学校2020年德育工作计划(标准版)

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(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。

一、目标和任务。

1. 继续加强学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和道德观，提高学生的思想道德素质。

2. 加强学校师生的德育教育理念，提高师生的德育工作水平，营造和谐、健康的校园文化氛围。

3. 强化学校德育管理，建立健全德育工作长效机制，确保德育工作的持续、稳定开展。

二、重点工作。

1. 组织开展德育主题教育活动，包括德育演讲比赛、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 加强师生德育培训，组织教师参加德育相关的培训课程，提
高教师的德育教育水平，同时开展学生德育教育活动，提高学生的德育素养。

3. 加强学校德育管理，建立健全德育工作考核评估机制，对德育工作进行定期评估和总结，及时发现问题并加以解决。

三、工作措施。

1. 制定德育活动计划，明确活动内容、时间和责任人，确保活动的顺利开展。

2. 定期开展德育教育培训，邀请专家学者进行讲座，组织教师进行交流研讨，提高教师的德育教育水平。

3. 建立学生德育档案，对学生的思想品德进行跟踪和记录，及时发现问题并进行个别辅导。

四、工作预期。

通过以上工作措施的实施，预计可以达到以下预期效果：
1. 学生的思想道德素质得到明显提高，校园文化氛围更加和谐
健康。

2. 教师的德育教育水平得到提高，德育工作更加有效。

3. 学校德育工作长效机制初步建立，德育工作取得持续、稳定的成效。

2020年度学校德育任务计划

2020年度学校德育任务计划目标本计划旨在提高学校的德育水平，培养学生积极向上、有责任心、具有良好道德品质的公民。

通过制定简单策略，避免法律复杂性，并独立做出决策，实现以下目标：1. 培养学生的道德品质和价值观。

2. 培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 培养学生的自律能力和团队合作精神。

计划1. 强化德育课程- 设计并实施德育课程，注重培养学生的道德品质和价值观。

- 通过案例分析、讨论和互动，引导学生思考伦理和道德问题。

2. 建立德育活动- 组织校内外德育活动，如志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。

- 制定明确的活动计划和安排，确保活动的顺利进行。

3. 强化学生自律管理- 建立学生自律管理机制，制定学生行为规范和纪律制度。

- 加强学生的自我管理能力培养，通过班级会议、个别辅导等方式，引导学生自觉遵守规则和纪律。

4. 鼓励团队合作- 开展团队合作活动，如小组项目、合作竞赛等，培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。

- 提供适当的资源支持和指导，确保团队合作活动的顺利进行。

考核与评估为了评估本计划的执行效果，我们将采取以下措施：1. 设立德育考核指标，对学生的道德品质、社会责任感和自律能力进行评估。

2. 定期组织德育活动的回顾与总结会议，收集学生和教师的反馈意见。

3. 通过问卷调查、访谈等方式，获取学生和家长对本计划的评价和建议。

时间安排本计划将于2020年度开始执行，具体时间安排如下：- 第一学期：开展德育课程和德育活动。

- 第二学期：加强学生自律管理和团队合作。

预期效果通过本计划的实施，我们预期能够达到以下效果：1. 学生的道德品质和价值观得到提升，形成积极向上的人生态度。

2. 学生的社会责任感和公民意识得到培养，积极参与社会公益活动。

3. 学生的自律能力和团队合作精神得到提高，为未来的和工作打下基础。

结论本计划将以简单策略为基础，独立决策，并避免法律复杂性。

通过强化德育课程、建立德育活动、加强学生自律管理和鼓励团队合作，我们将努力提高学校的德育水平，培养学生良好的道德品质和公民素养。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划2020下学期德育工作计划。

一、目标和任务。

1. 继续加强学生的思想道德教育，培养学生良好的品德和道德修养。

2. 组织开展一系列的德育活动，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

3. 加强对学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

二、具体措施。

1. 组织开展“我爱我的祖国”主题教育活动，通过宣讲、展览、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的爱国观念。

2. 组织开展“关爱他人，助人为乐”公益活动，引导学生关心他人，积极参与社会公益事业。

3. 组织开展心理健康教育讲座，邀请专业心理医生为学生进行心理健康知识的普及和辅导。

4. 加强班主任工作，及时了解学生的思想动态，帮助他们解决成长中的困惑和问题。

三、工作重点。

1. 加强对学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 加强学校与家庭的沟通，积极引导家长关心学生的思想道德教育。

3. 加强心理健康教育，关注学生的心理健康问题，及时进行干预和辅导。

四、工作措施。

1. 组织学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作意识。

2. 加强学校德育教师队伍建设，提高德育教师的专业素养和教育水平。

3. 加强学校德育宣传工作，营造浓厚的德育氛围，引导学生积极参与德育活动。

五、工作总结。

1. 加强对学生的德育引导，培养他们的社会责任感和爱国情怀。

2. 加强学校与家庭的合作，共同关注学生的思想道德教育。

3. 加强心理健康教育，帮助学生树立健康的人生观和心态。

学校德育工作计划2020

学校德育工作计划2020【篇一】学校德育工作计划2020一、指导思想以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标增强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

巩固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促动学生全面发展和健康成长。

二、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度实行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促动和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步增强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，增强跟踪指导，展开优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促动班主任管理班级的工作水平和水平的提升。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、增强师德师风建设，提升教师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

三、主要目标任务1、增强育人队伍建设，促动德育工作科学有效地展开。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提升学生的水平。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

四、具体工作措施(一)增强育人队伍建设，促动德育工作科学有效地展开1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的水平培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
2020下学期德育工作计划。

一、总体目标。

通过开展系列德育活动，提高学生的思想道德素质和社会责任感，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学校和谐发展。

二、具体计划。

1. 开展“尊老爱幼”主题活动，组织学生到养老院和孤儿院进
行志愿服务，增强学生的爱心和责任感。

2. 组织“文明礼仪”教育活动，开展礼仪培训和校园文明宣传，倡导文明礼貌，提高学生的社交能力和公共形象。

3. 开展“诚信教育”系列活动，举办诚信教育讲座和诚信教育周，引导学生树立诚信意识，提高学生的诚信品质。

4. 组织“安全教育”活动，开展消防安全知识培训和校园安全
演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

5. 开展“心理健康”教育活动，举办心理健康讲座和心理健康周，关注学生心理健康问题，帮助学生树立积极的心态和健康的心
理状态。

6. 组织“环保行动”活动，开展环保知识宣传和校园环保实践，培养学生的环保意识和环保行为习惯。

三、工作措施。

1. 成立德育工作领导小组，明确工作责任，统筹协调各项活动。

2. 制定详细的活动方案，明确活动内容、时间和参与人员，确
保活动顺利开展。

3. 加强宣传，提高学生和家长的参与度，营造良好的活动氛围。

4. 加强活动评估，及时总结经验，不断完善德育工作，确保活
动取得实际成效。

四、工作预期。

通过以上德育活动的开展，预计能够提高学生的思想道德素质和社会责任感，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学校和谐发展。

同时，也希望学生能够在活动中收获快乐和成长，树立正确的人生观和价值观。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划 2020下学期德育工作计划。

一、总体目标。

通过开展多样化的德育活动，提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和团队合作精神，促进学生成长成才。

二、具体措施。

1. 组织德育主题班会。

每周组织一次德育主题班会，围绕社会热点、学校管理制度、学习方法等话题展开讨论，引导学生正确树立人生观、价值观。

2. 开展德育教育讲座。

邀请校外专家学者开展德育教育讲座，引导学生正确处理人际关系、树立正确的学习态度，提高学生的自我管理能力。

3. 组织社会实践活动。

组织学生参与社会实践活动，如义工活动、环保宣传等，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的社会适应能力。

4. 开展德育主题活动。

组织开展德育主题活动，如“尊师重教”主题班会、道德模范故事分享等，弘扬社会正能量，激励学生向优秀榜样学习。

5. 加强德育宣传教育。

通过校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，加强德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观。

三、考核评估。

建立德育工作考核评估机制，定期对德育工作开展评估，及时总结经验，不断完善德育工作计划，确保德育工作取得实效。

通过以上措施的实施，相信我校的德育工作一定会取得显著成效，为学生的全面发展打下坚实的基础。

(德育工作计划)2020年学校德育工作计划范文4篇

（3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合
班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(德育工作计划)2020年学校德育工作计划范文4篇
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指导思想
学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
2、加强班主任队伍建设。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
2020下学期德育工作计划。

一、目标和任务。

1. 加强学生的思想道德教育，培养学生良好的品德和道德修养。

2. 提高学生的自律意识和责任意识，促进学生全面发展。

3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

二、工作内容。

1. 组织开展德育主题教育活动，包括班会、主题讲座、德育教
育周等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 加强学生的自律管理，建立健全的学生管理制度和规范，加
强对学生的管理和引导，提高学生的自我约束能力。

3. 组织开展团队合作活动，包括班级活动、社团活动等，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、工作措施。

1. 加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时了解学生的思想动态，有针对性地开展德育工作。

2. 制定德育工作计划和方案，明确工作重点和时间节点，确保德育工作有条不紊地进行。

3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

四、工作评估。

1. 每月组织德育工作总结会，及时总结经验，发现问题，及时调整工作方向。

2. 定期对学生进行德育成绩评估，及时了解学生的思想道德状况，采取有效措施加以引导和教育。

通过以上工作计划的实施，相信可以更好地促进学生的德育成长，培养出更多品德高尚、道德修养好的学生。

2020年学校德育教学计划

2020年学校德育教学计划目标- 培养学生良好的道德品质和行为惯- 培养学生正确的价值观和人生观- 增强学生的社会责任感和公民意识- 培养学生的自律能力和团队合作精神教学内容1. 道德教育- 弘扬社会主义核心价值观- 传授基本的道德准则和行为规范- 培养学生的诚信、尊重和守纪律意识2. 心理健康教育- 帮助学生了解自己的情绪和情感- 提供应对挫折和压力的方法和技巧- 培养学生积极乐观的心态和自信心3. 公民教育- 培养学生的公民意识和社会责任感- 介绍国家法律法规和公民权益- 强调参与社会公益活动的重要性4. 社交礼仪教育- 培养学生良好的人际关系和沟通能力- 教授基本的社交礼仪和文明用语- 培养学生的礼貌、谦虚和尊重他人的态度教学方法- 融入课堂教学和日常生活中- 利用案例分析和讨论引导学生思考和反思- 组织实践活动和社会实践，提供亲身体验- 配合家长和社会资源，共同开展德育教育评估方式- 定期考核学生的道德品质和行为表现- 观察学生在课堂和校园中的表现- 组织学生参与志愿者活动并记录成果- 家长、老师和同学的评价和反馈实施计划1. 制定详细的教学计划，明确每个学期的教学内容和目标2. 通过教师培训和研讨会提高教师的德育教育水平3. 确定德育教学的时间和场所，合理安排课程表4. 将德育教学纳入学校的综合评价体系5. 定期组织德育教育经验交流和分享预期效果- 学生的道德素养和行为规范得到明显提高- 学生对社会价值观和公民意识的理解更加深入- 学生的心理健康得到有效关注和支持- 学生之间的关系更加和谐，校园文明氛围更加浓厚- 学校的德育教育水平得到社会认可和家长支持参考资料- 《中小学德育教育指导纲要》- 《中小学德育教育课程标准》- 《中小学德育教育评价标准》。

德育工作计划2020学校德育工作计划【五篇】_0503文档

2020德育工作计划学校德育工作计划【五篇】_0503文档EDUCATION WORD德育工作计划学校德育工作计划【五篇】_0503文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】一、指导思想认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。

二、工作目标以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立"以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点"的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。

以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。

三、工作重点从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。

2020年校园德育工作安排

2020年校园德育工作安排一、工作背景随着社会的不断发展，对青少年学生的德育工作提出了更高的要求。

校园德育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和全面发展，以及中华民族的未来。

为了进一步加强我校德育工作，提高学生综合素质，特制定本工作安排。

二、工作目标1. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 增强学生的道德修养，养成良好的行为惯。

3. 提高学生的综合素质，促进全面发展。

4. 营造和谐的校园氛围，构建文明校园。

三、工作内容1. 德育课程体系建设：德育课程体系建设：- 完善德育课程体系，将德育教育融入各学科教学。

- 开展主题教育活动，如爱国主义、优秀传统文化、心理健康等。

2. 德育队伍建设：德育队伍建设：- 加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的专业素质。

- 开展德育工作者培训，提升德育工作水平。

3. 学生自主管理能力提升：学生自主管理能力提升：- 加强学生自主管理教育，培养学生的自我管理能力。

- 开展学生自治活动，提高学生的组织协调能力。

4. 校园文化建设：校园文化建设：- 加强校园文化建设，举办各类文艺、体育活动。

- 培育校园文化品牌，提升学校形象。

5. 家校合作：家校合作：- 加强家校联系，促进家校共育。

- 定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，增进家校沟通。

6. 心理健康教育：心理健康教育：- 加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质。

- 定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。

7. 德育评价体系完善：德育评价体系完善：- 完善德育评价体系，客观公正地评价学生德育成果。

- 注重过程评价与终结评价相结合，激发学生德育积极性。

四、工作措施1. 加强组织领导：加强组织领导：- 学校成立德育工作领导小组，明确工作分工。

- 建立健全德育工作制度，确保各项工作落实到位。

2. 落实工作计划：落实工作计划：- 制定详细的工作计划，明确时间节点和任务分工。

- 按照工作计划，稳步推进德育工作。

2020年学校德育工作计划范文4篇

2020年学校德育工作计划范文4篇指导思想学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。

在精细上做、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。

一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。

毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。

因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

二、加强两支队伍建设。

1、加强德育领导小组建设。

进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

（1）正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。

教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。

教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

（2）继续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。

2020德育班级工作计划4篇

人生漫漫，岁月匆匆，我们的工作又将迎来新的阶段，需要认真地为此写一份工作计划。

但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于德育班级工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，班级德育工作计划。

为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。

五、具体措施：1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

学校德育2020年度工作规划

学校德育2020年度工作规划
目标
- 提高学生的道德素养和品德修养
- 培养学生的社会责任感和公民意识
- 建立积极健康的学校文化氛围
策略
1. 教师培训和发展
- 组织德育培训课程，帮助教师提升德育教育能力
- 鼓励教师参与专业和研讨活动，不断更育理念和方法
2. 德育课程设计和实施
- 制定完善的德育课程体系，涵盖学生全面发展的各个方面- 引入德育教材和资源，丰富德育课程内容
- 制定德育评价标准，定期评估学生的德育水平
3. 学校文化建设
- 建立积极向上的学校文化氛围，倡导团结友爱、奉献精神和互助合作
- 开展丰富多样的德育活动，如主题讲座、志愿者活动等
- 设置德育荣誉奖励制度，激励学生积极参与德育实践
4. 家校合作
- 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育发展
- 组织家长培训活动，提供德育教育的指导和支持
- 鼓励家长参与学校的德育活动和社区服务
落实措施
- 成立德育工作领导小组，负责制定具体实施方案和监督工作进展
- 制定德育工作计划和时间表，明确每个阶段的目标和任务
- 定期组织德育工作会议，汇报工作进展和问题解决情况
- 建立德育档案和评估体系，对德育工作进行定期总结和评估
以上是学校德育2020年度工作规划的内容，通过教师培训、德育课程设计、学校文化建设和家校合作等措施，我们将努力提高
学生的道德素养和品德修养，培养他们的社会责任感和公民意识，营造积极健康的学校文化氛围。

2020年学校德育教育工作计划范本4篇精选

2020年学校德育教育工作计划范本4篇精选2020年11月23日 4:10:40德育教育工作是孩子健康成长的保障，为了充分利用德育室这块教育阵地，有效地对学生进行德育教育，下面是小编为大家收集的关于2020年学校德育教育工作计划范本4篇精选。

希望可以帮助大家。

2020年学校德育教育工作计划范本1我校德育工作以《太仓市中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以提高教育教学质量为核心，以德育队伍建设和主题教育活动为重点，认真落实实施方案的细化。

提前构想，主动创设情境，通过德育课题引领班主任专业化成长，着眼学生未来发展。

注重德育实效，开展活动不流于形式主义，注重低成本、高效益;结合学校学生发展状况实际，注重德育工作的观念创新、机制创新、体系创新，向德育要质量。

促进学生在校园文化浸润中领悟，在文化自觉意识中提高素养。

下面就本学期的具体工作作如下安排：一、继续加强班主任队伍建设班主任队伍是学校开展德育工作的中坚力量。

目前，我校学情的发展和当前教育的需求都要求班主任必须树立正确的育人理念，不断提高自身的育人素质和掌握科学有效的管理方法。

培养好这支队伍是我校德育管理工作的重中之重。

1、学习与培训。

一学期至少读一本教育名家的著作、看一部有教育意义的电影、听一次专家的讲座、写一篇有质量的班级管理心得或学生个案分析。

给班主任充电，开阔他们的教育视野，让他们从原有比较狭隘的班级管理中走出来，辞旧迎新。

德育办将系统组织这些活动，目标明确地引领班主任迈上新台阶。

2、交流与合作。

最好的学习方法是交流，能发挥最大作用的方法是合作。

每位班主任在独自管理班级与自我学习的过程中都有自己的经验与长处，也有遇到问题难以解决的瓶颈。

学校将为班主任搭建交流与合作的平台，如成立班主任沙龙、网络班主任论坛等。

可以进行点对面、点对点的交流与合作，相互出谋划策、排忧解难，在相互学习中教学相长，提高我校班主任的整体管理水平。

3、实践与展示。

班主任队伍建设的成效需要通过一定的实践来检验，有压力才会有动力。

2020学校德育工作计划

2020学校德育工作计划工作当中要做好相关的规划，要对自己的能力有一个客观的看待。

下面是由小编为大家整理的“2020学校德育工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2020学校德育工作计划（一）要教好书首先要育好人。

做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。

把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。

努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。

学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。

”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。

时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。

在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。

处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教育作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。

现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。

因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。

使他们形成良好的思想道德品质。

2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。

本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。

教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。