教科版小学五年级上册语文七色光
教科版小学语文五年级上册《七色光五》
高效课堂教学设计
——教科版小学语文五年级上册《七色光五》教学目标：
1、用找反义词的方法积累词语，体会句子的表达方法，学习描写。
2、积累与动物有关的歇后语。
3、了解十二生肖方面的知识。
4、了解我国珍惜动物的生存状况
教学重点：体会句子的表达方法。
教学难点：体会句子的表达方法，学习描写。
教学准备：收集有关与动物有关的歇后语，了解十二生肖的知识。
教学流程：
一、基础练习：
A、写出下列词语的反义词
第一组的同学分小组找到反义词小组内四个人共同完成，看哪一组完成的快。
第二组同学自己独立完成
B、读两组句子，体会每组句子的写法有什么不同。
要在语境中体会词语的意思。
让学生认识到加上一些形容词就可以使句子生动、具体、形象。
C、读下面的一段话，想一想作者是怎样具体地写出山雀
的快乐时光的。
进行对比朗读、体会，重点抓住哪些词语
二、日积月累：
请学生在小组内熟读这些与动物有关的歇后语互相学习看谁一口气背的多展示自己收集到其他动物有关的歇后语
扩展：老虎的屁股——摸不得
老牛拉破车——慢吞吞
肉包子打狗——有去无回
三、知识窗：
请同学们自由读一读这些短文。
请同学们说一说家里人的生肖悼念有关生肖与名人，生肖与成语、生肖与剪纸的资料，进行汇报，丰富自己的见闻
四：大家一起来：
1.了解我国珍惜动物的生存状况
2. 调查途径：网络，图书。
报刊。
3.汇制成表。
4. 同学之间交流写一份保护珍稀动物的倡议书。
教科版语文五年级上册七色光一到九
推荐：是你来检阅我的忧伤了吗从红楼看古代婚嫁习俗公告：请您及时更换请请请您正在使用的模版将于2周后被下线，请您及时更换×再读《背影》：全是爱加载中…新浪首页登录注册七色小雨的博客/xiyangyang0209 [订阅][手机订阅]首页博文目录图片关于我个人资料七色小雨微博加好友发纸条写留言加关注博客等级：博客积分：409博客访问：30,458关注人气：51获赠金笔：0赠出金笔：0荣誉徽章：相关博文豆瓣9.4！美剧版我的前半生？C说美剧干货！化繁为简的新手卧推指南陈柏龄打酱油【陈列赏析】看高端奢华珠宝品牌是怎样修炼而成的？佳缘美珠宝道具2018最佳雇主排行榜出炉，Facebook夺魁，Google位列第五曼多特教师如何申请信用贷款用户321983868刘嘉玲说：女人为什么一定要有钱？第一句我就看了十遍！伊美源泉国际美容连锁还原真相温故知新──阅《民国画报人物志》有感广西师大出版社人文社科分社右手大拇指疼的不能弯曲？赵治伟：玩手机玩出了腱鞘炎用户39968485620岁的人就得开始学会30岁的恋爱方式，别在幼稚分手用户368121008国安后防核心强援浮出水面！施密特直言他能力可在德甲立足！文韵优风低压配电盘调试敲击振动法用户379439517福建漳州：漳州文庙-国家级文保单位兰若静云更多>>推荐博文女友答应出庭却不见踪影：私域得精神病患者越来越多：医疗资源能“佛系青年”的含义“网约车”：在纷繁的“路”上能像治理雾霾一样治理网络雾霾程鹤麟：“家庭医生”不是“私人哈佛大学被提起诉讼之后——亚裔“老用户同权”需监管发力一颗被冷冻了5年的头颅，被它一杭州纵火案保姆被检方以放火罪和拜访约鲁巴人的圣地玩转滑雪帝国奥地利赏心悦目的红衣美女寻常菊花“大变脸”极寒天气下艰辛的冬捕第四次去台湾，我放下了..查看更多>>谁看过这篇博文加载中…正文字体大小：大中小教科版小学语文五年级上语文七色光集锦(2012-08-26 04:16:46)转载▼标签：教科版小学语文五年级上语文七色光哈尔滨市黄海容兆麟小学杂谈语文七色光一一、写出下列词的反义词。
五年级语文上册 语文七色光八教案 教科版(2021年整理)
五年级语文上册语文七色光八教案教科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级语文上册语文七色光八教案教科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为五年级语文上册语文七色光八教案教科版的全部内容。
语文七色光八教学目标：1、要词句训练中，抓特点，找规律，培养语感2、积累谚语，体会谚语中包含的道理.3、了解民间文学的特点和多种形式，热爱民间文学。
4、按要求搜集资料，在搜集中培养分工协作的集体精神。
教学重点：在词句训练中,抓特点，找规律，培养语感教学难点：在词句训练中，抓特点，找规律,培养语感课时安排:一课时教具使用:小黑板教学流程:引入：一、直接引入本次训练。
出示目标：见教学目标自学提示：独立练习或与他人合作交流学习.学生自学：学生自学，教师巡视指导学生汇报，检查自学效果（含讨论）。
二、日积月累1、自读自悟。
说说自己读懂了什么.2、小组交流自己的收获3、说说自己收集到的谚语请学生在小组内熟读这些谚语.互相学习看谁一口气背的多三、知识窗：请同学们自由读一读这些短文.从中你学到了什么？了解了什么？四、收集资料收集谜语，谚语,歇后语。
五、当堂作业：基础练习A形近字组词第一组的词语小组内四个人共同完成，看哪一组完成的快。
第二组同学自己独立完成B读两组句子给句子排序要在语境中体会词语的意思，然后排序。
六、全课总结:谈学习本次学习语文七色光八的所得。
教科版五年级上册科学《七色光》教案-最新
全班交流
6.学生说一说将任意两种光斑重叠，观察到的光斑是什么颜色？
预设：红绿混合成黄色，红蓝混合成紫色，蓝绿混合成青色。
7.指生说一说将三种颜色的光斑互相重叠，观察重叠的光斑是什么颜色的？红绿蓝混合后就成为白色。
8.这个实验说明了什么？ 这个实验说明色光可以混合成白光。
导学过程
学生活动
一、导入新课
1.出示雨后彩虹的图片，学生观察图片，欣赏美丽的彩虹。
2.教师引导：雨过天晴，天空会出现彩虹。除了雨过天晴之外，你还在哪些地方见过彩虹呢？他们是在什么情况下出现的？
3.为什么在这些地方会看到彩虹呢？彩虹又是如何产生的呢？今天这节课我们就来探讨彩虹的奥秘。
4.板书课题：4.七光
预设：三棱镜有三条棱，横截面为三角形，是透明的。
2.出示课本11页利用三棱镜制造彩虹的图片，学生观察这幅图片，并读一读旁边的文字，了解利用三棱镜制造彩虹的方法。
3.学生分小组活动，按照书本上描述的方法利用三棱镜试着制造彩虹。
4.全班交流，各小组说一说本小组有没有成功的利用三棱镜制造出彩虹？制造出的彩虹又有哪些颜色？
第一单元 光与色彩 第4课时 七色光
第（ 一）单元 第4课 第1课时
课题
4.七色光
作课时间
作课内容
了解彩虹形成的特征与性质，进而知道太阳光是由多种色光混合而成的。教学内容围绕着对太阳光是由多种色光组成这一现象的观察了解展开。
课时
教学
目标
1.用三种方法制造“彩虹”，能描述太阳光由多种颜色的光组成。
2.初步学会用不同的方法研究阳光的分解。
全班交流
2.所需材料：红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸、三只手电筒、白纸等等。
五年级语文上册 语文七色光二教案 教科版(2021年整理)
五年级语文上册语文七色光二教案教科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级语文上册语文七色光二教案教科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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语文七色光二教学目标:1、读准多音字的读音，学会在语言表达恰当的使用词语及修辞方法。
2、积累背诵有关风雨雷电的主题的四字词语。
3、了解《为什么下过雨后空气会新鲜》的故事。
4、开展以气象为主题的谚语收集活动，丰富学生科学知识，增加知识含量。
教学重点难点：1、多音字读音训练，关联词语训练.2、收集关于亲情的名言,诗文，开展颂扬亲情的朗诵活动.教学准备：让学生课前收集关于亲情的名言名句和诗文.教学流程：1、知识窗：讲述《下雨后空气为什么会新鲜的》的知识请同学们复述这个故事,复述后阅读，看谁复述的完整。
2、日积月累请学生在小组内熟读这些四字词语互相用两个词各写一句话.看谁一口气背的多展示自己收集的与风雨雷电相关的四字词语3、基础练习A多音字为第一题中的多音字选择正确的读音。
小组内四个人共同完成，看哪一组完成的快。
同时给这个字的其他读音组词，说说自己的理解。
B解释词语要在语境中体会词语的意思C体会生动传神的描写哪些词给你留下了深刻的印象,你觉得这样有什么好处，你能模仿着写一写吗?4、气象谚语展示活动展示大家收集到的气象谚语,先在小组内展示，然后小组内朗读比赛，推荐参赛选手。
在班级内朗读比赛。
班内朗读比赛。
写自己的感受。
5、教师小结：6、作业布置以美景为题写一首小诗。
教科版语文五年级上册《语文七色光五》的教案
教科版语文五年级上册《语文七色光五》的教案教学内容：围绕单元主题安排了六项内容。
第一项是写出词的反义词，第二项是让学生体会每组两个句子写法有什么不同，第三项是让学生体会如何样写具体，第四项是积存关于动物的歇后语，第五项是介绍十二生肖的知识，第六项是让学生了解一种珍稀动物的生存状况并互相交流。
设计理念：注重充分发挥学生的主体作用，讲究教学方法，注意举一反三。
教学目标：1、用找反义词的方法积存词语，体会句子的表达方法，学习描写。
2、积存与动物有关的歇后语。
3、了解十二生肖方面的知识。
4、了解我国的珍爱动物的生存状况。
教学重点：积存与动物有关的歇后语。
用找反义词的方法积存词语。
教学难点：体会句子的表达方法，学习描写。
教学预备：课前让学生收集与动物有关的歇后语，了解十二生肖的知识。
教学手段：自学明白得法、交流探究法。
教学过程：一、谈话引入。
这节课，我们一起去语文七色光学习。
板书课题。
二、学习新知。
1、明确目标。
2、合作探究1学习内容：写出下列词语的反义词。
学习要求：想一想下列词语的反义词是什么。
学习方法：小组合作解决那个问题。
3、展现评判。
4、合作探究2学习内容：读下面的句子，体会每组句子的写法有什么不同。
学习要求：在小组内读一读，摸索每组句子的写法的不同学习方法：小组交流解决那个问题。
5、展现评判。
6、合作探究3。
学习内容：读一读下面这段话，想一想，作者是如何样具体写出山雀的欢乐时刻的。
学习要求：通过对比朗读，体会作者用词的方法。
学习方法：小组合作解决那个问题。
7、展现评判。
8、合作探究4。
学习内容：日积月累学习要求：读一读课本上的歇后语，讲一讲这些歇后语的意思，展现自己收集的鱼动物有关的歇后语，讲讲其中包含的意思。
学习方法：小组合作解决那个问题。
9、展现评判。
三、达标检测1、完成习题卡。
2、知识窗收集有关生肖与名人、生肖与成语、生肖与剪纸等方面的资料，丰富自己的见闻和积存。
3、窗外事引导学生展开调查活动四、课堂小结同学们，本节课你有何收成？请说一说。
小学语文教科版五年级上册语文七色光 七 课件PPT
凉州词 （唐）王翰 夜光杯， 欲饮琵琶 。 醉卧 君莫笑， 古来征战 ?
石灰吟 （明）于谦 千 万 出深山， 烈火焚烧 。
全不怕， 要留 在人间。
惊慌害怕，恐惧
1.选择适当的词语填空。
惊恐
恐怖
感到可怕而畏惧； 威胁、恫吓
பைடு நூலகம்
（1）维护正义的人们不会被（ 恐怖）手段吓倒。 （2）偷猎藏羚羊的犯罪分子，（ 惊恐）地四处张望。
不怕危险和困难， 有胆量，不退缩
1.选择适当的词语填空。
勇敢
勇气
勇往直前的气魄； 敢想敢干毫不畏惧 的气概
（1）（ 勇敢）的人是不会在危险和困难面前退缩的。 （2）我鼓足了（勇气）说出了早就想说而没说出的话。
选词填空，我能行！ 酣畅 痛快
（1）鲁智深举起酒坛，咕咚咚一气喝完，大 叫一声：“（ 痛）快！”
小学语文教科版五年级上册 《语文七色光 七》
类型：获奖课件PPT
语文七色光七
自学提示：
（1）自读古诗，同桌互助，说说自己读懂了什么？ （2）小组交流自己的收获。 （3）说说自己对这两个诗人的了解。 （4）从诗句中你体会到了诗人怎样的情感？联想到 怎样的画面？
自学汇报：
（1）展示朗读，说说诗句的意思。 （2）分享对这两个诗人的了解。 （3）从诗句中你体会到了诗人怎样的情 感？联想到怎样的画面？
（2）王老的书法（ 酣）畅淋漓，真可谓是书 圣再世啊！
选词填空，我能行！
爱戴 爱护 （1）总理多么（ 爱护）他的人民呀！ （2）总理深受祖国人民的（爱戴）。
选词填空，我能行！
努力 竭力
（1）王新雅总是（ （2）可怜的蒙蒙（ 爱，但是迟了。
努）力地学习。 竭）力想挽回母亲对她的
教科版小学五年级上语文七色光大全
教科版五年级上语文七色光一1再加点的字正确读音上画“√”。
强迫（qiǎng qiáng）哄骗（piàn biàn）和面（hé huó）兴奋（xìng xīng）厌恶（wùè）即使（jí jì）为难（wèi wéi）当做（dāng dàng）2选择合适的关联词语填在括号里。
如果……就……不是……而是……..连……..也……. 不仅……而且…….①他很风趣，（）刚认识他的人（）开始喜欢上他了。
②妈妈和面（）软硬适度，（）盆手两净。
③矿物资源（）上帝的恩赐，（）经过几百几万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
④（）我们继续砍伐森林，人类（）会受到大自然更加严厉的惩罚。
日积月累：①还有什么比（）的意向。
——马克思（德国）②一个（)是爱他的父母的。
——林语堂七色光二1再加点的字正确读音上画“√”。
似乎（sì shì）眩晕（yūn yùn）嘈音（cāo cáo）驰骋（chěng pìn）棉絮（sù xù）倔犟（jué qū）2在本单元的课文中《风》和《雷雨》中，作者对风和雷雨有，细致的具体描写，突出了大风和雷雨的特点，下面就请你仿照课文中的描写手法，扩写下面的句子。
①风来了，吹动柳树的枝条。
②下起了大雨，街上的人纷纷躲起。
日积月累：风（）云（）风（）电( ) 电（）雷（）（）风（）雨雷（）万（）风（）( )云风（）雨（）（）( ）交（）风雨（）（）风（）如（）（）（）雨（）风平（）（）七色光三１写出下列词语的近义词。
团聚——感谢——谦和——写出下列词语的反义词。
暴露——脆弱——普通——２给下面的句子加标点。
①徐霞客２２岁那年游历泰山天台山雁荡山武夷山嵩山五台山等大山到过大渡河金沙江澜沧江等江河②你会从那小玻璃上面的一颗星一朵云想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩日积月累：①不论平地与（）——（唐）罗隐《蜂》②我好像一头牛，（）——鲁讯一个人严守诺言，（）——莫里哀（法国）七色光四１照例子写出带有下列偏旁的字。
教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案-经典教学教辅文档
教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案教学内容：围绕单元主题安排了六项内容。
包括：片段赏析、扩句与缩句练习、古诗积累、名人业绩介绍、综合性学习等。
“语文七色光”不是简单的语文知识、能力训练、而是精选了能够打好先生语文底子的基础性知识、可再生性知识，使先生构成基本知识和基本技能的同时，也能够学会学习和构成正确的价值观。
设计理念：注重充分发挥先生的主体作用，讲究教学方法，留意举一反三。
教学目标：1、在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。
2、积累古诗，领会诗人表达的思想感情。
3、了解爱国华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的业绩，从中遭到教育。
4、合作完成家乡状态调查，以实践行动热爱家乡。
教学重点：在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。
积累古诗，领会诗人表达的思想感情。
教学难点：合作完成家乡状态调查，以实践行动热爱家乡。
教学手腕：浏览积累法、交流探求法。
教学过程：一、说话引入。
这节课，我们一同去语文七色光学习。
板书课题。
二、学习新知。
1、明确目标。
2、合作探求1学习内容：领会句子写作特点的训练学习要求：练习本单元中学到的品评词句的方法，独立考虑，交流讨论。
学习方法：小组合作解决这个成绩。
3、展现评价。
4、合作探求2学习内容：句式改写学习要求：先朗读句子，尝试独立改写。
学习方法：小组交流这个成绩。
5、展现评价。
6、合作探求3。
学习内容：日积月累学习要求：自读领悟学习方法：读一读议一议背一背考一考7、展现评价。
8、合作探求4。
学习内容：知识窗学习要求：读一读谈一谈领会学习方法：小组合作解决这个成绩。
9、展现评价。
三、课堂小结同学们，本节课你有何播种？请说一说。
四、课后作业家乡状态调查如：地域面积、人口、民族、家乡名人等板书设计：语文七色光六缩写句子扩写句子谁在做甚么根据成绩提示扩写句子科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
(教科版)小学五年级语文上册《语文七色光三》优秀教学案例
1.培养学生对民间文化的热爱和尊重，使他们能够理解和接纳不同地域、不同风格的文化，培养他们的文化意识。
2.通过对民间故事的学习，让学生感受到文学的魅力，提高他们的审美情趣，培养他们的文学素养。
3.引导学生正确对待民间故事中的善恶美丑，培养他们的道德观念和价值观，使他们成为有道德、有情怀的人。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握本章节中所涉及到的民间故事的基本知识，包括故事情节、人物形象、文化背景等。
2.培养学生对民间故事的鉴赏能力，使他们能够从不同的角度和层面去理解和解读民间故事，挖掘其中的文化内涵和价值。
3.提高学生的语文素养，使他们能够运用所学的民间故事知识和技巧，进行独立的阅读和写作。
(教科版)小学五年级语文上册《语文七色光三》优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景基于教科版小学五年级语文上册《语文七色光三》的教学内容。在《语文七色光三》这一章节中，主要围绕着“民间故事”这一主题展开，通过阅读和理解不同地域、不同风格的民间故事，让学生感受到民间文化的独特魅力，培养他们的文学素养和审美情趣。同时，本章节还着重强调了学生通过口头表达和书面表达的方式，来展示自己对民间故事的理解和感悟。
4.亮点四：反思评价促进行动
教师注重引导学生进行反思评价，让学生在总结归纳的过程中，巩固所学知识，形成系统化、结构化的知识体系。同时，通过多元化的评价方式，教师能够给予学生积极的反馈，提高他们的自信心，激发他们继续学习的动力。
5.亮点五：作业小结提升能力
教师布置具有实践性的作业，让学生在写作过程中，运用所学到的民间故事知识和表达ห้องสมุดไป่ตู้巧。通过作业批改和评价，教师能够及时给予反馈，帮助学生提高写作水平。这种教学方式既培养了学生的写作能力，又巩固了他们对民间故事的理解和掌握。
教科版小学五年级上册语文七色光
教科版小学五年级上册语文七色光语文七色光一1、写出下列词语的近义词。
、写出下列词语的反义词。
偏僻-----（）愚昧-----（）肯定-----（）轻松-----（）苦楚-----（）称赞-----（）2、改正下面两段话中的错误。
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书特别快极了，一目十行。
他读了很多书，消废了很多时间和经历，可是没留下什么印像。
有一次他请著名学者朱熹请教。
询问了他的读书过程后，给了他一翻警告：“以后读书不但只图快，哪怕一句话，也要重复多遍。
读书一定要用脑想，用心记。
” 3、把句子补充完整。
(1)学习的敌人是，要，必须。
---毛泽东（2）路漫漫，。
---屈原（战国）（3）人若，，。
---张载（宋）（4）业，行。
---韩愈（唐）语文七色光二1、找出错别字并改正过来。
泡末（）沙布（）兰色（）仿拂（）锦段（）鱼船（）园圈（）岛与（）神密（）2、写出下列词语的反义词。
风平浪静（）粗糙（）博大胸怀（）浓厚（）纤细（）筋疲力尽（）坚持不懈（）萧条（）3、把词语补充完整。
（）市蜃楼天（）海角（）（）桑田（）（)澎湃翻（）倒（）惊（）（）浪海阔凭鱼跃，（）。
语文七色光三1、写出带有下列偏旁的字。
1“车” ：（）、（）、（）、（）“犭” ：（）、（）、（）、（）“耳” ：（）、（）、（）、（）2、下面句子中加点的词语能够换成括号里的词语吗？原句的用词有什么益处？（1）大军像决堤的洪水，向西南方向奔流（流去）。
（2）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。
（3）30万人的目光一齐投向（朝着）主席台。
3、读一读下面的句子，说说每组的两个句子表达效果有什么不同。
（1）广场上人非常多。
广场上人山人海。
（2）海军戴着白色的帽子，穿着蓝色的制服。
海军戴着雪白的帽子，穿着跟海洋一个颜色蓝的制服。
（3）他挺立着，两眼放射着光芒。
他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
4、补充关于军事反面的四字词语。
兵（）马（）以（）当（）短（）（）接兵（）神速（）驱（）入浴（）奋战严阵（）（）壁（）森严（）墙（）壁出其（）（）（）（）制胜（）（）在望语文七色光四1、比一比，注音并组词。
五年级语文上册 语文七色光二教案 教科版(2021学年)
五年级语文上册语文七色光二教案教科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(五年级语文上册语文七色光二教案教科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为五年级语文上册语文七色光二教案教科版的全部内容。
语文七色光二教学目标:1、读准多音字的读音，学会在语言表达恰当的使用词语及修辞方法。
２、积累背诵有关风雨雷电的主题的四字词语。
3、了解《为什么下过雨后空气会新鲜》的故事。
4、开展以气象为主题的谚语收集活动,丰富学生科学知识,增加知识含量。
教学重点难点:1、多音字读音训练，关联词语训练．2、收集关于亲情的名言，诗文,开展颂扬亲情的朗诵活动.教学准备：让学生课前收集关于亲情的名言名句和诗文.教学流程:1、知识窗:讲述《下雨后空气为什么会新鲜的》的知识请同学们复述这个故事,复述后阅读，看谁复述的完整。
2、日积月累请学生在小组内熟读这些四字词语互相用两个词各写一句话.看谁一口气背的多展示自己收集的与风雨雷电相关的四字词语３、基础练习A多音字为第一题中的多音字选择正确的读音。
小组内四个人共同完成,看哪一组完成的快。
同时给这个字的其他读音组词，说说自己的理解。
Ｂ解释词语要在语境中体会词语的意思C体会生动传神的描写哪些词给你留下了深刻的印象,你觉得这样有什么好处，你能模仿着写一写吗?４、气象谚语展示活动展示大家收集到的气象谚语,先在小组内展示,然后小组内朗读比赛，推荐参赛选手。
在班级内朗读比赛。
班内朗读比赛。
写自己的感受。
5、教师小结:6、作业布置以美景为题写一首小诗以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。
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语文七色光
1、写出下列词语的近义词。
品味-----（）仍然-----（）稀疏-----（）
广阔-----（）简陋----（）关注-----（）
培育-----（）梦想----（）
2、写出下列词语的反义词。
偏僻-----（）愚昧-----（）肯定-----（）轻松-----（）
苦楚-----（）称赞-----（）
3、改正下面两段话中的错误。
很多时间和经历，可是没留下什么印像。
有一次他请著名学者朱熹请教。
询问了他的读书过程后，给了他一翻警告：“以后读书不但只图快，哪怕一句话，也要重复多遍。
读书一定要用脑想，用心记。
”
4、找出错别字并改正过来。
泡末（）沙布（）兰色（）仿拂（）锦段（）鱼船（）园圈（）岛与（）神密（）
5、写出下列词语的反义词。
风平浪静（）粗糙（）博大胸怀（）浓厚（）纤细（）筋疲力尽（）坚持不懈（）萧条（）
6、把词语补充完整。
（）市蜃楼天（）海角（）（）桑田（）（)澎湃
翻（）倒（）惊（）（）浪
海阔凭鱼跃，（）。
海上升明月，（）。
横冲直（）艺高（）大大模大（）尽（）尽力
一（）不苟波涛（）涌（）艺双馨慷慨（）囊
7、写出带有下列偏旁的字。
“车”：
“犭”：
“手”：
8、写6个关于军事反面的四字词语。
9、比一比，注音并组词。
纱（）（）缕（）（）陶（）（）妙（）（）搂（）（）淘（）（）卷（）（）慢（）（）健（）（）券（）（）漫（）（）键（）（）10、用“虽然……但是……”、“不但……而且……”各造一个句子。
11、读拼音，填汉字，再组一个词。
chᾱ( )秧kū（）萎guī（）律
píng（）判 láo（）骚依lài（）
埋yuàn（） miǎn（）强出shòu（）
优yǎ（）
12、把下列成语补充完整。
水滴（）穿叶公好（）杯弓（）影
刻（）求剑（）竽充数亡羊补（）
13、读下面的句子，用加点的词语造句。
（1）那富于色彩的连绵不断的山峦，像．孔雀开屏，艳丽迷人。
（2）当．落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩着草原的时候
．．，你就．会看见无数点点的火光，那是牧民们在准备晚餐。
（3）这里有．价值极高、可以直接利用的经济植物，还有
．．珍贵稀少的观赏植物和热带花卉。
14、比较字的异同，再组词。
退（）蒙（）散（）
腿（）朦（）撒（）
缓（）矫（）辩（）
暖（）骄（）辨（）
泽（）竟（）皎（）
择（）竞（）绞（）
瞟（）决（）扭（）
漂（）抉（）纽（）
15、给多音字注音并组词。
（）（）（）泡撒晕
（）（）（）
（）
佛
（）
16、在括号里选择合适的字组词。
用（涂途）（贱溅）价地（震振）（遨翱）游17、选择下面的词语填在括号里，并用填上的词语再写一个句子。
由于……所以……虽然……然而……
（1）手电筒和探照灯（）能将光集中起来向一个方向发射，（）经过一段距离，还是向四面八方散射开去。
（2）（）激光发光方向集中，（）特别亮，可以达到比太阳还要亮一百亿倍以上的程度。
18、辨字组词。
梁（）擎（）竿（）堵（）
粱（）势（）杆（）诸（）
参（）秀（）淮（）奖（）
渗（）诱（）雅（）浆（）
惨（）绣（）维（）桨（）
19、给下面的句子加上标点。
（1）现在人们正在研制一种冬暖夏凉的新型面料这种面料可随温度变化膨胀或收缩于是面料又轻又薄时会感到凉爽面料蓬蓬松松时会感到温暖
（2）烤鸭关键在把握好火候夏天约25分钟冬天则需40分钟方可出炉食用时间过短不熟时间过长就焦了。