读社团活动计划
大学经典诵读社团活动计划目标本社团旨在推广经典诵读，帮助大学生提升阅读与表达能力，培养情感与审美素养，加强学生对经典作品的理解与欣赏。
通过活动的开展，我们希望能够激发学生对文学的热爱，为大学生的全面发展提供平台。
活动内容1. 经典诵读讲座：邀请专家学者进行经典作品的讲解和解读，为学生提供深入了解经典的机会。
2. 诵读比赛：组织学生参加诵读比赛，鼓励他们通过诵读展示自己的表达能力和对经典作品的理解。
3. 诵读沙龙：定期举办诵读沙龙活动，允许学生分享自己的诵读经验和感悟，促进学生之间的交流与研究。
4. 朗诵会：举办大规模的朗诵会活动，邀请校内外知名演员或朗诵者，为学生带来精彩的经典诵读演出。
5. 读书分享会：组织学生读书小组，定期召开读书分享会，让学生相互交流阅读心得，并推荐经典作品给其他学生。
活动安排1. 第一学期：- 9月：经典诵读讲座、诵读比赛初赛- 10月：诵读沙龙- 11月：诵读比赛决赛、朗诵会- 12月：读书分享会2. 第二学期：- 2月：经典诵读讲座- 3月：诵读比赛初赛、诵读沙龙- 4月：诵读比赛决赛、朗诵会- 5月：读书分享会预期成果1. 提高学生的阅读能力和表达能力，培养学生对经典的热爱和欣赏能力。
2. 激发学生的研究动力，为他们提供一个积极的交流和研究平台。
3. 培养学生的团队合作精神和组织管理能力，增加他们的社会经验和能力。
4. 增加学校文化氛围，丰富学生的校园生活。
预算本社团活动预算主要包括讲座费用、比赛奖金、活动场地租赁费用、宣传推广费用等，初步估计需要xxxx元。
具体预算将根据实际情况进行调整和核算。
以上为大学经典诵读社团活动计划，谢谢！。
最新经典诵读社团活动计划
经典诵读社团活动计划（通用12篇）一、指导思想为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“书香校园”特色项目，实现文化育人，成立“闽南童谣经典诵读”社团，根据学生的特点，特制定活动计划如下。
二、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读《唐诗三百首》《闽南童谣一百首》让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
1．培养小学生的注意力和记忆力。
2．帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
3．提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
4．培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
5．引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、具体措施1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4．深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
四、活动内容1．任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2．每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3．组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；4．选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；5．在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6．将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；7．请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
五、具体安排：第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。
经典诵读社团活动方案精选十二篇
经典诵读社团活动方案精选十二篇篇1：经典诵读社团活动方案一.社团活动目标1.引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格.2.为精神成长打下民族文化的.根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。
3.引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
二.社团活动宗旨1.传承中华文化。
通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。
2.陶冶性情品德。
与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。
在熟读成诵中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。
3.推进素质教育。
读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。
三.社团活动主题雅言传承文明，经典浸润人生四.活动注意点：1.熟读成诵，快乐积累。
国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包含大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。
当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。
我们要以辩证的眼光去了解，去学习。
诵读，强调“口诵心惟”。
“诵”决不但仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。
它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。
学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。
语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。
2.实施快乐学习法。
教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
初中经典诵读社团活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国传统文化的复兴，越来越多的初中生开始关注并热爱经典诵读。
为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的文学素养，培养良好的阅读习惯，我校决定成立初中经典诵读社团。
本活动旨在让学生在诵读经典中感受中华文化的博大精深，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的综合素质。
二、活动目标1. 培养学生对经典文学的兴趣，提高学生的文学素养。
2. 增强学生的朗读能力，提高学生的口语表达能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感。
三、活动内容1. 经典诵读（1）每周一、三、五下午放学后，社团成员集中进行经典诵读。
（2）选取《论语》、《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等经典文学作品进行诵读。
（3）组织社团成员参加学校举办的经典诵读比赛，提高社团的知名度。
2. 经典研讨（1）每月举办一次经典研讨活动，邀请语文老师、专家学者为学生讲解经典文学作品。
（2）鼓励社团成员结合自身实际，对经典文学作品进行深入剖析，撰写心得体会。
（3）组织社团成员进行经典作品朗诵表演，展示社团风采。
3. 经典分享（1）每周安排一名社团成员分享自己喜欢的经典文学作品，讲述作品背后的故事。
（2）组织社团成员开展经典文学作品知识竞赛，巩固所学知识。
（3）邀请校外经典诵读爱好者加入社团，共同分享经典之美。
4. 社团活动（1）定期举办社团内部活动，如诗歌朗诵、成语接龙、猜灯谜等，丰富社团生活。
（2）组织社团成员参观博物馆、古迹等，感受传统文化的魅力。
（3）开展社团志愿者活动，为社会传递正能量。
四、活动时间1. 经典诵读：每周一、三、五下午放学后。
2. 经典研讨：每月第一周周六下午。
3. 经典分享：每周四下午。
4. 社团活动：每月第二周周六下午。
五、活动地点1. 经典诵读：学校图书馆。
2. 经典研讨：学校多功能厅。
3. 经典分享：学校报告厅。
4. 社团活动：学校操场、图书馆、多功能厅等。
成立经典诵读社团策划书3篇
成立经典诵读社团策划书3篇篇一成立经典诵读社团策划书一、活动主题诵读千古美文，争做博学少年二、活动目的1. 弘扬中国优秀传统文化，让学生感受传统文化的魅力。
2. 提高学生的语言表达能力，培养学生的自信心和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]四、活动对象全体学生五、活动组织1. 指导老师：[指导老师姓名]2. 社长：[社长姓名]3. 副社长：[副社长姓名]4. 社员：全体学生六、活动流程1. 前期宣传：制作海报、宣传单等，向全校师生宣传经典诵读社团的活动内容和意义。
2. 招募社员：通过海报、宣传单、班级宣传等方式进行招募，填写社员登记表。
3. 第一次活动：诵读技巧培训，让学生了解诵读的基本技巧和方法。
4. 第二次活动：经典作品欣赏，让学生欣赏经典作品的朗诵视频，感受经典作品的魅力。
5. 第三次活动：分组练习，让学生分组练习经典作品，指导老师进行指导。
6. 第四次活动：诵读展示，每个小组选派代表进行诵读展示，评选出优秀小组和优秀个人。
七、活动预算1. 海报制作费用：[X]元2. 宣传单印制费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 指导老师要认真负责，确保活动的质量和效果。
3. 社员要积极参与活动，遵守活动纪律。
[策划部门/策划人][日期]篇二成立经典诵读社团策划书一、活动背景经典诵读是一项重要的文化传承和教育活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和语言表达能力。
为了满足学生对经典诵读的需求，我们计划成立经典诵读社团。
二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信和民族自豪感。
2. 提高学生的语言表达能力和审美水平，培养学生的情感体验和表达能力。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
2024年经典诵读社团活动教案(通用
2024年经典诵读社团活动教案(通用一、教学内容本节课选自《经典诵读》教材第四章“古韵新声”，详细内容包括《庐山谣》、《水调歌头》、《将进酒》三篇古诗文的学习与诵读。
二、教学目标1. 让学生掌握三篇古诗文的基本内容、韵律及意境。
2. 培养学生对古典文学的兴趣，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生的团队协作能力和诵读技巧。
三、教学难点与重点教学难点：古诗文中的生僻字、难懂词汇及句式结构。
教学重点：三篇古诗文的基本内容、韵律及意境。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：课本、笔、纸五、教学过程1. 导入：通过播放古风音乐，让学生感受古典文化的韵味，引出本节课的主题。
2. 新课内容学习：a. 解析《庐山谣》，讲解生僻字、难懂词汇，分析诗句意境，指导学生朗读。
b. 解析《水调歌头》，讲解生僻字、难懂词汇，分析诗句意境，指导学生朗读。
c. 解析《将进酒》，讲解生僻字、难懂词汇，分析诗句意境，指导学生朗读。
3. 例题讲解：a. 出示《庐山谣》中的一句诗句，分析其韵律及意境。
b. 出示《水调歌头》中的一句诗句，分析其韵律及意境。
c. 出示《将进酒》中的一句诗句，分析其韵律及意境。
4. 随堂练习：让学生模仿例题，分析其他句子，巩固所学知识。
5. 小组合作：将学生分成小组，每组选择一篇古诗文进行诵读练习，互相交流心得。
六、板书设计1. 2024年经典诵读社团活动2. 内容：a. 《庐山谣》：生僻字、难懂词汇、意境b. 《水调歌头》：生僻字、难懂词汇、意境c. 《将进酒》：生僻字、难懂词汇、意境七、作业设计1. 作业题目：a. 请用韵律解析《庐山谣》中的一句诗句，并写出其意境。
b. 请用韵律解析《水调歌头》中的一句诗句，并写出其意境。
c. 请用韵律解析《将进酒》中的一句诗句，并写出其意境。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了三篇古诗文的基本内容、韵律及意境？在教学中，如何更好地突破教学难点？2. 拓展延伸：a. 布置课后作业，让学生深入了解古诗文背后的故事，提高他们的文化素养。
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经典诵读社团活动计划
横山区第六小学胡静
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。
经典诵读，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，每天只需5至10分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟《三字经》等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
二、实施目标
1、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。
2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。
三、诵读内容
《三字经》《弟子规》《小学生古诗词名篇》
四、具体实施
（一）经典诵读时间
每周五中午。
采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。
做到定内容，定任务，并鼓励学生临摹经典诗文，自由阅读喜欢的读物。
（二）诵读要求
1．经典诵读应遵循以下原则：
模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：整体推进，承认学生个体间记忆思维等差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，给予相应的评价。
鼓励性原则：评比鼓励，以表扬为主，引导学生热爱经典为根本。
2．经典古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅
（三）经典诵读活动措施
1、创造经典诵读活动的氛围
通过校园文化墙的建设、校园广播、国旗下讲话、班级文化建设中的经典诗文图展以及利用宣传板、展板、手抄报、文艺汇演等形式让学生随处可欣赏感受到经典古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将其记住。
2、积极开展经典诵读专题校本教研活动，结合省级课题，加强学生的道德情感培养，并研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。
3、在课程安排上，每周安排一节阅读课，教师引导学生诵读，教给学生基本的诵读方法，落实诵读任务。
并利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的经典诗文。
4、鼓励学生每天回家后和家长一起诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀经典诗文，多读多背从而多用，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。
5、利用展板、手抄报、书法、文艺汇演等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
6、利用读书周及传统节日，开展全校诵读活动比赛。