“勤奋好学,尊重他人”德育主题班会
勤奋好学主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展,培养学生勤奋好学的精神成为了学校教育的重要任务。
为了进一步强化学生勤奋好学的意识,提高班级整体学习氛围,我们班特此召开以“勤奋好学”为主题的班会。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、班会主持班长五、班会参与人员全体同学及班主任六、班会流程1. 班长发言2. 学生代表发言3. 互动环节4. 班主任总结5. 结束语七、班会内容1. 班长发言各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要是为了加强我们班级的勤奋好学氛围,提高我们班级的整体学习成绩。
我们都知道,勤奋好学是中华民族的传统美德,也是我们每个学生必备的品质。
在此,我希望大家能够珍惜学习机会,勤奋好学,不断提高自己。
2. 学生代表发言(1)学生甲:大家好!我是班级的学习委员,今天我想和大家分享一下我的学习心得。
我认为,勤奋好学首先要树立正确的学习态度。
我们要明确学习目标,端正学习态度,对待每一门课程都要认真对待。
其次,我们要合理安排时间,充分利用课堂时间,提高学习效率。
最后,我们要善于总结,善于发现学习中的问题,及时解决。
(2)学生乙:大家好!我是班级的一名普通同学。
我想说,勤奋好学不仅仅是学习成绩的提高,更是我们人生道路上的宝贵财富。
我们要珍惜每一天,不断充实自己,努力成为对社会有用的人才。
3. 互动环节(1)分享学习心得在这个环节,同学们纷纷分享了自己的学习心得和经验,互相学习,共同进步。
(2)讨论学习方法同学们就学习方法展开了热烈的讨论,提出了许多有益的建议。
4. 班主任总结各位同学,今天的班会圆满结束。
通过这次班会,我相信大家对于勤奋好学有了更深刻的认识。
在此,我提出以下几点要求:(1)树立正确的学习观念,明确学习目标;(2)合理安排时间,提高学习效率;(3)善于总结,发现学习中的问题,及时解决;(4)互相帮助,共同进步。
希望同学们能够将勤奋好学的精神融入到日常生活中,不断提高自己,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
主题班会:勤奋好学

现代勤奋好学的榜样
屠呦呦
她是我国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家,凭借 对青蒿素的深入研究和对人类抗疟事业的卓越贡献,展现 了科学家不懈追求的精神。
马云
他是中国电商巨头阿里巴巴的创始人,通过勤奋努力和坚 持不懈,打造了一个商业帝国,改变了全球的商业模式。
杨振宁
他是著名物理学家,获得诺贝尔物理学奖,为人类对宇宙 的探索和认识做出了重要贡献。
感谢您的观看
THANKS
持续努力
学生们将坚持不懈地努 力学习,注重知识的积
累和应用。
拓展兴趣爱好
除了专业知识外,学生 们计划拓展自己的兴趣 爱好和知识面,提高综
合素质。
实践应用
学生们将积极将所学知 识应用到实际生活中, 锻炼自己的实践能力。
不断调整与提升
学生们将根据学习进展 和效果,不断调整学习 方法,提高学习效率和
质量。
广泛涉猎
好学不仅限于课堂知识, 还涉及广泛的兴趣爱好和 领域。
终身学习
好学是一种终身学习的态 度,不断更新知识,适应 时代发展。
勤奋好学的关系
相互促进
勤奋和好学是相互促进的,只有 通过不断努力和追求知识,才能
实现更好的自我。
共同成长
勤奋好学是个人成长的基石,通过 不断努力和学习,实现个人和社会 的共同进步。
培养学习兴趣
1 2
多样化学习方式
采用多种学习方式,如阅读、听讲、实践、互动 等,增加学习的趣味性和多样性,激发学习兴趣 。
寻找学习乐趣
从学习中寻找乐趣和成就感,例如通过解决难题 、获得好成绩等方式,增加学习的动力和兴趣。
3
拓展学习领域
尝试拓展学习领域,接触不同领域的知识和技能 ,增加学习的广度和深度,培养学习兴趣。
(精选班会)《小学生勤奋好学主题班会》

同学们积极参与,表现出对学 习的热情和渴望,取得了良好 的效果。
通过班会,同学们更加明确了 学习目标,增强了学习动力, 为今后的学习打下了坚实的基 础。
对未来的展望与期许
希望同学们能够继续保持勤奋好 学的精神,不断提高自己的学习
能力和素质。
鼓励同学们积极参加各种学习活 动,拓宽知识面,丰富自己的学
了解自己的学习方式和习惯,有助于 找到适合自己的学习方法。
借鉴他人的学习经验
尝试不同的学习方法
尝试不同的学习方法,如制作笔记、 画思维导图等,找到适合自己的方式 。
与同学交流学习经验,了解不同的学 习方法,从中选择适合自己的。
学习技巧分享
合理安排时间
在学习过程中合理安排时间,劳逸结合,提高学习效率。
讨论方式
可以采用小组讨论或全班讨论的方式,让同学们充分交流和 分享自己的想法和感受。在讨论过程中,可以鼓励同学们提 出问题和建议,以便更好地促进班级的学习氛围和进步。
老师的点评与引导
点评
老师可以对同学们的讨论进行点评和总结,肯定同学们的积极性和成果,同时也指出需要改进和努力的方向。在 点评过程中,可以结合具体案例和实际情况进行分析和讲解。
2023 WORK SUMMARY
(精选班会)《小学生 勤奋好学主题班会》
汇报人:可编辑
2023-12-15
REPORTING
目录
• 班会开场 • 勤奋好学的意义 • 学习方法分享 • 案例分享与讨论 • 班会总结与展望
PART 01
班会开场
欢迎与开场语
欢迎学生和家长参加班会 简短开场语,介绍班会的目的和流程
指对知识有着强烈的求知欲,喜 欢学习、热爱学习。
勤奋好学的重要性
6《勤奋好学,尊重他人》主题班会教案

《勤奋好学,尊重他人》主题班会教案一:活动背景针对现在的高中生普遍缺乏勤奋求学的精神,又渴望获得成功的这种矛盾心理,因此我们提出了“勤奋好学”这一主题,旨在帮助学生树立正确的学习观。
现在的独生子女崇尚自我,对他人缺乏尊重,导致世风日下,然而尊重他人是中华民族的美德,因此社会强烈呼吁尊重他人便是尊重自己。
二:活动目的:渴望成功,立志成才是我们每个同学的梦想。
为了实现理想,我们许多同学都非常勤奋地学习,但是同样努力,在考试时,有的同学成绩优异、如愿以偿;有的却成绩不佳、心情失落。
这就带出了一个永恒的主题:学生成才究竟靠什么?勤奋?机遇?老师?家长?天赋?能力?已经有很多人、并且还会有更多的人,用不同的语言、不同的理念、不同的形式,对此进行了解释。
而我要告诉大家的是——成功者往往都是看过许多书的人,他们的成功都来自于勤奋。
通过本次活动激发学生的学习热情,引导学生勤奋学习,提高学习积极性。
同时通过自由讨论让学生学会尊重他人是每个人必修的道德修养课。
三:活动过程同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。
暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。
让我们从今天做起,努力学习,天天向上!四、德育主题感悟尊重他人,是一种健康人生的态度,是人在现代社会里最重要的人格品质.一个具有自我尊严感的人,应当会尊重他人,尊重他人的尊严与个性.不尊重他人,实际就是不尊重自己,也得不到他人的尊重.首先要学会在心理上尊重他人,只有在心理上有尊重别人的想法,才可能有尊重别人的行动.还要在态度上尊重他人。
目前多数学生处于一种比较“自我’的状态下,常常不知该如何去尊重他人。
(精选班会)《小学生勤奋好学主题班会》

01
02
03
04
树立榜样
家长应成为孩子勤奋好学的榜 样,通过自身的行为示范,引 导孩子形成良好的学习习惯。
激发兴趣
家长应关注孩子的兴趣点,通 过引导和启发,激发孩子对学
习的兴趣和好奇心。
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的 学习计划,培养孩子的时间管
理能力和自主学习能力。
鼓励与奖励
家长应对孩子的学习成果给予 及时的鼓励和奖励,增强孩子
学习态度的端正
积极进取
小学生应该保持积极进取的态度 ,不断追求进步和成长。
谦虚好学
小学生应该时刻保持谦虚的态度 ,虚心向他人请教和学习。
坚持不懈
在学习过程中遇到困难时,小学 生应该坚持不懈,不轻易放弃。
PART 05
班会总结与展望
总结本次班会内容
班会主题
本次班会的主题是“勤奋好学”,旨在激发小学生的求知欲和学习 动力。
执行学习计划
制定好学习计划后,小学生应该严格 按照计划执行,确保完成每个阶段的 学习任务。学习习惯的培养Fra bibliotek定时复习
小学生应该养成定时复习的习惯 ,及时巩固所学知识,避免遗忘
。
独立完成作业
小学生应该养成独立完成作业的习 惯,通过独立思考和解决问题来提 高自己的学习能力。
多样化学习方式
小学生应该尝试采用多样化的学习 方式,如阅读、听讲、实践等,以 提高学习效果。
PART 02
勤奋好学的意义与重要性
勤奋好学的定义
勤奋好学是指一种积极向上、不懈努力、追求卓越的学习态 度和精神。它表现为学生对学习充满热情,勤于思考,勇于 探索,不断进取。
勤奋好学不仅仅是对知识的渴求,更是一种对未来的追求和 对自己的负责。它需要学生具备坚定的意志和毅力,不怕困 难,不怕失败,始终保持积极向上的心态。
“勤奋好学,尊重他人”德育主题班会教案

“勤奋好学,尊重他人”德育主题班会教案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢“勤奋好学,尊重他人”德育主题班会教案一、活动背景及目的:针对现代中学生受多方面因素的影响,很大一部分学生贪吃好玩,惰性较强,没理想、没目标,同时不懂得尊重他人。
通过本次活动激发学生的学习热情,勤奋学习,提高学习积极性,懂得尊重他人。
二、活动准备:1、让各小组收集有关“勤奋好学”的典故;2、让同学收集身边“不尊重他人”的事例;3、收集同学中的优秀作业及试卷;4、组织学习优秀的同学写“学习经验交流”发言稿;5、确定主持人及活动时间、地点。
三、活动过程:(一)、活动地点:高二(1)班活动时间:2014年10月26日主持人:甲王正夏乙李雪花、活动程序:主持人设问→同学交流,分组讨论→总结反思(三)、活动记录:甲:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。
有一首诗叫尊重,它意蕴婉约,让我回味无穷。
从接受教育起,老师的教诲就在身边--勤奋学习,尊重他人。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获被尊重的甘甜!“勤奋好学,尊重他人”主题班会现在开始!乙:从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小的时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。
甲:智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!(A同学:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的最好。
主题班会:勤奋好学

汇报人:可编辑
2023-12-13
目录
CONTENTS
• 主题导入 • 勤奋好学的内涵 • 勤奋好学的实践方法 • 勤奋好学的成功案例分享 • 班级同学互动交流环节 • 班主任总结与寄语
01
主题导入பைடு நூலகம்
勤奋好学的意义
勤奋好学是个人成长和发展的关键
01
只有通过不断学习,才能提高自己的知识水平和技能,实现个
同学们可以分享自己在勤奋好学方面的成功经验,如如何 保持学习动力、提高学习效率等,以供其他同学参考和借 鉴。同时,也可以提出一些建议,如建立学习小组、开展 学习竞赛等,以促进班级同学共同进步。
06
班主任总结与寄语
对本次主题班会的总结和评价
内容丰富
本次主题班会围绕“勤奋好学” 展开,内容涵盖了学习态度、方 法、时间管理等方面,为同学们
02
勤奋好学的内涵
勤奋的含义和表现
勤奋的含义
勤奋是一种持续努力、不懈追求的精 神状态,表现为对工作、学习的高度 投入和执着追求。
勤奋的表现
勤奋的人通常表现出对工作、学习的 热情和毅力,能够克服困难,持之以 恒地追求目标,不断提升自己的能力 和水平。
好学的含义和表现
好学的含义
好学是一种积极求知、不断进取的学习态度,表现为对知识、技能的渴望和追 求。
培养学习兴趣,激发学习动力
总结词
培养学习兴趣是激发学习动力的关键,有助于学生更加积极 主动地投入学习。
详细描述
学生应该关注自己的兴趣爱好,选择自己感兴趣的学科和领 域进行深入学习。同时,要尝试采用多种学习方法,如观看 视频、参加线上或线下讨论、做实验等,增加学习的趣味性 和互动性。
“勤奋好学,尊重他人”德育主题班会教案

“勤劳好学,尊崇他人”德育主题班会教案勤劳好学,尊崇他人德育主题班会教案一活动背景及目的:针对现代中学生受多方面因素的影响,很大一部分学生贪嘴好玩,惰性较强,没理想没目标,同时不懂得尊崇他人。
通过本次活动激发学生的学习热情,勤劳学习,提高学习积极性,懂得尊崇他人。
二活动准备:让各小组收集有关勤劳好学的典故;让同学收集身边不尊崇他人的事例;收集同学中的优异作业及试卷;组织学习优异的同学写学习经验交流发言稿;确定主持人及活动时间地点。
三活动过程:(一)活动地点:高二()班活动时间:年月日主持人:甲王正夏乙李雪花(二)活动程序:主持人设问→同学交流,分组讨论→总结反思(三)活动记录:甲:有一首歌叫勤劳,它优美动听,让我心情喜悦。
有一首诗叫尊崇,它意蕴婉约,让我回味无穷。
从接受教育起,老师的教诲就在身边--勤劳学习,尊崇他人。
我们清晰勤劳的内涵,我们收获被尊崇的甘甜!勤劳好学,尊崇他人主题班会现在开始!乙:从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤劳学习而成才,并留下许多千古佳话,如悬梁刺股凿壁偷光等。
首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小的时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年,他熟读了《诗经》篇,从这些民歌民谣中吸收了丰盛的营养,终于成为一位宏伟诗人。
甲:智慧源于勤劳,宏伟出自通俗,而那些同学的成绩如此优良又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优异同学的学习方法吧!(同学:我觉得学习有目标是很严重的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的最佳。
我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最佳的成绩,同学们看我的吧!同学:鲁迅曾经说过:时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。
主题班会:勤奋好学

定时复习
定期复习所学知识,加深理解和记忆,形成自己的知识体系。
主动学习
积极寻找学习资源,主动参与课堂讨论和提问,提高学习效果。
笔记整理
做好笔记整理,有助于回顾和巩固所学知识,提高学习效率。
学会合理安排时间
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性,合理安排时间,确保重要任务优 先完成。
时间管理
合理规划时间,避免拖延和浪费时间,提高时间利用效率。
勤奋好学的重要性
01
02
03
提高个人素质
通过勤奋好学,可以不断 拓展自己的知识面,提高 自己的技能水平,增强自 身的竞争力。
推动社会发展
只有具备勤奋好学精神的 人才能适应社会发展的需 要,为社会做出更大的贡 献。
促进文化传承
勤奋好学是传承和发扬优 秀文化的重要途径,我们 应该继承和发扬中华民族 的优秀传统和文化。
勤奋好学的实践方法
分享了如何培养勤奋好学的品质,包括制定学习 计划、培养学习兴趣、坚持不懈等。
3
勤奋好学的榜样
介绍了古今中外勤奋好学的典范,激励学生们向 他们学习。
对未来的展望与规划
设定明确的学习目标
01
引导学生们根据自己的兴趣和实际情况,设定明确、具体的学
习目标。
制定学习计划
02
建议学生们制定长期和短期的学习计划,合理安排时间,提高
主题班会:勤奋好学
汇报人:可编辑 2023-12-21
• 主题介绍 • 勤奋好学的表现 • 如何做到勤奋好学 • 勤奋好学的故事分享 • 总结与展望
01
主题介绍
什么是勤奋好学
勤奋
努力不懈,尽心尽力地去做事, 不怕困难和挫折,不轻易放弃。
培养勤奋好学的态度主题班会

提升综合素质
勤奋好学的态度不仅有助于学生在学业上取得更好的成绩,还能够提升他们的综 合素质。
勤奋好学的态度能够培养学生的自律、自主、积极向上的品质,这些品质对于他 们未来的生活和工作都有积极的影响。
制定合理的学习计划
总结词
合理安排时间、任务明确
详细描述
制定学习计划时,要合理安排时间,将学习任务分解为小块,逐步完成。同时, 要确保计划具有足够的灵活性,以便应对突发情况,并根据实际情况及时调整计 划。
培养良好的学习习惯
总结词
规律作息、专注高效、及时复习
详细描述
养成良好的学习习惯对于提高学习效率至关重要。要保持规律的作息时间,保证充足的睡眠和饮食;在学习时保 持专注,提高学习效率;及时复习学过的知识,巩固记忆,加深理解。
提高学习效率
01
勤奋好学的态度有助于学生更加 专注于学习,减少分散注意力的 情况,从而提高学习效率。
02
勤奋好学的态度意味着学生会更 加努力地完成学习任务,减少拖 延和逃避的情况,从而保证学习 的高效性。
增强学习动力
勤奋好学的态度能够激励学生更加积 极地面对学习,增强他们对学习的兴 趣和热情,从而增强学习动力。
拓展人际关系
通过努力学习,学生可以 结识更多志同道合的人, 拓展人际关系。
提升职业发展空间
勤奋好学的态度有助于学 生获得更多的职业发展机 会和空间。
对学习效果的影响
提高学习成绩
勤奋好学的态度有助于学生更好 地掌握知识,提高学习成绩。
增强学习动力
勤奋好学的学生通常更有学习动 力,能够更好地应对学习挑战。
(精选班会)《小学生勤奋好学主题班会》

01
点评目标
对学生的实践计划和目标进行点评和建议,鼓励大家共同努力,实现班
级共每个小组的分享,教师可以给予具体的建议和指导,如提供一些实
用的学习方法、提醒学生们注意时间管理、鼓励学生们互相帮助等。
03
点评方式
教师可以采用鼓励性、建设性的语言,让学生们感受到教师的关心和支
持。同时,教师也可以根据实际情况,调整自己的教学策略和方法,以
。
分享交流:各小组的实践计划与目标
分享目标
让学生们了解其他小组的实践计划与目标,互相学习、互相激励 。
分享内容
每个小组选派一名代表,介绍本组的实践计划和目标,包括具体 的学习方法、时间安排、互相帮助的方式等。
分享方式
采用轮流发言的方式,每个小组都有机会向全班展示自己的计划 和目标。
教师点评与建议,鼓励大家共同努力
05
班级互动环节:勤奋好学的实践 挑战
分组讨论:如何在班级中实践勤奋好学精神
讨论目标
01
引导学生思考如何在班级中实践勤奋好学精神,提出具体的行
动计划。
讨论内容
02
学生们可以分享自己在学习中的经验和方法,探讨如何帮助同
学共同进步,营造班级良好学习氛围。
讨论方式
03
小组讨论,每组人数不宜过多,以确保每个人都有发言的机会
设定学习目标
设定明确的学习目标,有助于保持 学习的动力和方向。
培养良好的学习习惯,如预习、复习等
预习
笔记与总结
提前预习新的学习内容,了解重点和 难点,为课堂学习做好准备。
做好课堂笔记和总结,有助于加深记 忆和理解。
复习
及时复习已学过的内容,巩固记忆, 加深理解。
激发学习兴趣,主动学习,享受学习过程
“勤奋好学,尊重他人”主题班会教案

主题二:“勤奋好学,尊重他人”主题班会教案高二(12)班施继芬一:活动背景针对现在的高中生普遍缺乏勤奋求学的精神,又渴望获得成功的这种矛盾心理,因此我们提出了“勤奋好学”这一主题,旨在帮助学生树立正确的学习观。
现在的独生子女崇尚自我,对他人缺乏尊重,导致世风日下,然而尊重他人是中华民族的美德,因此社会强烈呼吁尊重他人便是尊重自己。
二:活动目的:渴望成功,立志成才是我们每个同学的梦想。
为了实现理想,我们许多同学都非常勤奋地学习,但是同样努力,在考试时,有的同学成绩优异、如愿以偿;有的却成绩不佳、心情失落。
这就带出了一个永恒的主题:学生成才究竟靠什么?勤奋?机遇?老师?家长?天赋?能力?已经有很多人、并且还会有更多的人,用不同的语言、不同的理念、不同的形式,对此进行了解释。
而我要告诉大家的是——成功者往往都是看过许多书的人,他们的成功都来自于勤奋。
通过本次活动激发学生的学习热情,引导学生勤奋学习,提高学习积极性。
同时通过自由讨论让学生学会尊重他人是每个人必修的道德修养课。
三:准备过程1、各小组确定发言者2、收集关于“勤奋学习”的格言3、明确主持人4. 排练唱歌。
四:活动过程(一)活动基本情况1.时间:2009年10月19日下午第3节课2.地点:高二(12)教室3.主持人:姚娟4.参与者:高二(12)班全体学生以及班主任。
(二)活动程序1.主持人宣布活动开始。
2.由班长朗诵诗歌:3. 同学们自由谈谈关于“勤奋好学”的格言4. 各小组发言:谈谈每个人比较好的学习方法。
5. 自由讨论:“什么行为不尊重他人”6. 班主任寄语同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。
暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。
勤奋好学主题班会(6篇)

勤奋好学主题班会(6篇)勤奋好学主题班会 1班会目的:1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋,学会学习,树立目标和理想,不断进取,追求上进。
3、反省自己的学习情况,明确今后努力方向。
班会准备:1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习,励志成才的看法活动过程:一、导语同学们,在上课前跟你们讲一个故事,有这样的一个人,读书的时候,非常的穷,穷到什么程度呢?穷到要借别人的书来读,借别人的书来抄,寒冬腊月的,手指都不可屈伸,被冻坏了,仍弗之怠,也就是说,仍不肯放松读书,学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁?(宋濂)宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章(《送东阳马生序》)如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字?(勤且艰)勤,恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关:三分钟默写有关勤奋的名句,小组其他成员可作另外口头补充,补充内容不可与其他小组的重复(小组派代表,比比谁又快又准,第一名另外加3分,一句名句加3分)1、业精于勤,荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋,勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有,不勤腹空虚. ——韩愈第二关:分享收集到的有关勤奋学习的故事(一个故事5分,根据实际表达给分)第三关:猜猜身边勤奋学习的同学(每次表述5分,根据实际表达给分,猜对小组可得3分)看看小组谁得分高,评出“勤奋小组”(一等奖+20分,二等奖+15分,三等奖+10分)三、学生演讲中华上下五千年中,有许许多多勤奋成才的例子,善于学习的榜样,比如说凿壁偷光的匡衡,比如说映雪囊萤的孙康,又比如说洞中苦读的屈原,既然“古仁人”那么的勤奋,那么,身为现代人的我们又当怎样呢?大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习,励志成才”的比赛吧,想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现?好,那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学!四、反省自己的学习情况,明确今后努力方向,请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对,天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
“遵规守纪、勤奋学习”德育主题班会教案(2)主题班会

“遵规守纪、勤奋学习”德育主题班会教案(2)主题班会遵规守纪、勤奋学习德育主题班会教案(2)高一(5)班郑智杨一、活动背景在当今的法制社会里,作为公民最基本的要求就是要遵纪守法,而在学校最为学生除了学习的重任外,也要遵守学校的规章制度。
于是遵规守纪、勤奋学习就成了当代学生的最基本的原则,应当在强调好学生勤奋学习的同时加强学生遵纪守法的意识。
二、活动目的为了使全班同学进一步严以律己,增强班级凝聚力,使学生能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准,培养勤奋学习的态度,构建和谐班级做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习积极向上的中学生。
三、准备过程时间:____年11月30日地点:高一(5)班主持人:学生:李明班主任:郑智扬1、话题导入,揭示活动课题2、结合实际谈谈近期班级工作与遵纪守法的关系。
3、让学生谈谈自己对如何做到遵纪守法的看法。
4、让学生畅谈好的学习方法的妙用,共享资源。
5、班主任小结_lt;开场语_gt;有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。
有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌。
有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。
智慧源于勤奋伟大出自平凡从小我们一步一步走来,哪一步没有勤奋的相随,哪一步没有勤奋的相助。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!_lt;主题畅谈_gt;高一(5)班勤奋守纪,和谐文明主题班会现在开始!主持人:从前有一个故事,国际上著名的恐怖小说家,史蒂芬金的经历十分坎坷,但是正是由于他每天坚持写作,才有了今日的辉煌,勤奋给他带来的是永不枯竭的灵感,学术大师季羡林老先生曾经说过勤奋出灵感,缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断给这些人送去灵感。
主持人:作为高一的学生,学习是我们当前的重要任务,但是在勤奋的前提是要遵守校规校纪。
主持人:走廊上,有些同学旁若无人地大声喧哗;教室里,一些人为了一点小事骂得不可开交,而众多围观者在一旁指手画脚;老师办公室门前,一同学连招呼都不打,就大摇大摆地闯了进去。
尊师自律勤奋班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设,弘扬尊师重道的优良传统,培养学生的自律意识和勤奋精神,提高班级整体学习氛围,我校XX年级XX班于XX年XX月XX日召开了以“尊师自律勤奋”为主题的班会。
本次班会由班主任XX老师主持,全体同学参加。
二、班会目的1. 增强学生对教师的尊敬之情,树立良好的师生关系。
2. 培养学生的自律意识,使其养成良好的学习和生活习惯。
3. 激励学生勤奋学习,追求卓越,为实现自己的人生目标而努力。
三、班会内容(一)开场致辞班主任XX老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调,尊师重道是中华民族的传统美德,是每一位学生应该具备的基本素养。
同时,自律和勤奋是成功的关键,希望同学们能够从现在做起,从自身做起,养成良好的学习习惯,为实现自己的人生理想而努力。
(二)尊师篇1. 教师代表发言:由XX老师分享自己的教学经验和心得,强调了教师对学生成长的重要性,呼吁同学们尊敬老师,与老师建立良好的师生关系。
2. 学生代表发言:由班上的学习委员XX同学发言,分享了自己与老师相处的点点滴滴,表达了对老师的尊敬和感激之情。
3. 观看视频:播放了一段关于尊师重道的视频,让同学们更直观地感受到尊师的重要性。
(三)自律篇1. 班主任讲解自律的意义:XX老师详细讲解了自律的定义和重要性,并结合实际案例,引导学生认识到自律对个人成长的重要性。
2. 学生讨论:同学们围绕自律这一主题展开讨论,分享了自己在学习和生活中如何做到自律,以及自律给自己带来的积极影响。
3. 制定自律计划:在班主任的引导下,同学们共同制定了个人自律计划,包括学习计划、生活习惯等。
(四)勤奋篇1. 成功人士分享:邀请了一位成功人士来班上分享自己的成长经历,强调了勤奋对于成功的重要性。
2. 学生分享学习经验:班上的学习尖子XX同学分享了自己的学习方法和经验,鼓励同学们要勤奋学习,不断进步。
3. 设立学习目标:同学们在班主任的带领下,共同设立了自己的学习目标,并宣誓要为实现目标而努力。
(精选班会)《小学生勤奋好学主题班会》

勤奋好学的学生会逐渐形成良好的学习习惯,如定时复习、积极思考、主动提问等。
增强自信心
通过勤奋好学,学生可以获得更多的知识和技能,从而增强自信心。
勤奋好学与个人成长的关系
01
02
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促进个人全面发展
勤奋好学不仅有助于学生 在学校中的表现,还可以 促进个人全面发展,提高 综合素质。
增强个人竞争力
勤奋好学的内涵与意义
勤奋好学的定义与内涵
1 2
3
勤奋
不懈努力,不怕吃苦,持之以恒地追求目标。
好学
对知识充满渴望,积极主动地学习,不断拓展自己的知识面 。
勤奋好学
将勤奋和好学结合起来,既努力又好学,是学习态度和学习 方法的完美结合。
勤奋好学对小学生的意义
提高学习效率
勤奋好学的学生会更加专注于学习,提高学习效率,取得更好的成绩。
分享身边的勤奋好学榜样
学习态度端正的榜样
分享班级中学习态度认真、勤奋刻苦的同学,强调他们对待学习 的认真态度和取得的进步。
学习方法得当的榜样
介绍班级中学习效率高、方法得当的同学,分享他们的学习方法和 技巧,引导同学们借鉴学习。
全面发展、多才多艺的榜样
分享班级中在多个领域都有出色表现的同学,鼓励同学们发掘自己 的潜能,实现全面发展。
鼓励
鼓励同学们要相信自己,坚定信心,不怕困难,勇于挑战,为成为更 好的自己而努力。
展望未来,共同为成为更好的自己而努力
展望
希望同学们在未来的学习生活中,能够继续保持勤奋好学的精神,不断提高自己的学习能力和素质, 为实现自己的人生目标而努力奋斗。
共同为成为更好的自己而努力
引入主题:勤奋好学的重要性
01
“诚实守信-勤奋好学”班会

应用诚信与勤奋的实例
商业伦理
诚信是商业成功的基础,许多成功企业家通过诚实 守信赢得了客户的信任与支持。
学业成就
勤奋好学可以帮助我们取得优秀的学业成绩,为未 来的学习和职业奠定坚实的基础。
如何在日常生活中培养这些优良品质
1
明确目标
制定明确的目标,将诚实守信和勤奋好学作为生活的准则。
2
树立榜样
学习身边优秀的人,如诚信守信的商界领袖,勤奋好学的学习典范。
“诚实守信-勤奋好学”班会
欢迎大家参加“诚实守信-勤奋好学”班会!我们将探讨诚实守信的含义,以及 勤奋好学的重要性。
诚实守信的含义
诚实守信是指言行一致,言而有信,坚守道义。它代表着一个人的品德和道 德观念,是社会公德和职业道德的基石。
勤奋好学的意义
勤奋好学是指通过付出努力和持续学习来提升自己的能力和知识。它是成功的关键因素,能够帮助我们实现个 人成长和职业发展。
结论和要点总结
诚实守信
言行一致,坚守道义
勤奋好学
持续学习,追求进步
3
反思与改进
定期反思自己的言行,找到不足之处并努力改进,不断提升自己。
如何落实这些品质到未来职业生涯中
选择合适的行业
选择与个人价值观一致的行业, 有助于将诚实守信和勤奋好学 融入职业生涯。
建立专ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形象
通过专业知识和卓越的工作表 现赢得他人的认可和信任。
持续学习
不断追求进步和发展,保持对 行业的敬畏之心,不断学习、 成长。
(精选班会)《小学生勤奋好学主题班会》

学会自我激励和调整心态
01 自我激励
通过设定奖励、鼓励等方式, 激励自己保持学习动力。
02 积极心态
保持积极的学习心态,面对困 难和挫折时能够积极应对。
03 寻求帮助
当遇到学习困难时,积极寻求 老师、同学或家长的帮助和支 持。
0 放松心情 4通过运动、听音乐、阅读等方
式放松心情,缓解学习压力。
06
调整计划
根据学习进度和实际情况,及时调整学习 计划,确保计划的有效性。
培养良好的时间管理能力
避免拖延
养成良好的时间观念,避 免拖延症的发生。
设定优先级
根据任务的重要性和紧急 性,合理安排任务优先级 。
学会说“不”
学会拒绝不必要的干扰和 邀请,保证学习时间的充 足。
定时休息
合理安排学习时间和休息 时间,避免长时间连续学 习导致疲劳。
学生基础知识掌握不牢固,难以理解新知 识。
学习环境不佳
家庭或学校学习环境不良,影响学生学习 效果。
制定可行的学习计划
明确学习目标
制定具体、可衡量的学习目标,有助于学 生保持学习动力。
合理安排时间
根据学习目标和学生实际情况,合理安排 学习时间。
制定学习计划
制定详细的学习计划,包括每天、每周、 每月的学习任务和时间安排。
02
小学生学习现状分析
学习动力不足
缺乏学习目标
很多小学生没有明确的学习目标,不知道 为什么要学习,导致学习动力不足。
学习兴趣不高
有些小学生可能对某些学科或任务不感兴 趣,缺乏学习动力。
家长引导不足
家长没有给予孩子足够的引导和鼓励,导 致孩子缺乏学习动力。
课堂注意力不集中
注意力不集中
小学德育主题班会教案

小学德育主题班会教案
主题:尊重他人与友善相处
班会教案:
一、导入(5分钟)
1. 问候学生,引起关注。
2. 回顾上一次班会主题,引发学生对尊重他人和友善相处的讨论。
二、学习与讨论(15分钟)
1. 播放一段有关尊重他人与友善相处的视频。
2. 与学生一起观看视频,并引导学生讨论以下问题:
- 视频中有哪些表现展示出对他人的尊重和友善相处?
- 你认为这些行为为什么重要?
- 在你的日常生活中,你有哪些机会可以展示对他人的尊重和友善相处?
- 你能否举出一些你身边的榜样,他们如何展现对他人的尊重和友善相处?
三、角色扮演(20分钟)
1. 将学生分成小组,每个小组选择一个情景进行角色扮演。
2. 情景可以包括:
- 帮助一个摔倒的同学
- 合作完成小组任务
- 对失误的同学进行鼓励和支持
- 分享自己的玩具或学习资源
- 等等
3. 每个小组进行角色扮演后,全体学生一起观看和评价,提出对方表现出的尊重和友善的地方。
四、总结与应用(10分钟)
1. 询问学生他们在角色扮演中学到了哪些对他人的尊重与友善的行为。
2. 强调尊重他人与友善相处的重要性,并与学生一起讨论这些行为对班级、学校和社区的影响。
3. 鼓励学生在日常生活中多展现出对他人的尊重和友善相处,建立起良好的人际关系。
五、结束(5分钟)
1. 总结今天的班会内容,并强调尊重他人与友善相处的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中实践这些行为,并将其融入日常德育活动中。
注:该教案没有标题相同的文字。
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“勤奋好学,尊重他人”德育主题班会教案勤奋好学,尊重他人德育主题班会教案一活动背景及目的:
针对现代中学生受多方面因素的影响,很大一部分学生贪吃好玩,惰性较强,没理想没目标,同时不懂得尊重他人。
通过本次活动激发学生的学习热情,勤奋学习,提高学习积极性,懂得尊重他人。
二活动准备:
让各小组收集有关勤奋好学的典故;让同学收集身边不尊重他人的事例;收集同学中的优秀作业及试卷;组织学习优秀的同学写学习经验交流发言稿;确定主持人及活动时间地点。
三活动过程:
(一)活动地点:
高二()班活动时间:
____年__月__日主持人:
甲王正夏乙李雪花
(二)活动程序:
主持人设问→同学交流,分组讨论→总结反思
(三)活动记录:
甲:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。
有一首诗叫尊重,它意蕴婉约,让我回味无穷。
从接受教育起,老师的教诲就在身边--勤奋学习,尊重他人。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获被尊重的甘甜!勤奋好学,尊重他人主题班会现在开始!乙:
从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如悬梁刺股凿壁偷光等。
首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小的时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年,他熟读了《诗经》篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。
甲:
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!(同学:
我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说:
笑在最后才是笑的最好。
我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩,同学们看我的吧!同学:
鲁迅曾经说过:
时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。
时间一分一秒的过去,同学们,花有重开日,人无再少年。
让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷!)乙:
是啊,我们在学习中要做到:
头脑聪明客观存在上课专心有目共睹作业认真用心思考课余勤奋学法自现甲:
学习要树立好榜样,那么他(她)有哪些值得你学习呢?(展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较总结交流得出结论:
字迹:
书写工整做题:
认真专心,仔细检查质量:
速度快,效率高)乙:
那么怎样才能提高学习效率呢?我们又该怎么做呢?(通过讨论得出:
要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过!兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!抵挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!)甲:
尊重别人就是尊重自己,一个集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。
尊重是一把火炬,在心灵与心灵之间传递着信任与爱;尊重是一把金钥匙,能打开所有上锁的灵魂,并驱使着自己为集体争光添彩。
乙:
前两天某老师还没有叫下课,就有些学生收拾好了东西并大声说下课了。
我听了之后内心极为难过,一是为老师的认真教学得不到学生应有的尊重而难过,二是为这样的事发生在我们的班上而难过。
亲爱的同学,人都有一定的自尊心,你要想他人尊重你,你就必须先尊重他人。
一个不懂得尊重他人的人,是绝不会得到他人的尊重的。
在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像一个人站在镜子前,你笑时,镜子里的人也笑;你皱眉,镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。
因此,我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。
只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。
甲:
下面请同学们分组讨论不被别人尊重的感受。
(讨论热烈,纷纷表示要尊重他人)乙:
同学们,我们在与人交往沟通的过程中,千万不要伤害对方的自尊,否则,受损失的一定是你自己。
作为一名学生,就是要认真上课,虚心听取老师的讲解,积累知识增长才干,这样才能把学习搞好。
而要搞好学习,前提就是必须尊重老师。
四活动后记:
通过本次活动,同学们普遍认识到:
虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。
暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短,每天进步%,就是卓越成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!只有真正学会尊重他人尊重身边的每一个人,才能得到他人的尊重,最终才不会使自己受到损失,勤奋是成功之母,尊重是自信之源…宣传口号:
勤奋是成功之母,尊重是自信之源。