电工基础及实训课程标准

《电工基础及实训》课程标准课程名称：电工基础及实训专业适用专业：电气运行与控制一、前言（一）课程性质本课程是中职电气运行与控制专业核心课程，也是本专业必修的专业基础课程。

通过对本课程的学习，可以使学生掌握电气运行与控制专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产、生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

（二）课程设计思路本课程的设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，围绕专业培养目标，根据本课程在专业教学中的作用地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生将来从事的职业岗位必备的相关知识和技术为依据，兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。

课程设计思路如下：1.以应用为主线，加强技能训练，培养学生与岗位对接的职业能力。

根据职业岗位群的实际需求，把握课程内容的难度、深度和广度，并以应用为主线，体现基本理论在生产、生活中的实际应用，删除传统教学内容中一些偏深、偏难、应用性不强的知识点，突出知识在生产、生活中的应用，引入技术更新和产业升级带来的新知识、新技术、新材料、新工艺，使课程内容具有时代性和应用性。

2.课程设计要体现“做中学，做中教”的职业教育特色。

按职业能力的形成过程，把相关的知识、技能整合在一起作为学习模块，在每个模块中，穿插与学习内容相关的实训项目，让学生在实训过程中，进一步学习相关的知识与技能，提高实践操作技能，培养学生的工程观念和职业能力，从而提高学生利用所学知识解决实际问题的能力，并引导教学过程按照“做中学，做中教”的方式来开展。

二、课程目标1、理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生产生活中的实际应用。

2、会正确使用常用电工工具与仪器仪表。

3、能识别与检测常用电路元器件。

4、能处理电路中的简单故障。

5、掌握电工技能实训的安全操作规范。

6、具有资料查阅和信息处理能力，具有一定的交流、分析解决问题的能力。

7、培养良好的职业道德，具有创新精神与团队合作精神。

8、培养节能环保、产品质量等意识。

三、课程内容及要求表一课程内容及要求模块一预备知识课带实验总学时课程总学时课堂讲授总学时14212学时教学环数具体目标教学方法建议课程内容境要求8认识交、直流电源、电工基本仪器仪表及1子模块常用电工工具；明确通过现场教学认认识电工实实训室2识电工实训室。

电工实验实训室操作训室规程，树立规范操作职业意识。

知道安全电压等级、人体触电的类型及常校外实通过实地参观和见原因；了解防止触2子模块安全用电习基地，电的常用保护措施、多媒体教学介绍6常识教室触电现场的正确处理安全用电常识。

及电气火灾的防范和扑救。

3子模块认识常用电工材料，常用电工材实训室通过实物了解。

2了解其分类及应用料学会使用常用电工工3子模块通过观摩和实际常用电工工实训室具，了解其结构、使2操作学习。

具用及注意事项。

会使用合适的工具对实训项目一导线的实训室导线进行剥线、连接剥削、连接与绝缘的2及绝缘恢复恢复电路的基础知识与基本测量模块二实训总学时课程总学时课堂讲授总学时61218学时教学环数课程内容具体目标教学方法建议境要求18通过实际的手电筒实物，从电能的提供、传递、控制1子模块到电能的转换和电路与电路了解电路的组成、工教室2应用来讲述电路作状态及特点；图的组成，并结合课件引出电路的工作状态及特点。

在物理学的基础理解电流的概念，学上，与水流、车流会选择合适的电工仪2子模块等实际现象结合，表对其进行测量；理电流及其测教室2复习理解电流相量解电流的实际方向与关概念，并结合简参考方向之间的关单电路学习选择系；合适的电工仪表测电流。

在物理学的基础上，与水压等实际理解电压的概念，学现象结合，理解电会选择合适的电仪工压相关概念，并学3子模块表对其进行测量；理电压及其测教室习选择合适的电2解电压的实际方向与量工仪表电压；通过参考方向及电压与电比较法讲解电压位之间的关系；与电位之间的关系。

实训项目二万用表实训室2的基本操作万用表实训项目三实训室2测直流电压和电流通过“给两个额定电压相同但功率不同的白炽灯加理解电阻的概念，学4子模块电阻及其相同电压，亮度不会选择合适的电仪工教室2测量同”的实际问题引表对其进行测量；出课题，并通过理论求证引出仪表的使用。

实训项目四万用表实训室2测电阻学会欧姆定律分析和在物理学的基础解决实际问题，会区5子模块上，由问题引出课部分电路的教室别线性电阻和非线性2题，列举实例讲解欧姆定律电阻，了解其典型应其典型应用。

用；通过电气设备铭6子模块理解电功率、电能的电能与电功教室牌内容引出课题，2概念，率并逐个讲解。

直流电路 3 模块实训总学时课程总学时课堂讲授总学时20162学时教学环数具体目标课程内容教学方法建议境要求18注意与物理学衔接，利用中学讲过掌握闭合电路欧姆定1子模块闭合电路的的全电路欧姆定教室律，理解电源的外特2欧姆定律律，建立电源外特性；性的概念，讲解闭合电路欧姆定律，同时可举实例加以说明。

了解负载获得最大功由电子技术中考2子模块负载获得最率的条件及其在电子教室虑“阻抗匹配”的2大功率的条件概念引出课题。

技术中的应用；子模块3电阻串联电利用“电子设备维1掌握电阻的串并联及路修时，利用现有元4子模块混联的连接方式，会电阻并联电教室件解决问题”引入1计算等效电阻、电压、路课题，并学习相关5子模块电流和功率；电阻混联电2知识。

：路求简单电路（单电阻单电源）中电流（复习欧姆定律）掌握基尔霍夫电压、基尔霍夫定子模块 6 →串联电阻→并电流电流定律及其应教室2律联电阻→添加电用；源（形成复杂电路）→引出课题。

多举例练习巩固。

从身边手机电池、了解电压源和电流源干电池引出课题，电源的模型子模块7 的概念，了解实际电教室2讲解时注意强调源的电路模型；“外部等效“的概念。

由“小收录机既可使用干电池，也能使用直流稳压电了解戴维南定理及其源供电“的身边现在电气工程技术中进戴维南定理子模块8 教室象引出课题，强调2行外部端口等效于替实际电压源不能换的方法；直接短路处理、实际电流源不能直接开路处理。

通过日常生活中关于叠加的例子叠加定理了解叠加定理；教室引入课题，强调功2率不能用叠加定理计算。

实训项目五电阻性实训室2电路故障的检查模块4 电容器课堂讲授总学时课程总学时实训总学时862学时教学环数具体目标课程内容教学方法建议境要求8了解电容器的种类、通过多媒体课件1子模块电容器的基讲授，学生通过实教室外形、结构与符号，1本概念物讨论、识别。

理解电容量的概念；学生通过实际元理解电容器的额定工2子模块件了解、识读参电容器的参作电压、标称容量和教室1数，理解参数的含允许误差等参数的含数和种类义。

义，并会正确识读；掌握电容串、并联电3子模块课堂讲授，学生练电容器的连路的特点，能根据要教室2习。

接求正确利用串、并联获得合适的电容；通过仿真实验了解充放电过程的4子模块理解电容器冲放电的电容器的充教室工作特点，掌握电2工作特点；电和放电容元件电压、电流的关系。

实训项目六常用电实训室。

2容器的识别和检测模块5 磁与电磁感应实训总学时课堂讲授总学时课程总学时01616学时教学环数具体目标教学方法建议课程内容境要求16通过多媒体课件和仿真实验理解1子模块理解磁场的概念，掌磁的基本概磁场的概念，在物教室2握右手螺旋定则；念理学基础上掌握右手螺旋定则。

在物理学基础上了解磁通的物理概念主要复习磁通和及其在工程技术中的2子模块磁感应强度的概应用，了解磁场强度、磁场的基本教室2念，简介磁场强度物理量磁感应强度和磁导率与磁导率。

课堂讲的基本概念及其相互授。

关系；借助多媒体课件，简单介绍铁磁材了解磁化现象，能识3子模块铁磁物质的教室读各种磁化曲线，了料的磁畴结构，说2磁化明铁磁材料的可解常用磁性材料；磁化型，然后进一步说明其磁化特性。

通过多媒体课件了解磁路和磁通势的4子模块演示“硅钢片中形概念、主磁通和漏磁磁路的基本教室2成的磁路”，介绍概念通的概念及磁阻的概磁路的基本概念。

念；利用实验现象提出问题、引出课理解磁场对通电导体5子模块题，并通过实践活磁场对通电的作用，会用左手定教室1动（制作简易直流直导体的作用则判断电磁力的方电动机）来巩固概向；念。

利用实验演示电理解电磁感应现象，6子模块磁感应现象、讲解电磁感应会用右手定则判定感教室2相关内容。

应电流的方向；利用实验演示自感现象讲解相关了解电感的概念及影7子模块概念，通过实际元电感与电感响电感器电感量的因实训室1件介绍外形、参素，了解电感的外形、器数，判断好坏的方参数，会判断其好坏；法。

理解互感的概念，了利用实验演示引子模块8互感及其应解互感在工程技术中出课题、讲解内教室1的应用，能解释影响用容。

互感的因素；理解同名端的概念，9子模块结合仿真软件和互感线圈的了解同名端在工程技实训室1实验电路讲解。

同名端及实验判定术中的应用，能解释影响同名端的因素；了解磁滞、涡流损耗通过实际变压器产生的原因和降低损涡流和磁子模块10 内部结构介绍相耗的方法；了解磁屏教室2屏蔽关内容。

蔽的概念及其在工程技术中的应用；6模块正弦交流电课带实验总学课堂讲授总学自修学时课程总学时实训教学周数时时610400学时教学环具体目标课程内容教学方法建议数境要求10正弦交实训项目七流电的识别、测量与2实训室测试理解正弦量的解析正弦交流电1 子模块教室式、波形图的表现形1的基本概念式及其对应关系；理解有效值和最大值的概念，掌握它们之复习数学知识，结间的关系；理解频率、合正弦波形讲解，周期和角频率的概多做练习加以巩念，掌握它们之间的正弦交流电子模块2 教室固。

3的基本物理量关系；理解相位、初相位和相位差的概念，掌握它们之间的关系；理解正弦量的三要素；在复习三要素的理解正弦量的旋转矢基础上，借助数学正弦交流电3 子模块量表示法，了解正弦工具介绍正弦量教室2 的表示法，量解析式、波形图、的表示法重点讲矢量图的相互转换；解旋转矢量。

学会函数信号发生器、示波器和毫伏表函数信实训项目八的使用；掌握用示波实训室号发生器、示波器与2器观测正弦交流电压毫伏表的使用的幅值与周期，并能正确读数；模块7 单相正弦交流电路课堂讲授总学时课程总学时实训总学时61610学时教学环数教学方法建议课程内容具体目标境要求16理解电感、电容对交借助实验现象或电感、电容子模块 1 流电的阻碍作用，掌教室仿真软件讲解，可2握感抗和容抗的计对交流电的阻碍作用利用比较法巩固。

算；通过实验数据的测量，分析讲解内理解电阻元件、电感单一元件的子模块 2 容。