我记忆中的严新老师
我心目中的老师写人作文
我心目中的老师写人作文我心目中的老师写人作文1光阴似箭，日月如梭，我现在已经是一个五年级的大孩子了。
作为一名五年级的学生，我见过许许多多的老师，有的老师严厉，有的老师温柔，有的老师~~~~可是给我印象最深的是我一年级的语文老师——严老师。
严老师有一头长而乌黑的秀发，一张圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴说起话来总是娓娓动听。
她还非常喜欢穿一条粉红色的裙子，是个名副其实的美女老师。
严老师上课非常严厉。
有一次，爸爸在我过生日的时候送给我一辆小汽车，我爱不释手。
上课的时候我也不时地把手伸进桌洞里偷偷地玩。
老师已经瞟了我几眼，但我却装成没看见仍然在玩。
老师非常生气，不但拿走了我的小汽车，还让我罚站了一节课，你说严老师严不严。
严老师上课时虽然非常严厉，但是下课时却非常温柔，她经常和我们玩一些小游戏。
有一次，她和我们玩老鹰抓小鸡的游戏，我们在那里转来转去，老师只好跟着我们一起转。
上课了，老师也没抓到一只小鸡，还让我们转得晕头转向，连东南西北都分不清了。
严老师上课时是严师，下课时是玩伴，平时却是慈母。
有一次老师带我们去秋游，由于第一次自己出远门没经验，一开始我就花光了所有的钱，当别的同学都去玩蹦蹦床时，我因为囊中羞涩，只好用羡慕的目光看着他们玩。
老师好像看穿了我的心思，走到我身边，说：“杨仁杰，你想不想玩，我给你钱？”我点了点头，老师马上就帮我付了钱让我去玩，我当时可高兴了。
最让我欣赏的是严老师从来都不偏心，对我们班的同学一视同仁。
她不会以为你学习好就偏向你，也不会因为你学习差就冷落你，是同学们心中的公正老师。
转眼间五年就过去了，我已经转到别的学校读书了。
可是严老师那灿烂的笑容却时常浮现在我眼前，因为她是我有生以来见过的最好的老师。
我心目中的老师写人作文2老师在我的心中是一个多么高尚的职业啊！人们都说老师是一个火种，点燃了我们的心灵；老师是一个台阶，承受着我们踏实地向上攀登。
黎老师就是这样，她就像一支蜡烛，照亮着我的心。
严老师要回来了作文
严老师要回来了作文最近，班里传出来一个让所有人都兴奋不已的消息——严老师要回来了！说起严老师，那可真是我们心中的“女神”。
她教我们语文，课上得那叫一个精彩。
她不像有些老师那样照本宣科，总是能把那些枯燥的课文讲得活灵活现，仿佛故事就发生在我们眼前。
还记得有一次讲古诗，她居然穿上了古装，模仿古人的样子摇头晃脑地吟诵，把我们逗得哈哈大笑，也让我们一下子就记住了那首诗。
严老师对我们特别用心，谁在学习上或者生活上有了问题，她总是第一个发现，然后耐心地帮助解决。
我就有过这样的经历。
有一段时间，我的数学成绩下滑得厉害，自己都有点灰心丧气了。
严老师不知道从哪儿知道了这事儿，把我叫到办公室，没有一句责备的话，而是和我一起分析错题，找到问题所在。
她还鼓励我说：“别着急，这只是暂时的小挫折，老师相信你肯定能赶上来！”在她的鼓励下，我真的慢慢把成绩提上去了。
而且严老师还特别有创意。
有一次学校组织活动，让每个班出一个节目。
别的班不是唱歌就是跳舞，严老师却带着我们排了一出小话剧。
从写剧本到选角色，再到排练，她全程参与，给我们出了好多好点子。
最后我们班的节目在学校里得了一等奖，大家都高兴坏了。
就在几个月前，严老师因为家里的事情请了长假。
刚开始的时候，我们都觉得没什么，想着老师很快就会回来。
可日子一天天过去，始终不见严老师的身影，我们这心里呀，就像缺了点什么似的。
新的代课老师虽然也很认真负责，但总觉得和严老师不一样。
上课的时候，少了严老师那生动有趣的讲解；下课的时候，少了严老师和我们一起谈天说地的欢乐。
就连教室里都感觉冷冷清清的，没有了以前的那种温暖和活力。
没有严老师在的日子，大家都有点无精打采的。
以前上课积极回答问题的同学，现在也变得沉默了许多；以前总是充满欢声笑语的课间，现在也变得安静了不少。
直到前几天，班长神秘兮兮地走进教室，大声宣布：“严老师要回来了！”这一嗓子，就像一颗炸弹在教室里炸开了。
同学们先是一愣，然后瞬间欢呼起来。
初见严老师
带很是体面。皮鞋亮锃锃的。他走得很
快，仿佛在赶时间一般。
他 走 上 讲 台 ，笔 直 地 站 着 ，像 一 棵 苍
劲 的 白 杨 树 。 一 双 眼 睛 ，透 过 眼 镜 ，如 猎
47
初中作文 2019-9 内芯（改） 第48页 2019 年 08 月 23 日 13:40:18
鹰般扫视着班里的每一位同 学 。 他 清 了 清 嗓 子 ，开 始 自 我介绍。
“ 站 起 来 ！”严 老 师 又 叫道。
我 站 了 起 来 ，觉 得 脸 上 火烧火燎。我决心与这位老 师势不两立。
那 节 课 ，是 我 与 严 老 师 的第一次交锋，我承认，我输
了。接下去的很多堂语文课 里 ，我 总 是 第 一 时 间 纠 正 他 的 错 误 ，也 是 第 一 个 举 手 回 答问题的人。我下定决心， 要让这位语文老师对我刮目 相看。
“ 我 姓 严 ，你 们 可 以 称 呼 我严老师。”他以一种极其郑 重 的 口 吻 说 ，这 让 我 感 觉 他 不 是 站 在 小 学 的 讲 台 上 ，而 是 站 在 大 学 的 讲 坛 上 ，以 教 授的身份向我们介绍自己。
我觉得气氛不该这么严 肃 ，于 是 对 同 桌 小 声 说 话 ： “他的名字跟他挺配的！”
一 个 学 期 下 来 ，我 以 自 己的努力和他打成平手—— 我从全班语文中上水平成功 跻身拔尖队列。
多 年 以 后 ，每 当 上 课 做 小 动 作 走 神 时 ，我 总 会 想 起 严 老 师 ，仿 佛 他 正 狠 狠 盯 着我。
谢谢您，严老师！ 我又想起了那个下午 ——我的走神瞬间会被拉回。 “ 我 姓 严 ，你 们 可 以 称 呼 我为严老师。”
同桌小声笑了笑。 “ 那 位 同 学 ，你 在 和 同 桌 讲 什 么 ？”严 老 师 厉 声 叱 道 ， 声 音 像 一 记 重 拳 ，不 偏 不 倚 砸向我。
我的“严”老师作文
我的“严”老师作文我的“严”老师作文14篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺精心整理的我的“严”老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的“严”老师作文1四年级的时候，来了位新数学老师。
她很严格，但不是有句话叫“严师出高徒”吗，严格，其实并不是件坏事。
她的严格，反在我心里留下很深的印象。
她姓谭，我叫她谭老师。
她很严格，作风严谨。
她刚来我们班时，我竟对她没有一丝的陌生，反而有种亲切感。
她留短发，头发有点波浪形，是棕褐色的；她有一对双眼皮的眼睛，是棕色的，就像两颗无暇的玻璃……一次下午夕会，谭老师在黑板上写了几道题，要求我们列竖式计算，写完题给她改就可以回家了。
我写完题，去给谭老师改。
我错了一题，老师让我把那道题抄十遍就可以回家了。
我回到座位上抄的时候，看见同桌把本子拿到老师那改好了后他回到了座位上，他和我错的是同一道题，因为他那题是抄我的。
我见他收拾好书包就准备走了，觉得很奇怪：为什么他不用抄十遍。
他摸摸后脑勺，疑惑地说谭老师没叫他抄十遍。
我当时有点生气，为什么老师只让我享受这种“待遇”。
后来我想通了，老师是因为想让我记住这道题的错误才让我抄十遍的。
那天放学，我第一次觉得天是那么的蓝，云是那么的白！从那次抄完十遍以后，我再也没错过类似的题。
那年的教师节的前一天晚上，我画了一张我认为十分好看的贺卡并写上了我真挚的祝福，打算教师节送给谭老师。
教师节那天，我兴高采烈地带上了给语数英三科老师的贺卡。
语文课上，我把贺卡送给了语文老师。
英语课上，我把贺卡送给了英语老师。
谭老师大概是跟别的老师换课了，那一天，我都没看见谭老师。
我胆小，便没去办公室送贺卡，我又把贺卡带了回家……到现在那张贺卡还一直被我保存着，使我永不忘记谭老师。
虽然谭老师退休两年了，但我一直没忘记她。
她就像挂在天上的彩虹，永不褪色。
彩虹的容颜，深深的烙在我的心里。
四年级写人作文：我 的 魅 力 老 师 ——严老师_400字
三一文库（）四年级写人作文
我的魅力老师——严老师_400字花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草
的翠绿离不开春雨的无私奉献，学生的茁壮成
长离不开老师的精心教育。
我们的班主任严老师，她就像一台永不生锈的播种机，不断在孩
子们的心田里播下理想和文学的种子。
她是一
位令我难以忘怀的好老师！
严老师剪着一头清爽的短发，一双炯炯有
神的大眼睛，镶嵌在富有光泽的脸上。
挺直的
鼻子下面，一张樱桃小嘴不仅教懂了我们不少
的学习知识，还教会了我们不少的人生哲理。
严老师的课不仅灵活多变，非常有趣，而
且还要求我们在课堂上要积极发言，思维活跃。
所以上她的课紧张中带着轻松，轻松中带着趣味，趣味中带着开心……一节课就这么不知不
觉中上完了。
严老师脾气好，经常以宽待人外，对我们
也非常关心。
如上课要我们注意坐姿，防止近视；变天了要我们注意及时添加衣服；对于成
绩不好的同学，安排成绩优秀的同学进行辅导；
20 × 20。
严新.
下载资料的朋友：您好！练气功不是一件容易的事。
大家可以看到爱好气功和练气功的人非常多，可是能够真正达到高境界的并不多。
多数人虽然也在练功，可是连自己的疾病都治不好，更别说练出更高的成果了。
还有很多人练气功时不能走出个人狭隘的圈子，最后陷入某些宗教甚至邪教的泥沼中乐此不疲，还自以为找到了人生的真谛。
练气功的大多数人都还在门外徘徊，能够练到中等程度的人已是极少见，而能够独自练出中等功夫的人士更是万中无一。
那么如何尽快提高练功的进展呢？我认为有三点，一是重德，二是修炼，三是学习。
前两个就不必说了，我重点谈谈第三点：学习。
学习需要资料，目前是互连网时代，学习资料应该是非常丰富了。
在众多的资料中我们如何进行选择呢？我认为无论学什么功法，严新气功都是绝对的必修课。
因为无论是他的品德还是功力无疑都是目前流传出来的气功人士里最高的。
严新医生做报告从不收钱，他没有收过徒弟，他热爱祖国，生活极其简朴，他从不搞门派，他所做的一些科学实验至今无人能够重复，他所到之处都刮起了强劲的气功热潮，得到的荣誉更是不计其数……因此，他的讲话是练功人士无论如何都不能忽略的。
在/和/和/网中有大量关于严新气功的资料和练功体会。
用电驴搜索“严新”将可以得到大量的资料。
当然练气功除了要学习严新气功理论还要学习道家，佛家的知识，还要学习现代的各种科学知识才会对世界有一个比较完善的认识，才会产生一个较为完善的人生观，练功才会有成果。
如何阅读这些资料呢，很重要的一点是要全面的阅读严新医生的报告。
因为有很多细节存在于不不经意的谈话间，存在于严新医生所讲的那些事例中。
那些故事都很有意义，对于整体理解严新医生的思想很重要。
练功的人应该看全严新医生讲的所有的功法和练功要素，综合把握。
很多内容和要求看了可能一开始不理解或做不好，对于这些内容应该反复研究记忆。
听录音练功时要重点听开头与结尾，中间的内容如果没有时间可以先听一部分。
听结尾收功部分是最重要的，一定要注意收功。
我们的严老师作文
我们的严老师作文我们的严老师作文在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我们的严老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的严老师作文1每天中午，一走进我们班，就会看到一位个子高高的女老师坐在讲台上，正聚精会神地给我们批作业。
她留着一头卷起来的长发，微黑的脸，笑起来就露出小白兔似的大门牙。
她总喜欢穿着牛仔裤和高跟鞋。
一上课，就挟着大大小小的几本书，迈着有劲的步子走进教室，高跟鞋底敲打着地面，发出节奏感很强的“嘀嗒”声。
这就是我们班的数学老师陈老师。
我们班的陈老师可“凶”了！我们班只要一上她的课，每个人都要管好自己的嘴，就连我们班的“多嘴大王”杰克，也不敢多吭一声，你哪怕讲一句小话都逃不过她的火眼金睛。
你被她一点名你就惨了。
你站起来后，她把两只手往牛仔裤袋里一叉，接着走到你身边，陈老师的脸立刻五官变形，皱起眉头，摆出一脸生气的样子说：“为什么说话？要说上讲台上去说。
”接着她那鹰爪般的手抓住你的胳膊，把你往讲台上一拉，由不得你不上去。
巧的是，她儿子也在我们班，她对儿子更加是一点不含糊。
有一次她儿子在课堂上犯了点小错误，我们以为老师不会怎样，没想到她照样打照样骂！这件事让我们全班都吃了一惊！我们陈老师还有一个特点：她不是在办公室批作业，她喜欢当着学生的面批改。
这样，写得不好的和好的都一目了然。
要是写得好的，陈老师就会拿起本子大声说：“某某同学的'这次作业写得好，希望大家以后向这位同学学习。
”说着，拿起本子给大家看，然后露出满意的微笑；不好的，她就会把那个同学的本子撕了，让那个同学重写。
几次之后，没有人愿自讨苦吃，所以我们班的数学作业写得很好，考试成绩也总是年级第一。
俗话说“严师出高徒”，你看我们的陈老师是不是“严师”呢？跟这样的“严师”在一起，虽然气氛有点紧张，但一旦养成好的习惯就会终身受用。
我的“严“老师
我的“严“老师记忆当中，有这样一位老师，像大姐姐一般，呵护着我们。
那是我一年级的时候，瞪着天真的大眼睛，好奇地望着窗外。
她我们的班主任老师走了进来，她有着两条粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜。
她带着微笑，在擦得干干净净的黑板上认真写下一个字颜，然后用粉笔敲了敲黑板，说：我可是很严厉的哟！可是她还是笑眯眯的，我一点也不害怕。
她开始上课了。
她耐心地一笔一划地教着我们。
突然，一个小朋友头一歪，睡着了，我们哄堂大笑。
颜老师走过去摇了摇他，幽默地说：刚讲到目，你的目就闭上啦？小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。
从此，再也没有谁在课上睡着了。
她很少批评人，但也有例外。
一次，她带着路队，一个男孩撇下她，自己窜上了马路，险些被车撞着。
颜老师气呼呼地冲过去，将他带回了班级里，她当着我们的面，将他拎到了讲台桌下，声色俱厉地批评那个男孩。
男孩眨了眨眼，眼眶一下子红了，泪水流了下来。
他的小脸红了，低下头来，用衣袖擦着眼角，可是泪珠还是接二连三地像珠子一样向下掉。
颜老师停了下来，她弯下腰，摸摸他的头，亲切地高速他：横穿马路很危险，下次不要这样做了。
男孩重重地点着头，用双手绞着衣角。
让我记忆最深刻的是颜老师微笑着帮我们戴上红星帽的时候，周围的小朋友们为我们鼓掌，我心里美滋滋的。
过了几天，颜老师海让我去领那个大大的好儿童章呢，我捧着好儿童章，注视着上面的图案，十分激动：我们也快要加入少先队，即将要戴上红领巾了！现在，当过路过一年四班，看着那些戴着红星帽，满脸天着的一年级小朋友，我就会想起那天颜老师的笑容。
这就是我的严老师，像大姐姐一样呵护着我们。
我们的“严老师”作文400字
我们的“严老师”作文400字
一年一度的教师节又到了,我不禁想起教过我的许许多多的老师,印象最深的要数今年刚刚遇上的“严”老师了。
说她是“严”老师,其实姓许,中等个子,微圆的脸,鼻梁上架一副眼镜,看上去很普通的样子。
别看她貌不惊人,可是在课堂上,许老师的严厉可就非同一般了！
就拿今天的数学课来说吧,同学们正在教室里写作业,忽然有人在下面开始讲话。
这声音仿佛会传染一样,除了几个写作业特别认真的女生外,大家都开始讲起来。
许老师生气地大吼一声：“讲什么呢！好玩吗？那好！黄子龙,你站起来！今天的家庭作业多做十道计算题！”大家一听,吓得大气都不敢出,赶紧低下头认真地写作业,教室里除了写作业的沙沙声,再也听不到一丁点儿别的声音。
还有一次,我们在睡午觉,许老师在女生宿舍巡查纪律,有两个上铺的女生没睡着,还小声地说话。
这自然也逃不过许老师的眼睛,她把那两个女生从床上轰下来,狠狠地批评了一顿,罚她们面壁站,直到她们认识到自己的错误,才让她们回去休息。
这就是让我们又爱又怕的许老师。
虽然她对我们是这么严厉,可是我们知道,那正是出于对我们深深的爱啊！。
【五年级】“严”师 作文400字
【五年级】“严”师作文400字
【五年级】“严”师作文400字
在同学们的心中，可能大部分人会说，自己理想的老师，是和蔼、不布置作业、放任
自己的老师。
可我心中的老师，却是“严厉”的老师：
一、读心：她，可以在你心灰意冷时，从你的外貌、表情、眼神等，窥见你的心事儿，说你化解的办法，不能在不经意时揭秘你伤疤。
二、以理服人：在你干错事儿的时候，她不会质问你，并不等你回答就体罚你，在你
想继续说你自己的理由时，她也不会对你说：“我不听理由！”她，会听完你的原因和理
由后，告诉你，这样对你有什么坏处，当你认识到自己的问题后，再让你改正错误。
（但
如屡次不改，则需小小的体罚一下）。
三、“汪”师：看看回去上面两个事件，你一定以为她就是一个柔情、正直的老师吧？其实不然，她在平时，也就是严苛的！她建议严苛，不收紧一点，可以使那个你晓得的知
识点。
一位“严”师，我相信她会让我成为一个品格优良的人。
她，可能在现实生活中并不
存在，可我一直相信，即使她活在我的心里，但她这种“严厉”的关爱，也能让我做得更好。
有的同学会问：“为什么你必须挑选一个‘严苛’的老师，而不挑选一个不想你写下
作业，不责骂你的老师呢？”对此，我的提问就是：“因为我真的，只有一个‘汪’师，
就可以使我沦为一个不好学生。
而使我不写下作业、不怒骂我的人，就是无法使我更加不
懈努力地自学的。
”。
严老师,请您记住我
严老师，请您记住我
四年来，有无数老师见过我，也有部分老师教导过我，但我印象最深刻的是和蔼可亲的严老师。
开学那天，是您从妈妈手中接过我的手，把我领到我的座位上，再去迎接其他小朋友，那时候，您的手总是呢么暖，让我对您产生依赖。
我看周围陌生的东西：陌生的教室，陌生的脸庞，陌生的声音。
唯有那双手是温暖的，平复了我内心的恐惧。
“同学们，上课了，请赶快进教室，做好准备。
”三年级，那亲切的声音在耳畔响起，打开了我记忆的大门，那是一年级的时候。
“罗晶晶，快来看，这儿有条蚯蚓！”
“来咧，来咧！这条蚯蚓真长！”
“对啊，我们来让蚯蚓松土吧！”
后来上课铃声响了我们也没回去，当我们看到严老师并不责备我们，只叮嘱我们以后不要这样了。
严老师又一次给我留下了深刻的印象。
还有一次，我和岑静婧洗好手跑回来时，被值周生发现了，我连忙把她拉走，可是地面太湿，我又没有值周生跑得快，最后还是被抓了。
事后，您骂过我们，我至今依稀记得那个下
雨的傍晚，那张白色无情的扣分单。
我们怨过您的骂声，也怨过您的作业多。
但
最多的，而是对您的感激，我们只是您培养桃李
中的一棵，您却给我留下了深刻的印象，深刻，
很深。
“同学们，上课了，请赶快进教室，做好准备。
”铃声还是那样的亲切，校园依旧如此热闹，却再也回不到那天，那个早晨，那个傍晚。
描写我心目中的严老师作文400字
描写我心目中的严老师作文400字描写我心目中的严老师作文400字她一头乌黑发亮的卷发，常常扎成一根马尾辫，有节奏地舞动着。
高高的鼻梁尖向上翘，一双黑溜溜的眼睛看上去很温柔。
长长的眼睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
你知道她是谁吗？她就是我的班主任——严老师。
记的有一次，上课铃响了，严老师踏着铃声走进了教室。
班里嗡嗡嗡嗡说话的`声音嘎然而至，教室里静得就连自己的心跳声都“清晰可闻”。
一开课，严老师就给我们讲了一个笑话，逗得我们全班哄堂大笑。
班里面有同学上课做小动作时，严老师只会一直看着他，直到他改过来为止。
有同学积极回答问题时，严老师会及时给予他表扬。
如果有同学问问题时，严老师会耐心地解答，直到讲的他完全理解为止。
在有些同学没完成作业时，严老师会仔细分析他不完成作业的原因，对其进行教育和帮助。
放学了了，我偷偷地透过窗户一看，严老师有时坐在椅子上判作业，有时看看窗外……她累得满头大汗。
顿时，我的心里全是感动。
原来，在我们放学以后，严老师还没有下班，在辛苦地判我们的作业。
此时此刻，我霎那间看见老师头上的汗水都是一颗颗沉重的珍珠，滋润着我们健康成长！老师，我想对您说：“您的教诲像温暖的春风，吹拂着我们的脸庞；您的教诲像绵绵的细雨，滋润着我们的心田；您的教诲像明媚的阳光，照耀着我们的人生。
”敬爱的严老师，I love you！妈妈感言：非常老师您好！我是46群——山西默默妈，我刚加群一星期多点，这篇是我儿子在以前写的作文，听了非常老师的讲座，我受益非浅。
也想和孩子一起学习，欢迎老师点评。
初中初一作文750字：严老师
初中初一作文750字：严老师初中初一作文750字：严老师在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中初一作文750字：严老师，仅供参考，欢迎大家阅读。
下课铃一响，同学们像出笼一样飞出去了教师。
可我还是呆呆的坐着发愣。
脑海里又浮现出课堂上的情景：这节课是地理课。
上课铃刚响，教地理的严老师就两手捧着地球仪，腋下夹着备课本和地理书进来了。
我想：反正是低了可，无关紧要，我可以笃笃定定地看《王涛支队》的小人书啦！我看着看着，完全入迷，连严老师什么时候来到身边也没发觉。
结果。
唉！结果是可想而知的的：小人书被“没收”，放学后还要留下来！我心神不定的上完了全天的课。
放学了，肖燕来叫我到严老师的办公室去。
我硬着头皮，拎着书包，向办公室走去。
我忐忑不安的推开了办公室的门，严老师正坐在藤椅上，她的桌子上放着我熟悉的地球仪、课本。
“来啦，好！坐下吧。
”严老师欠着身子，指了指她旁边的那把靠背椅。
我拘束的坐下，偷眼一瞧周围：幸好，别的老师都不在，于是我等待着一场“训斥”。
可是，严老师却没有这样做你是不是不喜欢上地理课？严老师问道。
不，不是。
说实在的我并不是很喜欢上是地理课。
严老师的语调变得更温和了：“那为什么今天。
”我知道她下面要说什么话，蓝芒解释说：“那是小人说太好看了！”严老师笑了：“看书，那是好事，可以开阔视野，可那是在上地理课呀！上课要认真听，不然，老师说的都没听进去，哪来的'知识呢？”老师的话，像股清泉，滋润着我的心田。
我的脸也“刷”的红了起来，惭愧的低下头。
这时，严老师拉开了抽屉，把小人书递给我，又和我说起了话。
我不再拘束了，也打开了话匣子，和老师谈起了将来的理想。
一个小时像流水一样过去了。
我深深感到，我从出生到现在，不知过了多少个小时，可今天的时间却那么宝贵，望着墙上的四个大字：“教书育人”，我的心情异常激动。
我的严厉老师-作文示例
我的严厉老师光阴似箭，年华似水。
弹指间，五年级的时光已从之间溜走。
无意之间，我们已进入了六年级，进入新学年。
总会有有一股陌生感。
环境变了，教室变了，老师也变了。
至今，才感受自己融入了此班，消失了以往的陌生。
谈起我们班的班主任——李老师，那可是七嘴八舌，意见不一呀！对于我们班的一些“极品”，只要一谈到李老师，脸上便会显露出异样的神情。
难道，这就是所谓的“谈虎色变”！不管别人怎么看，我总是保留自己的意见。
但是我在听见李老师在其耳畔严厉的呵斥时，心中总不由得产生一些看法。
然而，在那件“微不足道”的小事后，我才认识到李老师真正的所谓“严中有爱”。
时间不久，也就是昨天。
不知怎的，可能是受凉了，再经过一场体育课。
我的肚子开始“排山倒海”，“抗议”之声此起比伏。
终于，我经受不住“龙卷风”的“肆虐”，在上课时忍不住举手打报告。
这时李老师将我们班唯一的垃圾桶给我，怕我在半路上吐了，可以吐在垃圾桶里，结果全班一阵哄笑。
然而，当我从李老师的手中接过垃圾桶时，心中的弦不知被谁拨动了似的，忽然莫名其妙地响了一下。
隔天，经过昨天的睡眠，受凉已经彻底痊愈了。
可是因此一篇作文也落下没写。
当我妈妈打完电话以后，我便去上学了。
到了学校，。
我放下书包，刚好见到了李老师。
恍然间，李老师向我招手，似乎想让我过去，我如遭雷劈，心想一定没好事，唉，又惨了。
一边以龟爬的速度向老师梛去。
终于，我挪到了老师的身边。
我将眼睛无奈地闭起来，准备遭受责罚。
可是，李老师却出乎意料地用轻柔语调对我说：“你肚子还疼吗？”我顿时呆住了。
此时，一道阳光悄悄地探了出来，轻轻柔柔地笼罩在我的身上。
而藏在我心中久久不露的对老师的一丝反感，此时早已烟消云散。
昨日发生的那件事，对于老师来说，是一件微不足道的小事儿，但对于我，却是一件令我记忆深刻的事。
这件事，我将会铭记于心！。
我的严老师作文
我的严老师作文【精选】我的严老师作文3篇在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我的严老师作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的严老师作文篇1一阵清脆的上课铃响后，门外传来了一阵急促的脚步声。
不一会，一个苗条的身影出现在教室里。
她肩后披着一头乌黑的头发，项下戴着一条金黄色的项链；上身穿着一件朴素平整的灰色上衣，下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤，脚下穿着一双黑色的高跟鞋。
一双大而有神的杏眼，两弯柳叶眉。
身材苗条，高大的鼻梁下，一张微微翘起的粉红色嘴唇，美丽动人。
这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。
她微笑着走上讲台，(.)放下手中的笔记本电脑和课本。
这时，吕洋洋大声喊道：“起立”！同学们齐声喊道：“老师好”！“同学们好，请坐”。
陶老师双手轻轻地示意并温柔的说道老师转身将课题写好后，清了清嗓子，说：“同学们，这节课我们将进行下一篇文章”。
这时，有一名同学在下面搞小动作。
老师看到后，边讲课边向那名同学的座位走去。
那名同学看见老师来了赶紧坐好。
老师走到他身旁，用手摸了摸他的头，好像在说：“上课要认真听讲，不要搞小动作。
”那名同学知错的低下了头。
&nbs当有的同学进步时，老师会鼓励他，表扬他，让他继续努力。
那时，老师在与他谈话时，眉毛一动一动的，好像在用眼神鼓励他。
老师的表情千变万化，高兴的时候是那样的甜，像一朵花一样。
在生气时，老师变得严肃起来，没有一丝笑容。
是啊，俗话说：“严师出高徒”，如果没有老师的精心指导，我们怎么会写出那么漂亮的'书法呢？没有老师的认真修改，我们的作文怎么会获奖呢。
所以，我们要老师在一起的所有时光。
我相信在老师的帮助和在我们的努力下，我们会走向充满希望的未来和成功！我的严老师作文篇2自从我的语文考试得82分，妈妈就很着急，为我请了一位严厉的语文老师，而且还让我的同学伴陪我上，结果我被同学臭骂了一顿。
五年级写人我有一位“严”老师
我有一位“严”老师
我有一位“严”老师，她又高又瘦，是我们的班主任，她似乎不会笑，对我们也非常严厉。
她就是尹老师。
上课了，其它班都在读书，而我们班却叽叽喳喳讲个不停，班长叫也没用，可尹老师一进来，我们都不约而同地停止了讲话。
她用那似乎会杀人的目光瞪着我们，把书往讲台上一拍，双手叉腰，脸上毫无表情，现在的教室鸦雀无声，似乎连蚂蚁的脚步声都能清楚地听见，此时老师就像一头猛兽，随时都会发狂。
过了好一会儿，老师才用沙哑的声音，慢慢地说：“上课！”我们站着说：“老师好”，但我的声音有点颤抖，似乎没从刚才的环境中缓过来。
下课了，同学们有的在聊天，有的在奔跑，有的在看书，还有的在上厕所。
这时，尹老师走了进来，同学们都坐到了座位上，我心想：准没好事。
果然，她说：“今天，要补作业的有……”老师滔滔不绝地讲，我的心紧张得怦怦直跳，此时我看到窗外的小鸟好像在说：“真惨！”名字念完了，还好没我的，我紧张的心放了下来，长长地呼了口气。
这就是我们的“严”老师，虽然她表面对我们很严厉，可是我知道她的内心是爱我们的。
五年级作文严历的老师
五年级作文严历的老师下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!标题：我的五年级班主任——严历的老师在我们的学习生涯中，总会遇到一些让我们印象深刻的人物，他们或是和蔼可亲，或是严厉认真。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我记忆中的严新老师
成都中医学院廖品东
1979年，我在绵阳中医学校就读的最后一年，有幸与严新老师相识。
当时，我们原班主任去外地进修，学校临时要他负责我们班的日常工作。
我们77届的同学大都来自生产第一线，年龄偏大，经历复杂，深知读书不易，而中专两年，时间短暂，为了在有限的时间内尽可能多地掌握知识，我们视师为圣，珍惜课堂的一分一秒。
所以当严新老师给我们上第一堂脏腑辩证课，只扼要地复习了有关五脏及其物质基础的生理功能就让我们自己去推论生理功能异常的后果时，大家怎么也接受不了，甚至对他的讲课能力持怀疑态度。
但老师之言，岂敢违背。
我们还必须照办。
结果，通过查资料和集体讨论，他成功地将课堂讲授内容引入了我们的生活，充分调动了同学的积极性，自始至终抓住了同学的心！
他上课时，提问已是家常便饭了，一般性的问题，也提倡毛遂自荐，明确宣布，在考试时，要给课堂活跃分子加分。
难一点的问题，提问程序往往是：普通同学----小组长----班干部----学习委员和班长。
那时我最担心听到，却偏偏要听到他那平稳的声音，“这个问题请班长起来回答。
”在他看来，学习过硬是班长和学习委员搞好工作的先决条件。
有一次，我们漫步于琴泉山，他谈了他的想法。
他说：书是死的，病人是活的，今后临床所见都有各有特性的病人，所以，你们着重应该学会在具体情况下，从生理推病理，以不变应万变的思路和方法。
我这样要求你们，也因为作为未来的医生，完整、准确、简明的语言表达能力必不可少。
从那时到现在，十年过去了，可严老师的脏腑辩证，从内容到形式，我们都还记忆犹新。
严新老师不仅在学业上严格要求同学，在思想政治工作和班务工作方面更注重培养同学们良好的道德品质。
他是勇于解剖自己的，常常将自身的经历提供给同学们，以提高其鉴赏能力。
比如，在班会上，当他回顾自己作为热血青年，积极响应号召，丢掉学业（他当时在成都中医学院医学系学习）投身到轰轰烈烈的“大革命”中去时，几乎泣不成声，最后痛心疾首地告诉大家：“任何时候都不要盲从，不要轻信，要立足于救死扶伤的本职工作”。
讲这番话，在文革未被彻底否定前，是需要胆量的！）
对于同学的缺点，他能恰如其分地掌握宽严尺度，就事而论，毫不留情，严到近乎刻薄；但就人而论他总是体贴入微，宽似海洋。
一次，发作业本的值日同学将一百五十多个本子抱到教室，然后高喊：每人三本，自己领取。
顿时，晚自习混乱不堪，本子被一抢而光，可有十多个同学却没有拿到。
严老师闻讯后，立即招开班会，首先狠狠批评值日同学，接着晓之以理，让多拿本子的同学在两天之内退出。
经他动员，二十多个本子被退了出来，而这些同学的名字只有他知道！
两天后，还差五本了，我们班委碰头，商量对策，我提出，我们班干部每人少要一个，先满足同学。
其他班委亦表示赞同，可严老师却不同意，他说本子事小，行为恶劣，尤其给两天期限，竟还有知错不改者，现在如此，毕业后，当手中有了金钱、权力和关系时，谁还敢相信你们呢？！不行，一定要请出来，一定要对同学负责。
他的话落地有声，一石激起千层浪，于是在茫然中（在八个寝室，五十多个同学中查找五个作业本，无异于大海捞针）我们按他的吩咐，组成搜查小组，翻箱倒柜，四处寻觅，终于找到了“死不悔改”的两名窃书者。
真相大白，舆论大哗，群起而攻之。
第二次的班会上，他一反常态，未让同学发言，独自讲了三个多小时，从个人到国家，从过去、现在讲到未来，目的只有一个，大家吸取教训，做一个正直的人。
他的话深深感染着每个人，不仅两位多拿本子的同学，连我这个铁石心肠的男子汉也掉下了眼泪。
事后，我找两位同学交谈，他们不但不忌恨于严老师之举，反而对他钦佩不已，现在，我们同学大都成了各地医院的领导或骨干，在他们心中都铭刻着严老师的教诲------“做人，不要见利忘义”。
严新老师对于我们来说是，就是这样一位有感情，有特性，有办法的可亲可敬的人，至于气功方面的造诣，则鲜为人知，但有两件事却令人费解。
其一，无论春夏秋冬，他的衣着均较为恒定------两件单衣。
尤其临近年关，冰天雪地，人们早着冬装，那时的他更显清癯，我曾问过他，“不怕冷吗？”，他说：“‘阳胜则热’，胜字的含义，除数量的增加外，还有分布上的偏态，我运用气功，调动阳气，使之密布体表，胜似貂裘，还怕什么寒冷呢？”
其二，他的睡眠特别少，但精力却永远那么充沛，据我所知他的作息规律大约是：早上4：30点起床，先练练刀、剑和拳术，接着静心屏息，运气周身，前后练功2小时，晚上则挑灯夜战，埋头苦读，常常0---1点才灭灯休息。
记得毕业前夕的一个晚上，他特邀我们六位同学去给低年级作报告，报告后，我们相聚一起，互相倾诉两年中专的感受，越谈越亲热、越谈越动情，竟忘了时间，没有了睡意，直到雄鸡长啼，我们才如梦方醒，这时的严老师由于白天改考卷，参加会议，夜晚接待来访者，已经连续三天未合眼了，为了迎接即将到来的黎明，他暂时离开我们，去隔壁房间盘腿而坐，合掌平息，打起“盹”来，大约5分钟后，他又一如常人，精神饱满地出现在我们面前，为此我们大惑不解，他却笑着说：这也是我的睡眠习惯之一。
当时找他看病的人很少，他本人的治病热情却很高，一旦听说哪里有病人，他常常主动联系并前往。
有几次，我们谈到方剂变化，他总抨击一些医生开出的处方君臣佐使（中医的组方法度）不但在药物组成上含混不清，而且剂量也不突出，失去了中医特色，他提醒说：治病除了辨证准确外，零用君药往往也能收到奇效，可惜，我只见到过他开的一张处方。
辨证为肺热咳嗽，方用泻白散加味，药仅八味，其中的桑皮（君药）用量达120克之多，因为是平生第一次见到，印象尤为深刻，我想，这可能是他处方用药的特点吧！
严老师对同学的关心不仅体现于在校期间，而且为同学从长计议，“帮人帮到底”，毕业时，他分别找同学谈话，总是认真分析该同学在校期间所表现出来的性格、兴趣、爱好及主要优缺点，然后针对社会环境嘱咐大家独立生活时应该怎样扬长避短。
许多同学从这次坦诚的谈话中受到了教益。
我当时还有想考大学的想法，不知他怎么知道了，交谈时，他开门见山：“尽力去闯吧！你是一定能成功的”，由于当时条件有限，我们没有合影，没有互相签名留念，但他的这句话，却使我铭心刻骨，终身难忘，我正是带着这句话，重新考入大学、又考上了研究生的。
毕业分配方案公布后，他见我分到江油长城钢厂，甚为高兴，以“老江油”自居，详细向我介绍了那儿的情况，并主动为我写了三封引荐信分别给他在江油的老朋友，其中一封因当事人出差，我竟意外的保存了下来，直到今天。
严老师的这封信，对于我来说，总是那么亲切，那么激励人心，因为透过字里行间，可以窥视出一位人民教师，一位中医工作者对祖国对人民和中医事业的忠诚以及对年青一代的无微不至的爱心。
摘录自《气功与科学》廖品东《我记忆中的严新老师》一文。
有删节。