一年级数学上册教学PPT课件六 认识图形第2课时 我说你做
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5.2 有趣的立体图形 我说你做 课件 (共16张PPT)北师大版(2024)数学一年级上册
√
探索新知
2. 在搭得最稳的图形右面的□里画“√”。
√
当堂练习
1. 在正确的搭法后面画“√”。 先摆一个正方体，再在正方体上摆一个长方体，最后在 长方体的上面放一个圆柱和一个球，圆柱在球的右边。
√
当堂练习
2. 要搭出左边的图形，应该先摆一个( ② )，再摆一个 ( ③ )，最后摆一个( ① )。(填序号)
探索新知 滚一滚，说一说。
和都 能滚动。
滚不动呀！
圆柱横着放容易滚动， 不稳定，它的两头有 两个平平的面，竖着 放比较稳定，滚不动。
球可以向任意方向滚 动，不稳定，它的上 面不能放物体。
探索新知
1. 在正确摆法右面的□里画“√”。 首先放一个长方体，然后在长方体的上面放一个圆柱， 最后在圆柱的上面放一个球。
说一说，摆一摆。
你的球能从 长方体下面 通过吗？
只要圆柱足够高， 间距足够大，球 就可以顺利通过。
探索新知 摸一摸，摆一摆。
摸出一个圆柱， 立在桌子上。
摸出一个正方体， 放在圆柱的上面。
对了！
探索新知 摸一摸，摆Байду номын сангаас摆。
1.先摸出一个正方体，放在桌子上。 2.摸出一个长方体，放在正方体上。 3.摸出四个圆柱，立在长方体上。 4.摸出一个长方体，放在四个圆柱上。 5.摸出一个球，放在长方体上。
课堂总结
1.长方体、正方体、竖着放的圆柱摆放时比较稳 定，它们上面容易摆放其他物体。 2.横着放的圆柱和球容易滚动，不稳定，上面不 能摆放其他物体。
课后作业 作 业 请完成教材第72页“练一练”第1题、第2题。
第5单元 有趣的立体图形
第2课时 我说你做
北师版数学一年级上册课件
新课导入 同学们，你知道是怎么拼成的吗？
探索新知
2. 在搭得最稳的图形右面的□里画“√”。
√
当堂练习
1. 在正确的搭法后面画“√”。 先摆一个正方体，再在正方体上摆一个长方体，最后在 长方体的上面放一个圆柱和一个球，圆柱在球的右边。
√
当堂练习
2. 要搭出左边的图形，应该先摆一个( ② )，再摆一个 ( ③ )，最后摆一个( ① )。(填序号)
探索新知 滚一滚，说一说。
和都 能滚动。
滚不动呀！
圆柱横着放容易滚动， 不稳定，它的两头有 两个平平的面，竖着 放比较稳定，滚不动。
球可以向任意方向滚 动，不稳定，它的上 面不能放物体。
探索新知
1. 在正确摆法右面的□里画“√”。 首先放一个长方体，然后在长方体的上面放一个圆柱， 最后在圆柱的上面放一个球。
说一说，摆一摆。
你的球能从 长方体下面 通过吗？
只要圆柱足够高， 间距足够大，球 就可以顺利通过。
探索新知 摸一摸，摆一摆。
摸出一个圆柱， 立在桌子上。
摸出一个正方体， 放在圆柱的上面。
对了！
探索新知 摸一摸，摆Байду номын сангаас摆。
1.先摸出一个正方体，放在桌子上。 2.摸出一个长方体，放在正方体上。 3.摸出四个圆柱，立在长方体上。 4.摸出一个长方体，放在四个圆柱上。 5.摸出一个球，放在长方体上。
课堂总结
1.长方体、正方体、竖着放的圆柱摆放时比较稳 定，它们上面容易摆放其他物体。 2.横着放的圆柱和球容易滚动，不稳定，上面不 能摆放其他物体。
课后作业 作 业 请完成教材第72页“练一练”第1题、第2题。
第5单元 有趣的立体图形
第2课时 我说你做
北师版数学一年级上册课件
新课导入 同学们，你知道是怎么拼成的吗？
北师大版小学1年级数学上册第六单元(认识图形+我说你做)PPT教学课件
情景导入
课件PPT
探索新知
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探索新知
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探索新知
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探索新知
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探索新知
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探索新知
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典题精讲
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1.怎么能又稳又高呢？试一试。
解题思路： 关键是让球稳定住。
典题精讲
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1.怎么能又稳又高呢？试一试。
典题精讲
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2.两个同样的正方体可拼出一个什么图
情景导入
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探索新知
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探索新知
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长方体 正方体 圆柱 球
探索新知
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探索新知
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探索新知
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典题精讲
1.认一认。
课件PPT
解题思路： 抓住每个图形的特征。
典题精讲
1.认一认。
课件PPT
长方体 正方体 圆柱
球
典题精讲
2．填表。
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解题思路： 按照顺序去数，不重复，不遗漏。
北师大版
一年级 数学 上册
第6单元 认识图形
课件PPT
1 认识图形
课件PPT
学习目标
1.通过观察、操作等活动，使学生初步 感知长方体、正方体、圆柱体和球的基 本特征，能辨认物体和图形。 2.经历对这几种物体和图形的认识过程， 直观感受各种图形的特征。 3.培养学生在愉悦的氛围中学习，培养 学生合作、探究和创新的意识。
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课堂小结
大家有什么收获？
课件PPT
1.认识了长方体，正方体，圆柱，球。 2. 知道了圆柱和球都可以滚动。
课件PPT
北师大版数学一年级上册6.2我说你做课件(共12张PPT)
作业1：完成教材P73练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
第2课时 我说你做
进一步认识几何体的特征；认识球的不稳定性。 （重难点）
说一说，摆一摆。
摸一摸，摆一摆。
体会立体图形的特征。 通过搭拼发现：长方体、正方体的上面可
以摆放其他物体，而球放在桌面上时，稍微一 动，球就会滚得很远。
知识提炼 长方体和正方体摆放时较稳定，球容易
滚动，横放的圆柱容易滚动，竖着放的圆柱 比较稳定。
小试牛刀 你能说出图中哪些物体的形状？ （选自教材P73练一练第2题）
同学们说一说吧！
此题错在没有正确 区分左右。
摆。（选自教材P73练一练第1题）
和同桌一起动动手吧！ 看谁堆得又快又好。
长方体和正方体摆放时较稳定，球容易 滚动，横放的圆柱容易滚动，竖着放的圆柱 比较稳定。
2021完整版《我说你做》认识图形PPT课件
北师大版 2.你能说出图中哪些物体的形状？
25.你把事情做成了，放个屁人家都觉得很有道理，你失败了，说得再有道理人家也觉得是个屁。所以，你必须得让自己变的有价值，你有价值，你做的任何事说的任何话都让人觉得有道理。 48.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 50.严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。 60.自信是所有成功人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净， 然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。
41.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。 14.如果不想被打倒，只有增加自身的重量。 65.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 97.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 46.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 49.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
3.若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。 83.一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。 47.生活不是用来度过的，而是用来突破的。 36.你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你。从今天起，给自己更多崭新的可能：跟那个浮躁、粗心、消极、懈怠的自己挥手作别。把脸迎向阳光，你的面前就不会有阴影。 4.别哭穷，没人会白给你钱和怜悯;别喊累，没人能一直帮你分担;别流泪，大多人不在乎你的悲哀;别靠人，最可靠的是自己;别低头，一次低头十倍努力也再难抬起;别显出落魄，不给那些等着看你 笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，你凭啥比别人过的出色。
25.你把事情做成了，放个屁人家都觉得很有道理，你失败了，说得再有道理人家也觉得是个屁。所以，你必须得让自己变的有价值，你有价值，你做的任何事说的任何话都让人觉得有道理。 48.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 50.严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。 60.自信是所有成功人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净， 然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。
41.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。 14.如果不想被打倒，只有增加自身的重量。 65.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 97.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 46.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 49.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
3.若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。 83.一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。 47.生活不是用来度过的，而是用来突破的。 36.你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你。从今天起，给自己更多崭新的可能：跟那个浮躁、粗心、消极、懈怠的自己挥手作别。把脸迎向阳光，你的面前就不会有阴影。 4.别哭穷，没人会白给你钱和怜悯;别喊累，没人能一直帮你分担;别流泪，大多人不在乎你的悲哀;别靠人，最可靠的是自己;别低头，一次低头十倍努力也再难抬起;别显出落魄，不给那些等着看你 笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，你凭啥比别人过的出色。
北师大版一年级数学上册《我说你做》认识图形PPT
在长方体上面放 一个正方体。
第四页，共十六页。
知识讲解 说一说,摆一摆。
你的球能从下 面通过吗？
第五页，共十六页。
知识讲解 说一说,摆一摆。
圆柱能不能横着摆？
圆柱竖着摆，防止滚动。
圆柱不能横着摆，会滚动。
第六页，共十六页。
知识讲解
摸一摸,摆一摆。
上下一样粗。 两头平平的。
摸出一个圆柱 立在桌子上。
拼
正方体
搭 的
图
圆柱
形
球
滚动
不能拼搭
第十四页，共十六页。
课后作业
73页第4题
第十五页，共十六页。
北师大版小学数学一年级
谢谢观看
＞ 12 3
第十六页，共十六页。
第十一页，共十六页。
练习巩固
下面每幅图中各有几个小正方体，说一说你是怎么想的。 第一层有3个正方体， 第二层有1个正方体。
4个
8个
两层都是4 个正方体。
第十二页，共十六页。
练习巩固 下面哪个图形能滚，在下面画“√”。
（）
（√ ）
（）
第十三页，共十六页。
知识总结
这节课你知道了哪些知识？
长方体
可 以
第七页，共十六页。
知识讲解 摸一摸,摆一摆。
摸出一个正方体， 放在圆柱的上面。
6个面都是平平的。 6个面都是一样大。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第八页，共十六页。
知识讲解
球圆圆的。
会滚来滚去。
能不能把球放在 底部呢？
不能把球放在底部。
第九页，共十六页。
练习巩固 你能说出图中哪些物体的形状？
第十页，共十六页。
练习巩固 你知道下一个是什么图形吗？请把它圈出来。
一年级数学上册 第六单元 认识图形 课时2 我说你做作业课件
的上面。
√
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
三、下面各图中分别有几个小正方体？（链接拓展要点）8Biblioteka 5创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
四、搭第一行中的图形时分别用了哪些立体图形？连一连。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
第六单元认识图形
课时2我说你做
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
一、搭成下面的图形，需要哪些立体图形?（在需要的立体图形的下面画 “√”）
√
√
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
二、摆一摆。（在正确的摆法下面画“√”） 先摆一个 ，在 的左边摆一个 ，再把 摆在