1草原ppt课件

• 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动， 好像回味着草原的无限乐趣。
• “回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大 牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗 如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似 乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人 的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原 风光的感染力。
• “这种境界”，指的是什么境界？
• 这种境界指的是：文中指草原天空明朗，空气清 鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。
• 、第一自然段中哪句最能表达作者当时的心情?你 是怎样理解这句话的意思的?
•
我们认为“这种境界，既使人惊叹，又叫人
舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的
小诗。”这句最能表达作者当时的心情。因为作
• 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中 国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
• “勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“不用墨线勾勒”，指的是小丘和 平地之间没有截然分明的界限。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青 翠，似在流动，富有生机。“流入云际”。这是说绿色的草原一望无 际，和天相接。仿佛翠绿的颜色流入了天边。这句话运用比喻的修辞 手法，把绿色的草原上的小丘比喻成一幅中国画，突出了草原辽阔碧 绿，小丘线条柔美。
拘 jū (拘束 拘留 拘谨）羞 xiū (害羞 羞耻）
涩 sè(羞涩 艰涩）
跤 jiāo (摔跤）
偏 piān (偏向 偏听偏信）
涯 yá(天涯海角 一望无涯）
lè( 勒令 ) 勒
lēi ( 勒紧 )
mēng ( 蒙人 ) 蒙 méng ( 蒙受 )
měng ( 内蒙 )
欣赏配乐朗读第一部分并思考：
河的重要性，因为有了河，才能有人家，才会有牲口。再
例如：“远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿
• 想一想，草原上的什么最使你留恋？
• 作者按
的顺序先写了草
原的哪些景物？（这题是2问哦
亲！）
• 这些景物都有什么特点？
给每个自然段标上小标题
• 草原自然风景美 • 主人喜迎远客 • 主客亲密相见 • 主人款待客人 • 主客联欢告别
草原风土人情美
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围 辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总 起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。 这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去， 目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍 茫模糊。这句话也是这一段的中心句。
• 对词语的理解 • 境界：事物所到达的程度和表现的情况。文中指草原天空明朗，空气
清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。 • 洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车
时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。 • 迂回：回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。 • 拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
者第一次看到草原，处处感到新奇，对满眼翠绿
感到惊讶，总想久久站在那里把草原景色看个够。
为了抒发自己当时的感情，作者想低吟一首奇丽
小诗来抒发。这里作者想低声吟诵，充分表现他
当时愉快的心情。
• 作者快到目的地时又看到了哪些景象?
• 作者除看到了一碧千里的草原美丽外， 还远远望见了一条迂回的明如玻璃的带子 ──河!同时看到了牛羊马群。再远处的小丘 上出现了一群马，马上的男女老少穿着各 色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条 彩虹。
• 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
• 这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎 么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上， 相互倾诉着惜别之情。涯，边际。天涯，天边，大地与天 空相接的地方。这句话既是全文的中心句，也是作家情感 的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到 话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，芳草萋萋， 举目皆是诗情画意，所以才让人流连不已，难分难舍。
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认识新字词：
勾勒 骏马 鞭子 无限 礼貌 举杯 摔跤 马蹄 渲染 拘束 低吟 迂回 羞涩 天涯 襟飘带舞
毯 tǎn (毛毯、地毯）
渲 xuàn (渲染)
勒 lè（勾勒、勒索、勒令） 吟 yín (吟诗、呻吟）
迂 yū (迂回、迂见）
襟 jīn (衣襟 襟怀）
蹄 tí（马蹄、铁蹄)
貌 mào（相貌、外貌）
• 课文哪些内容是静态描写，哪些内容是动 态描写?
• 课文中作者看到草原秀丽景色是静态 描写，主人远道欢迎客人，蒙古包内外的 热情款待是动态描写。
• 找出文中打比方的句子，再说说句子的意思。
•
如：“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──
河!”迂回，有点曲折，不是直线。用玻璃带来形容河，
非常生动、形象。“河”后用的是感叹号，说明在草原上
• 走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子——河！
• 迂回，突出了河弯曲回旋的样子。把河比作带子，突出了 河的清澈与弯曲的特点，生动形象。 河字后面用的是感 叹号， 作者一行人在听不见一点儿声音，也看不见什么 东西，并走了许久之后，看见这条河是心情非常惊喜，看 见如此美丽的带子后不禁赞叹，同时也告诉我们河在草原 上的重要性，有了河才有牲口，才有人
• 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现 了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群 马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
• 这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰， 远迎来客。这句话是动态描写，把蒙古族同胞穿 着鲜艳的服饰，策马疾驰，远迎来客时襟飘带舞 的样子比作飞动的彩虹，不仅形似而且神似。
南北朝时期的流传的民歌《敕勒歌》里有这 样的句子：
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.草原
写作背景：
• 老舍先生曾经随着中国作家代表团，走访了一次 东北和内蒙地区，他先上了大兴安岭，看到了林 海，就写了一篇文章叫《林海》，小学课本里也 有。他又翻过大兴安岭往西走，就直接下到内蒙 古自治区了，一下大兴安岭，刚一走进内蒙草原 的时候，就到了内蒙最北边的呼伦贝尔盟，盟内 有一个旗，就是老舍先生所去的陈巴尔虎旗。内 蒙的盟，相当于内地的地区，旗相当于内地的县。 在这里走进了美丽呼伦贝尔大草原，写下了这篇 文章。