台湾拼音输入法
常见的汉字输入法
常见的汉字输入法
汉字输入法是一种输入中文的工具。
它可以通过键盘或触摸屏幕输入汉字，是中文输入的主要方式之一。
常见的汉字输入法有拼音输入法、五笔输入法、注音输入法等。
拼音输入法是最常用的汉字输入法之一。
用户通过输入汉字的拼音，然后从候选词中选择正确的汉字。
这种输入法简单易学，适合初学者使用。
五笔输入法是另一种常见的汉字输入法。
它通过五个基本笔画输入汉字。
虽然刚开始学习起来比较困难，但是一旦掌握后，输入速度非常快。
注音输入法是台湾地区常用的汉字输入法。
它通过注音符号来输入汉字，比拼音输入法更加精确。
但是，由于注音符号并不普及，所以在大陆地区使用较少。
除了以上三种常见的汉字输入法外，还有笔画输入法、手写输入法等其他输入法。
不同的输入法适合不同的人群，根据个人的需要和习惯选择适合自己的输入法是非常重要的。
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台湾通用拼音与大陆汉语拼音对照简表
台灣通用拼音與大陸漢語拼音對照簡表中国第一套法定的汉字形式的标注汉字的拼音字母。
又称国音字母、注音符号、注音字符。
1913年读音统一会制定，1918年北洋政府教育部公布。
1919年又公布“注音字母音类次序”，重新排列字母顺序。
字母共有39个。
1920年审音委员会增加“ㄜ”字母，成为40个。
即：ㄅㄆㄇㄈ万、ㄉㄊㄋㄌ、ㄍㄎ兀ㄏ、ㄐㄑ广ㄒ、ㄓㄔㄕㄖ、ㄗㄘㄙ、ㄧ（直行作一）ㄨㄩ、ㄚㄛㄜㄝ、ㄞㄟㄠㄡ、ㄢㄣㄤㄥ、ㄦ。
注音最初以读音统一会所定字音为标准，故有万、兀、广三个字母。
后来以北京音为标准，万、兀、广3个字母用来标注方音。
1922年教育部公布《注音字母书法体式》，改订标调法，废除四角点声法，改用标调符号。
注音字母的特点是：字母选自古汉字，音节拼字法采用三拼制，主要用来标注汉字读音。
1918～1958年在汉语拼音方案公布前一直通行，对统一汉字读音，推广国语，普及拼音知识有很大贡献。
1930年南京国民政府曾把注音字母改名为注音符号。
后台湾当局改称为国音符号。
注音符号第二式(Jùyīn fúhaù dì-èr shr̀汉语拼音：Zhùyīn fúhào dì'èr shì 通用拼音：Jhùyīn fúhào dì-èr shìh)，是台湾地区在1980、90年代采用的译音系统。
缘起及研订经过[缘起]中国自从明朝末叶海禁大开之后，欧西人士纷纷东来，或传教，或经商，或敦睦邦交；为便于学习中文，采用欧西a b c d e等字母以拼注中文汉字之读音，于焉开始。
万历年间天主教耶稣会传教士利马窦之着「泰西字母」，天启年间传教士金尼阁之着「西儒耳目资」，系统渐趋完整。
清朝以后，英国使华外交官威妥玛着「语言自迩集」，所制订之罗马字译音，流传尤广。
举凡教会、外交界、邮政、海关、新制学堂及学习华语者，竞相采用，今民间所采用之人名地名译音，仍多为威妥玛拼法。
中华民国建立后，于民国7年(1918年)11月公布国语注音字母ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等，现台湾称为“国语注音符号第一式”。
台湾闽南语罗马字拼音方案使用手册.
臺灣閩南語羅馬字拼音方案使用手冊
《臺灣閩南語羅馬字拼音方案使用手冊》已公布於網站，本使用手
冊可至教育部網站「資料下載區」，下載使用。
為使教學現場及民間出版社於教材編纂上能採用此公告系統，教育
部成立拼音系統使用手冊編纂工作小組完成是項編印工作。
本使用手冊
針對臺灣閩南語羅馬字拼音方案作了詳細說明及規範，如：音節結構、
聲母、韻母及聲調的說明、連字符的使用說明及羅馬字標記原則等。
教育部自95年10月14日公告「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」以來，已陸續完成相關配套措施，如：
一、95年完成編纂拼音系統音節表，供各界免費下載使用。
二、持續補助各界辦理師資培訓研習工作，約計超過1,600人參與
培訓課程。
三、96年公布「教育部臺灣閩南語羅馬字拼音輸入法」，於教育
部網站「資料下載區」，供各界免費下載使用。
四、結合臺灣閩南語拼音方案，分別於96年及97年5月公布「臺
灣閩南語漢字之選用原則」、「臺灣閩南語推薦用字（第1
批）」（300字詞）及「臺灣閩南語推薦用字（第2批）」（100
字詞），共計400字詞。
另教育部於96年亦分別完成補助國立臺中教育大學研發建置之
e-learning線上教學學習資源網及辦理分區說明會。
未來，將陸續辦理師資研習培訓，網路推廣及比賽活動等相關配套措施，希望藉由本使用手冊及上述推廣措施，讓更多人能了解並學習使用閩南語拼音，更深入了解閩南語之美。
台湾注音键盘对照表
台湾注音键盘对照表
台湾注音键盘对照表是一种常见的台湾输入法。
它采用了注音符号来输入台湾汉语拼音，可以方便地将台湾独有的词汇和方言输入到电脑中。
下面我们来看一下台湾注音键盘对照表的相关内容。
一、介绍台湾注音键盘
台湾注音键盘是一种输入法，通过键盘上注音符号的组合来输入汉语拼音。
它既可以在台湾地区使用，也可以在其他地方的计算机上使用。
二、字母对照表
台湾注音键盘的主要特点是使用注音符号来输入汉语拼音。
这些符号在键盘上被组织成一个矩阵，以便用户可以方便地找到所需的符号。
下面是一个台湾注音键盘的字母对照表。
注音符号拼音
ㄅ b
ㄆp
ㄇm
ㄈ f
ㄉ d
ㄊt
ㄋn
ㄌl
ㄍg
ㄎk
ㄏh
ㄐj
ㄑq
ㄒx
ㄓzh
ㄔch
ㄕsh
ㄖr
ㄗz
ㄘ c
ㄙs
三、使用提示
在使用台湾注音键盘时，一些提示可以帮助您更快地输入正确的注音符号。
1. 参照上面的注音符号表，可以快速找到所需的注音符号。
2. 使用相应的快捷键，可以直接输入一些常用的注音符号。
例如，按下“Ctrl + b”键可以直接输入“ㄅ”注音符号。
3. 要输入汉字，只需输入拼音的注音符号，然后从弹出的候选列表中选择相应的汉字。
四、总结
通过了解台湾注音键盘对照表，我们可以更方便地输入台湾独有的词汇和方言。
掌握台湾注音键盘的使用方法，可以大大提高我们的输入效率。
台湾语言拼音系统(TLPA)
1
5
南
2
4 （p,t,k）
北 （p,t,k）3短音
7
3
8
（h）3長音
參考資料
『實用華語臺語對照典』： 邱文錫、陳憲國 合編
樟樹出版社 出版 『實用台灣諺語典』： 邱文錫、陳憲國 合編 樟樹出版社 出版 『臺語發音拼音基礎』：李勤岸、黃勁連 編著 真平企業有限公司 出版 『台灣閩南語教材』：台灣語文學會 主編 開拓出版有限公司 出版
uan
冤（uan）
uat
斡（uat8）
入聲（III）
舒聲
ang ing ong iang 尪（ang） 英（ing） 翁（ong） 央（iang） ak ik ok iak
入聲
沃（ak） 溢（ik） 惡（ok） 約（iak） ∮ 約（iok）
uang iong
汪（uang） 殃（iong）
uak iok
國語注音 TLPA 發音部位 發音方法 例 字 例 詞
複合韻
im
鼻音韻
閉音節
音（im）
音樂聲（im gak8 siann）
複合韻
in
鼻音韻
閉音節
因（in）
好姻緣（ho2 in ian5）
複合韻
ing
鼻音韻
閉音節
英（ing） 大英雄（tann7 ing hiong5）
複合韻
om
鼻音韻
閉音節
埋（om） 埋水管（om cui2 kong2）
ㄨㄞ
uai
口音韻
開音節
歪篙次趄 歪（uai） （uai ko chi7 chuah8）
韻母（鼻音韻I）
國語注音 -TLPA ann
發音部位
回忆我们曾经疯狂的电脑输入法发展简史组图
回忆我们曾经疯狂的电脑输入法发展简史组图前几天电脑崩溃了，重装系统后，打字就不给力了，一些默认的词汇都出现了错误，打字打得手软，扣钱扣得心软。
如何才能在打字时候不犯错误呢？同事说出了几种解决方法。
A：换个输入法。
（简单暴力，不能解决实际问题）B：登录输入法账户，过去经常使用的词汇可出现。
（用“云”来得到帮助，可惜没有账户）C：五笔输入法，好用打字快。
（确实好使，就是不会用）像只会拼音的人，看来只能在每次写文章的时候小心加谨慎了，把一些常用的词汇多输入几遍，前提是不要输入错误的，要不工资就会有所体现。
输入法，是指为了将各种符号输入计算机或其他设备（如手机）而采用的编码方法。
说到输入法，可能很多人会想到王码、清华紫光、搜狗等等。
近些年中国的输入法有了很大的进步，无论是外表皮肤，还是输入词汇的准确性，都有明显的改善。
下面就来重温下各阶段人们所使用的输入法，看看有没有你用过的那一种。
最早输入法王码输入法最早的中国输入法，可能就要属王永民的五笔字形了，在1978至1983这五年中，王永民发明了被国内外专家评价为“其意义不亚于活字印刷术”的“五笔字型”也就是今后的王码输入法。
1983年后，又以15年之力推广普及，使之覆盖国内90％以上的用户，以“五笔字型”在全世界的广泛影响和应用。
1994年后陆续发明“98王码”、“阅读声译器”、“名片管理器”等五项开创性专利技术。
王码logo软件介绍：王码数字系列，由五项专利、五种编码输入法构成，同一科学体系，由初级到高级，一脉相承、五级递进，并与五笔字型巧妙链接，均可输入单字和词汇。
学会任一种，便可解决在数字产品上“汉字输入难”的问题。
王码输入法安装功能特点：1、最早的中文输入法。
2、可快速输入字符，达到每分钟100个。
3、输入字符准确率高。
输入字符总结：五笔字型有点难，拼音选字慢而繁。
横坚撇捺折和口，汉字输入尽开颜！这首小诗充分体现出了五笔输入法的特点，快而简的输入，无需学习拼音，只要记住横坚撇捺折和口即可，虽然现在大多数人还是使用拼音输入法，但是真正的高手都会使用五笔输入法。
火星文,你知道多少？
1.火星文的定义“火星文”（又称脑残体，但是火星文爱好者不喜欢这个名字）由符号、繁体字、日文、韩文、冷僻字等非正规化文字符号组合而成。
乍看像是乱码或打错的字，用法也不同于汉字那么规范，从字面上根本无法了解。
其实，“火星文”几年前就作为一种游戏用语在泡泡堂流行，接着又通过QQ资料及聊天快速散播，成为许多年轻人的共用语言。
据考证，“火星文”起源于我国台湾地区。
一些上网族最初为了打字方便，用注音文替代一些常用文字在网上交流，达到了快速打字兼可理解内容的效果。
很快，一些台湾网友觉得这种文字另类醒目，便把这种输入方式发扬光大。
随着《劲舞团》等低龄网游在大陆的流行，这一潮流随着网游等渠道进入大陆，一批批新生代“90后”网友开始延续这种独特的文字，并自创了适合简体中文发挥的输入方式，比如“劳工”、“男盆友”、“粉可爱”、“你素谁”。
当使用人群和新生词组形成一定规模后，出现了一些热衷软件开发的网络高手制作出“火星文”专用软件，在网上流行的有“大黑鱼”等软件。
转换软件的出现使得“火星文”具备了密码功能，它成了一个群体保护隐私的方法。
在受众中，新生一代的“90后”群体成了火星文的追捧者和传播者。
我们现在所谓的“90后”，生活空虚，为了表达向传统示威和挑战，而对象就是管教、控制他们的上一代———特别是父母和老师。
另外，他们用这种方式也是为了排解同成人社会的疏离感。
他们一直标榜的非主流”审美观念已经达到了一种畸形的境地。
2.火星文的种类火星文种类繁多，而且没有统一标准。
同一句由不同人解读可能有完全不同的结果。
以下列出几种常见的火星文形式。
但请注意，并非文章一出现以下用法，就是火星文。
火星文的成立条件是：流行于特定的范围或交际圈内，对其他非相关人可能会造成阅读与理解困难的非正规文字。
以下用法可能对某些人来说是家常便饭的正常用语，但对另一些人来说则是无法理解的“火星文”。
因此，火星文的判定其实是一个见仁见智的问题。
有些文字可能曾经是火星文，但是在时间长久与使用的积累下变成一种约定成俗的通用文字，如BTW（By the way）、CU（See you）等；有些则是地方语言的直接汉字化，如毛（么），偶（我）等；还有一些则为其他语言的音译或者文字，如嘉年华（Carnival）私、仆（日语的“我”）。
台湾通用拼音与大陆汉语拼音对照简表
台灣通用拼音與大陸漢語拼音對照簡表中国第一套法定的汉字形式的标注汉字的拼音字母。
又称国音字母、注音符号、注音字符。
1913年读音统一会制定，1918年北洋政府教育部公布。
1919年又公布“注音字母音类次序”，重新排列字母顺序。
字母共有39个。
1920年审音委员会增加“ㄜ”字母，成为40个。
即：ㄅㄆㄇㄈ万、ㄉㄊㄋㄌ、ㄍㄎ兀ㄏ、ㄐㄑ广ㄒ、ㄓㄔㄕㄖ、ㄗㄘㄙ、ㄧ（直行作一）ㄨㄩ、ㄚㄛㄜㄝ、ㄞㄟㄠㄡ、ㄢㄣㄤㄥ、ㄦ。
注音最初以读音统一会所定字音为标准，故有万、兀、广三个字母。
后来以北京音为标准，万、兀、广3个字母用来标注方音。
1922年教育部公布《注音字母书法体式》，改订标调法，废除四角点声法，改用标调符号。
注音字母的特点是：字母选自古汉字，音节拼字法采用三拼制，主要用来标注汉字读音。
1918～1958年在汉语拼音方案公布前一直通行，对统一汉字读音，推广国语，普及拼音知识有很大贡献。
1930年南京国民政府曾把注音字母改名为注音符号。
后台湾当局改称为国音符号。
注音符号第二式(Jùyīn fúhaù dì-èr shr̀汉语拼音：Zhùyīn fúhào dì'èr shì 通用拼音：Jhùyīn fúhào dì-èr shìh)，是台湾地区在1980、90年代采用的译音系统。
缘起及研订经过[缘起]中国自从明朝末叶海禁大开之后，欧西人士纷纷东来，或传教，或经商，或敦睦邦交；为便于学习中文，采用欧西a b c d e等字母以拼注中文汉字之读音，于焉开始。
万历年间天主教耶稣会传教士利马窦之着「泰西字母」，天启年间传教士金尼阁之着「西儒耳目资」，系统渐趋完整。
清朝以后，英国使华外交官威妥玛着「语言自迩集」，所制订之罗马字译音，流传尤广。
举凡教会、外交界、邮政、海关、新制学堂及学习华语者，竞相采用，今民间所采用之人名地名译音，仍多为威妥玛拼法。
中华民国建立后，于民国7年(1918年)11月公布国语注音字母ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等，现台湾称为“国语注音符号第一式”。
台湾拼音
注音符号旧称为「注音字母」，为汉字注音而设定的符号，1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以「ㄍㄎ」开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母「ㄜ」共计达40个。
注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有「ㄪ(万)v、ㄫ(兀)Ng、ㄬ(广)Gn」三个字母，后以北京音为标准，「ㄪ(万)、ㄫ(兀)、ㄬ(广)」只作注方言之用，目前仍使用的有37个(声母21个，韵母16个)。
1930年中华民国政府把注音字母改称为「注音符号」，正式的称呼是国语注音符号第一式。
相对於汉语拼音来说，注音符号有时简称注音。
中国1950年代以后，汉语拼音被广泛推广，一般人使用拼音拼读汉字，但是在常用语言工具书中标注汉字读音仍旧拼音和注音同时使用。
目前在台湾，小学生在学会汉字书写之前，必须先进行十周左右的注音符号教学，以做为认识汉字字音的工具；在生活实用上，注音符号是标注生字的拼音，也是普遍的汉字输入法。
注音符号在台湾推行相当成功，小学生皆被要求熟练使用。
故在台湾闽南语、客家语的教学上，教育部另外增添新符号以能拼读这些「乡土语言」，称之为「台湾方言音符号」，目前这些新符号已收录至Unicode编码中的「Bopomofo Extended」区(Unicode:31A0-31AF)。
在2000年前后，中华民国教育部颁布一套通用拼音规则。
尝试以之为台湾国语字音拉丁化译音的标准方案，并取代注音符号第二式(MPS II)，目前除了台北市以外，已经逐渐落实在地名拼写上。
目录 [隐藏]1 写法2 读法2.1 单音2.2 连音3 语调4 注音输入法与键盘排列5 符号来源6 参见7 外部链接[编辑]写法直式注ㄓㄨˋ音—ㄣ符ㄈㄨˊ号ㄏㄠˋ横式注音符号ㄓㄨˋㄧㄣㄈㄨˊㄏㄠˋ依照教育部的规定，注音符号的「ㄧ(yi)」在直写时要写成「—」、而横写时写成「│」。
台湾国语教育一般使用直写，故在台湾一般人并没学过「│」，在横写时亦写成「—」。
台湾注音全解及微软新注音输入法使用教程,可实现拼音输入(图文)
台湾注音全解，及微软新注音输入法使用教程，可实现拼音输入(图文) 引言由于CTM即将到来，或许会有部分新人会来台服(当然，每天都有这个可能)。
为减少朋友们在台服交流过程中的部分语言障碍，特别是对注音符号的了解，我重新编辑了本贴，并加入了部分新内容，以方便朋友们阅读。
对于只是希望知道对方在说什么的，本贴前半部分可以满足你的要求；对于有兴趣了解注音符号相关知识的朋友，则可以在本贴的后半部分找到你想要的。
大家如果有什么交流上的问题，可以提出，我会尽我所知的给大家做答。
论坛不允许显示全部大图，所以阅读上有些不便请大家见谅。
(本文中出现的台湾当局、台湾政府、中国大陆、中华民国等称谓仅表示各方案等的提出地区或时间区分，不代表任何政治及与之相关的地理或历史上的划分，亦不代表作者立场，请勿断章取义。
)目录0 传送门1 辅助汉字读音工具的发展1.1 注音符号、汉语拼音和通用拼音的简介1.2 注音符号、汉语拼音和通用拼音之间的历史关系2 注音符号2.1 注音符号表2.2 注音符号与汉语拼音对照2.3 注音符号的来源2.4 注音符号与汉语拼音拼写上的区别3 繁体输入法3.1 繁体输入法的种类3.2 注音输入法4 微软新注音输入法4.1 注音符号输入方式4.2 拼音输入方式4.3 用户自定义键盘排列布局1、微软新注音输入法2003 自定义设置方法2、可能的更新或回复汇总0 传送门最简单的输出繁体字的方法就是使用搜狗、QQ拼音或谷歌输入法，设置成繁体输出就OK 了。
存在的问题就是有时会输出错误的字。
[内地玩家台服生存手册(含注音对照)]这个贴子里有较常用的注音对照及易弄错的英文缩写对照。
[部分台湾玩家眼中的部分国服玩家语录搬运自哈拉板]在这里，你可以从台湾人的角度看到我们的言行，可以学到不少语言上的差异。
[在国服呆久的你，在台服千万不能做的事情！！！]这个贴里有几条提到了语言文字上的问题，需要新人们注意。
1 辅助汉字读音工具的发展1.1 注音符号、汉语拼音和通用拼音的简介1.1.1 注音符号旧称为“注音字母”，为汉字注音而设定的符号，1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以“”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“”共计达40个。
邝拼音学习计划软件电脑
鄺拼音学习计划软件电脑一、前言作为一种重要的汉字拼音输入法，鄺拼音在中国大陆、香港、澳门、台湾等地区广泛使用，因其简洁、准确、规范等特点而受到用户的广泛欢迎。
而目前市面上的鄺拼音学习软件较少，缺乏一款专业、系统的学习软件。
因此，针对鄺拼音学习的需求，我们团队决定开发一款鄺拼音学习计划软件，以方便广大用户学习鄺拼音输入法，提高输入法的使用效率，满足用户日常输入需求。
二、软件功能1. 基础学习通过讲解鄺拼音输入法的基本原理，学习鄺拼音的组词规则和常用字词的拼音输入方式。
用户可根据自己的学习进度，选择相应的学习内容进行学习。
2. 拼音练习提供多种拼音输入练习模式，包括生字练习、词语练习、造句练习等，用户可根据自己的需求选择练习内容和难度，提高自己的拼音输入技巧。
3. 键位练习通过模拟键位练习，帮助用户熟悉鄺拼音输入法的键位排布和输入方式，提高输入速度和准确度。
4. 高级学习针对有一定基础的用户，提供更深入的鄺拼音学习内容，包括生僻字输入、特殊字符输入等，帮助用户掌握更全面的鄺拼音输入技巧。
5. 实时测试提供实时测试功能，帮助用户在学习过程中不断检测自己的学习成果，发现问题并及时调整学习方向。
6. 学习记录记录用户的学习历史，包括学习内容、学习时长、学习成绩等，帮助用户了解自己的学习进度和成绩，及时调整学习计划。
7. 用户管理支持多用户管理，每个用户可根据自己的需求和进度进行学习，互不干扰。
8. 智能提示通过智能提示功能，帮助用户在输入过程中及时发现错误，减少输入错误次数。
9. 学习交流支持用户之间的学习交流，用户可在软件内部交流学习心得、发现问题等，促进学习氛围，提高学习效果。
三、软件优势1. 专业性鄺拼音学习计划软件致力于帮助用户系统学习鄺拼音输入法，提供专业的学习内容和丰富的学习资源，帮助用户掌握鄺拼音输入技巧。
2. 个性化软件支持多种学习模式和难度设置，用户可根据自己的学习需求和进度选择相应的学习内容，实现个性化学习。