四年级期中家长会发言稿4篇

四年级期中家长会发言稿4篇Speech for fourth grade mid term parents' meeting
编订：JinTai College
四年级期中家长会发言稿4篇
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演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

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1、篇章1：四年级期中家长会发言稿
2、篇章2：四年级英语教师家长会发言稿
3、篇章3：四年级英语教师家长会发言稿
4、篇章4：四年级英语教师家长会发言稿
篇章1:四年级期中家长会发言稿
尊敬的叔叔阿姨你们好：
我是窦滨洁，今天我有幸向叔叔阿姨们介绍我的一点点学习体会，仅供参考并请你们提出意见。

我根据我的学习方法总结四个方面为：兴趣---方法---规划---习惯。

首先我先从学习兴趣开始，我个人认为学习好的前提必须对学习有兴趣，因为兴趣是我们最好的老师，有了兴趣对学习就有了动力。

原来我对枯燥的学习也没有兴趣，总认为做完作业就没事了，也不认真的去预习，可当课堂上听不懂老师讲的内容就对学习莫名的反感，也没兴趣。

通过老师的引导，课前多看些学习资料，故事背景，课文作者来源你和一些关于课文的名人故事，当从中发现其中还有这么多有趣的故事，慢慢的对学习越来越喜欢了。

[莲山课~件 ]
其次，我们必须掌握正确的学习方法，学会融会贯通、举一反三、先易后难循序渐进。

在课堂上必须认真听、记、能独立思考，不懂就问，不断地锻炼自己的思维能力。

也不能忘记课前预习课后复习，做到持之以恒、温故知新。

第三，做好规划，劳逸结合、合理搭配。

学---认真的学，玩---高兴的去玩。

一个劲得学，也有烦恼的时候，只要在保
质保量的完成各项作业后，看看书、玩玩游戏和同学娱乐一下，这也是学习，并从中也会发现好的学习灵感。

第四，习惯很重要。

一定养成按时完成课堂、家庭作业。

养成读书爱阅读的习惯。

因为习惯阅读会让我们知识更丰富，见识更广并终身受益。

因为我深有体会，我的空间不被阅读占住就会被电视、电脑侵占。

因为我读书不会感到无聊和乏味。

以上是我的一点点体会。

但学习因人而异，理解不同，
接受能力不同，但只要合理安排，搭配得当，掌握好方法，加上不懈的努力。

我们都会有一个好的成绩。

因为我们始终要坚信成功是1%的灵感加上99%的汗水。

篇章2:四年级英语教师家长会发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】晚上好!我是四年级的英语老师，下面我跟大家简单谈三
方面的问题：
一、开学以来本班英语科存在的问题：
1、部分同学在课堂上没有认真听课;
2、部分同学没有养成登记作业的习惯，经常不交作业或
经常偷工减料;
3、家庭听写没有认真完成，部分同学没有要求家长听写，自己私自把要求默写的单词抄下来并冒充家长签名;
4、有部分同学出现畏难情绪，学习不够积极。

二、四年级英语的难点:
1、要求学生掌握的单词多，对话长;
2、开始涉及语法，学生较难理解;
3、新增判断所给单词的发音是否相同的题型（考学生对字母、字母组合发音的认识）。

4、新增阅读短文判断（考学生对单词、语法的综合运用）。

三、希望各位能做的事情：
1、根据孩子每天登记的作业，督促孩子认真完成并签名。

2、每天晚上监督孩子默写十个单词和背对话。

3、平时多与老师沟通联系。

各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。

只有三股绳拧到一起，你们的孩子、我们的学生才能把英语学好，才能创造出一个灿烂的明天。

我的发言完毕，最后祝各位家庭幸福，工作顺利!谢谢大
家!
篇章3:四年级英语教师家长会发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】今天，很荣幸地作为孩子的英语老师，和大家共同探讨
英语学习的问题，本人水平有限，不当之处，敬请批评指正。

首先简单说一下刚刚过去的期中教学检测的情况。

这次
考试总体还是不错的，但是不能说明一切，但却可以反映一些您的孩子在学校里的学习情况。

因为孩子们都是在三年级开始学英语的，经过近两年的学习，他们之间已经拉开了不小的差距。

一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，在课堂上能够积极思维，踊跃发言，课后也能够及时复习和巩固，形成了良性循环的好势头。

先看试卷，也有一些学生，平时学习态度不认真，书面作业拖延不交，口头作业根本不完成，基础不扎实，结果功亏一篑，学习自然也成了件头痛事，麻烦事。

我认为，孩子学习上的差别关键与孩子的学习习惯和方法有关。

有的孩子的习惯非常好，能够自觉主动的按时完成老师的要求，有的孩子没有养成好习惯，不知道为什么要学习和怎样高效地学习，学
习也就没有了积极性和主动性了。

那么怎样帮助孩子学好英语呢?下面我将作业的情况和需要家长们配合的地方做一下说明。

1、听读的作业：请务必督促学生在家听英语并跟读，直
到熟练，最好能背诵，这样做可以培养语感，对孩子的学习有很大帮助。

2.星号单词的默写：每一单元的五角星词是要求会听说
读写的，家长可以让学生自己默写或者说中文意思学生写英文都可以，但最重要的是在学生默写完后，督促他们对着书本及时更正。

3.抄写的作业：布置抄写单词，其目的不在于抄多少遍，而在于让学生记住这些单词。

但是在实际操作中，我发现学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，书写潦草，只求速度，更别说是去背了，结果所学知识得不到巩固，几次下来，他就会掉队了，而且更没有了学习的积极性，久而久之，形成恶性循环。

因此，恳请各位家长在家里要督促孩子保质保量地完成英语作业。

而且只要有背诵的作业都需要签名，以便老师及时掌握学习情况，最好写清楚掌握到什么情况，比如已读熟，或已背诵，或哪个词不会读等等。

实际上，我们班签字的情况不是很理想，每次都会有部分同学找各种理由推脱。

所以建议家
长及时检查过问孩子的作业情况，督促孩子按时完成作业，签好字。

另外，我认为多和老师沟通和交流也很重要，这样可以
及时发现问题并及时纠正错误。

最好不要等着老师去跟你联系，因为有的孩子多次不写作业或不带课本怕被批评，就不告诉老师家长的号码，或者说一个空号和停机的号，给家校沟通带来不便。

总之，只要孩子每天进步一小步，就会向成功迈进一大步，不妨把您的时间多一点留给孩子,把您的关心多一点送给
孩子 ,把您的信心多一点让给孩子，孩子会带给你很大的惊喜。

最后，送给大家一句话以共勉，教育孩子的时候要常用拇指---多鼓励，慎用食指---少批评。

祝愿各位家长身体健康，工
作顺利，谢谢。

篇章4:四年级英语教师家长会发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习
初中英语的基础。

如果现在不学好英语，那将来的英语学习是很难想象的。

现在小学英语是比较难的，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

家长都很关心自己子女的学习。

学生们在三年级时都在同一起跑线上
起跑的，经过一年多的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“上课我听也听不懂。

”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习英语自然成了件头痛事，麻烦事。

在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能
偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要听写，但孩子不老实，欺骗家长。

这时候，家长应该及时跟老师联系。

有的学生在默写单词的时候，会诱导父母：老师要求报
英语，那家长就比较为难，导致有的学生不能及时完成作业。

其实，我们对回家听写的要求是这样的：单词，是要求家长报中文，学生写英文。

课文是要求学生自己熟读给家长听然后签名的。

千万不能纵容自己的孩子说：英语好难，我写不出来，就任由他去。

你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。

今天，你偷懒了一会，你明天的
作业就会更多。

累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。

”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
1、关于单词和句子的背诵和默写。

每课的单词（单词表中打☆的单词）要求学生能听写，
要求学生回家背诵并让家长给其听写。

当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。

这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。

久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。

这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，希望家长多加以关注。

只要有英语课，必有英语作业。

请对照家校联系本查看。

我们有课堂作业本，听写本和抄写本（即家校联系本。

英语家庭作业一般分为笔头和口头，其中回家听写和抄写单词和读课文请家长配合检查签字。

教育要一致。

不管是家长内部之间，还是家长与老师之间，不管采用的方式方法如何，在学生面前，应始终是一致的。

如果有建议要商讨，请直接联系。

要把培养孩子当作自己的事
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业来做。

自己管，不能将孩子学习交给老人和家教，钱不能代替家长对孩子的责任。

管和不管太不一样了啊!
最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。

我们每一位英语老师工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。

在此，我们只是真诚地呼吁：让我们共同努力来帮助孩子学好英语，和孩子共创美好的明天。

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