《普通逻辑》课后练习题及答案(已整理)
普通逻辑_课后答案(符号和课本一样哦!)之欧阳术创编
《普通逻辑》练习题参考答案第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1.答:指思维的规律、规则。
2.答:指逻辑学。
3. 答:“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。
显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。
4.答:指客观事物发展的规律。
5.答:“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。
在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。
6.答:指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。
7.答:“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”显然是指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。
8.答:指逻辑学。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
答:①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S是M;所以,所有S是P。
”②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。
”③3、11两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“只有p,才q。
”④5、12两段是具有共同逻辑形式的命题;用公式可表示为:“p,并且q,而且r。
”⑤6、8两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“或者p,或者q。
”⑥7、9两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为:“如果p,那么q;p;所以,q。
”第二章复合命题及其推理一、下列语句是否表达命题?为什么?1.答:不表达命题,因为它只是提出疑问,没有对事物情况做出反映。
2.答:表达命题,因为它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映,即“没有耕耘是不会有收获的。
”3.答:不表达命题,它只表达一种良好的祝愿,并未对事物情况做出反映。
4.答:表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映。
5.答:表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了“要想加罪于人,就不愁找不到借口”的命题。
普通逻辑试题答案
《普通逻辑》练习题参考答案☞第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1.指思维的规律、规则。
2.指逻辑学。
3.“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。
显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。
4.指客观事物发展的规律。
5.“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。
在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。
6.指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。
7.“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。
8.指逻辑学。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
答:①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S 是M;所以,所有S是P。
”②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。
”③3、11两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“只有p,才q。
”④5、12两段是具有共同逻辑形式的命题;用公式可表示为:“p并且q,而且r。
”⑤6、8两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“或者p,或者q。
”⑥7、9两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为:“如果p,那么q;p;所以,q。
”☞第二章复合命题及其推理一、下列语句是否表达命题?为什么?1.不表达命题,因为它只是提出疑问,没有对事物情况做出反映。
2.表达命题,因为它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映,即“没有耕耘是不会有收获的。
”3.不表达命题,它只表达一种良好的祝愿,并未对事物情况做出反映。
4.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映。
5.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了“要想加罪于人,就不愁找不到借口”的命题。
《普通逻辑学》练习题答案(第一版)
逻辑学练习题答案教材《普通逻辑学》第一章 绪论 (P19~22)一、单项选择题1~5 B –B –D –B -C 二、填空题1.严复 2.思维形式的结构 规律 方法 3.逻辑常项 4.形式 内容 5.间接 概括三、分析下列各题的逻辑形式,并用公式表示。
1.只有p 才q 即p q ← 2.如果p 那么q 即p q → 3.p 或者q 即p q ∨ 4.p 并且q 并且r 即p q r ∧∧ 5.所有M 是P ,所有S 是M ;所以,所有S 是P 即MAP SAM SAP ∧- 四、请指出下列各逻辑形式中的逻辑常项和逻辑变项。
1.逻辑常项:“所有……是……” 逻辑变项:“S ”和“P ” 2.逻辑常项:“有的……不是……” 逻辑变项:“S ”和“P ” 3.逻辑常项:“如果……那么……” 逻辑变项:“p ”和“q ” 4.逻辑常项:“只有……才……” 逻辑变项:“p ”和“q ” 5.逻辑常项:“或者……或者……或者……” 逻辑变项:“p ”、“q ”和“r ” 6.逻辑常项:“……并且……并且……” 逻辑变项:“p ”、“q ”和“r ” 7.逻辑常项:(……并且……),所以…… 逻辑变项:PAM 、SOM 、SOP 8.逻辑常项:(……并且……),所以…… 逻辑变项:p q →;p ;q第二章 概念 (P57~64)一、单项选择题1~5 A –B -B –C -D 6~10 B –C –B –D -D 二、填空题1.事物特有属性或本质属性 2.内涵 外延 3.交叉 4.反对 5.被定义项=种差+邻近属概念 6.说明 规定 7.一次 连续 8.属种概念的内涵与外延之间的反变关系三、分析下列语句中是从内涵方面还是外延方面来表述标有横线的概念。
1.内涵和外延 2.内涵 3.内涵 4.内涵和外延 5.内涵和外延 6.内涵和外延 7.内涵 8.内涵 9.内涵 10.内涵和外延四、分析下列语句中标有横线的概念的种类。
普通逻辑学课后习题答案学生用
才不上场;现已知D不上场;所以,R上场。这是充分必要条件假言推 理的否定前件式。
(3)根据前提⑤,可推知C上场。其推理形式为:只有R不上 场,C才不上场;现已知R上场,所以,C也要上场。这是必要条件假言 推理的否定前件式。
(4)根据前提③,可推A上场。其推理形式为:当且仅当A上场,C才 上场;现已知C上场,所以,A也上场。这是充分必要条件假言推理的 肯定后件式。
5.这里包含有两个选言推理。 第一个选言推理是:墓主人或是自然老死,或是暴力致死,或是病 死(此前提省略);经检查确认墓主人不是自然老死,也不是暴力致死; 所以得出结论:墓主人是病死的。 第二个选言推理是:墓主人或因慢性病而死,或因急性病(包括慢 性病急性发作)而死;经检查,未见慢性病致死的证据;所以得出结 论:墓主人是因急性病(包括慢性病急性发作)而死亡的。 七、请运用假言推理的有关知识,回答下列问题: 1.这个推理是错误的。因为这是个充分条件假言推理,充分条件 假言推理的规则指出:“否定前件不能否定后件”,而这个推理却是从否 定前件到否定后件。 2.这个推理是错误的。因为这是个必要条件假言推理,它的前提 否定了后件,从而结论否定了前件,违反了必要条件假言推理的规则。 3.这个推理是正确的。我们以p表示“甲队体力强”,以q表示“甲队 技术高”,以r表示“甲队配合好”,以s表示“甲队战胜乙队”。这样,这个 推理的形式可表示为:((pqr) ←s) (pqr)→s。这是个必要条件假 言推理的否定前件式,它是个有效式。 4.学生甲、乙两人的回答都不合逻辑。甲运用的是充分条件假言 推理,他违反了“肯定后件不能肯定前件”的规则。乙运用的是必要条件 假言推理,他违反了“肯定前件不能肯定后件”的规则。 5.A、B、C、D四个学生关于裹尸布真伪的言论,都运用了假言推 理。因此,他们的言论是否正确,我们只要借助假言推理的规则逐一加 以检查就清楚了。 ①A的言论实际上包含一个充分条件假言推理的否定后件式。这个 推理就其形式结构来说是正确的(符合“否定后件就要否定前件”的规 则)。但是它的大前提是错误的。即“如果它是假的,那么它就不可能在 六百多年时间里一直被我们的教友所敬奉”,这一充分条件假言命题在 事实也是不成立的。因为,由于宗教迷信的影响和欺骗,即使它是假 的,也可能为宗教徒所祟拜。 ②B的看法也包含一个充分条件假言推理。这个推理在形式上是错
普通逻辑参考答案
《普通逻辑》练习题参考答案☞第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1.指思维的规律、规则。
2.指逻辑学。
3.“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。
显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。
4.指客观事物发展的规律。
5.“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。
在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。
6.指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。
7.“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。
8.指逻辑学。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
答:①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S 是M;所以,所有S是P。
”②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。
”③3、11两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“只有p,才q。
”④5、12两段是具有共同逻辑形式的命题;用公式可表示为:“p并且q,而且r。
”⑤6、8两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“或者p,或者q。
”⑥7、9两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为:“如果p,那么q;p;所以,q。
”☞第二章复合命题及其推理一、下列语句是否表达命题?为什么?1.不表达命题,因为它只是提出疑问,没有对事物情况做出反映。
2.表达命题,因为它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映,即“没有耕耘是不会有收获的。
”3.不表达命题,它只表达一种良好的祝愿,并未对事物情况做出反映。
4.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映。
5.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了“要想加罪于人,就不愁找不到借口”的命题。
《普通逻辑》练习题及答案解析
1、在微波炉清洁剂中加入漂白剂,就会释放出氯气;在浴盆清洁剂中加入漂白剂,也会放出氯气;在排烟机清洁剂中加入漂白剂,没有释放出任何气体。
现有一种未知类型的清洁剂,加入漂白剂后,没有释放出氯气。
根据上述实验,这种未知类型的清洁剂( C)A、是排烟机清洁剂B、不是排烟机清洁剂C、既不是微波炉清洁剂,也不是浴盆清洁剂D、要么是排烟机清洁剂,要么是微波炉清洁剂或浴盆清洁剂2、假期中,学校某学生宿舍楼剩下甲、乙、丙、丁四人留校。
按规定,晚上最迟回来的同学锁上宿舍楼的大门。
某晚宿舍楼的大门未锁上。
第二天,宿舍管理员过来查问哪一个同学最迟回来。
甲说:“我回来的时候,丙正在洗衣服。
乙说:“我回来的时候,丁已睡了,我也就睡下了。
”丙说: “我进门的时候,乙正好上床睡觉。
”丁说: “我上床就睡着了,什么都不知道。
”如果这四位同学说的都是事实,那么(A)A、甲最迟回来B、乙最迟回来C、丙最迟回来D、丁最迟回来3、 "有些液体不是水,因此有些有弹性的东西不是水”,如果这个推理要成立,则要补充前提(A)A、所有液体都有弹性B、有些液体是有弹性的C、所有液体都不是水D、所有有弹性的东西都是水4、有些导演留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。
为使上述推理有效,必须补充的前提是(C)A、有些导演是大嗓门B、所有大嗓门的人都是导演.C、所有导演都是大嗓门D、有些导演不是大嗓门5、SAP与SEP之间的关系是( A)A、反对关系B、矛盾关系C、差等关系D、下反对关系6、op与9- p之间的关系是( D)A、反对关系B、矛盾关系C、差等关系.D、下反对关系7、甲、乙、丙、丁是同班同学。
甲说:“我班同学考试都及格了。
”乙说:"丁考试没及格。
丙说:“我班有人考试没及格。
”丁说: "乙考试也没及格。
已知只有一个人说假话,则可推断以下哪项断定是真的? (A )A、说假话的是甲,乙考试没及格:B、说假话的是丁,乙考试没及格:C、说假话的是丙,丁考试没及格D、说假话的是乙,丙考试没及格8.如果一个有效三段论的结论是SAP.小前提也是A 金题,则大前提只能是(B )A 、PAMB、MAPC、MASD、SAM9、 "p→q"与"rvt”这两个逻辑公式中,它们(D)A、变项和逻辑常项均相同B、变项不同但是逻辑常项相同C、逻辑常项不同但是变项相同D.变项和逻辑常项均不同10、“瑞雪兆丰年”这个结论不可以(D )A、用科学归纳法得到B、胚完全归纳推理得到C、用简单枚举法得到D、用完全归纳推理得到11、班主任老师对一个学习优秀的学生说: ”你之所以取得这样好的成绩,主要是因为我教学有方。
普通逻辑课后问题答案
第一章引论练习题(p 20)一、指山下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1.写文章要讲逻辑。
就是要注意整篇文章、整篇说话的结构,开头、中间、尾巴要有一种关系,要有一种内部的联系,不要互相冲突。
2.这样,对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说,要是还留下什么的话,那就只留下一个纯粹思想的领域;关于思维过程本身的规律的学说,即逻辑和辩证法。
3.……出现重复,部分是由于术语上的缺点,部分是由于缺乏逻辑修养。
4.跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。
5.使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,这种逻辑力量紧紧抓住听众,一步一步地感染听众,然后把听众俘虏得一个不剩。
6.在这些人看来,清官比贪官还要坏,这真是奇怪的逻辑。
7.虽说马克思没有遗留下“逻辑”(大写字母的),但他已留下《资本论》的逻辑。
8.语法、逻辑、修辞、音韵、体操等等都是没有阶级性的。
二、请指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
1.鸟都是有脊椎骨的;天鹅是鸟;所以,天鹅是有脊椎骨的。
2.如果火箭的速度超过9. 8公里/秒,那么它就会飞出地球的引力场。
3.只有历史清楚,才能加入中国共产党。
4.如果人们要使工作得到预想的结果,那么就要使自己的思想合乎客观外界的规律性。
5.马丽喜欢滑冰,而且喜欢打网球,而且喜欢游泳。
6.或者张明去参观画展,或者李玲去参观画展。
7.如果一部作品获奖,那么,它一定是优秀作品;《芙蓉镇》是获奖作品;所以,它是一部优秀作品。
8.汤姆或者获得数学竞赛第一名,或者获得化学竞赛第一名。
9.如果世界上还有帝国主义,那么就还存在着产生战争的根源;现在世界上还有帝国主义;所以,现在世界上还存在着产生战争的根源。
10.任何金属都是有光泽的;铌是金属;所以,铌是有光泽的。
11.某人只有是无神论者,他才是个马克思主义者。
12.詹妮获得数学竞赛第一名,而且获得物理竞赛第一名,而且获得化学竞赛第一名。
普通逻辑第5版考研课后题和答案
普通逻辑第5版考研课后题和答案普通逻辑第5版考研课后题和答案普通逻辑编写组《普通逻辑》(第5版)课后习题详解目录第1章引论第2章复合命题及其推理第3章命题的判定与自然推理第4章简单命题的基本要素——概念第5章性质命题及其推理第6章关系命题及其推理第7章谓词自然推理第8章模态命题及其推理第9章普通逻辑的基本规律第10章归纳推理第11章类比推理第12章假说第13章论证与谬误试看部分内容引论思考题1普通逻辑的对象是什么?答:从宏观上看,普通逻辑是研究思维的科学。
辩证唯物主义认为对客观事物的认识需经过从感性认识上升到理性认识,理性认识阶段即思维的阶段。
思维是人脑对客观世界的间接的、概括的反映,有抽象概括性和间接性两个最基本的特征。
普通逻辑主要研究思维的逻辑形式和逻辑规律。
2逻辑与语言有何关系?答:逻辑形式是指不同思维内容所具有的共同结构;语言形式是指某种语言的具体表达方式。
两者的关系如下:(1)联系逻辑与语言之间的联系是十分密切的,具体地表现为思维的逻辑形式与语言形式的紧密联系:概念、命题和推理的存在与表达要借助于语词和语句,否则就无法存在和表达。
(2)区别①同样一种逻辑形式可以用不同的语言形式来表达。
②同样一个语言形式在不同的场合能够表达不同的逻辑形式。
3学习普通逻辑有什么意义?答:学习普通逻辑的意义在于:(1)根本意义通过对普通逻辑的学习与应用,培养、训练和提高人们的逻辑思维能力,开发人们的智能,进而提高整个中华民族的科学文化水平与综合素质,促进知识创新、科技进步,促进和谐社会的构建。
(2)具体意义①学习普通逻辑能够给人们探求新知识提供必要的逻辑工具。
②学习普通逻辑能帮助人们准确、严密地表述和论证思想。
③学习普通逻辑对于人们反驳谬误、揭露诡辩十分必要。
④学习普通逻辑有利于人们学习、理解和掌握其他各门具体科学知识。
4怎样学好普通逻辑?答:学好普通逻辑需要:(1)提高学习自觉性和积极性学习普通逻辑可以把自发地运用逻辑变为自觉地运用逻辑,提高逻辑表达能力。
普通逻辑练习题和参考答案
普通逻辑练习题及参考答案一、请指出下列各段议论“逻辑”一词的含义1把党的工作重点转移致电社会主义现代化建设上来•这是中国革命合乎逻辑的民展。
2、虚构、夸张是文学创作必要手段,但它不曾离开现实生活的逻辑,其目的在于更概括、更真实、更典型地表现事物的本质.答案:1和2中的逻辑分别指中国革命民展的客观规律和现实生活的客观规律。
3、列宁演说中的逻辑好像万能的触角•用钳子从各方面把你钳信.使你无法脱身•你不是投降就是完全失败。
4、写文章要讲逻辑。
就是要注意整篇文章的结构.开头、中间、线要有一种关系•要有一种内在联系•不要互相冲突。
5、出现重复,部分是由于术语上的缺点,部分是由于缺乏逻辑修养•6、从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、做什么•都将受益无穷。
3、4、5、6中的逻辑均指思维的规律和规则。
7、普及逻辑应以而广量大的中学生为重点。
他们年纪轻•精力旺盛•记忆力和接受力强•在他们中普及逻辑收效较大。
8、逻辑并不难于理解•也有办法将所谓的难化为易。
7和8中的逻辑指的是逻辑学(即普通逻辑)。
二、在下列判断或推理中•哪些具有共同的逻辑形式•请用公式表示:I)一切真知都是来源于实践。
2)—切交通事故都是违章造成。
3)—切国有的企业都是社会主义性质的。
1、6、10具有共同的逻辑形式•即:一切S都是P。
4)一个统计数字的错误•或者由于材料不可靠•或者由于计算有偏差。
5)胜者或因其强•或因其指挥无误。
4和5具有共同的逻辑形式•即:或者P.或者Q。
6)—切鸟都是卵生的•一切蝙蝠都不是卵生的•所以一切蝙蝠都不是鸟。
7)—切偶数都能被2整除• 一切奇数都不能被2整除•所以一切奇数都不是偶数。
6和7具有相同的逻辑形式• 即:一切P都是M.—切S都不是M.所以• 一切S都不是P。
8)只有充分发展商品经济•才能把经济真正搞活。
9)只有充分民挥知识分子在社会主义建设中的作用•我国的四个现代化才能实现。
10)只有坚决地系统地进行改革•城市的经济才能兴旺繁荣。
《普通逻辑学》练习题及参考答案
《普通逻辑学》练习题及参考答案《逻辑学》练习题 (2)第一章绪论 (2)第二章概念 (4)第三章简单命题及其推理(上) (8)第四章简单命题及其推理(中) (9)第五章简单命题及其推理(下) (11)第六章复合命题及其推理(上) (12)第七章复合命题及其推理(下) (17)第八章模态命题及其推理 (23)第九章归纳推理 (27)第十章类比推理和假说 (33)第十一章逻辑思维基本规律 (34)第十二章论证 (42)练习题参考答案 (48)第一章绪论 (48)第二章概念 (50)第三章简单命题及其推理(上) (53)第四章简单命题及其推理(中) (54)第五章简单命题及其推理(下) (57)第六章复合命题及其推理(上) (58)第七章复合命题及其推理(下) (61)第八章模态命题及其推理 (67)第九章归纳推理 (71)第十章类比推理和假说 (74)第十一章逻辑思维基本规律 (75)第十二章论证 (80)《逻辑学》练习题第一章绪论一、名词解释1.思维形式结构2.逻辑常项3.逻辑变项二、选择题1.与“兵不在多而在于精”具有共同形式结构的是:A. 将在于勇也在于谋B. 甲不出国而乙出国C. 甲出国而乙不出国D. 将在于谋而不在于勇E. 甲出国乙也出国2.在“并非他或者是法官或者是律师”这一命题中,逻辑常项是:A. 或者B. 法官C. 律师D. 并非E. 他3.逻辑学是一门没有阶级性的工具性的科学。
以下哪项不能支持上面的观点:A. 人人需要逻辑,人们都在应用逻辑。
B. 逻辑学源于公元前4世纪的古代中国,那时的中国已成为阶级社会。
C. 逻辑学只通过研究思维形式结构及其规律而间接地为人们认识和获取真理服务。
D. 逻辑学研究人类思维的共有现象和普遍规律。
E. 如果逻辑学有阶级性,那么各阶级就会有自己特殊的思维形结构,各阶级之间也就因无法沟通而无法进行正常的社会活动了。
4.在司法审判制中,所谓肯定性误判是指把无罪判为有罪,也即错判,否定性误判就是把有罪者判为无罪,也即错放,而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人,不冤枉一个好人。
普通逻辑试题答案
《普通逻辑》练习题参考答案☞第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1.指思维的规律、规则。
2.指逻辑学。
3.“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。
显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。
4.指客观事物发展的规律。
5.“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。
在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。
6.指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。
7.“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。
8.指逻辑学。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
答:①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S 是M;所以,所有S是P。
”②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。
”③3、11两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“只有p,才q。
”④5、12两段是具有共同逻辑形式的命题;用公式可表示为:“p并且q,而且r。
”⑤6、8两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“或者p,或者q。
”⑥7、9两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为:“如果p,那么q;p;所以,q。
”☞第二章复合命题及其推理一、下列语句是否表达命题?为什么?1.不表达命题,因为它只是提出疑问,没有对事物情况做出反映。
2.表达命题,因为它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映,即“没有耕耘是不会有收获的。
”3.不表达命题,它只表达一种良好的祝愿,并未对事物情况做出反映。
4.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映。
5.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了“要想加罪于人,就不愁找不到借口”的命题。
《普通逻辑》课后练习题及答案(已整理)
《普通逻辑》课后练习题及答案(华东师范大学出版社)第一章引论 (1)第二章复合命题及其推理 (2)第四章概念 (13)第五章性质命题 (22)第六章关系命题 (33)第八章模态命题 (35)第九章逻辑规律 (35)第十章归纳推理 (42)第十一章类比推理 (43)第十三章论证 (45)综合练习题 (47)第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1、写文章要讲逻辑。
就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构,开头、中间、尾巴要有一种关系,要有一种内部的联系,不要互相冲突。
2、这样,对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说,要是还留下什么的话.那就只留下一个纯粹思想的领域:关于思维过程本身的规律的学说,即逻辑和辩证法。
3、……出现重复,部分是由于术语上的缺点,部分是由于缺乏逻辑修养。
4、跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。
5、使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,这种逻辑力量紧紧地抓住听众,一步一步地感染听众,然后把听众俘虏得一个不剩。
6、在这些人看来,清官比贪官还要坏,这真是个奇怪的逻辑。
7、虽说马克思没有遗留下“逻辑”(大写字母的),但他遗留下《资本论》的“逻辑”。
8、语法、逻辑、修辞、音韵等等都是没有阶级性的。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
1、鸟都是有脊椎骨的,天鹅是鸟,所以天鹅是有脊椎骨的。
2、如果火箭的速度超过9.8公里/秒,那么它就会飞出地球的引力场。
3、只有历史清楚,才能加入中国共产党。
4、如果人们要使工作得到预想的结果,那么就要使自己的思想合乎客观外界的规律性。
5、玛丽喜欢滑冰,而且喜欢打网球,而且喜欢游泳。
6、或者张明去年参观画展,或者李玲去参观画展。
7、如果一部作品获奖,那么,它一定是优秀作命;《芙蓉镇》是获奖作品,所以它是一部优秀作品。
8、汤姆或者获得数学竞赛第一名,或者获得化学竞赛第一名。
9、如果世界上还有帝国主义,那么就还存在着产生战争的更远;现在世界上还有帝国主义;所以。
普通逻辑课后练习答案
《普通逻辑》练习题参考答案五、下列联言推理是什么式?1、黄中平是个军人;同时,黄中平是个医生;所以,黄中平是个军医。
(联言推理的组合式)2、某人是历史学家又是诗人;所以某人是诗人。
(联言推理的分解式)3、我们是一个社会主义国家,又是一个发展中国家。
所以,我国是一个发展中的社会主义国家。
(联言推理的组合式)4、我们善于建设一个新世界,因为我们不但善于破坏一个旧世界,我们还善于建设一个新世界。
(联言推理的分解式)5、我们的干部要有德;我们的干部要有才;所以我们的干部要德才兼备。
(联言推理的组合式)六、请运用选言推理的有关知识,回答下列问题:3、由“一部作品有问题,或者政治上有错误,或者艺术上有缺点”作前提,再———加上前提(A)“某部作品政治上有错误”能否得出“某部作品不是艺术上有缺点”的结论?为什么?加上前提(B)“某部作品政治上没有错误”能否得出“某部作品是艺术上有缺点”的结论?为什么?答:加上前提(A)不能得结论,因为相容选言推理不能用肯定否定式。
加上前提(B)可得出“艺术上有缺点”的结论,因为否定肯定式是相容选言推理的有效式。
4、某界“百花奖”评选结束了。
甲电影制片厂拍摄的《黄河》获得最佳故事片奖,乙电影拍摄《孙悟空》获得最佳美术片奖,丙拍摄的《白娘子》获得最佳戏曲片奖,授奖大会以后丁电影制片厂邀请这三部片子的导演前去介绍经验。
在火车上,假导演说:“真是有趣的很我们三个人的性分别是片名的第一个字,再说,我们每个人的姓同自己所拍的片子片名的第一个字又不一样。
”这时另一个姓孙的导演说真是这样。
请问这三部片子的导演各姓什么?答:《黄河,中华民族的摇篮》的导演姓白,《孙悟空和小猴子》的导演姓黄,《白娘子》的导演姓孙。
这个结论是通过选言推理得出的。
因为《黄河,中华民族的摇篮》的导演或姓孙、或姓白;而姓孙的导演曾同他对过话,可见他不姓孙。
根据选言推理的否定肯定式,可得结论:《黄河,中华民族的摇篮》的导演姓。
《普通逻辑》练习题参考答案 - 山东大学政治学与公共管理学院
《普通逻辑》练习题参考答案☞第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1.指思维的规律、规则。
2.指逻辑学。
3.“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。
显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。
4.指客观事物发展的规律。
5.“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。
在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。
6.指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。
7.“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。
8.指逻辑学。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
答:①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S 是M;所以,所有S是P。
”②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。
”③3、11两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“只有p,才q。
”④5、12两段是具有共同逻辑形式的命题;用公式可表示为:“p并且q,而且r。
”⑤6、8两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“或者p,或者q。
”⑥7、9两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为:“如果p,那么q;p;所以,q。
”☞第二章复合命题及其推理一、下列语句是否表达命题?为什么?1.不表达命题,因为它只是提出疑问,没有对事物情况做出反映。
2.表达命题,因为它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映,即“没有耕耘是不会有收获的。
”3.不表达命题,它只表达一种良好的祝愿,并未对事物情况做出反映。
4.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映。
5.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了“要想加罪于人,就不愁找不到借口”的命题。
普通逻辑出版课后练习题含答案
普通逻辑出版课后练习题含答案
前言
普通逻辑是一门非常重要的学科,它可以帮助我们更好地思考和解决问题。
本
文将为大家提供一些普通逻辑出版课后练习题及其答案,希望能对大家的学习有所帮助。
练习题
1. 定义题
请阐述以下概念的定义: #### 1.1. 三段论答:三段论是指由两个前提和一
个结论组成的论证形式,其中结论是根据前提而得出的结果。
#### 1.2. 概率答:概率是指某个事件发生的可能性或程度,在数学上常用概率值来表示它的大小。
2. 推理题
请根据以下条件,简述结论是否成立并说明原因。
#### 2.1. 条件 - 陈晓明
喜欢吃水果。
- 所有喜欢吃水果的人都是健康的。
- 陈晓明健康。
#### 2.2.
结论陈晓明喜欢吃水果。
答:结论成立。
由第一条和第二条条件可以得出,喜欢吃水果的人都是健康的,而根据第三条条件可知,陈晓明健康,因此可以推断出陈晓明喜欢吃水果。
3. 证明题
请证明以下命题是否成立,并说明证明过程。
#### 3.1. 命题若a+b=0,则a∗b=0。
#### 3.2. 证明过程答:假设a+b=0,则a=−b,代入a∗
b中得到(−b)∗b=−b2,因为a+b=0,所以a和b中必定有一个为正数,一个为负数,所以a2和b2的乘积一定是负数或者等于0,所以a∗b=0。
结语
以上是普通逻辑出版课后练习题及其答案的全部内容,希望对大家的学习有所帮助。
若有不理解或有更好的解答方式,欢迎讨论。
普通逻辑练习题及答案
普通逻辑练习题及答案一、选择题1. 以下哪个命题是真命题?A. 所有天鹅都是黑色的。
B. 有些天鹅是白色的。
C. 所有天鹅都不是黑色的。
D. 没有天鹅是白色的。
答案:B。
根据已知事实,天鹅中确实存在白色的天鹅,因此选项B 是真命题。
2. 如果“如果下雨,那么地面会湿”为真,以下哪个命题也是真的?A. 如果地面不湿,那么没有下雨。
B. 如果地面湿了,那么下雨了。
C. 如果没有下雨,那么地面不湿。
D. 如果地面湿了,那么一定下雨了。
答案:C。
这是逆否命题,如果原命题为真,那么逆否命题也为真。
3. 以下哪个命题是逻辑上矛盾的?A. 这个命题既真又假。
B. 这个命题是假的。
C. 这个命题是真的。
D. 这个命题既不真也不假。
答案:A。
如果一个命题既真又假,那么它在逻辑上是矛盾的,因为一个命题不能同时具有真和假的属性。
4. 以下哪个命题是逻辑上不可能的?A. 明天可能会下雨。
B. 明天可能不会下雨。
C. 明天既会下雨也不会下雨。
D. 明天既不下雨也不会不下雨。
答案:C。
如果一个命题在逻辑上不可能,那么它在任何情况下都不成立。
选项C表达了一个逻辑上不可能的情况。
5. 以下哪个命题是逻辑上必然的?A. 所有学生都是人。
B. 有些学生是人。
C. 有些学生不是人。
D. 没有学生是人。
答案:A。
如果一个命题在任何情况下都成立,那么它是逻辑上必然的。
选项A表达了一个逻辑上必然的情况。
二、判断题1. 如果“所有A都是B”,那么“有些B是A”。
()答案:错误。
“所有A都是B”并不能推导出“有些B是A”,因为B的范围可能比A大。
2. 如果“如果A,则B”,并且A为真,那么B一定为真。
()答案:正确。
这是条件命题的基本逻辑规则。
3. 如果“如果A,则B”,并且B为假,那么A一定为假。
()答案:正确。
这是条件命题的逆否命题,如果条件命题为真,那么逆否命题也为真。
4. “有些A是B”和“有些A不是B”可以同时为真。
()答案:正确。
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《普通逻辑》课后练习题及答案(华东师范大学出版社)第一章引论 (1)第二章复合命题及其推理 (2)第四章概念 (13)第五章性质命题 (22)第六章关系命题 (33)第八章模态命题 (35)第九章逻辑规律 (35)第十章归纳推理 (42)第十一章类比推理 (43)第十三章论证 (45)综合练习题 (47)第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1、写文章要讲逻辑。
就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构,开头、中间、尾巴要有一种关系,要有一种内部的联系,不要互相冲突。
2、这样,对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说,要是还留下什么的话.那就只留下一个纯粹思想的领域:关于思维过程本身的规律的学说,即逻辑和辩证法。
3、……出现重复,部分是由于术语上的缺点,部分是由于缺乏逻辑修养。
4、跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。
5、使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,这种逻辑力量紧紧地抓住听众,一步一步地感染听众,然后把听众俘虏得一个不剩。
6、在这些人看来,清官比贪官还要坏,这真是个奇怪的逻辑。
7、虽说马克思没有遗留下“逻辑”(大写字母的),但他遗留下《资本论》的“逻辑”。
8、语法、逻辑、修辞、音韵等等都是没有阶级性的。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
1、鸟都是有脊椎骨的,天鹅是鸟,所以天鹅是有脊椎骨的。
2、如果火箭的速度超过9.8公里/秒,那么它就会飞出地球的引力场。
3、只有历史清楚,才能加入中国共产党。
4、如果人们要使工作得到预想的结果,那么就要使自己的思想合乎客观外界的规律性。
5、玛丽喜欢滑冰,而且喜欢打网球,而且喜欢游泳。
6、或者张明去年参观画展,或者李玲去参观画展。
7、如果一部作品获奖,那么,它一定是优秀作命;《芙蓉镇》是获奖作品,所以它是一部优秀作品。
8、汤姆或者获得数学竞赛第一名,或者获得化学竞赛第一名。
9、如果世界上还有帝国主义,那么就还存在着产生战争的更远;现在世界上还有帝国主义;所以。
现在世界上还存在着产生战争的根源。
10、任何金属都是有光泽的;铌是金属;所以,铌是有光泽的。
11、某人只有是无神论者,他才是个马克思主义者。
12、詹尼获得数学竞赛第一名,而且获得物理竞赛第一名;而且获得化学竞赛第一名。
参考答案:一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1.答:指思维的规律、规则。
2.答:指逻辑学。
3.答:“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。
显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。
4.答:指客观事物发展的规律。
5.答:“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。
在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。
6.答:指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。
7.答:“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”显然是指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。
8.答:指逻辑学。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
答:①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S是M;所以,所有S是P。
”②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。
”③3、11两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“只有p,才q。
”④5、12两段是具有共同逻辑形式的命题;用公式可表示为:“p,并且q,而且r。
”⑤6、8两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“或者p,或者q。
”⑥7、9两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为:“如果p,那么q;p;所以,q。
”第二章复合命题及其推理一、下列语句是否直接表达判断?为什么?1、为什么说社会主义制度有无比的优越性?2、没有耕耘,哪来收获?3、祝你一路平安!4、在资本家和工人之间,在白人和黑人之间,在殖民者和被压迫人民之间,难道有什么平等的“人权”吗?5、欲加之罪,何患无辞?!6、烈士们的革命英雄主义精神是何等崇高呵!7、飞翔吧,祖国的雄鹰!8、为胜利而干杯!9、什么是民主和科学?10、四个现代化的宏伟蓝图一定能实现!二、下列命题各属何种选言命题?1、这些作品或者政治上有错误,或者艺术上有缺点的,或者二者兼而有之。
2、他或者是一个国家,或者是个诗人,或者是个演员。
3、一个革命政党的任何行动都是实行政策,不是实行正确的政策,就是实行错误的政策4、对待外国的科学,技术和文化可以有三种态度,或者是不加分析地一概排斥,或者是不加分析地一概照搬,或者是有分析有批判地吸收。
5、在本书的成书国策中,他们或者给予指导,或者给予鼓励,或者提供资料。
6、也许是甲队,也许是乙队获得“五一杯”网球赛的冠军。
三、指出下列各题中,A是B的什么条件(充分条件,必要条件,充分必要条件)?1、A一个整数的末位数为0B这个数可被5整除2、A梯形的对角线相等B这个梯形为等腰梯形3、A同位角相等B两直线平行4、A认识错误B改正错误5、A合理施肥B获得丰收6、A适当的温度B鸡蛋孵出小鸡7、A没有文化B学不好理论8、Ax大于yBy小于x9、A三角形的三边相等B三角形的三角相等10、A灯泡钨丝断了B灯泡不会亮四、用p、q、r……等分别表示不同内容的简单命题,并用符号表示其逻辑联结词,写出下列复合命题的逻辑形式。
1、曹丕和曹植都是文学家。
2、要么换Q上场,要么换T上场,否则,P队就会被S队打败。
3、国家不论大小,都有值得我们学习的地方。
4、甲、乙、丙三人中至少有一个人看过《牛虻》。
5、甲、乙、丙并非都看过《苔丝》。
6、皮之不存,毛将焉附?7、只有小明、小红同去,小姜才会去。
8、方老师只有有病或有急事才不来上课。
9、如果马克思主义害怕批评,如果它会被批评倒,那么马克思主义就没有用了。
10、A、B、C、D在上海市大学生演讲比赛中都获得一等奖。
五、下列联言推理是什么式?1、黄中平是个军人;同时,黄中平是个医生;所以,黄中平是个军医。
2、某人是历史学家又是诗人,所以,某人是个诗人。
3、我们的国家是一个社会主义国家,我们的国家是一个发展中国家。
所以,我们的国家是一个发展中的社会主义国家。
4、我们善于建设一个新世界,因为我们不但善于破坏一个旧世界,我们还善于建设一个新世界。
5、我们的干部要有德;我们的干部要有才;所以,我们的干部要德才兼备。
六、请运用选言推理的有关知识,回答下列问题:1、有这样的一个推理:“P或r或q或S;是p,故不是q,不是r,不是S。
”请问:在什么条件下,这个推理是正确的,在什么情况下这个推理是不正确的?各举一例说明之。
2、“一份统计材料有错误,或者是计算有错误,或者是原始材料有错误,或者两者兼而有之。
”请问:上述判断是什么选言判断?又问:如果以此为大前提并加上小前提“这份统计材料是计算有错误”,能否得出必然的结论?为什么?3、以“一部作品有问题,或者是政治上有错误,或者是艺术上有缺点”作前提,再加上前提(A)“某部作品政治上有错误”,能否得出“某部作品不是艺术上有缺点”的结论?为什么?加上前提(B)“某部作品政治上没有错误”,能否得出“某部作品是艺术上有缺点”的结论?为什么?4、某届电影“百花奖”评选结束了。
甲电影制片厂拍摄的电影《黄河,中华民族的摇篮》获得最佳故事片奖,乙电影制片厂拍摄的《孙悟空和小猴子》获得最佳美术片奖,丙电影制片厂拍摄的《白娘子》获得最佳戏曲片奖。
授奖大会以后,丁电影制片厂邀请这三部片子的导演前去介绍经验。
在火车上,甲厂的导演说:“真是有趣得很,我们三个人的姓分别是片名第一字,再说,我们每个人的姓同自己所拍的片子片名的第一个字又不一样。
”这时候,姓孙的导演笑着说;“真是这样的!”请问:这三部片子的导演各姓什么?5、有这样一段文字:“女尸年龄约为五十岁左右,皮下脂肪丰满,并无高度衰老现象,不可能是自然老死。
经仔细检查,也未见任何暴力造成的致死创伤,故推测为病死。
但女尸营养状况良好,皮肤未见久卧病床后常见的褥疮,也未见慢性消耗性疾病的证据,而且消化道内还见到甜瓜子。
这些情况表明,墓主人当系因某种急性病或慢性病急性发作,在进食甜瓜之后不久死亡的。
”请问其中的推断是怎样做出的?七、请根据假言推理的有关知识,回答下列问题:1、“要是降落的球不受外力音响,它就不会改变降落的方向,既然球受到外力的影响,因此,它改变了降落方向。
”这个推理对不对?为什么?2、“了解情况,才能避免主观性;此人主观,可见,他不了解情况。
”这个推理对不对?为什么?3、“只有甲队体力强,技术高,配合好,次阿冷战胜乙队,甲队体力不强,或技术不高,或配合不好;所以,甲队不能战胜乙队。
”这个推理对不对?为什么?4、逻辑教师出了一道题:“有一个正确的三段论,它的小前提是肯定的,试问:这个三段论属于哪一格?”学生甲答:“属于第一格。
因为如果它是第一格,那么小前提必然是肯定的,而这个三段论的小前提是肯定的,所以它属于第一格。
”学生乙同意甲的意见,并补充一点,“只有小前提是肯定的,才是第一格的正确三段论式,现在小前提肯定,那它是第一格无疑的。
”请问:甲、乙两人的回答是否合乎逻辑?为什么?5、意大利的都灵大教堂,因为珍藏一件绝世圣物而名传遐迩。
相传该圣物是耶稣遇难后包裹尸体的布幅。
这块裹尸布,用细亚麻织成,长4.3米,宽3米,供放在一只精致的盒子里,终年摆在教堂的圣坛上。
这块裹尸布是1357年首次展示的,在这以后的六百多年中,它的真伪问题一直引起信徒们的激烈争论。
一些信徒把它奉为至高无上的圣物而顶礼膜拜,不许有一丝一毫的亵渎和不敬;另一些信徒却认为它不过是好事者伪造出来的赝品。
某年,一个神学院的A、B、C、D等四个学生到都灵旅行,他们在看了这块裹尸布以后,也就它的真伪问题发表了自己的看法:A说:我认为这件圣物是真的。
因为如果它是假的话,那么,它就不可能在六百多年时间里一直被我们的教友所敬奉;事实上,我们都是虔诚地敬奉它的,可见它是真的。
B说:我也相信这件圣物是真的。
大家想想耶稣受难时的情景吧!耶稣是钉死在十字架上的,那时手腕上、大腿上一定流了大量的血。
所以我们可以这样分析:如果它是真的,那么,在它上面必定也有大量的血迹(因为它是用来包裹尸体的),现在我们亲眼看到它上面有斑斑的血迹,可见它是真的。
C说:我同意B的分析。
此外,我还要补充一点理由:只有这块布上有血迹,才有可能是圣物;像刚才B所说的,我们亲眼看见它上面有很多血迹,可见它是圣物无疑了。
D说:我不认为它是圣物,这道理是最简单不过的。
许多研究纺织史的专家认为:在欧洲,粗糙的亚麻织品在公元前虽然就出现了,而亚麻细布却是到了公元二世纪才出现。