《病毒学》教学改革的探讨

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Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍｉｎｖｉｒｏｌｏｇｙｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ
ＭＡＪｉｎ — ｃｈｅｎｇ，ＺＨＡＮＧＬｉｎｇ — ｈｕａ，ＷＡＮＧＬｉｎｇ — ｌｉｎｇ，ＷＡＮＧＨａｉ－ｈｏｎｇ
水平课程教学的前提与基础。近年来我们采用的基础
教材是王小纯主编的《病毒学》（中国农业出版社），该教材系统地介绍了病毒学基础理论、人类关注的病毒的研究概况和病毒学研究方法，同时增加了病毒与宿主相互作用、病毒基因工程等内容 … 。全书内容翔实，丰富而新颖，既介绍了病毒学的基本知识，又反映了病毒学研究的最新发展动态。另外，我们选择英文电子教材
记忆的知识点较多，传统教学手段使学生感觉课程内容生涩难懂，容易丧失学习兴趣，降低了学生获取知识的积极性，该现状对新世纪的人才培养及病毒学的教学
ｃｉａｌｉｚｅｄｉｎａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅБайду номын сангаас，ｆｏｒｅｓｔｒｙ，ｍｅｄｉｃｉｎｅａｎｄｎｏｒｍａ１．Ｈｅｒｅ，ｗｅｓｈｏｗｅｄｓｏｍｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓｏｂｔａｉｎｅｄｆｒｏｍｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｍｒｏｆｖｉｒｏｌｏｇｙ
ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｎｃｌｕｄｉｎｇｔｅｘｔｂｏｏｋｓｅｌｅｃｔｉｏｎ，ｃｏｕｒｓｅｃｏｎｔｅｎｔ，ｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｏｌｏｙｇａｎｄｇｒａｄｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎ．Ｉｔｉｓｅｘｐｅｃｔｅｄｔｈａｔｔｈｅｓｅｅｘｐｅｒｉ — ｅｎｃｅｓａｒｅｈｅｌｐｆｕｌｔｏｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｓｏｍｅｒｅｌａｔｅｄｃｏｕｒｓｅｓｂｙｐｒｏｖｉｄｉｎｇｓｏｍｅｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ．
《病毒学》教学改革的探讨
马金成，张玲华，汪玲玲，王海洪
（华南农业大学生命科学学院，广州５１０６４２）
摘要：病毒学是综合性大学和农林医药师范院校生命科学及相关专业本科生的重要专业课。介绍了在病毒学课
程的教材选择、教学内容、教学方法和成绩考核等方面教学改革的一些探索与体会，希望为相关课程的教学改革提供参考和借鉴。关键词：病毒学；教学改革；教学实践中图分类号：Ｇ６４２；Ｑ９３９．４文献标识码：Ｃ文章编号：２０９５—１７３６（２０１３）０１ — ０１０６一Ｏ３
（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＬｉｆｅＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＳｏｕｔｈＣｈｉｎａＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ５１０６４２，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｖｉｒｏｌｏｇｙｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｃｏｕｒｓｅｓｆｏｒｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｍａｊｏｒｅｄｉｎｌｉｆｅｓｃｉｅｎｃｅｓａｔｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｃｏｌｌｅｇｅｓｓｐｅ —
活动规律及与人类和其他生物相互关系等问题。病毒学是微生物学研究的重要领域，不仅在生命科学的发展历程中曾发挥举足轻重的作用，而且在新世纪它依然是研究热点和学科前沿。病毒学课程是综合性大学和农林医药师范院校生命科学等专业的重要专业课，我
院生物科学专业也将该课程作为三年级的专业选修课。作为生命科学发展前沿领域的病毒学，内容抽象复杂、
第３０卷第１期２０１３年２月
生物学杂志
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＢＩＯＬＯＧＹ
Ｖｏ１．３０Ｎｏ．１Ｆｅｂ，２０１３
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９５— １７３６．２０１３．０１．１０６
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｖｉｒｏｌｏｇｙ；ｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍ；ｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅ
病毒学以地球上最简单的生命形式— —病毒为研究对象，主要研究它的理化性质、结构与功能特点、生命