2019年人教版七年级音乐上册教学计划
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七年级音乐上册教学计划,七年级音乐教学计划,七年级音乐教学计划范文音乐教学应寓思想教育于音乐艺术之中，要把音乐知识教学，音乐能力培养，思想品德的教育互相结合起来。
以下是店铺为您整理的“七年级音乐上册教学计划”，供您参考!【七年级音乐上册教学计划一】美育是培养学生全面发展的教育方针的重要组成部分，音乐教育是实施美育的重要手段之一。
它对于建设社会主义精神文明，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要的作用。
一、教学目的要求：1.以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生培养终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
2.突出音乐学科的特点，把热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育理念和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
3.启迪智慧、陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康发展。
4.在小学教学的基础上，增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有视唱简单乐谱的能力。
5.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
了解外国的优秀作品，扩大音乐视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、教材内容分析：《教科书》在编写体例上，采用的是“单元”的形式。
各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元由于容量的不同，课时由教师掌握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元的课型就丰富多彩了。
同时，由于各单元内容贴近学生生活，为他们熟悉和理解，因此容易获得较好的教学效果。
《教科书》共有六个单元包，每个单元包里不同程度的安排了唱歌、音乐欣赏、配乐诗朗诵、音乐活动等内容。
所选的歌曲、乐曲大多贴近学生生活，避免陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。
为了配合《标准》中新扩展的音乐创造，音乐与相关文化的内容，在曲目的选择上，有意识的加强了有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识与能力培养的内容。
人音版七年级上册音乐教学计划[优秀范文5篇]
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人音版七年级上册音乐教学计划[优秀范文5篇]第一篇：人音版七年级上册音乐教学计划人音版七年级上册音乐教学计划一、指导思想1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。
2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。
3、认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的合格加特长优秀中学生。
二、学生基本情况分析我担任八年级10个班的音乐课，学生较多，组织教学有一定的困难，但学生们学习音乐的积极性很高；课堂气氛比较活跃，这就要求老师注意引导学生，有序活动，保证上课纪律。
学生胆子小，缺乏表演自我的能力；学习习惯也很差，观念不正确，老师加强引导。
三、教材重难点（按单元填写）第一章歌唱祖国重点：歌曲《彩色的中国》《中华人民共和国国歌》欣赏：《多情的土地》等歌曲第二章缤纷舞曲重点：歌曲《青年友谊圆舞曲》欣赏《溜冰圆舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》；难点：圆舞曲第三章草原牧歌重点：《银杯》欣赏《牧歌》《美丽的草原我的家》《天边》《万马奔腾》第四章欧洲风情重点：歌曲《桑塔露琪亚》《友谊地久天长》难点：欣赏《伏尔加船夫曲》《我的太阳》等第五章劳动的歌重点：歌曲《军民大生产》《杵歌》难点：欣赏《船工号子》《哈要挂》等第六章红色井冈重点：歌曲《毛委员和我们在一起》欣赏《西江月·井冈山》《井冈山上太阳红》四、学期教学任务及要求1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
七年级音乐教学计划(上册)
七年级音乐教学计划(上册)七年级音乐教学计划（上册）一、教学目标根据新课程标准，七年级音乐教学旨在培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐审美能力、创造力及音乐文化素养。
通过音乐教学，使学生能够理解和尊重多元文化，形成积极向上的人生态度，促进学生全面和谐的发展。
二、教学内容1. 音乐基础知识- 音符、节奏、拍子、速度、音色等基本音乐概念- 音乐术语及符号- 简单的和声知识2. 音乐欣赏- 欣赏不同时期、不同地域、不同风格的音乐作品- 分析音乐作品的结构、风格、情感等3. 歌唱与演奏- 学习简单的歌曲演唱- 学习打击乐器和民族乐器的演奏4. 音乐创作与实践- 创作简单的节奏和旋律- 音乐小游戏和即兴创作三、教学方法采用讲授、示范、实践、讨论等多种教学方法，注重启发式教学，引导学生主动探索、积极实践，提高学生的音乐素养和创新能力。
四、教学安排第一单元：音乐基础知识- 课时：4课时- 内容：音符、节奏、拍子、速度、音色等基本音乐概念的学习和练习第二单元：音乐欣赏- 课时：6课时- 内容：欣赏不同时期、不同地域、不同风格的音乐作品，分析音乐作品的结构、风格、情感等第三单元：歌唱与演奏- 课时：8课时- 内容：学习简单的歌曲演唱，学习打击乐器和民族乐器的演奏第四单元：音乐创作与实践- 课时：4课时- 内容：创作简单的节奏和旋律，音乐小游戏和即兴创作五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、音乐欣赏报告、歌唱与演奏展示等方式进行评价，全面考查学生的音乐素养和实践能力。
六、教学资源- 音乐教材- 音响设备- 打击乐器和民族乐器- 计算机和投影仪七、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中找到适合自己的位置- 鼓励学生参与音乐实践活动，提高学生的音乐实践能力- 引导学生关注音乐与生活的联系，增强学生的音乐文化素养- 教师应不断学习，提高自身的音乐素养和教学水平以上是七年级音乐教学计划（上册），希望能够帮助到您。
人教版七年级上学期音乐教学工作计划
人教版七年级上学期艺术·音乐教学工作计划一、学情分析1.学生基础七年级学生刚从小学升入初中，对音乐学科有一定的兴趣和基础。
在小学阶段，学生已经接触过一些简单的音乐知识和技能，如唱歌、节奏、音符等。
然而，学生的音乐素养参差不齐，部分学生可能在音乐理论、乐器演奏等方面有一定的基础，而另一部分学生可能对音乐的了解较为有限。
七年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇心，具有较强的表现欲和创造力。
但在音乐学习中，可能会出现注意力不集中、缺乏耐心等问题。
2.学习能力七年级学生的自主学习能力和合作学习能力正在逐步发展。
在音乐学习中，学生可以通过自主探究、小组合作等方式，提高音乐学习的效果。
学生的音乐感知能力和表现力也在不断提高。
他们能够通过聆听、演唱、演奏等方式，感受音乐的魅力，并表达自己对音乐的理解和感受。
但是，学生在音乐分析、评价等方面的能力还比较薄弱，需要教师的引导和培养。
3.兴趣态度七年级学生对音乐普遍具有较高的兴趣。
他们喜欢听流行音乐、参加音乐活动等。
在音乐教学中，可以充分利用学生的兴趣点，激发他们的学习热情。
然而，学生对传统音乐、古典音乐等可能缺乏了解和兴趣。
教师需要通过多样化的教学方法和手段，引导学生欣赏和理解不同类型的音乐，拓宽学生的音乐视野。
二、教材分析1.教材结构人教版七年级上学期艺术·音乐教材主要包括唱歌、欣赏、音乐知识、活动与创造等板块。
教材内容涵盖了中外不同风格的音乐作品，包括民歌、流行音乐、古典音乐等。
同时，教材还注重培养学生的音乐实践能力，如唱歌、演奏、创作等。
2.教材特点综合性强：教材将音乐与艺术其他领域相结合，如美术、舞蹈等，培养学生的综合艺术素养。
趣味性高：教材内容丰富多样，包括歌曲、音乐故事、音乐游戏等，激发学生的学习兴趣。
实践性强：教材注重培养学生的音乐实践能力，通过唱歌、演奏、创作等活动，让学生在实践中感受音乐的魅力。
文化性强：教材中融入了丰富的音乐文化知识，如音乐史、音乐风格等，拓宽学生的音乐视野。
人教版七年级音乐上册教学计划
人教版七年级音乐上册教学计划一、教学目标1.让学生了解并感受音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声等，提高他们的音乐素养。
2.通过学习，使学生能够识谱、唱谱，培养他们的音乐表达能力。
3.培养学生对我国民族音乐的热爱，增强他们的民族自豪感。
4.引导学生体验音乐的美感，培养他们的审美情趣。
二、教学内容1.音乐基本理论：音乐的基本元素、音符、节奏、拍子、旋律、和声等。
2.民族音乐：我国各民族的音乐作品，包括民歌、民族器乐、民族歌舞等。
3.音乐欣赏：世界名曲、我国优秀音乐作品、流行音乐等。
4.音乐创作：简单的作曲技法、即兴创作等。
三、教学重点与难点1.音乐基本理论的学习，如节奏、旋律、和声等。
2.民族音乐的学习与欣赏，提高学生的音乐鉴赏能力。
3.音乐创作的实践，培养学生的创新意识。
四、教学安排1.第一单元：音乐基本理论课时：4课时内容：音符、节奏、拍子、旋律、和声等基本概念。
2.第二单元：民族音乐课时：6课时内容：民歌、民族器乐、民族歌舞等。
3.第三单元：音乐欣赏课时：8课时内容：世界名曲、我国优秀音乐作品、流行音乐等。
4.第四单元：音乐创作课时：4课时内容：简单的作曲技法、即兴创作等。
五、教学方法1.讲授法：讲解音乐基本理论、作品欣赏等。
2.示范法：教师演奏、演唱民族音乐作品，引导学生跟学。
3.实践法：学生即兴创作、分组合作演奏等。
4.欣赏法：播放优秀音乐作品，引导学生体验音乐美感。
六、教学评价1.平时成绩：课堂参与度、练习完成情况等。
2.期中考试：音乐基本理论、民族音乐知识等。
3.期末演出：分组合作演奏、即兴创作等。
一、补充点1.教学资源：教师应准备丰富的教学资源，如音乐教材、音响设备、多媒体课件等，以便于教学的顺利进行。
2.课堂活动：教师可组织一些音乐游戏、音乐话题讨论等课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养。
3.家校合作：教师应加强与家长的沟通，让家长了解音乐教学的重要性和学生的学习情况，共同促进学生的音乐成长。
七年级上音乐教学计划
七年级上音乐教学计划七年级上音乐教学计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的七年级上音乐教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上音乐教学计划1一、教材分析：本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。
本书包含六个单元的内容以及随心唱响共七大部分。
每单元设计一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取具体的教学内容，这些教学内容的安排遵循课程目标中的体验、模仿、探究、合作、综合等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识体系，转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合，凸显这种组合的文化内涵和教育价值。
2、选材上强调音乐文化母语的教育继承。
中华56个民族，东南西北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。
3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大开掘适于中学生参与，便于学习理解的世界多元音乐文化材料的力度。
4、教学内容贴近现代社会，融进20世纪音乐创作和音乐表演形式的新因素。
5、教学活动设计形式多样，生动有趣，有利于激发学生的联想与想象，开启学生创造性思维空间。
二、教学总目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
三、教学实施措施1、感受与欣赏这一部分的教学以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
讲解提示，力求简明、生动、富有启发性。
采取多种形式引导学生积极参与与音乐体验，引发他们的联想和想象。
尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。
2、演唱演唱歌曲是中学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
人教版七年级音乐上册教学计划5篇
人教版七年级音乐上册教学计划5篇.人教版是由XXX出版的教材版本，覆盖小学到高中的教材。
下面是人教版七年级音乐上册教学计划的五篇，供参考。
人教版七年级上册音乐教学计划(一)根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成本学期的工作任务。
本教学计划包括初一(254班、255班)音乐教材课堂教学，每周一节，以及学校有关音乐方面的文娱工作。
教学目标包括：突出音乐学科的特点，指导学生热爱祖国、社会主义、XXX的教育和集体主义精神的培养，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者；启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展；增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力；了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
在学生情况分析方面，需要注意到学生正处于变声期，唱歌较困难；学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力；学生对音乐的研究观念不正确。
教材选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
教学措施包括：优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的研究积极性；互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型；注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程；课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
人教版七年级上册音乐教学计划(二)本教学计划依据学校的工作计划和本学期的工作时间制定，贯彻党的教育方针，努力圆满完成本学期的教学工作任务。
为提高教学质量，需要在音乐课中充分发挥学生的想象力、创造力以及手脚、脑、口的配合，针对不同的学生采用不同的教学方法，营造不同的教学氛围。
同时，还要培养学生的创新意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除心理恐惧，鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现力。
七年级音乐上册教学工作计划
七年级音乐上册教学工作计划一、教学目标本学期音乐上册的教学目标是帮助学生掌握音乐的基本概念和技能，培养学生的音乐兴趣以及音乐欣赏能力，提高学生的音乐素养和创造力。
二、教学内容1. 音乐基础知识：音乐符号及其表示、音高与音程、节奏与节拍、音乐尺度等。
2. 声乐训练：发声技巧、咬字发音、音域拓展等。
3. 乐理知识：和弦、调式、节拍、速度等。
4. 音乐欣赏：各类音乐作品的欣赏、分析与解读。
5. 创作与表演：简单曲目的创作和表演。
三、教学安排1. 第一单元：音乐基础知识a. 学习音乐符号及其表示法，例如音符、休止符等。
b. 掌握音高与音程的概念，进行简单的音程练习。
c. 学习节拍与节奏，进行节拍感知和节奏训练。
2. 第二单元：声乐训练a. 学习发声技巧，包括腹式呼吸和韵律练习等。
b. 练习咬字发音和正确的发音方法。
c. 进行音域拓展训练，提高学生的音域范围。
3. 第三单元：乐理知识a. 学习和弦和调式的基本概念，并进行简单的和弦的练习。
b. 了解节拍和速度的概念，并进行相应的练习和应用。
4. 第四单元：音乐欣赏a. 听取不同类型的音乐作品，学习欣赏和分析音乐的要素。
b. 学习使用音乐术语描述音乐作品，并进行相关的创作或表演。
5. 第五单元：创作与表演a. 学生根据所学知识和技能，进行简单曲目的创作。
b. 安排学生进行小组或个人的音乐表演，展示自己的创作和演奏能力。
四、教学方法1. 教师示范法：教师通过演示和示范，帮助学生理解和掌握各个音乐要素和技巧。
2. 合作学习：鼓励学生在小组内进行合作学习，相互交流、共同分享和展示成果。
3. 视听教学法：利用多媒体设备，播放音乐作品，进行音乐欣赏和分析。
五、教学评价与反馈1. 教师将通过课堂练习、作业和小组演示等形式，及时进行教学评价。
2. 鼓励学生互评和自评，提供有效的反馈和帮助，激发学生的学习动力。
3. 定期进行学情分析和总结，制定相应的教学调整和改进措施。
六、教学资源和参考书目1. 教学资源：音乐教材、多媒体设备、乐器等。
七年级上册音乐教学计划三篇
七年级上册音乐教学计划三篇一、音乐的基本知识和技能培养目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解音乐的基本知识和概念；- 掌握简单的音乐技能，如节奏、音高等；- 培养音乐欣赏能力。
教学内容1. 音乐的定义和分类；2. 音乐中的节奏和音高；3. 声音和乐器的运用；4. 音乐的表达和欣赏。
教学活动安排1. 导入活动：通过播放不同类型的音乐，让学生感受音乐的魅力，引发学生对音乐的兴趣，激发研究的积极性。
2. 知识讲解与练：讲解音乐的定义和分类，引导学生辨认不同类型的音乐；讲解节奏和音高的概念，进行相关练；介绍不同乐器的分类和演奏技巧，进行观摩与实践；引导学生欣赏不同类型的音乐作品，提高他们对音乐的感受和理解能力。
3. 课堂表演活动：组织学生进行小型合奏或合唱表演，让他们亲身体验音乐的创作和表达过程，培养团队合作和表演能力。
4. 研究成果展示：学生可以制作一份音乐作品集，展示他们在音乐研究过程中所学到的知识和技能。
二、音乐文化的传承与发展目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解中国传统音乐文化的特点；- 探索音乐文化的变革和发展；- 培养对音乐传统的尊重和欣赏能力。
教学内容1. 中国传统音乐的历史和特点；2. 音乐文化的变革和发展；3. 中国传统乐器的演奏技巧；4. 音乐文化的传承与创新。
教学活动安排1. 导入活动：通过观看相关视频或图片，介绍中国传统音乐的特点和发展，引发学生对音乐文化的兴趣。
2. 知识讲解与练：讲解中国传统音乐的历史和特点，引导学生欣赏和分析一些经典的传统音乐作品；介绍音乐文化的变革和发展，让学生思考音乐与社会的关系；选取一种中国传统乐器，讲解其演奏技巧并进行实践练；引导学生探索如何传承和创新中国传统音乐文化。
3. 文化体验活动：组织学生参观音乐博物馆或举办音乐文化体验活动，让他们亲身感受中国传统音乐文化的魅力，并与传统音乐艺术家进行交流与研究。
4. 总结与展示：学生可以制作一份关于中国传统音乐文化的展示作品，展示他们对音乐传统的理解和表达。
七年级上册音乐的教学计划
七年级上册音乐的教学计划七年级上册音乐的教学计划音乐是人类的第二语言，下面请看小编带来的七年级上册音乐的教学计划！欢迎大家阅读！七年级上册音乐教学计划【1】一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元3 课时第四单元3 课时第二单元3 课时第五单元3 课时第三单元3 课时第六单元3 课时七年级上册音乐教学计划【2】美育是培养学生全面发展的教育方针的重要组成部分，音乐教育是实施美育的重要手段之一。
它对于建设社会主义精神文明，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要的作用。
一、教学目的要求：1.以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生培养终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
人教版七年级音乐上册教学计划及教学进度
人教版七年级音乐上册教学计划及教学进度教学目标本教学计划旨在通过人教版七年级音乐上册的内容，帮助学生培养音乐欣赏、音乐理解和音乐表演的能力。
具体的教学目标如下：1. 培养学生对不同音乐风格和流派的欣赏能力；2. 提供学生了解音乐文化，学会用音乐表达情感的机会；3. 培养学生合作意识，并促进他们在音乐表演中的自信心和创造力；4. 培养学生对音乐表演技巧的理解和应用能力。
教学内容及安排本教学计划将按照人教版七年级音乐上册的教材内容进行安排，包括以下单元：1. 单元一：音乐的魅力- 研究音乐的定义和基本常识- 研究音乐的欣赏方法和技巧- 听取不同音乐风格和流派的代表作品2. 单元二：音乐的元素- 研究音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声等- 练基本的音乐节奏和旋律演唱技巧- 完成简单的合唱和合奏练3. 单元三：音乐的表达- 研究音乐表达情感的方法和技巧- 分析音乐作品的情感表达方式- 通过表演和创作，表达自己的情感和思想4. 单元四：音乐的创作- 研究音乐创作的基本知识和技巧- 进行简单的音乐创作实践- 分享和展示个人创作成果教学进度安排为了保证教学进度的合理安排，本教学计划将每周授课2节音乐课，共计12周完成整个上册内容的教学。
具体的教学进度安排如下：- 第1-2周：单元一- 第3-4周：单元二- 第5-6周：单元三- 第7-8周：单元四- 第9-10周：复和巩固- 第11-12周：综合评价和总结在每个单元的教学过程中，将采用多种教学方法，包括教师讲解、学生讨论、合作练、音乐欣赏和实践等，以促进学生的全面发展和兴趣培养。
教学评价与反馈为了对学生的研究情况进行评价和反馈，将采用以下方式：1. 定期进行小测验，测试学生对音乐知识和技能的掌握情况；2. 观察和评价学生的表现和参与度，包括课堂表现、合作参与和个人创作成果；3. 组织学生进行互评和自评，激发学生对自身研究的思考和反思；4. 定期与学生和家长进行沟通，及时了解学生的研究情况和问题。
人教版七年级第一学期音乐教学计划
人教版七年级第一学期音乐教学计划目标和目的本教学计划旨在帮助七年级学生发展音乐技能和增进对音乐的理解。
通过丰富的音乐活动和研究任务，学生将培养他们的音乐表达能力、音乐欣赏能力和音乐创造能力。
教学内容单元一：音乐基本知识- 研究音乐的概念和基本术语- 认识和演奏各种乐器的特点和分类- 研究简谱和乐谱的基础知识单元二：乐句和节奏- 研究乐句的概念和结构- 掌握常见的节奏型和节拍- 进行简单的节奏和乐句的创编和演奏单元三：音乐欣赏- 听取不同类型的音乐作品，包括古典、流行和传统音乐- 分析音乐作品的结构、特点和情感表达- 研究欣赏音乐的基本技巧和方法单元四：合唱与合奏- 研究合唱的基本技巧和合唱指挥的基本动作- 研究合奏的基本原则和技巧- 进行简单的合唱和合奏练单元五：音乐创作- 研究音乐的创作过程和基本原则- 进行简单的音乐创作实践，包括创作简短的旋律和歌曲教学方法- 活动导向：通过各种音乐游戏、合作活动和演奏练激发学生的兴趣和积极参与。
- 多媒体辅助：利用多媒体资源，如音乐录音、视频和互动软件，帮助学生更好地理解和欣赏音乐。
- 个性化教学：根据学生的兴趣和能力差异，提供个性化的教学活动和任务，促进学生全面发展。
教学评估- 参与评估：观察学生在音乐活动中的参与程度和表现，包括合作、表达和创造。
- 能力评估：通过听辨乐句、演奏乐器、分析音乐作品等方式评估学生的音乐技能和理解能力。
- 创作评估：评估学生的音乐创作作品，包括旋律、歌曲和合奏编排。
参考资源- 人教版《音乐》七年级上册教材- 音乐录音、视频和互动软件- 乐器杂志和音乐教育网站以上为《人教版七年级第一学期音乐教学计划》的内容大纲。
通过该教学计划的实施，我们期望能够激发学生对音乐的热爱，并培养他们的音乐素养和创造力。
希望学生们在这个学期里能够享受音乐学习的过程，提升自己的音乐能力。
如果有任何问题或建议，请随时与我们联系。
谢谢！。
七年级上册音乐教学计划--人教版
七年级上册音乐教学计划--人教版目标和导入本教学计划旨在帮助七年级学生系统研究音乐知识和技能，培养他们的音乐欣赏能力和音乐表达能力。
通过丰富的课内和课外活动，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
教学内容单元一：音乐基础知识- 音乐基本元素：声音、节奏、旋律、和声- 音乐符号：音高、音长、节拍器- 音乐常识：音乐家、乐器、音乐作品单元二：音乐欣赏- 听音乐：研究如何欣赏不同类型的音乐- 音乐鉴赏：理解音乐表达的情感和意义- 音乐欣赏活动：参观音乐会、讨论音乐作品单元三：音乐表达- 声音发音：研究正确的发声和歌唱技巧- 表演与创造：参与音乐表演和创作活动- 乐器演奏：研究弹奏基本乐器如钢琴、吉他等教学方法- 多媒体教学：利用音乐素材和多媒体设备展示音乐知识和作品- 小组合作：安排学生分组进行合作研究和表演- 互动探究：通过问题引导学生主动思考和探索音乐知识评价方法- 课堂表现：学生在课堂上的积极参与和合作表现- 作业评定：根据学生提交的作业质量和完成情况进行评定- 考试测验：通过定期测验检查学生对音乐知识的掌握程度课外拓展活动- 参观音乐厅或音乐展览- 参加音乐比赛和演出- 组织音乐俱乐部或合唱团活动教学资源- 人教版七年级音乐教材- 多媒体教学设备- 音乐作品录音和视频时间安排本教学计划将根据教学进度和学生兴趣进行调整，大致包含十五个教学周。
总结通过本教学计划的文化艺术教育，七年级学生将能够全面了解音乐的基本知识和技能，并培养其音乐欣赏和表达的能力。
同时，通过丰富的课外活动，将激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高其综合素质和审美水平。
以上是《七年级上册音乐教学计划--人教版》的内容和安排，希望能够对您有所帮助。
人教版七年级音乐上册教学计划5篇
人教版七年级音乐上册教学打算 5 篇人教版七年级上册音乐教学打算(一)依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、初一(254 班、255 班)音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的发展。
3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生宠爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。
四、学生状况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排 18 课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习乐观性。
2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。
3、留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外其次课堂，本学期打算以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。
人教版七年级上册音乐教学打算(二)一、指导思想：依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，制定出本学期工作打算。
贯彻党的教育方针，努力圆满完成好本学期的教学工作任务。
提高教学质量的措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造力以及手脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中可以针对不同的学生承受不同的教学争取，营造不同的教学气氛在音乐教学中，还要留意培育学生的创意识，为学生供给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消退心理恐惊，鼓舞、帮助学生进展大胆的尝试，开放自由的想象和表现力。
人教版音乐七年级上册教学计划
人教版音乐七年级上册教学计划本教学计划旨在帮助七年级学生研究和理解人教版音乐七年级上册的内容。
以下是计划的安排和重点。
教学目标1. 让学生了解音乐的基本概念和原理。
2. 培养学生欣赏音乐的能力。
3. 帮助学生发展音乐的表演技巧。
4. 培养学生对音乐的创造和表达能力。
5. 培养学生合作和团队合作的能力。
教学内容第一单元：音乐与我们生活在一起1. 研究音乐的定义和基本概念。
2. 了解音乐在日常生活中的作用。
3. 研究一首简单的歌曲并进行合唱。
第二单元：音乐的语言1. 研究音乐的音符及其名称。
2. 研究音符的时值和节奏。
3. 通过简单的练和游戏巩固音符的研究。
第三单元：节奏和旋律1. 研究音乐的节奏和旋律的概念。
2. 利用打击乐器和身体动作进行节奏训练。
3. 研究一首简单的旋律并进行合奏。
第四单元：音乐的表达1. 研究音乐的表达形式和技巧。
2. 分析和欣赏不同类型的音乐作品。
3. 创作和表演一个小型音乐作品。
教学方法1. 教师讲授和示范。
2. 学生个人练和小组合作。
3. 集体合唱和合奏。
4. 创作和表演。
教学评估1. 学生的参与度和专注度。
2. 学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生的表演技巧和创作能力。
4. 学生的合作和团队合作能力。
教学资源1. 人教版音乐七年级上册教材。
2. 音乐教学课件和多媒体资源。
3. 打击乐器和乐器演奏设备。
以上是人教版音乐七年级上册教学计划的安排和重点，请根据实际情况灵活调整和组织教学。
希望学生们在这门课程中能够享受音乐的美妙，并获得进步和成长。
七上音乐教学计划通用7篇
七上音乐教学计划通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)七年级音乐上册教学计划
(完整版)七年级音乐上册教学计划一、教学目标1. 通过研究音乐基本知识，培养学生音乐欣赏和表达的能力。
2. 培养学生基本音乐技能，如音高、节奏等。
3. 培养学生对不同音乐风格的辨别和理解能力。
二、教学内容1. 音乐基本知识：- 音乐的分类与特点- 音符与乐谱的基本认识- 声音的高低与强弱- 音乐的节奏与速度2. 音乐欣赏：- 听取不同音乐风格的代表作品，如古典音乐、流行音乐等- 研究欣赏和分析音乐作品的结构和表现手法3. 音乐表达：- 研究音乐的基本演奏技巧- 掌握简单乐曲的演奏和歌唱- 研究合唱和合奏的基本技巧三、教学安排第一课时：音乐基本知识- 研究音乐的分类与特点- 认识音符与乐谱- 研究声音的高低与强弱第二课时：音乐的节奏与速度- 研究音乐的节奏- 认识不同的速度标记- 练简单的节奏演奏第三课时：古典音乐欣赏- 听取古典音乐代表作品- 研究欣赏和分析古典音乐的结构和表现手法第四课时：流行音乐欣赏- 听取流行音乐代表作品- 研究欣赏和分析流行音乐的结构和表现手法第五课时：音乐表达技巧- 研究基础的演奏技巧- 练简单乐曲的演奏和歌唱第六课时：合唱和合奏- 研究合唱和合奏的基本技巧- 练合唱和合奏乐曲四、教学评价1. 课堂参与度：学生积极参与课堂活动的情况。
2. 音乐表现能力：学生演奏和歌唱的技巧和表现水平。
3. 音乐欣赏能力：学生对不同音乐作品的欣赏和理解能力。
4. 合作与团队精神：学生在合唱和合奏中的配合和合作程度。
人教版-七年级音乐(上)教学计划
人教版-七年级音乐(上)教学计划一、教学目标1. 了解音乐的基本概念和要素；2. 学会使用简单乐器演奏简单旋律；3. 培养音乐的欣赏能力，提高审美情操。
二、教学内容第一章：音乐的基本概念与要素1. 音乐的定义和分类；2. 音乐的要素：旋律、节奏、音色、强弱和语言；3. 声音与乐音的区别与联系。
第二章：音乐的记谱方法和乐理基础1. 五线谱的基本概念和构成；2. 音符的基本种类和时值；3. 谱号、调号和节拍的表记方法。
第三章：音乐节奏的基本形式1. 音乐节奏的基本概念；2. 音符的延长与变化；3. 不同节拍的演奏方式。
第四章：音乐的基本表现能力1. 音乐的起伏、转折与；2. 音乐的流畅、均匀与对比；3. 音乐的速度与情感表达。
第五章：乐器与声音的鉴赏1. 常见乐器的分类和特点；2. 不同乐器的演奏技巧；3. 音乐中的声音效果与表现手法。
三、教学方法1. 演示法：通过老师的演奏和示范，帮助学生理解音乐的基本概念和要素。
2. 合作研究法：组织学生进行小组合作，通过合作演奏和共同创作，培养学生的团队合作能力。
3. 比较分析法：通过比较不同风格、不同乐器的音乐作品，引导学生进行音乐鉴赏和分析。
四、教学评价1. 作业评价：根据学生完成的乐谱、演奏作品等进行评价，检查学生对音乐知识的掌握情况。
2. 研究笔记评价：鼓励学生记录课堂所学知识和自己的感悟，评价学生的研究态度和思考能力。
3. 表演评价：组织学生进行音乐演出，评价学生的演奏技巧和表现能力。
五、教学资源1. 人教版《七年级音乐(上)》教材；2. 音乐教学辅助软件；3. 各种乐器。
以上为《人教版-七年级音乐(上)教学计划》的内容和组织方式，希望能够帮助到您。
新人教版七年级上册音乐教学计划
新人教版七年级上册音乐教学计划1. 教学目标- 让学生了解音乐的基本概念和特点- 培养学生的音乐欣赏能力和表演能力- 培养学生的音乐创作能力和团队合作精神2. 教学内容2.1 音乐基础知识- 音乐的定义和作用- 音乐的要素：节奏、旋律、和声、音色等- 音乐符号的基本认识：谱号、音符、节拍符等2.2 音乐欣赏- 各种音乐风格的欣赏：古典音乐、民族音乐、流行音乐等- 著名作曲家和音乐家的作品欣赏- 音乐作品的分析和解读2.3 音乐表演- 歌曲的学唱和表演- 乐器的基本演奏技巧和合奏- 小组合作演奏和歌舞表演2.4 音乐创作- 创作简单的旋律- 探索不同的音色和节奏组合- 小组合作创作短曲3. 教学方法- 探索式研究：通过听觉、观察、实践等方式培养学生的音乐感知能力和创新思维能力- 合作研究：通过小组活动和合作演奏培养学生的团队合作精神和沟通能力- 情景化教学：通过情境创设和角色扮演让学生更好地理解和表达音乐的情感4. 教学评估- 口头回答问题：对学生进行音乐基础知识的考查- 动手实践表演：评估学生的音乐表演能力和乐器演奏技巧- 作品展示和创作分享：评估学生的音乐创作能力和团队合作能力5. 教学资源- 音乐教材：使用《新人教版七年级音乐教材》作为教学参考- 示范音乐作品：选择适合学生年级的音乐作品进行欣赏和分析- 乐器和设备：提供合适的乐器和音乐设备供学生使用6. 教学安排- 每周一次音乐课，每节课45分钟- 按照教学内容的顺序进行教学，注重理论与实践的结合7. 教学反思- 根据学生的实际水平和兴趣，及时调整教学内容和方法- 鼓励学生积极参与和表达，激发他们对音乐的热爱和创造力。
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2019年人教版七年级音乐上册教学计划
七年级音乐上册教学计划篇一
（一）学生情况及学情分析
今年适逢国庆六十周年大庆，是个举国欢腾的年华，因此我们作为教师也当在教育行业里一如既往地对学生渗透爱国主义教育。
作为音乐课的责任就是让校园歌曲爱国歌曲革命歌曲进入校园，唱响校园。
初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
（二）教材分析
教材内容为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理方面的音乐内容；能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首.
（三）本学期教学的指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
（四）本学期教学的目标
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
（五）教学进度安排
第一单元3课时
第二单元3课时
第三单元3课时
第四单元3课时
第五单元3课时
第六单元3课时
（六）教学措施
1遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
2、注意音乐教学各领域只的有机联系。
3、面向全体学生，注意因材施教。
4、建立平等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
6、因地制宜实施《标准》。
（七）评价工作安排
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。
着眼于评价的教育、激活与改善的功能。
1形成性评价与终结性评价相结合。
2、定性评价与定量评价相结合。
3、自评、互评及他评相结合。
七年级音乐上册教学计划篇二
一、教材简析
本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科
书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。
每一单元都有自己的教学主题，如：第二单元“非洲的灵感”就包括
《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚一非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。
而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，其中在第三单元还加入了演奏这一内容；第六单元有音乐创作。
附件内容有：“音乐是的我们的好朋友”一一小小测试；音乐小网站（五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识）;我们心爱的歌；我们喜欢的器乐曲；音乐瞬间（舞台演出图片展）。
这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面：1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。
如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个
“麦克风”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。
2、教学内容富有时代感，注重多元化结合；将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上，让人耳目一新。
如：有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等。
3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。
在每一一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的发展。
因此，在教学中的难度也会很大，和上学期一样课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。
二、学生情况分析
初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
三、学期教学目标
根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：
1能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。
3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。
5、体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及我国江南丝竹的音乐风格。
四、改进措施。