幼儿园大班美术教案《船》

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大班美术活动教案：船教案

大班美术活动教案：船教案一、教学目标1、引导幼儿观察不同船只的外形特征，了解船的基本结构和功能。

2、鼓励幼儿发挥想象力，尝试用不同的线条、形状和色彩设计并绘制自己心目中的船。

3、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能和审美能力。

4、激发幼儿对海洋和航海的兴趣，增强幼儿对自然和科技的认知。

二、教学重难点1、教学重点帮助幼儿了解船的基本结构和不同类型船的特点。

引导幼儿用线条和色彩表现出船的外形和细节。

2、教学难点如何启发幼儿的想象力，创作出独特的船只作品。

指导幼儿在绘画中合理运用色彩和构图。

三、教学准备1、经验准备幼儿对船有一定的了解和认识，如见过船的图片、模型或在生活中接触过船。

2、材料准备绘画工具，如纸张、水彩笔、油画棒、记号笔等。

各种船的图片、模型或视频资料。

展示板或展示架，用于展示幼儿的作品。

四、教学过程1、导入环节播放一段关于船只在大海中航行的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这些船都有什么样子的？它们在做什么？”展示一些不同类型船的图片，如帆船、货船、游轮、军舰等，让幼儿观察并讨论船的外形特征，如船头、船身、船尾、船舱、桅杆等。

2、讨论与启发组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己坐过船或者想象中船的经历和感受。

提问引导幼儿思考：“如果让你们设计一艘船，你们会设计什么样的船？它有什么特别的功能？会是什么颜色的？”3、示范与指导教师在黑板上或纸上简单示范画一艘船，向幼儿展示如何用线条勾勒出船的外形，如何添加细节和装饰。

提醒幼儿可以根据自己的想法对船进行创新设计，不必完全模仿老师的示范。

4、幼儿创作为幼儿提供绘画材料，让他们自由创作自己心目中的船。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，帮助幼儿解决遇到的问题，如构图、色彩搭配等。

5、作品展示与分享幼儿完成作品后，将作品展示在展示板或展示架上。

邀请幼儿逐个介绍自己的作品，分享自己设计的船的名字、功能和特点。

6、评价与总结教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力，给予积极的反馈和鼓励。

2024年幼儿园美术教案《船》

2024年幼儿园美术教案《船》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《交通工具》，详细内容为《船》一课。

通过本节课的学习，让幼儿了解船的基本结构，认识不同种类的船，培养幼儿对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 了解船的基本结构，能正确指出船的各个部分。

2. 通过观察、实践，能创作出一幅富有创意的船的画作。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：船的各个部分的名称及作用。

教学重点：引导幼儿观察、想象，创作出富有创意的船的画作。

四、教具与学具准备教具：船的图片、视频、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示船的图片，引导幼儿观察并说出船的各个部分。

（2）组织幼儿观看船的视频，了解船在生活中的作用。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示不同种类的船，引导幼儿观察船的形状、颜色和结构。

（2）讲解船的各个部分的名称及作用，让幼儿了解船的基本结构。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何画一艘船，边画边讲解步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师示范的方法，自行创作一幅船的画作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。

5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《船》2. 板书内容：（1）船的各个部分的名称及作用（2）画船的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“船”为主题的画作。

2. 答案要求：作品需包含船的各个部分，颜色丰富，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿对船的了解程度，反思教学方法是否得当，以便调整教学策略。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观港口、船厂等地，让幼儿深入了解船的构造和功能。

（2）鼓励幼儿收集与船相关的物品，如船模、船的图片等，进行创作。

大班美术教案详案《船》

大班美术教案详案《船》一、教学目标1.让幼儿通过观察、讨论，了解船的基本构造和种类。

2.培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解船的基本构造，学会用废旧物品制作船。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创造性地制作出独特的船。

三、教学准备1.教学材料：各种废旧物品（如纸盒、塑料瓶、易拉罐等），剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

2.教学工具：多媒体设备、图片、视频等。

四、教学过程（一）导入1.教师出示各种船的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。

2.教师简要介绍船的发展历史，激发幼儿对船的兴趣。

（二）基本环节1.教师展示制作船的基本步骤，讲解注意事项。

（1）选择合适的废旧物品作为船的主体。

（2）用剪刀将废旧物品剪裁成所需的形状。

（4）用彩笔或颜料为船添加颜色和装饰。

（5）检查船的整体结构，确保牢固。

2.幼儿分组讨论，确定制作船的材料和方案。

3.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4.幼儿动手制作船，教师鼓励幼儿发挥想象力，创造性地设计船。

5.制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并互相评价。

（三）拓展环节1.教师带领幼儿讨论：如何让船更加美观、实用？2.幼儿分享自己的设计思路，教师给予肯定和鼓励。

2.教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发挥自己的创造力。

五、作业布置1.让幼儿回家后，尝试用废旧物品制作其他物品，如飞机、汽车等。

2.家长协助幼儿完成作业，并拍摄照片或视频，下节课分享。

六、教学反思1.本节课通过让幼儿观察、讨论、制作船，培养了幼儿的动手能力和创造力。

2.教师在课堂上注重引导幼儿发挥想象力，激发了幼儿对美术活动的兴趣。

3.课后作业的布置，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高了幼儿的实践能力。

4.教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能参与到活动中来。

《船》大班优秀美术教案

《船》大班优秀美术教案一、教学目标1.了解船的基本构造和种类，激发学生对船的兴趣。

2.培养学生运用绘画、手工制作等多种方式表现船的能力。

3.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高美术素养。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会用绘画、手工制作等多种方式表现船。

2.教学难点：培养学生的观察力和想象力，提高创作水平。

三、教学准备1.课件：展示各种船的图片。

2.材料：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、废旧物品等。

3.其他：音乐《水手号角》、故事《小船的旅行》。

四、教学过程（一）导入1.教师播放音乐《水手号角》，引导学生进入海洋的氛围。

2.教师出示各种船的图片，引导学生观察并说出船的名称。

（二）基本环节1.船的基本构造（1）教师讲解船的基本构造，如船身、船帆、船舵等。

（2）学生跟随教师一起用废旧物品制作船的基本构造。

2.船的种类（1）教师展示各种船的图片，引导学生说出船的种类。

（2）学生分组讨论，每组选择一种船，用绘画或手工制作的方式表现。

3.创作环节（1）教师出示画纸、水彩笔、油画棒等材料，引导学生自由创作。

（2）教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的船。

4.展示环节（1）学生将作品展示在黑板上，大家一起欣赏。

（三）拓展环节1.故事《小船的旅行》（1）教师讲述故事，引导学生关注小船在旅行中的经历。

（2）学生分组讨论，用绘画或手工制作的方式表现故事情节。

2.船的用途（1）教师提问：船有哪些用途？五、课堂小结2.学生分享自己在课堂上的收获。

六、课后作业（课后自主完成）1.用绘画或手工制作的方式，表现自己喜欢的船。

2.与家人分享课堂所学，了解家人对船的认识。

七、教学反思1.在讲解船的基本构造时，要尽量简洁明了，避免过多专业术语。

2.在创作环节，要充分尊重学生的想象力，鼓励他们大胆表现。

3.在课后作业中，要关注学生的完成情况，及时给予指导和反馈。

重难点补充：1.船的基本构造教师：同学们，你们知道船有哪些主要部分吗？学生：船身、船帆、船舵！教师：很好，那我们来一起用这些废旧物品动手试试，看看能不能拼出一个船的基本模型呢。

大班优秀美术教案《船》

大班优秀美术教案《船》一、教学目标：1. 了解船的基本结构和特点，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 学习用纸杯制作船，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 通过绘画和制作活动，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。

二、教学内容：1. 船的结构和特点2. 纸杯制作船的步骤3. 绘画和制作活动三、教学准备：1. 纸杯、剪刀、胶水、画纸、画笔、颜料等材料。

2. 船的图片或模型。

四、教学过程：1. 引导幼儿观察船的图片或模型，了解船的基本结构和特点。

2. 讲解纸杯制作船的步骤，示范制作过程。

3. 幼儿动手制作船，教师巡回指导。

4. 幼儿用颜料和画笔装饰自己的船，进行绘画活动。

5. 展示作品，幼儿互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿的绘画作品，了解他们对船的认识和表达能力。

3. 搜集纸杯船进行展示，提高幼儿的成就感和自信心。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行船的知识竞赛，提高他们的学习兴趣。

2. 邀请家长参与幼儿的制作和绘画活动，增进亲子关系。

3. 开展“小小船长”角色扮演活动，让幼儿体验船长的职责和乐趣。

七、安全注意事项：1. 提醒幼儿使用剪刀和胶水时的安全事项，如小心剪伤、避免吞咽胶水等。

2. 确保幼儿在绘画过程中颜料不会接触到口鼻眼等敏感部位。

3. 教师要加强监控，防止幼儿之间发生碰撞或争抢材料。

八、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，调整教学方法，提高教学效果。

2. 关注幼儿在制作和绘画过程中的表现，针对个体差异给予适当指导。

3. 总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动提供借鉴。

九、教学延伸：1. 组织幼儿进行海洋主题的绘画活动，培养他们的想象力。

2. 参观港口或船舶博物馆，让幼儿深入了解船的历史和文化。

3. 开展“我的梦想船”创意写作活动，培养幼儿的书面表达能力。

十、教学总结：1. 总结本次教学活动的成果，如幼儿的制作作品、绘画作品等。

2024年大班优秀美术教案《船》精选

2024年大班优秀美术教案《船》精选一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《交通运输工具》，详细内容为第三节《船》。

通过本节课的学习，学生将了解船的发展历史、分类及特点，学会用绘画和手工制作的方式表现船的形象。

二、教学目标1. 让学生掌握船的基本结构和特点，能够识别不同类型的船。

2. 培养学生运用绘画和手工制作技能表现船的形象，提高审美和创新能力。

3. 培养学生合作、分享、自信等良好品质，增强对美术学科的兴趣。

三、教学难点与重点重点：船的基本结构、分类及特点。

难点：运用绘画和手工制作技能表现船的形象，创作具有创意的作品。

四、教具与学具准备1. 教具：船的图片、视频、绘画材料、手工制作材料等。

2. 学具：绘画纸张、彩笔、剪刀、胶水、色卡等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频展示不同类型的船，引导学生关注船的特点，激发学生对船的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍船的发展历史、分类及特点，让学生了解船的基本知识。

3. 例题讲解（15分钟）演示绘画和手工制作船的过程，讲解技巧和注意事项。

4. 随堂练习（20分钟）学生分组进行绘画和手工制作练习，教师巡回指导。

5. 展示评价（10分钟）学生展示作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《船》2. 内容：船的分类：货船、客船、渔船、军舰等船的特点：浮力、稳定性、动力等绘画和手工制作技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以船为主题的美术作品。

2. 答案要求：作品需包含船的基本结构，运用绘画和手工制作技能，创意新颖。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对船的兴趣浓厚，积极参与绘画和手工制作。

但在绘画技巧方面，部分学生掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集船的资料，了解船的更多知识，提高对美术学科的兴趣。

同时，组织学生参加船模制作比赛，提升实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的详细程度；3. 学生的随堂练习环节；4. 展示评价的互动性；5. 作业设计的具体性和拓展性；6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

幼儿园大班美术欣赏教案《船》（2篇）

幼儿园大班美术欣赏教案《船》教案名称：大班美术欣赏教案《船》教案时长：约45分钟适用年龄：3-6岁（大班幼儿）教学目标：1. 培养幼儿对船只的兴趣，了解船的形状和功能；2. 培养幼儿的观察和表达能力；3. 培养幼儿的动手能力，提升他们的创造力和想象力。

教学准备：1. 教师备好相关海洋图片、船只图片以及大型船的模型；2. 准备彩色纸、剪刀、胶水和彩笔；3. 课堂环境布置：海洋主题装饰、画桌、彩色纸和绘画工具。

教学流程：1. 导入（5分钟）1.1 教师先与幼儿聊聊大海和船只，询问幼儿对船只的认识和了解。

1.2 展示并介绍各种不同类型的船只的图片，让幼儿观察和猜测它们的功能。

1.3 引出今天的学习主题——美术欣赏《船》。

2. 欣赏与讨论（10分钟）2.1 展示《船》的图片，引导幼儿观察图片中的船只及其特点。

2.2 通过问题引导幼儿进行讨论：a. 这艘船是什么颜色的？b. 看这个船的形状，你们觉得它是什么样的船？c. 这艘船是在海里还是在河里？我们能看到哪些海洋生物？d. 同学们，你们认为这艘船上载着什么？3. 创作活动（25分钟）3.1 指导幼儿用彩色纸剪出船的形状，并用胶水固定在画纸上。

3.2 鼓励幼儿用彩笔为船涂上自己喜欢的颜色。

3.3 提供不同颜色的纸和剪刀，让幼儿剪出船上的帆、船窗等细节，再用胶水固定在画纸上。

3.4 考虑到幼儿的心理年龄，在绘画活动中，可以准备一些模板和贴纸，供不善于自由绘画的幼儿参与。

4. 展示和分享（5分钟）4.1 引导幼儿在黑板上展示自己的作品，并与其他幼儿分享自己的创作过程和感受。

4.2 老师与幼儿一起欣赏每个幼儿的作品，并对他们的努力给予赞赏和鼓励。

5. 总结和延伸（5分钟）5.1 老师向幼儿总结本节课的学习内容，并强调船只的形状和功能。

5.2 提问引导幼儿延伸思考：你们还想画什么其他的场景和船只？5.3 鼓励幼儿继续发挥创造力，用美术作品表达他们的想法。

教学反思：1. 通过展示图片和讨论，激发了幼儿的好奇心和兴趣，培养了他们对船只的认识和了解。

大班美术教案《船》

大班优秀美术教案《船》一、教学目标：1. 了解船的基本结构和特点，培养幼儿对船的认知。

2. 通过观察、讨论、创作等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色搭配，培养幼儿的审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神、动手能力和表达能力。

二、教学内容：1. 船的认知：介绍各种类型的船，如渔船、客船、货船等，让幼儿了解船的基本结构和特点。

2. 绘画技巧：学习如何画船，包括船身、船帆、船舵等部分，掌握线条、颜色搭配等基本绘画技巧。

3. 创作实践：让幼儿动手画一艘自己喜欢的船，并基础上进行装饰和创意。

4. 作品欣赏：欣赏和分析同龄幼儿的优秀作品，让幼儿学会欣赏和评价。

三、教学准备：1. 教学图片：收集各种类型的船的图片，供幼儿观察和参考。

2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

3. 参考作品：收集一些同龄幼儿的优秀作品，供欣赏和分析。

四、教学过程：1. 导入：展示一幅船的图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察船的结构和特点。

2. 讲解：介绍船的基本结构和特点，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

3. 示范：教师示范画一艘船，讲解绘画步骤和技巧。

4. 创作：让幼儿动手画一艘自己喜欢的船，鼓励幼儿进行创意和装饰。

5. 作品欣赏：展示和分析同龄幼儿的优秀作品，让幼儿学会欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿的绘画技巧和审美能力，如线条、颜色搭配等。

3. 关注幼儿在创作过程中的合作精神、动手能力和表达能力。

4. 收集和分析幼儿的作品，了解其对船的认知和绘画水平。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行船的模型制作，提高幼儿的动手能力和创造力。

2. 邀请家长参与，开展亲子绘画活动，增进亲子关系。

3. 开展船的主题教育活动，如船的故事、船的起源等，丰富幼儿的知识。

七、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

2. 关注幼儿在绘画过程中的兴趣和需求，调整教学内容和方法。

幼儿园大班美术精品教案《船》

幼儿园大班美术精品教案《船》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《交通工具》，详细内容为第三节《船》。

通过本节课的学习，让孩子们了解船的构造、种类及其在生活中的作用。

二、教学目标1. 让孩子们认识船的基本结构，了解不同类型的船及其特点。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养孩子们热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点难点：船的构造及不同类型船的特点。

重点：培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：船的图片、视频、模型等。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等资料，向孩子们展示不同类型的船，引导孩子们观察并说出船的特点。

2. 讲解船的构造及特点（10分钟）结合图片和模型，讲解船的基本构造，如船身、船舱、船帆等，以及不同类型船的特点。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅画为例，讲解如何画出船的基本形状，如何上色等。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们按照讲解的方法，尝试自己画一艘船。

5. 展示与评价（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予鼓励和指导。

教师带领孩子们回顾本节课所学内容，强调船的构造及特点。

六、板书设计1. 板书《船》2. 板书内容：船的构造：船身、船舱、船帆等船的种类：货船、客船、渔船等画船步骤：画基本形状、上色等七、作业设计1. 作业题目：画一艘你喜欢的船。

2. 答案要求：基本构造正确，颜色搭配合理，画面整洁。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，但在画船的细节方面还需加强指导。

2. 拓展延伸：让孩子们回家后，观察生活中的船，了解它们的特点及作用，下节课分享给同学们。

重点和难点解析1. 教学内容的深入讲解；2. 教学目标的明确与实现；3. 教学难点与重点的区分与处理；4. 教学过程的设计与实施；5. 作业设计的针对性与有效性；6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

《船》大班优秀美术教案

《船》大班优秀美术教案一、教学目标1.了解船的基本构造，掌握船的绘画技巧。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.培养学生热爱生活、关注自然的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：船的基本构造和绘画技巧。

2.教学难点：船的立体感和动态表现。

三、教学准备1.画纸、画笔、颜料等绘画工具。

2.船的图片、模型等教学道具。

四、教学过程1.导入（1）教师展示一幅美丽的海景画，引导学生关注画面中的船只。

（2）邀请学生分享他们见过的船，激发学生的兴趣。

2.观察与讨论（1）教师展示不同种类的船只图片，引导学生观察船只的构造和特点。

3.绘画技巧讲解（1）教师讲解船的基本构造，如船头、船身、船尾等。

（2）教师示范船的绘画步骤，重点讲解如何表现船的立体感和动态。

4.学生实践（1）学生选择喜欢的船只，开始绘画。

（2）教师巡回指导，针对学生的绘画问题给予指导和建议。

5.拓展与创作（1）教师展示一些富有创意的船的绘画作品，激发学生的想象力。

（2）学生发挥自己的想象，创作出独特的船只作品。

6.作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师组织学生互相评价，鼓励优秀作品。

（2）学生反思自己在绘画过程中的优点和不足，提出改进措施。

五、课后作业1.观察生活中的船只，尝试用线条和色彩表现船的动态。

2.创作一幅以“船”为主题的绘画作品，展示自己的创意。

六、教学反思本节课通过观察、讨论、实践、拓展等环节，使学生掌握了船的基本构造和绘画技巧，培养了学生的观察力、想象力和创造力。

在课堂实践中，教师应关注学生的个体差异，给予针对性的指导，使每个学生都能在绘画过程中得到提高。

课后作业的布置有助于巩固课堂教学内容，提高学生的绘画水平。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

重难点补充：1.教学重点：船的基本构造和绘画技巧。

教师：同学们，你们知道船主要由哪几部分组成吗？学生：船头、船身、船尾！教师：很好，那我们一起来仔细看看这些部分，船头通常比较尖，这样可以减少水下的阻力，船身宽大，可以承载更多的东西，而船尾则是用来平衡船的。

《船》大班美术教案

船教案概述•教学目标：通过学习船的形态、功能和特点，培养学生对船的感知和表达能力，增强学生对大自然的观察力和想象力。

•适用对象：大班幼儿（3-4岁）•教学时间：2小时教学准备工作•确定教学目标和内容•准备画笔、调色板、水彩纸、彩色纸、剪刀、胶水等制作工具•准备图片和视频资源，以展示不同种类的船•准备相关教学绘本，如《远航》、《小船》等教学流程引入阶段1.引入课题：老师向学生展示一张海洋的图片，引导学生观察其中是否有船只，并让学生猜测船的用途和特点。

2.观察讨论：老师展示一些图片和视频，向学生介绍不同种类的船，引导学生观察并讨论它们的形态、功能和特点。

3.绘本阅读：老师选取一本与船相关的绘本，向学生朗读并展示插图，激发学生对船的兴趣。

实践探究阶段1.制作船的模型：老师向学生展示一张船的图片，引导学生观察其中的细节，然后给学生提供制作船的材料，并指导学生根据自己的想法进行剪切、拼贴和涂色，制作出属于自己的船模型。

2.船的分类游戏：老师组织学生进行船的分类活动，将学生分为小组，每个小组从一堆船的图片中选出一种特定类型的船进行分类和命名，并向其他小组进行展示和解释。

3.海洋创作：老师向学生展示海洋的图片，让学生通过绘画或贴纸的方式，在画纸上描绘属于自己的海洋场景，并在海洋中添加自己制作的船模型，激发学生的想象力和创造力。

总结展示阶段1.船模型展示：每个学生将自己制作的船模型展示给全班，介绍自己设计的船的形态、功能和特点。

2.课堂总结：老师与学生一起总结所学内容，回答学生可能存在的问题，巩固学生对船的认识和理解。

3.教学反思：老师对本节课的教学进行反思和总结，记录学生在课堂上表现出的特点和进步，并为下一节课的教学做好准备。

教学评价•学生的参与度和表现•学生对船的形态、功能和特点的理解程度•学生制作船模型和海洋场景的创意和表现力扩展拓展•家庭作业：鼓励学生与家人一起观察和讨论不同种类的船，可以通过图片、绘本或实地考察等形式完成，鼓励学生在第二堂课时展示自己的家庭作业。

大班美术教案《船》含反思

大班美术教案《船》含反思一、教学内容1.1 教学目标1.熟悉船的形态、结构及相应的专业术语。

2.培养学生观察事物的能力，尤其是对于细节的观察。

3.通过手工制作，提高学生的动手能力和学习兴趣。

4.让学生体验团队合作的乐趣和重要性。

1.2 教学重点和难点•教学重点: 学生对于船的形态、结构及必要的专业术语的理解与掌握。

•教学难点: 团队合作的运作、利用日常材料制作出拟真的船。

1.3 教学准备•教师准备：教案、制作好的模型船、图书等。

•学生准备：文具、合适的服装(用于手工制作)。

二、教学过程2.1 创设情境，导入主题1.教师出示一幅描绘海洋、小岛和船的图画。

2.引导学生，从这幅图画获得感受。

3.学生交流自己的感受，从而到达对于今天学习的主题的猜测。

2.2 讲解1.教师出示制作好的船的模型，让学生熟悉船的各个部位。

2.讲解船的结构和各个部位的名称和功能。

3.小组内同学相互交流，互相记忆船的各个部位和功能。

4.整体学生进行复述。

2.3 练习和制作1.将学生按小组分组，每个小组有3-4人，每个小组派出一名负责人，其他学生称其为队长。

2.负责人向整个小组传达工作指令。

3.对于今天要做的船，小组内的学生开始进行设计，各个部分可以应用各个小组成员的想法，每个人贡献一种部分的想法，并选择其中最好的。

4.开始利用废品材料，按照设计制作出自己的船模型，它应该有着最基本、最丰满的形态和结构。

5.通过比较各小组的作品，让学生了解理解不同的想法，启发他们创造出不同的船型。

2.4 展示和总结1.将每个小组的船放在教室的桌子上，并配上标题。

2.每个小组的队长向大家介绍这艘小船的设计思路、构造方式、主题和特点。

3.全班学生观赏、体验各舵艇，评选出最好的舵艇，并且向他们致以祝贺。

4.让学生注意其他同学的船的构造，从中学会发现船所具备的共性和界限，5.整理学生的错误，对学习中出现的困难进行梳理。

三、教学反思本次教学尝试了大班童心制艺术的教育理念，运用许多基础性的根本行为——“观察、设计、制造和团队协作“，以此来启发学生，创造她们自己的船型。

幼儿园大班美术欣赏教案《船》

幼儿园大班美术欣赏教案《船》教案标题：幼儿园大班美术欣赏教案《船》教案目标：1.引导幼儿观察船的形状、颜色和功能，培养幼儿对船的兴趣和好奇心。

2.通过教师的讲解和指导，帮助幼儿了解船的特点和用途，拓展幼儿的知识面。

3.引导幼儿用自己的想象和创造力，进行船的模仿和创作，培养幼儿的观察、表达和创造能力。

教学准备：1.教学PPT或图片展示船的形状、颜色和功能。

2.画笔、颜料、纸张等绘画材料。

3.船模型或图片。

教学过程：Step 1 引入（约5分钟）1.教师出示一张船的图片，询问幼儿是否知道这是什么东西。

2.引导幼儿观察图片上的船的形状、颜色和功能，鼓励幼儿发表自己的看法和想法。

3.教师简单介绍船的定义和功能，告诉幼儿船是一种交通工具，可以在水上航行。

Step 2 欣赏（约10分钟）1.教师通过PPT或图片展示船模型，引导幼儿仔细观察船的形状、颜色和细节。

2.教师引导幼儿发现船上的不同部分，例如船身、船帆、船桨等。

3.教师向幼儿解释船的不同部分的功能，例如船身可以让船浮在水上，船帆可以帮助船行驶等。

Step 3 创作（约25分钟）1.教师给幼儿分享一种简单的用画笔和颜料绘制船的方法。

2.教师引导幼儿用自己的想象和创造力，绘制自己心目中的船的形状和颜色。

可以鼓励幼儿创造不同种类的船，如快艇、帆船、大船等。

3.教师可以提供一些船的图片供幼儿参考，同时鼓励幼儿自由发挥，不拘泥于图片上的形状和颜色。

Step 4 展示和分享（约10分钟）1.教师鼓励幼儿将绘制好的船贴在展示板上或教室的墙上。

2.教师逐个邀请幼儿展示自己的作品，并请幼儿向大家介绍自己绘制船的过程和想法。

3.教师引导幼儿互相欣赏和评论同伴的作品。

Step 5 小结（约5分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调船的形状、颜色和功能。

2.教师鼓励幼儿继续观察和探索船，可以提醒幼儿在生活中多留意船的出现，如湖上的小船、海边的游艇等。

3.教师可以用一些相关的游戏或歌曲作为延伸活动，巩固幼儿对船的认识。

2024年幼儿园大班美术活动教案《船》

2024年幼儿园大班美术活动教案《船》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《交通工具》，详细内容为“船”的制作与绘画。

通过本节课的学习，让幼儿了解船的基本结构、种类及用途，培养幼儿对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿掌握船的基本结构，能独立完成船的绘画。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 增强幼儿对交通工具的认识，提高环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：船的细节描绘，如船帆、船桨等。

教学重点：船的基本结构、绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：船的图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同种类的船图片，引导幼儿观察、讨论船的特点，激发幼儿对船的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解船的基本结构，如船身、船帆、船桨等。

（2）示范船的绘画步骤，让幼儿了解绘画技巧。

3. 实践创作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。

（2）指导幼儿按照示范步骤，独立完成船的绘画。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相欣赏作品，进行交流。

（2）教师针对幼儿作品进行点评，提出改进意见。

（2）展示优秀作品，给予表扬。

六、板书设计1. 《船》2. 内容：（1）船的基本结构：船身、船帆、船桨等。

（2）绘画步骤：构图、勾线、涂色。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人画一艘船，并介绍船的特点。

2. 答案：（1）船的基本结构：船身、船帆、船桨等。

（2）船的特点：美观、实用、环保等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对船的绘画产生了浓厚的兴趣。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察船的细节部分，提高绘画水平。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观船的模型，了解船的内部结构。

（2）开展环保主题活动，让幼儿了解船在环保方面的作用。

重点和难点解析1. 教学难点：船的细节描绘，如船帆、船桨等。

大班美术教案详案《船》

大班美术教案详案《船》一、教学目标1.让学生了解船的形态和特点。

2.锻炼学生的观察能力和绘画技巧。

3.提高学生创造性思维和想象力。

二、教学内容1.船的形态和特点。

2.毛笔画基本技法。

3.绘画材料的运用。

三、教学过程第一步：导入通过图片或视频，展示不同种类的船只的图片或模型，引起学生的兴趣，激发学生对船只的探索和认知。

第二步：讲解1.对船只的形态和特点进行讲解，例如船身、桅杆、帆等部分。

2.介绍毛笔画的基本技法，如构图、挥毫、墨水控制等方面的知识。

3.介绍给学生绘画材料、画笔、纸张等的使用方法。

第三步：示范绘画老师进行简单的毛笔画示范，让学生了解基本步骤，对绘画技法有更深层次的理解。

第四步：学生练习1.学生独立进行绘画创作，可能不同的类型是由学生自由发挥或是由老师给予不同难度的题目。

2.老师边检查学生的绘画作品，边给予一些指导和鼓励。

第五步：评价1.每个学生在绘画完成后进行互评，鼓励其它同学，肯定和欣赏同学们的作品。

2.老师进行最后的总评并指出学生绘画作品的亮点，帮助学生对自己的作品进行反思和改进。

四、教学重点1.让学生掌握船只的构成和特点。

2.技法上要求学生掌握毛笔画基本技巧及用笔情感表达的能力。

五、教学难点1.在绘画过程中让学生表达出船的特征和气质。

2.要激发学生的创新创意，并通过适当的提示，让学生进行创作。

六、教学方式1.课堂导入和讲解方式相结合2.实践性创作和教学相结合七、教学方法1.图片或视频展示2.绘画示范3.具体引导、个性发挥相结合八、教学工具1.绘画工具：毛笔、水彩笔、墨囊等。

2.绘画纸：宣纸、水彩纸等。

九、教学效果的评估1.通过绘画作品来评估学生的掌握程度。

2.在综合考核成绩时，将绘画作品累加评分，为综合得分提供参考。

十、教学总结通过这堂课的学习，学生们不仅锻炼了自己的观察能力和绘画技巧，还提高了自己的创造性思维和想象力，学习过后让学生在创意和想象能力中都得到了进一步提高。

美术《船》教案6篇

美术《船》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班优秀美术教案《船》含反思

大班优秀美术教案《船》含反思大班优秀美术教案《船》含反思（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的大班优秀美术教案《船》含反思，欢迎阅读与收藏。

大班优秀美术教案《船》含反思篇1【设计意图】为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，幼儿在熟悉大运河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画兴趣，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力。

考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的，所以我们还为幼儿提供了其他简单制作材料，启发幼儿在画好一艘轮船，再用剪贴、绘画等组合方法制作船帆，这一做法可以扩大部分能力较强幼儿的创作空间。

【活动目标】1、在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用。

2、丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚，进一步激发幼儿的环保意识。

3、在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创造力。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、根据色彩进行大胆合理的想象。

【活动准备】轮船图片若干、各种绘画辅助材料（白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等）。

【活动过程】一、观看多媒体——回顾大运河上“船”的历史及其发展。

1.欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名。

（1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具。

）（2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用。

①小木船——是用木头做的，体积比较小，使用起来比较轻巧、方便。

②帆船——帆的作用——借助风力加快船行驶，转动帆能改变船的行驶方向。

③水泥船——是用水泥做的，比木头船牢固，不容易腐烂。

④铁质船——是我们现在生活中最常见的船。

2.进一步巩固船的演变史。

（1）幼儿尝试排图——船的演变史。

师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢？师：看，这里有5种船，请小朋友按照船的演变顺序把图片拖放到相应的数字下面。

大班美术教案《船》

大班优秀美术教案《船》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解船的基本结构和特点，知道不同种类的船。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，能够画出自己心中的船。

3. 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿的合作精神和创新能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解船的基本结构和特点，培养幼儿的绘画能力。

难点：幼儿能够画出自己心中的船，并在绘画过程中表现出创新和想象力。

三、教学准备：1. 教具：船的图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 环境：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：展示不同种类的船的图片，引导幼儿观察并说出船的名字。

2. 讲解：讲解船的基本结构和特点，让幼儿了解船的组成。

3. 示范：教师示范画一艘船，边画边讲解绘画的步骤和技巧。

4. 绘画：幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料画出自己心中的船。

5. 展示：将幼儿的画作展示在墙上，让大家一起欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和绘画能力。

2. 搜集幼儿的绘画作品，进行作品评价，鼓励幼儿的创新精神和想象力。

3. 听取幼儿对绘画活动的反馈，了解幼儿的兴趣和需求，不断调整教学方法。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的绘画作品，让家长了解幼儿在园的绘画活动，增进家园联系。

2. 组织绘画比赛：在班级内组织一次绘画比赛，让幼儿展示自己的绘画才能，培养幼儿的竞争意识。

七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用颜料等绘画材料的安全，避免误食或接触到眼睛。

2. 教师要提醒幼儿不要将画笔口鼻眼等敏感部位，以免受伤。

3. 绘画过程中，教师要密切关注幼儿的行为，确保其在安全的环境中绘画。

八、教学反思：1. 教师要在课后对自己的教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足。

2. 根据幼儿在绘画过程中的表现，调整教学策略，以更好地满足幼儿的需求。

3. 教师要关注幼儿在绘画过程中的创新精神和想象力，引导幼儿发挥自己的潜能。

2024年幼儿园大班美术活动教案《船》

2024年幼儿园大班美术活动教案《船》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《交通工具》，详细内容为《船》一节。

通过本节课的学习，学生将了解船的基本结构、种类和用途，学会运用不同的绘画材料和技法表现船的特点。

二、教学目标1. 让学生掌握船的基本结构，认识不同种类的船及其用途。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的思想感情。

三、教学难点与重点重点：船的基本结构、种类和用途的认识，绘画材料和技法的运用。

难点：如何运用绘画材料和技法表现船的特点。

四、教具与学具准备教师准备：船的图片、视频、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。

学生准备：画纸、彩笔、水粉。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示船的图片，引导学生观察并说出船的特点。

学生分享自己对船的认识和喜爱。

2. 讲解船的基本结构和种类（5分钟）教师讲解船的基本结构（船身、船帆、船桨等）和种类（渔船、货船、游轮等）。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何运用绘画材料和技法表现船的特点。

学生观看并跟随教师一起练习。

4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一幅以船为主题的画作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 船的基本结构：船身、船帆、船桨等。

2. 船的种类：渔船、货船、游轮等。

3. 绘画材料和技法：彩笔、水粉、线条、色彩等。

七、作业设计1. 作业题目：以船为主题的画作。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对船的认识和绘画表现有所提高，但仍需加强个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察身边的交通工具，尝试用绘画表现其他交通工具的特点。

组织一次“交通工具”主题画展，展示学生的作品。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 例题讲解和随堂练习的环节。

大班美术船的教案

大班美术船的教案教案：大班美术《船》一、教学内容1. 教材：大班美术教材第五章《船》2. 内容：学习绘制不同类型的船，培养幼儿对船的认识和理解，提高幼儿的绘画技巧。

二、教学目标1. 了解船的基本结构和特点，能够正确绘制出船的形状和特征。

2. 通过观察和实践，培养幼儿的审美观念和创造力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 难点：绘制出船的细节部分，如船帆、船桨等。

2. 重点：掌握船的基本形状和特征，能够独立完成船的绘制。

四、教具与学具准备1. 教具：船只模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：通过展示船只模型和图片，引导幼儿观察和描述船只的特征和形状。

2. 讲解：讲解船只的基本结构和特点，如船身、船帆、船桨等。

3. 示范：示范绘制一艘简单的船只，讲解绘画的步骤和技巧。

4. 实践：幼儿根据示范，独立绘制船只，教师巡回指导。

5. 展示：将幼儿的画作展示出来，引导幼儿互相欣赏和评价。

六、板书设计1. 板书船只的基本形状和特征，如船身、船帆、船桨等。

2. 在板书上展示幼儿的优秀作品，突出船只的细节和创意。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一艘自己设计的船只。

2. 作业要求：运用所学的绘画技巧，绘制出独特的船只，并添加适当的背景。

3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次教学，幼儿对船只的认识和理解有了明显的提高，大部分幼儿能够独立完成船只的绘制。

但在细节部分的处理上，部分幼儿还需要进一步的指导和建议。

2. 拓展延伸：可以组织一次户外活动，让幼儿实地观察船只，并进行绘画创作，提高幼儿的观察力和绘画技巧。

同时，可以邀请家长参与，增进家长对幼儿学习的了解和支持。

重点和难点解析一、教学难点与重点1. 难点：绘制出船的细节部分，如船帆、船桨等。

2. 重点：掌握船的基本形状和特征，能够独立完成船的绘制。