宋体美术字有步骤
学写美术字-宋体字
《学写美术字—宋体字》教学设计一、教学目标：1.初步了解美术字的基本知识,掌握宋体的书写方法;2.通过学习,培养动手能力和审美能力;3.通过学习,了解祖国文化,加深对中国文字的认识.二、教学重、难点：１．重点：美术字的笔画特点和书写的步骤。
２．难点：美术字的结构。
三、教具准备(1)教师准备范画若干张，直尺、图钉。
(2)学生准备画纸一张，铅笔、直尺圆规。
四、教学过程：（一）组织教学：(1)检查学生的学习用品(2)讲述上一课的作业情况（二）教学新课:(1)切入课题(创设情境，引出新课，激发学生的学习兴趣）:同学们从小学一年级一直到初中一年级。
对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。
甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。
但这些黑板报的标题，却不尽如人意。
这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。
主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。
(2)什么叫做美术字：（出示课件，直观展示，让学生感受美术字在生活中的广泛用途，从而引起学生观察的兴趣）美术字，是指有图案意味或装饰意味的字体，也可以说是经过艺术加工的字体。
它不仅结构严谨，笔画秀丽，而且字形工整，美观大方。
是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
(3)美术字体的分类1. 宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
2. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。
3. 变体字：创意独特，富于变化，表现直观（4）美术字字体特点(出示不同字体的范画）宋体：山石土力黑体：水云兰竹变体：金鹰好心情铃（5）读诗辩字（从中找出不同字体）（分组比赛，激发学生的学习兴趣）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？（6）了解宋体字的来历（出示图片，了解宋体字的历史，激发学生对中国文化的学习兴趣）宋体字的由来:宋体字的创始人是秦桧。
如何写好美术字
如何写好美术字美术字是运用装饰手法美化文字的一种书写艺术。
一般可把美术字分为宋体、黑体和变体三大类。
变体是依据宋体和黑体变化来的。
一、宋体美术字宋体特点是：字形正方，横细直粗，横划及横、竖划连接的右上方都有顿角，点、撇、捺、挑、钩与竖划粗细相等。
因此有“横细竖粗、撇如刀，点如水滴、捺如帚”的顺口溜。
宋体美术字二、黑体美术字黑体特点是：字体较粗，笔划粗细一致，方头方尾。
黑体美术字三、一般规律写好美术字要解决字的结构、比例、笔调、动势、均匀和重心等问题，才能达到紧凑挺拔，美观大方，整齐匀称，风格统一的理想境界。
1、上紧下松由于人眼的视觉错觉以及心理作用，写美术字时，字的上半部要紧凑些，下半部要宽畅些，才显得舒畅美观。
安定团结2、横轻竖重在汉字中，横划多与竖划，在书写上就形成了横轻竖重（横细直粗）。
宋体字最明显，黑体字虽然所有笔画相等，但实际上横划要比竖划稍细一点。
这是由于人眼的视觉错觉问题，即同样宽度的一条横线和竖线，横线看上去要粗一些。
所以，如果不把横划减弱一些，就会粗笨难看。
艰苦奋斗3、主副笔划汉字由横、竖、点、撇、捺、挑、钩等基本笔画组成。
一般来说，横、竖笔画占主要地位，余者占次要地位。
在绘写时，可不按一般的笔画顺序，而可以先写主笔划，后写副笔划，这样有利于安排字的结构，另外，主笔划一般变化少，副笔划变化灵活，借以调节空间，使构图紧凑。
发展经济4、穿插呼应汉字大体上可分为上下、左右、里外三种。
上下：灵、装、染、弯上中下：章、京、曼、累左右：北、服、印、轻左中右：例、湖、璐、粥上下左右：竖、唱、品、别里外（全包围或半包围）：回、同、匡、司参差：多、少5、均匀稳定1、大小的调整汉字虽然是方块字，但其笔划构成的外形却是千变万化的，如方形（田）、梯形（旦）、三角形（人）、六角形（永）、菱形（今）等。
田旦人永今视觉错觉使方形字看起来最大，菱形字最小，调整的方法是把“田”缩小，“今”字放大，求得视觉上的大小一致。
宋体美术字课件
捺画：三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的 相交点，呈尖状，最宽处与竖宽相当 。
宋体字的笔画构成
竖勾：竖宽的中心为圆心画圆。钩的上边线 与圆的上部相切，底边略向左下倾斜
宋体字的笔画构成
.三点水：上两点与 点划的写法相同，下点 实际上是一个挑点，起 笔在下，收笔在上。
宋体字的笔画构成
右弯钩:起笔及上半部分与竖画相同， 下半部分向右弯收笔呈回钩。
宋体字
横平竖直，横 轻竖重
基本笔画：
基本步骤： 1 打格子； 2 单线起稿； 3 双勾笔画轮廓； 4上色。
横的收 笔、竖 的起笔 各有顿 笔。
术
点象水滴，两弧 不对称
习
撇、捺、挑， 不象匕首就象 刀，区别在起 笔和运笔方向 上。
勾有多种，都 是外圆内方。
宋体字的笔画特征
顺口溜： 点如瓜子撇似刀，钩似鹅头捺如扫， 口字上下多一段，横尾有山弯带角。
宋体字的笔画构成
竖画：竖宽与格宽之比约为1/7—1/9， 垂直起笔，顶边向右下倾斜并留一小 顿角，底边向左下倾斜并略带弧度。
宋体字的笔画构成
撇画:起笔处与竖画相同， 中下部由两条弧线构成， 平撇底边基本上是水平的，右边是倾斜的直线， 不留角，上边线呈向左倾斜的慢弧。
宋体字的笔画构成
宋体字的笔画构成
竖弯钩:起笔与竖画相同，底部向右弯钩，再向右伸展 （此段宽度与竖宽度相当），然后向上挑。
宋体字的笔画构成
提画:起笔处下方有装饰角，下边线略向外 弧，不同部位的提画倾斜度有差异。
美术字的书写规则
一、书写匀称，大小统一。
美术字的书写规则
二、结构严谨，比钩：起笔呈尖形， 所有笔画均为弧线构成
宋体美术字教案
宋体美术字教案宋体美术字教案篇一:宋体美术字《宋体美术字》一、教学内容:《宋体美术字》二、教学目的:使学生认识美术字的用途，了解宋体美术字的特点和基本笔画笔形，初步学习书写美术字的方法。
三、教学重点:了解宋体美术字的特点和基本笔画的写法。
四、教学难点:了解宋体美术字的特点和基本笔画的写法。
五、教学教具:准备宋体美术字的基本笔画的挂图。
六、教学过程:一、出示美术字的范品，简介宋体美术字的由来、演变及其特点和实用价值，调动学生学习的积极性。
二、出示基本笔画的挂图，认识笔形的特点和书写方法，边讲边板演。
三、讲解美术字的结构:归纳为:左右、左中右、上下、上中下、包围、半包围及独体字等七种不同的结构。
写美术字先要打格，使字与字的大小一致，还得在格子内画分出偏旁部首所占的比例，才好安排。
教师列举几种不同的结构的字，加深学生的理解。
四、学生作业:教师辅导，每人用宋体美术字写出自己的名字中的一个字。
1、分析自己名字的字体结构属于哪一类结构，各部分应占格的多少位置，例如:左右结构的“何”字，“亻”旁占有1/3，“可”占据2/3等。
2、对照基本笔形在格上用铅笔、直尺画空心稿，要做到笔画横细竖粗，字与字的笔画要统一，要写满格。
3、填上颜色。
五、评讲;对照“笔画形状是否统一，结构是否稳妥，字在格内是否满格，大小一致”，共同评议优劣。
七、板书: 《宋体美术字》——工艺用途:书籍、报刊、广告、包装常用的一种字体。
笔画特点:字体方正、横平、竖直、横细、竖粗“点如瓜子撇如刀，横细竖粗捺如扫。
”书写步骤:1、分析字体结构。
2、对照基本笔形在格子上用铅笔画童单线稿。
(写满格)3、用直尺画空心稿。
(笔画横细竖粗，字与字的笔画要统一，要写满格)4、填上颜色。
宋体美术字教案篇二:宋体字教学设计宋体字教学设计[教学对象]初中一年级学生[授课时间]2课时[课型]设计?应用[教案]一、教学目标(一)认知目标:了解美术字的基本知识，认识宋体字的基本特征和实用价值。
宋体字基本笔画及美术字结构特点
宋体字基本笔画及美术字结构特点宋体字基本笔画横细竖粗撇如刀，斜起斜收出三角; 点如瓜子捺如帚，钩似鹅头倒着瞧。
v美术字书写歌诀方格打正，撑格写满; 先立骨架，再把肉添。
重心平稳，稳中求变; 布白宜匀，下松上敛; 横平竖直，体正貌端; 顺格稍缩，逆格顶边; 划分比例，简窄繁宽; 避让穿插，不挤不散; 笔画统一，整齐莫乱; 画异体同，有章可参。
(歌诀为本人于教学中改编，愿与广大美术、书法同仁共享，若转载请注明出处。
)——ayyhz真水无香 O(?_?)O 原创作品文案编辑词条 B 添加义项 ?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按 "。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书?桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
初一美术宋体字教案
初一美术宋体字教案初一美术宋体字教案一、概述1、《传递我们的心声——宋体字》是初中七年级（上）美术人教版的第三单元。
2、课时：1课时。
3．美术字是初中美术设计应用课教学的重要内容之一。
宋体美术字的教学是以追求文字的美感为目的，以提高学生对文字的审美能力和掌握书写的技巧为目标。
4、宋体美术字在生活中有广泛的应用，在学生能够辨认宋体字的基础上寻找身边图书资料上的宋体字，可以让学生对宋体字产生亲切感，也可以自然而然地引入新课。
二、教学目标1．知识与技能：（1）通过学习，让学生了解美术字的基本知识。
（2）通过学习，让学生认识宋体字的基本特征和实用价值。
（3）通过学习，使学生初步学会写宋体字。
2．过程与方法：（1）通过欣赏对比，分析黑体字和宋体字的特点与区别。
（2）掌握宋体字的结构特征、笔画特点和书写方法。
3、情感态度价值观：通过对宋体字的学习，感受汉字的结构美和笔画美，提高对汉字的审美能力。
教学重点：宋体字的结构特征和笔画特征教学难点：用正确的方法书写宋体字三、学习者特征分析1、学生是初中一年级的学生，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对美术学习有浓厚的兴趣。
2、学生具备一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力、探究能力和创新意识。
3、在小学美术课上接触过变体美术字，在生活中也见到过不少美术字，这些都为本节课的教学提供了良好的前提条件。
4、学生要认识宋体字较容易，但要写好宋体字有一定的难度，特别是在结构处理及笔画特点的书写。
四、教学策略：1、直观演示法：借助多媒体课件的演示及老师的准确演示，可以让学生直观的了解书写过程中的技巧，让学生有了参考的依据，在惊叹赞美老师演示技法的过程中，自己有了操作的兴趣和信心。
2、讲授法：通过老师讲授使学生明确本节课的教学任务及重难点，更快掌握基本知识和技能。
3、学生自主探究：给学生创设大量动手实践的机会，通过引导学生自主进行探究，并在探究的过程中进行小组交流讨论，给予学生充分的学习自主性和创造发挥的空间。
老宋体_美术字
一、老宋体字的笔画构成1．点画由三条圆弧组成，尖头圆尾，形似水滴，最宽处与竖宽相当，且处于形体底部，却不可中间宽，两头窄。
2．横画与字格上下边平行，左端由三条圆弧构成，略宽于横画中间部分，收笔尾端有一装饰角高与竖宽相当。
3. 竖画竖宽与格宽之比约为1/7—1/9，垂直起笔，顶边向右下倾斜并留一小顿角，底边向左下倾斜并略带弧度。
起笔处与竖画相同，中下部由两条弧线构成，平撇底边基本上是水平的，右边是倾斜的直线，不留角，上边线呈向左倾斜的慢弧。
5.捺画三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的相交点，呈尖状，最宽处与竖宽相当。
竖宽的中心为圆心画圆。
钩的上边线与圆的上部相切，底边略向左下倾斜。
7.三点水上两点与点划的写法相同，下点实际上是一个挑点，起笔在下，收笔在上。
8.右弯钩起笔及上半部分与竖画相同，下半部分向右弯收笔呈回钩。
9.左弯钩起笔呈尖形，所有笔画均为弧线构成10.回钩即宝盖，右边的顿钩外形由五条边线组成，其中三条直线，两条弧线，回钩的顶点与宝盖左边圆点的尖保持水平11.横折弯钩也称包钩，以横画开始，然后转为竖画，接下来向左略弯钩，最后向左回钩，折弯钩与竖钩不同，竖钩的上边与竖呈90度转角，而折弯钩的上下两边均与圆弧相接。
12.竖弯钩起笔与竖画相同，底部向右弯钩，再向右伸展（此段宽度与竖宽度相当），然后向上挑。
13.提画起笔处下方有装饰角，下边线略向外弧，不同部位的提画倾斜度有差异。
老宋体-美术字
老宋体-美术字老宋体字的笔画构成1.点画由三条圆弧组成，尖头圆尾，形似水滴，最宽处与竖宽相当，且处于形体底部，却不可中间宽，两头窄2.横画与字格上下边平行，左端由三条圆弧构成，略宽于横画中间部分，收笔尾端有一装饰角高与竖宽相当。
/体设计教案4.撇画平撇底边基本上是＞竖宽与格宽之比日 八 1/7 —1/9, 垂直起笔，顶边向右下倾斜并 留一小顿角，底边向左下倾斜 并略带弧度口起笔处与竖画相同， 中下部由两条弧旬右边是倾斜的直线，不留角，上边线呈向左倾斜的慢弧。
5■捺画三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的相交点，呈尖状，最宽处与竖宽相当6. 竖钩竖宽的中心为圆心画圆亠—’ ■… .钩的上边线与圆的上部相切，底边略向左下倾斜。
7. 三点水上两点与点划的写法相同, 下点实际上是一个挑点，起笔在下，收笔在上。
8. 右弯钩起笔及上半部分与竖画相同，下半部分向右弯收笔呈回钩。
9. 左弯钩起笔呈尖形，所有笔画均为弧线构成10. 回钩即宝盖，右边的顿钩外形由五条边线组成，其中三条直线，两条弧线，回钩的顶点与宝盖左边圆点的尖保持水平也称包钩，以横画开始，然后转为竖画接下来向左略弯钩，最后向左回钩，折弯钩与竖钩不同，竖钩的上边与竖呈90度转角，而折弯钩的上下两边均与圆弧相接。
11.横折弯钩12.竖弯钩字体设计教案11起笔与竖画相同，底部向右弯钩， 再向右伸展 然后向上挑 （此段宽度与竖宽度相当）字体设计教案13.提画起笔处下方有装饰角，下边线略向外弧，不同部位的提画倾斜度有差异12。
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宋体美术字有步骤
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
宋体美术字教学设计教案
美术字项目教学设计教案教学过程实施内容方法一、新课引入复习提问，欣赏作品，导入本课。
二、新课实施任务一：宋体字的特点1、教师出示黑体字和宋体字范例，引导学生观察比较。
2、教师归纳总结：横平竖直，横细竖粗。
任务二：宋体字的来历1、提问：你知道宋体字的来历吗？2、学生讨论并回答。
3、教师总结讲解：宋体字源于宋代，由于社会上对书籍的需求量大增，刻工又必须更快、更多、更好地完成任务。
因此，总结了一套快速刻字的方法，在楷书的基础上，充分利用刻刀喜欢走直道的特点，对楷书进行改造加工，在用最少的刀功条件下，刻写出楷书的待征，这就形成了今天我们所称之为的宋体字。
宋体笔画横平竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔画规律性，从而使人在阅读时有一种俊俏秀气的感觉。
还有一种说法就是据说创始人是南宋秦桧，人们讨厌他的许多做法，对于他创造的字并不按照姓氏命名反而用朝代命名称为“宋体字”。
任务三：结构和笔画1、汉字的间架结构（1）字体匀称，大小统一（2）结构严谨，比例得当（3）上紧下松，上小下大（4）有争有让，适当穿插2、宋体字基本笔画的特点（1）点（2）横（3）竖（4）撇（5）捺3.由基本笔画变化来的笔画（1）三点水（2）横折（3）竖勾（4）竖弯钩师生共同完成放课件讲解学生观察、讨论并回答课件展示课堂讨论学生思考、讨论并回答课件展示教师演示学生摹写任务四：宋体字的书写步骤1、打格：要求学生在纸上打三个边长为4CM的“田”字格。
2、骨架：用单线条画出字的骨架。
3、勾边：在骨架上用宋体字的笔画勾边。
4、填色：可以填成单色也可用其他方法填色。
三、课堂小结：展览全班作业，大家评选出最佳作业。
四、课后拓展看了同学们书写的宋体字，老师觉得非常好。
希望同学们能把今天所学的东西应用到日常的生活中。
有兴趣的同学可以就以下问题进行探究：1、宋体字为什么横画细，竖画粗。
2、宋体字的笔画和楷书书法笔画有什么联系。
3、创编练习：用宋体字书写古诗一幅教师演示学生完成作业，教师巡回指导。
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横细竖粗，横画的右端及横竖转角处有装饰角， 点、撇、捺、挑、钩的最宽处与竖宽相当。
2、宋体字的笔画构成
点画：由三条圆弧组成，尖头圆尾，形似水滴，最 宽处与竖宽当，且处于形体底部，切不可中间宽， 两头窄。
4、宋体字书写步骤
打格子 单线起稿 双勾笔画轮廓 上色
打格子 9cmx9cm
单线起稿
双勾笔画轮廓
上色
3、书法主要用毛笔、钢笔等普通书写工具，书写介质一般是宣纸、稿纸，装裱陈 列展示；美术字用工笔、彩笔、规尺，美术字一般用于牌匾的较多。
4、书法字体形成的历史悠久，有着丰富的文化内涵，是我们民族土生土长的文艺 术，主要用于艺术鉴赏、收藏；而美术字开端于近现代，是受西风东渐影响的产物， 主要应用于商业、政务的广告、告示。
横画:
与字格上下边平行，左端由三条圆弧构成， 宽于横画中间部分，收笔尾端有一装饰角高 与竖宽相当。
竖画：
竖宽与格宽之比约为1/7—1/9， 垂直起笔，顶边向右下倾斜并留 一小顿角，底边向左下倾斜并略 带弧度。
撇画:
起笔处与竖画相同， 中下部由两条弧线构成，平撇底边基 本上是水平的，右边是倾斜的直线，不留角，上边线呈向 左倾斜的慢弧。
一、什么是美术字
美术字，是经过加工、美化、装饰而成的文字。也 就是说，是一种运用装饰手法美化文字的一种书写 艺术，是艺术加工的实用字体。字体整齐、 醒目、 美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍 的装帖上等都离不开美术字。
捺画：
三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的相交, 呈尖状，最宽处与竖宽相当 。
竖勾：
竖宽的中心为圆 心画圆。钩的上边线与圆 的上部相切，底边略向左 下倾斜 。
三点水：
上两点与点划的写 法相同，下点实际上是 一个挑点，起笔在下， 收笔在上。
右弯钩:
起笔及上半部分与竖画 相同，下半部分向右弯 收笔呈回钩。
竖弯钩:
起笔与竖画相同，底部向右弯钩，再向右伸（此段宽度与 竖宽度相当），然后向上挑。
提画:
起笔处下方有装饰角，下边线略向外弧，不同部位的提画 倾斜度有差异。
3、宋体字的书写规则
（1）书写匀称，大小统一。
（2）结构严谨，比例得当。
（3）上松下紧，上小下大
（4）穿、插、争、让。
（5）笔画统一、有笔画均为弧线构成
回钩：
即宝盖，右边的顿钩外形由五条边线组成，其中三条直 线，两条弧线，回钩的顶点与宝盖左边圆点的尖保持水平。
横折弯钩：
也称包钩，以横画开始，然后转为竖画，接下来向左略 弯钩，最后向左回钩，折弯钩与竖钩不同，竖钩的上边与 竖呈90度转角，而折弯钩的上下两边均与圆弧相接。
四、美术字的种类
1、从国度上来分 可分为中文美术字和外文美术字。
2、从用途上来分 可分为印刷活体、书籍装帧、环境布置、黑板报、墙报、商业美 术、广告、商标等。
3、从形式上来分 可分为平面美术字和立体美术字；或写实美术字和写意美术字。
4、从字体上来分 可分为宋体、黑体、变体三大类。
五、宋体美术字的基本笔画
二、古代的美术字
作为美术字，是一种运用装饰手法美化文字的一 种书写艺术。早在汉代，著名文学家许慎把字体分 为六种，其中“鸟虫字”就是古文字时代的美术字。
这 充分说明，我们的祖先早在三千多年前就能写出形 体优美、姿态百出的美术字了。例如，鸟书、蝌蚪 文、凤尾书等等。另外，还有一些民间流行的应用 美术字，一直流行到今天，仍为广大群众喜闻乐见。 如，双喜字等。这些古代美术字，丰富了我国书法 艺术的宝库，是艺术领域中的一宗可贵的遗产，是 值得我们学习和借鉴的。
鸟书 蝌蚪文
三、美术字与书法的区别
1、书法讲究意境、个性，书法作品有个人特征的“字迹”，因此难以复制；而美 术字讲究整齐、统一、实用，不追求个性，容易复制。
2、书法讲究一气呵成，写字（书法）过程中，“描字”是一件多么令人不齿的事 情；而“描字”是美术字的必备手段，美术字讲究精雕细刻，没有任何一款美术字 像书法创作一样一气呵成。