瀑布_1PPT课件
4.1常见地貌类型(第1课时)课件-高一地理人教版(2019)必修第一册
河流侵蚀地貌 Fluvial erosion landform
观看流水作用模拟实验，沟谷形态（长度、深度、宽度）发生了什么变化？ 河流侵蚀的方式：
1.溯源侵蚀→ 河道变长 2.下蚀→ 河道变深 3.侧蚀→ 河道变宽
河流侵蚀地貌 Fluvial erosion landform 1.前期河谷：溯源侵蚀
“遥望东界遥峰下，峭峰离立，分行竞颖，复见粤西面目。 盖此丛立之峰，西南始于此，东北尽于道州，磅礴数千里， 为西南奇胜，而此又其西南之极云。”
——《徐霞客游记·滇游日记二》
1.你知道徐霞客描述的是哪种类型的地貌吗? 2.这类地貌在我国主要分布在哪些地区? 3.这类地貌对当地人们的生产和生活有哪些影响?
图8 土耳其安纳托利亚高原的溶洞景观
地下喀斯特地貌表现形式 Manifestations of underground karst landform
【活动探究2】走进织金洞，探究地下喀斯特地貌景观特点及成因
天坑：发育在碳酸盐岩喀斯特 地区的一种喀斯特负地形，洞 穴顶部塌陷不断扩大，形成圆 形洼地或竖井状的洞，周壁峻 峭、深度与口径可达数百米， 具有巨大的容积，底部与地下 河相连接。 2001年前将其作为喀斯特漏斗 的特例，2001年我国学者正式 提议将其命名为“天坑”。
长江流域水系示意图 长江上中下游的地貌相同吗？形成原因是什么？
上游
下游
上海
宜昌
中游 湖口
河流地貌的定义 Definition of river geomorphology
• 河流流水对地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质进行搬运， 最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质沉积下来，这些作用统称为流水作用。
三年级上册语文课件-第21课 大自然的声音 部编版 (共47张PPT) (1)
小雨滴不仅会演奏， 还会唱歌。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海； 大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小 曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
是什么让小小的雨 滴拥有那么大的力 量，唱出大合唱？
汇聚
用你的朗读把下面 的句子补充完整。
当他翻动树叶，树叶 便像歌手一样，唱出各种 不同的歌曲。
你们知道了 什么？
不一样的树叶，有不一样的声音； 不一样的季节，有不一样的音乐。
比如：柳树叶子会发出“沙沙”的声音，梧桐树 叶会发出“唰唰”的声音。
不一样的树叶，有不一样的声音； 不一样的季节，有不一样的音乐。
春天来了，柔柔的春风吹得树叶发出嫩绿的新芽。女生读。 冬天来了，松树就像战士那样挺拔，树叶发出深沉的声音， 男生读。
大自然的声音
阅读感悟
风的声音美妙在哪里？同学 们自由读读第2自然段。
风，是大自然的音乐家。
这句话运用了比喻的修 辞手法，把风比作音乐家。
从这一句，你读 懂了什么？
风在森林里演奏了 哪些美妙的乐曲？ 自由读读下文。
他会在森林里演奏他的手风琴。
演奏 琴
树叶就像人一样，演奏出 各种不同的乐曲。谁再来 读？
不一样的树叶，有不一样的声
音；不一样的季节，有不一样
的音乐。
大自然真是了不起，能奏 出不同的乐曲，一起读。
风这位演奏家，还 演奏出怎样美妙的 乐曲？
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃 细语，让人感受音充满力量，令人感受到大自然的威力。
学法迁移
除了风，水的声音又如何美 妙呢？请同学们快速默读第3自然 段，找找这一段的总起句，画上横 线。
作者是怎样围绕这句 话具体描写水的美妙 声音呢？我们下节课 再来欣赏。
望庐山瀑布(1)
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
李白，字太白，号青莲 居士，唐代伟大诗人。 “诗仙”，是人们对他 的美称。
日照香炉生紫烟
注释： 庐山——在江西省九江市南，自古以来就是游览胜 地。 香炉——炉山西北部一座高峰的名字。 紫烟——山上水气在阳光照射下形成的紫色烟雾。
它那陡峭迅疾的气势， 叫人怀疑是银河从九天 之上泻落下来了啊！
疑飞 遥 日 是流 看 照 银直 瀑 香 河下 布 炉 落三 挂 生 九千 前 紫 天尺 川 烟 。 ，。，
从“遥看”到“疑是”，由见景而生 情，使人感受到诗人欣赏瀑布时的兴 奋和喜悦：啊，我当是银河从天上跌 下来啦！
这首山水小诗，写得有声有 色，情景交融，深深地激发着人 们对庐山风光的向往和祖国山河 的热爱；而庐山瀑布，它的形象 也随同这首诗，宛如天上皎洁明 亮的银河，在作者眼前闪闪发光， 永不消逝。
谢 谢 耀下，紫气蒸腾，烟雾缭 绕，
遥看瀑布挂前川
注释： 前川——山前面的河水。
远看瀑布像一条白链高 挂在前边江面上。
飞流直下三千尺
注释：
“飞流直下”，写瀑布的水流 迅猛如飞，一泻到底；“三千 尺”，夸张地说香炉峰高，瀑 布水长。
疑是银河落九天
注释： 银河——天河。 九天——天空最高处。
中国瀑布之最
亚洲最大的瀑布
庐山瀑布
最诗意的瀑布
黄河壶口瀑布
世界第一黄色瀑布
镜泊湖瀑布
中国最大火山瀑布
流沙瀑布
最细腻的瀑布
黄果树瀑布
中国最大瀑布
九寨沟瀑布
最洁净的瀑布群
银练坠瀑布
瀑布
最飘渺的瀑布
马岭河瀑布 中国最大瀑布群
黄果树瀑布位于中国贵州省 黄果树瀑布资料 安顺市，是珠江水系九级瀑 布群中规模最大的一级瀑布， 因当地一种常见的植物“黄 果树”而得名。瀑布高为 77.8米，其中主瀑高67米； 瀑布宽101米，其中主瀑顶 宽83.3米。黄果树瀑布属喀 斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑 布。黄果树瀑布不只一个瀑 布的存在，以它为核心，在 它的上游和下游20千米的 河段上，共形成了雄、奇、 险、秀风格各异的瀑布18 个。1999年被大世界吉尼 斯总部评为世界上最大的瀑 布群，列入世界吉尼斯记录。
第五单元生字词复习课件(共35张PPT)部编版语文七年级下册(1)
知识拓展：
4.解释下列成语 忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑。 仙露琼浆：古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来指极少，不多见。 盘虬卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。
知识拓展：
5.在下列句子的括号中填写恰当的量词。 (1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一( 片 )辉煌的淡紫色,像一( 条 ) 瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流 动,在欢笑,在不停地生长。 (2)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一( 树 ) 闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一( 串 )挨着一( 串 ),一( 朵 )接着一 ( 朵 ),彼此推着挤着,好不活泼热闹!
知识拓展：
3.解释下列成语 祸不单行：表示不幸的事接连发生。 傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。 孱头：称呼软弱无能的人。 忏悔:认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。
知识拓展：
4.下列句中标红成语使用不正确的一项是（ A ） A.好不容易等来的五一假期，结果还没出门旅游就开始下大雨,真是祸不单行 。 B. 他为过去所犯的错误而向养育自己的父老乡亲们深深忏悔。 C.《感动中国》颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐。 D.得到了全家人的支持后,爸爸准备轰轰烈烈地干一番事业。
知识拓展：
1.下列加横线字的注音完全正确的一项是( B ) A.褪色(tuì) 忏悔(càn) 恍然(huǎng) B.执着(zhí) 服侍(shì) 猥琐(wěi) C.幼稚(zhì) 颤抖(càn) 赤裸(luǒ) D.纤细(qiān) 祸不单行(huò) 灼灼(zhuó)
知识拓展：
2.选择适当的动词。 (1)一边让雨淋湿我的头发，一边还想去田野悠然地（ 踏 ）青呢。那雨却下 得大了，而且下了一整天。我（ 闭 ）了柴门，（ 倚 )窗坐下，看我的小桃 树，枝条被风雨摇撼着，花一片片( 落)了，大半(陷)在泥里，三点两点地在 黄水里( 打 )着旋儿。 (2)爷爷的花市早不陈列了，花盆一垒一垒地( 堆 )在墙根，它却长着。弟弟 说：那桃树被猪( 拱 )过一次，要不早就开花了。
亚洲第一大瀑布---黄果树瀑布
亚洲第一大瀑布—黄果树瀑布暑假，我又踏上了愉快的旅程。
目的地--黄果树大瀑布景区。
在那里我不仅看到了陡坡塘大瀑布，还亲眼目睹了亚洲第一大瀑布---黄果树大瀑布。
跟着导游，我们先欣赏了陡坡塘大瀑布。
瀑布很宽但很矮，瀑顶宽105米，高21米，是黄果树瀑布群中瀑顶最宽的瀑布。
陡坡塘瀑布顶上是一个面积达1.5万平方的巨大溶潭，中间突出几块“拦…水‟石”，两边是茂密的树林和几块看似非似的石钟乳洞，下面就是川流不息的河流。
陡坡塘瀑布还有一个特殊的现象：每当洪水到来之前，瀑布都要发出“轰隆……轰隆”的吼声，因此又叫“吼瀑”。
在陡坡塘大瀑布下游1公里，就是黄果树大瀑布了。
据介绍，黄果树大瀑布因它的周边广泛分布着“黄葛榕”而得名。
它以水势浩大著称。
瀑布高度为77.8米，宽为101米，是世界第二大瀑布，更是亚洲第一大瀑布。
从入口走到瀑布前大概需要1小时。
山路崎岖，我们走走停停，一会儿就累塌了。
还没见到瀑布，远远地就听到瀑布的水流声。
路越来越滑了，“沙沙沙，沙沙沙”，声音越来越响了，渐渐地随着沸腾的呐喊声，壮观的黄果树大瀑布终于出现在我眼前了。
难怪导游介绍说“陡坡塘瀑布只是给我们的开胃菜”。
黄果树大瀑布壮观、气势磅礴，堪称亚洲第一大瀑布。
飞流的瀑布形成了雨水，滋润着土壤，也洒在了游客们的身上。
大家都成了“落汤鸡”。
游人有的撑起了雨伞，有的穿上了雨衣，有的戴着帽子，有的干脆伸开双手尽情地享受着这大自然给予的甘露。
也有的人急忙地撤退了。
它不禁让我想起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”瀑布的威力极大，从顶端掉落下77.8米深的水下，溅起巨大的水花，被弹起的水珠像雾一样，顺着风飘着。
如果你站在观景台上，看到的不仅仅是壮观的瀑布，还有翠绿的黄果树和其他茂盛的树，简直就跟仙境般的美！哦，这就是动画片里孙悟空居住的地方哟！在瀑布后面就是著名的水帘洞，由于贵州刚刚被一场暴雨袭击，瀑布的水势太大，为了游客的安全，水帘洞禁止通过。
人教版小学语文六年级上册第一单元ppt课件
默无闻 • 依然如旧：无私奉献，始终如一，无怨无
悔
• 这是一座（
）
的老桥。
• 第四自然段： • 鸟儿 • 呼唤我的名字。 • 露珠 • 与我交换眼神。 •树 • 是我的知己。
鸟儿
露珠
• 作者：走进这片树林，鸟儿呼唤我 的名字，露珠与我交换眼神。每一 棵树都是我的知己，它们迎面送来 无边的青翠，每一棵树都在望着我。
岩石
去拜访这些朋友的时候， “我”的心情如何呢?
• 开头部分（注意红色字哦）：
• 走出门，就与微风撞了个满怀。风中含 着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物， 就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去 访问我的朋友。
• 结尾部分：
• 雨停了。幽谷里传出几声犬吠， 云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。 于是，我轻轻地挥手，告别山里的 朋友，带回了满怀的好心情，好记 忆，还带回一路月色。
• 鸟儿：
走进这片树林，我呼唤 你 的名字，露珠与你交换 眼神。每一棵树都是你的知 己，它们迎面送来无边的青 翠，每一棵树都在望着你。
• 露珠：
走进这片树林，鸟儿呼唤 你的名字，我与你交换眼神。 每一棵树都是你的知己，它 们迎面送来无边的青翠， 每一棵树都在望着你。
• 树林：
走进这片树林，鸟儿呼唤 你的名字，露珠与你交换眼 神。我们都是你的知己，我 们迎面送来无边的青翠， 我们都在望着你。
①走出门，就与微风撞了个满怀， 风中含着露水和栀子花的气息。
这句话说明了作者去山 中访友时拥有一份好心情， 同时也间接地点明山中访友 是在初夏的一个早晨。
②啊，老桥，你如一位 德高望重的老人。
二年级语文《瀑布》教学设计
小学语文二年级下册《瀑布》教学设计课题《瀑布》单位东矿小学主讲人于君波科目语文年级二年课型新授课课时第一课时教学目标1、感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情，激发学生的爱国情感。
2、学会本课生字词，正确理解词语和句子。
3、有感情的朗读课文，背诵课文。
教学重点学会本课生字词，正确理解词语和句子。
教学难点感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情，激发学生的爱国情感。
教具幻灯片、投影仪，生字卡片教师活动学生活动教学过程一、创设情景，感知美1、同学们，今天我给大家带来一个新朋友，请大家听听他的声音，猜猜他是谁？（用课件播放瀑布声音）2、课前大家已经搜集了许多有关瀑布的资料，让我们畅所欲言，共同分享成果吧！3、今天就让我们一起领略叶圣陶爷爷笔下瀑布的风采吧！请大家把课本翻到第72页，认真看看题目，试一试能不能和我一起把题目写到黑板上？师生共同板书：瀑布。
揭示课题4、（配乐，课件播放瀑布的美图美景）师范读激趣二、自主探究，寻找美1、哦，你们想象的真丰富，（课件播放火车动画）快看，开往庐山瀑布的火车就要出发了，请想一睹瀑布风采的同学和我一起出发吧！2、自读课文，用喜欢的方式与生字交朋友2、多种方法识字三、体悟小诗生：认真聆听，揭示谜底“瀑布”生：交流课前查找的相关资料，了解瀑布（出示搜集卡、图片）生：记写“瀑”字，模写生：听师读课文，说出自己感觉到了什么？听到了什么呢？眼前出现了什么？生：起立，和老师一起跳《火车开了》舞蹈：生：初读课文，自学生字生：同桌互考、开小火车识字教学过程1、（课件播放火车动画）庐山车站到了，要去看瀑布的乘客请您准备下车。
2、请同学们自由读小诗，把你喜欢的那一小节画下来，多读几遍，想一想你为什么喜欢？1、学习第一小节(1)说说对瀑布的第一感受(2)瀑布的声音像什么？（播放课件）理解“叠叠的浪”“阵阵的风”(3)想不想听听“浪涛声和松涛声”呀，我们来听听，说说还像什么（板书：听声）(4)多种方式练读，读出感受读到这里，你心情怎么样？你觉得叶圣陶爷爷的心情是什么样的呢？（配乐）2、学习第二小节(1)还没有看到瀑布，我们就已经感受到了瀑布那磅礴的气势，瀑布到底是什么样的呢？让我们跟随叶老先生一起去看看吧。
2019秋部编版语文二年级上册.课件1.望庐山瀑布 (2)
遥
紫
尺
烟
课文
词语
生字
资料
瀑
遥
紫
尺
烟
课文
词语
生字
资料
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文
词语
生字
资料
注释： 1．庐山：在江西省九江市南，是我 国著名的风景区。 2．香炉：即香炉峰，在庐山西北， 因形似香炉且山上经常笼罩着云烟 而得名。 3．挂前川：挂在前面的水面上。 4．九天：古代传说天有九重，九天 是天的最高层。
译文： 在阳光的照耀
下，香炉峰周围 升起紫色的云烟。 从远处望去，山 前的瀑布就像挂 在那里的一块白 布，从高高的山 上飞流而下，不 由使人怀疑是银 河从天上落了下 来。
古诗二首
lú pù
望庐山瀑布
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课文
词语
生字
资料
李白（701－762），字 太白，号青莲居士，唐代伟 大诗人。他的诗歌具有丰富 的想象力，运用大胆的夸张 和深入浅出的语言，形成豪 迈爽朗的风格，是屈原之后 古代积极浪漫主义诗歌的杰 出代表。在我国古代诗歌发 展史上，李白达到了浪漫主 义艺术的顶峰。被人们称为
“诗仙”。
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文
词语
生字
资料
香炉 直下 九天
紫烟 瀑布
课文
词语
生字
即墨市八中八年级语文下册 第五单元 17 壶口瀑布第1课时教案 新人教版
17 壶口瀑布知识与技能1．了解壶口瀑布，进而了解黄河。
2．作者两次到壶口季节不同、感受不同。
课文是怎样描绘壶口瀑布特点的。
3．品味文章借景抒情的写法和形象可感的语言特点。
过程与方法1．通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。
2．体会文中所表现的中华民族百折不挠的精神。
情感、态度与价值观感受瀑布的美，领会黄河精神的象征意义，激发热爱祖国、热爱大自然的情感。
重点品味语言，感受力量之美，感悟作者在赞美黄河中融入的对中华民族历尽艰辛、宁压不弯、勇往直前精神的赞美。
难点理解黄河刚柔相济的特点与中华民族坚强不屈、勇往直前精神之间的联系。
朗读法、讨论法、演示法。
多媒体课件2课时黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。
因此，黄河是中华民族名副其实的母亲河。
如果要去瞻仰这位母亲，那么黄河壶口这一处景观是不可不看。
今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》去一同领略“天下黄河一壶收”的奇特景观吧。
梁衡，当代作家，山西霍州人。
著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，现任《人民日报》副总编辑。
其作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文集《夏感与秋思》《人杰鬼雄》等。
有《晋祠》《壶口瀑布》《夏》《武侯祠，一千七百年的沉思》等多篇散文入选中学课本。
壶口瀑布位于晋陕两省的边境上，为国务院1988年公布的第二批国家级风景名胜区。
黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约500米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。
主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
观赏图片，初读课文，初步感受壶口瀑布。
1．说说作者几次游览了壶口瀑布？分别在什么季节？第一次雨季；第二次枯水季节2．壶口瀑布在不同的季节，表现出的特征各是怎样的？第一次雄壮伟大第二次气势磅礴柔和细碎刚中带柔3．请用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。
第一节人工湖溪流瀑布跌水工程
湖；
e 湖岸立基的土壤必须坚实。由于黏土在湖水到达低
水位时容易裂开，湿时又会形成松软的土层、泥浆，
故单纯黏土不能作为湖的驳岸。在挖湖施工之前，应
先探明土质情况，再决定这一区域是否适合挖湖以及 施工时应采取的工程措施。
（2）湖水水位估算
对于较大的人工湖，由于风吹、蒸发面造成的水量损 失是非常大的，另外湖底渗漏等因素也会造成水量减少， 依次可计算最低水位，并应酌情考虑湖水补给；
防水层：现代园林中常用的防水材料有聚乙烯防水毯、聚氯乙烯防
水毯、三元乙丙橡胶、膨润土防水毯、赛柏斯掺和剂、土壤固化剂
等。
保护层：在防水层上平铺15cm厚的过筛细土，以保护防水材料不被
破坏。
覆盖层：在保护层上覆盖50cm厚的回填土，可延长保护层寿命，需 种植植物的地段可设种植池。
溪流工程
（2）动能动水
是利用压力将水喷出，以改变水的流动形式。常见的是风景园林
造景中的喷泉，有喷泉、涌泉、溢泉、间歇泉等多种形式，具有强烈 的情感特征。
人工湖、溪流、瀑布、跌水工程
湖
湖属于静态水体，有天然湖和人工湖之分。前 者是自然的水域景观，如著名的南京玄武湖、杭州西 湖、广东星湖等。人工湖则是人工依地势就低挖掘而 成的水域，沿岸因境设景，自然天成图画，如深圳仙 湖和一些现代公园的人工大水面。 湖的特点是水面宽阔平静，具有平远开朗之感。 此外，湖往往有一定的水深以利于水产。湖岸线和周 边天际线较好，还常在湖中利用人工堆土成小岛，用 来划分水域空间，使水景层次更为丰富。
北京颐和园利用堤和岛分区
杭州西湖利用堤分区
二、人工湖的施工
（1）人工湖基址选择
a 黏土、砂质粘土、壤土，土质细密、土层深厚或渗
《望庐山瀑布》配图欣赏PPT文档42页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西Βιβλιοθήκη 诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《望庐山瀑布》配图欣赏
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
最新北师大版小学二年级语文下册11.1 瀑布 (1)精品ppt课件
三、按原文填空
还没（ 看见 ）瀑布，先（ 听见 ）瀑布的声音，好像叠 叠的 （ 浪 ）涌上岸滩，又像（ 阵阵的风 ）吹过（ 松 林 ）。 （ 山路 ）忽然一转，啊！（ 望见 ）了瀑布的（ 全身 ）。 这般景象（ 没法比喻 ）。（ 千丈青山 ）衬着（ 一道白 银 ），站在瀑布脚下仰望，好（ 伟大 ）啊，一座珍珠的 （ 屏 ）。
达标训练：
看到这么美的瀑布，你有什么 想说的吗？谈一谈！比Fra bibliotek谁最棒（堂清检测）
一、在（
叠叠的（
）里填上合适的词
） 阵阵的（ ） 珍珠的（ ）
二、填一填
1.“千丈青山衬着一道白银”中的“一道白银”指的 （ ）。 2.“一座珍珠的屏”指的是（ 3.“如烟，如雾，如尘”指的是（ ）。 ）。
三、按原文填空
瀑布
生字乐园：
瀑布 叠叠的浪 岸滩 这般 比喻 衬着 珍珠的屏 烟雾 松林 千丈青山 脚下 一座 灰尘
争做会学习的好孩子！（自学提纲）
1.用自己喜欢的方式读课文，找出描写瀑 布的声音的句子，用“——"画出来，美 美地读一读。
2.“一道白银”指的是什么？“珍珠的屏” 指的是什么？“如烟、如雾、如尘”指的 又是什么呢？
还没（ ）瀑布，先（ ）瀑布的声音，好像叠叠的 （ ）涌上岸滩，又像（ ）吹过（ ）。 （ ）忽然一转，啊！（ ）了瀑布的（ ）。 这般景象（ ）。（ ）衬着（ ）， 站在瀑布脚下仰望，好（ ）啊，一座珍珠的（ ）。
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
人教版部编版本小学二年级语文上册08《望庐山瀑布》(一)
08古诗两首02《望庐山瀑布》教学目标1、学会本课生字。
2、朗读、背诵课文。
默写《望庐山瀑布》3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。
重、难点教学重点：理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。
教学难点：理解重点词语“生紫烟”“挂前川”，体会“飞流”“直下”“落九天”的含义。
教学具准备多媒体课件，多媒体设备教学设计一、以旧引新，激发兴趣。
我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢？（李白生卒年月701-761 字太白号青莲居士号称诗仙现存诗900多首风格飘逸、豪放想像丰富、气魄雄伟）二、紧扣题眼，品词析句。
1、师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。
今天，我们要学习的《望庐山瀑布》就是他畅游庐山后写下的。
2、师：读题目，谁能用这个“望”字组词？你觉得在这儿应该用哪个词更准确些？解释题目的意思。
（指名回答）3、师：我们来看看庐山，看看庐山的瀑布。
（看课文插图）你看到了什么？（指名回答）4、师：这些都是静止的图片，现代科技的发展，让我们在课堂里了能领略到庐山和庐山瀑布的壮观景色。
请看光碟。
5、师解说：庐山在江西省九江市的南边。
庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。
其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰。
看这就是著名的香炉峰。
庐山一年四季景色优美……6、看了这些优美的风景，你想说什么？三、初读，检查预习1、全班自由读。
２、学习生字，分别是庐、瀑、炉。
３、师范读全诗。
学生边听边学习老师的读法。
4、指名读，师生纠正错误。
4、全班齐读这首诗。
四、合作探究1、师：刚才检查了同学们的读，老师看出同学们的预习做得很好。
下面，我们该做什么了？（学生回答）理解诗意。
2024年部编人教版六年级上册教学课件16夏天里的成长第1课时
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子。 思考：课文是围绕哪句话来写的？
夏天是万物迅速生长的季Байду номын сангаас。
中心句
我会读
liáng
高粱
草坪
lěi
苞蕾
zhè
甘蔗
qí
菜畦
瀑布
guǐ péng
铁轨 棚架
fèng
增加 缝隙
tái xiǎn
苔藓
yàn
谚语
活生生 软绵绵
学写字
点击生字，观看生字视频
péng tái xiǎn pínɡ
作者是怎么写这些动植物的生长的？
飞快的长
跳跃的长 活生生
的长
看得见的长
万物迅速生长
课堂演练
一、辨字组词
瀑（ 瀑布 ） 畦（ 菜畦 ） 缝（ 缝隙 ） 爆（ 爆炸 ） 洼（ 低洼 ） 逢（ 相逢 ）
二、本文是围绕哪个中心意思来写的
夏天是万物迅速生长的季节。
语文 六年级 上册
16 夏天里的成长
第1课时
同学们，你们喜欢夏天吗？我们今 天就一起走进夏天，和梁容若先生去发 现和感受不一样的夏天。
梁容若(1904—1997)，河北省行唐县(今改为
灵寿县)人。中国作家、教育家，著有《国语与国 文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与 说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文 选》编著了不少文章。
棚 苔藓 坪
pù zēnɡ fèng yàn
瀑 增 缝谚
拼音开关
zhè
蔗
互动课堂
课文是从哪几个方面围绕“夏天是万 物迅速生长的季节”这个中心意思来写的？
3
山河大地
1
2
4
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瀑布 叠叠 涌上 岸滩 这般 比喻 珍珠的屏 衬着 仰望 伟大 如雾
▪ 这首诗的三个小节中 你最喜欢哪个小节? 为什么?
瀑布的声音好像叠叠的浪涌上岸滩。
又像
。
瀑布的声音好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像 阵阵的风吹过松林。
瀑布的声音好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的课文配乐
字词
自读感悟 第一小节 第二小节 图片欣赏
望庐山瀑布 （唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
叶圣陶（1894年10月28日 －1988年2月16日）原名叶绍 钧，汉族人。字秉臣。江苏苏 州人，著名作家、教育家、编 辑家、文学出版家和社会活动 家。叶圣陶于1988年2月16日 于北京逝世，享年94岁。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
…
…
瀑布
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End