人教版三年级下册语文第一单元练习题

一、看拼音写词语。

jù lǒng dàng yàng yàn zi yǎn zòu guāng cǎi duó m ù

（）（）（）（）（）（）Zàn gē qīng tíng lián péng wàn zǐ qiān hóng （）（）（）（）

Ǒu ěr yīn fú biǎo yǎn bì yù jiǎn cái hǎi bīn huàzhuāng

（）（）（）（）（）（）（）yī shang hé huā bǎo zhàng piān piān qǐ wǔ píjuàn yìqu ān

（）（）（）（）（）（）yǒngliǔ wǔ dào qīng tíng qīng xiāng fǎng fú zēng ti ān

（）（）（）（）（）（）

yī shang dào tián hǎi bīn zēng jiā zhēn zhū（）（）（）（）（）

āi āi jǐ jǐ wú biān guāng jǐng zhuāng shì lǜè guò

（）（）（）（）二、给下列加点的字选择正确的读音，用“------”画出来。

挨．挨挤挤（āi ái ）挨．打（āi ái ）

花骨．朵儿（ gū gǔ）骨．头（ gū gǔ）露．马脚（ lù lòu ）露．珠（ lù lòu ）

吹拂．（fó fú）赞．歌（zàn zhàn）

似．的（sì shì）凑．成（zòu còu）

俊俏．（qiāo qiào）沾．水（zhān zhàn）

三、巧填同音字。

jiān yǒng

（）锐（）梅

（）固（）敢

（）苦（）衣

四、给加点的字或句子选择正确的解释。

1、白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。（）

2、雷锋叔叔冒．雨送大娘回家。（）

冒：A、向外透，往上升 B、不顾（危险、恶劣环境等）

C、冒充

3、燕子有的横掠．过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（）掠：A、掠夺 B、轻轻擦过或拂过 C、贴近

4、碧玉妆．成一树高。（）妆：

A、装饰、打扮

B、嫁妆

5、不知细叶谁裁．出。（）

裁：Ａ、裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。

B、把不用的或多余的去掉。

6、等闲识．得东风面。（）

A、见识、知识

B、认识

7、“万条垂下绿丝绦”这句话的意思是（）

A、无数条绿色丝带从柳树上垂下来。

B、从柳树上垂下来无数像绿色丝带一样的柳条来。

8、《燕子》一课描写的脉络是（）

A、燕子的外形——春光里的小燕子——燕子的飞行和停歇。

B、春光里的小燕子——燕子的飞行和停歇——燕子的外形。

五、填空。

一望无（）壮丽（）奇郁郁（）（）光彩（）俊（）轻快活泼（）（）群（）吐（）（）紫嫣（）

（）（）如茵（）（）四溢

旭日（）（）（）（）西下

（）（）合璧皓月（）（）

（）山峻（）层（）叠（）

高（）入（）千山（叠）（峰）

六、连线

一身蒙蒙的燕子

一只俊俏轻快的细雨

一阵乌黑光亮的尾巴

一对剪刀似的羽毛

一条活泼机灵的翅膀

七、照样子、把句子补充完整。

例：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

1、（）的小燕子（）地飞回来了。

2、我爱（）的春天。

3、燕子（）掠过湖面。

例：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

3、（）多么像（）啊！例：我停止了舞蹈，站在那儿。

我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

1、一进门，我往荷花池边跑去。

2、小鱼逃脱了小孩的渔网。

例：水是那么绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。1、天是（）。

例：这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

1、这就是（）！

例：小草中夹杂着野花。

绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。

1、小燕子飞过田野。

（）小燕子（）飞过田野。

2、露珠在滚动。

（）露珠在（）滚动。

例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

1、地上全是绿油油的小草，像（）。

例：蜻蜓飞过来，告诉

．．我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉

．．我昨夜做的美梦……

1、青蛙跳过来，告诉我（）。

2、蝴蝶飞过来，告诉我（）。

要求：

1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）

2、音符成了燕子的停着（连词成句，并加上标

点）

3、小燕子从南方赶来，为春光增加了许多生机。（修改病句）

4、我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改为陈述句）

5、这就是美丽的珍珠泉。（改为反问句）

6、难道燕子不是在春天从南方返回来吗？（改为陈述句）

九、根据课文内容填空。

1、根据意思写出诗句。

A、从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

（）。

B、百花齐放，万紫千红的大好春光，那都是春风随意点染而成的。

（）。

2、《咏柳》和《春日》都描写了（）的景色，表达了诗人对（）的（）之情。

3、一身（）的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。

4、《咏柳》“（），（万条垂下绿丝绦）。（），（）。”后两句是把（）比作（）。这是（）代诗人（）写的古诗。

5、当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗“（），（）”

十、写出下列句子的修辞手法。

1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）

2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）