幼儿园体育游戏教案-(3000字)
幼儿园体育活动教案(15篇)
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幼儿园体育活动教案(15篇)幼儿园体育活动教案1活动目标:1、探索软棒的玩法,能侧身跳、助跑跨跳50---80cm之间的距离。
2、发展幼儿跳跃能力,体验与同伴合作玩的乐趣。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
活动准备:软棒若干、音乐活动过程:一、热身运动,探索软棒玩法: ------将探索软棒的环节融入热身运动1.引导幼儿探索软棒拿在手里的玩法,伸展身体的各个部位。
2.幼儿尝试探索棒棒放在地上的玩法,主要发展幼儿初步的跳跃及平衡能力。
二、幼儿自由组合,探索软棒的组合玩法:1.一物多玩:(1)探索棒棒"拿"在手中,幼儿感知多种创意玩法。
(2)探索棒棒"立"在地面上,幼儿感知软棒的空间方位玩法。
(3)探索棒棒"放"在地面上,幼儿感知软棒拼摆的玩法。
2.分享玩法:引导幼儿分享软棒的多种合作玩法,引导全体幼儿模仿、学习。
预设:(1)探索棒棒拿在手中,幼儿感知多种创意玩法。
骑马游戏:幼儿双腿夹棒,练习自由跳跃。
在集体游戏前,做自由跳跃运动。
(2)探索棒棒立在地面上,幼儿感知软棒的空间方位玩法。
------发现躲闪跑的技能,可集体尝试。
(3)探索棒棒放在地面上,幼儿感知软棒拼摆的玩法。
-----探索软棒拼摆后跳跃的玩法。
三、利用棒棒拼摆,发展跳跃能力:1.引导幼儿将棒棒摆成间隔一定距离的序列横放,与幼儿讨论连续向前跳的方法。
2.改变棒棒的摆放的方向,首尾相接纵向线状排列,与幼儿讨论左右侧身跳的方法。
3.再次改变棒棒的摆放方向,多个软棒组合、进行不同宽度的跳或助跑跨跳。
(根据《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距离,经尝试大班幼儿跨跳距离50----80cm左右)4.挑战难度,在孩子们自愿的基础上,增添软棒练习,引导幼儿初步尝试助跑跨跳,请幼儿自主选择难易程度不同的为幼儿创设自由选择挑战的机会。
四.放松游戏:创设情景,在情境中发挥软棒"软"的优势,放松今天主要练习的部位,引导幼儿作放松运动。
幼儿园体育游戏教案6篇
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幼儿园体育游戏教案6篇幼儿园体育游戏教案篇1活动目标1.积极探索垫子的不同玩法,提高身体协调性,发展创造力。
2.能够战胜困难,勇于挑战,体验游戏的快乐。
重难点积极探索垫子的不同玩法,提高身体协调性,战胜困难,勇于挑战。
活动准备1.有过玩垫子的经验。
2.六块大垫子。
3.热身、游戏、整理活动三种音乐。
活动过程一、热身运动1.幼儿跟随教师一起排好队跟着音乐跑步进入活动室。
2.幼儿分成苹果队、星星队分别坐在场地两侧。
二、平铺玩垫子1.师:你们看,我们今天要和谁一起来玩游戏?2.师:垫子现在平铺在了地上,可以怎么玩呢?3.师:请你用自己的方式从垫子这一头去到垫子那一头,之后快速回到位子上坐好,明白了吗?4.幼儿分两组,一起排队跟随音乐用自己的方式过垫子。
5.教师请个别幼儿演示自己过垫子的方法。
6.师:刚刚是一个人过垫子,现在我们要两个人一起过垫子。
找到你对面的好朋友商量一下,你们要用什么方法。
7.幼儿两个两个过垫子。
8.教师请个别幼儿介绍你们两两过垫子的方法。
三、竖着玩垫子1.师:刚刚我们把垫子平铺在地上玩垫子,还可以怎么玩垫子?2.师:对,我们可以把垫子一个一个竖起来,你们看,像什么?3.师:竖着的垫子就像一个大大的迷宫,请你跟着音乐,用自己的方式走迷宫。
走完后快速回到自己的座位上。
4.教师请个别幼儿演示自己走迷宫的方法。
四、叠着玩垫子1.师:现在我要来变魔术了,仔细看哦。
2.师:我把垫子怎么了?现在的垫子一个一个叠起来,你觉得像什么?3.师:请小朋友们脚不动只用手的力量,过草地。
4.幼儿脚尽量不蹬垫子,只用手部力量带身体往前爬过草地。
教师必要时按住幼儿的腿。
五、整理活动1.师:玩的累不累呀?我们现在放松一下吧。
2.幼儿两组轮流玩“汉堡包”游戏。
六、延伸1.师幼共同小结:今天我们一起和垫子一起玩游戏。
把垫子平铺在地上用各种方式过垫子,把垫子竖起来走迷宫,把垫子推倒叠起来过草地,垫子可真好玩呀。
2.师:垫子还有没有其他的玩法呢?请你们回到教室和朋友们一起想一想试一试吧。
体适能幼儿体育游戏教案(通用)(推荐五篇)
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体适能幼儿体育游戏教案(通用)(推荐五篇)第一篇:体适能幼儿体育游戏教案(通用)体适能幼儿体育游戏教案范文(通用5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的体适能幼儿体育游戏教案范文(通用5篇),欢迎大家分享。
体适能幼儿体育游戏教案1【设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。
设计这次活动,主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展,提高幼儿玩的兴趣及环保意识,从而激发幼儿的创造能力。
【活动目标】1、大胆探索,尝试一物多玩,在游戏中体验与同伴合作的乐趣。
2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作,动作协调灵活。
3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。
【重点难点】体验纸板的多种玩法。
(爬、立定跳远、平衡等)【活动准备】各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。
【活动过程】一、热身运动:幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场,进行热身运动。
(鼓励幼儿做不同的动作)二、自由探索活动1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩,看哪一个小朋友玩得方法多,而且跟别人不一样。
2、幼儿玩纸板,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
如:抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。
三、交流分享1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。
2、幼儿再次分散练习。
四、游戏:过河1、鼓励幼儿利用纸板爬过河,想办法解决遇到的问题。
2、按要求站好队,平放纸板练习爬、立定跳远,要求跳到纸板上,尽量不要掉到河里。
(游戏玩2—3次)五、活动结束1、对幼儿活动情况给予小结,进行表扬与鼓励。
2、幼儿听音乐《摇小船》,做放松动作。
【活动延伸】纸板投放在建构区供幼儿继续玩。
体适能幼儿体育游戏教案2活动目标:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞。
2、能在游戏中感受到快乐。
材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景。
幼儿园小班体育游戏活动教案3篇
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幼儿园小班体育游戏活动教案
第一篇:针对小班幼儿园体育游戏活动教案
一、活动目的:
1、增强幼儿园小班幼儿的体育意识和运动技能。
2、提高幼儿园小班幼儿的身体协调能力和反应能力。
3、培养幼儿园小班幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动内容:
1、热身环节
(1)翻山越岭
活动描述:幼儿园小班幼儿手拉手,一排一个,依次跨过座位、穿过洞口、跨过桥梁等障碍物,最后跑到终点。
(2)大呼吸
活动描述:幼儿园小班幼儿平躺在地上,腹式呼吸10次,然后仰卧,胸式呼吸10次。
2、游戏环节
(1)抢红灯
活动描述:幼儿园小班幼儿在教师的指挥下,以赛跑的形式前进,当教师喊“红灯”时,幼儿园小班幼儿停止前进,教师随机指定一个幼儿园小班幼儿获得机会进行“捉红灯”的游戏。
(2)跳房子
活动描述:在教师的指挥下,幼儿园小班幼儿在一排排座位上跳来跳去,当教师指定座位时,跳到该座位上,最后跳到终点。
(3)跳皮筋
活动描述:由一名幼儿园小班幼儿踩着皮筋,其他幼儿园小班幼儿挑战,每次挑战难度逐渐增加。
三、活动总结:
通过上述体育游戏活动,幼儿园小班幼儿的身体协调能力和反应能力得到了锻炼,幼儿园小班幼儿之间的合作精神和团队意识得到了培养。
幼儿园小班幼儿参与游戏的积极性和热情得到了有效的调动。
幼儿园体育游戏教案(合集15篇)
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幼儿园体育游戏教案(合集15篇)幼儿园体育游戏教案1【活动目标】1、能听指令扮演角色,做动作。
2、练习双脚跳着前进,锻炼退步肌肉。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
【游戏过程】1、教师扮演袋鼠妈妈,招呼小袋鼠们围在妈妈身边。
2、开始游戏(1)袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。
"孩子们,你们在妈妈的口袋里长大了,该出去练练本领了,好不好?"(2)"妈妈"带着孩子在场地上练习袋鼠跳,注意手势动作,指导幼儿双脚并拢跳,向前蹦,帮助不会跳的小袋鼠。
(3)袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到妈妈这里来。
"小袋鼠听到妈妈叫,立刻双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。
(4)教师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。
反复,熟练后,结束游戏。
指导要求:学小袋鼠,双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。
当老师说"小袋鼠们去活动活动身体吧",小袋鼠们可以在"草地上"到处跳;等到老师说"小袋鼠,快快到妈妈这里来。
"幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边,并且嘴巴里说“妈妈,妈妈,我在这里”。
教学反思:活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。
一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
幼儿园体育游戏教案2【活动目标】1、学习手足眼互相协调。
2、锻炼身体的灵活性。
3、发展身体协调性。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
【活动准备】铃鼓【活动过程】一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳),充分做好游戏前的准备活动。
二、教师讲解游戏玩法“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆。
幼儿体育游戏幼儿园体育活动教案(13篇)
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幼儿体育游戏幼儿园体育活动教案(13篇)作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写才好呢?它山之石可以攻玉,这里是小编为大家整理的13篇幼儿园体育活动教案,欢迎参考阅读,希望对大家有所启发。
幼儿园体育游戏的教案篇一设计意图:民间体育游戏具有简单、易操作、孩子活动参与度高等特点,近年�活动目标1、通过追逐游戏,训练孩子的判断力、快速反应能力和奔跑能力。
2、初步了解事物之间的关系链,初步懂得世界上所有事物都是存在相互关系的。
3、以小组为单位合作游戏,增强团队意识。
活动准备1、较开阔的场地,中间一条中线,中线两侧10米左右各一条线。
(线以外作为两队的大本营)2、如果碰上下雨天,就在音体室或者教室进行活动。
活动过程1、理解游戏“人、枪、虎”的涵义和动作表现。
出示人、枪、虎三个标记,引导幼儿讨论游戏规则及涵义。
帮助幼儿理解人怕虎,虎怕枪,枪服人管的关系链。
引导幼儿设计人枪虎的动作表现。
如:人——双手抱肩,虎——双手曲臂在肩上五指分开(将动作简化,双手五指分开做爪状于胸前),枪——双手在胸前做打枪状。
动作可以有幼儿自行设计,但要经过大家的认可,达成共识、同一即可。
2、熟悉游戏规则。
幼儿分两队进行游戏,游戏开始前,两队在场地两侧的线外商量好本队扮演的角色。
游戏开始,两队排成横排,一边念儿歌一边向中线走去、儿歌为:人枪虎、人枪虎、人枪虎、看看是谁更厉害!当数到“1、2、3”时,两队同时做出所扮演的角色动作。
(事先商量好的角色)幼儿迅速根据“人怕虎、虎怕枪、枪服人管”的规则进行判断,输的一方逃,赢的一方追、在输掉的人逃回大本营之前被捉的话,就加入胜方的队伍、(如两队角色相同,则重新商量)游戏继续进行。
3、体验游戏乐趣,进一步明确和完善游戏规则。
幼儿“1、2”报数,进行分组、各队选出组长,负责统一全队的意见。
游戏开始,教师观察幼儿的实际情况,帮助幼儿进一步明确游戏的规则。
幼儿园体育游戏教案与反思(优秀范文7篇)
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幼儿园体育游戏教案与反思(优秀范文7篇)幼儿园体育游戏教案与反思篇1活动目标:1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备:长绳短绳若干。
活动过程:1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。
2、导入:小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳:教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法:(1)跳绳:幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。
(3)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。
(4)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝:把绳子拉成——或s形,幼儿踩绳前进。
5、放松活动:小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束:教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。
活动目标:1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.培养幼儿的尝试精神和创造力。
3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
幼儿园体育游戏教案与反思篇2一、活动背景及理论依据常言道:秋风扫落叶,簌簌无情,可我和孩子们看到的却是春风扫落叶,翩翩起舞。
金黄的黄桷树叶随风舞动,飘然下落,把大半个操场的一角铺成金黄一片。
大自然的美景吸引了孩子们的眼球,他们纷纷跑到黄桷树下,自然地和树叶玩起了游戏。
幼儿园体育活动教案
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幼儿园体育活动教案有关幼儿园体育活动教案范文汇总5篇作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园体育活动教案5篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园体育活动教案篇1活动目标:1、尝试用钻和跨的动作合作完成游戏,体验成功的快乐。
2、调节肢体动作的灵活性和协调性。
活动准备:1、泡沫板(两人一块)、2、标记线、3、示意图卡、(游戏玩法、规则、注意事项)4、音乐(三段不同性质的音乐:热身――游戏――放松)活动过程:一、热身运动:老师:孩子们!我们背上小书包去郊游了!出发!(动作:跷跷板、划船、小火车、过河??)提示:幼儿随着音乐节奏,在老师引领下利用泡沫板,尝试同伴合作进行热身运动过渡:孩子们,我们先坐下来休息一会,(队形:半圆)二、体育游戏《烤香肠》(一)引发游戏兴趣1、你们吃过香肠吗?你能用身体来表现香肠的吗?(幼儿表演)2、,今天我们就来玩一个有趣的`游戏,名字就叫《烤香肠》怎么玩呢?(二)老师介绍游戏的玩法和规则(提示:规则卡)1、老师一边讲述游戏的方法一边用图示卡进行提示并突出游戏的重点动作:跨、钻2、请两位幼儿进行示范,再一次理解游戏的玩法3、介绍游戏方法过程中穿插游戏规则烤三次“香肠”才能算熟(“厨师”从做“香肠”的小朋友身上跨过去,“香肠”翻个身,“香肠”手脚着地,做拱门状,变胖了,“厨师”从“香肠”下面钻过去算作烤一次;循环持续跨过去、钻回来,反复三次,“香肠”就熟了。
烤好的“香肠”要做一个可爱有趣的动作,表示香肠烤熟了。
两个朋友可以互换角色,再次游戏。
4、交代游戏的注意事项:双手护胸自我保护(三)幼儿游戏1、幼儿两两合作进行游戏的尝试,练习跨和钻的动作,完成游戏“烤香肠”2、交流分享并示范说说你们用什么好办法能让“香肠“烤的快一点?如果一个是矮个子和一个高个子合作的话,又能用什么好办法烤的快一点呢?三、幼儿再次练习(四)游戏竞赛“烤香肠大赛“1、交代游戏玩法:将幼儿分成4组,每组6人,前4人做“厨师”,后4人做“香肠”。
幼儿园体育游戏教案(精选16篇)
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幼儿园体育游戏教案(精选16篇)幼儿园体育游戏教案篇1活动目标1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2、发展幼儿的平衡能力,培养规则意识。
3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。
活动准备1、音乐:动物狂欢节2、场地平整,红色、黄色、蓝色小旗若干。
活动过程一、导入1、音乐《动物狂欢节》,导入课题。
教师:小朋友,你们在这首音乐里听到了什么?(启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢)2、教师:我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗?3、教师带领幼儿一起做热身运动。
二、展开1、学习基本动作——单脚跳。
(1)启发幼儿单脚跳。
(2)教师示范讲解单脚跳的要领:单腿弯曲,脚掌用力蹬地,两臂顺势配合向上跃起;落地时,前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。
幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的基本动作。
(两腿交替进行练习)2、游戏《小动物接力赛》(1)幼儿呈四路纵队站在起跑线后。
(2)教师讲解示范游戏玩法:老师口令发出后各队第一名小朋友出发,从起点到第一面小旗的路上,用双脚并拢跳跃前进的方式行进;到达红色小旗处,改换成双手握着脚裸走步的方式行进;到达黄色小旗处,改换成单脚连续前进跳的方式前进;到达蓝色小旗处,快速跑回起点,用右手拍击第二位小朋友的右手后,站到队尾,第二名小朋友才可以出发。
速度最快并按要求完成接力的一队获胜。
(3)幼儿游戏3次。
教师随时指导。
三、结束教师与幼儿坐在地上,拍拍肩,锤锤腿,清轻松愉快的进行放松运动。
幼儿园体育游戏教案篇2活动目标:1、能根据辩听小铃声音信号的方向进行快速跑。
2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
3、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
4、增强合作精神,提高竞争意识。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动准备:1、乐器小铃一副。
2、场地四角放有四块遮挡物(上面画着大树、房子、花、篱笆等不同图样的内容,长宽能遮挡住一名成人蹲下不被发现)。
幼儿园体育游戏教案(优秀10篇)
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幼儿园体育游戏教案(优秀10篇)幼儿园体育游戏教案篇一活动目标:1、培养幼儿的肌肉耐力及身体的灵敏协调能力。
2、增强幼儿的体能及合作协调的`能力。
活动准备:xxxxxxxxxx活动过程:1、开始部分。
全体幼儿在场地上四周走、跑交替。
做行进操,做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。
2、基本动作。
幼儿站在已放好的垫子周围,教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则:垫子一块,两个幼儿同时坐在垫子上,背部互相贴紧,听到“开始“口令后,各幼儿手臂撑在垫子上,身体用力相互推挤,看谁先被挤下垫子,先下垫子者为失败者,游戏可重复进行,幼儿分小组活动。
3、结束部分。
(1)小结:表扬能力协调合作游戏的幼儿。
(2)放松:原地踏步走大圆,两臂自然放松摆动。
(3)每组两人抬垫子送到体育室。
幼儿园体育游戏教案篇二活动名称:翻山越岭适用年龄:3——4岁活动目标:1.通过游戏让幼儿建立团队意识。
2.学习双脚连续跳和爬的技巧。
3.锻炼幼儿的平衡能力。
活动准备:梅花桩小杠铃垫子障碍物(水桶)沙包平衡木玩法:将幼儿分为两组,游戏开始,每组的第一个人双脚连续跳过4个杠铃,从S形的梅花桩走过去,爬下穿过障碍物,拿到沙包,走过平衡木,将沙包放到盒子里,和下一个队友击掌,游戏结束,哪一组沙包数量多那组获胜。
活动规则:1.从杠铃上跳过去时,必须是双脚连续跳,中间不许停下来。
2.从垫子上往过爬时,不许将障碍物碰倒,碰倒重头开始。
3.将沙包放到盒子里后要和下一个队友击掌,击完掌下一个人才能继续游戏。
幼儿园体育游戏教案篇三设计意图:《纲要》中指出:幼儿户外体育锻炼时间应不少于两小时,中班的孩子喜爱同伴和老师,性格活泼好动,对周围的事物充满了好奇,喜欢运动、探索和发现。
因此,在整个活动的设计中,我以幼儿为主体,努力为幼儿创设宽松、自然的环境,让他们自由地选择,有兴趣地探索,大胆地表达和交流,开心地达到锻炼的目的。
活动中我选择小猪这一幼儿喜爱的角色,通过有趣的活动情节——小猪钻篱笆,给予幼儿大量的自主时间与探索机会,让幼儿自由探索过篱笆的多种方法,在此基础上,引导幼儿生成侧身钻的活动方法。
幼儿园体育游戏活动教案(通用6篇)
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幼儿园体育游戏活动教案(通用6篇)幼儿园体育游戏活动教案(通用6篇)作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿园体育游戏活动教案(通用6篇),欢迎大家分享。
幼儿园体育游戏活动教案1活动目标:1、学习用按压方法作原地运球。
2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。
3、锻炼股四头肌的静力性。
活动准备:物质准备:篮球若干个。
活动过程:一、热身运动。
带领幼儿排四个纵队,根据节奏做热身运动。
二、活动导入,教师示范。
1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。
(1)师:"今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。
"(2)请个别幼儿先上前试着原地运球。
要求其他幼儿认真观察,他们是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?(3)组织讨论。
2、教师示范原地运球,注意手掌粘球的动作,幼儿认真观察。
3、请个别幼儿尝试运球,教师从旁指导。
注意:①用按压方式运球;②注意手掌粘球的缓冲动作。
③脚要像大树生了根一样,在原地不动。
4、幼儿练习原地运球,教师巡回指导。
三、结束部分1、带领幼儿做放松运动。
2、请幼儿有序地回教室,喝水、擦汗。
丰收乐活动目标1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。
2、通过花样玩法,培养发散性思维。
3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。
活动准备1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。
2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。
活动过程1、开始部分(1)听音乐踏步入场。
(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。
2、基本部分(1)花样玩稻草制品。
请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不同的玩法。
幼儿园体育游戏活动教案
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幼儿园体育游戏活动教案幼儿园体育游戏活动教案(通用15篇)幼儿园体育游戏活动教案篇1活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳。
2、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。
3、培养活泼、开朗的性格。
活动准备兔姐姐、兔宝宝头饰若干。
布置游戏场地:三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇),兔奶奶的家。
活动过程一、准备活动(教师扮演兔姐姐,幼儿扮演兔宝宝)1、在音乐的伴奏下,引导幼儿边跳边说:甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。
2、情景导入:“兔姐姐刚才接到一个电话,是兔奶奶打来的,兔奶奶年纪大了,家里的粮食吃完了,该怎么办呢?”引导幼儿去帮助兔奶奶。
二、复习双脚原地向上跳教师引导语:“宝宝有了本领才能帮助奶奶,我们有什么本领?(跳)大家来练习一下吧。
”三、学习双脚向前行进跳教师引导语:“兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?宝宝要跳着去,我们来试一下吧。
”1、学习动作:请个别幼儿示范典型动作,集体学习,教师强调动作要领。
2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳:拔萝卜―拔青菜―中途休息(席地而坐,随柔和的乐曲做一些放松动作)―采蘑菇―去兔奶奶家。
四、情感体验教师引导语:“我们帮助了兔奶奶,心里感到怎么样?”师生共同表演《我快乐》。
五、放松活动:随音乐做轻柔动作。
幼儿园体育游戏活动教案篇2活动目标:锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。
活动准备:1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐,收录机3、红旗一面活动过程:一、准备活动听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)二、"开龙舟"游戏1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。
(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。
幼儿园体育游戏教案(精选14篇)
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幼儿园体育游戏教案〔精选14篇〕幼儿园体育游戏教案〔精选14篇〕幼儿园体育游戏教案篇1活动意图:泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。
这个活动利用最简单的泡沫垫,进展民间游戏“跳格子”活动。
既满足了幼儿喜欢玩民间游戏的心理,又开展幼儿的弹跳才能,同时还结合幼儿学过的关于单数、双数、顺数、倒数等概念进展游戏,加强了游戏的兴趣性。
大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望,老师及时提供这次时机,鼓励幼儿互相合作,共同解决遇到的困难,共同体验得到的欢乐。
活动目的:1.探究泡沫垫的多种玩法。
2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的才能及动作的协调才能。
3.努力听清老师指令,遵守游戏规那么。
活动准备:人手一块泡沫垫,1~10的数字卡片2套。
活动过程:一、开场局部。
今天天气真不错,我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆----小圆----蜗牛圆)二、根本局部。
1.出示泡沫垫,你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。
如今小朋友们分成2组游戏,可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩。
(幼儿四散游戏)老师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进展指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。
※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段间隔就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。
幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,进步跳跃的难度,加大运动量。
提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。
2.讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。
3.出示袋鼠图片,问:这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。
4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进展跳的练习。
老师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
幼儿体育游戏活动方案范例(六篇)
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幼儿体育游戏活动方案范例活动目标:1、持续在游戏活动中训练幼儿的变速行走和奔跑能力,以及左右跳跃和单脚跳跃技能。
2、通过游戏活动提升幼儿的灵敏度,激发其想象力和创造力。
3、培养幼儿的团队协作意识和互相尊重的道德品质。
活动准备:1、每人配备一个彩瓶,配备一个小型鼓,一套几何图形,以及音乐伴奏和录音设备。
活动过程:一、预备活动1、进行队列训练,最终形成四列纵队。
2、进行热身运动。
二、活动实施1、进行“穿越树林”游戏。
教师详细解释游戏规则,示范跳跃时需用脚尖轻触地面并屈膝。
游戏规则为分组进行,依次进行,不得推挤,确保彩瓶不倒,完成游戏后返回原队伍。
2、幼儿自由游戏。
教师鼓励幼儿创新思考,提出多种彩瓶游戏方式并演示。
随后幼儿自行进行游戏,教师在旁进行指导。
3、规则要求在指定区域内游戏,保持团结友爱,互相礼让,不推挤,不碰撞他人。
4、根据信号拼凑图形。
教师展示三角形、长方形、正方形和圆形图形,引导幼儿识别并说明游戏规则。
幼儿在接收到信号后迅速组合图形,当听到“停”的信号时停止拼图,拼得最快最准确的幼儿为胜。
5、根据鼓声变化速度和方向奔跑和行走。
幼儿围绕几何图形站好,根据鼓声的快慢和轻重调整奔跑和行走的速度。
三、游戏总结1、回顾游戏过程,重点评价遵守规则和听从指令的表现。
2、进行放松体操。
活动结束:1、队伍整理,伴随音乐退场。
幼儿体育游戏活动方案范例(二)活动目标一、促进幼儿手眼协调性及身体灵敏度的提升。
二、持续激发幼儿对玩球活动的兴趣。
活动重点:掌握控制球沿指定方向滚动的技巧。
活动准备一、确保幼儿已听过“狮子王”故事的录音并观看过相关录像。
二、幼儿需已掌握基本的左右手拍球技巧。
三、准备红、黄、绿、蓝四色小旗各一面,以及适量的皮球和一个头饰。
活动流程:角色扮演与热身——自由练习以激发兴趣——难点突破与重点指导——游戏结束与身体放松。
活动过程一、角色扮演,热身活动1. 教师引导:“小朋友们,还记得狮子王故事里的球球吗?它特别喜欢玩球。
幼儿园户外体育游戏活动教案(通用5篇)
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幼儿园户外体育游戏活动教案幼儿园户外体育游戏活动教案(通用5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的幼儿园户外体育游戏活动教案(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿园户外体育游戏活动教案1【教材分析】本活动以“送信”为线索引导幼儿学习听指令向指定方向走、跳、钻、爬的动作技能。
为增加活动的趣味性,活动中我们创设了“邮递员练本领”“邮递员去送信”等情景,引导幼儿在情境中巩固练习技能,并通过设计的四条不同的路线,引导幼儿听信号到制定的小动物家中送信,锻炼了幼儿动作的灵敏性及协调性。
【活动目标】1.学习听指令将信件送到指定的信箱,掌握听指令向指定方向走、跳、爬、钻的动作技能。
2.能听指令按照不同的路线送信,锻炼幼儿动作的灵敏性及协调性。
3.喜欢参与体育游戏,体验送信的快乐。
【活动准备】课前制作送给小动物的信,每人一封。
2.平衡木4根、跨栏4个、拱门4个、垫子四块。
3.动物信箱4个4.游戏音乐【活动过程】一、幼儿在老师带领下随音乐做准备活动。
引导幼儿重点练习小邮递员能够听指令走、跑、跳、单脚站立等动作。
二、通过“邮递员练本领”引导幼儿学习听信号向指定方向走、爬、钻、跳的技能。
1.引导幼儿自由练习走平衡木、钻拱形门、跳过有宽度的绳子、爬过垫子,教师重点引导幼儿练习跳和钻的技能,发现问题及时的纠正。
2.请个别幼儿分享跳和钻的技能。
3.以送信情景引导幼儿听指令,通过每一个游戏区域,观察幼儿的反应能力。
三、玩游戏“邮递员去送信”,引导幼儿听指令按照不同的路线送信,体验送信的快乐。
1.介绍游戏玩法(1)幼儿拿到要送给小动物的信,并看一看是送给谁的信。
(2)路线安排:送信给小兔:爬过山坡(垫子)、跳过小河(绳子)、钻过山洞(拱形门)、走过独木桥(平衡木);送信给小熊:钻过山洞(拱形门)、走过独木桥(平衡木)、爬过山坡(垫子)、跳过小河(绳子)。
幼儿园体育游戏课教案模板7篇
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幼儿园体育游戏课教案模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于幼儿园体育活动教案(15篇)
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关于幼儿园体育活动教案(15篇)幼儿园体育活动教案篇1设计意图一次户外活动中,我组织幼儿探究沙包的玩法,有的踢、有的扔、还有得顶,于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个嬉戏《炸碉堡》。
活动目标:1、引发幼儿感受活动的趣味性,进展肩上投掷力量和力气。
2、进展幼儿推小车的兴趣和力量。
3、培育幼儿合作意识和力量。
活动预备:沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。
活动过程开头局部今日的天气真正好,我们学习解放军叔叔炸碉堡,怎么炸,看教师来指导。
在做任务前,我们一起来做一下热身运动。
根本局部:1、谈话导入,激发幼儿嬉戏兴趣。
小解放军,刚刚接到上级的命令,要我们去执行一项特别任务炸敌人的碉堡,你们情愿吗?那我们用什么去炸敌人的.碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、教师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。
3、幼儿随教师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
4、嬉戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后,听口令用力将沙包投出去。
5、嬉戏“炸碉堡”(1)、小解放军,我们已练好了本事,快动身去炸敌人的碉堡吧。
(带着幼儿跑步进入嬉戏)介绍嬉戏规章:用小车把沙包推到队友的身边,在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后快速跑回来。
(2)、幼儿嬉戏。
小解放军,现在我们开头行动,目标敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次嬉戏。
(教师把碉堡放远一点,加大难度。
)小解放军们,你们真能干,顺当地炸掉了敌人的碉堡,快乐吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺当炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小解放军们,你们能行吗?在炸的时候要留意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发觉的。
最终我们看看哪一队先完成任务。
小解放军,预备好了吗?开头行动。
完毕局部:小解放军,你们的任务完成得特别精彩,让我们一起《学做解放军》,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。
幼儿园体育游戏教案
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幼儿园体育游戏教案幼儿园体育游戏教案精选15篇幼儿园体育游戏教案11、丢纸球:场地左右各站一名幼儿拿着纸球,其余幼儿站在场地中间,拿纸球的幼儿丢中间的幼儿,中间的幼儿不能被纸球击中,否则下场,看谁能坚持到最后。
(练习幼儿躲闪的能力)2、顶气球:道具:一个大气球、一根绳子人数:两方,各二到四人为宜玩法:两方互顶气球过线,只许用头,落地者输3、抢椅子:道具:椅子、任何可外放的音乐播放器人数:比椅子总数多一个玩法:把椅子背对背放两排(如地方足够,可以朝外摆成圈),音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
4、蹲蹲乐规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。
然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。
输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。
幼儿园体育游戏教案2指导要点:1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。
2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。
3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。
如果幼儿找对了,“门”自动打开等。
幼儿园体育游戏教案(通用5篇)
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幼儿园体育游戏教案(通用5篇)幼儿园体育游戏教案(通用5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园体育游戏教案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园体育游戏教案1活动目标:1、能主动与同伴商量、合作游戏,遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
活动准备:汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程:带领幼儿到户外操场上,踏着音乐做简单的热身动作,活动筋骨,为下面的活动做好基础:1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎,让幼儿认识,并让孩子说出轮胎的作用,并说出见过那些不同的轮胎。
然后并简单的轮胎的玩法,并询问,你们可以有哪些玩法?好好想想!!2、幼儿分组,探究轮胎的玩法分组后,幼儿积极的琢磨,商量,交流,一起归纳轮胎的玩法,有的是一个孩子玩,有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法,并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高,很快的融入到游戏中去。
归纳主要的玩法有个人玩:(1)幼儿自己在地上滚动轮胎,可以变换走的路线,(2)把轮胎举起来套在脖子里,双手做动作。
(这个需要轻点轮胎)(3)把轮胎放地下,幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩:(1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
(2)把轮胎平方到地上,幼儿逐个学小兔跳:从前跳到后,从里跳到外;从左跳到右里。
(3)幼儿学小鸟飞:绕着轮胎里原地飞一圈,看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏,感受快乐幼儿们根据的自己的爱好,选择喜欢的方法,自主参与到游戏中,体验游戏的乐趣,尝试游戏合作的技巧,感受集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
收拾物品,归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
幼儿园体育游戏教案2一、活动目标:1、通过有趣的.轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作,训练幼儿的协调性和灵敏性。
幼儿园教案:体育游戏
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幼儿园教案:体育游戏幼儿园教案:体育游戏15篇作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的幼儿园教案:体育游戏,欢迎大家分享。
幼儿园教案:体育游戏1目的:1、练习双脚向前跳。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
准备:录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
进程:1、准备活动:小波带领小皮球一起活动身体。
2、游戏:拍皮球。
小波带着小皮球走成一个大圆圈。
小波做拍球人,幼儿做皮球,根据小波的口令做相应的动作。
反复2——3次。
3、游戏:小皮球跳回家。
(1)教师示范动作,练习双脚向前跳。
(2)幼儿自己练习。
(3)请个别幼儿做给其他幼儿看,教师点评。
(4)情境:小皮球跳到篓子来,小皮球回家了;哎呀,篓子倒了,球都滚跑了。
篓子放好了,小球快回来吧;篓子破了一个洞,球又滚出来了,来!我把它修修好,小皮球再跳回来吧。
4、游戏:吹泡泡。
5、放松活动:开火车游戏和小皮球洗澡游戏。
教学反思:基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
小百科:皮球:一种空心球,弹性很好。
幼儿园教案:体育游戏2老狼老狼几点活动目标:练习跑和按信号做动作,培养抑制力和机敏性。
活动准备:老狼头饰、场地游戏规则:1.老狼回答几点时不准回头看.2.幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.3.只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.4.老狼不能追捉已过横线的幼儿.玩法:在场地一端画一条横线,幼儿站在线后边成一横排,请一个幼儿当老狼,在横线前面。
游戏开始时,幼儿与扮老狼的人一同往前走,并齐声问:"老狼老狼几点了?" 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
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一、活动名称:"我是妈妈的好帮手"
二、活动目标:1、在活动中锻炼幼儿绕曲线、跨越能力以及身体的协调性。
2、在活动中培养幼儿的规则意识。
3、培养幼儿帮助他人的情感。
三、活动准备:
挑水桶(大可乐瓶做的)若干、易拉罐、平衡木
四、活动进行:
中班幼儿以班级为单位分为三组,听到口令后用肩膀挑起小挑水桶,绕过易拉罐,走过独木桥,到水盆边取水后,从左边挑回起点,将挑回的水倒进本队的盆内,再把小挑水桶交给第二名幼儿,继续进行。
在规定时间内运水多的队为胜。
五、活动规则:
过易拉罐时,每个罐子都要绕。
活动名称:"寻宝"
二、活动目标:1、锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力以及手部小肌肉的灵活性。
2、在活动中培养幼儿动脑能力。
2、在活动中培养幼儿的规则意识。
3、培养幼儿初步感知北京2008奥运精神。
三、活动准备:
感统材料:平衡步道、万象组(梅花桩)。
自制小房子(城墙)、
拼图(画有奥运五环、国旗、2008图案)桌子三张、塑料框三个。
*注:每个拼图分成二十七块,在每块的背面依次编好序号127。
四、活动进行:
中班小朋友以班级为单位,共分成三组,听到口令后每组第一个小朋友开始出发,走过平衡步道,踩过梅花桩,钻过小房子,到塑料框里找到一个序号为1的拼图在桌子上拼好,拼好后从左边返回,第二个小朋友继续。
在规定的时间内,先拼完拼图的班级为胜。
五、活动规则:
1、第一个小朋友完成拼图后第二个小朋友才能出发。
2、每个小朋友要拿指定序号的那块拼图。
3、在那拼图过程中如果有小朋友拿错拼图,那么下一位小朋友从新再拿。
活动名称:"夺红旗"
二、活动目标:1、练习与同伴合作、协调动作、平衡活动,同时练习攀登及
跨跳的基本动作。
2、培养幼儿勇敢、坚强的意志品质。
3、培养幼儿乐于参与集体活动,增强幼儿的竞赛意识以及团队合作的精神。
三、活动准备:小气球每人一个、竹竿若干、轮胎若干
四、活动进行:
幼儿分成两组,队列站好两个小朋友面对面站好,用两根竹竿共同抬起一个装有水的气球,听到口令后出发,走到轮胎旁边放下竹竿和气球,爬到台上每人拿起一面红旗从左边返回拍第二组幼儿的手第二组幼儿出发,继续游戏,在规定时间内红旗最多的队为胜。
五、活动规则:
1、抬水球时如果摔破返回起点从新出发。
2、夺红旗返回后需拍下一组幼儿的手第二组才能出发
我是神勇小警长
活动目标:
1、通过玩沙包游戏,练习投掷,训练幼儿动作的灵敏性、协调性,发展幼儿综合运动的能力。
2、提高独立思维能力,培养遵守纪律的好品德。
3、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。
活动准备;
1.设计活动场地:布置好的活动场地。
2、人手一只沙包。
活动过程:
一、开始部分:
1、队列练习。
幼儿听口令练习。
2、游戏《老猫睡觉醒不了》;
二、基本部分
1、自由幼儿自由玩沙包,引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位,(如头顶上、肩膀上、手心上......等),使沙包不掉到地上。
2、情境导入:
"刚才小兔说森林里面狐狸又做坏事了,他想让我们小朋友一起给他帮忙,那我们小朋友开着自已的车准备出发。
"带领幼儿来到布置好的活动场地。
3、游戏:《打狐狸》。
①.教师交代游戏规则和玩法。
规则和玩法:将幼儿分成两组,每个小朋友拿两个沙包,自由模仿喜欢的小动物,用钻、爬、跳、跑等等方法到达目的地,对准"狐狸"打过去,看谁的能打中,谁就是小英雄,可以去和黑猫警长一起去抓坏蛋。
②.教师示范,讲解动作要领,幼儿分组练习,教师巡回指导。
③.游戏时教师要观察幼儿的投掷动作是否准确并及时纠正错误。
④.对幼儿的表现给予讲评,并获得奖励。
三、结束部分:玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏),边玩边唱。
还来不及享受美丽的锦瑟华年,就已经到了白发迟暮,一生匆匆而过。
生命,就是这样匆匆,还来不及细细品味,就只剩下了回忆。
生命匆匆,累了就选择放下,别让自己煎熬痛苦,别让自己不堪重负。
放下该放下的,心才会释放重负,人生才能安然自如。
人生就是一个口袋,里面装的东西越多,前行的脚步就越沉重。
总觉得该得到的还没有得到,该拥有的却已经失去,苦苦追寻的依然渺茫无踪。
心累,有时候是为了生存,有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担,放下阴霾缭绕的负面情绪,才能感受到"柳暗花明又一村"的豁然开朗,领悟到"一蓑烟雨任平生"的超然物外。
人生太匆匆,累了,就放一放吧,何苦要执拗于一时的成败得失!
很多时候,我们用汗水滋养梦想,可是,梦想是丰满的,现实是骨感的。
每个人都渴望成功的鲜花围绕自己,可是,谁都不是常胜将军,都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。
唉声叹气只会让自己裹足不前,一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重,就放一放,重新审视前方的道路,选择更适合自己的方向。
有些东西,本就如同天上的浮云,即使竭尽全力,也未必能揽之入怀。
或者即使得到,也未必能提高幸福指数。
所以与其为得不到的东西惶惶终日,不如选择放下,为心减负,轻松前行。
一人难如百人愿 ,不是所有的人,都会欣赏和喜欢自己。
所以,我们不必曲意逢迎他人的目光,不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人,不会对你无情无义,不在意你的人,你不过是轻若鸿毛的可有可无。
做最好的自己,静静地守着一江春水的日子,让心云淡风轻,怡然自若。
人生本过客,何必千千结。
不是所有的相识都能地久天长,不是所有的情谊都能地老天荒。
有些人终究是走着走着就散了,成为我们生命中的过客。
爱过,恨过,都会装点我们原本苍白的人生,感谢曾经在我们生命中出现过的人。
如果无缘继续红尘相伴,就选择放下吧,给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋,是因为鱼只有七秒钟的记忆,只在一瞬间,鱼便忘记了所有的不愉快。
所以,忘记所有的不愉快,才能为美好的情绪留出空间,才能让心情灿然绽放。
林清玄说:一尘不染不是不再有尘埃,而是尘埃让它飞扬,我自做我的阳光。
是呀,世事喧嚣纷扰,放下纷扰,做一个阳光快乐的人,做自己快乐的主人!
还来不及享受美丽的锦瑟华年,就已经到了白发迟暮,一生匆匆而过。
生命,就是这样匆匆,还来不及细细品味,就只剩下了回忆。
生命匆匆,累了就选择放下,别让自己煎熬痛苦,别让自己不堪重负。
放下该放下的,心才会释放重负,人生才能安然自如。
人生就是一个口袋,里面装的东西越多,前行的脚步就越沉重。
总觉得该得到的还没有得到,该拥有的却已经失去,苦苦追寻的依然渺茫无踪。
心累,有时候是为了生存,有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担,放下阴霾缭绕的负面情绪,才能感受到"柳暗花明又一村"的豁然开朗,领悟到"一蓑烟雨任平生"的超然物外。
人生太匆匆,累了,就放一放吧,何苦要执拗于一时的成败得失!
很多时候,我们用汗水滋养梦想,可是,梦想是丰满的,现实是骨感的。
每个人都渴望成功的鲜花围绕自己,可是,谁都不是常胜将军,都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。
唉声叹气只会让自己裹足不前,一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重,就放一放,重新审视前方的道路,选择更适合自己的方向。
有些东西,本就如同天上的浮云,即使竭尽全力,也未必能揽之入怀。
或者即使得到,也未必能提高幸福指数。
所以与其为得不到的东西惶惶终日,不如选择放下,为心减负,轻松前行。
一人难如百人愿 ,不是所有的人,都会欣赏和喜欢自己。
所以,我们不必曲意逢迎他人的目光,不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人,不会对你无情无义,不在意你的人,你不过是轻若鸿毛的可有可无。
做最好的自己,静静地守着一江春水的日子,让心云淡风轻,怡然自若。
人生本过客,何必千千结。
不是所有的相识都能地久天长,不是所有的情谊都能地老天荒。
有些人终究是走着走着就散了,成为我们生命中的过客。
爱过,恨过,都会装点我们原本苍白的人生,感谢曾经在我们生命中出现过的人。
如果无缘继续红尘相伴,就选择放下吧,给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋,是因为鱼只有七秒钟的记忆,只在一瞬间,鱼便忘记了所有的不愉快。
所以,忘记所有的不愉快,才能为美好的情绪留出空间,才能让心情灿然绽放。
林清玄说:一尘不染不是不再有尘埃,而是尘埃让它飞扬,我自做我的阳光。
是呀,世事喧嚣纷扰,放下纷扰,做一个阳光快乐的人,做自己快乐的主人!。