小学语文课文《灯塔》
五年级语文上册23课《鸟的天堂》知识要点
五年级语文上册23课《鸟的天堂》知识要点一、学习目标1.认识“桨、桩”等3个生字，读准多音字“泊、涨”等，会写“桨、榕”等10个生字，会写“灿烂、陆续”等词语。
2.有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。
3.通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态描写的方法。
4.理解课文内容，从不同角度感受文中描写“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。
二、教材分析《鸟的天堂》是统编版小学五年级语文上册第七单元第23课，课文记叙了他和朋友两次途经《鸟的天堂》的所见所闻，重点写了静态大榕树和群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
本文最大的特点是：动静结合，谴词造句精妙准确，韵味十足，表达情感充沛，细腻，描写生动细致，充满了诗情画意。
三、我会写组词桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)榕：róng (榕树、榕城、榕径)纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)耀：yào（照耀、耀眼、光宗耀祖）桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）暇：xiá (闲暇、无暇、目不暇接）眉：méi (眉毛、眉目、皱眉）抛：pāo (抛弃、抛舍、抛售）四、多音字数：shǔ（数落）shù（数字）shuò（数见不鲜）禁：jīn（情不自禁）jìn （禁止）应：yìng （答应）yīng（应该）划：huá（划船）huà（计划）五、近义词纠正——更正逼近——靠近展示——展现照耀——照射茂盛——茂密光明——光亮热闹——喧闹兴奋——高兴留恋——依恋陆续——连续不可计数一数不胜数继续——持续应接不暇一目不暇接六、反义词天堂——地狱缓缓——急促灿烂——暗淡静寂——喧闹热闹——冷清清楚——模糊不可计数一屈指可数七、理解词语簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。
北师大版小学语文1-6年级教材课本-教科书目录
北师大版小学语文一年级上册目录上学了1.字与画日月水火山石田土人口目木禾竹马鸟鱼语文天地2.学写字学写字语文天地3.数字数字歌山村语文天地4.家我的家家语文天地5.字与拼音（一）a o ei u ü咏鹅小书架6.字与拼音（二）b p m fd t n lg k hj q xz c szh ch sh ry w大家都说普通话7.字与拼音（三）ai ei uiao ou iuie üe er早操8.字与拼音（四）an en in un ünang eng ing ong登鹳雀楼9.字与拼音（五）复习拼音东西南北看图讲故事《妈妈，你看》一朵云10.太阳和月亮小小的船太阳语文天地11.大海我家住在大海边浪娃娃语文天地12.外面的世界外面的世界13.手和脑两件宝乌鸦喝水语文天地14.梦想小鱼的梦想飞的乌龟语文天地15.劳动锄禾小母鸡种稻子语文天地16.冬天冬天是个魔术师雪地里的小画家语文天地17.成长我长大了一岁马莎长大了语文天地1.元宵节元宵节看花灯叶语文天地2.家园小山村：教案课件水乡歌：教案课件语文天地：教案课件3.春天春天的手插秧语文天地4.植物老树的故事一粒种子语文天地5.动物啄木鸟大熊猫：语文天地6.爱护特别的作业珍贵的纪念语文天地7.愿望拔苗助长丁丁和牵牛花语文天地8.认真燕子妈妈笑了画鸡蛋语文天地车的世界语文天地10.雨雨铃铛美丽的彩虹语文天地11.星空数星星的孩子问银河语文天地12.朋友冬冬读课文池塘边的叫声语文天地13.时间长歌行小闹钟语文天地14.丁丁冬冬学识字丁丁冬冬识字1丁丁冬冬识字2丁丁冬冬识字3丁丁冬冬识字415.长大这个办法好好事情语文天地16.快乐大家都快乐快乐的小公鸡语文天地1.秋天秋天到火红的枫叶植物妈妈有办法语文天地2.丁丁冬冬学识字（一）丁丁冬冬学识字（一）1 丁丁冬冬学识字（一）2 丁丁冬冬学识字（一）3 丁丁冬冬学识字（一）43.祖国流动的画祖国在我心语文天地4.自立小狮子妈妈，不要送伞来语文天地5.好奇苹果落地我的影子语文天地6.勇敢精卫填海小鸭子回家语文天地7.丁丁冬冬学识字（二）丁丁冬冬学识字（二）1 丁丁冬冬学识字（二）2 丁丁冬冬学识字（二）3 丁丁冬冬学识字（二）48.合作比本领天鹅、大虾和梭鱼语文天地书的世界语文天地10.考验特殊的考试小马过河语文天地11.水和风我是什么风我们知道语文天地12.丁丁冬冬学识字（三）丁丁冬冬学识字（三）1 丁丁冬冬学识字（三）2 丁丁冬冬学识字（三）3 丁丁冬冬学识字（三）413.诚实手捧空花盆的孩子可爱的娃娃语文天地14.画我有一盒彩笔画龙点睛王冕学画语文天地15.玩具和游戏绒毛小熊我们的玩具和游戏语文天地16.岁月贺年片松鼠日记语文天地口语交际北师大版小学语文二年级下册目录1.好习惯不懂就问字典大楼语文天地2.妈妈妈妈的爱儿子们语文天地3.识字（一）丁丁冬冬学识字（一）4.植树植树的季节杨树之歌一片树叶语文天地5.青青的山山寨美丽的武夷山语文天地6.动脑筋称象壶盖为什么会动语文天地7.识字（二）丁丁冬冬学识字（二）8.远行早发白帝城南辕北辙远行靠什么语文天地9.体育世界体育世界10.讲信用龙眼和山里红我必须去语文天地11.识字（三）丁丁冬冬学识字（三）12.清清的水瀑布影子桥语文天地13.快乐的生活快乐的节日一件好事语文天地14.小英雄歌唱二小放牛郎歌声江凡语文天地15.立志为中华崛起而读女娲补天专心致志语文天地16.夏天雨后多彩的夏天语文天地北师大版小学语文三年级上册目录1.色彩爱什么颜色金色的草地五彩池语文天地2.声音你一定会听见的喜爱音乐的白鲸寓言二则《掩耳盗铃》《滥竽充数》语文天地3.祖国在我心中国徽回自己的祖国去意大利的爱国少年语文天地4.塞北江南葡萄沟小镇的早晨日月潭的传说语文天地：教案课件5.我们和我儿童和平条约画里少了什么说声“对不起”语文天地6.鸟儿翠鸟一只小鸟惊弓之鸟语文天地7.集市和超市集市和超市语文天地8.成长的经历让我们荡起双桨不愿长大的小姑娘丑小鸭语文天地9.幻想和想像我想七色花空中花朵——降落伞语文天地10.奇妙的海底世界海底世界海底村庄圆圆的沙粒语文天地11.通讯不用文字的书和信马拉松电话的发明语文天地12.过年元日老北京的春节冰灯北师大版小学语文三年级下册目录1.亲情礼物平分生命妈妈的葡萄语文天地2.春天的脚步梦已被染绿理想的翅膀春天的雨点语文天地3.读书小小的书橱山沟里的孩子珍贵的教科书语文天地4.可爱的小生灵花儿也会放风筝小虾松鼠语文天地5.智慧田忌赛马捞铁牛用冰取火语文天地6.奇妙的石头天外来客——陨石和氏献璧中国石语文天地7.特产特产8.尊重与平等最美的花束“这个规矩不能有”苏珊的帽子语文天地9.观察与发现大自然的语言李时珍装满昆虫的口袋语文天地10.奉献大禹治水炮手小河的歌语文天地11.书信给家乡孩子的信送往小木屋的信信语文天地12.走进森林美丽的小兴安岭草叶上的歌失踪的森林王国北师大版小学语文四年级上册目录1.师生师恩难忘孔子和学生语文天地2.明月古诗二首《鸟鸣涧》《暮江吟》月迹飞向月球语文天地3.民族之花爱我中华草原中国结语文天地4.收获落花生拾穗语文天地5.桥飞夺泸定桥桥之思语文天地6.方寸世界美丽的集邮册罗斯福集邮语文天地7.地名地名语文天地8.尊严囚歌晏子使楚为了他的尊严语文天地9.音乐中华民族的最强音月光曲林中乐语文天地10.金钱一枚金币钱被风刮跑以后毽子里的铜钱语文天地11.大与小“扫一室”与“扫天下”井底之蛙“三颗纽扣”的房子语文天地12.风雪瑞雪图下雪的早晨语文天地1.话语大地的话语言的魅力秉笔直书语文天地2.春潮春潮三月桃花水语文天地3.花古诗二首《江畔独步寻花》《游园不值》种一片太阳花花之咏语文天地4.手我们的手一双手手上的皮肤语文天地5.规则钓鱼的启示谁说没有规则语文天地6.眼睛渴望读书的“大眼睛”我只看见你的眼睛永生的眼睛语文天地7.纪念日8.舟船跳水沙漠之舟语文天地太阳的话海上日出太阳语文天地10.路乡村大道丝绸之路语文天地11.快与慢挑山工和时间赛跑欲速则不达综合活动12.回归七子之歌朱鹮飞回来了综合活动1.马天马古诗二首《房兵曹胡马》《马诗》巩乃斯的马马背小学语文天地2.奇观雅鲁藏布大峡谷浙江潮红树林海市语文天地3.变化这儿，原来是一座村庄黄河象楼兰之死中国一日综合活动4.韵味枫叶如丹我喜欢推敲千锤百炼为一“绿”语文天地练习45.智谋草帽记包公审驴劳动的开端诸葛亮少年时代的故事语文天地6.水一个苹果古诗二首《浪淘沙》《饮湖上初晴后雨》水就是生命综合活动7.危急时刻“诺曼底”号遇险记生死攸关的烛光鸡毛信英雄赞歌语文天地8.方法他发明了什么寓言两则《刻舟求剑》《郑人买履》“看”的学问管道语文天地9.面对错误西门豹治邺成吉思汗和鹰我们的错误负荆请罪语文天地10.家园的呼唤只有一个地球鸟儿的侦察报告绿色千鸟湖中国人，你为什么不争气综合活动9.2：成吉思汗和鹰9.3：我们的错误9.4：负荆请罪10 家园的呼唤10.1：只有一个地球10.2：鸟儿的侦察报告10.3：绿色千岛湖北师大版小学语文五年级下册目录口语交际习作指导1.龙龙的传人大人们这样说叶公好龙乐山龙舟会语文天地2.书神奇的书忆读书走遍天下书为侣我的“长生果”综合活动3.礼物献你一束花微笑礼物奇怪的圣诞包裹语文天地4.真诚用目光倾听信任修鞋姑娘语文天地练习45.劳动幸福在哪里古诗二首劳动的开端崂山道士（幸福是什么）综合活动6.心愿凡卡种子的梦新月集（二首）心愿语文天地7.火与光普罗米修斯的故事奇异的激光灯光灯塔语文天地8.角度牛和鹅古诗二首《登飞来峰》《题西林壁》两个农夫丢失的骆驼语文天地9.破除迷信西门豹治邺活见鬼鬼是一棵矮杉树试胆量语文天地10.我们去旅行阅读大地的徐霞客少年旅行队古诗二首《夜雨寄北》《枫桥夜泊》古罗马斗兽场综合活动北师大版小学语文六年级上册目录１.高尚一夜的工作穷人白桦林的低语杨震暮夜却金综合活动２.美与丑做一个最好的你唯一的听众寓言二则有些人丑公主综合活动※寓言二则《东施效颦》、《楚王好细腰》３.母亲河长江之歌三峡之秋古诗二首黄河之水天上来最后的淇淇综合活动※古诗二首《凉州词》、《浪淘沙》４.体育体育颂把掌声分给她一半学奕足球史话手拉手综合活动５.往事我的伯父鲁迅先生花脸荷塘旧事报纸的故事母亲的纯净水综合活动６.地球家庭企盼世界和平的孩子黑孩子罗伯特别挤了瑞恩的井阳光皮肤综合活动７.战争古诗二首夜莺之歌雨来没有死狼牙山五壮士螳螂捕蝉综合活动※古诗二首《十五从军征》、《出塞》８.岁寒三友墨竹图题诗苍松怪石图题诗竹颂梅香正浓黄山松综合活动北师大版小学语文六年级下册目录１乐趣养花爸爸带我去爬树古诗二首美猴王山中杂记综合活动※古诗二首《四时田园杂兴》、《小儿垂钓》２.遗迹长城赞白鹤梁的沉浮索桥的故事秦始皇兵马俑我站在铁索桥上综合活动３珍惜可爱的中国古诗二首城市的标识吾腰千钱爷爷的综合活动※古诗二首《别董大》、《送元二使安西》４.生命野草琥珀人生礼赞生命奏鸣曲孟子语录综合活动５.冲突寓言二则小抄写员大自然的秘密我看见了大海甘罗十二为使臣综合活动※寓言二则《矛与盾》、《鹬蚌相争》６.英雄你，浪花的一滴水金色的鱼钩白衣天使苏武牧羊南沙卫士综合活动７.科学的精神当代神农氏一个这样的老师詹天佑床头上的标签炸药工业之父——诺贝尔综合活动８.告别童年我们上路了学步在学校的最后一天万岁，母校童年的朋友综合活动。
苏教版三年级上册语文第一课课文及知识点
苏教版三年级上册语文第一课课文及知识点三年级上册语文第一课课文让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活?小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
三年级上册语文第一课【知识点】1、《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。
2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
3、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?中谁指的是社会主义祖国。
5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
6、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。
为什么要反复?答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
、字词：双桨、波浪、海面、美丽、白塔、四周环绕、飘荡、凉爽、红领巾、歌唱、轻轻飘荡、尽情欢乐、幸福、飘荡、凉爽句子：海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
三年级上册语文第一课生字桨：双桨船桨划桨桨板螺旋桨塔：塔吊塔楼宝塔灯塔金字塔周：周围周末周到周边众所周知墙：墙壁墙角墙报城墙祸起萧墙洒：洒水潇洒洒落洒脱挥洒自如悄：悄悄悄声悄悄话悄无声息愉：愉快愉悦欢愉愉色不愉排：排列排除竹排排山倒海排除万难三年级上册语文第一课【练习题】一、把括号中不正确的读音画去1、波(bō、pō)浪2、倒映(yǐnɡ、yìnɡ)3、我们(mēn、men)4、环绕(rà、rǎo)二、查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。
部编版小学语文五年级上册会写字及组词(全册生字表)
部编版小学语文五年级上册会写字及组词课文 1 白鹭宜yí（适宜）（宜居）鹤hè（仙鹤）（野鹤）嫌xián（嫌弃）（嫌疑）朱z hū（朱熹）（朱红）嵌q iàn（镶嵌）（嵌入）框kuàng（相框）（框架）匣xiá（匣子）（暗匣）哨shào（放哨）（吹哨）恩ēn（恩情）（恩惠）韵yùn（韵律）（韵脚）课文 2 落花生亩mǔ（田亩）（一亩）播bō（播放）（广播）浇jiāo（浇灌）（浇水）吩fēn（吩咐）咐fù（吩咐）（嘱咐）亭tíng（亭台）（亭子）榨zhà（榨汁）（压榨）慕mù（羡慕）（仰慕）矮ǎi（矮小）（高矮）课文 3 桂花雨懂dǒng（懂事）（懂得）兰lán（兰花）（兰草）箩luó（箩筐）（稻箩）婆pó（外婆）（巫婆）糕gāo（糕点）（蛋糕）饼bǐng（饼干）（月饼）浸jìn（浸染）（沉浸）缠chán（缠绕）（纠缠）茶chá（茶叶）（茶水）捡jiǎn（捡漏）（捡起）课文 5 搭石汛xùn（潮汛）（汛情）访fǎng（访问）（访谈）鞋xié（鞋子）（鞋带）挽wǎn（挽救）（挽回）隔gé（阻隔）（隔绝）懒lǎn（懒散）（懒虫）惰duò（惰性）（懒惰）稳wěn（稳定）（平稳）衡héng（衡量）（平衡）协xié（协议）（协商）课文 6 将相和召zhào（号召）（召唤）臣chén（罪臣）（奸臣）议yì（议论）（商议）宫gōng（宫殿）（皇宫）献xiàn（奉献）（贡献）诺nuò（许诺）（诺言）典diǎn（典型）（典礼）抄chāo（抄袭）（抄写）罪zuì（犯罪）（罪恶）拒jù（拒绝）（拒收）荆jīn g（负荆请罪）（荆棘）怯qiè（胆怯）（羞怯）课文 7 什么比猎豹的速度更快冠guàn（冠军）（冠名）俯fǔ（俯视）（俯瞰）喷pēn（喷射）（喷泉）枚méi（不胜枚举）（一枚）箭jiàn（箭头）（火箭）筒tǒng（万花筒）（甜筒）束shù（结束）（花束）赤chì（赤膊）（赤道）圈quān（圆圈）（圈套）置zhì（装置）（设置）课文 8 冀中的地道战侵qīn（入侵）（侵略）略lüè（省略）（忽略）筑zhù（建筑）（筑造）堡bǎo（碉堡）（城堡）党dǎng（党派）（政党）丘qiū（山丘）（丘陵）妨fáng（妨碍）（无妨）蔽bì（遮蔽）（隐蔽）陷xiàn（陷阱）（沦陷）拐guǎi（拐卖）（拐角）课文 9 猎人海力布酬chóu（应酬）（酬宾）珍zhēn（珍贵）（珍藏）叮dīng（叮嘱）（叮咛）嘱z hǔ（嘱咐）（嘱托）塌tā（坍塌）（塌陷）焦jiāo（焦虑）（焦急）誓shì（誓言）（发誓）谎huǎng（说谎）（谎言）延yán（延迟）（延期）悔h uǐ（后悔）（悔恨）扶fú（帮扶）（扶手）课文 10 牛郎织女（一）郎láng（郎君）（郎中）爹diē（干爹）（爹娘）嫂sǎo（嫂子）（大嫂）辆liàng（车辆）歹dǎi（好歹）（歹徒）罕hǎn（人迹罕至）（罕见）纱shā（纱巾）（纱布）妻qī（妻子）（妻儿）趟tàng（一趟）（赶趟）托tuō（托付）（托举）泳yǒng（游泳）（冬泳）婚hūn（婚姻）（结婚）辈bèi（祖辈）（辈分）挨āi（挨边）（挨近）课文 12 古诗三首祭jì（祭拜）（祭奠）乃nǎi（乃是）（乃至）熏xūn（熏陶）（熏染）杭háng（杭州）（苏杭）亥hài（亥时）恃shì（恃宠而骄）（自恃）哀āi（哀求）（悲哀）拘jū（拘谨）（拘束）课文 13 少年中国说（节选）泻xiè（倾泻）（泻药）潜qián（潜伏）（潜入）试shì（考试）（测试）胎tāi（轮胎）（胎儿）皇huáng（皇帝）（皇上）履lǚ（履行）（履历）疆jiāng（疆土）（边疆）课文 14 圆明园的毁灭毁huǐ（毁灭）（摧毁）估gū（估计）（估量）拱gǒng（拱门）（拱形）辉huī（光辉）（辉煌）煌huáng（辉煌）殿diàn（殿下）（宫殿）陵líng（陵园）（丘陵）览lǎn（浏览）（阅览）境jìng（境地）（境界）宏hóng（宏伟）（宏大）唐táng（唐朝）（晚唐）闯c huǎng（闯荡）（闯祸）统tǒng（统一）（总统）销xiāo（销售）（销毁）奉fèng（奉命）（侍奉）课文 16 太阳摄shè（摄影）（摄取）氏shì（氏族）（姓氏）殖zhí（养殖）（繁殖）粮liáng（粮食）（口粮）炭tàn（炭火）（木炭）区qū（区别）（区域）杀shā（谋杀）（杀害）菌jūn（细菌）（菌类）疗liáo（疗养）（疗伤）课文 17 松鼠鼠shǔ（老鼠）（松鼠）秀xiù（优秀）（秀丽）玲líng（玲珑）珑lóng（玲珑）歇xiē（歇息）（停歇）窝wō（被窝）（燕窝）滑huá（滑梯）（光滑）拾shí（拾金不昧）（拾起）狭xiá（狭小）（狭窄）勉miǎn（勉强）（勉励）梳shū（梳子）（梳头）课文 18 慈母情深辞cí（辞别）（楚辞）抑yì（抑郁）（抑制）碌lù（碌碌无为）（忙碌）吊diào（吊车）（吊绳）噪zào（噪声）（噪音）脊jǐ（脊椎）（脊梁）竟jìng（竟然）（毕竟）龟jūn（龟裂）哇w a（好哇）忍rěn（忍耐）（忍受）酸suān（酸甜）（心酸）权quán（权利）（权威）课文 19 父爱之舟蚕cán（蚕食）（蚕蛹）考kǎo（考题）（考验）疼téng（疼痛）（心疼）席xí（席位）（出席）糖táng（糖果）（冰糖）屑xiè（不屑）（头屑）启qǐ（启发）（启示）迪dí（爱迪生）（启迪）钉dīng（钉子）（铁钉）陪péi（陪伴）（陪同）毕bì（毕业）（毕竟）暑shǔ（暑假）（中暑）煮z hǔ（煮饭）（蒸煮）枕zhěn（枕头）（抱枕）课文 21 古诗词三首孙sūn（孙子）（儿孙）泊bó（停泊）（漂泊）愁chóu（忧愁）（愁苦）寺sì（寺庙）（佛寺）榆yú（榆树）（桑榆）畔pàn（河畔）（池畔）课文 22 四季之美黎lí（黎明）（巴黎）晕yùn（红晕）（晕车）漆qī（漆黑）（油漆）幕mù（幕布）（谢幕）愈yù（愈发）（痊愈）旷kuàng（空旷）（旷课）怡yí（怡然自得）（心旷神怡）逸yì（安逸）（逃逸）免miǎn（免费）（免疫）课文 23 鸟的天堂桨jiǎng（船桨）（划桨）榕róng（榕树）（榕城）纠jiū（纠结）（纠缠）桩z huāng（木桩）（树桩）涨zhǎng（涨潮）（涨价）塔tǎ（宝塔）（灯塔）梢shāo（树梢）（发梢）暇xiá（闲暇）（目不暇接）眉méi（眉毛）（蹙眉）抛pāo（抛弃）（抛锚）课文 25 古人谈读书耻chǐ（耻辱）（羞耻）诲h uì（诲人不倦）（教诲）谓wèi（称谓）（主谓）诵sòng（朗诵）（诵读）岂qǐ（岂非）（岂能）恒héng（恒心）（永恒）窥k uī（窥视）（窥探）皆jiē（比比皆是）（啼笑皆非）缺quē（缺乏）（缺少）课文 26 忆读书舅jiù（舅舅）（舅妈）津jīn（天津）（津贴）斩zhǎn（斩首）（斩获）限xiàn（有限）（限度）凯kǎi（凯旋）（凯歌）葛gě（葛根）（诸葛）述shù（讲述）（叙述）贾jiǎ（贾肆）（强贾）衰shuāi（衰弱）（衰退）刊kān（刊发）（刊物）锁suǒ（门锁）（锁链）朴pǔ（朴素）（朴实）篇piān（篇章）（篇目）某mǒu（某人）（某物）。
北师小学语文五下第八单元语文天地《灯塔》课文解读
课文解读
《灯塔》是一篇寓言故事，讲的是大海上的一座灯塔不理睬暗礁们的仇视，不惧怕狂风暴雨和电闪雷鸣，日夜为航海的船只导航。
文中有四个拟人化的形象：灯塔、船只、海鸥、暗礁。
灯塔是船只的朋友，在黑暗中给船只指明方向，在绝望中给船只带来希望。
海鸥喜欢跟随船只捕鱼，是船只的朋友，也是灯塔的朋友。
暗礁潜藏于水下，终年不见天日，这片海域没有灯塔之前，它是这里的主宰。
有了灯塔，暗礁就失去了曾经的威力，因此，它痛恨灯塔，想借狂风暴雨、闪电猛雷的力量毁灭灯塔。
灯塔知道自己做的是正确的事，是对人们有益的事，所以面对恶劣的环境毫不畏惧。
牢牢地站在岩石上，高高地举起探照灯，冲破黑暗为船只指引方向。
这四个形象各具特色，有着不同的象征意义。
“灯塔”站得高，看得远，忠于职守，甘于奉献，不畏强暴；“船只”来去匆匆，平凡充实，知道感恩；“海鸥”与大海为伴，但关键时刻胆小怕事；“暗礁”嫉妒心强，内心污秽；“狂风暴雨”“雷鸣电闪”和“咆哮的浪涛”则是一些不明事理的帮凶。
文章结尾一句“因为我做着对人们有益的事，心里踏实得很”点明了寓意。
部编版小学语文五年级上册每课生字组词大汇总
协 xié （协议）（协商）
课文 6 将相和
1
召 zhào （号召）（召唤） 臣 chén （罪臣）（奸臣） 议 yì
（议论）（商议）
宫 gōng （宫殿）（皇宫） 献 xiàn （奉献）（贡献） 诺 nuò （许诺）（诺言）
典 diǎn （典型）（典礼） 抄 chāo （抄袭）（抄写） 罪 zuì （犯罪）（罪恶）
束 shù （结束）（花束） 赤 chì （赤膊）（赤道） 圈 quān （圆圈）（圈套）
置 zhì （装置）（设置）
课文 8 冀中的地道战
侵 qīn （入侵）（侵略） 略 lüè （省略）（忽略） 筑 zhù （建筑）（筑造）
堡 bǎo （碉堡）（城堡） 党 dǎng （党派）（政党） 丘 qiū （山丘）（丘陵）
（安逸）（逃逸）
课文 23 鸟的天堂
桨 jiǎng （木桨）（划桨） 桩 zhuāng （木桩）（树桩） 暇 xiá （闲暇）（目不暇接）
5
课文 24* 月迹
悄 qiǎo （悄无声息）（悄然） 累 léi （果实累累）（累赘） 袅 niǎo （余音袅袅）（袅娜）
嫦 cháng
（嫦娥） 娥é
（嫦娥）（宫娥） 嫉 jí （嫉恶如仇）（嫉妒）
擅 shàn （擅长）（擅自） 卿 qīng （爱卿）（卿卿我我） 削 xuē （削弱）（剥削）
袍 páo （旗袍）（衣袍）
课文 7 什么比猎豹的速度更快
鸵 tuó
（鸵鸟） 赢 yíng （赢家）（输赢） 冠 guàn （冠军）（夺冠）
瀚 hàn （浩瀚）（瀚海）
课文 8 冀中的地道战
侵 qīn （侵略）（入侵） 略 lüè （忽略）（省略） 垒 lěi （堡垒）（对垒）
小学语文五年级上册第七单元基础知识复习附答案
【期末基础知识复习卷】——第七单元基础知识复习——班级：姓名：学号：序号一二三四五六汇总评分一、【看拼音，写词语】wánɡsūn yōu c hóu sìy uàn yúq ián hónɡyùn dàyàn huǒpén zǒu lánɡwèi miǎn yùfālùxùjiūzhènɡzhǎnɡc háo shùshāo shùzhuānɡxián yìrónɡshùlímínɡzhào yào dēnɡtǎpāo qìtàn huǒqīhēi bùkějìshùyínɡhuǒc hónɡyìnɡj iēbùx iáyèmùj iànɡlínsìmiào yúshù1.这个里有一棵，已经长了几十年了。
xiǎo jiǎnɡěr pàn2.我们划着，欣赏着两岸的景色，时不时传来的叫声，令人，最后将船在岸边时，水上已经起了的雾气。
二、【字音】1、多音字。
给加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）(2)月亮悄．(q iāo q iǎo )没声儿地爬上了天空，和旁边的星星说着悄．(q iāo q iǎo )悄话。
2、易错音。
给加点字选择正确的读音，打“√”。
三、【形近字辨析】1、选字填空huàméi t ínɡbóbái mánɡmánɡx īn k uànɡshén yí晕．血（y ūn y ùn）晕．倒（y ūn y ùn）累．计（l ěi léi）果实累．累（l ěi léi）湖泊．（bóp ō）停泊．（bóp ō）更．换（ɡènɡɡēnɡ）更．加（ɡènɡɡēnɡ）（1）木桩．（zhuān zhuānɡ）（2）无暇．（jiáxiá）耳畔．（p àn bàn）漆．黑（q īx ī）（3）嫉．妒（j íjì）凛．冽（l ǐn l ǐn ɡ）袅．袅（liǎo niǎo）一簇．（c ùzú）空旷．（ɡuǎnɡk uànɡ）争执．（zh ízhì）柏泊（）树淡（）松（）漂（）渔鱼金（）带（）钓（）（）夫帐账（）篷（）本记（）营（）2、读句子，选择恰当的字填在括号里。
苏教版小学语文_三年级上册_生字表及组词
三年级语文上册生字表及组词三年级班姓名：学号《让我们荡起双桨》桨：双桨船桨划桨桨板螺旋桨塔：塔吊塔楼宝塔灯塔金字塔周：周围周末周到周边众所周知墙：墙壁墙角墙报城墙祸起萧墙洒：洒水潇洒洒落洒脱挥洒自如悄：悄悄悄声悄悄话悄无声息愉：愉快愉悦欢愉愉色不愉排：排列排除竹排排山倒海排除万难《学会查“无字词典”》查：查办查抄检查巡查明查暗访词：词语词汇词句词不达意强词夺理典：典故典礼典范字典引经据典聪：聪明聪慧聪颖耳聪目明聪敏伶俐突：突出突击冲突突然突如其来烈：热烈烈火先烈烈日炎炎烈火焚烧涛：波涛涛声海涛惊涛骇浪波涛汹涌岸：岸边沿岸彼岸堤岸回头是岸岩：岩石岩浆岩洞花岗岩石灰岩音：音乐知音播音杳无音讯音容笑貌《古诗两首》径：门径径直径自小径大相径庭霜：霜冻浓霜霜花雪上加霜饱经风霜泊：泊地泊位漂泊停泊泊车愁：愁苦乡愁愁容发愁愁眉苦脸苏：苏州姑苏苏醒苏打苏绣城：城市城郊县城价值连城众志成城寺：寺庙寺院禅寺清真寺大理寺钟：钟楼钟爱警钟晨钟暮鼓老态龙钟4.《做一片美的叶子》做：做事做饭做伴做梦做针线现：现在体现现象活灵活现昙花一现态：态度生态状态千姿百态一反常态各：各色各自各位各抒己见天各一方异：异常差异异性异口同声异想天开汁：汁水果汁汁液绞尽脑汁黒汁白汗奉：奉命奉承信奉奉公守法阳奉阴违体：体现气体全体身体力行浑然一体输：输赢运输传输输送棋输一着《北大荒的秋天》荒：荒漠荒凉荒地荒无人烟天荒地老灰：灰白灰尘灰烬心灰意冷死灰复燃抖：抖动颤抖发抖精神抖擞纹：纹理纹路波纹鱼尾纹纹丝不动豆：豆浆蚕豆扁豆豆角煮豆燃萁燃：燃放燃料燃烧燃油燃眉之急烧：烧伤烧烤烧毁退烧火烧眉毛铃：铃铛铃声电铃警铃掩耳盗铃岭：岭南秦岭翻山越岭崇山峻岭茫：茫然渺茫迷茫茫无头绪茫茫无际《西湖》素：素质素净素菜朴素素不相识绵：绵软绵长绵延绵羊绵里藏针淡：淡薄冷淡平淡轻描淡写暗淡无光犹：犹如犹豫犹疑记忆犹新毫不犹豫格：格外合格风格别具一格格格不入浮：浮现飘浮浮肿轻浮浮想联翩掩：掩盖掩护掩埋遮掩掩人耳目般：般配一般这般百般安慰令：命令节令号令三令五申发号施令初：初步当初初中和好如初初露头角《拉萨的天空》妙：妙计美妙奥妙惟妙惟肖妙笔生花纯：纯洁纯朴纯真纯熟炉火纯青线：线段光线线头飞针走线穿针引线忍：忍耐残忍忍受忍气吞声惨不忍睹晶：晶莹晶体结晶亮晶晶晶莹剔透建：建议建设修建建造建功立业圣：圣洁神圣圣城超凡入圣假传圣旨窗：窗户窗口同窗窗帘窗明几净帘：帘子门帘眼帘卷帘门垂帘听政8.《蒲公英》绒：绒毛绒线羽绒驼绒灯芯绒球：足球踢球球星球迷球市降：降低降价降落降雨下降嘱：叮嘱嘱咐嘱托遗嘱医嘱咐：吩咐嘱咐漠：冷漠沙漠漠然漠不关心泥：泥巴泥土水泥泥石流拖泥带水富：富裕富足富贵丰富富国强兵9.《三袋麦子》麦：麦子麦片大麦小麦燕麦份：份子股份份额省份年份迫：迫切迫害急迫迫不及待迫在眉睫食：食用饮食食宿自食其力丰衣足食保：保护保管保险担保保家卫国防：防备防护防止国防防不胜防止：停止禁止止痛截止止步不前访：拜访访谈访问专访明查暗访仍：仍然仍旧频仍《哪吒闹海》件：文件零件事件信件条件混：混蛋混沌不分混水摸鱼巨：巨大艰巨巨人巨变鸿篇巨著晃：晃荡晃动晃悠晃头晃脑叉：叉车叉烧叉腰鱼叉叉鱼砍：砍刀砍伐砍柴砍价即：即使即兴立即一拍即合不即不离扔：扔球扔掉扔开纵：放纵纵深纵然纵横纵虎归山胡：胡说胡乱胡须一派胡言胡言乱语《第八次》侵：侵害侵占侵犯入侵侵吞略：略微大略粗略侵略略有所闻仗：仗势倚仗打仗仗势欺人狗仗人势伤：伤风伤害负伤伤天害理伤风败俗磨：磨面磨坊磨盘磨得开信：信任信息威信相信背信弃义招：招标招聘招呼招摇过市花枝招展抵：抵触抵挡抵押抵消抵制《卧薪尝胆》吴：吴国东吴姓吴吴牛喘月示：示范示威示意指示不甘示弱仆：仆从仆人仆役公仆风尘仆仆灭：灭火灭顶灭绝毁灭自生自灭免：免税免费免疫免除闲人免进议：议程议价议论无可非议议论纷纷妇：妇女媳妇主妇妇人之仁妇孺皆知柴：火柴柴禾柴草砍柴柴米油盐努：努力努嘴努劲儿《世界上第一个听诊器》诊：诊断诊疗门诊出诊会诊克：克服攻克克勤克俭以柔克刚沿：沿岸沿海沿途沿街边沿仔：仔细仔密仔鸡仔猪析：析疑分析剖析辨析分崩离析断：打断断码判断断定断断续续管：管理管辖管制管弦乐管中窥豹效：效果效劳效益卓有成效上行下效状：状况状态罪状形状惊恐万状《“东方之珠”》浅：浅薄粗浅深浅深入浅出浅尝辄止浴：浴场浴池浴衣沐浴浴血奋战舒：舒服舒畅舒展舒适舒经活血服：服务衣服服装服从心服口服剧：剧场剧烈剧痛剧院精：精神精华精美精神抖擞精卫填海闹：热闹喧闹闹腾胡闹无理取闹店：店铺店堂商店书店店面夜：夜晚夜宵黑夜深更半夜夜以继日串：串联串讲一串珍珠串通一气《小露珠》临：临别临场临床来临居高临下粒：米粒微粒豆粒沙粒颗粒归仓珍：珍贵珍爱珍惜珍藏山珍海味披：雨披披散披风披荆斩棘披星戴月植：植物植被植株种植植树造林俊：俊秀俊杰俊俏英俊忍俊不禁戴：穿戴爱戴拥戴佩戴戴罪立功股：股东股份股票股市悬梁刺股袭：袭击偷袭沿袭抄袭花气袭人奏：奏效奏乐独奏合奏先斩后奏《石榴》抽：抽烟抽测抽查抽打抽奖仿：仿写模仿仿照仿制仿佛佛：仿佛佛（fó）教佛（fó）像甚：甚至甚佳欺人太甚不求甚解至：至今至于至诚至理名言至仁至义肚：肚皮肚量肚子开肠破肚搜肠刮肚扒：扒车扒皮扒土扒拉扒墙讯：审讯喜讯电讯通讯杳无音讯甜：甜美甜头香甜酸甜苦辣甜言蜜语《石头书》队：队伍队长部队队列成群结队叔：叔叔叔伯叔父叔公表叔怪：怪异古怪奇怪千奇百怪大惊小怪册：册封名册画册史册纪念册印：印刷印发印染印象心心相印迹：迹象足迹血迹笔迹踪迹矿：矿藏矿工矿山铁矿矿泉水壳：贝壳脑壳蚌壳鸡蛋壳子弹壳煤：煤气煤田煤油煤矿煤炭炭：炭画炭盆炭疽木炭雪中送炭《小稻秧脱险记》险：险恶险情保险千难万险化险为夷吵：吵闹吵架吵嘴争吵大吵大闹杂：杂费杂烩杂技复杂杂乱无章拥：拥护拥挤拥抱前呼后拥蜂拥而上拼：拼音拼搏拼命拼凑拼死跟：跟随紧跟脚跟跟从跟踪谁：是谁谁能无过谁人欺：欺负欺骗欺压自欺欺人仗势欺人负：负担负面负气久负盛名负重奋进纷：纷飞纷杂纷争纷至沓来五彩缤纷《航天飞机》脑：脑筋脑袋大脑绞尽脑汁肝脑涂地踪：踪迹踪影跟踪追踪无影无踪智：智力智商机智聪明才智智勇双全慧：聪慧慧心慧眼智慧竟：竟然究竟未竟之业有志者事竟成卫：卫生卫士保卫捍卫守卫臂：臂膀臂章臂力振臂高呼左膀右臂捞：捞鱼捕捞打捞海底捞针海底捞月维：维修维护思维纤维维持《军神》沃：沃土沃野肥沃肥田沃地沃野千里势：势力形势伤势势不两立势不可挡局：局部局势局限顾全大局当局者迷职：职务职业称职忠于职守尽心尽职药：药物药品药房中草药药到病除担：担任担心担保担当担惊受怕损：损害损坏损失破损损人利己刀：菜刀刀具磨刀刀光剑影刀山火海共：共同共识公共同甘共苦休戚与共承：承担承认承受秉承承上启下《掌声》班：班级值班加班班长按部就班愿：愿望愿意祝愿心甘情愿如愿以偿讲：讲话演讲讲解讲述五讲四美投：投入投资投枪空投走投无路低：低头降低低廉低三下四低头哈腰调：调遣调派调查音调调兵遣将况：况且实况盛况何况每况愈下持：持家持久坚持保持持之以恒述：述评述职叙述口述重述境：境地境界环境渐入佳境身临其境《金子》坑：坑道坑害水坑陷坑坑坑洼洼彼：彼此彼岸知己知彼顾此失彼甘：甘甜甘愿甘心苦尽甘来同甘共苦附：附加附和依附附近魂不附体买：买主收买购买招兵买马郑人买履钱：钱币钱财金钱一钱不值见钱眼开盆：盆地盆景花盆血盆大口倾盆大雨软：软和软弱柔软欺软怕硬心慈手软扮：扮演装扮假扮扮相乔装打扮实：实地实现实行确实实事求是《每逢佳节倍思亲》佳：佳作佳话佳境佳丽渐入佳境倍：倍数倍加倍增倍感欣慰事半功倍重：重新重播双重久别重逢故伎重演扶：扶持搀扶扶正帮扶扶老携幼幼：幼小幼稚年幼幼儿园扶老携幼采：采花开采采集采摘兴高采烈念：纪念怀念思念念书念念不忘兄：兄弟兄长表兄称兄道弟忆：记忆回忆忆苦思甜记忆犹新独：独立独自单独孤独独身《孙中山破陋习》孙：子孙王孙孙子兵法名落孙山挑：挑柴挑水挑选挑食挑起重担痛：痛苦痛恨悲痛沉痛痛改前非疼：疼爱心疼疼痛疼惜知疼着热罪：罪恶罪过罪行罪人罪大恶极宗：宗教宗派宗旨宗庙开宗明义既：既然既成事实既得利益既往不咎该：应该活该该当该当何罪统：统治统一传统统战一统天下▓附：三年级语文上册读读背背练习1读读背背：根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根《夜书所见》（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
小学六年级上册语文课文原文
小学六年级上册语文课文原文(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学六年级上册语文课文原文草虫的村落今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
人教版小学语文《灯光》课文原文及赏析
人教版小学语文课《灯光》课文原文及赏析《灯光》课文原文：那是1947年的初秋，我在晋冀鲁豫边区的部队里工作。
一天夜晚，我从阵地上下来，走在回总部的路上。
天黑漆漆的，四周静悄悄的，只有冷风在耳边呼啸。
突然，我看见前方有一星火光，就像大海中的一座灯塔，照亮了我前进的道路。
我快步向火光走去，走近一看，原来是一个年轻的战士，他正借着微弱的灯光在看一本书。
我问他：“这么晚了，你怎么还不睡觉？”他抬起头，微笑地看着我说：“我要多学点知识，好为人民多做点事。
”看着他那坚定的眼神，我心中充满了敬佩。
接着，他拿出一个手电筒，说：“这个手电筒是我从敌人那里缴获的，虽然灯光微弱，但是它能照亮我们的道路，指引我们前进。
”说着，他打开手电筒，那灯光虽然微弱，但在黑暗中却显得格外明亮。
然后，他把手电筒交给我，说：“你拿去用吧，明天我还要去战斗。
”我接过手电筒，心中充满了感激和敬仰。
那个夜晚，我靠着那微弱的灯光，走完了那段路程。
每当我看到灯光，就会想起那个年轻的战士，他的精神像那灯光一样，永远照亮我的人生道路。
《灯光》课文赏析：《灯光》这篇课文通过描绘一个普通战士在深夜学习、并用手电筒照亮道路的故事，展现了革命战士坚韧不拔、无私奉献的精神风貌。
首先，课文通过环境描写，营造出一种黑暗、寒冷、寂静的氛围，以此反衬出战士手中灯光的明亮和温暖，寓意在艰难困苦的环境中，革命战士的精神犹如灯光，照亮前行的道路。
其次，通过对战士的语言和行为的描绘，表现了他的高尚品质和坚定信念。
他在深夜坚持学习，是为了更好地为人民服务，这种无私奉献的精神令人敬佩。
他用手电筒照亮道路，象征着他用自己的行动为他人指明方向，体现出他的责任感和使命感。
最后，课文通过“我”对战士的感激和敬仰，表达了对革命战士的崇高敬意和深深怀念。
每当“我”看到灯光，就会想起那个年轻的战士，他的精神像那灯光一样，永远照亮“我”的人生道路，这既是对战士个人的赞美，也是对所有为人民解放事业付出牺牲的革命先烈的崇高致敬。
(北师大版)小学五年级语文下册PPT精品课件：乘着希望起飞2(1)PPT、优质教学课件
1、教材编写意图 2、内容安排 3、对教材的使用建议
以读为本，读为基础
1、重视阅读方法的指导。
朗读、 默读、 复读、 赛读、 整体读、 部分读、 引读、 分角色朗读、 范读等
以读为本，读为基础
1、重视阅读方法的指导。 2、要引导学生走一个来回。 （语言文字——思想内容——语言文字） 3、注意读的层次性。
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
引导学生通过诵读、
1、以读为本，读为基础。
2、读说写结合，注意积累。
3、古诗文教学。
4、积极开发，利用课程资源。由课内到课外， 拓展课外阅读。
课程资源
网络资源、校园资源、教师 资源、
学生资源、社会资源等
1、以读为本，读为基础。 2、读说写结合，注意积累。 3、古诗文教学。 4、积极开发，利用课程资源。由课内到课外，
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
灯塔市第一小学二年级语文下册 课文1 1古诗二首教学反思参考1 新人教版二年级语文下册课文
《古诗二首》教学反思优点之处：1．抓关键字词，体会情感。
在设计中我抓住诗句中的重点字词，体会作者把景写活，在体会中,我善于引导学生展开充分的想像,每一句诗即是一幅画，引导学生抓好这些关键字词，想像画面读出情感，感悟诗人的喜爱之情。
2．学习生字时，由于是二年级的学生不用像一年级那样,我适当放手让学生从己有的知识想出识记的办法，注意了低中年级的对接，而且我还运用了字理识字的方法来辅助学生识字,加深学生对生字的识记和积累。
3．注意语文课“听说读写练”相结合,实现学生的“双基”训练.在设计中，我将这五要素融入到课堂中.古诗以诵读为主,我在指导读时，则结合自己参加语文朗读培训班时学到的古诗朗读技巧来指导，引导学生朗读古诗时，注意“横看三字尾，竖看起承转合”，教师范读指导，激发学生读古诗的兴趣。
4．在学习过程中,关注差异，培养团结合作的能力。
在课堂中，问题简单的给后进生回答，难的，同桌互助，如有自学后两句时,这方面的关注会更突出一些。
不足之处:1。
教学时间的安排不适当,出现前松后紧的情况，在各个环节的时间分配把握不是很好，这还需不断地进。
2。
在引导学生理解诗句进，方法“增换调补”没有落实到位，出现学生在回答理解诗句时，还是停在按字解释上，只有几个尖子生可以用，这个方法有一定的难度,还需在今后的教学中多使用。
3.在指导朗读时，由于时间的分配不妥，所以在“悟情”环节中，没能更深入地去体会诗人的情感,所以学生在读时，诗人味没读出来。
通过《古诗两首》的教学，力求体现素质教育的思想。
在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性,从而优化教学过程，提高教学效率。
改进措施：1。
上课时间时刻提醒自己注意时间，每到一个环节都有意识的去看看时间，严格按照备课教案来上课.2。
低年级重视多读，以读助讲。
减少老师的废话。
23.当世界年纪还小的时候1。
看拼音，写词语.shì jiè gōng fu fǎn fùjiǎn dān zhuō nòng yǎn jing2．读一读，连一连。
冀教版小学一年级下册语文1-31课文打印版
第一单元第一课祖国多么广大海南岛上,鲜花已经盛开,大兴安岭,雪花还在飘洒。
当帕米尔高原,还挂着满天星斗,乌苏里江畔,已披上五彩朝霞。
长江黄河挽起高山大海,我们的祖国多么广大。
生字：祖岛已经兴岭飘洒当米挂斗苏披朝霞挽第二课小帆船天蓝蓝，水蓝蓝，小小船儿扬起帆。
风里行，浪里穿，捎封信儿去台湾。
捎到阿里山，捎到日月潭。
问候小同胞，告诉小伙伴：“我们举办夏令营，欢迎大家来联欢。
”生字：帆扬捎封信湾阿胞举办令营迎第三课我爱大山我爱家小溪叮咚响，鸟儿叫喳喳，穿过金竹林，绕过绿山茶。
山路弯弯山中行，白云深处是我家。
人在半山里，满眼都是画儿。
绿林像大海，红花遍山崖。
山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。
生字：爱叮响喳穿过绕茶深满都遍崖第四课海滩上金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色的小花朵。
我捡哪捡哪，捡起了大海美丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝，这里一个，那里一个，也像美丽的小花朵。
我走哇走哇，走进了童年的欢乐。
生字：滩金藏数贝壳这捡留脚窝童年第二单元第五课古诗两首春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
草离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
生字：古诗首晓眠觉啼少离荣烧尽第六课风谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
生字：谁没但沙们点跳舞波纹第七课惊蛰轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。
小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。
于是，它急忙去唤醒伙伴们：喂，春天来了，快快起来呀。
”青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上。
只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语：”别吵，别吵，再睡会儿嘛!”快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：“惊蛰到了，人们都开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！“这时，小刺猬才清醒过来，忸怩的走出洞穴。
小学语文五年级下册单元知识点(北师大版)
引导学生畅所欲言，交流自己的心愿。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
路漫漫其修远兮吾将上下而求索。
《己亥杂诗》
北师大版小学语文五年级下册第六单元知识点
项目
基础知识
习作
综合实践
背诵积累
课题
字
词
句
篇
古诗二首
认字3个
写字5个
乱动犹
赧郎悯农
理解诗句的意思.
背熟古诗，理解诗的寓意
复述晏子的故事
表演课本剧：《晏子使楚》
积累词语：摩肩接踵挥汗如雨
淮南为橘，淮北为枳
为了他的尊严
认字6个
写字12个
乞丐慷慨
施舍鞠躬
鄙夷不屑
气度不凡
报酬怔住
美中不足
第四自然段比喻句
1、通过第11、17、19自然段母亲的话和第1、13、2、8、4自然段中中描写没有右手的乞丐句子，引导学生体会文章的中心.
2、体会双手健全的乞丐在课文中的反衬作用。
凛冽、寻觅、怀疑、坦然、艰辛、决计、漫天要价、挖苦、无地自容、窘境、嫣然一笑、纳闷、惭愧
深入理解语句“我真惭愧。是我诚实，还是她诚实？是我信任她,还是她信任我呢？”
1、结构上采用倒叙的手法。
2、为表现修鞋姑娘的品质，抓住人物的外貌、语言、动作、神态进行细致描写。
练习写小片段。要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态,表现他某一方面的特点。
练笔：生活中看到的龙,
观察生活中看到的龙，比较与所读文字的描写，有什么异同。
积累龙的成语
大人们这样说
认字4个
写字10个
腾云驾雾
呼风唤雨
崇山峻岭
搏击
人教部编版语文六年级上册课文
人教部编版语文六年级上册课文人教部编版语文六年级上册课文(11-15课)11.《故宫博物院》课文原文材料一在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门:南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一-座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
新部编人教版小学5五年级语文下册《第七单元》电子课本
足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。
第七单元◎体会景物的静态美和动态美。
◎搜集资料，介绍一个地方。
93威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船shāo艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保mǔ姆伴着，坐着小艇到郊忿去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做dǎo 祷告。
本文作者是美国的马克·吐温，译者刘正训，选作课文时有改动。
9418威ní尼斯的小艇半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自ɡù雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片huá哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
尼艄翘姆祷雇哗◎默读课文。
说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。
◎读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的好处。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月．．．．．．．．；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇．．．．．．．．。
◎如果你生活在威尼斯，结合课文内容，想象你一天生活的情景，和同学交流。
小学语文课文《大海中的灯塔》
小学语文课文《大海中的灯塔》小朋友：今天让我们来谈"友谊";。
友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。
朋友的范围很广，父、子、兄、弟、夫、妇，都可以是你的朋友。
朋友是不分国籍、不限年龄、不拘性别的，只要理想相同、兴趣相近、情感相洽、意气相投，都可以很坚固地联结在一起，世界上有多少崇高理想的实现、艰巨事业的创立、伟大艺术的产生，都是一班志同道合的朋友，共同努力，相互切磋的结果。
同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深--你自己率真豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉;你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默;你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。
各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。
热情、活泼、富于同情心的人，常常能吸引许多朋友，就像磁石吸引着钢铁，月亮吸引着海潮。
不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。
肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受。
使你堕落、消沉的，不是你的好朋友，同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上?友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
古人说"最难风雨故人来";--不但大自然有风雨，心灵上也有风雨!当你的心灵走失于空山荒野之中，风吹雨打，四顾茫茫时，忽然有你的朋友，开启了"同情";的柴扉，邀请你进入他"爱";的茅庐，卸却你劳苦的蓑衣，拭去你脸上的泪水，而把你推坐在"友情";的炉火之前，那是何等的温暖。
而当你也开着同情的心门，生起友爱的炉火，在屋前守候你困顿的朋友时，又是何等的快乐。
古人的诗文中，有不少伤逝惜别之句，然而友谊是不死的，友谊是不因离别而断隔的。
"海内存知己，天涯若比邻";，"得一知己，可以无憾";。
这别离的痛苦里没有"寂寞";，因为我们已经享有了朋友的友情!"寂寞";--心灵上的孤独，才是世界上最可怕的东西!小朋友，在人生路上，我们虽然是孤身启程，而沿途却逐渐加入了许多同行的伙伴，形成了一个整齐的队伍，并肩携手，载欣载奔，使我们克服了世路的险峻崎岖，忘却了长行的疲乏劳顿，我们要如何感谢人世间的这种关系，这段情缘?愿你们永远是我的好朋友，假如我配，就请你们也让我做你们的好朋友吧。
六年级上册第四单元课文
六年级上册第四单元课文部编版小学语文六年级上册第四单元是小说专题，共涉及《桥》《穷人》及《金色的鱼钩》三篇课文，下边整理分享这些课文的原文、分段及主题。
桥杨洪绸黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。
”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【课文分段】本课共包括27个自然段，按内容可以划分成三大部分，具体情况如下：第一部分（第1-6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。
第二部分（第7-23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。
第三部分（第24-27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
小学五年级下学期第十册语文中心思想
《大人们这样说大人们这样说大人们这样说大人们这样说》这首诗以“龙”为主线，用“奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、老师“这背些大人们地口吻，讲述了各个时代“龙”地含义，突出了新时代人们赋予“龙”地新地内涵，抒发了作者对祖国地赞美之情.《叶公好龙》这则寓言故事讲地是一个叫叶公地人，表面十分喜爱龙，可是见到真龙却吓得面无人色，失魂落魄.这则寓言讽刺了那些口头上说爱好某种事物，而实际上支言行不一致地人.文档来自于网络搜索《乐山龙舟会》文章按时间顺序介绍了乐山龙舟会地三大系列活动，即龙舟夺标、抢鸭子竞赛、放漂灯（按照时间先后顺序写），形象生动地描绘出乐山龙舟会规模宏大、喜气洋洋、精彩纷呈地特点.文档来自于网络搜索《神奇地书》这是一首短小精悍却富有哲理地诗.作者以形象地比喻，简明地特点，热情讴歌了书地神奇、书地魅力、书地美丽，以及书带给我们地震撼. [本课还应注意仿写] 文档来自于网络搜索《忆读书》本文作者按时间地先后顺序列举了她地一生所读书地大量篇目，介绍了读书地好处，告诉我们“读书好，多读书，读好书”.文档来自于网络搜索《走遍天下书为侣》本文是一篇散文，作者用比较地手法阐明了“走遍天下书为侣”地观点，具体地写出了读书给作者带来地乐趣，穿插介绍了读书地方法，抒发了作者对书地热爱之情.[读书笔记地写法：摘录式、体会式、提纲式、批注式]文档来自于网络搜索《我地长生果》这是一篇散文，作者回忆了少年时代地读书生活，阐明了读书地特有感受以及读书和作文相辅相成地关系.同时启发我们，要把醉心读书与深入实践结合起来. 文档来自于网络搜索《登飞来峰》是一首抒情诗.诗人通过描写登飞来峰远望，抒发了诗人远大地政治抱负和理想，同时也说明了只有站得高，才能看得远地道理.文档来自于网络搜索《题西林壁》描写诗人通过从不同角度（横向、侧面、远望、近看）看庐山所呈现地不同姿态，说明了一个为人处世地哲理——对事物应全面分析，不能片面理解. 文档来自于网络搜索《牛和鹅》课文通过记叙“我们”在回家地路上被鹅追赶，后来在金奎叔地帮助下赶走了鹅地故事，借助金奎叔地话，告诉“我们”看待周围地事物，如果从不同地角度出发会得到不同地结果. 文档来自于网络搜索《一颗螺丝》文章紧紧围绕一颗螺丝向我们展开了一个富有哲理地故事：“我”地朋友三年之内由一个五金零售店地小老板变成集批发、零售为一体地大型综合五金商店地老板，许多人都以为这只是幸运而已.而当我亲眼目睹了他是怎样对待一个只买三角钱螺丝地顾客时，终于明白了他成功地秘诀.从而告诉我们只有认真对待每一件小事地人，才有可能获得更大地成功.文档来自于网络搜索《用目光倾听》这是一首儿童诗歌，通过妈妈地话展现出妈妈对孩子地关爱，妈妈地教导对孩子成长地作用，表现出母爱地伟大.同时也用核实地语言说明了一个深刻地道理：与人交往要真诚.文档来自于网络搜索《信任》课文写了“我”和先生到一个无人看管地桃林，自己摘桃子，自觉付钱地故事.赞美了人与人之间互相信任地美好品质，同时抒发了被人信任地喜悦之情. 文档来自于网络搜索《修鞋姑娘》本文运用了倒叙地手法写了一位修鞋姑娘不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”地猜疑，最后“我”被深深感动地故事，赞扬了修鞋姑娘善良、真诚地美好品质.文档来自于网络搜索《九色鹿》这是一篇神话故事，写了九色鹿冒着生命危险抢救一个落水者，却被落水者出卖，最后忘恩负义者终受惩罚地故事.赞美了九色鹿救助他人不图回报地优秀品质，谴责了落水者背信弃义、恩将仇报地可耻行为.文档来自于网络搜索《凡卡》文章通过世纪后期沙俄时代一个由农村来到城市做学徒地九岁儿童凡卡给爷爷写信地事，叙述了他遭受地种种摧残，揭露了当时社会统治地黑暗，反映了沙俄时代穷人地悲惨命运及其对幸福生活地向往和追求.文档来自于网络搜索《种子地梦》作者运用浅显、形象、人性化地语言向我们描述了种子地梦想.抒发了作者在艰苦地环境中不畏艰难、敢于拼搏地精神，同时也抒发了作者对美好生活地向往和对祖国新生地寄托.文档来自于网络搜索《对岸》描绘了“我”想象中地一片恬美神奇地乐土，勾画了孩子们渴望自由，渴望无拘无束地生活，向往未知世界地情感.在这令人神往地景象描绘中，寄托了诗人地美好愿望与追求.文档来自于网络搜索《职业》这是一篇叙事散文诗，它用儿童地眼光写出了“我”对生活中所遇到地几种职业地向往.表现了“我”对呆板、传统教育地反感以及对自由自在地生活地渴望. 文档来自于网络搜索《秋浦歌》描绘了一幅瑰丽壮观地秋色冶炼图，赞美了冶炼工人乐观、忘我地劳动态度与不怕苦和累地精神.——《悯农》这首诗对农民地辛劳与悲惨地命运进行了真实和深刻地描写，表达了诗人对当时农民地深切同情，揭露了不合理地社会现实. 文档来自于网络搜索《幸福在哪里》是一篇童话故事.主要写了三个牧童把浑浊地泉水弄干净，并砌成一口泉井，得到了智慧女儿地祝福；十年后，通过他们自己地劳动，亲身找到了幸福地故事，说明了“幸福就在有益于人类地劳动中”地道理.文档来自于网络搜索《劳动地开端》课文记叙了作者童年时代因受饥饿地威胁，被迫走上谋生道路地经过，反映了旧社会穷苦人民生活地困难. 文档来自于网络搜索《崂山道士》描写了一个游手好闲地富家子弟王七，向崂山道士学穿墙术地故事.它告诉人们：那些想投机取巧、不劳而获地人最终只能落个自作自受地下场. 《囚歌囚歌囚歌囚歌》这首诗写叶挺将军在敌人暗无天日地监狱中终日忍受着敌人地残酷迫害，但是他始终坚贞不屈，表现了革命者视死如归地凛然正气. 文档来自于网络搜索《晏子使楚》课文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严地故事.赞扬了晏子身上表现出来地凛然正气、爱国情怀和他高超地语言艺术. 文档来自于网络搜索《为了他地尊严》本文按事情地发展顺序来叙述故事，记叙地是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得，使乞丐获得了自信和做人地尊严，从而依靠自己地劳动取得成功地故事. 文档来自于网络搜索《嗟来之食》写了一个宁可饿死也不吃嗟来之食地有骨气地穷人，说明人地尊严比生命还重要，赞扬了他为维护尊严而斗争地精神.文档来自于网络搜索《普罗米修斯地故事》本文是一篇古希腊神话，主要讲了普罗米修斯这位人类伟大地朋友为了帮助人类能够过上温暖、幸福地生活，不惜承受宇宙之你宙斯地残忍惩罚，将火种送给了人类，表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为地赞颂、钦佩、感激之情.文档来自于网络搜索《奇异地激光》这是一篇介绍科普知识地说明文章，作者采用“总——分——总”地构段方法，向我们描述了激光地特点，展现了激光在生活中起到地作用，运用举例子、作比较、列数字等说明方法，突出了激光地“奇异”所在.文档来自于网络搜索《灯光》课文通过对一件关于灯光地往事地回忆，歌颂了革命先烈地献身精神，说明今天地幸福生活来之不易，激励我们要珍惜、建设好前辈用鲜血和生命开创地新中国. 文档来自于网络搜索《灯塔》通过展现灯塔在恶劣地环境中毫不动摇地形象，表现了灯塔毫无畏惧、忠于职守地精神.《西门豹治邺》本文通过写两千多年前，西门豹治邺时，破除迷信兴修水利地故事，刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害地形象.赞扬了他反对迷信、尊重科学地品质. 文档来自于网络搜索《活见鬼》文章主要写了有两个人雨夜互相怀疑对方是鬼，结果闹出笑话地事.故事告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼，世上是没有鬼地，要相信科学反对迷信，否则会闹出笑话. 文档来自于网络搜索《鬼是一棵矮杉树》文章通过写来头从第一次值夜哨时因害怕鬼而尿了裤子，到第二次主动申请到坟地里值夜哨并勇敢戳鬼地经历，刻画了一个由害怕鬼到勇于克服胆怯心理、不怕鬼地小战士形象.赞扬了小战士勇于挑战自我、敢于战胜自我地勇敢精神.来头地经历也告诉了人们，世界上根本没有鬼，要崇尚科学，破除迷信. 文档来自于网络搜索《试胆量》通过记叙校长组织同学们一天夜里到寺院和墓地进行试胆量地游戏，告诉我们无论干什么事，开始可能会因为害怕不敢做，只要敢于实践，实践之后就会变得勇敢坚强起来.同时告诉我们“鬼”并不可怕，也肯定了校长教育孩子消除胆怯心理地方法巧妙. 文档来自于网络搜索《阅读大地地徐霞客》这是篇写人地记叙文.文章主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌，不避艰险，徒步走遍了半个中国，并将期游历、观察和研究记录下来，形成了不朽杰作《徐霞客游记》.歌颂了徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实地科学研究精神，赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生地功绩.文档来自于网络搜索《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》《老师》《小纸船》《听广播》《标本》《旅行者之歌》六部分组成.该组诗以少年旅行队地远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中地所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱自然、热爱生活地思想感情，表达了他们渴望到生活地海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长地美好心愿. 文档来自于网络搜索《山阴道上山》叙述了作者从石路到路亭、到石桥，最后到小山山头地经过，描述了一路所见地景物，从而抒发了观景时地愉快心情，也表达了对大自然地喜爱之情.文档来自于网络搜索。
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小学语文课文《灯塔》
大海上有一座灯塔，日日夜夜指示着航海的船只，使它们避免了触礁和搁浅的危险，胜利地完成航行的任务。
所以，船只看见灯塔，都向它欢呼：
“谢谢你，灯塔！”
海鸥也快乐地在灯塔上空和周围飞翔，为它歌唱。
只有那些潜藏在水面下的暗礁们非常仇视幻塔。
每当浪涛扑击灯塔时，暗礁们便发疯似的从旁助威：
“灯塔太可恶了，把它毁灭掉！”
暗礁们甚至呼求狂风暴雨一起来扑灭灯塔，更祈望闪电猛雷把灯塔粉身碎骨。
有一天，夜漆黑漆黑，狂风怒吼，暴雨猛扫，闪电雷鸣，海浪掀天，好像整个海洋要翻过来了。
海鸥吓得都躲进远处山岩中去了。
但是灯塔毫无畏惧，毫不动摇，依然坚定地履行自己的职责，冲破黑暗，放射着光芒，指示着航行的方向。
第二天黎明，肆虐了一夜的狂风暴雨过去了，雷鸣闪电消失了，咆哮的浪涛平静了。
那些暗礁们也无可奈何地在水下叹息。
太阳从东方升上来，染红了天空，照耀着平静又辽阔的海面，照耀着满身披着水珠的、坚定屹立的灯塔。
海鸥又在灯塔周围欢乐地飞翔，亲切地问道：
“灯塔呀，昨天夜里真是可怕极了！你怎么一点也不害怕，仍旧勇敢地站立着呀？”
灯塔微笑地回答道：“因为我做着对人们有益的事，心里踏实得很！”。