六下语文作业本所有答案
(部编版)语文作业本六年级下册第五单元参考答案
语文作业本六年级下册第五单元参考答案
第14课--文言文二则
1.略
2.(二)
(1)的--虚词,没有含义,代词--它、到
(2)经过:一人专心致志,惟弈秋之为听一人虽听之,一心以有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
结果:虽与之俱学,弗若之矣
(3)在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理
(4)比如下棋作为一种技艺,只是种小技艺;但如果不专心致志地学习,也是学不会的。
(二)
(1)①认为离开,我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远
②裁决判断孔子听了不能判定他们谁对谁错
(2)
观点一:日始出时去人近,而日中时远也
理由一:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
观点二:以日初出远,而日中时近也。
(部编版)语文作业本六年级下册第四单元参考答案
语文作业本六年级下册第四单元参考答案
第10课--古诗三首
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1.(1)络踏(2)锤凿(3)磨劲
2.(1)平沙万里,在月光下像铺上了一层白皑皑的霜雪。
连编的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。
(2)即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人间
(3)紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根石缝中3.(1)比喻战场希望扫除战乱,建功立业,但不被赏识的悲愤心情
(2)郑燮清咬定托物言志
4.(1)千锤万凿出深山要留清白在人间. (2)经历严峻考验
(3)立志做高清洁白的人
拓展天地
(1)外貌习性
(2)B
(3)示例:《过零丁洋》
南宋文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(部编版)语文作业本六年级下册参考答案
语文作业本六年级下册参考答案
第一单元
第1课--北京的春节
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1.燃烧骆驼一眨眼小贩祝贺元宵节
2.(1)B (2)A (3)C
3.(1)√(2)√(3)×
4.(1)清一色:全部一个样子的
悬灯结彩:张桂彩灯、彩带等.形容场而喜庆、热锅。
(2)先总后分
有名的老铺都要挂出儿百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
拓展天地
(1)Suì bì
(2)大年初一元宵节
(3)祝福吃到钱物的人,今年有格外好的运气正月十五元宵节吃汤圆
(4)不能删“万万”表示程度,强调在元宵节吃汤圆的重要性,体现了短文语言的准确性。
第2课--腊八粥
基础在线。
人教版_小学语文_六年级下册_语文作业本_答案
回顾扩展五一、捐赠诞生领域分析顽强侵蚀乏力隐退里程碑逆时针卓有成效司空见惯见微知著二、划去:第一个第二个第二个第二个第二个第一个第二个第二个第二个第二个第一个第二个第一个三、鸦雀无声美誉流芳百世惨痛坚毅舍弃四、迎难而上集思广益群策群力不耻下问举一反三各抒己见独出心裁实事求是五、献身科学,淡泊名利,坚定、刚毅、有远大、执着的追求热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍善于观察、不断解决疑问,锲而不舍地追根求源要具有独立思考,独立判断的能力和科学的怀疑精神六、无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
----- 爱迪生泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。
----- 李斯锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
----- 荀况一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后,就要认定目标前进,不可再有迟疑不决的态度,这就是坚毅的态度。
----- 邹韬奋七、(1)划去计算核算改正(2)“明星”指华罗庚写的《堆叠素数论》;“微尘”指书中有一处计算错误。
(3)他说的很对,这位老师真是个人才!(4)华罗庚:善于发现人才陈景润:敢于提出自己的观点八、大约在200年前,一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’,简称1+1。
他一生也没证明出来,便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信,请他帮助证明这道难题。
欧拉接到信后,就着手计算。
他费尽了脑筋,直到离开人世,也没有证明出来。
之后,哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世,却留下了这道数学难题。
200多年来,这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家,从而使它成为世界数学界一大悬案”。
打一个有趣的比喻,数学是自然科学皇后,“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的宝石!成长足迹(p44~49)二(1):五件事:一,蔡老师从不打骂我们,有一次,教鞭快落下时,被石板挡住了;二:蔡老师教我们跳舞;三:蔡老师让我们观察蜜蜂,吃蜂蜜;四:蔡老师教我们读诗,背诗;五:“我”半夜醒来找蔡老师。
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全完整版
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组 答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰.(shú√ sh ǔ)为汝.(r ǔ√ n ǚ)多知乎2、为是其智.(zh ī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之.善弈者也。
( ① )2、一人虽听之. ( ② )3、思援弓缴而射之.( ② ) 4、虽与之俱学,弗若之.矣 ( ② ) 5、送孟浩然之.广陵 ( ③ )三、品读课文,完成练习。
(一)学 弈 弈秋,通国..( 全国 )之善.( 擅长 )弈.( 下棋 )者也。
使弈秋诲.( 教导 )二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.( 拉 )弓缴而射之。
虽与之俱.( 一起 )学,弗若之矣。
为是其智弗若与曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心二意 ,结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。
这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意,不能三心二意 的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗我说:不是这样的。
(二) 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.( 原因 )。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.( 热水 ),此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决.( 判断 )也。
2023年人教版六年级下册语文作业本答案。
2023年人教版六年级下册语文作业本答案课本上的六年级下册语文作业本答案第一单元九九加法表1. 1 + 1 = 22. 2 + 2 = 43. 3 + 3 = 64. 4 + 4 = 85. 5 + 5 = 106. 6 + 6 = 127.7 + 7 = 148.8 + 8 = 169.9 + 9 = 18第二单元成语故事1.小题1答案:一箭双雕解析:表示一举两得,一次行动达到两个目的。
2.小题2答案:画蛇添足解析:表示做某种多余的事情,事与愿违。
3.小题3答案:守株待兔解析:比喻不努力,只盼望得到意外之财。
第三单元小说《从羊群到国家》1.小题1答案:从羊群到国家解析:这是小说《从羊群到国家》的标题。
2.小题2答案:小说的作者是玛丽旺3.小题3答案:背后山脉上的雪峰会突然喷出火山,火山上会有红宝石遗址第四单元听风的人1.小题1答案:听风的人解析:这是本单元的课文名称。
2.小题2答案:课文中的主人公是阿信3.小题3答案:故事发生在一座小村庄里,阿信是村里的孤儿第五单元叶儿和小鸟1.小题1答案:叶儿和小鸟解析:这是本单元的课文名称。
2.小题2答案:故事中小鸟飞向南方的原因是因为北方寒冷,找不到食物3.小题3答案:叶儿是一片枯黄的树叶,被风吹走,途中结识了小鸟第六单元成语故事1.小题1答案:不自量力解析:表示估计自己的能力或处境时不把问题找清楚。
2.小题2答案:自相矛盾解析:表示言语或行动之间的矛盾。
3.小题3答案:对牛弹琴解析:比喻对不懂道理的人说什么道理,也比喻对不懂技术的人讲技术。
第七单元诗歌《早春夜雪》1.小题1答案:诗歌《早春夜雪》解析:这是本单元的诗歌名称。
2.小题2答案:诗歌的作者是白居易3.小题3答案:诗歌描述了一个深夜里下雪的情景,以及对雪的赞美和各种寓意。
第八单元优秀作文展示1.小题1答案:在春天的森林里解析:这是其中一篇作文的标题。
2.小题2答案:在作文中,作者描绘了春天的森林景色,并表达了对春天的喜爱之情。
人教版语文作业本六年级下册答案
2(1)知足安命(2)聊以自慰
3(1)陆续(2)持续(3)连续
4(1)即使也(2)消极积极(3)孤身一人流落荒岛,艰险重重预习作业
3汤姆是个勇于探险、追求自由、敢于认错、足智多谋的孩子。课堂作业
1五墓地海盗鬼屋迷路洞中强盗
2淘气掏出保姆拇指墓地银幕
3(1)藏在楼上的汤姆和哈克把这些话听得一清二楚。(2)这是一次幸福的航行,我不会忘记。
4(1)太阳在早晨时离人近太阳在中午时离人近
无法裁决两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度(2)近一远大一小
课后作业
(1)①足够②脚(2)多此一举(3)蛇本来没有脚,你怎么能给它画上脚呢? (4)做了多余
答-1(共24页)
第2课
第2课
的事,不但无益,反而会把事情办糟。预习作业
1朱自清散文匆匆时间流逝的踪迹时光流逝无奈惋惜课堂作业
第3课预习作业
1插秧优雅勃勃生机
2不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能
比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主
课堂作业
1 (1)mo (2)kong (3)wei
2(1)偶然(2)惊奇
3(1)无缘无故(2)隔三岔五
4(1)种树的人自己多久
次水、为什么这样浇水(2)有时水分比较充足,有时水分比较缺乏自然、顽强地生长课后作业
课堂作业
1遨游骄傲载重栽花航天杭州
2月以逝欲夜以继日看到妈妈夜以继日地工作,我流下了眼泪。
3尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
4中华儿女月球火星太空
5(1)比喻做事情能坚持到底,不半途而废。形容业有恒心,有毅力。(2)赞扬了中国航天工作人
人教版六年级语文下册课堂作业本答案
人教版六年级语文下册课堂作业本答案1、 shú第二声 rǔ第三声 zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好.这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理.是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的.原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近.谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也.②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深.文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意.就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因.第二课匆匆1、cen ling wanShan huai jin(第三声)2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情.太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候.(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语.这些词语写出了时间飞逝的特点.“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息.6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.光阴似箭,日月如梭.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.自己收集:盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天.少壮不努力,老大徒伤悲.莫等闲,白了少年头,空悲切.7 小练笔在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩.为自己想得少,为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人.他一生坚持革命的真理,时时刻刻关心他人,把一生都贡献给了我们的民族、国家.他的一生是没有虚度的.“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着.”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词.我觉得这句话同样适合雷锋同志.因为他的一生都在为人民服务,“出门一千里,好事一火车.”虽然他的身躯已经死了,但他的精神没有死,他一直活在人民的心中,人民永远记住了他.第三课桃花心木1、殃央秧萎委萎缎段锻番翻2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖4 、挺拔的树独立自主的心善良的人百年的基业幼小的树苗巨大的能量5、(1)读画线的句子,注意其中加点的词语.对于树来说,“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说,“不确定”指的是生活变幻无常,会有突如其来的灾难或不幸.树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验,学会生存的本领.这是一种借物喻人的写法.生活中的“不确定”有考试成绩下降了,生病了,和朋友发生矛盾了,妈妈下岗了,这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对,迎难而上,不退缩,不被困难吓到,经得起生活的磨练,学会生存和发展的本领.(2)优雅自在勃勃生机在括号里填上合适的词语.从所填的词中,我们可以看出种树人的育树方法是成功的,桃花心木已经有了旺盛的生命力了.因为桃花心木已经学会适应环境,能自己寻找水源,可以茁壮成长了.6、拓展阅读只有失去了,才知道珍惜;只有渴望时,才显得珍贵.就拿十元钱来说吧,相信每个人都有,这十元钱在人们平时是那么不足为奇,再平凡不过了,但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中,就比任何东西都珍贵,因为这十元钱可以救他的一条命,所以任何东西只要是你需要的,就是珍贵的.回顾拓展一1、挪移蒸融枯萎基业幸而锻炼转化考验狂风暴雨勃勃生机2、专心致志无忧无虑座无虚席语重心长养尊处优惊心动魄3、人非生而知之者,孰能无惑?一鼓作气,再而衰,三而竭.甘瓜苦蒂,天下物无全美.种树者必培其根,种德者必养其心.操千曲而后晓声,观千剑而后识器.4、交流平台《桃花心木》给我留下的印象最深刻,因为这篇课文使我明白了生活变化无常,会有突如其来的灾难或不幸.树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源,人要想成长成才也必须经得起生活的考验,在艰难的生活环境中自立自强,克服依赖性,学会生存.5、飘撒忧伤释怀文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化.心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片,想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美,珍藏使美丽永恒.句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中.,而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西,就这样轻易逝去,想用手挽留住那份美好,把它保留下来.第六课北京的春节1、万象更新有声有光截然不同万不得已张灯结彩各形各色2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huoqi(第二声) fen(第四声)3、腊月处旬——农历十二月初八小年——农历十二月二十三除夕——大年夜元宵节——农历正月十五4、在小孩子的眼里,天上挂着的不是太阳,而是一张笑脸.噪音差不多就是一个隐身人,让人看不见,摸不着.5、除夕、7 做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,放鞭炮,吃团圆饭,守岁(详)正月初一 8—10店铺关门,男人拜年,女人待客,逛庙会(详)正月十五元宵节 11-12看花灯,小孩放花炮,吃元宵(详)正月十九 13 春节结束(略)像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是使文章重点突出,详略得当,给人留下深刻的印象.6、(1)杂拌儿零七八碎儿玩意儿(2)我还知道的传统游戏项目:丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......(3)孩子们准备过年的三件大事是:一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿.把这三件事称为“大事”,体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来.家家到处男女老少灯火通宵日夜不绝除非必定都要这些描写突出了除夕的热闹.香:家家赶做年菜,到处是酒肉的香味.色:男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画.声:除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝.这样写的好处是:充分展示了北京春节的传统习俗,可以感受到除夕之夜的热闹.7、在春节期间,我经常和妈妈一起上街买年货,街上人山人海,车水马龙,格外热闹,不论大街小巷,不论什么店铺都是挤满了人.我和妈妈来到菜市场,菜场里比往常热闹了好几倍,从前中午十一点,人都散去了,而现在,依然是人头攒动.到了除夕夜,我们全家围坐在一起吃团圆饭,我和几个伙伴就去屋外放鞭炮,等到了八点时,就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会.《回顾拓展二》作业本答案1 看拼音,写词语.腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会麦芽糖零七八碎张灯结彩肃然起敬截然不同2 花去括号中不恰当的读音或字.划去:zhènɡhè zhēnɡ sù伴译像峰3 给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里.(1)③②(2)②①(3)④③4 写出下列词语的近义词或反义词.近义词:敦厚(淳朴忠厚厚道)柔顺(温顺柔软顺从)反义词:酷热(严寒寒冷)压抑(放松放纵兴奋)5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话.例1:过年了,家家户户张灯结彩.我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了.有了压岁钱,我们男孩子最喜欢买些小的爆竹,烟花等玩意儿.小伙伴们在一起你一个,我一个,“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎.例2:春节,是万象更新的日子.家家户户张灯结彩,走亲访友.除夕,夜幕降临时,烟花爆竹铺天盖地般涌向天空,声音震耳欲聋.我和爸爸走出门,只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空,时而如天女散花,时而如信号飞射……忽明忽暗,把夜空点缀成鲜花的世界.6 默写古诗并填空.元日天竺寺八月十五日夜晚桂子[宋]王安石 [唐]皮日休爆竹声中一岁除,玉颗珊珊下月轮,春风送暖入屠苏. 殿前拾得露华新.千门万户曈曈日,至今不会天中事,总把新桃换旧符. 应是嫦娥掷与人.元旦中秋元宵节端午节七夕节重阳节等诗句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”唐·杜牧《清明》“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”唐王维《九月九日忆山东兄弟》“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.”唐林杰《乞巧》7 默读短文,完成练习.(1)合适的词语打勾:罗列呷嚼(2)句子的意思:在塘栖镇上,家家户户门前都架着凉棚,所以即使下雨了,也淋不到. (3)樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——张飞(或者《水浒传》——李逵)(4)分段答案:第一层、塘栖是一个镇……就说“塘栖镇上落雨”第二层、且说塘栖的酒店……到淋勿着的塘栖街上去散步第三层、塘栖枇杷是有名的……然后己吃.文章第二部分写得最详细.因为字数最多,而且把塘栖的酒和酒店写得很详细,还具体描写了自己上酒店喝酒的经历.从中可以看出作者嗜好喝酒,表达了对塘栖的热爱之情. 这样写主次分明,引人入胜,详略分明.(5)我的家乡在仙居,每年的端午节前后,就是杨梅丰收的季节.杨梅分红杨梅和黑杨梅两种,红杨梅的特点是又小又红,但吃起来却酸甜爽口,黑杨梅则以又大又黑而闻名,汁水丰富,最宜解渴.家乡的“东魁杨梅”是黑杨梅中很有名的一个品种.摘一颗大杨梅,塞到嘴里,每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触,使人感到细腻而且柔软.轻轻地咬下去,酸甜的汁水溢出来,顺着喉咙咽下去,沁人心脾,酸中带甜、甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!第十课十六年前的回忆1、含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍2、蜂拥而至严峻心领神会3、粗暴残暴严肃严峻4、时间被捕前被捕时被捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻. 首尾呼应这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念.5、这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的.我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃.6、??表现了李大钊同志把对工作极度负责,把生死置之度外.7、(外表词语)“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,(神情词语)“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱.8 、李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;在敌人的严刑拷打下毫不动摇,也不因亲人的喊声、哭声而忧伤.他用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量.(小练笔)站在烈士墓前,我不禁浮想联翩.熊熊的烈火燃烧着,邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦,豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上,一会儿功夫,邱少云被吞没在了烈火之中;我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业,任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上,不管疯狂的敌人如何叫嚣,他脸上的表情始终是那样安定,那样沉着.这样的镜头一幕幕出现在眼前,这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中.是啊,我们今天的幸福生活是多少仁人志士,革命先烈,抛头颅,洒热血换来的啊!我们怎么能不把你们牢牢记住?我们又怎么能不好好珍惜这来之不易的大好生活?十二课为人民服务1、xue xing(第四声) dao chui2、(1)共11画,大雁的毛(2)共12画竖折折煮东西用的器物3、五(湖)四(海)(精)兵(简)政死得(其)(所)(鼎)(鼎)大名4、固:本来. 或:有的人. 于:比.人本来就要死,有是人死得比泰山还重,有的人死得比羽毛还轻.5、毛泽东张思德我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的. 一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重的生死观的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来.6、(1)因为所以如果就不管都只要就就(2)因为班干部是为班级同学服务的,所以,我们如果有什么干得不好的,就不怕被别人批评指正. (3)这段话共有6句话,主要论述(我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的).第一句话论述(不怕别人批评指出要欢迎批评,)的原因;第二句话指出(批评的对象范围,欢迎任何人的批评);第三、四句话论述采纳批评的前提,就是(你说的办法对人民有好处,正确的批评);第五句话举(精兵简政)的例子进一步说明(你说的办法对人民有好处,我们就照你的办).(4)人总是要死的,但死的意义有不同————他的死是比泰山还要重的.(第二自然段)7、为人民服务的新闻:广西发生洪涝灾害.新朱村一村民不慎掉进河中,生命危急.接到报警后,消防支队的黄建平立即率领战友组织救援.面对洪水和群众的急迫呼救,黄建平临危不惧,奋力下水救人.当他游出 50 多米远时,不幸被突然袭来的洪峰卷入洪流中,壮烈牺牲,年仅 34 岁. 我的感想:黄建平同志舍己救人、无私无畏的英雄壮举,让人敬佩.我要学习他视人民的利益高于一切,永远忠于党、忠于祖国、忠于人民的优秀品质.回顾拓展三1、看拼音,写词语.书籍抽屉窝头粗暴魔鬼苦刑拘留解救精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛2、多音字组词.(转移、转身)转(转动、旋转)(兴旺、兴盛、兴起)兴(高兴、兴趣、即兴)3、体会下列词语的构词特点,并照样子写一写.乱蓬蓬热腾腾(冷清清)(光秃秃)(静悄悄)(白茫茫)跳跃陈设((奔跑)(肥胖)(吵闹)(寻找)两个字意思相近)4、从“词语盘点”中选择合适的词语填空.(残暴)的匪徒(尖锐)的问题(含糊)的回答(恐怖)的氛围(陷入)困境(解救)人质(审阅)文件(拘留)嫌犯5、阅读回顾.(1)毛泽东为人民服务《十六年前的回忆》李大钊同志无私无畏、坚贞不屈的革命精神(或灯光献身的情景等)(2)《十六年前的回忆》首尾呼应突出了作者一直把父亲的被害牢郝副营长为了后代的幸福和安乐英勇记在心的思想感情,加深了我们的印象.6、学习“日积月累”,完成练习.(1)叶挺被国民党关押(2)①7、默读短文,完成练习.(1)正确的读音打勾:sìhècánɡ(2)解释词语:矜持不苟——端庄严谨,毫不马虎,态度认真,一丝不苟. 齿冷——耻笑,讥笑. 指不光彩,不正当的行为让人鄙视耻笑.(3)摘录文中的四字词语,并选一个写句子.矜持不苟舍己为公意外之财毫无所得齿冷三天洁白朴素等例 1:舍己为公——周总理工作劳苦,生活俭朴,舍己为公的精神令我们敬佩不已.例 2:毫无所得——三天打鱼,两天晒网,这样的学习将毫无所得的.(4)描写国民党士兵言行的词句:①哪知道从我上身摸到下身…… 一个铜板也没搜出.②于是他们激怒起来……不然炸死你!”③“你骗谁……会没有钱?!”④他们又在周围低头搜寻了一番……就带着我走了. 他们的言行反衬出方志敏清贫朴素、矜持不苟、舍己为公的精神(5)作者的语气是轻松幽默自豪的,充满了对敌人讥讽.他虽然在革命斗争时被俘,但坚贞不屈,大义凛然,对敌人嘲讽,讥笑,不屑一顾.我体会到方志敏同志清贫坦荡的革命胸怀和革命乐观主义精神.我们在生活中遇到困难时同样也应该勇敢乐观的面对.(6)首尾呼应强调舍己为公,清贫、洁白朴素是共产党的美德,给人留下深刻的印象. 14 卖火柴的小女孩1、看拼音,写词语.摇篮围裙橱窗乖巧填满饥饿裂缝衣兜2、按要求查字典.要查的字音序部首除部首外几画在词语中的意思圣诞节 D 讠 6 生日.灵魂L 火 3 精神.蜷腿Q 虫8 身体弯曲.精致Z 攵 6 细密,精细.3、照样子,写词语.明晃晃的蜡烛又厚又冷的墙(冷清清)的(大街)(又大又圆)的(西瓜)(光秃秃)的(大树)(又酸又甜)的(葡萄)(孤零零)的(村庄)(又香又甜)的(苹果)4、下列句子中破折号的作用是什么?在括号里填上序号.(1)①(2)②(3)③5 阅读课文并填空.看到什么说明什么第一次温暖的火炉小女孩非常寒冷,渴望得到温暖.第二次喷香的烤鹅小女孩非常饥饿,渴望得到食物.第三次美丽的圣诞树小女孩非常痛苦,渴望得到快乐.第四、五次慈爱的奶奶小女孩非常孤独,渴望得到疼爱.6、品读课文片段,完成练习.(1) zháo sāi huo(2)这句话的意思是:小女孩离开了人世,在美好的幻觉中死去了.没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦,这一切只能靠死来实现.(3)摘录片段中最打动你的句子,并谈谈你的体会.例1:句子——第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑.体会——小女孩虽然冻死了,但谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往,在幻景中她看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树,慈爱的奶奶,在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦”的生活.例2:句子——谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.体会——小女孩死前是那样的向往美好的生活,但她只能在幻景中看到她想要得到的东西,而结局却是冻死街头.美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明的对比,更使我们对小女孩的悲惨生活产生深切的同情.7、小练笔.(几个例子,希望有所启发.)例1:小女孩,你是多么的纯真、坚强和善良!在黑暗的社会里,在那个处处对穷人不公平的环境里,你却如同一条小溪,始终清澈见底.你知道每一根火柴对于你家徒四壁的家庭来说都是宝贵的.尽管爸爸迫于生计而对你流露不出一丝疼爱之情,你还是理解了他.你本应该得到美好的童年,本应该受到良好的教育,但贫穷剥夺了你应有的权利.不知在那“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”,你是否感觉到了幸福?例2:小女孩,我很同情你.你生在一户穷苦人民的家庭,这是你永远无法改变的悲惨命运.你的一生是那么短暂,弱小的你受尽了百般痛苦的折磨,你那瘦小的身躯承载着全家人的负担.你必须卖掉火柴!小小的一根火柴对现在的我来说根本不算什么;可对你,对你的家人来说,一根细小的火柴就是一线希望啊!可怜的你!你那幼小的心里承担着多少压力呀!小女孩,你是幸福的.因为你在天堂衣食无忧,还有奶奶的陪伴,而且上帝也是公平的.在天堂里,是不分贫富贵贱的.如果你能生活在我们中间,我想我一定会和你成为形影不离的好朋友.例3:我知道你的痛苦是无法向任何人诉说的.因为你已经对这个社会绝望了,对整个世界绝望了.不过, 你别担心,到了天堂你就不再痛苦,反而会获得欢乐,说不定还会交上许多天使朋友;你别担心,在天堂里,不会有寒冷,不会有饥饿,那里处处都温暖,处处充满爱;你别担心,天堂不会有人欺负你!因为上帝爷爷绝不允许罪恶的灵魂来玷污你们善良的心灵!所以,你走吧!对这个世界不抱一丝留恋地去寻找那个美丽圣洁的地方吧!15 凡卡1、划去括号中不恰当的读音或字划去:jiá kēng děi liǔ密耷串耸2、看拼音,写词语.礼拜昏暗眯缝祷告撇嘴欺负冻僵打搅圣诞树孤零零3、比一比,再组词.锈(生锈)摩(摩擦)伊(伊人)吭(吭声)绣(绣花)磨(磨面)依(依靠)坑(土坑)4、写出下列词语的近义词.慈悲(慈善慈爱)指望(希望盼望)照应(照顾照料)抽噎(抽泣哭泣)5、照样子,用带点的词写句子.(1)天空中许多星星一闪一闪的,仿佛是一群顽皮的孩子快活地眨着眼睛似的.花坛里的花儿争相开放的,仿佛在比谁最美丽似的.(2)炒菜的时候,我先把放入油,等油烧热后,再把青菜倒进锅里,还要翻炒几下,以免底下的青菜烧焦.要洗衣服了,我先在水盆里倒入水和洗衣液,再把衣服放进水盆浸泡,还要使劲地搓洗一遍,这样衣服才洗得干净.6、摘抄句子.那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见.天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆.爷爷不由得叫起来,“逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!”7、品读课文片段,完成练习.(1)给下列多音字注音并组词.(āi )(挨着紧挨)( zháo )(着急着火)挨着( zhuó)(穿着着陆)(ái )(挨打挨饿)( zhe )(拿着看着)(2)照样子,写词语.不知不觉不慌不忙不声不响不理不睬不干不净大吃大喝大摇大摆大手大脚大吉大利大起大落(3)圈出片段中描写老板、老板娘和伙计的动词:揪,拖,揍,戳,捉弄,打发.我想对老板说:“你有什么权利这么毒打凡卡?这么小的一个孩子辛辛苦苦来你家打工,你怎么能一点儿怜悯心都没有,反倒打骂他呢?你不是也有孩子吗?难道你能忍心让自己的孩子每天挨打挨骂吗?”我想对伙计说:“您瞧,这孩子虽然喜欢哭哭啼啼,但不是也挺招人喜欢的吗?你们几个伙计,大抵也是这个岁数过来的,也被这般捉弄过.可是,这样做大家都不好过,何必互相捉弄呢?试想一下,若是你们自己的孩子,这么大,又没你们护着,自己一个人辛辛苦苦的过,还要受着外人的气,你们难过吗?请你们放过他吧!”(4)用波浪线画出凡卡祈求爷爷的句子,读一读,并填空.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”凡卡“再也受不住了”!他再也受不住老板和老板娘的虐待 ,再也受不住伙计的捉弄 ,再也受不住吃不饱,睡不好的生活了 !8、小练笔.凡卡睡醒之后,揉了揉朦胧的眨眼,发现眼前只有老板那怒气冲冲的脸和一根很细长的鞭子,没有泥鳅和爷爷慈祥的脸.只听见老板正破口大骂:“好你个小兔崽子,竟敢睡觉,看老子不抽死你!”说罢,挥起手中的鞭子向凡卡抽去.一天又一天过去了,凡卡始终没有看到他的爷爷.。
六年级下册语文部编版黄冈作业本答案2022
六年级下册语文部编版黄冈作业本答案20221、下列关于名著的表述,不正确的一项是;( ) [单选题] *A.凤姐发现贾琏偷娶尤二姐,待贾琏外出办事,把尤二姐骗到家中,百般羞辱二姐,后又利用贾琏新妾秋桐羞辱折磨尤二姐,最后逼得尤二姐吞金自杀。
(《红楼梦》)B.黛玉夜访怡红院,敲门时,正好晴雯正在气头上,得知是黛玉后,借故说都睡下了,不给黛玉开门。
黛玉气得哭了半夜,次日见了宝玉也不理睬。
(《红楼梦》)(正确答案)C.史湘云规劝宝玉要留心“仕途经济”,宝玉听了后,说了些“若黛玉也说这些混账话,我早和她生分了”之类的话,恰黛玉听见,很是宽慰。
(《红楼梦》)D.经常有两个贵妇来伏盖公寓找高老头,大家以为他有艳遇,高老头告诉大家,那是他的女儿:大女儿雷斯多伯爵夫人和二女儿纽沁根太太。
(《高老头》)2、1“社”是土地神,“稷”是谷神,古文化中常用社稷代指国家。
这样的代称很多,如“桑梓”指家乡,“庙堂”指朝廷,“汗青”指史册。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、粗糙(cāo)饿殍(piǎo)脍炙人口(zhì)(正确答案)B、旖旎(nǐ)旮旯(lá)游目骋怀(pìn)C、凫水(fú)尴尬(gān)自惭形秽(suì)D、自诩(yǚ)恬淡(tián)好高骛远(wù)4、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名,“雪”是这首词的题目,词的内容与沁园春有密切的联系。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:‘你活得不耐烦了?真是为老不尊!’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列对有关名著的说明,不正确的一项是( ) [单选题] *A.宝玉神志不清,贾府决定给宝玉娶亲冲喜。
袭人得知是宝钗要做宝二奶奶,怕宝玉承受不了,便把宝玉和黛玉交往的情形告诉了王夫人。
六年级下册语文课堂作业本答案
六年级下册语文课堂作业本答案第一单元课文理解1.《小蝌蚪找妈妈》是关于蝌蚪在寻找妈妈的故事。
蝌蚪跳下书架,找到了一片池塘。
它遇到了小黄鱼、小乌龟、小螃蟹和小青蛙,但都不是它的妈妈。
最后,蝌蚪找到了妈妈并高兴地游回了家。
2.故事中的小动物有小黄鱼、小乌龟、小螃蟹和小青蛙。
课后练习1.蝌蚪是在寻找谁?–答案:蝌蚪是在寻找妈妈。
2.小蝌蚪找到妈妈之前遇到了哪些小动物?–答案:小黄鱼、小乌龟、小螃蟹和小青蛙。
课文理解1.《风筝与风筝线》是关于小明在放风筝时意外打破了一个窗户的故事。
小明为了解决问题,和爸爸去找了修理玻璃窗的匠人。
匠人对小明说,小明要学会做事的时候要做到不伤害别人,并帮助别人解决问题。
2.故事中的人物有小明、小明的爸爸和修理玻璃窗的匠人。
课后练习1.小明在放风筝时发生了什么事情?–答案:小明在放风筝时意外打破了一个窗户。
2.为了解决问题,小明去找了谁?–答案:小明去找了修理玻璃窗的匠人。
课文理解1.《读书风光美》是关于一位努力学习的小学生赵儿的故事。
赵儿在学校里认真学习,老师也表扬了他。
赵儿父亲在图书馆工作,他常常借书回家给赵儿阅读。
赵儿读书的风光让他感到非常的美。
2.故事中的人物有赵儿、赵儿的父亲和赵儿的老师。
课后练习1.赵儿的父亲在哪里工作?–答案:赵儿的父亲在图书馆工作。
2.赵儿在学校里得到了谁的表扬?–答案:赵儿在学校里得到了老师的表扬。
课文理解1.《小学生的课外生活》是关于小学生在课余时间的生活的描写。
小学生的课外生活丰富多彩,他们可以阅读书籍、参加各种兴趣班、和朋友一起玩耍等。
2.故事中的人物是小学生。
课后练习1.小学生的课外生活有哪些活动?–答案:小学生的课外生活有阅读书籍、参加各种兴趣班、和朋友一起玩耍等。
2.小学生的课外生活是丰富还是单调的?–答案:小学生的课外生活是丰富多彩的。
以上是六年级下册语文课堂作业本第一单元至第四单元的答案。
希望对你的学习有所帮助!。
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)
六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰.(shú√ shǔ)为汝.(rǔ√ nǚ)多知乎2、为是其智.(zhī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之.善弈者也。
(①)2、一人虽听之.(②)3、思援弓缴而射之.(②)4、虽与之俱学,弗若之.矣(②)5、送孟浩然之.广陵(③)三、品读课文,完成练习。
(一)学弈弈秋,通国..(全国)之善.(擅长)弈.(下棋)者也。
使弈秋诲.(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.(拉)弓缴而射之。
虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与?曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。
(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决.(判断)也。
两小儿笑曰:“孰.(谁)为汝多知乎?”1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、联系课文,写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远,而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。
小学语文六年级下册作业本答案
小学语文六年级下册作业本答案【篇一:六年级下册语文课堂作业本标准答案】2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。
②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
自己收集:盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。
为自己想得少,为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。
六下语文作业本答案部编版2021电子书
六下语文作业本答案部编版2021电子书1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán2、1林黛玉是曹雪芹的长篇小说《红楼梦》中的主要人物。
[判断题] *对(正确答案)错3、41. 下列词语中没有错别字的一项是()[单选题] *A.皎洁暖融融海枯石滥目空一切B.诲暗生态学天衣无缝叹为观止C.蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案)D.幅射平流层悬崖绝壁光明正大4、下列句中括号点词语使用有误的一项是()[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的(誓言)。
B.成功登顶珠峰那一刻,民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生()。
C.贵阳贵安加快融合发展,就像驶向更宽广海域的大船,鼓满风帆、(一气呵成)。
(正确答案)D.夏季雨量充沛,河水湍急,非常危险,同学们一定不能心存(侥幸)下河游泳啊!5、1“文章合为时而著,歌诗合为事而作”是由柳宗元提出的。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.适始适还家门适得府君书B.谢谢家来贵门多谢后世人C.幸幸复得此妇幸可广问讯D.令便言多令才有此令郎君(正确答案)7、1词鼎盛于唐代,它分小令和长短句。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
[判断题] *错(正确答案)9、下列选项中,全都含有通假字的一项是()①距关,毋内诸侯②约从离衡③执敲扑而鞭笞天下④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出,要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近[单选题] *A.①③⑥⑦⑧B.②④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑧D.①②④⑥⑦(正确答案)10、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、敷衍yǎn 门当户对dāngB、供给jī有求必应yīng(正确答案)C、家谱pǔ门框kuàngD、阎王yán 惦念diàn11、《荷塘月色》文章的文眼是()[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了12、1“说”是古代的一种议论文体。
六下语文全部课堂作业本答案
第一课文言文两1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人专心致志一人三心二意结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢孔子不能决也观察善于观察善于思考说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之不知为不知是知也。
②有朋自远方来不亦乐乎三人行必有我师焉己所不欲勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志决不可三心二意。
就如我们班的同学为什么同样坐在教室里同样的老师成绩会有差异其实不是智力的差别而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、1在作者反复的追问中可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了有再升的时候海水退了有再涨的时候月亮缺了有再圆的时候。
2跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快在已逝的时光中没有作为所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。
光阴似箭日月如梭。
黑发不知勤学早白首方悔读书迟。
自己收集盛年不重来一日难再晨。
及时当勉励岁月不待人。
最珍贵的是今天最容易失去的也是今天。
少壮不努力老大徒伤悲。
莫等闲白了少年头空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌虚度年华有的人发愤图强为国家为社会做出了巨大的贡献人生变得异常精彩。
为自己想得少为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。
他一生坚持革命的真理时时刻刻关心他人把一生都贡献给了我们的民族、国家。
最新部编版六年级下册语文作业本参考答案
部编版六年级下册语文作业本参考答案第一单元1.把下面的字写正确,写端正。
书写注意:“蒜”上下结构,下面写紧凑;“醋”左边“酉”字里面有一横。
2.读句子,根据拼音写词语。
万象更新彼此贺年燃放鞭炮通宵间断3.读一读,选一选。
(填序号)(1)②(2)③4.根据课文内容填空。
孩子们买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意儿,大人们预备过年吃喝穿用的。
过小年,吃糖的。
简略大扫除,预备吃用的,店铺关门。
除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。
男人们拜年,女人们在家中接待客人,举办庙会。
详细铺户开张,放鞭炮简略正月十五元宵节详细简略时间这样处理使文章重点突出,详略得当。
有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
5.阅读课文片段,完成练习。
(一)(1)味道景象对联年画鞭炮(2)作者这样写是为了通过除夕的热闹景象突出了整个春节的热闹以及春节在中国人民心中的地位。
(二)(1)用各种干果与蜜饯掺和而成的食物孩子们喜欢的各种各样的小吃风筝、空竹、口琴、年画(2)京味儿是北京特色,这样描写也是为了突出这些北京过年时的特色食品与玩意儿。
(3)晚上,我们一家人坐在凳子上,吃着团圆饭。
吃完饭,我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。
第一个放的是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”的喷起了火花,突然“砰”的一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,好像正在为人们祝福呢! 姐姐觉得好看,就迫不及待地拿起了蝴蝶王,姐姐急忙点燃,抓在手上,“扑”地一声,烟花向一只轻盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”的一声,分成了许多个火花,在天空中慢慢地,轻轻地,飘落到地上。
我又拿出一个金玉满堂,拿在手上,“砰”……2 腊八粥1.把下面的字写正确,写端正。
书写注意:“腻”的右边不要添加一撇;“褐”的里偏旁是“衣”。
2.读句子,根据拼音写词语。
沸腾腊八粥惊异肿胀感觉解释3. 根据课文内容填空。
喝粥喜得快要疯了惊异喝粥重点突出,主次分明,给读者留下了深刻的印象。
人教版六年级下语文课堂作业本答案
人教版六年级下语文课堂作业本答案人教版六年级下语文课堂作业本答案一、课文默写第一单元1、《亲爱的小麻雀》2、《苍狗》3、《少年英雄杨靖宇》4、《百家姓》第二单元1、《寒食帖》2、《白兔记》3、《采蘑菇的小姑娘》4、《西游记》第三单元1、《杜甫二十五首》2、《芝麻开花节》3、《聪明的一休》4、《闻名之前,便已沉睡》第四单元1、《小荷才露尖尖角》2、《长恨歌》3、《雅舍小品》4、《印度神油》第五单元1、《勇士的荣耀》2、《渔翁的故事》3、《柳毅传书》4、《在水一方》第六单元1、《忙碌的蜜蜂》2、《岳阳楼记》3、《韩山童话》4、《轻徭薄赋的故事》第七单元1、《窗外的小鸟》2、《松下问童子》3、《加油,向未来》4、《南京大屠杀》第八单元1、《稚嫩的小草》2、《欢乐的节日》3、《白题本》4、《抗日名将邓小平》二、作文1、写一封信给远方的小朋友介绍你喜欢的一本书。
尊敬的朋友:你好!我最近读了一本非常好的书,它叫做《小王子》。
它讲述了一个来自小行星的小王子的故事。
在他的旅途中,他遇到了许多奇怪的人,例如认为自己是唯一拥有一朵花的人、认为自己是唯一的君主等等。
小王子还遇到了一个狐狸,就像那句著名的引用:“你就是你所驯养的东西,若你要驯养我,我必定是你唯一的人。
”我真的喜欢这本书,因为它向我们展示了许多人类的思考方式,例如对爱情的看法、对成功的追求等等。
同时,这本书充满了智慧和诗意,阅读它让我感到自己的内心得到了伟大的滋养。
我希望你也能读这本书,和我分享你的感受和想法。
我相信这本书会带给你无穷的乐趣和启示!祝好!再见!2、写一篇关于“篮球”或“足球”的文章。
足球,被称为“世界第一运动”,因为其有着广泛的人群和无限的魅力。
在足球场上,我们可以看到两支队伍为争夺胜利而奋斗的情景,这需要运动员们的体魄、技术、策略和意志力的综合展现。
在足球比赛中,每一个人都可以发挥出自己的潜能,应对不同的情境和挑战。
足球教会了我们承认失败、尽力而为和团队合作的重要性。
部编版六下课堂作业本答案(全)
部编版六下课堂作业本答案(全)部编版六下课堂作业本答案第⼀单元第1课北京的春节2、读句⼦,根据拼⾳写词语万象更新彼此贺年燃放鞭炮通宵间断3、读⼀读,选⼀选。
(1)②(2)③4、根据课⽂内容填空。
时间读者对⽼北京⼈过春节的风俗习惯既有了较为全⾯的了解,同时对重点的风俗习惯也有了较为深刻的印象。
5、阅读课⽂⽚段,完成练习。
(⼀)(1)⽓味⾊彩对联年画鞭炮(2)想让读者体会⼈们对除⼣的重视,感受除⼣佳节饱含的浓浓亲情以及北京春节浓郁的民俗⽂化。
(⼆)(1)⽤各种⼲果与蜜饯掺和⽽成的⾷物各种零⾷风筝、空⽵、⼝琴等玩具。
(2)增加了语⾔的地⽅风味,富有⽣活⽓息。
(3)略第2课腊⼋粥2.读句⼦,根据拼⾳写词语。
沸腾腊⼋粥惊异肿胀感觉解释3. 根据课⽂内容填空。
喝粥兴奋急切惊异喝粥使⽂章主次分明,重点突出,既突出了⼋⼉对腊⼋粥的喜爱和渴昐,给⼈留下了深刻的印象,也反映出⼀家⼈浓浓的亲情以及腊⼋粥带给⼈们的幸福和满⾜。
4. 照样⼦摘录⽂中细腻描写腊⼋粥的句⼦,读⼀读,写下⾃⼰的感受。
摘录:把⼩⽶、饭⾖、枣、栗、⽩糖、花⽣仁合拢来,糊糊涂涂煮成⼀锅,让它在锅中叹⽓似的沸腾着,单看它那叹⽓样⼉,闻闻那种⾹味,就够咽三⼝以上的唾沫了,何况是,⼤碗⼤碗地装着,⼤匙⼤匙朝嘴⾥塞灌呢!感受:从原材料、粥的浓稠度、煮粥时发出的声⾳等⽅⾯对腊⼋粥进⾏了⽣动细致的描写,让⼈仿佛看到了正在锅中翻滚着的腊⼋粥。
摘录:“锅中的粥,有声⽆⼒的叹⽓还在继续”“栗⼦跌进锅⾥,不久就得粉碎”。
感受:这些细腻的描写,使腊⼋粥仿佛有了⽣命⼀般,从字⾥⾏间跳出来,⾹喷喷、甜腻腻地呈现在我们⾯前。
5.阅读课⽂⽚段,完成练习。
(1)根据⽚段内容填空。
提到腊⼋粥,嘴⾥就⽴时⽣出甜腻的感觉把⼩⽶、饭⾖、枣、栗、⽩糖、花⽣仁合拢来,糊糊涂涂煮成⼀锅⽓⾹(2)煮粥时发出的声⾳腊⼋粥给⼈们带来的巨⼤吸引⼒,以及⼤家对腊⼋粥深深的喜爱(3)提起⼭粉饺,不论是⽩发苍苍的⽼⼈,还是蹒跚学步的⼩孩都忍不住直流⼝⽔。
最新部编版六年级下册语文作业本参考答案
最新部编版六年级下册语文作业本参考答案第一单元1. 把下面的字写正确,写端正。
书写注意:“蒜”上下构造,下面写紧凑;“醋”左边“酉”字里面有一横。
2. 读句子,根据拼音写词语。
万象更新彼此贺年燃放鞭炮通宵连续3. 读一读,选一选。
〔填序号〕〔1〕②〔2〕③4. 根据课文内容填空。
孩子们买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意儿,大人们预备过年吃喝穿用的。
过小年,吃糖的。
简单大扫除,预备吃用的,店铺关门。
除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团聚饭、守岁。
男人们拜年,女人们在家中接待客人,举办庙会。
详细铺户开张,放鞭炮简单正月十五元宵节详细简单时间这样处理使文章重点突出,详略得当。
有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的理解和深入的认识。
5. 阅读课文片段,完成练习。
〔一〕〔1〕味道景象对联年画鞭炮〔2〕作者这样写是为了通过除夕的热闹景象突出了整个春节的热闹以及春节在中国人民心中的地位。
〔二〕〔1〕用各种干果与蜜饯掺和而成的食物孩子们喜欢的各种各样的小吃风筝、空竹、口琴、年画〔2〕京味儿是北京特色,这样描写也是为了突出这些北京过年时的特色食品与玩意儿。
〔3〕晚上,我们一家人坐在凳子上,吃着团聚饭。
吃完饭,我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。
第一个放的是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”的喷起了火花,突然“砰”的一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,好似正在为人们祝福呢!姐姐觉得好看,就迫不及待地拿起了蝴蝶王,姐姐急忙点燃,抓在手上,“扑” 地一声,烟花向一只轻盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”的一声,分成了许多个火花,在天空中渐渐地,轻轻地,飘落到地上。
我又拿出一个金玉满堂,拿在手上,“砰”……2 腊八粥1. 把下面的字写正确,写端正。
书写注意:“腻”的右边不要添加一撇;“褐”的里偏旁是“衣”。
2. 读句子,根据拼音写词语。
沸腾腊八粥惊异肿胀感觉解释3. 根据课文内容填空。
义务教育教材语文作业本六年级下册电子版
义务教育教材语文作业本六年级下册电子版1、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应,不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子(贾宝玉)潇湘妃子(林黛玉)B.菱洲(贾迎春)稻香老农(李纨)C.蘅芜君(妙玉)枕霞旧友(史湘云)(正确答案)D.蕉下客(贾探春)藕榭(贾惜春)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā3、1巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》。
[判断题] *对(正确答案)错4、含情脉脉中的脉读作()[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn6、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.足以极视听之娱极:十分引壶觞以自酌引:举起、端起B.所以兴怀,其致一也致:达到策扶老以流憩策:拄着C.况修短随化,终期于尽期:期望感吾生之行休休:停止D.齐彭殇为妄作殇:未成年而死去的人善万物之得时善:羡慕(正确答案) 7、55. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.山东省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的范围。
B.槐荫区“消防安全进校园”活动增强了同学们的消防安全意识。
(正确答案) C.我市文明办开展、策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解国学经典。
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第一课文言文两则1、 shú第二声rǔ第三声 zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。
②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
自己收集:盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。
为自己想得少,为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。
他一生坚持革命的真理,时时刻刻关心他人,把一生都贡献给了我们的民族、国家。
他的一生是没有虚度的。
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。
我觉得这句话同样适合雷锋同志。
因为他的一生都在为人民服务,“出门一千里,好事一火车。
”虽然他的身躯已经死了,但他的精神没有死,他一直活在人民的心中,人民永远记住了他。
第三课桃花心木1、秧央秧萎委萎缎段锻番翻2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖4 、挺拔的树独立自主的心善良的人百年的基业幼小的树苗巨大的能量5、(1)读画线的句子,注意其中加点的词语。
对于树来说,“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说,“不确定”指的是生活变幻无常,会有突如其来的灾难或不幸。
树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验,学会生存的本领。
这是一种借物喻人的写法。
生活中的“不确定”有考试成绩下降了,生病了,和朋友发生矛盾了,妈妈下岗了,这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对,迎难而上,不退缩,不被困难吓到,经得起生活的磨练,学会生存和发展的本领。
(2)优雅自在勃勃生机在括号里填上合适的词语。
从所填的词中,我们可以看出种树人的育树方法是成功的,桃花心木已经有了旺盛的生命力了。
因为桃花心木已经学会适应环境,能自己寻找水源,可以茁壮成长了。
6、拓展阅读只有失去了,才知道珍惜;只有渴望时,才显得珍贵。
就拿十元钱来说吧,相信每个人都有,这十元钱在人们平时是那么不足为奇,再平凡不过了,但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中,就比任何东西都珍贵,因为这十元钱可以救他的一条命,所以任何东西只要是你需要的,就是珍贵的。
回顾拓展一1、挪移蒸融枯萎基业幸而锻炼转化考验狂风暴雨勃勃生机2、专心致志无忧无虑座无虚席语重心长养尊处优惊心动魄3、人非生而知之者,孰能无惑?一鼓作气,再而衰,三而竭。
甘瓜苦蒂,天下物无全美。
种树者必培其根,种德者必养其心。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
4、交流平台《桃花心木》给我留下的印象最深刻,因为这篇课文使我明白了生活变化无常,会有突如其来的灾难或不幸。
树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源,人要想成长成才也必须经得起生活的考验,在艰难的生活环境中自立自强,克服依赖性,学会生存。
5、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。
心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片,想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美,珍藏使美丽永恒。
句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。
,而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西,就这样轻易逝去,想用手挽留住那份美好,把它保留下来。
第六课北京的春节1、万象更新有声有光截然不同万不得已张灯结彩各形各色2、略3、腊月处旬——农历十二月初八小年——农历十二月二十三除夕——大年夜元宵节——农历正月十五4、在小孩子的严重,天上挂着的不是太阳,而是一张笑脸。
噪音差不多就是一个隐身人,让人看不见,摸不着。
5、略像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是使文章重点突出,详略得当,给人留下深刻的印象。
6、我还知道的传统游戏项目:丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......孩子们准备过年的三件大事是:一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。
把这三件事称为“大事”,体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。
这些描写突出了除夕的热闹。
香:家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
色:男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
声:除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是:充分展示了北京春节的传统习俗,可以感受到除夕之夜的热闹。
7、在春节期间,我经常同妈妈一起上街买年货,街上人山人海,车水马龙,格外热闹,不论大街小巷,不论什么店铺都是挤满了人。
我和妈妈来到菜市场,菜场里比往常热闹了好几倍,从前中午十一点,人都散去了,而现在,依然是人头攒动。
到了除夕夜,我们全家围坐在一起吃团圆饭,我和几个哥哥就去屋外放鞭炮,等到了八点时,就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。
第十课十六年前的回忆1、含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍2、蜂拥而至严峻心领神会3、粗暴残暴严肃严峻4、时间被捕前被捕时被捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。
首尾呼应这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念。
5、这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。
我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。
6、表现了李大钊同志把对工作极度负责把生死置之度外。
7、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
8、“李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;在敌人的严刑拷打下毫不动摇,也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。
他用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。
革命先烈们,你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候,我们青少年仍然没有忘记自己的责任,你们高兴吗?在这清明之际,献上一朵纯洁的白花,代表我的深深敬意,我向你们庄重宣誓:“我不会辜负你们的厚望,将再度继承你们的事业,我会认真的学习,学好本领,长大后再继续工作——建设祖国,像你们那样,做到永垂不朽。
发扬祖国的光辉传统,创造出另一个灿烂的明天!站在烈士墓前,我不禁浮想联翩。
熊熊的烈火燃烧着,邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦,豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上,一会儿功夫,邱少云被吞没在了烈火之中;我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业,任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上,不管疯狂的敌人如何叫嚣,他脸上的表情始终是那样安定,那样沉着。
这样的镜头一幕幕出现在眼前,这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中。
是啊,我们今天的幸福生活是多少仁人志士,革命先烈,抛头颅,洒热血换来的啊!我们怎么能不把你们牢牢记住?我们又怎么能不好好珍惜这来之不易的大好生活?十二课为人民服务2、羽毛烹煮用的器物4、固:本来。
或:有的人。
于:表示比较。
人本来就要死,有是人死得比泰山还重,有的人死得比羽毛还轻。
5、毛泽东张思德为人民服务一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重的生死观的生死观;一是树立为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;为人民利益而死二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
6、因为班干部是为班级同学服务的,所以,我们如果有什么干得不好的,就不怕别人批评指正。
句话主要论述怎样对待批评。
第一句是讲我们要欢迎批评,第我们要欢迎批评),这段话共 4句话。
第一句是讲(我们要欢迎批评二句话是讲我们欢迎任何人的批评),第三、四句话是讲(我们接受任何人的只话是讲(我们欢迎任何人的批评二句话是讲我们欢迎任何人的批评,第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评)。
要是正确的批评。
第5句话举精兵简政的例子进一步说明我们愿意采纳任何人的意见。
7、为人民服务的新闻:广西发生洪涝灾害。
新朱村一村民不慎掉进河中,生命危急。
接到报警后,消防支队的黄建平立即率领战友组织救援。
面对洪水和群众的急迫呼救,黄建平临危不惧,奋力下水救人。
当他游出 50 多米远时,不幸被突然袭来的洪峰卷入洪流中,壮烈牺牲,年仅 34岁。
我的感想:黄建平同志舍己救人、无私无畏的英雄壮举,让人敬佩。
我要学习他视人民的利益高于一切,永远忠于党、忠于祖国、忠于人民的优秀品质。
回顾拓展三1、看拼音,写词语。
书籍抽屉窝头粗暴魔鬼苦刑拘留解救精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛2、多音字组词。
(转移、转身)转(转动、旋转)(兴旺、兴盛、兴起)兴(高兴、兴趣、即兴)3、体会下列词语的构词特点,并照样子写一写。
乱蓬蓬热腾腾(冷清清)(光秃秃)(静悄悄)(白茫茫)跳跃陈设((奔跑)(肥胖)(吵闹)(寻找)两个字意思相近)4、从“词语盘点”中选择合适的词语填空。
(残暴)的匪徒(尖锐)的问题(含糊)的回答(恐怖)的氛围(陷入)困境(解救)人质(审阅)文件(拘留)嫌犯5、阅读回顾。
(1)毛泽东为人民服务《十六年前的回忆》李大钊同志无私无畏、坚贞不屈的革命精神(或灯光献身的情景等)(2)《十六年前的回忆》首尾呼应突出了作者一直把父亲的被害牢郝副营长为了后代的幸福和安乐英勇记在心的思想感情,加深了我们的印象。