2019年精选初中七年级下册语文第四单元 动物世界十八夏天的昆虫苏教版课后练习八十九
2019-2020年苏教版初中七年级下册语文第四单元 动物世界练习题
2019-2020年苏教版初中七年级下册语文第四单元动物世界练习题第1题【单选题】下列各项中划线字的注音有误的一项是( )A、蝈蝈(guō) 呱呱坠地(gū) 嫩绿(rùn)B、蛐子(qū) 撅成(juē) 寡妇(guǎ)C、蜻蜒(tíng) 栖息(qī) 发条(fà)D、螳螂(táng) 瞅准(chǒu) 拉呱儿(guǎ)【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列字词中字形和注音完全正确的一组( )A、防碍(ài) 妨碍上颚(è)B、炫耀(xuàn) 抑郁(yì yù)C、鞘翅(qiào) 无动于中(zhōng)D、点缀(zuèi) 繁殖(zhí)【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之【答案】：【解析】：第4题【单选题】以下翻译，符合原意的是( )他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
A、其他的日子，驴一声长鸣，老虎非常害怕，远远地躲起来；认为驴将要吃了自己，非常恐惧。
B、一天，驴子叫了一声，老虎很惊骇，远远地逃走了；认为驴将要吃了自己，非常恐惧。
C、一天，驴一声鸣叫，老虎大大地害怕了，远远地逃走了；认为驴马上要吃了自己，非常恐惧。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】仔细观察，找出字形全对的一组( )A、慢不经心憨态可掬悠然自得最负盛名B、长相俊俏乐不可枝体态丰满毛色奇特C、宽敞幽美悬崖绝璧缓坡连绵葱茏茂蜜D、云雾缭绕烟波浩瀚神态温驯细心呵护【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、为了使说明对象的特点更加鲜明，或使文章更加生动，可以在说明中作适当的叙述和描写。
B、说明文中，有时间、空间、逻辑三种说明顺序，在一篇说明文中，只能运用其中一种。
2019-2020学年度初中语文七年级下册第四单元 动物世界苏教版复习巩固
2019-2020学年度初中语文七年级下册第四单元动物世界苏教版复习巩固第1题【单选题】体味下面的语句，填写在横线上最贴切的一组词语是( )人们可能首先会想到这个的装饰是高度的感觉器官，能捕捉到细微的气味、微弱的声波以及人类所的其他变化。
A、美丽灵巧察觉不到B、华丽灵敏察觉不到C、华丽灵巧观察不到D、美丽灵敏观察不到【答案】：【解析】：第2题【单选题】划线词语的感情色彩发生变化的一项是( )A、大熊猫是世界上最负盛名的动物。
B、别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。
C、我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱，就送我上车。
D、有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】对下列句子中划线词语理解有误的一项是( )A、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来。
（“警觉”指松鼠对危险情况的感觉敏锐。
）B、雄虫的两根短短的触角末端各有7条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。
（“流苏”喻指金龟子的触须。
）C、大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。
（“温驯”是温和驯服的意思。
）D、翌日，来自西班牙的喜讯传遍了全世界。
（“翌日”指第三天。
）【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下列词语中划线的字解释完全正确的一组是( )A、步履（踩，走）甘霖（使人满意的）感激涕零（眼泪）B、热忱（真实的情意）鄙薄（轻视）见异思迁（转变）C、诸君（对人的尊称）狂澜（大波浪）呕心沥血（耗费）D、兀立（高高地突起）欢畅（畅快）不计其数（记住）【答案】：【解析】：第5题【单选题】。
2019-2020学年度语文七年级下册第四单元 动物世界苏教版课后练习
2019-2020学年度语文七年级下册第四单元动物世界苏教版课后练习第1题【单选题】下列对文章内容的理解分析不正确的一项是( )A、作者在介绍蝈蝈、蝉、蜻蜒时用了分类别的说明方法，条理清晰，增强了文章的说服力，使人能清楚地了解这三类昆虫的基本分类。
B、作者在介绍蝈蝈时，介绍了一种秋叫蛐子，在价钱上将其与侉叫蛐子进行比较，这是运用了作诠释的说明方法。
C、作者在介绍家乡的蜻蜓时，主要从其个头、常见程度、身体颜色等方面进行了说明，使我们能够清晰地了解家乡的蜻蜓的特点。
D、文章的结尾用问答的形式，回答了作者写作此文的目的。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A、要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
B、它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉……C、它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快。
D、这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、本文作者是柳宗元，我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
柳宗元最具代表性的作品是“三戒”：《临江之麇》《黔之驴》《小石潭记》。
B、“蔽”“窥”“稍”勾画出老虎既好奇，急于摸底，又害怕的心理。
C、从作者的政治遭遇来看，本文所讽刺的是当时统治阶级中某些官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的人。
D、柳宗元创作的“古文”，包括论说、寓言、传记、山水游记、骚赋等，有很多具有丰富的现实内容和精湛的艺术技巧。
他的寓言故事善用各种动物拟人，抓住某一特性予以夸张，以寄寓哲理，讽刺政敌，抨击社会丑恶现实。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面词语中划线字的读音完全一致的一项是( )A、勉强强硬强词夺理B、立即既然即刻C、暖和温和和面D、警觉觉察觉悟【答案】：【解析】：第5题【单选题】与“驴不胜怒”中的“胜”意义相同的一项是( )A、以少胜多B、不胜枚举C、名胜古迹D、数不胜数【答案】：【解析】：第6题【单选题】划线字注音完全正确的一项是( )A、驯良（xùn）矫健（jiāo）榉实（jǔ）B、苔藓（xiān）蛰伏（zhé）橡栗（lì）C、褐色（hè）分杈（chà）圆锥（zhuī）D、勉强（qiáng）榛子（zhēn）编扎（zhā）【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列选项中排序正确的一项( )①刚建网时，一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。
2018-2019年初中语文苏教版《七年级下》《第四单元(动物世界)》《古诗三首》同步练习试卷【2】
2018-2019 年初中语文苏教版《七年级下》《第四单元（动物世界）》《古诗三首》同步练习试卷【 2】含答案考点及分析班级:___________ 姓名：___________分数： ___________ 题号一二三四五六七八总分得分注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题为下边的“打”各配一个正确解说。
1.有人叩门。
2.鸡飞蛋打。
3.三打祝家庄。
4.打金饰。
5.打铺盖卷。
6.打毛衣。
7.打格子 8.打井9.打旗帜10.打信号11.取水12.打土13.打扑克 14.打想法 15.打油 16.捕鱼A:碎B:敲C:制造D:攻E:织F:捆 G:挖 H:画I:发出 J:举 K:做 L:舀 M:想 N:玩 O:捉 P:买【答案】 1.配B 2.配A 3.配D 4.配C 5.配F 6.配 E7.配 H 8.配 G 9.配 J 10.配 I 11.配 L 12.配 K13.配 N14.配 M15.配 P 16.配 O【分析】此题考察学生正确语境意的能力。
词离不开句，理解多义词的含义要依据详细的语境和语意去推测，找出恰当的解说。
17.北京太可爱了！开国之初，活力蓬勃。
固然百废待兴，但已经是花团锦簇的场面。
各样景象，新鲜而又威严，使他（），心驰向往。
括号里应填：A．目不暇接B．触景生情C．目不暇给D．头晕眼花答（）【答案】C【分析】此题考察学生选词填空的能力。
学生做题时第一要剖析备选答案中各词语的意思，划分它们意思的差别，而后再依据详细的语境选择适合的词语填空。
A 目不暇接 : 原形容光景众多，来不及赏析。
后多形容来人或事情太多，对付可是来。
B 触景生情 :遇到眼前光景的触动，惹起联想，产生某种感情。
C 目不暇给 :美好奇特的事物太多，眼睛来不及看。
D 头晕眼花 : 看着复杂纷繁的东西而感觉迷乱。
也比喻事物复杂，没法辨清。
苏教版语文七年级下册 第18课《夏天的昆虫》阅读检测
《夏天的昆虫》阅读检测一、填空题1.作者在介绍“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”时都运用了__________说明方法。
这样写的好处是_________________________。
2.作者抓住“螳螂”的成语：__________。
3.作者写此文的目的是：__________。
答案：1.分类别；对它们的品种分门别类加以说明，使说明更有条理性。
2.螳螂捕蝉3.希望现在的孩子对自然发生兴趣。
二、阅读题蟋蟀出世纪①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点耐心就够了。
布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。
我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄单独地关在盛有底土的花罐里。
可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。
容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。
需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。
金属笼里的情况，将在后面予以介绍。
现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。
③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。
我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。
对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。
最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所以可以利用的地皮都点播到了。
这情形和大家熟悉的白螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。
二十四小时过去，我觉得产卵结束了。
但是为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。
④两天过后，我开始搜索土层。
卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。
它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。
种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。
整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。
精选2019-2020年语文七年级下册第四单元 动物世界苏教版课后练习
精选2019-2020年语文七年级下册第四单元动物世界苏教版课后练习第1题【单选题】下列各句运用的修辞方法与其他三句不相同的是( )A、很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。
B、它在炫耀它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在。
C、它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
D、在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来拜访我住所边上的松树。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各组词语书写有误的一项是( )A、企盼央浼悠然嬉戏B、殊荣温驯繁殖痛悼C、打扰葱茏潦绕覆盖D、癖好荤食诞生纤维【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之【答案】：【解析】：第4题【单选题】找出下列划线字注音全都正确的一项( )A、驯良（xùn）蛰伏（zhé）矫健（jiǎo）B、圆锥（zhuī）玲珑（lóng）帽缨（yīn）C、榛子（qín）栎树（lì）榉实（jǔ）D、褐色（hè）苔藓（xiǎn）玩耍（shǎ）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】根据句意衔接恰当的一项是( )可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房，哭着不肯出门，____________________。
A、但终于他的父亲带走了他B、但终于被他父亲带走了C、但他的父亲终于把他带走了D、但他的父亲终于带走了他【答案】：【解析】：第7题【单选题】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )。
2019-2020年语文七年级下册第四单元 动物世界苏教版课后辅导练习
2019-2020年语文七年级下册第四单元动物世界苏教版课后辅导练习➢第1题【单选题】下列句子没有语病的一项是( )。
A、“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
B、温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。
C、由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
D、交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列各句没有使用修辞手法的一项是( )A、它们（雄虫）在忙什么呢？很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。
B、雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去。
C、总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
D、它（松树金龟子）是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】对下列各句的表达方式判断正确的一项是( )①它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
②然而，雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短。
③第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。
④大熊猫是我国国宝，已列为国家一级保护动物，也是世界珍稀动物中的重点保护对象。
A、①描写②议论③记叙④说明B、①议论②说明③描写④说明C、①描写②说明③记叙④议论D、①议论②议论③描写④议论【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】选择对语句解释正确的一项( )然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
A、老虎来来往往看驴，感觉驴没有奇异的地方；就学着驴的声音，又在驴的前后出出进进，终究不敢搏击。
B、这样老虎来来往往看了一会驴，觉得驴没有特异功能；就学习驴的叫声，又在驴的前后出没，终究不敢搏击。
C、这样老虎来来往往看驴，感觉驴没有特殊的本领；又熟悉了驴的叫声，便在驴的前后出出进进，终于还是不敢搏击。
18夏天的昆虫课件教案练习题苏教版七年级语文教学设计初一语文教案学案.doc
《夏天的昆虫》教案教学目标1 .了解本文作者，整体感知课文内容。
2.品味文章的语言，体会作者的情感。
3.体会作者对昆虫的喜爱和对童年的眷恋之情。
教学重难点分析文章自问自答的写作手法。
教学准备小黑板或课件。
一、预习检查1.掌握下列字的读咅和字形。
呱呱叫【gud ] 竹篦【bi】栖息【ql ] 嫩绿【nOn】碧绿[bi] 清脆【ql ng】厉害[li] 缚住【5】2.掌握下列词语的词义。
呱呱：形容极好。
栖息：有止息、隐居、暂住Z意，另有寄居Z所Z意。
缚住：捆住；束缚；捕获。
3.作者简介：汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。
著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》等。
被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。
二、课文导入播放一些昆虫的图片，请学生观看并结合自己的了解具体谈谈对某些昆虫的认识。
三、教学步骤1.提问：通读全文，请你概括文章的主要内容？明确：本文向读者介绍了姻帼、蝉、靖蜓、刀螂的品种、习性和孩童捕捉昆虫的情形。
在写法上，有的主要描写虫的叫声、饲养；有的主要写虫的形状、捕捉方法等。
字里行间流露对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。
2.提问：课文说了哪些关于倚叫螂子习性的内容，请你找出来，读一读！明确：①就会呱呱地叫；②什么都吃，据说吃了辣的更爱叫；③咬人。
3.提问：课文说了哪些蝉的品种，它们各有什么特色？明确：①海溜：最大，色黑，叫声洪亮，生命力很强。
②嘟溜：体较小，绿色而有银光，样子最好看，叫声也好听。
③叽溜：最小，暗赭色，因其叫声而得名。
共同点：喜欢栖息在柳树上。
4.提问：作者是抓住“螳螂”的哪些特征来进行介绍的？请你写一个于“螳螂”有关的成语，并解释它的意思。
明确：头、翅膀、颜色和脉纹。
螳螂捕蝉，黄雀在后。
它的意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。
喻指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益，却不顾身后的祸患。
2019-2020学年度初中语文七年级下册第四单元 动物世界苏教版复习特训
2019-2020学年度初中语文七年级下册第四单元动物世界苏教版复习特训第1题【单选题】依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①家电商场以优质的商品和周到的售后服务，赢得了________的信誉。
②对于“一宫两陵”这样的世界文化遗产，我们应该加倍________。
③第二次世界大战已经结束60年了，这场________仍令人无法忘却。
A、美好爱护灾害B、良好爱护灾难C、良好看护灾难D、美好看护灾害【答案】：【解析】：第2题【单选题】找出下列划线字注音全都正确的一项( )A、驯良（xùn）蛰伏（zhé）矫健（jiǎo）B、圆锥（zhuī）玲珑（lóng）帽缨（yīn）C、榛子（qín）栎树（lì）榉实（jǔ）D、褐色（hè）苔藓（xiǎn）玩耍（shǎ）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中划线字的用法不同于其他三句的一项是( )A、驴不胜怒，蹄之。
B、虎见之，庞然大物也，以为神。
C、他日，驴一鸣，虎大骇。
D、稍近益狎，荡倚冲冒。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下列各句中加线的成语使用不恰当的一项。
( )A、城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B、昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
C、今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻’’专题文化活动。
D、《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句没有使用修辞手法的一项是( )A、它们（雄虫）在忙什么呢？很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。
B、雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去。
C、总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
D、它（松树金龟子）是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
2019-2020学年度苏教版初中语文七年级下册第四单元 动物世界习题精选
2019-2020学年度苏教版初中语文七年级下册第四单元动物世界习题精选第1题【单选题】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )。
虽然他尽了最大努力，还是没能住对方的凌厉攻势，痛失奖杯。
能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地着这个小镇经济的发展。
那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。
A、遏制限制不耻B、遏止制约不耻C、遏制制约不齿D、遏止限制不齿【答案】：【解析】：第2题【单选题】对下列画线的词语理解不正确的一项是( )它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
A、“警觉”概括地介绍了松鼠反应敏锐的特点，“十分”道出了敏锐的程度。
B、“跑、躲、逃”三个动词，极其具体而生动地刻画了松鼠“胆小如鼠”的性格。
C、松鼠住在高大的树上，但是有人在树根上“触动一下”，并以“稍微”点出触动之轻微，松鼠居然能感觉到，并立即作出反应，“跑出来”或“躲”或“逃”，从而突显出其灵敏到何等程度。
D、一旦出现“触动”的信息，立即作出反应——“跑出来”或“躲”或“逃”，极其形象而深刻地表现了松鼠警觉灵敏的特点。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列语句排序最恰当的一项是( )①科学家做了一个实验，只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚，适时跳起来把虫子吃掉。
②说到青蛙捉虫的本领，首先是从它的舌头和眼睛谈起。
③捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。
④如果虫子停住不飞，它就看不见了。
⑤青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。
⑥它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。
⑦青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静止的东西几乎看不见。
A、①⑦④⑤⑥③②B、②⑤⑥⑦③①④C、②①⑦④⑥⑤③D、⑤⑥③⑦①④②【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列划线词的解释有误的一项是( )A、至则无可用（到达）庞然大物也（巨大）B、稍出近之（渐渐）虎大骇（害怕）C、以为且噬己也（将）益狎（更加）D、技止此耳（只，不过）乃去（于是）【答案】：【解析】：第5题【单选题】对下列句子的省略成分补充得不恰当的一项是( )A、有好事者船载（驴）以入（黔）B、（驴）至则无可用C、（好事者）放之山下D、（驴）蔽林间窥之【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列句子没有语病的一项是( )A、通过学习《松鼠》一文，让我看到了一个活泼可爱的松鼠。
2019年精选苏教版初中语文七年级下册第四单元 动物世界课后辅导练习三十一
2019年精选苏教版初中语文七年级下册第四单元动物世界课后辅导练习三十一第1题【单选题】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )。
虽然他尽了最大努力，还是没能住对方的凌厉攻势，痛失奖杯。
能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地着这个小镇经济的发展。
那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。
A、遏制限制不耻B、遏止制约不耻C、遏制制约不齿D、遏止限制不齿【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中划线字的用法不同于其他三句的一项是( )A、驴不胜怒，蹄之。
B、虎见之，庞然大物也，以为神。
C、他日，驴一鸣，虎大骇。
D、稍近益狎，荡倚冲冒。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】对下列各句的表达方式判断正确的一项是( )①它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
②然而，雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短。
③第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。
④大熊猫是我国国宝，已列为国家一级保护动物，也是世界珍稀动物中的重点保护对象。
A、①描写②议论③记叙④说明B、①议论②说明③描写④说明C、①描写②说明③记叙④议论D、①议论②议论③描写④议论【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子没有语病的一项是( )。
A、“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
B、温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。
C、由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
D、交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
【答案】：【解析】：。
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2019年精选初中七年级下册语文第四单元动物世界十八夏天的昆虫苏教版课后
练习八十九
第1题【单选题】
下列各项中划线字的注音有误的一项是( )
A、蝈蝈(guō) 呱呱坠地(gū) 嫩绿(rùn)
B、蛐子(qū) 撅成(juē) 寡妇(guǎ)
C、蜻蜒(tíng) 栖息(qī) 发条(fà)
D、螳螂(táng) 瞅准(chǒu) 拉呱儿(guǎ)
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列各项中字形书写有误的一项是( )
A、灶王爷竹蓖嫌弃剪刀
B、暗赭色赚取辣椒谎花
C、楚霸王腹部清脆翅膀
D、纺织娘脉纹碎裂捏住
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句子中，划线词语使用错误的一项是( )
A、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
B、秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
C、山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。
D、花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列选项中排序正确的一项( )
①刚建网时，一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。
②平时，红蜘蛛把网建在树上。
③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进昆虫体内，昆虫很快便会一命呜呼。
④南美洲有一种红蜘蛛，它们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。
⑤然后，它们开始分享大餐。
A、①②③④⑤
B、④②①③⑤
C、③④①②⑤
D、②①④③⑤
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列语句中标点符号运用有误的一项是( )
A、从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道
德与法治”。
B、我们曾被认为是没有担当的“80后”和“90后”，但我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自
己代言。
C、从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？
D、“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列对文章内容的理解分析不正确的一项是( )
A、作者在介绍蝈蝈、蝉、蜻蜒时用了分类别的说明方法，条理清晰，增强了文章的说服力，使人能
清楚地了解这三类昆虫的基本分类。
B、作者在介绍蝈蝈时，介绍了一种秋叫蛐子，在价钱上将其与侉叫蛐子进行比较，这是运用了作诠
释的说明方法。
C、作者在介绍家乡的蜻蜓时，主要从其个头、常见程度、身体颜色等方面进行了说明，使我们能够
清晰地了解家乡的蜻蜓的特点。
D、文章的结尾用问答的形式，回答了作者写作此文的目的。
【答案】：
【解析】：。