申报教科研先进集体评审材料
小学教育科研先进集体申报材料
小学教育科研先进集体申报材料（正文开始）尊敬的评审专家：我代表某某小学教育科研先进集体向贵单位提交申报材料，希望能够得到您的认可和支持。
一、基本情况介绍某某小学成立于XX年，位于某某地区，占地面积约XXX平方米，拥有XX个教学班级和XX名教职员工。
多年来，我校始终致力于科研工作，不断提高教育教学质量，积极探索创新教育理念和教育模式。
二、科研成果展示（段落一）在科研方面，我校积极鼓励教师参与科研项目，并提供良好的研究平台和资源支持。
截至目前，我校教师共完成XX项科研项目，其中涉及幼小衔接、课程改革、教学方法研究等多个领域。
（段落二）在学科建设方面，我校注重培养教师在特定学科领域的研究能力。
通过组织学科分组研究、开展专题研讨活动等形式，促进了教师之间的学术交流和心得分享。
以此为基础，教师们在学科研究中不断取得突破和创新，在学科教学上实现了很多重要的提升。
三、教学成果展示（段落一）在教学方面，我校注重培养学生的创新意识和实践能力。
以项目驱动教学为核心，学生参与各类实践项目，开展科学实验、社会调查、文化体验等活动，使学生的学习更加贴近生活、贴近实际。
（段落二）同时，我校注重课程的针对性和个性化发展。
通过开展多样化的课程活动，包括兴趣小组、学科竞赛等，激发学生学习兴趣，培养学生多方面的才能和技能。
取得了一系列教学成果，学生的综合素质和学术水平得到了显著提升。
四、团队建设和管理（段落一）为了更好地推动科研工作，我校注重团队建设。
建立了科研小组，由学校领导亲自指导，教师之间相互配合、共同研究，形成了一支积极向上的科研队伍。
同时，我校建立了有效的管理机制，制定了科研管理细则和考核办法，确保科研工作的高效进行。
（段落二）此外，我校注重对科研成果的应用和推广。
通过组织教研活动、开展学术交流会等形式，及时将科研成果分享给其他教师和学校，促进科研工作的广泛影响。
借助现代化的信息化手段，我们还在学校官网上建立了科研成果展示平台，使更多人了解和受益于我们的科研成果。
申报先进集体材料范文
申报先进集体材料范文全市教育系统教师队伍的优秀代表——××中学教师团队, 在过去的一年中, 在学校教育教学工作中，教师们尊重事实、关心学生，一丝不苟地履行职责，努力提高教学质量，得到了领导和家长、同学们的一致好评。
一、教师之间相互支持、相互鼓励，为学校带来了和谐的教师氛围。
老师们关心、支持学生，使学生的思想更加健康、素质更加全面、教师学生关系更加融洽。
二、教师们对待教学工作一丝不苟，严格要求自己，勤勤恳恳备课，细致耐心授课；研究教学方法，使学生学习更有趣味，更具针对性，学生越来越喜爱学习，学习状况日益好转。
因此，在过去一年的时间里，学校的教学质量有了明显提高。
三、教师们努力提高自身素质，不断学习新知识，积极探索新的教学方法，使课堂教学更具创造性。
同时，积极参加各项教育教学活动，向学校和社会输送了一批又一批的优秀学子。
四、为了让学生更好的成长，教师们积极参加和带领学生参加社会实践活动，丰富学生课余生活，培养学生的社会责任感和实践能力。
五、在学校教育教学工作中，老师们认真履行自己的职责，努力提高教学质量，在学生中树立了良好的榜样。
同时老师们倾心帮助和关心每一个学生，在工作中树立了高尚的师德。
××中学教师团队是学校教育教学中坚力量，是全市教师队伍的楷模。
他们的努力工作，无私奉献，充分体现了一名教师在教育教学工作中的奉献精神和责任感，并以丰硕的成果回报着学校和社会，因此我们推荐××中学教师团队获得市教育教学先进集体的荣誉。
××中学教师团队是一个高效的团队，他们齐心协力，共同致力于学校的教育事业。
在过去的一年中，他们展现了高度的团队精神和协作能力，共同面对工作中的种种挑战，克服困难，努力提高教学质量，取得了显著成绩。
该团队在教学方法上敢于创新，不断探索适合学生的教学模式，积极引导学生参与讨论和思考，激发学生的学习兴趣。
通过多种教学手段的灵活运用，提高了教学效果，激发了学生的创造力，为学生成长成才奠定了坚实的基础。
科研先进集体申报材料
科研先进集体申报材料教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校教育发展的助推器，也是学校工作的生命线。
教育事业要发展，教育科研要先行。
因此我校十分重视教科研工作，以下是我校评选市级教育科研先进单位的事迹材料，具体如下：一、领导重视，身体力行学校领导一贯重视教育科研工作，有较强的科研意识，明确地将教育科研与德育建设、教学改革等一起列入学校的中期发展规划，并纳入学校的工作计划和工作行事历中。
学校领导还积极带头参加教育科研，主持多项教科研课题。
二、组织机构健全，工作有条不紊我校领导统一思想，明确目标，专人负责。
成立校教科研领导小组，由校长担任组长，具体由副校长分管教科研工作。
现任教科室主任朱秀玲积极撰写教科研课题，多位教师的论文在国家级杂志上获奖和发表。
三、科研制度完备，措施落实到位我们在实践中，逐步建立健全了一系列课题的申报、立项、审批的规范化流程，每学期、学年都及时进行总结和评比，树立典型，鼓励先进，推广经验，使科研管理日趋科学、完善。
使学校教科研工作得到健康、持续的发展，科研管理逐步走上规范化、制度化的轨道。
四、科研管理规范，科研档案完整两年来，学校加强对课题实施过程和鉴定工作的管理，制定了课题操作的细则，课题研究的资料管理的办法，课题操作和结题评奖的制度等。
教科研工作更加注重“过程”，讲求“方法”。
使课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序。
五、科研投入有保证，学校教学设施齐全教师办公室和各个处室都有计算机，并且联网，已经实现办公现代化，实现了资源共享。
还征订了多种教育教学报刊，购置教科研方面的书籍，为教科室履行职责提供了物质和信息保证。
学校设置专款专用。
使教科研经费有保障。
各级科研课题的研究均拨给课题经费。
六、科研活动正常，注重培训学习有计划地组织教师学习教育理论，举办各类科研讲座；积极指导教师进行课题研究，及时反映本校科研动态，宣传教科研理论。
七、科研意识增强，科研骨干队伍形成教师的教科研意识逐步增强，重视总结教育教学的经验，积极参与撰写教育教学论文，已形成一支具有一定教育理论素养，热爱教育科研，能胜任教育科研需要的科研骨干队伍。
科学研究先进集体申报材料
科学研究先进集体申报材料尊敬的评审专家：我代表XX科学研究团队，向您推荐我们团队作为科学研究先进集体。
我们团队是一个多学科交叉的科研团队，团队成员来自于XX大学的不同研究所和学院，包括生物学、化学、物理学以及计算机科学等多个领域，具有丰富的科研背景和实践经验。
我们团队成员各司其职、密切合作，充分发挥各自在不同学科领域的专长和优势，旨在解决当前发展面临的重大科学问题，推动科学研究的创新和进步。
首先，我们团队在科学研究方面取得了一系列的突破和创新成果。
团队成员在重要的国际学术期刊上发表了多篇高水平的SCI论文，许多论文影响因子超过10。
我们的研究得到了国内外同行的高度认可和引用，取得了良好的学术影响力。
我们的研究项目得到了多个重要科研基金的支持，包括国家自然科学基金、国家重点研发计划等。
其次，我们团队注重科研成果的转化和应用。
我们的研究不只是停留在实验室，我们积极开展与企业和产业界的合作，将科学研究的成果转化为实际的应用产品，推动科技进步和经济发展的紧密结合。
我们与多家企业合作开展了技术改造和技术服务项目，取得了良好的经济效益和社会效益。
我们的成果在相关领域引起了广泛的关注和讨论，并被应用在关键领域，带动了相关产业的发展，为国家经济做出了贡献。
最后，我们团队注重人才培养和创新创业。
我们在团队内部建立了良好的科研氛围和合作机制，鼓励成员之间的交流和合作，提高团队整体的科研水平和创新能力。
我们积极指导和培养研究生和本科生参与科研项目，开展科研讨论和报告，培养了一批专业素质高、创新能力强的优秀人才。
同时，我们也鼓励团队成员利用自己的科研成果进行创业，推动科技创新向实际应用转化。
综上所述，我们团队在科学研究方面取得了丰硕的成果，注重科研成果的转化和应用，同时致力于人才培养和创新创业。
我们相信，我们团队的成果和经验对于推动科学研究的进一步发展和国家发展具有积极的意义。
我们期待能够获得评审专家的认可和信任，成为科学研究先进集体的优秀代表。
学校申报先进集体模板
学校申报先进集体模板尊敬的领导：我们单位自成立以来，一直致力于推动学校发展，提高教育教学水平。
我们集体团结协作，为学校的各项工作取得了显著成绩，特向学校申报先进集体。
一、教育教学成果显著。
我们注重教学质量，通过创新教学模式、深化教学改革，取得了一系列优异的教育教学成果，学生的学业成绩明显提高。
二、成绩突出的科研工作。
我们团队不断加强科研能力和科研项目参与，取得了一批具有重要意义的科研成果，复合了学校的科学研究工作。
三、服务突出的教学管理工作。
我们在课程设计、班级管理、学生辅导等方面发挥了重要作用，为学校的教学管理工作贡献了力量，受到了广大师生的好评。
四、取得了显著的社会影响。
我们在课外活动、社会实践、志愿者活动等方面积极参与，为学校树立了良好的社会形象，取得了显著的社会影响。
五、在各项评比中荣获多项荣誉。
我们在各种竞赛、评比中均取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
我们坚信，在领导的正确领导下，我们一定会进一步统一思想，齐心协力，不断提高团队的凝聚力和战斗力，为学校的各项事业再立新功。
谨代表本单位全体成员，对学校领导的关心支持表示衷心的感谢！谨呈XXX单位全体成员我们将以更加饱满的热情，更加坚定的信念，更加务实的作风，更加饱满的精神状态，全身心投入到工作中，为学校各项事业再立新功。
在今后的工作中，我们将不忘初心，牢记使命，团结一心，锐意进取，用实际行动践行“立德树人”的教育理念，用更加出色的工作业绩回报学校领导和社会大众的关心与支持。
希望学校领导能够继续支持我们，给予更多的指导和帮助，让我们的集体能够继续在学校的各项事业中发挥重要作用，为学校的发展贡献更加积极的力量。
希望学校领导能够对我们的申报给予认真审查，并给予肯定与支持。
我们定会不负众望，再接再厉，为学校的繁荣发展贡献更加卓越的力量！最后，在此衷心祝愿学校事业蒸蒸日上，师生们都能够快乐健康成长，学校的辉煌成就将凝结每一位辛勤付出的人的心血，也必将凝聚每一位师生的智慧和力量。
小学教育科研先进集体申报材料
小学教育科研先进集体申报材料申报材料：一、申报单位基本情况1.单位名称：××小学2.单位性质：公立/私立3.所在地：××市/县/区4.中文名称：××小学5.英文名称：×× Primary School6.单位简介：××小学成立于××年，是一所具有××年办学历史的优秀小学。
学校坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和实践能力，致力于促进学生成长和发展。
二、教育科研工作概述1.科研工作开展情况：介绍学校过去一段时间的教育科研工作开展情况，包括研究课题、开展研究活动的频率和范围等。
2.教育科研成果：列举学校教育科研的主要成果，包括论文著作、项目研究成果、教学方法创新等方面的成果。
三、先进集体的申报理由1.教育创新能力：介绍学校在教育创新方面的成绩，包括教育教学方法创新、课程设置创新等方面的成果。
2.科研水平：介绍学校在科研方面的水平，包括科研成果的数量和质量、科研团队的组成和活跃度等方面的情况。
3.教师队伍建设：介绍学校在教师队伍建设方面的成绩，包括教师培训、评价和激励机制、队伍结构和专业素养等方面的情况。
4.社会影响力：介绍学校在社会上的影响力，包括学校的声誉、社会评价和社会责任等方面的情况。
四、先进集体的申报材料1.教师论文：列举学校教师在教育科研方面发表的论文，包括论文题目、发表期刊/会议、发表时间等信息。
2.科研项目：列举学校教师承担的科研项目，包括项目名称、承担人、项目经费和研究成果等信息。
3.教学案例：列举学校的教学案例，包括教学设计、实施情况、学生反馈和教学效果等信息。
4.教师队伍建设材料：提供学校教师队伍建设的相关证明材料，包括教师培训记录、评价和激励机制、队伍结构和专业素养等方面的证明材料。
以上是小学教育科研先进集体申报材料的基本内容，具体申报材料的编写应根据实际情况进行具体调整和补充。
(7篇)先进集体申报材料
（7篇）先进集体申报材料先进集体申报材料一、先进集体申报材料篇一：科研团队先进集体尊敬的评审委员会：我们共同组建的科研团队自创建以来，一直致力于开展高水平科学研究工作，取得了一系列重要的科研成果，为国家科技发展做出了积极贡献。
现特向您推荐我们团队的申报材料，希望得到您的认可和支持。
1. 团队详细信息：包括团队的名称、组织结构、研究方向、成立时间等。
2. 团队的科研成果：列举团队在科研方面取得的突出成果，包括论文发表、专利申请、项目获批等。
并与其他相关团队进行比较，突显团队的独特优势和贡献。
3. 团队的创新能力：介绍团队的创新能力，包括在科学研究中所采用的新方法、新技术等。
同时，阐述团队在解决复杂科学问题上的创新思维和方法，以及对学科发展的贡献。
4. 团队的团结合作：介绍团队成员之间的团结合作，包括经常组织的团队会议、定期分享研究成果、共同参与重大科研项目等。
阐述团队的团结合作是团队成员在工作中取得高质量成果的重要保证。
5. 团队的社会影响力：介绍团队的科研成果对社会的重要影响，包括解决了哪些重大科技难题、提高了哪些行业的竞争力、带动了哪些相关技术的发展等。
同时，列举团队在学术界和产业界的声誉和影响力。
6. 团队的发展规划：展望团队的发展前景和规划，包括未来几年的科研方向、目标和计划。
同时，提出需要的支持和帮助，以便更好地发挥团队的科研优势。
7. 其他附件：附上团队成员的简历、代表性科研成果的摘要等。
我们的科研团队始终秉持创新精神，勇于追求卓越。
在过去的几年里，我们团队取得了一系列突破性的科研成果，在学术界和产业界产生了广泛的影响。
我们团队将继续努力，为推动科技进步和社会发展做出更大的贡献！谢谢您的认真评审！二、先进集体申报材料篇二：教育教学团队先进集体尊敬的评审委员会：我们的教育教学团队长期致力于高质量的教育教学工作，秉承以学生为中心的理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在教育教学改革中，我们获得了显著的成绩。
教科研先进集体申报_先进集体申报材料
教科研先进集体申报_先进集体申报材料教科研先进集体申报教科研先进集体申报(一)我校是一所在教育科研方面具有优良传统的学校，学校的教育科研工作一直是我们的工作重点，我们一直认为：教育科研是学校发展的生命线，抓住了教育科研的今天就抓住了学校发展的明天。
为此我们非常重视科教室的建设，重视对教育科研的管理，保证了教师进行教育科研的经费。
科教室是专门负责学校教育科研的组织机构，其主要职能是搞好教育科学研究课题的论证、立项、申报和实施研究、结题、成果推广等工作，进行教育科学研究指导，开展教育科学研究活动，协助和辅导全校教育科学研究工作。
先后制定了《教育科研工作管理条例》、《教育科研工作条例》、《教育科研课题申报、管理条例》、《教育科研考核与评估办法》等制度，优秀班集体申报材料并按要求落到了实处。
教科室以解决教育发展与改革中的实际问题、架设教育理论与教育实践之间的桥梁为工作原则。
在实践中，教科室力求将工作体现在三个服务上：1、为学校制订前瞻性的发展规划服务，提供理论依据和可资借鉴的实践经验。
2、为推进素质教育服务，规范实施素质教育的操作点。
3、为教师提高自身素质服务，加固教育发展的支撑点。
遵循这样的原则，教科室做了大量工作，也取得了很好的业绩。
近几年来，教科室以课题研究为抓手开展教科研活动，同时抓好课题组自身的建设与管理，较好地发挥了学校教科研的整体实力和整体优势。
教科室加强了对课题的过程管理，力求使课题研究对教育教学工作有良好的指导作用。
教科室注意引导课题组将研究成果与课堂教学紧密结合起来，小学优秀班集体申报材料使教科研工作真正为教育教学服务，为提高教育教学质量服务。
通过努力，许多课题研究取得了良好成绩。
新课程改革伊始，我们就认为：教育科研也要与时俱进，当前教育科研的方向就是探索研究课题与课程改革的结合点与磨合区。
新的课程改革已经进行了一轮，立身其中，我们欣喜的发现：我们所研究、实验的教育科研课题的许多内涵与理念和新课标是不谋而合的。
优秀教研先进单位申报材料
优秀教研先进单位申报材料优秀教研先进单位申报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的评审专家：我代表XX学校，向您提交优秀教研先进单位申报材料。
我们深信，通过我们的努力和付出，我们能够为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
一、基本情况XX学校是一所拥有悠久历史和优良传统的学校，多年来一直致力于教育教学的研究和实践。
我们拥有一支充满活力和创新精神的教研团队，他们在教育教学领域取得了丰硕的成果。
二、工作成绩1. 教学质量提升在教研团队的努力下，XX学校的教学质量得到了显著提升。
近几年来，我校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，特别是在数学、物理、化学等传统优势学科上表现尤为突出。
2. 教育教学改革XX学校在教育教学改革方面进行了大胆的探索和实践。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展多种形式的课程和活动，引导学生自主学习、自主探究，从而提高学生的综合素质。
3. 教师队伍建设XX学校高度重视教师队伍建设，通过多种途径提高教师的专业素养和教育教学能力。
我们定期组织教师参加培训、交流和研讨活动，鼓励教师进行教学创新和课题研究，为教师的专业成长提供了良好的平台。
4. 科研成果转化XX学校在教育教学研究方面取得了丰硕的成果。
我们注重将研究成果转化为实际的教学实践，通过开展课题研究、编写教材等方式，将最新的教育理念和方法引入课堂，提高了教学效果。
三、未来展望未来，XX学校将继续秉承“以人为本、质量第一”的办学理念，不断深化教育教学改革，提高教学质量和教师素质。
我们将进一步加强与国内外知名学校的交流与合作，引进先进的教育理念和教学方法，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
教育科研先进集体材料
教育科研先进集体材料
教育科研先进集体申报材料
[学校名称]是一所以[学校类型]为主的学校，拥有一支高素质的教师队伍和优秀的学生群体。
近年来，学校在教育科研方面取得了显著的成绩，被评为教育科研先进集体。
学校高度重视教育科研工作，成立了专门的教育科研领导小组，制定了完善的教育科研管理制度。
学校鼓励教师积极参与教育科研活动，为教师提供了良好的科研条件和支持。
学校积极开展教育科研课题研究，先后承担了多项国家级、省级和市级教育科研课题，取得了一系列研究成果。
学校注重教育科研成果的推广和应用，将科研成果应用于教学实践中，提高了教学质量和学生的综合素质。
学校还注重教育科研队伍的建设，通过引进高层次人才、培养校内骨干教师等措施，提高了教师的科研能力和水平。
学校积极开展教育科研交流活动，与国内外高校和科研机构建立了良好的合作关系，促进了教育科研的发展。
在全体师生的共同努力下，学校的教育科研工作取得了显著的成绩，为学校的发展和人才培养做出了重要贡献。
学校将继续加强教育科研工作，不断提高教育教学质量，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
以上是一份教育科研先进集体申报材料的范例，你可以根据实际情况进行修改和完善。
校先进集体申报材料
校先进集体申报材料尊敬的评审专家：我们校先进集体申报材料如下：1.申报单位概况我校成立于19XX年，是一所以学术为导向的综合性高等教育机构。
学校坚持创新发展，注重学科建设，取得了一系列的突出成果。
目前，学校拥有一支优秀的教职工队伍，并致力于提供优质的教育教学和服务。
2.先进集体概述我校X部门是全校的先进集体，该部门的成员勇于创新，工作认真负责，且积极主动参与学校各项工作。
他们始终坚持以学生为本，注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生的发展提供了良好的平台。
3.主要成果3.1学科建设成果X部门在学科建设方面取得了突出成果。
他们不断引进优秀的教师和研究人员，完善学科设置，提高学科方向的质量和水平。
目前，该部门下设了X个重点学科，共有X个博士点和X个硕士点。
其教师团队还在国内外学术界具有较高的声誉。
3.2教学成果X部门在教学方面取得了一系列的成果。
他们注重将理论与实践相结合，在教学过程中采用了一系列创新的教学方法和手段，例如案例教学、互动教学、实践教学等，提高了学生的学习积极性和动手能力。
该部门的教师还积极参与教材编写和研究，为教育教学提供了有益的经验。
3.3科研成果X部门在科研方面取得了显著成就。
他们致力于开展前沿的科研课题，不断探索学科的前沿领域。
该部门的研究成果在学术界产生了广泛的影响，发表了一系列高水平的学术论文，并多次获得国家级科技奖励。
他们还积极参与国内外学术交流活动，为学科的创新和发展做出了贡献。
4.先进经验X部门在工作中总结了一系列的先进经验，主要包括：-以学生为本：始终坚持以学生的发展为出发点，关注学生的需求和兴趣，提供个性化的教育服务。
-创新思维：鼓励教职工在教学和科研中勇于创新，鼓励教师发挥个人专长，提高教学效果。
-团队协作：倡导团队合作的精神，通过合作推进各项工作的开展，实现资源共享和优势互补。
5.社会影响X部门的工作在社会上产生了积极的影响。
一方面，他们培养了一大批优秀的毕业生，让他们在社会上取得了突出的成就；另一方面，该部门的科研成果在产业界产生了明显的引领效应，推动了区域经济的发展。
市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告
市第三届教育科研先进集体(学校)申请报告在充满智慧与创新气息的教育领域中，我校一直秉承“科研引领，创新驱动”的理念，不断追求科研的新高度。
近年来，通过全体教职工的共同努力，我校在教育科研方面取得了显著的进步和成就。
在此，我们怀着激动的心情，向评审委员会提交市第三届教育科研先进集体(学校)的申请报告，希望得到您的认可和支持。
一、引言随着教育改革的不断深化，教育科研已成为推动学校发展的重要动力。
我校始终坚持以科研为先导，注重培养科研型教师，打造科研型学校。
通过多年的积累与沉淀，我校已经建立起一支结构合理、素质优良的科研团队，取得了丰硕的科研成果，为推动教育事业的进步做出了积极贡献。
二、科研团队建设我校高度重视科研团队的建设与管理。
通过完善人才引进机制、搭建发展平台、加强团队建设等措施，形成了一支由知名教育专家引领、中青年教师为主体的科研团队。
团队成员之间团结协作，相互支持，共同致力于教育科研事业。
同时，我校还注重教师的专业成长，通过定期举办科研培训、学术交流等活动，提升教师的科研能力和水平。
三、科研成果概览近年来，我校科研团队在教育科研领域取得了丰硕的成果。
先后承担了多项国家级、省级重点课题，发表了大量高质量的学术论文，获得了多项省部级以上科研成果奖励。
这些成果不仅提升了我校在学术界的声誉和影响力，也为教育实践提供了有力的理论支撑和指导。
四、科研成果转化我校注重将科研成果转化为教育实践中的具体行动。
通过将研究成果应用于课堂教学、课程改革、学校管理等方面，实现了科研与教学实践的紧密结合。
这种转化不仅促进了教育教学质量的提升，也增强了科研的实效性和应用价值。
五、科研管理与保障我校建立了完善的科研管理制度和保障体系，为科研工作的顺利开展提供了有力支撑。
通过制定科研规划、明确研究方向、优化资源配置等措施，确保了科研工作的系统性和连续性。
同时，我校还加大了对科研工作的投入力度，提供了充足的经费保障和先进的科研设备，为科研团队创造了良好的工作环境和条件。
中小学幼儿园教研工作先进集体申报材料申报材料
中小学幼儿园教研工作先进集体申报材料申报材料
敬启者：
申报材料中应包含以下内容：
1. 申报单位的基本情况介绍：包括单位的名称、成立时间、办学特色、教师队伍构成等。
2. 先进集体的基本情况介绍：包括先进集体的名称、成立时间、取得的荣誉和成绩等。
3. 先进集体的教学研究经验：详细介绍先进集体在教学研究方面的突出成果和创新实践，包括教学方法和手段的创新、教学成果的评价和分享等。
4. 先进集体的教师队伍建设：详细描述先进集体在教师培训、发展和激励方面的举措
和成果，包括培训项目、培训成果和教师专业发展的支持等。
5. 先进集体的教研成果展示：可提供教研成果的照片、视频、教案、学生作品等材料，以展示先进集体的教研成果和影响力。
6. 先进集体的社会影响力：详细介绍先进集体在教育界和社会上的影响力和贡献，包
括参加各类教育活动、荣获的荣誉和个人成就等。
7. 推荐单位的介绍信：由推荐单位或上级主管部门出具的介绍信，推荐并支持先进集
体的申报。
以上是一份中小学幼儿园教研工作先进集体申报材料的基本内容，具体材料的组织形式和呈现方式可以根据实际情况进行调整。
希望对您的申报工作有所帮助，祝申报成功！。
全国教师教学新颖团队申报材料(例子)
全国教师教学新颖团队申报材料(例子)1. 团队背景我们的团队由一群热爱教学、富有创新思维的教师组成。
团队成员来自不同学科领域，具备丰富的教学经验和专业知识。
我们致力于通过创新的教学方法和策略，提升学生的学习兴趣和能力。
2. 团队目标我们的目标是培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。
通过引入新颖的教学方法和教材，我们希望激发学生的学习热情，培养他们的创新思维，使他们能够在日益变化的社会中具备竞争力。
3. 教学策略我们的教学策略基于以下几个方面：- 创新教学方法：我们运用多种创新的教学方法，如案例教学、合作学习和项目制学习，使学生能够积极参与、主动探索和合作解决问题。
- 多媒体教学：我们充分利用多媒体技术，结合图像、音频和视频等资源，使教学内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和注意力。
- 实践教学：我们注重将理论与实践相结合，通过实地考察、实验和实习等方式，让学生亲身体验和应用所学知识，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 教材选择我们选择的教材都是经过精心挑选和研发的，具有以下特点：- 新颖性：教材内容紧跟时代发展和学科前沿，涵盖了最新的知识和研究成果，能够激发学生的好奇心和求知欲。
- 多样性：教材形式多样，包括文字、图表、实例等，能够满足不同学生的学习需求和学习风格。
- 实用性：教材注重实际应用，能够帮助学生将所学知识运用到实际生活和工作中，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
5. 教学成果与影响我们的教学团队已经取得了一定的成果和影响：- 学生学习兴趣提升：通过创新的教学方法和教材，我们成功激发了学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与课堂学习。
- 学生成绩提升：我们的教学策略和教材选择使学生的学习效果显著提升，他们的成绩得到了明显的提高。
- 社会影响力：我们的教学团队积极参与校外教学活动和学术交流，为教育领域的发展做出了积极贡献。
6. 合作意向我们希望能够与其他教育机构和学校开展合作，共同探索教学创新的路径，推广新颖的教学方法和教材，提升教育质量和学生的综合能力。
教研先进单位申报材料
教研先进单位申报材料尊敬的各位评审专家：我代表XXX（单位名称）向贵单位申报“教研先进单位”称号。
经多年努力，我单位在教研方面取得了一系列显著成就，为教育事业的发展做出了积极贡献。
特向贵单位提交以下申报材料，衷心希望能够得到您的认可与支持。
一、单位概况XXX（单位名称）成立于XXXX年，是XXXX（所属地区）的一所大型教育机构。
我们致力于提供高质量的教育资源，以培养学生的全面发展为目标。
目前，我单位拥有XXX名专业化教师和XXX名学生。
二、教研实践与效果1. 课程改革与创新我单位注重课程的改革和创新，积极引进新的教育理念和教学方法。
我们建立了一套完善的课程体系，突出实践教学、跨学科融合和创新实验等课程。
2. 教育科研与成果我单位注重教育科研工作，积极鼓励教师参与科研项目和论文发表。
自XXXX年以来，我单位共承担了XX项教育科研项目，发表了XX篇学术论文，取得了多项研究成果。
3. 教师培训与发展第1页/共4页我单位重视教师培训与发展，建立了专业化的培训体系。
每年，我们邀请国内外知名专家来校开展教师培训，提升教师的教学水平和教育教学能力。
4. 学生成果与学生培养我单位注重学生成果的培养，积极引导学生参与各类学术、科技、文体比赛。
近年来，我单位学生在各个领域的比赛中获得了多个奖项，取得了良好的学习成绩。
三、教师团队与管理1. 教师团队我单位教师团队由一支高水平、专业化的教师队伍组成。
他们不仅具有扎实的学科知识，而且具备较高的教学能力和职业素养。
教师团队的整体水平在地区内处于领先地位。
2. 管理体系我单位建立了一套科学有效的管理体系，确保教育教学工作的正常运行。
这套管理体系涵盖了教育行政、教学管理、师资队伍建设等多个方面，为我单位的持续发展提供了坚实保障。
四、社会影响与荣誉1. 社会影响我单位通过优质的教育教学工作，赢得了社会的广泛认可和赞誉。
多年来，我单位毕业生就业率一直保持在90%以上，校内外树立了良好的社会形象。
教科研先进集体申报材料
教科研先进集体申报材料尊敬的领导：我诚挚向您推荐我们学校教科研先进集体申报的材料。
在过去的一年里，我们的教师团队倾注了辛勤的努力，并取得了令人瞩目的成绩。
我们相信，我们的集体完全符合教科研先进集体的评选标准，因此，我们热切希望能够得到您的认可与支持。
首先，我们的教师团队在教学方面取得了显著的突破。
我们的老师们积极探索创新的教学方法和手段，不断提高课堂教学效果。
通过引入案例教学、合作学习和信息技术等先进教学理念和手段，我们的教师们成功地激发了学生的学习兴趣和参与度，并且获得了良好的教学效果。
我们的学校也因此在区教研活动中获得了多个一等奖和特等奖。
其次，我们的教师团队在科研领域展示了卓越的实力。
去年，我们的教师们积极参与各类科研项目，并取得了一系列研究成果。
我们的教师们发表了多篇高水平的论文，参加了多个国内外学术会议，并且获得了多个科研奖项。
这些成果不仅提升了我们学校的教师学术声誉，也为学校争取了更多的科研项目和科研资金。
此外，我们的教师团队在实践创新方面也取得了一定的成绩。
通过组织学生参加各类学科竞赛、实验室实践、社区服务以及校外实习等活动，我们的教师们帮助学生提高了综合素质和实践能力。
多年以来，我们的学生在各类竞赛中获得了骄人的成绩，并且被各大高校和企事业单位广泛认可和接纳。
我们的学校也因此成为了区域教育资源中心，并被评为区实践创新示范学校。
最后，我们的教师团队始终注重自身素质的提升。
我们的教师们积极参与各类专业培训和研讨会，并且在教学、科研和管理等方面均取得了很高的认可。
我们的团队致力于培养自身的专业技能，提高自身的教育教学水平，为学生成长发展提供更好的保证。
综上所述，我们的教师团队在教学、科研、实践创新以及个人发展方面都取得了显著的成绩。
我们相信，在我校领导的正确指导下，我们的团队将继续不断努力，为教育事业做出更大的贡献。
再次感谢您对我们教科研先进集体申报的关注和支持，我们期待着您的认可。
教研先进单位申报材料
千里之行，始于足下。
教研先进单位申报材料尊敬的领导：我代表XXX单位，向贵单位教研先进单位申报，特向贵单位提交以下申报材料。
一、单位概况我单位是一家以教育研究为主要业务的单位，成立于XXXX年，是我国教育研究领域的重要力量。
经过多年的发展，我单位已经建立了一支高素质、专业化的团队，并在教育研究领域取得了一系列的成果和荣誉。
二、学术研究成果我单位在教育研究方面取得的主要成果如下：1. 发表学术论文：我单位的研究人员在国内外权威期刊上发表了大量的学术论文，涵盖了教育理论、教育政策、教育评价等多个领域，并取得了良好的引用和学术影响力。
2. 研究项目成果：我单位承担了多个重大教育研究项目，取得了一系列重要的研究成果。
这些成果不仅在学术界产生了广泛的关注和讨论，而且对教育实践和政策制定起到了积极的推动作用。
3. 学术交流与合作：我单位积极参与国内外学术交流与合作活动，组织和参加了多次国际学术会议和研讨会，与国内外多家知名大学和研究机构建立了广泛的合作关系，为我单位的学术研究提供了重要的支撑和机遇。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、人才队伍建设我单位高度重视人才队伍的建设，目前已经形成了一支由高级研究人员、博士生导师、中青年骨干和年轻有为的研究人员组成的团队。
其中，一部分人员具有博士学位，并在各自的研究领域取得了杰出的成果。
同时，我单位也重视培养年轻的人才，组织开展了一系列的培训和学术研修活动，为人才队伍的稳定发展提供了保障。
四、学术影响力和社会贡献我单位的研究成果在学术界和社会上产生了广泛的影响力和社会贡献。
通过研究成果的推广和应用，我单位为教育实践提供了重要的理论支撑和实践经验。
同时，我单位也积极参与国家和地方政府的决策咨询，为教育政策的制定和实施提供了重要的建议和支持，取得了良好的社会声誉。
五、科学研究经费和设备我单位在科研经费和设备建设方面投入了大量的资源，为科学研究提供了良好的支持和条件。
我单位拥有一流的实验室和设备，为研究人员开展科学研究提供了充足的条件。
小学教育科研先进集体申报材料
小学教育科研先进集体申报材料申请人：XXX小学教育科研先进集体申报材料：一、申报单位基本情况申报单位名称：XXX小学单位地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号联系人：XXX联系电话：XXX申报单位简介：XXX小学是一所位于XXX市的优质小学，建校于XXX年，至今已有多年的办学历史。
学校注重教育科研工作，致力于提高教学质量，培养学生的创新能力和科研素养。
二、申报单位的教育科研工作概况1. 科研团队概况描述申报单位教育科研团队的组成情况、团队成员的专业背景等。
2. 科研项目情况列举过去几年申报单位承担的科研项目，并说明项目的研究内容、研究目标和取得的实质性成果。
3. 科研成果推广应用情况描述申报单位的科研成果在实际教学和校本教研中的应用情况以及其对学校教育教学改革的贡献。
三、申报单位在教育科研方面的特色亮点1. 案例分析选取1-2个具有代表性的教育科研案例，介绍其研究背景、研究方法和研究结果，以及在学校教育教学中的实际应用效果。
2. 师资培养情况介绍申报单位对教师进行教育科研培训和能力提升的情况，包括参加培训的人数、培训方式和培训效果等。
3. 教育科研平台建设描述申报单位在教育科研平台建设方面所做的努力和取得的成绩，包括建立的实验室、科研基地等。
四、申报单位的创新实践经验1. 项目设计与实施描述申报单位在教育科研项目设计与实施过程中的创新思路和方法，以及取得的成效。
2. 资源整合与利用描述申报单位在教育科研过程中如何整合和利用各类资源，包括人力资源、物质资源等。
3. 师生参与情况描述申报单位教师和学生在教育科研项目中的参与情况，包括项目组成员、参与形式、参与效果等。
五、申报单位的奖励与荣誉列举申报单位在教育科研领域取得的奖励和荣誉，包括省级以上的科研奖项、教育成果奖等。
六、其他附件1. 相关证明材料包括项目申报书、科研成果证书、教师培训证书等。
2. 参考资料提供与申报项目相关的教育科研文献或相关研究报告，以证明申报单位在该领域具备较高的研究水平和实践能力。
教科研先进集体申报材料
教科研先进集体申报材料•相关推荐教科研先进集体申报材料教科研先进集体申报材料1一、加强领导，明确目标。
完善教育科研的管理制度。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。
在开展教育科研过程中，我校领导十分重视。
全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。
学校经过认真研讨制订了教科研工作计划，我校成立以校长为领导，以教务处为主要组织者，以教研组长为各组教科研活动实施者的教科研领导小组，认真制定每学年的教科研计划，按学校的教科研活动制度和计划逐步落实各项任务，校领导为首的领导小组全程监督指导。
同时要要求全体管理者共同学习、共同参与、共同奋斗、创造条件。
利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。
学校领导深入课堂听课指导，每位教师，包括中层管理人员，都有规定的听课节数。
为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。
学校先后出台了《开县巨龙中等职业技术学校教师业务进修与外出学习制度》和《师徒结对与考核制度》、《教科研成果奖励办法》等规章制度。
并按制度严格执行。
每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。
二、改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。
在教育科研中，学校舍得投入。
每年每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。
每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，每台电脑都可以上网，方便教师查阅资料。
学校还提供经费，保证每个教研组组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。
近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到广东、厦门、上海、江苏等地进行外出学习听课、深入企业了解一线工作人员工作现状和技术要求。
学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，提升教师的教学与科研能力。
三..积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。
开展以校为本的教学研究活动是21世纪国家职业教育课程改革教师技能培训的重要举措。
自课程改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：1、校级教研制度化，校级教研经常化。
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XX市XXXX学校先进教科室申报材料根据市XXXX文件《关于开展xx市教科研先进集体、先进个人推荐评选的通知》，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作，现将《xxxxx学校先进教室申报材料》上报，请予以审查。
一.完善教育科研的管理制度，加强领导，明确目标。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。
在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。
学校经过认真研讨制订了教科研工作计划，我校成立以校长为领导，以教科处为主要组织者，以教研组长为各组教科研活动实施者的教科研领导小组，认真制定每学年的教科研计划，按学校的教科研活动制度和计划逐步落实各项任务，校领导为首的领导小组全程监督指导。
同时要求全体管理者共同学习、共同参与、共同奋斗、创造条件。
利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。
学校领导深入课堂听课指导，每位教师，包括中层管理人员，都有规定的听课节数,为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。
学校先后出台了《贵阳市花溪第一中校本研修制度》及《老带新工作制度》、《教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行,每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。
二、开展教育科研提供保障，改善条件，落实经费。
在教育科研中，学校积极投入，提供经费。
各级专项培训都能及时为教师解决交通、食宿补贴，每年各教研组都有外出培训任务，单是“生本教育”培训，我校先后派出20余位教师前往广东生本培训中心进行培训，近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到北京、广州、上海等地进行外出学习观摩。
受训老师回校后都能运用并推广外出的学习经验，并取得很好的效果。
教科处还组织开展优秀教研组评比活动，对各教研组的教研工作进行量化评比，并推选优秀教研组进行奖励。
2015年3月我处推选出理化教研组参与市级优秀教研组评选，被市教科所评为“市级优秀教研组”。
三..积极开展校本研修活动，不断提高教师业务水平。
开展以校为本的教学研究活动是21世纪国家教育课程改革教师技能培训的重要举措。
自课程改革以来，学校教科处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要在以下几方面开展工作：1、校级教研制度化，校级教研经常化。
学校专门制订了校本研修制度和计划，要求全体教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则。
认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，学校鼓励教师勇于改革，创新、开拓。
根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改付诸实践。
在教学研究课题上，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇，论文发表或获奖，学校给予奖励。
学校提倡教师相互听课、评课、议课共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。
每学期各教研组按照规定，一半以上的教师上公开课，新进校教师第一年要上一节汇报课，老教师要上示范课。
同时还要求教师互相听课，新教师每月至少听8节课，老教师每学期至少要听10节课；校级领导每学期不少于 30节；教研组长每学期不少于 15节，听课要作记录，听后要及时研讨、交流，形成书面的记录。
为了发挥我校的教学优势，利用学校资源优势，我校还和其他学校开展“聚焦课堂，同课异构”等活动，两校教师互相点评，取长补短，取得了良好的效果。
2、继续推行教研组集体备课、教研组两周一次的教研活动制度。
要求每个教研组在开展教研活动时，每次活动都要有专题、有记录、有实效。
教研活动方法有：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等。
并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。
提高教师队伍整体素质，学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训，如教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等培训。
3、实施“老带新”活动，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。
注重对青年教师的校本培训是我校的一大特色，我校每年都有新进教师数十名，青年教师占多数，这既是优势，但也有不足。
为此，学校决定以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了“二年成型，三年成才，五年成名”的奋斗目标。
为了让青年教师快速成长，我处依据新教师的学科和经历，精心挑选业务能力强、教学经验丰富、有责任心的老教师与新教师进行传、帮、带结对活动。
并制定了严格的“老带新”活动制度和要求，平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师的共同提高。
我处定期开展新教师汇报课活动、比赛课活动，对成长快、成绩优的新教师及其指导教师予以奖励。
学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，提升教师的教学与科研能力。
近两年我校已有一名教师取得硕士研究生学历，并有两名青年教师正在攻读硕士研究生。
四、实施“科教兴校”战略，以科研课题促进教育科研。
加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。
1、注重理论联系实际，搞好课题研究。
推动教育教研，提高教师素质，使教师从“教书匠”向研究型教师转变，是教科处工作重点之一。
因此，我处非常重视课题研究，自2011年“综合实践”课题结题以来，针对在此课题研究过程中遇到的种种苦难和迷惑，为加强我校教师课题研究能力，我处专门于2011年购买了《中小学教育科研方法讲座》全套光碟，并组织各教研组认真学习，从课题选择、科研方法、实施过程以及鉴定与结题、科研论文撰写等各方面对教师进行培训，使我校教师课题研究能力有了很大提高。
我校近三年接了市级以上课题三个，其中理化组的省级课题《用“情境-问题”教学思想改造传统课堂教学的实验与研究》已结题，课题研究报告获得省级“一等奖”；英语组市级课题《初中英语整体教学的实践与探究——英语单元（模块）教学整体设计研究》已通过专家组的评审，正在结题中；2012年初我校申报的《关于初中学生家庭作业减负增效的研究》市级课题虽然最后因为种种原因未能立项，但在我处的积极引导下，各种资料收集和各阶段总结仍然坚持到2014年。
英语组常静老师省级课题《初中阶段英语学科教学中以提高自主学习能力为目标的教学模式探索》于2014年12月20日正式立项，并于2015年3月27日正式开题。
近两年来教师在各级各类报刊杂志发表和获奖的论文10余篇。
另外，由我处自行联系的“大语文学习法”课题研究，经我处组织协调，交由语文组进行，目前已进入第二阶段，将于明年12月左右结题。
2、重视科研理论学习。
近年来我处用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了《新课程标准》、《教师培训手册》等内容。
每学期根据情况安排 2至 3次专家讲座。
2014年邀请了市教科所蒋宗智老师为我校语文教师做“谈谈语文的命题技术”讲座；肖一明老师为我校化学教师做市级公开课的辅导；省话剧团的董瑜老师为我们做“课本剧”的讲座，广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理。
学校在贵阳市教育局组织的课本剧大赛中荣获“一等奖”的好成绩，邹娜老师、潘玉蓉老师的市级公开课也获得专家们的一致好评。
3、搞好教师论坛。
教科处每学年都要组织1-2次教师论坛。
“中考研讨会”是我校的特色之一，每年3月初各教研组先开展初步研讨，确定中心发言人，3月下旬进行全校性的学科研讨，分为文理两个大组，研讨的内容包括出题范围、卷面分析、解题构思、复习技巧及本年度中考预测等构想。
这种形式使我校中考成绩年年在贵阳市和花溪区名列前茅。
从2011年起，花溪区各学校纷纷自发组织教师到我校参加中考研讨活动，2013年花溪教育局、教培中心就以正式形式通知花溪区各校必须选派教师参加我校的中考研讨会。
至2014年，我校的“中考研讨会”还被正式升级为区级教研活动，在全区进行推广，并起到良好的示范效果。
正是因为我校中考研讨会开展得扎实有效，我校的中考成绩也逐年进步，2015届我校学生中考成绩600分以上的达到23人，500分以上386人，首次超过毕业生总数的51%。
4、每年学校教科处都要组织教师参加贵州省教育科学院和市教科所组织的论文及案例评比活动，经过校级初评、专家点评、认真修改，提高论文质量，再送市级、省级参加评选。
上学期选送了30余篇参评，获奖论文达到25篇，对于优秀论文，学校教科处还积极推荐向各级各类杂志投稿发表。
除了参加上级部门的论文比赛，我校2014年1月-3月还组织了读书、论文比赛活动，通过让老师们在假期阅读《幸福地做老师》一书，结合自己的实际教学工作和生活，每位老师都认真撰写了心得体会和论文，经过认真评选，我校对获奖论文的教师进行奖励。
扎扎实实创建，实实在在收获。
通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。
首先，教师的教育理念进一步得到提升。
通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，全校教师理论水平和实际操作能力有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事，大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向名师、名家转化。
其次，教育科研的氛围进一步形成，由于领导重视，措施得力，活动方式引入，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。
其三，课堂教学焕发了活力。
通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。
学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。
其四，一大批教学能手脱颖而出。
“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高。
学校教学质量稳步上升，在社会上赢得了很高的声誉。
现在我校参评教育科研先进集体，再次有效激发了广大教师主动参与、合作交流的积极性，为我校造就一支学习型、创造型的教师队伍指明了方向。
今后，我们将进一步加强学习、提高认识、转变观念、健全和完善各种教育科研制度，充分挖掘本校教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。
xxxxx教科室2019.10.20。