机动车驾驶教练员三级(高级)教材
驾校教练员三级教育培制度
驾校教练员三级教育培制度一、引言随着我国社会经济的快速发展，机动车驾驶技术已经成为一项基本技能。
作为传授这项技能的专业人员，驾校教练员的重要性不言而喻。
为了提高驾校教练员的教学质量和素质，我们建立了驾校教练员三级教育培制度。
二、一级培训一级培训主要针对新入职的驾校教练员，目的是使他们熟悉驾校的基本工作流程和规章制度，理解并掌握基础教学方法。
主要内容包括：1. 驾校规章制度的学习：让新教练员了解驾校的工作规范和行为准则。
2. 教学基础知识的学习：如车辆构造、交通法规等基础知识的学习。
3. 基本教学方法的学习：如何有效地教授学员驾驶技巧和安全知识。
三、二级培训二级培训主要是提升教练员的教学能力和教学质量。
在一级培训的基础上，二级培训将更深入地探讨教学策略和方法，以及处理各种教学问题的能力。
主要内容包括：1. 高级教学方法的学习：如情境教学法、问题导向教学法等高级教学方法的学习。
2. 教学问题解决能力的培养：如何处理教学过程中的各种问题，如学员的学习困难、驾驶恐惧等问题。
3. 教学效果评估和反馈：如何进行有效的教学效果评估，并根据反馈进行教学调整。
四、三级培训三级培训旨在培养教练员的领导力和管理能力，使其能够担任更高的职务，如教研组长、教学主任等。
主要内容包括：1. 领导力和管理能力的培养：如何有效地管理和领导一个教学团队。
2. 高级教学理论的学习：如学习理论、教育心理学等高级教学理论的学习。
3. 教研活动的组织和实施：如何组织和实施有效的教研活动，以提升整个驾校的教学质量。
五、结语通过驾校教练员三级教育培制度，我们可以系统地提升教练员的教学能力和管理水平，从而提供更高品质的驾驶教学服务。
我们期待每一位教练员都能在这个制度中不断提升自我，为我们的驾校，也为广大学员贡献自己的力量。
三级教练员考试试题及答案
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型必须要相符
33、驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
B、及时纠正学员的错误
C、适当增加该项目的练习
D、放任对待，任其操作
正确答案：ABC
分析：实际道路驾驶训练中遇到学员驾驶失误，不能辱骂责备学员，这样的做法只会使学员更加紧张，机械地服从教练员的指令，更不利于学员理解。应该讲解操作动作的要领，及时纠正学员的错误，适当增加该项目的练习，使学员领会操作的内涵，这样才会更有利于学员及时发现缺点。
三级教练员考试试题及答案
1、行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
A、尽快离开
B、随其车后观察
C、不予理睬
D、及时提醒对方
正确答案：D
分析：遇到这样的情况应及时提醒对方，以免此安全隐患成真。因此本题选D。
2、县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
A、正确
22、在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
23、行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
29、驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
2024年三级教练员考试内容及合格标准
C、严禁超速行驶
D、严禁超载行驶
答案：ACD
20、驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
A、正确评估自己的能力
B、喜欢表现自己
C、有良好的情绪控制能力
D、有时间压力
答案：AC
21、驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
A、正确
B、错误
答案：A
22、汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
B、培养驾驶员的驾驶技巧
C、推进驾驶员素质教育
答案：C
25、在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
A、正确
B、错误
答案：A
26、机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
A、道路运输法规
B、旅客急救
C、机动车基本构造
D、教育心理学
答案：ACD
27、驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
答案：A
67、汽车行驶的基本条件是（ ） 。
A、牵引力必须大于或等于各种阻力，小于附着力
B、牵引力必须大于各种阻力，大于附着力
C、牵引力必须等于各种阻力，等于附着力
答案：A
68、女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
A、正确
B、错误
答案：B
69、生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
A、正确
B、错误
答案：B
34、汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
A、拉紧驻车制动器
B、抢挂低挡
C、缓踩制动踏板
答案：B
35、在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
A、模拟教学法
新版《机动车驾驶培训教学大纲》全文
引言：《机动车驾驶培训教学大纲》是机动车驾驶培训的重要指导性文件，旨在统一机动车驾驶培训教学内容，提高学员的驾驶技能和交通安全意识。
本文将详细介绍新版《机动车驾驶培训教学大纲》的内容和相关政策。
概述：新版《机动车驾驶培训教学大纲》基于对当前交通安全形势的分析和问题的归纳总结，在原有大纲的基础上进行了更新和完善。
其主要目标是加强学员的交通安全意识和驾驶技能，推动提高整个社会的交通文明水平。
正文内容：大点1：教学目标的明确小点1：新版大纲明确了培训教学的主要目标，即培养学员掌握基本的驾驶技能和交通法规知识，培养良好的驾驶习惯和安全意识。
小点2：针对不同驾驶类别，大纲明确了不同的教学目标和要求，确保教学目标的具体性和可操作性。
小点3：大纲还对学员的学习过程和学习效果进行了评估指标的规定，以便监督和评估教学质量。
大点2：教学内容的细化小点1：新版大纲对教学内容进行了进一步的细化和划分，确保教学的全面性和系统性。
小点2：大纲明确了基本理论知识的教学内容，如车辆结构、交通法规等，以及实际驾驶操作技能的教学内容，如起步、变道、超车等。
小点3：针对不同的驾驶类别，大纲还对特定的教学内容进行了详细规定，如货车驾驶和客车驾驶等。
大点3：教学方法的改进小点1：新版大纲对教学方法进行了改进，强调教学方式的多样化和个性化。
小点2：大纲明确了理论教学和实际驾驶操作的比例和安排，以确保学员能够平衡掌握理论知识和实际技能。
小点3：大纲还提出了使用模拟器和虚拟驾驶训练系统等现代化教学手段，以提高教学效果。
大点4：教育教材的更新小点1：新版大纲对教育教材进行了更新和调整，结合最新的交通法规和驾驶技术，以保证教材的权威性和时效性。
小点2：大纲强调使用多媒体教材和互联网资源，以提供更加丰富和便捷的学习资源。
小点3：大纲还规定了教育教材的评审和监测机制，确保教材质量和教学效果。
大点5：培训教育的监督和评估小点1：新版大纲对培训教育的监督和评估进行了规定，强调了教学机构和教练员的责任和义务。
机动车驾驶教练员三级(高级)课件
1 教育心理应用知识
单元1 基本理论知识
四、教练员素质对教学安全的影响 １. 身体素质对教学安全的影响 ２. 疲劳对教学安全的影响 ３. 心理素质对教学安全的影响 ４. 驾驶技术对教学安全的影响 ５.文化素质对教学安全的影响
1 教育心理应用知识
单元1 基本理论知识
五、学习与教学活动的心理规律
１. 驾驶技能形成的心理因素
三、学员异常心理分析及纠正
１. 盲目自信心理 学员掌握了一定驾驶技能后，会盲目相信自己的驾驶能力。 ２. 驾驶紧张心理 紧张心理是驾驶学员较为普遍的一种心理状态。 ３. 逃避厌学心理 逃避厌学心理是驾驶学员的一种消极心理状态。 ４. 自卑心理 自卑心理是学员对自己缺乏信心的一种心理状态。 ５. 考试恐慌心理 个别学员由于心理素质较差，容易出现畏惧考试的情况。
5 教学实施计划
单元2 教学专用知识
一、教学实施计划的设计
1. 教学实施计划设计依据 教学实施计划要依据教学大纲和教学总计的培训目 标和对象、课程设置和顺序、培训方式和方法、培训时 间进行设计。 2. 教学实施计划的设计要点 教练员在授课前，要根据培训内容设计教学实施计 划，项目主要有：课程名称、培训目标、培训对象、培 训时间、培训地点、授课教练员、学员人数、教学设备、 内容要求、教学组织等。
觉特性的不足。
1 教育心理应用知识
单元1 基本理论知识
一、学员的生理与心理 4. 注意 学员的无意注意和有意注意可以相互转换。 5. 心理定式 学员的心理定式，主要反映在思维和动作两方面。 6. 情绪 学员的情绪主要体现在心境、激情和应激三个方面 。 7. 反应能力 学员的反应能力被认为是一瞬间的感知能力，表现
单元1 基本理论知识
１. 把加速踏板当制动踏板使用
五各种教学课件见优盘一机动车驾驶教练员培训
五、各种教学课件（见优盘）（一）机动车驾驶教练员培训课件1.第一篇《教练员法律法规培训课件》2.第二篇《教练员职业道德课件》3.第三篇《教练员情感教育心理学课件》4.第四篇《中华人民共和国机动车驾驶员培训与考试大纲课件》5.第五篇《教练员教练方法课件》6.第六篇《汽车结构介绍课件》7.第七篇《机动车驾驶证申领和使用规定课件》课件（二）机动车驾驶总教练员培训课件1.《机动车驾驶总教练员工作业务及规范课件》2.《培训机构总教练员条件、工作职责课件》3.《总教练员（考核员）第一、二、三阶段考核课件》4.《教案编写、讲义编写课件》（三）机动车考试员培训1.《机动车考试员职业道德课件》2.《机动车驾驶人考试工作业务及程序课件》3.《云南省机动车驾驶人考试科目二和科目三评判标准释义课件》（四）机动车驾驶审核员培训教材课件1.《机动车驾驶审核员工作业务及规范课件》2.《审核员（考核员）第一、二、三阶段考核课件》3.《审核员教案编写、讲义编写课件》（五）道路客货运输驾驶员继续教育课件道路客货运输驾驶员继续教育师资培训课件1.《道路运输相关法律法规课件》2.《社会责任和职业道德课件》3.《道路运输职业心理和生理健康课件》4.《道路运输行车危险源辨识课件》5.《道路运输防御性驾驶和不良驾驶习惯纠正课件》6.《紧急情况及应急处理课件》（六）道路运输从业资格考核员继续教育培训教材课件1.《道路运输从业资格考试考务工作规则课件》2.《道路运输从业资格考核员管理办法课件》3.《考点管理办法课件》4.《道路运输从业资格考试安全保密管理办法课件》5.《出租车考核员工作规范课件》。
三级教练员理论考试题库
C、2年
答案：A
分析：安全法条例有写第十六条机动车应当从注册登记之日起，按照下列期限进行安全技术检验：(一)营运载客汽车5年以内每年检验1次；超过5年的，每6个月检验1次；(二)载货汽车和大型、中型非营运载客汽车10年以内每年检验1次；超过10年的，每6个月检验1次。
38、评价汽车制动性能的指标有（ ）。
35、发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
A、正确
B、错误
答案：A
分析：车辆倒车时要注意周围的交通情况，发生题中的这种情况，主要是由于大客车在倒车时没有进行安全确认造成的。
36、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A、正确
24、汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
A、猛踩制动踏板，迅速拉紧驻车制动器
B、握稳转向盘，猛踩制动踏板
C、握稳转向盘，缓踩制动踏板
答案：C
分析：握稳转向盘，缓踩制动踏板
25、驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
答案：B
分析：由图可知，前方出现堵塞，遇到这种情况，虽然前方是绿灯，但仍应原地等待，避免造成横向车道的拥堵。因此本题错误。
34、山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
A、挂高速档，用制动力的大小来控制车速
B、挂低速档，利用发动机的牵阻作用和行车制动器制动力大小来控制车速
C、挂高速档，利用发动机的牵阻作用来控制车速
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：山区驾驶汽车下长陡坡时，应挂低速档，利用发动机的牵阻作用和行车制动器制动力大小来控制车。
答案：A
驾校教练员三级教育培制度
驾校教练员三级教育培制度
标题：驾校教练员三级教育培制度
一、前言
为了提高驾校教练员的专业技能和教学水平，提升学员的学习体验，本驾校特制定此“驾校教练员三级教育培制度”。
此制度将按照初级、中级、高级三个级别对教练员进行系统培训和考核。
二、初级教练员培训
初级教练员主要针对新入职或工作经验较少的教练员。
主要内容包括驾驶理论知识、驾驶技巧、教学方法等基础内容。
通过理论学习和实践操作，使初级教练员掌握基本的教学能力。
三、中级教练员培训
中级教练员主要针对有一定教学经验的教练员。
在初级培训的基础上，增加教学策略、教学心理学、应急处理等内容，以提升教练员的教学效果和应对突发情况的能力。
四、高级教练员培训
高级教练员主要针对经验丰富、教学成果突出的教练员。
除了深入研究教学理论和技术外，还将涉及到教学管理、课程设计、教学评价等方面的内容，以培养教练员的领导力和创新力。
五、考核与晋升
每级培训结束后，都将进行严格的考核，只有通过考核的教练员才能晋升到下一级别。
同时，对于表现优秀的教练员，我们将提供更多的发展机会和挑战。
六、总结
“驾校教练员三级教育培制度”旨在全面提升教练员的教学能力和综合素质，为学员提供更优质的教学服务。
我们期待每一位教练员都能通过这个制度，不断提升自我，实现职业生涯的发展。
以上就是关于“驾校教练员三级教育培制度”的详细说明，如果有任何疑问或建议，欢迎随时向我们反馈。
2022年三级机动车驾驶教练员职业资格题库
教练员职业资格-三级160题单项选择题(合计119题)1. 教练员要提高驾驶培训教学水平，要常常对教学中存在旳问题进行（）。
A.忽视B.轻视C.忽视D.反思答案:D2. 教练员编写教案旳艺术性就是（）。
A.充斥神奇B.浪漫风趣C.构思巧妙D.形象生动答案:C3. 完毕教学任务、实现教学目旳和提高教学质量旳关键所在是（）。
A.教课时间B.教学措施C.教学工具D.教学设备答案:B4. 保证教学质量旳基础是教练员严谨旳（）。
A.职业规划B.职业爱好C.职业差异D.职业行为答案:D5. 提高汽车行驶平顺性旳有效措施是维护好（）。
A.减振装置B.制动装置C.加速装置D.冷却装置答案:A6. 驾驶汽车列车倒车时，注意车身旳变化，修正方向时，应向着车尾偏离旳（）。
A.相似方向B.相反方向C.不一样方向D.任意方向答案:B7. 培养安全文明驾驶人旳关键原因是教练员旳教学能力和（）。
A.教学理念B.教学情景C.教学日志D.教学礼仪答案:A8. 表明灭火器内部工作压力正常，压力指示器指针应在（）。
A.红色区域内B.绿色区域内C.黄色区域内D.蓝色区域内答案:B9. 仅一次更换轮胎旳位置，便可实现所有轮胎从机动车旳一侧完全换到另一侧旳换位措施，称为（）。
A.循环换位法B.十字换位法C.交替代位法D.交叉换位法答案:D10. 教学计划，就是教练员规范实行教学，到达预期教学目旳旳（）。
A.临时性文献B.规范性文献C.强制性文献D.指导性文献答案:D11. 学员辨别外界声源特性旳感觉、获取视觉盲区信息旳重要通道是（）。
A.视觉B.感觉C.知觉D.听觉答案:D12. 由狂喜、愤怒等强烈刺激引起旳一种强烈旳、爆发性旳、为时短促旳情绪状态称为（）。
A.注意B.激情C.心境D.知觉答案:B13. 教练员职业具有旳属性是（）。
A.服从B.严格C.教学D.管理答案:C14. 讲授教学法属于教练和学员之间（）旳教学措施。
A.讨论-总结B.示范-联络C.传授-接受D.演示-接受答案:C15. 遇行人或非机动车通过人行横道时，应（）。
三级机动车驾驶教练员教学教案05-直角转弯
教学项目教学目的教学内容教学方法教学工具教学场所场地名称场地尺寸3行驶路线二三直角转弯教学教案直角转弯教学学时掌握在急转弯路段正确操纵转向、准确判断内外轮差的能力小型教练车教练场教 学 过 程 设 计教学活动具车辆按规定的路线低速行驶，由左向右直角转弯，一次通过教学重点难点在急转弯路段正确操纵转向盘、准确判断内外轮差；转向盘的讲解、示范、练习、讲评（1）调整座椅、（2）系好安全带（3）确认转动方顺时针或逆时针驾驶车辆按规定的角转弯一教练员讲解示范1场地设置2起步准备4操作步骤教练员讲评学员常见错误：转向过迟或过早1)汽车挂低速挡起2)汽车进人直角弯之前靠右侧行驶，右侧车轮与道路右侧边线保持约30CM的间距；3)当汽车行至驾驶人与内直角突出点对齐时，迅速向左转动转向盘至极限位置。
4)当左后轮越过内直角突出点时，开始逐渐向右回方向驶出弯道。
5)将汽车摆正后驶出弯道。
5评判标准一次通过，中途不弯前低档车速慢，摆正车身是关键；接近外线急转向，回轮时机要适当学员学习与教练员指导教练员随车讲解、指导学员训练1能力通过向盘的安全操作方法.具体内容座椅、后视镜和驾驶姿势.安全带转动方向盘的方向顺时针或逆时针规定的线路行驶，由左向右或由右向左直角转弯速挡起步。
)汽车进人直角弯之前靠右侧行驶，右侧车轮与道路右侧边线保持约30CM的间距；)当汽车行至驾驶人与内直角突出点对齐时，迅速向左转动转向盘至极限位置。
)当左后轮越过内直角突出点时，开始逐渐向右回方向驶出弯道。
)将汽车摆正后驶出弯道。
中途不得停车，车轮不得碰轧车道边线.弯前低档车速慢，摆正车身是关键；接近外线急转向，回轮时机要适当员训练或过早。
三级教练员考试试题及答案
答案：B
分析：指错纠正法是指出并纠正学员操作的错误。
11、汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
A、易使驾驶员不安.烦躁和疲劳
B、降低驾驶员的工作效率
C、使驾驶员享受驾驶乐趣
D、影响驾驶员的判断能力和反应能力
答案：ABD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在易使驾驶员不安、烦躁和疲劳，降低驾驶员的工作效率，影响驾驶员的判断能力和反应能力。
C、鸣喇叭并加速超越
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员注意观察，保持足够间距，减速慢行，避免发生刮擦事故。
17、减档加空油的大小是根据速度来决定的。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：减档加空油的大小是根据速度来决定的。
D、提前关闭所有灯光
答案：B
分析：夜间会车应当在距相对方向来车150米以外改用近光灯，在窄路、窄桥与非机动车会车时应当使用近光灯
8、生物节律的周期分别为（ ）天。
A、23天 33天 28天
B、33天 28天 23天
C、28天 33天 23天
D、23天 28天 33天
答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：生物节律的周期分别为23天、28天、33天。
34、饮酒后严禁驾驶机动车辆。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：饮酒就不准驾车。
35、遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
A、正确
B、错误
答案：B
机动车驾驶教练员教学教案
机动车驾驶员教学教案科目：上下车动作及驾驶姿势目的：使学员掌握安全上下车的方法及正确的驾驶姿势重点：安全检视和观察时间：1 学时方法：讲解、示范要求： 1、认真听，仔细看，反复练。
2、练习积极主动 3、注意训练安全教学过程：一、上下车动作（一）上车前的安全检视及顺序我们上车前要对车辆进行安全检查，就是我们常说的“三检”中的上车前的检查，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成良好的安全检视和观察习惯。
上车前，我们要检查车辆的安全状况，包括轮胎的气压、螺丝是否松动、灯光是齐全等，减少我们行车中不必要的麻烦，给我们安全出行增添保障。
车辆的安全检查是逆时针进行的，我们首先从驾驶的左侧开始，检查左前轮的轮胎气压是否符合规定的校准，如果气压不足我们就需要加气和进一步检查是否存在漏气或者轮胎是否被扎入了铁钉等杂物，除去轮胎纹路间的杂物，轮胎螺栓是否紧固；检查后视镜是否完好无损，镜面有无污染；用先前同样的方法检查左后轮；来到车身正后方，检查灯光是否齐全，牌照是否清晰，我们应当随时保持各灯光完好无损和牌照清晰无污损。
根据《中华人民共和国道路交通安全法》第 11 条、第 95 条以及《中华人民共和国道路交通安全实施》第 35条有关规定，机动车应当保持号牌清晰，不得故意污损。
对故意遮挡、污损号牌的作了相应处罚；用先前同样的方法检查右侧的车轮和后视镜；来到车辆正前方，用同样的方法检查灯光和牌照，然后，弯下腰，查检车底有无漏水漏油现象。
检查安完后我们回到驾驶室左侧，准备上车。
（二）、上车动作及顺序面向车门，向右侧头，再次观察交通情况，左手打开车门，先将车门打开车门距车身约 10cm，确定安全后再将车完全打开。
左手扶在车门把手上，右手握转向盘，右脚迈入驾驶室，接着腰部、上身跟着顺势而入，正坐在驾驶座椅上，收左脚关车门。
当车门关到离车身 10cm 左右再用力，确定车门是关好，务必用右手锁好车门锁扣。
（三）、下车动作及顺序当需要下车时，我们务必将车辆停好，拉紧驻车制动器，如果有关闭发动机，还应将变速挡杆置于低速挡或倒挡。
机动车驾驶教练员教案
机动车驾驶教练员教案【篇一：2015年机动车驾驶教练员教案】车辆安全装置理论知识广州卡尔迅驾驶员培训有限公司陈树炜侧方停车广州卡尔迅驾驶员培训有限公司陈树炜夜间安全驾驶广州卡尔迅驾驶员培训有限公司陈树炜雨天安全驾驶广州卡尔迅驾驶员培训有限公司陈树炜直角转弯广州卡尔迅驾驶员培训有限公司陈树炜【篇二：机动车教练员教案范本】机动车教练员教案范本《一》科目：上下车目的：使学员掌握安全上下车的方法。
内容：1上车前 2.上车动作 3.下车动作 4.容易出现的错误和注意事项重点：安全检视和观察时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1.认真听、仔细看、认真练 2.积极主动地进行模拟练习 3.注意训练安全教学过程：学员们好！现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要求掌握上下车的动作要领，更重要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面我们分为四个方面讲解：一、上车前的安全检视。
安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两部分：1.观察车辆周围有无行人和障碍物2.检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。
二、上车。
上车包括开车前的观察和上车的动作。
1.开门前的观察。
上车打开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通的情况，在确定安全的情况下打开车门上车。
2.上车动作。
面对车门站好，左手打开车门，随身移至车门内侧，左脚向左前方迈进一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。
左腿放在离合器踏板左下方，关好门。
三、下车动作。
下车包括开门前的观察和下车动作：1.开门前的观察。
下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通的情况，确定安全后打开车门下车。
2.下车动作。
下车时左手打开车门，然后按上车相反动作下车。
四、容易出现错误和注意事项1.上车前不绕车安全检视2.开、关、车门前不转头向后观察下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第1单元课件
守信、规范施教，为人师表、廉洁从教，爱护学员、文
明教学，努力学习、与时俱进等方面。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
15
1 教练员的职责和职业道德 单元1 理论教学
二、教练员的职业道德
教练员的职业道德是教练员在教学过程中从思想到行为
应具备和必须遵循的行为规范和准则。教练员职业道德的主
要内容：
一是忠诚驾驶员培训事业，爱岗敬业、奉献社会；
二是努力提高自身素质，诚实守信、服务学员；
三是严格按教学大纲组织教学，保证时间、保证质量；
四是自觉防止和抵制各种不正之风，不谋私利、勤教廉
洁；
五是模范遵守法机律动车法驾驶规教练，员二严级(技谨师).训一级练(高级、确保安全。
技师)第1单元
16
2 法律法规相关知识
教育，培养学员良好的驾驶行为习惯，是提高驾驶员整
体素质的有效途径。
（3）肩负着为社会提供安全合格的驾驶员、保障道
路交通安全的社会重任
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
8
1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
一、教练员的职责
6. 教练员的职业化
（1）解决教练员的社会地位和从业资格的国家认可。
3 模块3 驾驶培训教学大纲
4 模块4 汽车安全装置
5 模块5 客运车辆技术要求
6 模块6 安全文明驾驶知识
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
3
1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
教练员作为驾驶员培训工作的具体实施者，其自身素质和职业 道德对驾驶学员会产生潜移默化的影响，直接关系到社会驾驶员的 整体素质。一名优秀的教练员，不仅要认真履行职责，还要有高尚 的职业道德。
机动车驾驶员教练员三级(高级)试卷
机动车驾驶员教练员三级（高级）试卷一、单项选择題：下列各题四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项选出（每小题1分，共计80分）。
1.研究教学环境中，教与学的基本心理规律的科学是( )。
A.科学心理学B.教学心理学C.学习心理学D.教育心理学2.研究人的感觉、知觉、记忆、思缃、情感、意志、能力、气质和性格等心理现象的科学史（）。
A.心理学B.教育学C.生理学D.信息学3.学员看到的目标均在静止状态下的视力是（）。
A.动态视力力B.静止视力C.复合视力D.运动视力4.学员在头部不动时，两眼所能看到的范是（）。
A.视力B.视距C.视野D.视点5.学员的静视野一般为( )。
A、60度左右 B.80度左右 C.100度左右 D.180度左右6.学员在运动状态下，注视的焦点前移，复合视野的范围变窄，称为( )。
A.静视野B.静视距C.动视野D.动视距7.客观事物直接作用于学员感官而在头脑中产生的对事物整体的认识是（）。
A.触觉B.感觉C.视觉D.知觉8.由学员的各种感官，如视觉、触摸觉、运动觉、平衡觉等相互作用而形成的知觉是（）。
A.方位知觉B.空间知觉C.距离直觉D.视距直觉9.学员的心理活动对一定事物有选择地指向和集中是( )。
A.注意B.观察C.感觉D.视觉10.人为了防止某种不良情况发生而提前所做的思想准备是( )。
A.判断B.思考C.想象D.思维11.学员的愿望和需要为中介的一种心理活动是( )。
A.情绪B.心境C.激情D.应激12.由狂喜、愤怒、恐怖、绝望等强烈刺激引起的一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态是( )。
A.情绪B.心境C.激情D.应激13.学员一瞬间的感知能力，表现为反应时间的长短和反应动作的准确程度是( )。
A.反应能力B.处置能力C.判断能力D.应急能力14.教练员从事的是一项具有特殊性要求的职业( )。
A.规划工作B.教育工作C.管理工作D.教学工作15.教练员观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力的综合是( )。