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第五单元名著导读《昆虫记》课件(23张PPT).ppt
个白色的丝球，不管她去哪里；阳光 灿烂的日子里，狼蛛妈妈还常常带 着那个白球出去晒太阳；小狼蛛要 在妈妈背上生活七个月。
舍腰蜂—能干的泥水匠、劳动巨匠
窠巢是利用潮湿的泥土制作而成的。一般 它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规 模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时
名著介绍
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学 札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不 仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界 折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家法布尔所著。 鲁迅曾把《昆虫记》称为 听昆虫故事”、“讲昆虫生
活的楷模。”
名著介绍
【法布尔】(1823—1915)，法国昆 虫学家、动物行为学家、文学家，被世人 尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉 尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就 被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引， 在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来， 他著成了《昆虫记》。 《昆虫记》不 但展现了法布尔的科学观察研究方面的才 能和文学才华，同时向读者传达了他的人 文精神以及对生命的无比热爱。
科普作品的阅读
《昆虫记》
导入语
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一 部文学经典。自出版以来,它先后被翻译 为 50 多种文字，在世界各地流行。鲁迅 奉它为："讲昆虫生活的楷模。"高尔基称 赞它是：”一部世界昆虫的史诗。”下面 就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，去 聆听大自然的吟唱。
学习目标
1、运用多种阅读方法读书，了解本书的主要内容。 2、本文既是科普著作，同时也是文学经典。体会 作者运用全面细致的观察、生动形象的描写、拟 人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方 法。 3、让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗， 感悟法布尔热爱自然，尊重生命，追求真理，探 求真相的人文精神。
舍腰蜂—能干的泥水匠、劳动巨匠
窠巢是利用潮湿的泥土制作而成的。一般 它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规 模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时
名著介绍
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学 札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不 仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界 折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家法布尔所著。 鲁迅曾把《昆虫记》称为 听昆虫故事”、“讲昆虫生
活的楷模。”
名著介绍
【法布尔】(1823—1915)，法国昆 虫学家、动物行为学家、文学家，被世人 尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉 尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就 被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引， 在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来， 他著成了《昆虫记》。 《昆虫记》不 但展现了法布尔的科学观察研究方面的才 能和文学才华，同时向读者传达了他的人 文精神以及对生命的无比热爱。
科普作品的阅读
《昆虫记》
导入语
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一 部文学经典。自出版以来,它先后被翻译 为 50 多种文字，在世界各地流行。鲁迅 奉它为："讲昆虫生活的楷模。"高尔基称 赞它是：”一部世界昆虫的史诗。”下面 就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，去 聆听大自然的吟唱。
学习目标
1、运用多种阅读方法读书，了解本书的主要内容。 2、本文既是科普著作，同时也是文学经典。体会 作者运用全面细致的观察、生动形象的描写、拟 人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方 法。 3、让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗， 感悟法布尔热爱自然，尊重生命，追求真理，探 求真相的人文精神。
读书分享读书交流会《昆虫记》课件(共24张PPT)
请输入标题
片段二：
如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方 后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪 尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼 顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻 姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不 同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽 出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走
有奖问答
4.法布尔称赞___黄__蜂__的建筑才能， 认为在这一点上__黄__蜂___远胜于卢 浮宫的建筑艺术智慧。
5.法布尔赞美昆虫的爱情，特别是 在__西__绪__福__斯__ __虫__(爱__情__)_这一章中刻画的更是细 致入微。
——《昆虫记》读书分享会
汇报人：xxx
2．《昆虫记》中，法布尔不 但仔细观察食粪虫劳动的过 程，而且不无爱怜的称这些 食粪虫为__清__道__夫___。
有奖问答
1．（《昆虫记》是优秀的科 普著作也是公认的文学经典。 鲁迅把它奉为“讲昆虫生活” 的楷模。在作者笔下， __杨__柳__天__牛__像个吝啬鬼，身穿 一件似乎“缺了布料”的短身 燕尾礼服；
蝈蝈
赏析
角蛛，属圆蛛科，喜欢住在高高的树上。 它们通常白天不出现，在距离蛛网一段 距离处，有一个很隐蔽的场所，那是用 叶片和丝线卷成的，白天它们就躲在那 里面休息。
法布尔发现了一种特别的现象。年轻的角 蛛喜欢在清晨、傍晚和夜间守在蛛网中心， 而老角蛛呢，早在天亮之前就藏到居所里 享福去了。法布尔通过长期观察得知，老 角蛛在蛛网中心有一根丝一直通到它隐居 的地方。用一条后腿的顶端连着通往蛛网 中心那根长丝线，接收蛛网上虫子的振动。
蝈蝈在树上，非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失 措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是 这种以劫掠为生的鸟是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则 相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大 物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问 的。几乎总能把它的俘虏开膛破肚，因为蝉没有武器， 只能哀鸣踢蹬。
昆虫记读书分享课件ppt
昆虫作为生物多样性的重4
昆虫记中的文学艺术
文学手法与艺术特色
1 2 3
细致观察与生动描写
法布尔在《昆虫记》中运用细致的观察和生动的 描写，将昆虫的生活习性、形态特征以及与自然 的关系展现得淋漓尽致。
拟人化手法
通过拟人化的手法，法布尔赋予昆虫以人类的情 感和行为，使得昆虫的形象更加鲜明，故事更加 有趣。
科学性与文学性的结合
在描述昆虫的同时，法布尔也融入了大量的科学 知识，使得作品既有科学的严谨性，又有文学的 艺术性。
语言风格与表达技巧
平实自然的语言风格
法布尔在《昆虫记》中运用平实自然的语言风格，使得作品读起 来亲切自然，易于理解。
生动形象的表达技巧
通过运用丰富的形容词、比喻、拟人等修辞手法，法布尔将昆虫 的世界展现得栩栩如生，令人仿佛置身其中。
幽默诙谐的语言
在描述昆虫的习性时，法布尔也不时地穿插一些幽默诙谐的语言 ，使得作品更加生动有趣。
作品中的象征与隐喻
昆虫与人类社会的隐喻关系
通过描述昆虫的社会结构和行为习性，法布尔暗示了人类 社会的一些问题和现象，使得读者能够从中获得启示和反 思。
昆虫生态平衡的象征意义
在描述昆虫与自然环境的关系时，法布尔强调了生态平衡 的重要性，对于当今社会关注的环境问题具有深刻的启示 意义。
通过《昆虫记》等作品，法布尔向公众普及了环境知识，提高了人 们的环境保护意识。
对人与自然关系的思考
倡导和谐共处
法布尔在作品中强调人 类应与自然和谐共处， 尊重自然规律，避免过 度干预生物演化过程。
反思人类中心主义
法布尔对昆虫世界的观 察与思考，挑战了人类 中心主义的观念，提醒 人们重新审视自己在自 然界中的地位。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共19张PPT) 2024—2025学年统编版语文八年级上册
科学之美
文学之美
哲思之美
1.螳螂卵的顺利孵化率很 低，圣甲虫以牲畜的粪便 为食；2.圣甲虫具有为繁 衍而觅食谋屋的本能；3. 法布尔运用细致观察的科 学方法，体现了执着、细 致的科学精神。
1.拟人的修辞手法； 1.对生命和自然的尊重、敬畏、热
2.抒情、议论的表 爱与赞美；2.螳螂卵以自己生命的
达方式；3.比较、 结束来成就其他生命的开始；圣甲
贝
小阔条纹蝶
象态橡栗象
豌豆象
金步甲
意大利蟋蟀
萤火虫
拾
贝
圣甲虫
西班牙蜣螂
米诺多蒂菲
南美食粪虫
粪金龟
隧蜂
拾 贝
老象虫
朗格多克蝎
1.阅读《昆虫记》，请举例说明作者法布
拾
尔如何在这部科普著作中体现尊重自然、尊重
生命、敬畏生命的情怀。
贝
2.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的 典范，请结合具体内容说说它的科学性和文学
怡情
再见
科普作品《昆虫记》
——名著导读推进课
探寻科学之美 文学之美 哲思之美
教
1.通过“拾贝”环节，唤起对《昆虫记》
学
内容的记忆，检测学生的阅读效果，激发深 读的热情。
目
2.通过“寻美”环节，引导学生深刻理
标
解《昆虫记》所具有的科学性、文学性、哲
理性完美结合的特点，重视学生思辨能力、
概括能力、表达能力的培养。（重难点）
证实蝉的听觉是迟钝的， “情绪”一词，将蝉人格化，尔不是对着蝉放炮的，
是人们获得有关昆虫的 生动形象地展示了蝉并不会 把蝉人格化，且“时
科学知识。体现了法布 因外界声响而影响到歌唱， 刻关注”，这些都充
《昆虫记》好书推荐分享读后感悟PPT
勇于探索 热爱生活 笨鸟先飞 自学成才 工作投入
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家
法布尔的 科学精神
喜欢大自然 刻苦学习 求知欲旺盛 敬业精神
勤奋好学
Pa r t- 0 2
贰
内容梗概
READ
它们捕猎、相爱、生儿育女，它们诈取、被杀、朝生夕 死······
成书过程
Book process
法布尔在法国的《自然科 学年鉴》上发表了他的 《节腹泥蜂观察记》。
▪ 一个生命的完结，却是另一个新生命的开始，宇宙自有一套生 生不息的定律。
▪ 其实，它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱 支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。
▪ 很少有昆虫能比这个小动物更美丽，翼盘在中央，像折叠的宽 阔领带，前臂位于头部之下。
▪ 这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换 好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才 是完全长成的甲虫。
Souvenirs Entomologiques
名著导读|好书推荐|读书分享|读书感悟
昆虫记
[法] 法布尔 ◎ 著
昆虫的世界从不绝望 它们永远生机勃勃
汇报人：
时 间：1月1日
昆虫学界的“荷马史诗”，讴歌生命的宏伟篇章。
目录
CONTENTS
壹 作者简介
贰 内容梗概
叁 作品鉴赏
肆 评价感悟
Pa r t- 0 1
法国作家雨果
《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。
现代作家巴金
《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟 于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供
人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
现代作家周作人
他以人性观照虫性,并以虫性反观社会人生。
读书分享读书交流会《昆虫记》课件
• ②透过昆虫世界折射社会人生，充满着睿智的哲思。
• 四、填空：
• 法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫 世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍 和死亡，无不渗透着作者对人类的思考,睿智的哲思跃然纸上。 全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
• 五、主要内容和主题思想：
希望大家读好书，悟 出其中的道理。
搜索背景
• 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之 力深入昆虫世界，在自然环境对昆虫进行观察与实验，真实地 记录下昆虫的本能与习性，著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。 法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之 情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁 衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智 的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优 美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一 次独特的审美过程。
字里行间流露作者对真理的追求和对生命的挚爱。
艺术特色
• 1、从文学表现手法看， 《昆虫记》的突出特点是采用了拟人手法。这种手法的
运用源于作者对生命的敬畏——他把昆虫视为自己的朋友。 2、 从科学人文的角度看，
《昆虫记》通过对昆虫世界的观察，折射出对人类以及
人类社会的睿智思考。
《昆虫记》：“讲昆虫生活”的楷模——鲁迅
从它们的身材和体型上可以看出，它们不适合挖掘、 不擅长搓滚圆球，也不可能拖着圆球走路。
西班牙蜣螂
《昆虫记》——生物著作、文学著作
1 这些昆虫全是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前 和现在的所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天 打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。
2 在百叶窗的边线上，几只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。 午饭时候一到，这些蜜蜂就翩然来访，它们的目的，当然 是想看看我的葡萄成熟了没有。
• 四、填空：
• 法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫 世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍 和死亡，无不渗透着作者对人类的思考,睿智的哲思跃然纸上。 全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
• 五、主要内容和主题思想：
希望大家读好书，悟 出其中的道理。
搜索背景
• 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之 力深入昆虫世界，在自然环境对昆虫进行观察与实验，真实地 记录下昆虫的本能与习性，著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。 法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之 情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁 衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智 的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优 美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一 次独特的审美过程。
字里行间流露作者对真理的追求和对生命的挚爱。
艺术特色
• 1、从文学表现手法看， 《昆虫记》的突出特点是采用了拟人手法。这种手法的
运用源于作者对生命的敬畏——他把昆虫视为自己的朋友。 2、 从科学人文的角度看，
《昆虫记》通过对昆虫世界的观察，折射出对人类以及
人类社会的睿智思考。
《昆虫记》：“讲昆虫生活”的楷模——鲁迅
从它们的身材和体型上可以看出，它们不适合挖掘、 不擅长搓滚圆球，也不可能拖着圆球走路。
西班牙蜣螂
《昆虫记》——生物著作、文学著作
1 这些昆虫全是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前 和现在的所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天 打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。
2 在百叶窗的边线上，几只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。 午饭时候一到，这些蜜蜂就翩然来访，它们的目的，当然 是想看看我的葡萄成熟了没有。
名著导读 《昆虫记》ppt教学课件
精彩选读
精彩片段
要点批注
到了中午，正是工蜂们采蜜工作最忙的 语段将负责看家护门的蜜蜂拟人化，
时候，许许多多蜜蜂从洞口飞进飞出，它
形象地称之为守门的老祖母，又举
（守门的蜜蜂）仍旧守护在那里；到了下午， 闷热的时候连瞌睡都不打一下的事
外边很热，工蜂都不去采蜜，留在家里建造 例，突出表现了守门的蜜蜂高度负
四年黑暗中的苦 工，一个月阳光 下的享乐，这就 是蝉的生活。
⑤从卵长成成虫需要四年之久，之后
却只有五个星期的生命；⑥视觉灵敏，
听觉迟钝。
名称
舍腰蜂——辛苦 忙碌的泥水匠蜂
特性
作者评价
①怕冷，将巢建筑在烟囱等温度高 的地方；②身体中间部分十分瘦小， 动物的本能是无法改 但后部非常肥大，由一根长线连接 变的。昆虫想要生存
观察点 圣甲虫的梨形粪球的“梨颈”（孵化室）的建造过程
观察环境 实验室
（1）观察条件：黑暗。
（2）观察方法：短暂观察法。①在短颈大口瓶中放土，搭建透明“地
观察过程
下室”；②将其外部用硬纸板盖住遮光；③每隔一段时间便快速
拿起纸板盖子，观察圣甲虫建造孵化室的进度并记录。
（3）观察过程：第一次——第二天早上，粪球上出现一个大鼓包，像 一个不太深的火山口。第二次——第二天傍晚，“火山口”变深 了，厚实的边口消失了，变得细薄，收拢起来，伸长成为梨颈。 第三次——第三天，梨颈闭合了，卵产下了，工程也完工了。
名著勾连
勾联点 研究方法
探索精神
人物
名著
具体分析
法布尔
《昆虫记》
多次实验、探究
蕾切尔·卡森 《寂静的春天》 使用了大量翔实的数据，分析整合
法布尔
《昆虫记》
《昆虫记》PPT课件
某天五月六日的早上，一只雌性大孔雀蝶被作者罩在金属网罩 中，接下来发生了令人意想不到的故事：晚上九点钟光景，鸟儿一 样大的蝴蝶把作者的住宅全都占据了！于是，无穷的问题产生了：
1.每天晚上八点到十点，蝴蝶靠什么找到了这只雌的容身之地？ 2.在暴风雨的夜晚，到来的蝴蝶怎么辨别正确的方向？ 3.作者的房屋掩映在一些高大的梧桐树下，甬道两边还长着厚厚的丁香和玫瑰树篱；屋前还有丛 丛松柏和杉柏帷幕；大门不远处还有小灌木丛形成的壁垒。大孔雀蝶是如何找到雌蝶的居所？ 4.雄蝶被减去触角，还能回来找情人吗？ 5.雌蝶被频繁地更换居所，会影响雄蝶的寻觅效果吗？ 6.雄蝶的羽饰被拔会影响他们的追踪神力么？ 7…….
菜豆象 金步甲的婚俗 松鼠鳃角金龟 意大利蟋蟀 田野地头的蟋蟀
昆虫的生活
萤火虫 圣甲虫 圣甲虫的梨形粪球 圣甲虫的造型术 西班牙蜣螂
米诺斯蒂菲 南美帕斯草原的食 粪虫 粪金龟和公共卫生 隧蜂 隧蜂门卫 老象虫 朗格多克蝎的家庭 朗格多克蝎
荒石园
法布尔说：荒石园是“美丽而迷人的伊甸园”。
荒石园是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的乐园，“我以前在野外捕捉昆虫时，从 未遇到过任何一个地方，像这个荒石园那样，聚集着如此之多的昆虫，可以说，所有的膜翅目 昆虫全都聚集到这里来了。”荒石园这个特别的实验室里所有的，不是死的昆虫标本，他希望 “通过实验来划分清楚智力与本能的界限”，但不是探究死亡，而是探究活蹦乱跳的生命。
1.自发追问
它为什么叫象态橡栗象？它长成什么模样？它是靠橡栗生存的吗？它有哪些特点？
2.比较之问
（1）梳理作者写的主要内容。 象态橡栗象的烟斗长鼻 选择橡栗并用长鼻钻孔 在钻了孔的橡栗中产卵的过
程 发现内产卵“探测器”
（2）把以上这些内容还原成问题，观察作者的问题有哪些与我们相似？哪些问 题我们没有想到？
1.每天晚上八点到十点，蝴蝶靠什么找到了这只雌的容身之地？ 2.在暴风雨的夜晚，到来的蝴蝶怎么辨别正确的方向？ 3.作者的房屋掩映在一些高大的梧桐树下，甬道两边还长着厚厚的丁香和玫瑰树篱；屋前还有丛 丛松柏和杉柏帷幕；大门不远处还有小灌木丛形成的壁垒。大孔雀蝶是如何找到雌蝶的居所？ 4.雄蝶被减去触角，还能回来找情人吗？ 5.雌蝶被频繁地更换居所，会影响雄蝶的寻觅效果吗？ 6.雄蝶的羽饰被拔会影响他们的追踪神力么？ 7…….
菜豆象 金步甲的婚俗 松鼠鳃角金龟 意大利蟋蟀 田野地头的蟋蟀
昆虫的生活
萤火虫 圣甲虫 圣甲虫的梨形粪球 圣甲虫的造型术 西班牙蜣螂
米诺斯蒂菲 南美帕斯草原的食 粪虫 粪金龟和公共卫生 隧蜂 隧蜂门卫 老象虫 朗格多克蝎的家庭 朗格多克蝎
荒石园
法布尔说：荒石园是“美丽而迷人的伊甸园”。
荒石园是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的乐园，“我以前在野外捕捉昆虫时，从 未遇到过任何一个地方，像这个荒石园那样，聚集着如此之多的昆虫，可以说，所有的膜翅目 昆虫全都聚集到这里来了。”荒石园这个特别的实验室里所有的，不是死的昆虫标本，他希望 “通过实验来划分清楚智力与本能的界限”，但不是探究死亡，而是探究活蹦乱跳的生命。
1.自发追问
它为什么叫象态橡栗象？它长成什么模样？它是靠橡栗生存的吗？它有哪些特点？
2.比较之问
（1）梳理作者写的主要内容。 象态橡栗象的烟斗长鼻 选择橡栗并用长鼻钻孔 在钻了孔的橡栗中产卵的过
程 发现内产卵“探测器”
（2）把以上这些内容还原成问题，观察作者的问题有哪些与我们相似？哪些问 题我们没有想到？
2024版名著导读《昆虫记》ppt课件
名著导读《昆虫记》ppt课件contents •作品背景与作者简介•昆虫世界概述•精彩篇章欣赏与解读•人物形象塑造与评价标准•科普知识普及与传播途径探讨•跨文化对比：东西方对昆虫认知差异•思考题与课堂互动环节目录01作品背景与作者简介《昆虫记》创作背景长期的昆虫观察与研究作者法布尔倾注了毕生心血，对昆虫进行长期、细致的观察和研究，积累了丰富的第一手资料。
对自然与生命的热爱法布尔深受自然主义思潮影响，对自然界和生命充满热爱和敬畏，试图通过昆虫世界揭示自然的奥秘。
科学性与文学性相结合作品既具有严谨的科学性，又不失文学色彩，成为一部独特的科普文学作品。
法国著名昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”。
让-亨利·卡西米尔·法布尔（1823-1915）创立了现代昆虫学，为昆虫研究提供了科学的方法；创作了《昆虫记》等多部科普文学作品，对普及科学知识、提高民众科学素养做出了巨大贡献。
主要成就作者生平及主要成就时代背景与文学流派19世纪末20世纪初的法国社会文学流派影响02昆虫世界概述昆虫种类与特点昆虫对环境的适应性极强，能够在各种极端环境中生存和繁殖。
昆虫具有社会性和群居性，部分种类还具有分工合作的特性。
昆虫生活习性多样，包括飞行、爬行、跳跃、游泳等。
昆虫生活习性及环境适应性010204昆虫在自然界中地位与作用昆虫在自然界中扮演着重要的角色，是生态系统中的关键组成部分。
昆虫对植物的传粉和授粉起着至关重要的作用，是植物繁衍的重要媒介。
昆虫也是许多动物的食物来源，对维持生态平衡具有重要意义。
同时，昆虫还具有重要的经济价值，如蚕丝、蜂蜜等昆虫产品。
0303精彩篇章欣赏与解读代表性文学性科学性030201篇章选择原则及依据精彩片段欣赏与感悟分享片段一片段二片段三篇章主题思想及艺术特色分析主题思想通过昆虫世界的描绘，反映人类社会的种种现象和问题，表达作者对生命、自然和社会的深刻见解。
艺术特色采用拟人化手法，将昆虫赋予人的情感和思想；运用细腻的观察和生动的描写，展现昆虫世界的精彩和美妙；融合科学性和文学性，既有严谨的科学观察，又有充满诗意的文学表达。
初二名著昆虫记亲子阅读ppt
初二名著昆虫记亲子阅读ppt
昆虫记是童话大师卡罗尔·马尔科夫的一部代表作品，书中记录了一只游荡在世界各地的
蚂蚁团队百态冒险的故事。
这部故事围绕着蚂蚁团队经历种种挑战展开。
故事开始，有一个在美丽的草原上穿行的蚂蚁，有一天她遇到了一匹马，马上来他身边把它忽悠了，蚂蚁无可奈何地被托上马背，历经许多侠骨柔情的打架，以及途中受到巨大威胁的危机，最后蚂蚁找到了回家的路。
在这个故事的驱动下，马尔科夫以幽默的语言描述了一个个动人的故事，其中既有青少年中流行的非富即贵的奋发图强精神，也有勤劳节俭、助人为乐、坚持不懈等多样的品质。
这给孩子们留下了深刻的印象。
一个游荡世界的蚂蚁如何带着坚强的意志和聪明的头脑，面对形形色色的困难和敌人，并最终安全回家，这可以给人们带来智慧的启迪。
马尔科夫藉由《昆虫记》对勇敢、勤奋、坚持不懈和上进精神进行了传播，教会孩子们不惧怕困难，勇于接受挑战。
他用轻快的叙述，在表达真理的同时，也表达了他自己的理想。
这让孩子们受益匪浅，也给大人们带来了启发。
《昆虫记》可以帮助家长与孩子建立良好的亲子阅读体验，培养孩子们思考的能力，发展他们的阅读兴趣，以及培养一种崇尚坚毅的克服困难的理念，让孩子们充满希望，勇敢勇敢探索属于他们的世界！。
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蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系
统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应
当得到尊重。
2
这本书使我看见了动物与人类的相同;它使我看见了动物的语言，它
们的话语是那样神圣，那样甜蜜;它们又使我懂得了人生道理……它
们告诉我的太多太多，甚至整个世界!
作者给我的启发
本书的价值
人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、 一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多 的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的 乐章、一部永远解读不尽的书、这是一部值 得传给下一代的书。”是“哈佛大学113位 教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程 碑式的着作，影响世界的经典着作”—— 《昆虫记》。
虫，绝对不会做出欺骗他人的行为。
2
别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩!别说是
因为我们跑不快，才想出装死的伎俩!我们根本不知
道什么是死亡，所以不会做出装死的行为!
3
尤其是自杀，连想都没有想过!那种愚蠢的事情，只
有卑鄙的人才会做出来!
04 《昆虫记》 读后感
读后感
1
人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘
读书笔记/ 阅读分享 / 竞聘求职 / 工作总结 / 教育教学
《昆虫记》
读书
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主讲人：尘电
动态效果 内容完整
前言
阅读之美
读书，有如最美丽、最优雅的思想 交流。读书，不仅可与孔孟谈礼， 同老庄论道，与韩非议法，同孙武 讲兵，也可与王羲之颜鲁公赏字， 与法布尔一起欣赏昆虫王国……
C
目 O
N T E N T S
在生活中，我们也要向法布尔一样，坚持对一个自己 感兴趣的东西，努力钻研。仔细观察，就会有重大的 发现。
生活中有处处可寻的难题，也有许多答案等着我们去 挖掘。不要因为一点挫折，就失去信心，追求自己的 目标。生活不可能一帆风顺，只有坚持自己对目标的 钻研，努力，才能在后面的人生道路上大展宏图。
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1 《昆虫记》读书推荐 2 《昆虫记》作者是谁 3 《昆虫记》讲了什么 4 《昆虫记》读后感
01 《昆虫记》 读书推荐
分享的书籍
《昆虫记》 作者： 法布尔
我的推荐语
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生 命的敬畏之情，更蕴含着某种 值得我们学习的精神。
本书受到的评价
“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然 界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章、一部 永远解读不尽的书、这是一部值得传给下一代的书。” 是“哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程 碑式的着作，影响世界的经典着作”
蜘蛛、螳螂、甲虫、蚂蚁、苍蝇、 蜜蜂等各种类型昆虫!无不渗透着作 者对人类的思考，睿智的哲思跃然 纸上。全书充满了对生命的关爱之 情。充满了对万物的赞美之情。许 多人看过后，都有着深刻的印象。
精彩语句摘抄
1
我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的 行为!不管遭受什么样的虐-待，我们始终是正直的昆
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作者用了毕生的精力研究了昆虫世界， 那份执着，那份坚持不懈的精神实在 让我佩服。 书中充满了惊奇，充满了情趣，通过 这本书我知道了另一个世界的奥秘— —昆虫世界的真面目，更让我发现了 大自然中蕴含着的各种科学真理。
03 《昆虫记》 讲了什么
核心内容
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：
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02 《昆虫记》 作者是谁
作者简介
法布尔
法布尔是法国著名的昆虫学家，但与其他科也学家
不同的是，法布尔即是文学家，也是昆 虫学家。
法布尔从小就对昆虫很痴迷，尽管一次又一次地 遭到父母的责骂，但这丝毫未能阻止法布尔对小 虫子的迷恋。正是这种对昆虫的迷恋，把法布尔 引进了科学的殿堂，
作者的地位和影响力