以物为线索作文(课堂教育)
以物品为线索的作文
以物品为线索的作文物品为线索的作文，我的钥匙扣。
我的钥匙扣是一个小熊造型的，看起来非常可爱。
它是我在一次旅行中买的纪念品，我深深地爱上了它。
在我的钥匙扣上，有一个小铃铛，每当我摇晃它的时候，铃铛会发出清脆的声音，让我感到非常愉悦。
这个小熊钥匙扣是我旅行的见证，它承载着我在旅途中的点点滴滴。
每一次我使用它的时候，都会想起我曾经去过的地方，见过的风景，遇到的人。
它让我觉得旅行并不只是走马观花，而是一段美好的回忆。
我记得有一次，我和朋友一起去了一座海边小镇。
那里的海风很清新，沙滩上的细沙软软的，我们在海边散步，聊天，拍照。
我用我的小熊钥匙扣给自己拍了一张照片，那一刻，我觉得自己是幸福的。
回到家后，我把照片贴在了墙上，每次看到它，都会让我想起那段美好的时光。
除了旅行，我的小熊钥匙扣还见证了我的成长。
它陪伴我度过了许多重要的时刻，比如高考、大学毕业、第一次工作等等。
每当我感到迷茫或者孤独的时候，我都会拿出它，摩挲着它的毛茸茸的身体，仿佛可以感受到它的陪伴和安慰。
我的小熊钥匙扣也曾经给我带来过一些麻烦。
有一次，我不小心把它遗失在了公交车上，当时我非常着急，因为里面不仅有我的钥匙，还有一些重要的卡片。
幸运的是，我及时发现了它的丢失，并且通过公交车公司的帮助，我成功找回了它。
那一刻，我对我的小熊钥匙扣更加珍惜，因为它不仅仅是一个物品，更是一个陪伴我的朋友。
总的来说，我的小熊钥匙扣对我来说不仅仅是一个物品，更是一个见证我的旅行和成长的朋友。
它的存在让我觉得生活充满了温暖和美好。
我相信，无论将来发生什么，我的小熊钥匙扣都会陪伴着我，见证我的人生。
写一篇以物为线索的初中作文
写一篇以物为线索的初中作文【物为线索，话四方情】说起物件儿，那可真是个说不完的话题。
今儿个咱就借这个物，说说咱们四川、贵州、陕西、北京这四个地方的那些趣事儿。
先说说咱四川的麻辣火锅吧。
哎呀，这火锅儿一上桌，那麻辣味儿就直往鼻子里钻，让人忍不住想尝尝。
咱们四川人吃火锅，那可得配上一碗冰粉儿，辣得直吸气儿的时候，来一口冰粉儿，那叫一个舒服！说起这火锅，还有个传说呢，说是古时候有个四川人，为了驱寒，就把各种辣椒、花椒、香料一股脑儿扔进锅里煮，结果煮出了这麻辣火锅。
哈哈，看来咱们四川人真是会吃，连驱寒都能吃出花样来。
再来说说贵州的茅台酒。
这酒啊，可是咱们贵州的骄傲。
那醇厚的口感，喝上一口，就像是在品味着贵州的山水人情。
我记得小时候，爷爷总是喜欢在饭后小酌一杯，说是能解乏提神。
那时候我不懂，现在长大了，才知道这酒里头，藏着的是爷爷对家乡的思念。
陕西的兵马俑，那可真是个了不起的物件儿。
每次提起兵马俑，我就想起了那庄严的秦始皇陵，想起了那些栩栩如生的陶俑。
记得有次去西安旅游，看到那成千上万的兵马俑，我简直惊呆了。
它们就像是一支守护皇陵的军队，静静地站在那里，守护着历史的记忆。
最后说说北京的烤鸭吧。
这烤鸭啊，皮脆肉嫩，咬上一口，满嘴都是香气。
每次去北京，我总得去尝尝那正宗的烤鸭。
记得有次跟朋友们一起去，大家围坐在一起，一边吃烤鸭，一边聊着天，那场面别提多热闹了。
这四个地方的物件儿，虽然各不相同，但都有着各自的特色和故事。
它们不仅是物件儿，更是咱们中华文化的一部分。
通过这些物件儿，咱们能更好地了解各地的风土人情，感受中华文化的博大精深。
所以啊，咱们得好好珍惜这些物件儿，让它们的故事传承下去，让更多的人了解咱们中华文化的魅力。
以物为线索_初三优秀学生作文
以物为线索_初三优秀学生作文以物为线索在学生时代，不同的学生对于学习有着不同的方式和方法。
有些学生喜欢通过文字来表达自己对于学习的理解，有些学生则喜欢通过物品来展现自己的思考和观点。
我是后一种学生，我喜欢用物品来激发我对于学习的兴趣和对于知识的理解。
在我的成长过程中，我学到了很多知识，也收获了很多物品。
这些物品不仅仅是一些普通的物品，更是我的学习过程中的启发和线索。
下面，我将用这些物品来展示我的学习过程和对于知识的思考。
我要介绍的是一本精美的笔记本。
这本笔记本是我的学习好帮手，我在这本笔记本里记录了很多重要的知识和思考。
它见证了我学习知识的每一个阶段，记录了我对于不同学科的认识和理解。
在我打开这本笔记本的时候，总会感到一种愉悦和满足，因为它给予了我很多力量和启发。
在我的学习中，这本笔记本就像是一条线索，引领我走向知识的深海，帮助我理解和掌握更多的知识。
有时候，我会将一些重要的知识点和解题方法写在这本笔记本上，这样方便我随时随地进行复习和巩固。
这本笔记本是我学习的线索，也是我取得优异成绩的一个重要因素。
我要介绍的是一只精美的铅笔盒。
这只铅笔盒是我在一次考试的时候取得的奖品，它不仅外形漂亮，而且还非常实用。
在我的学习过程中，这只铅笔盒扮演着非常重要的角色，它帮助我整理好我的学习用具，确保我在学习的时候不会被杂乱的物品干扰到。
在铅笔盒里，我放了很多不同类型的笔和笔芯，这些笔和笔芯不仅仅可以帮助我完成作业和试卷，还可以帮助我表达自己的思想和观点。
在我的学习过程中，这只铅笔盒就像是一个宝库，它时刻提醒着我要珍惜时间，专心致志地学习知识，努力取得好成绩。
这只铅笔盒也是我学习的线索，它帮助我保持良好的学习状态和良好的学习习惯。
我要介绍的是一本精美的文学书籍。
这本书是我在一次读书活动中获得的奖品，它不仅外表精美，而且内容丰富，让我受益匪浅。
在我的学习过程中，这本书为我打开了一个文学的新世界，让我感受到了文学的魅力和力量。
以一个东西为线索写作文
以一个东西为线索写作文
白鹅是一种漂亮，高傲的小动物。
它们遍体雪白，嘴黑，嘴基两侧黄斑沿嘴缘向前伸鼻孔之下。
两颗黑豆似的眼睛挂在脸上。
白鹅喜欢在水里游动，偶尔上岸时总要扑打着自己的翅膀，大白鹅们长栖居于多蒲苇的大型湖泊中。
它们体长120—160厘米一张，218—243厘米，他们常常踱着方步悠闲地在草地上散步，肚子饿了就停下来吃上几口。
那幽雅长脖子，美妙的声音，真如翩翩起舞的仙女美丽动人。
鹅具有看家的本领，当一个生人走进院子里，鹅便昂首大叫起来。
鹅的步态从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场；鸭的步调急速，有局促不安之相。
鹅非常高傲，如果自己正在水里玩时，有人来钓鱼，它一定会大声叫喊，来到岸上把人赶走，好像这个湖是自己开的一样。
这就是既漂亮又高傲的小动物白鹅。
以物线为线索的作文教案
以物线为线索的作文教案
段落一，旧时钟的呼唤。
嘿，你瞧那墙上挂着的家伙，一个破旧的时钟。
每次我路过，
都忍不住多瞅几眼。
那滴答声，像是有魔力似的，总能把我拉回到
小时候。
那声音，不快也不慢，就像老家门前那条小河的水流，悠
悠地、静静地流淌着。
段落二，回忆里的温暖角落。
小时候啊，我和爷爷总爱坐在那旧时钟下面，听他讲那些古老
的故事。
爷爷的手，总是轻轻摸着我的头，那时钟的滴答声就成了
故事的背景音乐，陪我度过了一个又一个温暖的午后。
现在想起来，那时候的日子，真是慢得让人怀念啊。
段落三，成长的节奏。
长大以后，我离开了家，去了大城市闯荡。
外面的世界很精彩，但也很嘈杂。
每次夜深人静的时候，我总是会想起家里的那个旧时钟，想起它的滴答声。
那声音，就像是我心中的一首摇篮曲，让我
无论在哪里，都能找到那份属于家的安宁。
段落四，岁月留下的痕迹。
哎呀，时间过得真快，一晃眼我都这么大了。
前几天回老家，看到那个旧时钟还挂在墙上，只是比以前更旧了，表面都磨得发亮了。
我站在那里看了好久，心里突然有点酸酸的。
原来，时间真的能改变很多东西，但有些东西，就像那个旧时钟的滴答声，永远不会变。
它就像是一首歌，唱着我们每个人心中的故事。
写一篇以物为线索的初中作文
写一篇以物为线索的初中作文在我的书桌一角，有一盏旧台灯。
它静静地站在那里，像一位忠诚的老友，陪伴我度过了无数个学习的夜晚。
这盏台灯是我刚上初中的时候，爸爸从一个旧货市场淘回来的。
它的模样实在算不上出众，灯罩有些发黄，灯杆也不是那种时尚的造型，而是中规中矩的直杆，底座是厚重的黑色铁盘，上面还有几道划痕。
刚看到它的时候，我满心的嫌弃，心想老爸怎么就弄了这么个老古董回来。
这盏台灯却很快就用它的“实力”让我改变了态度。
第一次坐在书桌前，打开这盏台灯时，那柔和的光线就像一双温暖的手，轻轻地抚摸着我的书本。
那灯光既不太亮刺眼，也不太暗让我费眼，恰到好处地照亮了我的整个学习小天地。
从那以后，每个夜晚，当我打开书包，拿出书本开始写作业时，都会习惯性地打开这盏台灯。
随着时间的推移，我对这盏台灯的感情越来越深。
有一次，我在写作业的时候不小心碰到了台灯，它摇晃了几下，“啪”的一声掉在了地上。
我当时心里“咯噔”一下，赶紧捡起来查看。
灯罩上又多了一道裂痕，我心疼极了，赶紧试着打开开关，好在它还能亮。
我松了一口气，从那以后，我对它更加小心翼翼，每次挪动书本或者文具的时候，都会先看看会不会碰到它。
这盏台灯还见证了我的许多情绪。
有一次我考试失利，心情低落地坐在书桌前。
我打开台灯，看着那昏黄的灯光，感觉就像自己此时黯淡的心情。
我对着台灯发呆，心里想着那些做错的题目，越想越难过。
突然，我发现台灯底座上有一行小字，之前我从来没有注意到过。
那行字写着：“点亮希望，勇往直前。
”这像是台灯在默默地鼓励我，我心里涌起一股力量，告诉自己不能就这样被挫折打败。
现在，我的书桌上已经有了很多新的学习用品，时尚的文具、崭新的电子设备，可这盏旧台灯依然是我心中最特别的存在。
它虽然破旧，却有着无可替代的温暖。
有时候，我在想，它就像一位默默付出的长者，不在乎自己的外表是否光鲜亮丽，只是一直坚守在自己的岗位上，为我照亮前行的路。
这盏旧台灯，它不仅仅是一个照明的工具，更是我初中生活的一个重要伙伴，它承载着我的回忆、我的成长，还有那些无数个奋斗的夜晚。
选一个物品为线索串一两件事作文
选一个物品为线索串一两件事作文吉他。
窗外阳光正好，吉他就在那儿放着，黑得发亮。
每次看到它，我都想起那些年少轻狂的日子，和朋友们在街头巷尾疯狂地弹唱。
这吉他啊，对我来说不只是乐器，更像是青春的代表。
记得当初为了买它，我省了好久的零花钱，还跟爸妈磨了好久。
拿到手的那一刻，我觉得整个世界都是我的舞台。
可生活哪会一直风平浪静呢？后来工作忙了，压力大了，吉他就被我扔在了一边。
有次搬家，我甚至差点忘了它。
直到有次无意间翻到一张旧照片，看到自己当年抱着吉他笑得那么灿烂，心里突然有种说不出的感觉。
从那以后，我又开始弹吉他了。
虽然技术不如当年，但那份热爱从未减少。
每次弹起它，我都觉得自己又回到了那个热血沸腾的年纪。
吉他，就是我的青春，陪我走过了风风雨雨，也见证了我的成长和变化。
以物品为线索的作文（精选39篇）
以物品为线索的作文以物品为线索的作文（精选39篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的以物品为线索的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以物品为线索的作文篇1天空中的风筝狰狞着，嘶叫着；突然，断了线，悲伤地往下掉……——题记孤寂的风筝也牵挂着无尽的爱，偶然一次在操场上散步，在操场一角拾得一只风筝，风筝的一只翅膀也折断了，身后拖地一卷杂乱的长线，孤寂地躺在那里，我仔细地观察这风筝，竟发现有字：“我不想读书了，这个家怎么能支撑得起这么多。
我希望奶奶的病会好起来，也希望我的弟弟能考上大学……不知道风筝会飞向何处，但我希望它能完成我的愿望。
”我怔住了，这是一个人内心深处多么真挚地呼唤啊！他的心中充满着无尽地牵挂与无奈！是对这个苦难重重的家庭的深切的爱，风筝寄托了他的感情，令这个想改变家庭困境却力不从心的人有了依托！有时，爱不需要多伟大，只要心中充满对别人的牵挂，这同样也是爱，牵挂是无语的，就像风筝一般，即使无语，却能明白你的一切。
它就像一个信息的传播者，或许某一天某一个能真正懂你的人会看到你的心声。
爸爸离开我去远方似乎没有多久，而我却感觉这一切又仿佛如此陌生，我怕下一秒就会忘记您那熟悉的面庞，不知你在远方一切都还好吗？天凉了，也要记得多加衣服……总觉得，有如此多的话说不完，每一次来电，你都会嘘寒问暖，就连我吃饱了没您也要问得一清二楚，我总觉爸爸比妈妈还唠叨，但我知道您在远方是无比牵挂我的，而我也一样，因为我们的心中都有着彼此！真的：有时，爱就是如此简单！如今在郊外凄凉的风拍打在我的脸颊，我也放飞一只孤寂的风筝，让它带走我的思绪，化作天空中的一黑点。
然后，剪断线，任它们高飞，逃离天空的每个角落，来到您身边……孤寂的风筝永远不孤寂，只因我心中有您，有爱！——后记以物品为线索的作文篇2在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽”的神兽，它用那世上绝无仅有的“水涡角”储存着世人的一切，而母亲那本笔记本，也记载着我的一切。
以一件物为线索的作文
以一件物为线索的作文《以一件物为线索的作文》篇一：《以一件物为线索的作文》在我的记忆深处，有一件物如同璀璨的星光，总是在我脑海中闪烁，那就是奶奶的蒲扇。
小时候，每到夏天的夜晚，闷热的空气就像一张巨大的毯子，沉甸甸地压在人身上。
而奶奶家的小院，却是一片清凉的小天地。
奶奶总是搬着那张有些年头的小板凳坐在院子中间，我就像个小尾巴似的跟在她身后。
奶奶一坐下，就会从旁边拿起那把蒲扇。
那蒲扇可普通了，边缘有些破损，扇面也有点发黄，就像一位饱经风霜的老人。
我一看到蒲扇，就会兴奋地凑过去。
奶奶就会把我拉到她的腿边，然后轻轻摇起蒲扇。
那蒲扇扇出的风啊，就像奶奶的手，温柔地抚摸着我。
我仰起头看着奶奶，奶奶的脸上满是慈祥的笑容，眼睛眯成了一条缝。
“奶奶，你这蒲扇可真厉害，一下子就把热空气赶跑了。
”我奶声奶气地说。
奶奶笑着说：“那可不，这蒲扇可是有魔法的呢。
”我眼睛一亮，“魔法？什么魔法？”也许在当时的我看来，这蒲扇就像是哈利·波特的魔法棒一样神奇。
奶奶神秘兮兮地说：“这扇风能把蚊子也赶跑，还能让我的小宝贝快快入睡。
”我靠在奶奶身上，感受着那轻柔的风，听着奶奶讲着那些古老的故事。
有时候我会问奶奶：“奶奶，这个故事是真的吗？”奶奶就会说：“可能是真的，也可能是奶奶编的呢。
”那时候的我也不在乎真假，只觉得那些故事就像蒲扇扇出的风一样，把我带入了一个个奇妙的世界。
有嫦娥奔月，我仿佛看到嫦娥在月宫中孤独地抱着玉兔；有牛郎织女，我好像能看到银河两岸，那对有情人遥遥相望。
可是随着我渐渐长大，我去奶奶家的次数越来越少了。
有一次夏天回去，我看到那把蒲扇还静静地放在角落里。
我拿起来扇了扇，那风还是那么轻柔，可是我却再也找不回小时候那种纯粹的感觉了。
我突然觉得有些难过，这蒲扇就像我和奶奶之间那渐渐远去的亲密时光的见证者。
也许，成长就是这样，在不断前行的过程中，总会有一些美好的东西被我们遗落在身后。
但是这蒲扇所承载的回忆，却永远在我心中，像一阵温暖的风，时不时地吹过我的心田。
关于物为线索的文章线索作文550字
关于物为线索的文章线索作文550字《我的小书包》我有一个可爱的小书包，它是我形影不离的好伙伴。
小书包是蓝色的，上面印着我最喜欢的卡通人物米奇。
米奇正咧着嘴笑呢，好像在说：“小主人，要好好学习哟！”书包的两侧有两个小口袋，可以用来放水杯和雨伞。
书包的背后还有两条宽宽的肩带，背在身上很舒服。
每天早上，我都会把书本、铅笔盒、作业本等整齐地放进小书包里，然后高高兴兴地去上学。
在学校里，小书包陪着我一起上课、做作业。
每当我遇到难题想要放弃的时候，看到小书包上米奇的笑容，就好像听到它在鼓励我：“小主人，加油！别放弃！”放学了，我又背着小书包回家。
小书包变得沉甸甸的，里面装满了一天的收获。
回到家，我认真地完成作业，然后把小书包整理得干干净净。
《爷爷的老花镜》在我的记忆中，爷爷总是戴着一副老花镜。
那副老花镜的镜框是黑色的，有点旧了，镜片也有点模糊。
爷爷每次看书、看报纸或者做针线活的时候，都会戴上它。
记得有一次，我不小心把衣服划破了一个口子。
爷爷看到后，戴上老花镜，拿起针线，认真地帮我缝起来。
我看着爷爷眯着眼睛，透过老花镜仔细地穿针引线，心里暖暖的。
还有一次，我做作业的时候遇到了一个难题，怎么也想不出来。
爷爷走过来，戴上老花镜，看了看题目，然后耐心地给我讲解。
在爷爷的帮助下，我很快就明白了。
爷爷的老花镜虽然很普通，但它见证了爷爷对我的关爱，也陪伴着我成长。
《我的小闹钟》我的床头有一个可爱的小闹钟，它是我的好朋友。
小闹钟的形状是一只小兔子，白白的身子，红红的眼睛，长长的耳朵，看起来十分可爱。
钟面是蓝色的，上面有 1 到 12 的数字，还有三根指针，分别是时针、分针和秒针。
每天早上，小闹钟都会准时“叮铃铃”地响起来，好像在说：“小主人，快起床，上学要迟到啦！”于是，我赶紧起床，洗漱、吃早餐，然后开开心心地去上学。
有一次，我不小心把小闹钟摔在地上，它不走了。
我心里很难过，赶紧让爸爸帮我修好。
从那以后，我更加珍惜它了。
我的小闹钟，我喜欢你！《妈妈的围巾》冬天来了，天气变得越来越冷。
以物为线索作文(课堂PPT)
让我们一同走进写作的殿堂……
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线索可以是某一事物、某一人物、 某种感情等等。运用线索是以某个事 物等将文章的材料组织和串联起来,并 贯穿于全文始终的一种写作技法。
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能把文章中表达 的思想内容贯串起来， 组成一个整体。（使 文章条理清楚方法有哪几种吗? 以“人”为线索,如《我们家的男子汉》 以“物”为线索，如 《柳叶儿》 以“中心事件”为线索，如《社戏》
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请用相应的线索把下列事物串起来
闹钟 课堂 乒乓球
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二、以空间转换为线索
• 如《从百草园到三味书屋》 课文先回忆童年时代在百草园乐
园的生活,后写在三味书屋读书生 活.“从百草园到三味书屋”，在点 范围的转换，一目了然。
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请用相应的线索把下列事物串起来
教室 饭堂 篮球场 操场
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三、以事物为线索
（６）只记得那晚好冷，潮湿的空气中似 乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了 教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的 一片，几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟 发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松， 如翠柏……他在人群中竭力地寻找着，任凭 寒风掀起他的外衣，钻进他的裤腿……
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（７）哦，起风了，月亮升高了，
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（７）哦，起风了，月亮升高了，月光下， 我清楚地看清了父亲的脸：高高地颧骨， 深陷的眼睛，干皱的皮肤…… 忽然之间， 我感悟自己是一个多么不孝的女儿。父亲， 这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅 女儿的不孝吗？
（８）月亮升得更高了，在月光的映衬下， 父亲那苍老的脸更加清晰。
（９）哦，爱在心灵深处……
月光下，我清楚地看清了父亲的脸： 高高地颧骨，深陷的眼睛，干皱的 皮肤…… 忽然之间，我感悟自己是 一个多么不孝的女儿。父亲，这些 悔 年，你明显地老了，瘦了，你能原 悟 谅女儿的不孝吗？
以一个物品为线索的作文600字
以一个物品为线索的作文600字示例文章篇一：《我的小布熊：温暖的陪伴》我有一个超级宝贝，那就是我的小布熊。
它呀，就像我的一个贴心小伙伴，一直陪伴着我。
小布熊的样子可可爱爱。
它浑身毛茸茸的，摸起来就像摸着云朵一样柔软。
它的毛是那种淡淡的米黄色，就像冬日里的暖阳的颜色。
它的眼睛又黑又亮，像两颗闪闪发光的黑宝石，每次看着它的眼睛，就感觉它在跟我说话呢。
它的鼻子是小小的黑鼻头，还有那嘴巴，总是弯弯的，像是一直在笑。
它的耳朵呢，软软地耷拉着，就像两个小扇子。
我第一次见到它的时候，就被它的模样吸引住了，心想，这世界上怎么会有这么可爱的小布熊呀。
我记得我得到小布熊的时候，是在我生日那天。
爸爸妈妈把它放在一个彩色的盒子里送给我。
当我打开盒子，看到小布熊的时候，我简直高兴得要跳起来了。
我一把抱住它，大声地说：“哇，这是我见过最棒的生日礼物啦！”从那以后，小布熊就成了我形影不离的伙伴。
晚上睡觉的时候，我一定要抱着小布熊才能睡着。
我把它紧紧地搂在怀里，感觉特别有安全感。
有时候我会跟它说悄悄话，“小布熊呀，今天我在学校里可开心啦，我和小伙伴们玩了好多有趣的游戏呢。
”小布熊就静静地听着，好像真的能听懂我的话一样。
要是我做了噩梦，只要摸到小布熊柔软的毛，我就会平静下来，感觉噩梦都被小布熊吓跑了。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
我回到家，就跑到自己的房间，抱着小布熊默默地流泪。
我哭着对小布熊说：“小布熊，我这次考得好差呀，我该怎么办呢？”我一边说一边揪着它的耳朵。
这时候，我突然感觉小布熊好像在对我说：“没关系呀，小主人，一次考不好不算什么的，只要你努力，下次一定会考好的。
”我看着小布熊那弯弯的嘴巴，就好像它在给我加油打气呢。
我的心情也慢慢变好了，我对自己说：“对呀，小布熊都这么相信我，我可不能灰心。
”还有一回，我的好朋友来我家玩。
她一看到我的小布熊，就眼睛放光，说：“这个小布熊好可爱呀！”她想要抱一抱小布熊。
我当时心里可纠结了，一方面我想让好朋友也感受一下小布熊的可爱，另一方面我又有点舍不得。
以一个物品为线索用以小见大的写法的作文
以一个物品为线索用以小见大的写法的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:一枚硬币的故事你有没有注意过身边一些小小的物件,其实它们都有自己的故事哦!比如说,现在我手里拿着的这枚硬币,它就有一段很有趣的经历呢。
这枚硬币是一枚一元硬币,它很小巧可爱,正面有国徽图案,反面则是一张算术几何书的图案。
它是在20xx年的某一天出生的,刚出生的时候金灿灿的,身上没有任何刮痕和污渍。
那时它和它的许多兄弟姐妹们被装进了一个装满钞票和硬币的大麻袋里,随后就被送到了一家银行。
在银行里,它们住进了一间昏暗的大房间,这间房间里到处都是装满钞票和硬币的麻袋。
有时候会有人进来,用铁锹将麻袋里的钞票和硬币铲到一个大盘子里装填自动取款机。
这枚小硬币就在其中一次被装填进了自动取款机里。
自动取款机里面真是热闹极了,硬币不停地在出钞口进进出出。
小硬币刚一进去就被拥挤推搡着出来,结果落进了一位阿姨的手提包里。
阿姨把它带回了家,但是没过几天就把它花掉了,于是它又进入了商场的收银台。
在收银台,硬币会被装进各种各样的盒子里,分文分钱分门别类,有的盒子里只装一角的,有的则只装五毛的。
小硬币在这里住了一阵子后,又被收银员用来找零。
就这样,小硬币在商场、银行、自动取款机之间辗转流转,见证了城市里人们忙碌的生活。
有时它住在一位上班族先生的钱包里,有时又被一位学生放进了存钱罐里。
有一次,它被一对年轻夫妻带回了家,放在了一个漂亮的陶瓷碗里。
那个碗就摆在电视机旁边的小茶几上,是专门用来存零钱的。
小硬币在那里又住了好一阵子,期间还结识了不少新朋友,它们有的是一角的、五毛的,也有的和小硬币一样是一元的。
直到有一天,那对年轻夫妻把陶瓷碗里的硬币全部取出来,带到商场里把它们全部兑换成了人民币。
小硬币又重新回到了商场的大循环中。
就这样,小硬币一直在城市里穿梭流转,见证着这个城市里每一个普通人的生活。
有时快乐,有时辛苦,但它从没停止过自己的旅程。
正因为有了这枚小小的硬币,我们才能真正体会到普通人民的日常生活,感受到人与人之间的关联与联系。
以物为线索_初三优秀学生作文
以物为线索_初三优秀学生作文以物为线索我珍藏着一本绘本，它的名字叫《探索童年的秘密》。
封面上绘制着一个个小孩子，正奔跑、跳跃、笑闹，他们的脸上洋溢着天真烂漫的笑容。
随着我翻开这本书，童年的回忆也如泉涌而出。
第一页的故事是关于一只蜻蜓的。
蜻蜓是一个十分好奇的生物，它总是在花丛中穿梭，看到什么新奇的事物都会停下来观察。
我读着这个故事，仿佛看到了自己时常悠闲地漫步在校园里，细细品味着大自然的美妙之处。
突然，我停下了手中的书，放低头，仔细打量着周围的环境。
校园里的树木、花草、小动物，每一样都蕴含着无尽的趣味和秘密。
此刻，我决定把这个作文的题目定为《我与大自然的接触》。
翻到第五页，我看到了一幅由雨滴组成的图画。
这是关于一次雨中的冒险之旅。
书中的主人公为了找到爸爸留下的红伞，勇敢地在雨中寻找。
他找到了红伞，并且顺利地回到了家中。
这个故事让我想起了小时候和朋友们一起在雨中玩耍的场景。
我们总是为了争抢那把带着彩虹颜色的伞而一起奔跑，企图在这个世界上留下自己的痕迹。
回忆起那段快乐的时光，我感受到了友情的温暖和幸福。
于是，我决定把这个作文的题目定为《友情的意义》。
当我翻到第十八页时，我看到了一张关于书的图片。
这个故事是关于一个小女孩如何通过读书改变自己的命运。
小女孩来自一个贫困的家庭，她懂得了通过知识的力量去改变自己的命运。
我看着这个故事，不禁想起了自己小时候的努力。
从小，我就被教育要珍惜学习的机会，通过努力去改变自己的未来。
读书是让我培养了阅读和思考的习惯，让我从书中获取新的知识和启发。
正是因为读书，我才能在学习上不断取得进步，成为一名优秀的学生。
于是，我决定把这个作文的题目定为《读书的力量》。
我翻到了最后一页。
这一页上只有一行字：“记住童年的快乐，永远保持一颗年轻的心。
”看到这里，我不禁笑了笑。
是啊，快乐是我们童年最宝贵的财富。
童年是一个可以肆意嬉戏、快乐成长的时光，我们应该珍惜这一段宝贵而美好的回忆。
保持一颗年轻的心也很重要，因为年轻的心态可以让我们保持对世界的好奇心和热情，拥有无限的创造力。
以一个物品为线索的作文600字
以一个物品为线索的作文600字《我的书包》
我的书包是我最亲密的伙伴。
它的颜色是深蓝色的，上面还印着我最喜欢的卡通人物。
这个书包是我上一年级的时候，妈妈给我买的。
从那以后，它就一直陪伴着我。
每天早上，我都会把书本、铅笔盒、水杯等物品装进书包里，然后背着它去上学。
书包的肚子很大，能装下很多东西。
有一次，我把一本厚厚的字典也塞了进去，它竟然没有喊“累”。
还有一次，我不小心把书包弄脏了，心里可着急了，赶紧拿湿布把它擦干净，生怕它会变得不漂亮。
记得有一次考试，我考得不太好，心情很低落。
放学回家的路上，我觉得书包变得特别重，好像在对我说：“别灰心，只要努力，下次一定能考好！”听了它的话，我暗暗下定决心，一定要好好学习。
我的书包虽然没有华丽的外表，但它却是我学习路上的好帮手，我喜欢我的书包。
《我的书包》
我有一个书包，它是我的好朋友。
书包的样子普普通通，可我就是喜欢它。
它就像一个百宝箱，装着我的各种宝贝。
每天上学，我都会往书包里塞课本、作业本、铅笔、橡皮。
有时候，我还会偷偷塞点小零食。
书包从来不会抱怨，总是默默地承受着这一切。
有一回，我在学校和同学闹别扭了，心里特别难受。
放学的时候，我背着书包，感觉它好像在轻轻地拍着我的肩膀，仿佛在说：“别难过啦，明天就会好起来的。
”
还有一次，我考了个满分，高兴得不得了。
一回到家，我就把书包扔到沙发上，和爸爸妈妈分享这个好消息。
书包静静地躺在那里，好像也在为我开心呢。
这个书包陪我度过了许多快乐的时光，我会一直珍惜它。
一个物品为线索写一篇作文
一个物品为线索写一篇作文在我家的角落里，有一把旧伞，它就像一位沉默的老友，静静地待在那里，却承载着我满满的回忆。
这把伞啊，长得其貌不扬。
伞面是那种深蓝色，就像被雨洗过无数次的天空，有些地方还微微泛白，像是岁月留下的痕迹。
伞柄是木质的，摸起来糙糙的，但是很有质感，握在手里，感觉就像是握住了一段旧时光。
记得小时候，我最讨厌下雨天。
湿漉漉的地面，阴沉沉的天空，感觉整个人都被压抑住了。
可是每到下雨天，这把伞就会像个英雄一样出现在我面前。
那时候我还小，举着这把大伞就像举着一片天空。
我在雨里蹦蹦跳跳，雨滴打在伞面上，发出“滴答滴答”的声音，就像是伞在和雨对话。
我好奇地问爸爸：“爸爸，伞会不会疼呀？”爸爸笑着回答：“傻孩子，伞可坚强了，它就是专门来保护我们不被雨淋的。
”那时候，这把伞就像是我的一个小城堡，在雨中为我撑起了一片干爽又温暖的小天地。
有一次，我和小伙伴们在外面玩耍，突然就下起了倾盆大雨。
我们几个像没头的苍蝇到处乱跑找躲雨的地方。
我突然想起来，我家就在附近呀，我可以回家拿伞。
于是我像一阵风似的跑回家，拿起那把旧伞又冲向小伙伴们。
那把伞在雨中就像一朵盛开的蓝色花朵，我带着它来到小伙伴们身边，大家都挤在这把伞下。
虽然有点挤，但是我们却笑得特别开心。
那把伞下，充满了我们的欢声笑语，也充满了小小的友谊的温暖。
随着我慢慢长大，家里买了好多新伞，那些新伞五颜六色，轻巧又方便。
可是我还是对这把旧伞情有独钟。
有时候我会把它拿出来，打开看看，回忆一下小时候的那些事儿。
妈妈总是说：“这伞都这么旧了，扔了吧。
”我赶紧把伞抱紧，说：“不行不行，这可是我的宝贝。
”妈妈就会无奈地摇摇头。
这把旧伞啊，就像一个时光的记录者，记录着我的童年，记录着那些和雨有关的小确幸。
它虽然旧了，但是在我心里，它永远是那把在雨中为我撑起一片天的最特别的伞。
说不定哪一天，当我再次在雨中撑开它的时候，又会有新的故事发生呢。
以物为线索作文备课讲稿共28页
谢谢！
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
以物品为线索见证你成长的作文
以物品为线索见证你成长的作文
小时候啊，我家有个蓝色的布娃娃，真心可爱！它的眼睛是两
颗黑黑的纽扣，看起来就像真的在看你一样。
每次我无聊或者想哭
的时候，都会抱着它，感觉它好像能听懂我说话似的。
你知道不，那个布娃娃对我来说，可不仅仅是玩具那么简单。
它就像是我最好的朋友，无论我开心还是难过，它都在那儿陪着我。
它的笑容啊，真的特别温暖，看着它，我就感觉心里暖暖的。
说起来，我还记得有次晚上打雷下雨，我吓得睡不着，就抱着
布娃娃躲在被窝里。
那时候，我觉得它就是我的守护神，只要有它在，我就不怕了。
现在想起来，那只蓝色的布娃娃真的承载了我很多很多的回忆。
虽然现在它已经旧了，但我还是舍不得扔掉它，因为它是我成长路
上最重要的陪伴者之一。
以物为线索_初三优秀学生作文
以物为线索_初三优秀学生作文我骑着自行车，在乡间小路上漫步。
为了追求一丝清凉，我来到了一个人烟稀少的地方。
这里有一座老旧的农舍，房子躺在山坡上如同一只大蛤蟆一样，一丝破败也看不出来。
两只大白墙使得老房子显得异常整洁。
在一枝古旧的柿子树下，发现了一把铁锄和一个陶瓷小碟子，心中有一股莫名的喜悦涌起。
铁锄经过岁月的洗刷，留下些许锈迹。
默默地躺在碧绿的草地上，仿佛是个深深沉睡的壮士，忍受了无数次的风雨侵袭之后仍然毫发无损。
这把锄头把能源转化为力量、坚毅、勇敢，呈现一种默默无闻的品质，浸透着乡村生活的坚韧与勤劳。
铁锄是一种坚毅，一种奋斗，一种独立的精神，它启示我要不畏艰难，坚持努力，去追求自己的梦想。
而那个陶瓷小碟子，却给我带来了许多的故事。
它十分精美，略带点洁白的颜色，仿佛在陶瓷器上洒上了一片光芒。
碟子中间镶嵌着一个巴掌大的小花纹，由不同的图案交织组成。
这些图案一方面展示了民间的智慧，一方面也体现出了乡村生活的平凡与温馨。
我顿时明白了，这个碟子就是这座老房子的一部分，也是这个乡村的一部分。
它凝聚了这里的历史和文化，见证了乡村的兴衰和变迁。
这个小碟子告诉我，我们要珍惜传统文化，传承优秀的文化基因，同时也要与时俱进，创造属于自己的新时代。
于是，我又走进了老房子。
房间里弥漫着浓浓的檀香味，一股古老的气息扑面而来。
石头地板已经磨破了一层细脊，可见岁月的流转。
房间的墙壁上挂着几幅传世的山水画，画面上的山川河流清澈明亮，仿佛活了起来，透过画面的一山一水，我仿佛看到了乡村生活的美好和宁静。
这些山水画激发了我的想象力和创造力，带给我无尽的思考和灵感。
它们告诉我，我们要保持对美的敏感和追求，要用自己的艺术创造力去描绘美好的生活。
这个老房子以物为线索，带给了我许多的启发和思考。
它们都是这个家园的一部分，都是我们文化的载体和传承者。
而我们作为新时代的青少年，更要珍惜这一切，保护好我们的家园，传承优秀文化，并在自己的努力下创造出属于我们的辉煌。
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我家阳台上的那盆花
小时候去公园玩，看到了公园里种的菊花，姹紫嫣红，我十分喜欢。
回去后，便央求妈妈给我买了一盆。
从此，我家的阳台上便多了一盆菊花。
那时，我刚上幼儿园，每次看到妈妈拿着喷壶浇花，就跟在后面，也拿着小水壶，学着妈妈的样子浇灌着花。
看着花儿在水的滋润下，在阳光的照耀下，在和风的吹拂下渐渐的长大，我隐隐体验到了生命的概念。
因为它，我在路上看到蝴蝶再也不乱抓了，看到小野花再也不乱踩了。
后来我上了小学。
一次，我在大型的考试中失利了。
天下着大雨，我望见阳台上的那菊花，在大风的猛烈攻击下，在大雨的肆意冲刷下摇晃着，但它仍然坚持着，努力挺直它的腰肢。
我怜惜地把它搬回室内。
她的枝叶虽然有些损伤，但枝干仍然强劲而挺拔。
我忽然明白了将如何对待面临的考验。
这盆花，教会了我战胜挫折。
上了中学，随着学习压力的增大，我的成绩得不到提高，我十分着急。
那天，我偶然来到阳台上，发现那盆因枯萎而被我弃置已久的菊花，经过了冬、春、夏，它竟然又长出了花苞！我惊叹于它执着而顽强的生命力！猛然，我明白该怎样做了。
正是这盆花，教我立定目标，不屈不挠。
那盆花，见证了我的成长，我感谢它。
（简评：买花-种花-观花-赞花，条理清楚，见证成长。
）
父亲的烟袋锅
父亲生前有三大爱好：抽烟、喝酒、交朋友。
即使那年在医院检查出患有心脏病，医生建议父亲把烟酒祭掉，父亲也是微微一笑：“我活了70多了，还能活70多么？”回到家，不管我们怎么苦劝、哀求，照样是烟不离手，顿顿喝酒。
说急了，父亲一瞪眼，说：“不就是少活两年么？多喝几百斤酒，多抽几十斤烟，值了！”以后，无论我们几个儿女再怎么说，父亲都不再理会，全当耳旁风。
父亲从不抽烟卷。
他抽的烟全是从集市上买的黄烟叶。
父亲买烟叶也很有特点，他对那些碎烟叶从来是看都不看一眼。
每次到集市上，他总是直奔那些卖本地产烟叶的小贩的摊前，价也不问，挑好几把儿，放在秤上，称好以后，小贩要多少钱就给人家多少钱。
回到家以后，把烟叶放在一个大笸箩里，一片一片的摊开，拿来一瓶老白干，起开盖，酒瓶口往嘴里一放，喝一口含在嘴里，冲着摊开的烟叶“噗”地狠劲一吐，酒星均匀地洒在了烟叶上。
然后，把笸箩往北墙根的太阳地儿一放，再搬一把小杌凳儿，守着笸箩坐下，掏出那个用荆子疙瘩作成的小半个拳头般大小的烟袋锅，装上烟叶，点着（父亲从来都是用火柴），深深吸一大口，慢慢地，烟雾就从父亲的鼻孔里钻出来，又化成了一个个白色的圈圈在父亲眼前缭绕，缭绕……直到烟圈越来越大，越升越高，渐渐地消逝在半空中，父亲才会再吸一口……
父亲抽烟几乎已经到了痴迷的地步。
早晨醒来，不穿衣服，趴在被窝里，做的第一件事就是从枕头底下拿出烟袋锅，先抽两锅子烟。
然后才是穿衣服，洗脸，刷牙。
之后，还要抽两锅子烟，直到烟瘾过了，才会吃早饭。
这以后，烟袋锅就几乎不再离开父亲的手，直到晚上睡觉前。
我曾经问过父亲，原来在生产队的时候，也是这样抽烟么？父亲说，那时候，抽的烟多一半要掺上花椒树叶子。
烟叶是买不起的，只能是在自留地里种上一小片。
那年头，肚子都填不饱，粮食不够
吃，就那么点自留地，谁还敢多种烟呀。
就那一小片，你妈还和我打架呢。
提起生产队的年月，父亲总是百感交集。
父亲说，那时候抽烟，主要是为了解心烦。
常言说的好：抽上一袋烟，赛过活神仙。
抽上两袋烟，赛过吃饱饭。
还有就是为了在干活的时候偷个懒什么的找一个正当的借口。
再有么，就是那年头的老爷们几乎没有不抽烟的。
父亲的那个荆子疙瘩的烟袋锅很是漂亮。
由于长时间的摸挲，烟袋锅已经变成了古铜色，且镜子般的光亮，能够照出人影来。
最奇的是上面的那个图案：如果正着看，就如同一个猴子骑在一头大象上，神情游哉悠哉，好不惬意。
再一倒过来，却变成了孔雀开屏，惟妙惟肖，栩栩如生。
听父亲说，要找到能做这样大烟袋锅的荆子疙瘩实在是不太容易。
从前他用的好几个烟袋锅尽管也是荆子疙瘩做的，但比这个都要小一半。
装的烟叶少，抽不了几口就没了，很是麻烦。
那年头，人们根本买不起烟卷，就连卷烟的废纸也很难找到。
抽烟的人几乎都是用烟袋锅。
他这个烟袋锅得来还真是不容易。
为了能找到大一些的荆子疙瘩，在每年的三伏天，利用中午歇晌的时候，他都要拿一把小镐，去村子周围的山上刨荆子疙瘩。
荆子条可以卖几个钱花，荆子疙瘩晒干了能当柴火。
他一连刨了五、六年，才终于在一处人迹罕至的悬崖边上发现了一丛茂盛的荆子。
把这丛荆子割掉以后，一块碗大的疙瘩露了出来，父亲当下欣喜若狂……从此，这个荆子疙瘩的烟袋锅就成了父亲的宝贝，须臾不肯离身。
就连睡觉，也要把它压在枕头底下。
有一年，一个贩卖古玩的商人慕名到了家里。
看了父亲的那个烟袋锅以后，一边爱不释手的把玩，一边赞不绝口。
说这东西可是难得一件的珍品，如果父亲舍得割爱，他愿意花大价钱买下来。
另外，再奉送给父亲一个和田玉的烟袋锅。
父亲听后，只是淡淡一笑，说，你就是给我一座金山，我也不卖。
那年，父亲病危住进了医院。
刚输完液，就让我把烟袋锅给他拿来。
他已经连装烟叶的力气都快没有了，但还是不让我们给他装，坚持一点一点的往烟袋锅里装烟叶……好一会儿，才把烟袋锅装满。
父亲让我给点着火，狠狠抽了一口。
烟雾慢慢从父亲的鼻孔里冒出来，化成了一个一个烟圈，在病室里缭绕…..
父亲去世的时候，手里攥着的还是他心爱的烟袋锅——那个有小半个拳头般大小的用荆子疙瘩做成的烟袋锅。
父亲下葬那天，我们把那个荆子疙瘩的烟袋锅放在了棺材里。
但愿这个烟袋锅在另一个世界陪好父亲。
.
雨中荷叶
这两天愁雨终日不断，天总是阴沉沉的，让人的心头蒙上一层阴影，荷塘边的田间的小路上满是泥泞的污水。
此时，我正徘徊于田间那条泥泞的小路上。
我低着头，任雨水肆意地打在头发上、脸上，从脸上滚落的不知是泪水还是雨水。
成绩通知书邮到了家里，我考得一踏糊涂。
当我把通知书交到父亲的手中时，我怕见到父亲失望的眼神，便跑了出来。
十年了，父亲一直在用他的手，他的汗，他的血，为我编织跳出农门的大学梦，而我呢？那么可怜的分数就是我对父亲的报答吗？我恨自己，当我在学校“快乐”地虚度时光时，我为什么没有想到父亲，想到父亲在地里耕、土里刨的辛苦，想到父亲面朝黄土、背朝天却毫无怨言的劳作，想到父亲那日益驼起的背、日益加深的皱纹。
此时，我无颜面对这一切，无颜面对那“烟雾缭绕中的父亲。
我迈着沉重的步子，拖着疲惫的身体漫无目的地走着。
不远处，一个个荷叶被秋雨打得东摇西摆。
我想：我不就是那欲断的荷叶吗？我仰天长叹，雨水流进嘴里，只有涩涩的感觉。
蹲在池塘边，我呆呆地看着那与我同病相怜的荷叶。
忽然，我发现那一个个看似欲断的荷叶，却并没有一个被雨水打断，每当它上面的雨水超过它所负载的时候，它总能及时地排掉雨水，努力地保持挺直的身体。
我若有所思荷叶尚能如此，而我难道就不能及时地去掉心中的烦恼与忧伤吗？父亲需要的不是一个自甘沉沦的女儿，而是一个知耻后勇努力拼搏的女儿。
此刻，我明白了，我心中那火热的激情不应被雨水浇灭，愈挫愈勇，才是对父亲最好的回报。
雨水渐渐小了，天边出现一道亮光。
走在回家的路上，我默默地对父亲说：爸，你放心吧，女儿要做那雨中的荷叶！
简评：一篇形神兼备的记叙文。
“景、事、情”三位一体，是本文的最大特色。
选材来自生活，真实可信，能触动读者.。