沟通与礼仪(笔记).doc
《沟通与礼仪 》-课程标准
沟通与礼仪(慕课版)》课程标准一、课程定位《沟通与礼仪》课程是商科类专业均应开设的一门重要的素质教育课程,在职业能力课程体系中属于专业基础课性质,具有较强的普遍应用性。
本课程主要根据社会交往过程中对沟通与礼仪的基本要求,讲授沟通与礼仪的基本常识,让学生掌握不同情景下的沟通技巧与礼仪规范等。
通过本课程的学习与训练,引导学生知礼、懂礼、守礼、行礼,塑造良好的个人形象和素养,同时具备一定的沟通能力、应变能力、组织协调能力和社会交际能力,在举手投足间自内而外地流露出优雅的气质,赢得他人的好感与信任,进而在社交活动中游刃有余,实现自身价值。
二、课程设计思路(一)设计理念本课程融知识、能力、素质培养于一体,以沟通与礼仪的实际应用为主要学习目标,采用单元模块与专题教学,着重沟通能力的培养和礼仪规范的训练,要求学生通过学习正确树立良好的自我形象,并能在日常生活实践中熟练运用沟通技巧和社交礼仪。
本课程以单元的形式安排教学专题,在每个专题中以沟通和礼仪关键技能点的训练作为教学重点,通过解析点和训练点的学习与训练来达到教学要求,体现出学做合一、学以致用的教学理念。
(二)课程设计思路1.教学内容设计本课程以人际交往需求为导向,以社交情景为切入点,以解析点和训练点为载体,将沟通与礼仪紧密结合,全面讲解沟通的方式、有效沟通的艺术、个人形象礼仪、社交聚会沟通与礼仪、职场沟通与礼仪、会议沟通与礼仪、客户沟通与礼仪、商务谈判沟通与礼仪等知识,帮助学生全面提升个人形象。
2.教学模式设计本课程采取“目标驱动,学做合一”的教学模式,注重理论知识与自我实践相结合,教、学、练结合,利用情景还原、小故事、图片、视频等多种多样的丰富案例(含思政素材),对社交场合中的沟通和礼仪进行实践实训,以有效地实现理论知识与专业实践的有机结合,强调学、做、行一体化,真正达到学以致用,知行合一。
3.教学方法设计本课程采用讲授法、讨论法、验证法、视频演示法、案例分析法、实践练习法等教学方法,改变了单纯的课堂教学模式,以学生为中心,教师为学习过程中的组织者和实践过程中的引导者。
沟通与礼仪的心得体会8篇
沟通与礼仪的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!沟通与礼仪的心得体会8篇心得体会是考验我们语言以及逻辑组织的重要文件,一定要认真对待,通过心得体会我们可以将内心的情感变成文字,让它们更具有力量,以下是本店铺精心为您推荐的沟通与礼仪的心得体会8篇,供大家参考。
(完整版)交谈(谈话)礼仪
交谈(谈话)礼仪一、交谈概述所谓交谈,是指两个或两个以上的人所进行的对话。
它是人们彼此之间交流思想情感、传递信息、进行交际、开展工作、建立友谊、增进了解的最为重要的一种形式.没有交谈,人与人要进行真正的沟通几乎是不可能的。
交谈在人际交往中的重要位置,是其他任何形式都难以替代的。
交谈是人的知识、阅历、才智、教养和应变能力的综合体现.在我国古代,人们就讲究在人际交往中,要对交往对象“听其言,观其行"。
这是因为言为心声,只有通过交谈,交往对象彼此之间才能够了解对方,并且被对方所了解。
(一)一般而言,交谈具有下述特征:1.真实自然。
交谈应表达流畅,感情自然流露.2.相互了解。
交谈是一种双向或多向的活动,它要求各方积极参与,形成共识,产生共鸣,达到互动,而不能只是单向的“一言堂”.3.相互包容。
在交谈中,每个人都要有容人的雅量,不仅要自己说话,而且也要允许对方说话,要彼此适应,求同存异,大家平等。
4.信息传递.交谈,在实际操作中往往能得到真实的信息,这是任何媒介也做不到的.5.内容多样。
进行交谈,可以有一个主题,也可以自由漫谈,但应该使它有的放矢,使人有所获益。
(二)交谈的声音说话的声音要适度,也就是能让所有听你讲话的人听清楚,而又不干扰与此无关的人。
在办公室里还有其他人的时候,谈话双方一定要压低声音。
在楼道中与人打招呼、聊天,也不能大声,以免影响他人。
当你对某人的做法实在不满意甚至感到气愤时,要先控制自己的情绪,不要高声大叫,以低沉的嗓音说出的话往往比大声叫喊更具震撼力。
在公务场合和公共场合,大喊大叫总是不合适的、失态的。
(三)交谈的目光“眼睛是心灵的窗口”,这是人们熟知的一句话。
一个人的喜怒哀乐,是聪慧还是狡诈,是忠厚还是愚蠢,都能从目光中流露出来。
所以在说话时,不可忽略目光的作用。
要用自己的目光帮助表情达意,也可以通过他人的眼神了解其情绪和感觉。
在说话时,说话人眼睛应该看着对方,表现出诚意、专注,这是对他人的尊重.目光注视的范围因场合的不同有所变化,有公务注视、社交注视和亲密注视之分。
沟通与礼仪期末总结
沟通与礼仪期末总结一、引言沟通和礼仪是人们在日常社交交往中不可或缺的重要组成部分。
良好的沟通和合适的礼仪可以建立起良好的人际关系,增进相互间的理解与信任。
沟通与礼仪课程的学习和实践,对我个人的成长和发展有着重要的影响。
在本学期的学习中,我认识到了沟通与礼仪的重要性,并学会了一些沟通和礼仪的技巧。
在本篇总结中,我将围绕着沟通与礼仪的概念、重要性以及在实践中的体会和成果进行介绍和总结。
二、沟通与礼仪的概念与重要性1. 沟通的概念:沟通是人与人之间信息的传递和交流过程。
它不仅仅是简单的口头或书面的表述,还包括肢体语言、声音和情绪等非语言形式的表达。
沟通的目的是为了相互交流、理解和共享信息,并建立起良好的人际关系。
2. 礼仪的概念:礼仪是指人们在社交生活中应遵循的规范和准则。
它涉及到言谈举止、仪容仪表、风度礼貌等方方面面。
礼仪的目的是使人们的社交行为得到规范,使社会秩序良好,相互尊重和关心。
3. 沟通与礼仪的重要性:良好的沟通和合适的礼仪是日常社交交往中必不可少的。
它们有以下几个重要作用:(1)增进理解与信任:通过良好的沟通和适当的礼仪,人们之间的相互理解可以得到增进,从而建立起更深厚的信任关系。
(2)改善人际关系:通过良好的沟通和合适的礼仪,人们可以建立起良好的人际关系,减少冲突和误解,增加合作和积极互动。
(3)提高工作效率:良好的沟通和合适的礼仪可以减少信息传递的误差,提高工作效率,促进团队合作和任务的顺利完成。
(4)展现个人素质和形象:良好的沟通和合适的礼仪可以展现出一个人的良好素质和形象,提升自己的社会形象和个人价值。
三、沟通与礼仪的技巧和实践1. 沟通技巧(1)倾听和尊重:与他人进行沟通时,要充分倾听他人的意见和想法,并尊重他人的观点。
不要中断对方的发言,也不要对对方的观点轻易否定。
(2)表达明确:在沟通中,应该表达清晰、简洁和明确的意思。
避免使用含糊和模棱两可的语言,以免造成误解和混乱。
(3)适当运用非语言沟通:除了言辞的表达,要注意肢体语言、面部表情和声音等非语言的传递。
沟通与礼仪心得体会_沟通与礼仪学习总结(通用4篇)
沟通与礼仪心得体会_沟通与礼仪学习总结(通用4篇)沟通与礼仪_沟通与礼仪篇1作为一名现代大学生,如何使自己的气质高雅、形象更出众;如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前;如何使自己得体而又自如的参加会议、出席社交活动?通过老师在课堂上播放碟片,由中国知名礼仪专家金正昆教授对商务礼仪的讲解,使我对商务礼仪有了一个较系统的认识和理解,所谓商务礼仪就是人在商务交往中的艺术。
通过学习我深深地懂得,大学生掌握了商务礼仪,就等于为以后的学习工作奠定了一个良好的开端。
现在,我对这一个学期来得到的收获和感想作。
以下总结:第一,我想谈谈初次见面握手的体会,主要有三个基本规范。
①握手对象与先后顺序。
通常,客人来访时主人先伸手,以表示热烈欢迎和等候多时之意。
告辞时客人先伸手后,主人再伸手与之相握,才合乎礼仪,否则有逐客的嫌疑。
但女士如果伸出手来,男士一般不能拒绝,以免造成尴尬的局面。
②握手时机和时间。
握手之前要审时度势,听其言观其行,留意握手信号,选择恰当时机。
尽量避免出手过早,造成对方慌乱,也避免几次伸手相握均不成功的尴尬局面。
握手时间长短的控制可根据双方的亲密程度灵活掌握。
初次见面者,握一两下即可,一般应控制在二三秒之内,切忌握住异性的手久久不松开,握住同性的手也不宜过长,避免“马拉松式”的握手。
③握手的力度。
握手力度一般不超过两公斤,即以不握疼对方的手为限度。
切记不可用力过猛,甚至握得对方感到疼痛。
沟通与礼仪心得体会_沟通与礼仪学习总结篇2在人际交往中,沟通与礼仪礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。
随着社会的进步,人们越发意识到沟通与礼仪在生活、工作中的重要作用;礼仪已经成为提高个人素质和单位形象的必要条件;意识到沟通是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值。
沟通,写起来简单,做起来可就没那么简单了,自我沟通,父母之间的沟通,同学之间的沟通,师生之间的沟通……太多了,因为我们是感情丰富的人,不是简单的说话就能表达的,需要互相理解的。
[与家长沟通的基本礼仪]教师与家长沟通礼仪
[与家长沟通的基本礼仪]教师与家长沟通礼仪与家长沟通的基本礼仪1、与家长沟通礼仪(1)热情接待来园的幼儿家长。
家长来访教师要立即起身,问明来意。
(2)谈话时要控制音量并保持距离,认真倾听家长的叙述。
(3)营造宽松的氛围,要以平等的身份与家长交谈。
(4)对孩子的评价一定要客观全面,既肯定优点与进步也要真诚地提出不足之处。
(5)交谈时不要与别的幼儿比较。
谈完后要肯定沟通收获。
2、与家长沟通技巧(1)尊重家长,态度诚恳;主动微笑,用字遣词优雅;仪态端庄,包括肢体语言。
(2)选择恰当的沟通时间与地点,向对方表示善意与欢迎。
(3)保留对方的面子,委婉地透露坏消息。
(4)适时提出建议,询问对方的意见。
(5)不要仓促地做决定,不要催促对方下决定。
(6)强调沟通双方相同的处境,充满信心地进行沟通。
例如:家长反映问题--态度冷静,让家长把话说完,认真委婉。
如:谢谢!让我们再了解一下。
请您放心,我们再商量商量,尽量帮你解决。
家长之间发生冲突--稳定家长情绪,分别与家长谈话。
如:别着急,孩子在园发生事情,责任在我,您有什么意见和我们说。
孩子发生事故--如实说清,表示歉意。
如:真是对不起,今天。
麻烦您多观察孩子,有什么不舒服时,需要我们做什么尽管与我们联系。
家长晚接孩子--主动热情,耐心接待。
如:没关系,请您今后商量好谁接,免得孩子着急。
家长馈赠物品--礼貌回绝。
如:您的心意我们领了,照顾孩子是我们应该做的,您别这么客气。
找个别家长谈话--态度平和,讲究艺术。
如:对不起,耽误您一会儿时间。
与家长联系--体贴关心、礼貌客气。
如:您好!我是*老师,今天__不舒服,您看是不是带他去医院?谢谢!给您添麻烦了。
3、注意事项:一忌居高临下;二忌自我炫耀;三忌口若悬河;四忌心不在焉;五忌随意插嘴;六忌节外生枝;七忌搔首弄姿;八忌挖苦嘲弄;九忌言不由衷;十忌故弄玄虚;十一忌冷暖不均;十二忌短话长谈。
家长与教师交流的五个忌讳,用行动引导孩子1. 没搞清楚事情之前和老师吵闹甚至动手每一个孩子都是家长的宝贝,孩子在学校受了委屈,家长一时冲动愤怒是很正常的。
沟通与礼仪论文
沟通与礼仪论文沟通礼仪摘要:在这里我来谈一谈沟通礼仪。
沟通是一种有意义的互动历程,是传者与受者对信息的分享,是有来有往,双向的活动。
沟通不是说给人家听,也不是听人家说。
沟通必须是双方意见的交流,沟通是交流的桥梁。
接收者需要做的最重要的一点是倾听,俗话说倾听是沟通的一半可见其重要性。
其实,学会与人沟通最简单不过,最重要的就是要克服说话的胆怯心理,增强自信的勇气,尊重对方。
关键词:沟通礼仪尊重倾听首先,我们来说说什么是沟通。
沟通是一种有意义的互动历程,是传者与受者对信息的分享,是有来有往,双向的活动。
沟通不是说给人家听,也不是听人家说。
沟通必须是双方意见的交流,沟通是交流的桥梁。
我们可以从三个方面来理解沟通:第一,沟通其实是一种历程,在一段时间行程内,我们为达到某一种目的,要进行一系列的行为,但是我们这种行为是有意义的,此种行为就是实行沟通。
第二,这种沟通是一种有意义的沟通历程。
在沟通的过程中,主要表现为结果是什么,其意图所传达的理由是为什么这么做?以及其重要性的价值对应出此沟通有多重要?第三,双方在沟通过程中表现的是一种互动,在沟通的过程中及沟通之后所产生的意义都要负责任存在。
在尚末沟通之前,不能先预测沟通互动后的结果。
综上所述,正如亲子关系,互相关心,义务互助,是为了加深彼此间的亲情;夫妻关系,互相疼爱,是为了加深彼此的感情;朋友关系,互相帮助,是为了更加巩固已有这份关系;同事以及师生间,也是为了相处融洽;这就是沟通中所讲的行为目的。
沟通在我们学习和生活中,有什么重要性呢,估计这一点,我就不言面喻了,只要你生存在这个社会上,生活在人类社会的群体中,那么你每天都要和沟通打上一定的交道。
正所谓相识是缘,相处是份,这就是说,你认识一个人容易,但是能否相处得融洽,这可是一个大的话题,也可以说是一门学问。
人际关系交往的好与坏,可以看出你在社交活动中是如鱼得水呢还是处处碰壁。
怎样才能健立良好的人际关系呢,就需要学会沟通。
沟通与礼仪
沟通与礼仪论文摘要:在这里我来谈一谈沟通与礼仪。
沟通是一种有意义的互动历程,是传者与受者对信息的分享,是有来有往,双向的活动.沟通必须是双方意见的交流,沟通是交流的桥梁。
礼仪要求我们在日常行为生活中不断要求自己有礼,克己,处理好与他人的良好关系.关键词:沟通礼仪尊重理解包容礼仪是沟通的纽带。
在日常生活中,礼仪能够调节人际关系,人们在人际交往时按礼仪规范,有助于彼此间相互尊重,建立友好的相互关系,同时又可以避免不必要的冲突和矛盾。
每个人在人生舞台上都要扮演一定的角色,在不同的场合、背景、不同的角色群中又往往扮演不同的角色(即角色转换)或同时扮演多种角色。
所以需要懂得如何沟通,做到礼貌。
掌握礼仪中的主要原则、基本要求及宗旨、社交礼仪的功能及重要性。
理解掌握沟通的三大要素及人际沟通的重要性,并且运用到实践中去。
了解职业人士的发型要求,一、美发;二、美型的原则及技巧;了解护肤的基本知识及职业妆。
掌握职业着装的“TPO”等基本原则;理解服装色彩搭配、服装款式的选择原则,并能在日常上班、开会、谈判、求职等职业场合加以应用,理解各类职业形象着装方式及首饰佩戴的原则及规范;掌握标准站、走、坐、蹲姿的训练方法进行站、走、坐、蹲姿的分项训练,掌握表情、眼神、手势语等的正确使用;对不良的站姿、坐姿、走姿、手势及蹲姿的纠正。
学会身体语言的具体运用及不良的姿势的纠正日常社会交往活动中的礼貌修养;日常社交活动中的常用礼仪规范和基本要求.介绍、握手、递接名片等礼仪规范的操作训练;在求职、拜访等礼仪的示范及实训。
掌握介绍、握手、递接名片、问候、待客、谈话等礼仪规范.礼仪的基本规范和知识,帮助我们掌握交际技巧,积累交流经验,在交往过程中学会遵循相互尊重,诚信真挚,言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得我是熟悉他们,理解他们,尊重他们的。
因此我们之间建立真挚深厚的友情。
事实表明,在日常生活中,良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊,降低挫折感,缓解内心的冲突和苦闷、烦恼,宣泄愤怒,压抑和痛苦,减少孤独,寂寞,空虚。
沟通与礼仪(笔记)
欢迎共阅沟通与礼仪一、 一切从沟通开始(重要性)1、即使有爱,没有沟通也不行。
2、德夫勒(Defleur )沟通理论模型:3、沟通中的障碍:① 发送信息者的障碍1) 表达能力障碍:2) 3)4) ② 1) 2) 未知③ a. b. c. ④ a. b. c. 方式障碍(面对面、见面三分情,因情况而异)d. 物理障碍(环境因素)e. 距离障碍(上下级、空间时代)二、 沟通的定义沟通就是信息传与受的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。
沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。
它有三大要素即:①要有一个明确的目标;②达成共同的协议;③沟通信息、思想和情感。
三、沟通的技巧沟通技巧之一1)赢得信任①形象是金(问题最小化,利益最大化)沟通中的73855 法则:在一次成功的面对沟通中,语言的作用占7%,语音语调占38%,身体语言占55%。
形象的定义:形象即是外观,即仪表,指这个人的外部轮廓,形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象,简言之是知觉,即各种感觉的a.b.)c.;两脚黄金定律:你想要别人怎样对你,你就要怎样对待别人。
④语言文明在人际交往中,在有不同语系的人在场时,必须运用共同的语言进行沟通(换位思考)语言和对方保持一致,是沟通顺畅的重要前提。
⑤信任他人沟通应根据一些场合和对象的不同而选择恰当的语言,要避免使用一些流行语、暗语、套话以及自己家乡的方言,做到入乡随俗。
(要避免妄加评论)沟通技巧之二——积极的心态沟通中的“73855”法则【埃伯特·马伯蓝比(美)】:在一次成功的面对沟通中,语言的作用占7%,语音语调占38%,身体语言占55%。
ⅰ思维方式决定心态ⅱ好的心态—> 心情好—> 态度好—> 人缘好(良性循环)沟通技巧之三——善于倾听听(听):眼睛要看对方;一心一意,专心去听;对方至上,把说话者当成王对待。
职场交往礼仪笔记
职场交往礼仪笔记在职场中,良好的交往礼仪是非常重要的,它不仅能够促进工作效率的提高,还可以建立良好的人际关系。
以下是我在职场交往中总结的一些礼仪笔记,希望能对大家有所帮助。
一、尊重他人在职场交往中,始终要保持对他人的尊重。
这包括尊重他人的意见、文化差异以及个人空间。
在与同事交流时,要认真倾听对方的观点,不轻易打断或质疑。
同时,要避免讽刺、挖苦或嘲笑他人,有礼貌地交流才能增进彼此之间的关系。
二、注重沟通良好的沟通是职场交往的基础。
与同事交流时,要注意用清晰明了的语言表达自己的意思,避免模棱两可或含糊不清的表达方式。
另外,要尽量避免使用缩写或行业术语,以免造成对方的困惑。
与此同时,也要学会倾听他人的观点,给予对方足够的时间和空间来发表意见。
三、礼貌待人礼貌待人是一种基本的职场交往礼仪。
在与同事相处时,要学会用礼貌的语言与他人交流,如问候、道谢、请教等。
同时,要注意在职场中保持整洁、干净的形象,避免发出异味或衣着不雅的情况发生。
此外,遵循办公室的规则与程序,不打扰他人的工作或休息。
四、合理安排时间合理安排时间是职场交往的重要方面。
在参加会议或面谈时,要提前预约并按时出席,以表达对他人时间的尊重。
如果因故无法按时赴约,应提前告知对方并尽快安排其他时间。
另外,要合理安排自己的工作时间,避免给他人带来麻烦或延误项目进度。
五、避免八卦与谣言避免八卦与谣言是维护职场和谐的重要措施。
在职场中,不应主动参与传播八卦或谣言,更不要散布未经证实的消息。
如果听到他人传递此类信息,应保持冷静并不予置评,以免造成不必要的纷争和误解。
坚持以客观的态度看待事情,避免利用八卦来伤害他人的形象和声誉。
六、处理冲突冲突不可避免地存在于职场交往中,但如何妥善处理冲突是至关重要的。
当发生冲突时,应采取积极主动的解决方式,如与对方进行私下的沟通,表达自己的观点并尝试寻找共识。
如果无法解决,可以寻求上级或人力资源部门的帮助来进行调解。
无论如何,要保持冷静和理智,避免情绪化的言行。
沟通与礼仪职场沟通与礼仪
沟通与礼仪职场沟通与礼仪职场沟通和礼仪在职场中扮演着非常重要的角色。
一个良好的沟通和礼仪能够有效地促进团队合作,增强工作效率,并建立良好的商业关系。
因此,了解和掌握职场沟通和礼仪是每个职场人士必备的技能。
首先,职场沟通是指在工作环境中进行信息交流和沟通的能力。
良好的职场沟通能够帮助人们准确理解别人的意图,并清晰地表达自己的想法和意见。
以下是一些职场沟通的重要原则:1.倾听:倾听是沟通的基础。
人们需要学会倾听别人的意见和观点,这样才能更好地理解对方的需要和期望。
2.明确表达:在表达自己的意见或观点时,要尽量用简洁明了的语言,避免使用复杂的技术术语或行业术语,以确保对方能够理解。
3.避免误解:为了避免沟通误解,人们需要注意他们所用的语言或肢体语言是否能够准确传达他们的意思。
此外,也要尽量避免使用模棱两可的语言或含义模糊的词汇。
4.积极反馈:给予积极和及时的反馈是促进良好沟通的关键。
当别人表达了他们的想法或意见时,我们应该尽量给予肯定和鼓励。
其次,职场礼仪是指在工作场所中我们遵循的社交行为规范。
良好的职场礼仪有助于建立信任和尊重,提升个人形象和职业发展。
以下是一些职场礼仪的要点:1.服装专业:穿着得体的服装是一个专业形象的重要组成部分。
应遵守公司或行业的着装要求,并保持整洁干净的外观。
2.礼貌待人:待人友善、尊重和礼貌是建立良好商业关系的关键。
要尽量避免冲突和争吵,并尊重他人的观点和意见。
3.文明用语:使用适当的语言是更好地与他人沟通的重要方面。
避免使用粗鲁或冒犯性的语言,并尽量用正面和建设性的语言来表达自己的想法。
4.时间管理:维护时间管理是一个专业和尊重他人的方式。
尽量准时到达会议或约会,并且在工作中按时完成任务。
5.电子邮件礼仪:在电子邮件中,使用适当的语法和拼写是非常重要的。
此外,要确保邮件内容简洁明了,避免使用大写字母或过多的感叹号。
总之,职场沟通和礼仪是建立良好职业形象和成功发展职业生涯的关键。
沟通与礼仪(分析总结)
④
⑤ ⑥
面试者在回答面试官问题时,不够简短流 畅,同时有些问题完全不知道怎么应对。 缺乏思考过程,让考官觉得有点心不在焉,会让人产生 觉得不够真诚的看法。 退场的礼貌、顺序问题。
通过这次实践课,促进了本小组的 友谊,加强了交流。在前期准备工 作中,通过查找相关资料,让我们 对招聘有很大的了解,也认识到招 聘过程中应该怎么去应对招聘 的提问。那么,通过这次实训课, 虽然我们在这个过程中也出现了一 些问题,但是我们觉得我们小组总 体表现的还不错,分工有序,实训 过程秩序也感觉良好。希望以后我 们能够通过更多的礼仪实践课,学 到更多的东西。
沟通与礼仪
简历评析
存在的问题与注意事项
小组总结与收获
面试注意事项
1 见面礼 2 保持自信 3 保持精神饱满 4 树立对方意识 面试语言要简洁流畅 5
6 7 8 9
10
简短、不紧张
平视考官,不卑不亢 辩证分析,多维答题
冷静思考,理清思路 礼貌退场
①
见面礼仪运用不到位,呈递简历容易忽略简 短的自我介绍和双手奉上的动作,还有就是 自我介绍简短且不够有特色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
沟通与礼仪
一、一切从沟通开始(重要性)
1、即使有爱,没有沟通也不行。
2、德夫勒(Defleur)沟通理论模型:
3、沟通中的障碍:
①发送信息者的障碍
1)表达能力障碍:
字迹模糊,语无伦次,文理不通,词不达意
2)语言障碍:
语音障碍(口齿不清),语言不通
3)情绪障碍:
个人心性不同,进而影响判断力;对一件事的反应不同,因人而异(说话),换位思考
4)态度障碍:
因情绪的原因而产生态度的变化,态度源于情绪;
不良情绪的调节:
a.回避;
b.转移:在其他场合中发泄
②接受信息者的障碍
1)认知障碍
人生观,看待问题的角度(看世界的主观性、选择性)
2)未知
影响选择的因素:
年龄,性别,性格特点,道德观念和水平,知识和经历,当时的心态,所处的环境,参考系等,即一个人对外部世界的看法与反应,受复杂内、外因素的影响。
简单的事情认真做,复杂的事情简单做(知识、经历等)
③传递内容的障碍:
a.文化障碍(文化程度,中外文化,地方语言等)
b.欣喜过量的障碍(条款太多)
c.情感性信息的障碍(各人不同状态,情感也不同)
④传播渠道的障碍:
a.层次障碍(漏斗效应)
b.时间障碍(选对时间)
c.方式障碍(面对面、见面三分情,因情况而异)
d.物理障碍(环境因素)
e.距离障碍(上下级、空间时代)
二、沟通的定义
沟通就是信息传与受的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。
沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。
它有三大要素即:
①要有一个明确的目标;②达成共同的协议;③沟通信息、思想和情感。
三、沟通的技巧
沟通技巧之一
1)赢得信任
①形象是金(问题最小化,利益最大化)
沟通中的73855 法则:
在一次成功的面对沟通中,语言的作用占7%,语音语调占38%,身体语言占55%。
形象的定义:
形象即是外观,即仪表,指这个人的外部轮廓,形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象,简言之是知觉,即各种感觉的再现。
有一点认识非常重要:形象不是事物本身,而是人们对事物的感知,不同的人对同一事物的感知不会完全相同,因而其正确性受到人的意识和认知过程的影响。
由于意识具有主观能动性,因此事物在人们头脑中形成的不同形象会对人的行为产生不同的影响。
(从心理学的角度阐述)
a.站姿:
头正,颈直,双肩齐平放松,略向后张,人体向上的感觉,躯干挺直,挺胸,
立腰,收臀,双腿挺直。
(双腿必须并拢,两腿间可以有两拳宽。
良好的站姿应
该有挺、直、高的感觉,真正像松树一样舒展、挺拔、俊俏。
)
b.坐姿:
双膝盖自然并拢,双腿正放或侧放,双脚并拢或交叠。
男性两膝间可以有一拳
左右的距离,小脚可以小入或者稍分开。
(靠椅坐2/3,沙发1/2,包可以放在
腰后面或者侧面。
)
c.走姿:
双目向前平视,面容平和自然;双肩平稳,手臂前后直摆,关节略曲,小臂不
要向上摔,前后摆动的幅度为30-40公分;上身挺直,头正,挺胸,收腹,立
腰,重心稍前倾;两脚内侧落地时所踩的是一条直线而不是两条平行线。
注意:步与步之宽男生为一脚半宽,女生为一脚宽,手掌半蜷收着。
常见的不良举止:
不当使用手机;随地吐痰(这里指跑到没人的地方或者直接将痰吐到垃圾桶);随手扔垃圾(这里指远距离“投篮”未进时);当中嚼口香糖;挖鼻孔或者掏耳(屎)朵;扰头皮;打哈欠;抖腿;公众场合大声讲话等。
②公平公正
特别是纠纷调停中,司法及行政人员必须做到公正公平,公平对待调停双方。
③表达尊重
问题最小化,利益最大化。
黄金定律:你想要别人怎样对你,你就要怎样对待别人。
④语言文明
在人际交往中,在有不同语系的人在场时,必须运用共同的语言进行沟通(换位思考)语言和对方保持一致,是沟通顺畅的重要前提。
⑤信任他人
沟通应根据一些场合和对象的不同而选择恰当的语言,要避免使用一些流行语、暗语、套话以及自己家乡的方言,做到入乡随俗。
(要避免妄加评论)
沟通技巧之二
——积极的心态
沟通中的“73855”法则【埃伯特·马伯蓝比(美)】:
在一次成功的面对沟通中,语言的作用占7%,语音语调占38%,身体语言占55%。
ⅰ思维方式决定心态
ⅱ好的心态—> 心情好—> 态度好—> 人缘好(良性循环)
沟通技巧之三
——善于倾听
聽(听):眼睛要看对方;一心一意,专心去听;对方至上,把说话者当成王对待。
听的五个层次:
根本不听—> 假装在听—> 有选择地听—> 全神贯注地听—>同心理的听
有效地倾听的五个原则:
①不要打断;②实时摘要(做笔记);③仔细地听;④听话外音;⑤要有回应(包括语言、表情、肢体等)
体态语言具有习惯自然的下意识特性,它比有声音的语言更能表现人的心理状态;“闻其言,观其行”,“只可意会,不可言传”等。
丰富的肢体语言:
挑眉毛、揉擦鼻子、双臂胸前抱握、耸肩、摊开双手、挤眼、弹动手指、猛拍额头、头部向前、头部向后、点头、双臂抱胸身体靠在椅背、双臂向后枕在后脑勺、搓掌快与慢
沟通技巧之四
——因人而异
1.沟通对象的差异:
①年龄差异:特别要注意消除因年龄差距较大而产生的代沟等;
②性别差异:女性的察言观色的能力永远强于男生;
③地域差异:北方人性格粗犷,南方人较细腻;
④职业差异:向他请教与他专业相关的知识,缩短心理距离。
2.文化程度的差异:
不同文化程度的人要有区别的对待,如对文化程度较低的人必须尽量表达的简单、通俗易懂、生活化等。
沟通技巧之五
——同频共振
寻求沟通双方的共鸣点(共同点):
①语音语;②共同话题;③兴趣爱好。
沟通技巧之六
——营造气氛(内、外在环境)
①外在环境: 微笑、幽默、鼓励……
赞美、倾听、沉默……
②内在环境:场合、对象、时间……
坐姿、空间、布置……
微笑是送给别人最好的礼物。
沟通技巧之七
——换位思考
1、站在别人的高度去看待问题。
亚里士多德:“全然的了解,就是全然的认识。
”
2、站在别人的立场上去思考问题;
3、从别人的角度看待问题;
4、转换角色,体验感受;
5、善于运用逆向思维来化解矛盾。
四、赞美的技巧
赞美技巧之一
——赞美要具体
满足对方的期许,让对方感受到你们的真诚,甚至产生神奇的效果。
赞美技巧之二
——从否定到肯定的评价(对人的评价要以加法形式递增)
①否定他人,肯定对方;②先抑后扬的赞美。
(否定过去,肯定现在)
赞美技巧之三
——见到、听到别人得意的事要及时赞美
①接过话题,顺序赞美;②接过名片,巧作赞美。
赞美技巧之四
——主动打招呼
●你眼里有别人,别人心里才会有你。
●温馨提醒:
失势的人更需要尊重,关注被冷落的人。
赞美技巧之五
——心指挥眼,及时指出(表达出)别人的变化
1、人人都期待被关注;
2、爱在心头口要开;
3、尽情赞美好的变化;
4、换个角度看变化(特别是遇到的变化不如以前时);
5、心指挥眼,及时指出别人的变化。
赞美技巧之六
——与自己作比较
1、压低自己,抬高对方;
2、敢于自我贬低的人,其实内心充满自信;
3、虚心的承认自己的错误,满足对方“高人一等”的心理,他(她)会以宽容的态度来对待你;
4、适当的表现你的不完美。
●你可以比别人聪明,但是你不要处处比别人聪明。
●谦虚可以消除别人对你的敌意。
赞美技巧之七
——逐渐增强的评价
1、
2、得失心理效应:开始时较低的评价
3、评价能上不能下。
●如果你赢得了对一个人的好感,就逐渐增加你对他(她)的评价吧!
4、别人谦虚时必须有下文。
赞美技巧之八
——否定中的肯定
先下后上,先抑后扬。
赞美技巧之九
——信任刺激
1、士为知己者死(忠诚);
2、强有力的肯定的方法;
3、信任鼓舞斗志;
4、信任调动
激情,换来忠诚。
赞美技巧之十
——给对方没有期待的赞美
1、没有期待的赞美好比意外的礼物;
2、真诚而高效的赞美需要洞察力和创造力避免大众化;
3、独特的赞美让人终身受益,令人难忘,无法抗拒;
4、对专业人员,要尽量避开其特长的部分。
➢称赞一个人,与其称赞他最大的优点,不如发现他最不起眼的,甚至他自己也没有发现的优点。
➢世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。