我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
6、新年的礼物教学目标 1、 1、在阅读中认识生字“苇、皱、督、噢、誊”等5个生字，在预习中尝试运用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”等词语的意思，并积累词语若干。
2、能正确流利地朗读课文。
通过读文，知道苇苇送给老师的特殊新年礼物是——作业本，积累相应的语段。
通过联系上下文，想象说话等方式理解“算不上什么礼物，却又是最好的礼物”，“新年到了，苇苇分明也长高了！”等句子的含义。
3、初步感受苇苇对老师纯真的情感。
对苇苇成长中的进步有认同感，有淡淡的憧憬。
教学重点和难点教学重点1、能运用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”等词语的意思。
2、通过读文，知道苇苇送给老师的特殊的新年礼物——作业本，积累相应的语段。
联系上下文理解“算不上什么礼物，却又是最好的礼物”。
教学难点理解“新年到了，苇苇分明也长高了！”等句子的含义。
教学媒体图片资料课前学生准备 1、老师：词语若干，相应的课件，课文朗读录音2、学生：按课后要求预习课文。
教学流程（一）揭示课题，读好课题1、这节课我们要学习第6课——《新年的礼物》，教师板书课题，提示：“礼”的左边是“示字旁”。
2、指导读好课题（1）指名读题，师评（强调读出这是一份新年的礼物）。
（2）齐读（二）检查预习，理清脉络1、出示：诚（）督（）誊（）墨（）成（）叔（）言（）黑（）（1）实物投影核对练习。
（2）强调“督”的字形：上面不是“叔”；理解“督促”的意思；“誊”的上半部分。
说明：有预习，就要有反馈，但反馈只需抓住重点，无需面面俱到。
2、组内检查读文情况。
要求：读通课文，读准字音。
3、昨天同学们已经预习了课文，说说课文讲了一件什么事情。
（教师适时板书：苇苇、老师、作业本）预习中，你还遇到什么问题吗？（在备用处罗列学生的疑问，适时解决一些简单的问题）（三）读中理解，品中悟情1、原来苇苇送给老师的新年礼物是——作业本，这到底是一本怎样的作业本呢？读读课文请你用直线划出相关句子。
2、出示相关语段，指导读句。
我的再发展行动计划
解决法
1、加大重视程度，坚持教育方向
2、提高自身素质水平，因材施教
3、教学生活化，多实践
我的再发展行动计划
姓名
曾雯
教龄
1
学校
南亨初级中学
任教学科年级
八年级语文
信息技术应用现状分析
教学的过程中，我经常应用到多媒体教学。用的最多的是投影仪，而对于课件的应用也很多。只是对于课件的制作不是很精通。
再发展行动计划目标
（1）加深对信息技术应用的能力标准及相关要求理解。（2）多利用信息技术与同行保持联系，促进自身专业发展。（3）把自己所学知识应用于自己的教学之中。
（4）掌握特定教学环境中设备的使用和媒体的应用方法。
实施计划
（1）坚持每周用一些时间来学习。
（2）学习时要认真听课，并做好听课记录，准确地完成作业。
（3）学习制作课件、录制微课等，把所学知识同步应用到教学之中。
（4）积极参与社区活动，网络研修，名师专家教学视频，养成网络学习的习惯。
（5）增强运用信息技术进行教学的意识，提高运用信息技术的频率。
我的再发展行动计划-教学参考
附件：我的再发展行动计划模板成长需要宽容金秋九月，天高气爽，瓜果飘香，又是一个丰收的季节。
校园里几株芙蓉开得火红火红的，俗语说：“芙蓉花开日，学子离校时。
”我带的初三毕业生班，学生们又要各奔前程了。
我心里有甜蜜，又有悠悠的伤感。
忽然，一个女孩子飞快地跑过来，用颤抖的双手把一份程集中学录取通知书递了过来。
望着她那闪着泪光的双眸，我的心情也分外激动，一幕往事涌上心头。
这个女学生叫小燕，是初二时到我班的留级生。
听她的前任班主任介绍，她是个“情种”，前后“搭”过好几个伴儿。
在几个男同学的笔记本上都有她的笔迹：“让我们根连着根，心连着心，手拉着手，永远不分离。
”刚到我班不久，她与两个女同学、一个男同学盟誓结拜。
当晚，这个绰号叫“飘飘燕”的女孩子竟一口气抽了八支香烟。
我当了十几年的班主任，像这样的女同学还是头一次遇到。
“一个女孩子，如此轻浮必有缘由”——我心里暗暗地想。
通过家访，我终于把缘由弄了个水落石出：她爸爸患有精神病，常常突然把家砸个稀巴烂；妈妈是个目不识丁、脾气暴躁的家庭妇女——这样的家庭环境，使处于青春期的小燕得不到家庭感谢您的支持 祝您生活愉快的温暖。
她渴望得到精神寄托，因而在与男同学交往中就难以控制感情，做出一些反常举止。
我想：孩子误一时，可不能误一生啊！我一定要用真挚的情感去温暖她那颗几近冰凉的心。
经过一段时间的努力，小燕有了不小的进步，我从心里为她感到高兴。
给学生一份宽容，他会还你一份惊喜。
小蝌蚪找妈妈教学设计教学目标：1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。
重点难点：重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。
教具准备：头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程：一、谜语导入，激发兴趣:亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
姓名
郝瑞芳
教龄
3年
学校
神池县大严备联校
任教学科年级
六ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级
自身现状反思与分析
1、自身方面：自己对winds office系统中的word excel PPT使用较多，能满足上课、备课的要求。但是涉及到对声音、视频、图片的编辑和处理，则涉及较少，操作不很熟练。
2、学校方面：目前学校信息技术应用的现状、设备有待提高。
实施步骤
1、认真研究学习信息技术学科的教学与教法，使这次的国培内容真正的融入到自己的常态课中，并且为自己的教学服务，让学生在快乐的气氛中接受新教学内容的研究，争取在教革中能够探索出一条真正有实际意义的信息技术应用的教学方法；2、加大对信息技术的学习力度，并积极的用之于课堂实践，对交互式电子白板和投影和其他技术积极地与本校的有经验的老师积极地讨论，自己反复的研修，多看一些网络的微课，多制作一些行之有效的课件，使之为自己的教学服务；3、根据提高课堂教学效果的需要，力所能及的应用一些自己能用到的软件，对于平常应用的一些软件吃透，摸准，如常用的OFFICE，视频剪辑软件（光影魔术师、绘声绘影）等，Photoshop简单的图片处理等软件的应用等。4、摸索出一套学生行之有效，教师方便有效的教学方法，提高学习效率，并形成一定的教学成果。
3、扩充软件工具视野。学习应用各种信息技术软件，从而更好地服务于教学水平的提高。
行动研究聚焦内容
1、学习信息技术理论知识，并将其应用于自己的教学课堂中。
2、学会对常用的OFFICE，视频剪辑软件（光影魔术师、绘声绘影）等，Photoshop简单的图片处理等软件的应用。
实施计划的主要策略
继续来学习专家讲解的一些多媒体操作，边看视频边实践操作。平时修改课件过程中，善于去运用那些不常见的工具，有时候会达到意想不到的效果。争取每节内容都先规划出自己的教学思路，再在网上把别人的好的方面借鉴过来，然后根据自己的思路设计出独特的课件和视频。
我的再发展行动计划
解决办法
1、加强学习和培训，掌握更多的教育教学理论，
2、多向各位老师请教、沟通，争做学科名师；
3、加强信息化学习，努力让信息化与课堂有机融合。
2、在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。
再发展行动计划目标
1、进一步加强学习，不断提高自身素养和工作能力。
2、做到兴趣爱好广泛，关爱学生，以学生终身发展为己任。
3、不断掌握信息化知识并进行实践，让理论与实际真正融合。
实施计划
1、为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。
我的再发展行动计划
姓名
李密
教龄
1
学校
王集二小
任教学科年级
六级数学
信息技术应用现状分析
通过这次培训，我深深认识到自己的信息技术能力的不足，也认识到了信息技术在教学中的重要性。作为一名数学教师，我掌握的一些基本的信息化知识，还不能使用信息技术进行熟练教学，掌握的教学、办公软件还不是很牢固。虽然能自制课件进行上课，但掌握的信息化知识要求远远不够，与信息化与教学深度融合要求相差甚远。还需不断学习。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
姓名
xxx
教龄
2年
学校
xxx
任教学科年级
高三理
信息技术应用现状分析
会灵活使用office软件，利用office软件制作ppt，制作试卷及答案，利用Excel分析学生的成绩方面比较熟练。但是对于图片的修改以及动画的编辑不是很熟练，需要加强练习。
再发展行动计划目标
1、课余时间多学习信息技术方面的内容，尤其是视频的剪辑，图片的修改等方面要有所提高；
学习高中物理课堂教学评价系统。
挑战与
解决办法
学习的同时必须进行实践，所谓实践出真理，必须通过实践找出最合适提高县城高中物理课堂教学质量的方法，并且不算改进，不断完善。对不同的学生要灵活应用信息技术，这将是教师面临的最大的挑战。
2、利用信息技术提高高中物理课堂教学质量，在教学评价方面，自己还不是很擅长，一定要学习评价方法，更有效的和学生，物理老师进行互动提高自己的教学质量；
3、时代在发展，信息技术的应用在不断更新，教师自己必须严格要求自己不断学习，做到与时俱进。
实施计划
1、通过网络加强学习，合理利用网络资源；
2、利用网络教育资源平台在课堂上合理利用信息技术；
初中政治我的再发展行动计划
姓名
教龄
4年
学校
任教学科年级
七年级
道德与法治
自身现状分析
自从教以来，我工作认真踏实，具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，乐于从事学科研究，积极参加校内外的各项学习培训活动。信息技术作为教育现代化教育改革的主要推动力量，受到了越来越多的关注和重视。但自己的信息技术能力处于中下水平，测试中我感到需要学习的知识很多，所以在本次国培中，我一定会认真学习，把信息技术与学生学习能力相结合，用信息技术促进我的课堂教学，帮助学生提高学习兴趣。
再发展行动计划目标
1.进一步加强学习，不断提高自身政治素养和业务能力，掌握更多的教育教学理论，形成自己独特的教学风格。
2.不断掌握信息化知识，让信息化与课堂真正融合。
3.将学习先动研究聚焦内容
1.提升自己的信息技术应用能力，与心理健康知识素养与教学能力。
实施步骤
1．学习教育教学理论知识，在学习中提高自己。
2．提高专业素质。勤听课，多与授课者进行交流与沟通。
3．学会思考，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的
教育理念转化为教师的行为等，认真反思自己的教育行为
挑战与
解决办法
1、在教学中，计算机应用能力水平低制约了教学方法、教学策略。
2、对研究性学习的认识和理念有待加强。理论水平低。
解决的办法：
1、多看专业书籍，多向专业老师老师请教，努力提高计算机应用能力水平。
2、加强自身业务水平的提高，认真学习研究性学习的相关理论知识。
3、不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育教学水平。
2.培养积极进取的精神和坚持不懈的品质。
3.在平时的教学中体现自己的研究。
我的再发展行动计划_9
我的再发展行动计划我的再发展行动计划再发展行动计划目标1、根据新课改的要求，建立与新课程相一致的课堂教学目标。
在落实“基础知识、基本技能”等基础性学习的前提下，加强“校本培训”，建立“以校为本”的教学研究制度。
2、通过此次培训把学到的知识运用到实际的教学中，把课堂回给学生，在课堂教学过程中充分落实学生是学习的主题这一节点，培养学生自主、合作、探究等学习活动。
行动研究内容重“反思总结”，使自己的教育教学业务能力在不断反思和总结中提高，并以自己的反思来影响学生对情感、态度、价值观的把控和落实。
实施计划的主要策略充分研读教材、理解教材。
在重视学生的“学”的过程中不忽视教师的引导完善“以学定教，教为学服务”的理念来加强自己对学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。
在施教过程中努力达到五中心：1、教学活动以学生为中心。
2、教学过程以“先做后学、先学后教”为中心。
3、教师讲课以“以学定教、引导点拨、顺学而导”为中心。
4、学生学习过程以“做、缓、破、开发、感悟”为中心。
5、课后以“反思、整理、记录、分析”为中心。
实施步骤1、从“单纯教知识”向“促进发展”转变。
同时努力学习教育教学理论知识提高自己并把学到的知识运用于课堂教学实践中，提高教学效率。
2、从“重教师教”向“重教师学”转变。
来提高专教师业素养。
3、从“神圣化教材”向“创造性使用教材”转变来学会思考，完善自我。
挑战与解决办法加强自身教育教学业务水平的提高，充分、有效的运用教育信息资源及多媒体设备提高课堂教学技能。
2、拓展学科知识，加强“校本培训”，建立“以校为本”，“以生为本”的教学思想。
3、结合生本教育理念，结合地区实际，摸索属于自身的教学风格以及班级管理的风格。
我的再发展计划
我的再发展计划随着时代的发展，我意识到自己需要不断地进步和发展，以适应社会的变化和需求。
因此，我制定了我的再发展计划，旨在提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
首先，我计划提升自己的专业技能。
作为一个职场新人，我深知只有不断学习和提升自己的专业能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
因此，我将利用业余时间，系统地学习和掌握与我的专业相关的知识和技能，不断提高自己的专业水平，以应对未来工作中的挑战。
其次，我计划加强自己的沟通能力和团队合作能力。
在现代社会，良好的沟通能力和团队合作能力已经成为了一个人成功的重要因素。
因此，我将积极参加各类沟通能力和团队合作能力的培训，学习如何更好地与他人沟通和合作，以提升自己的综合素质。
另外，我还计划不断拓展自己的视野和思维方式。
在这个信息爆炸的时代，拥有开阔的视野和灵活的思维方式是非常重要的。
因此，我将积极参加各类文化活动和社交活动，与不同背景的人交流，开阔自己的视野，拓展自己的思维方式，以更好地适应社会的发展和变化。
最后，我计划注重个人品质的提升。
在现代社会，一个人的品质和素养同样是非常重要的。
因此，我将注重修身养性，提升自己的道德修养和社会责任感，做一个有担当、有情怀的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总之，我的再发展计划是一个全面的、系统的提升计划，旨在提升自己的专业能力、沟通能力、团队合作能力、视野和思维方式，以及个人品质。
我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我一定能够实现自己的再发展目标，为未来的发展打下坚实的基础。
学生个人再发展行动计划
学生个人再发展行动计划目标本文档的目标是制定一个学生个人再发展行动计划。
通过这个计划，学生可以明确自己的研究和职业发展目标，并制定相应的行动步骤来实现这些目标。
自我评估在开始制定行动计划之前，学生应该先进行自我评估，了解自己的优势、兴趣和价值观。
这有助于确定个人目标，并选择合适的研究和发展路径。
目标设定根据自我评估的结果，学生可以设定长期目标和短期目标。
长期目标可以是职业发展方面的目标，如成为一名律师或合规专家。
短期目标可以是在研究方面的目标，如提高在某一学科的成绩或参加有关专业的实。
行动步骤为了实现个人目标，学生可以制定一系列行动步骤。
这些步骤应该具体、可行且符合学生的时间和资源限制。
以下是一些可能的行动步骤：1. 设定研究目标：根据学生的研究目标，制定每学期的学业计划，并设定每周或每天的研究任务。
2. 参加培训和研讨会：积极参加与个人目标相关的培训和研讨会，提升专业知识和技能。
3. 寻找实机会：通过寻找实机会，学生可以将理论知识应用到实践中，并建立职业网络。
4. 加入学术社团或职业组织：通过加入相关的学术社团或职业组织，学生可以与志同道合的人交流，获取行业内的最新信息。
5. 寻求反馈和指导：定期与导师、教授或行业专家交流，寻求他们的反馈和指导，帮助自己不断改进。
评估和调整学生应该定期评估自己的行动计划，了解自己是否朝着目标前进，并根据需要进行调整。
这可以通过回顾自己的进展、收集反馈和进行自我评估来实现。
结论学生个人再发展行动计划是一个帮助学生实现学业和职业目标的有用工具。
通过制定明确的目标和相应的行动步骤，学生可以更加有序地发展自己，迈向成功的道路。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划在过去的一段时间里，我对自己的发展计划进行了深入思考和总结，发现了一些不足之处并意识到需要进行再发展。
因此，我制定了新的行动计划，以期能够更好地实现个人发展目标。
首先，我意识到自己在专业知识和技能方面需要不断提升。
因此，我计划在未来一年内，积极参加各类相关的培训和学习，不断扩展自己的知识面，提高专业技能水平。
同时，我也会加强对行业发展趋势和前沿技术的关注，保持对行业的敏锐度，以便更好地适应未来的发展。
其次，我意识到自己在沟通能力和团队合作方面还有待提高。
因此，我计划在工作中更加注重与同事的沟通和协作，学会倾听和理解他人的观点，积极参与团队活动，提高团队合作能力。
同时，我也会主动寻求领导和同事的反馈意见，不断改进自己的沟通方式和团队合作能力。
另外，我还意识到自己在时间管理和自我激励方面需要更加有条理和高效。
因此，我计划制定详细的时间管理计划，合理安排工作和学习时间，提高工作效率。
同时，我也会注重自我激励，树立明确的目标和奖励机制，保持积极的工作状态，不断提高自我要求和自我激励能力。
最后，我还意识到自己在个人发展规划和职业规划方面需要更加清晰和明确。
因此，我计划在未来的发展中，认真思考自己的职业发展目标和规划，制定明确的职业规划和发展路径，不断调整和完善个人发展规划，以期实现更高的职业成就和发展。
总的来说，我的再发展行动计划主要包括提升专业知识和技能、加强沟通能力和团队合作、改进时间管理和自我激励以及明确个人发展规划和职业规划等方面。
我将会按照计划认真执行，并不断总结和调整，以期实现更好的个人发展和职业发展目标。
我的再发展行动计划
我的再发展行动计划我的再发展行动计划姓名：XXX地址：广西桂平市金田镇XXX任教学科：三年级数学教龄：五年学校：小学自身现状分析：教师发展是教师人生价值实现的过程。
在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
从我的教育经验来看，我需要提高自己的教育水平，特别是在运用现代化教育技术方面。
我需要不断提高自己的学业水平和技术能力，以更好地发展自己的教育事业。
行动计划目标：教师发展需要不断更新自己的教育理念，研究现代教育理论和技术，掌握基本的教学规律，提升专业素养和教育教学能力。
我将结合我县数学科的研究专题，积极开展实验工作，努力提高课堂教学效率。
通过系列的研究与研究，我将成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
行动计划：1.提升个人修养，成为一名达标的教师。
用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
2.做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于研究、乐于研究、主动研究的研究惯。
对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。
善于思考，提高教育教学水平。
3.加强关于“解决问题教学”的教学理论的研究，提高研读教材的能力，研究学生的研究心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略，并系统地组织学生认真做好改错作业。
4.提升自身文化素养，无论是作为数学教师还是教研组长，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。
要步骤和方法，不断提高自己的教育教学水平。
为了成为一名受学生欢迎的老师，我们需要向身边优秀的教师研究管理经验、教学艺术和教学技术。
同时，我们也需要及时总结教育教学工作中的成功与失败，吸取教训，做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的老师。
养成“善于反思、勤于积累”的惯也是非常重要的。
我们需要对自己的教育教学活动进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
我的再发展行动计划 (1)
进行教学过程中多研究学生，只有学生真正参与的有收获的课堂才是真正的有效课堂。
实施计划的主要策略
复习初三相关知识，通过高一、高二教学中不停应用，做到推陈出新，迅速掌握新知识，理解新内容，减轻学生单位学习负担。
实施步骤
1、复习初三知识，将同学们忘记或者不是很理解的知识重新整理、归类、加强记忆、掌握。
2、在高一教学中首先复习相应的初中学习过的知识，降低新知识的难度，做到低起点高落点，提高学习效率。
3、每一章学完以后让学生整理相应的知识点，需要记忆或者理解的进一步的督促，及时检测。
4、在每一次考试完以后督促学生及时改错，并且写下反思。
5、通过大量的学生实堂模式提高上课的效率。
挑战与
解决办法
由于复习初中知识需要大量的时间，在时间有限的情况下担心难以完成教学任务。
提高课堂效率、通过课堂监控督促学生按时按质按量完成相应任务。
教学中很难做到低起点高落点。解决办法，提前安排学生复习相关知识。
附件：我的再发展行动计划模板
我的再发展行动计划
姓名
教龄
学校
任教学科年级
自身现状分析
近年来学生整体情况下滑比较严重，导致以前一节课就能完成的任务现在可能需要几节课，感觉效率低，成绩差，做的好像都是无用功。
再发展行动计划目标
由于这样的情况，我计划高一开始重新复习整理初三的两本化学课本相关知识，巩固基础，激发学生学习兴趣。
我的再发展行动计划模板
行动研究聚焦内容
1.转变教师角色，树立服务不同种类学生意识
2.实施行动研究，深刻领会课程理念
3.明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。
4.加强理论学习，加快专业成长步伐。
实施计划的主要策略
1.珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。
3.深入开展课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。
3.在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强。
再发展行动计划目标
1.加强学习，掌握正确的教育观念。
2.了解教育的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3.了解学科的发展动向。
4.将掌握的教学理念转变成教育教学实际能力。
2.无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
3.积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，积极参加教育系统组织的教科研征集活动。
实施步骤
1.积极参加网络研修活动的培训，提高自己的水平和自身能力，潜心学习研讨，认真参与坊中的各项活动，相互交流，共同进步。利用本次学习的机会，积极研讨交流，解决教学中存在的问题和困惑。
我的再发展行动计划
挑战与
解决办法
请同行多听自己的课，对自己课堂教学进行诊断指导，继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的高效课堂模式。解决方法：对自己过去工作进行总结，好的继续发扬，不足的尽力克服，形成有特点的教学风格。
我的再发展行动计划
姓名
陈武燕
教龄
4
学校
镇康县凤尾中学
任教学科年级
七年级数学
自身现状分析
从事数学教育教学工作几年了，积累了一些教学方面的经验。但在教科研方面缺乏深入研究的能力；在课堂教学方面，虽然掌握了一些课改理念、方法，但教学思路跟不上形势，特别在高效课堂方面还做得很不够。
再发展行动计划目标
我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格，是自己的课堂教学有效、高效。
行动研究聚焦内容
精讲多练、少讲多练，学生会的不讲、讲了学生也不会的不讲，不需要学生掌握的不讲。并认真编写导学案，努力提高课堂教学的高效性。
实施计划的主要策略
1.坚持参加学校继续教育学习，按时参与教研活动。
2、采取得力措施，努力打造高效课堂。
3、认真搞好校本研修。
实施步骤
1.认真搞好业务学习，深刻领会都称得上是有效课堂，做好每节课的课后教学反思，并和教研组的其他同志交流心得体会。
继续教育我的再发展行动计划
4、学习基础教育课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰写的书籍，提高写作能力。
实施步骤
1、认真做好读书笔记，写有质量的学习心得。
2、认真研读教材，坚持在教案上写有质量的批注；每周整理并写一篇教学反思。
3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练。
4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。注意教Байду номын сангаас课堂教学的有效性。
5、每日坚持为孩子朗读一篇美文。
6、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。
再发展行动计划目标
1、通过本专题的研修学习，将自己在教育改革的实践中加强教学研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。
2、认真学习信息技术运用，将信息技术与教学有机结合，使课堂更加生动，学生更加活泼，效果更具明显。
3、将学习先进知识理念融入教学工作中，养成学习的自觉性。
4、不断学习，努力成为教育研究者。教师的工作需要经验的积累，更需要在理论指导下的教育实践活动，没有一定的教育理论基础就难以胜任现代教师的工作，这无疑也是现代教师需要专业化的重要原因。现代教师应自觉地投入到教学研究之中，在不断学习，把握规律中端正自己，实现自身的价值。
7、积极参加各种培训活动，并做好笔记。
8、认真练字。
挑战与
解决办法
挑战：提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
解决办法：
1、学习教育心理学，使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习，分析教学中存在的问题。
2、全面系统的学习课改的理论，学习新的课程标准，树立与新课程完全适应的教学观念。提高对课程、教材的研究与实践能力。
最新通用-我的再发展行动计划模板
附件：我的再发展行动计划模板我的个人研修计划为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己，提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思,多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。
并勇于探索，为人师表,严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以优秀教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的教师。
不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集，注意积累，早日成为一名让学生喜欢,让家长放心的老师。
二、教育教学不断提高自己的组织工作能力,认真履行自己的职责,加强和其他教师的交流与切磋,上好每一节课。
今年研修的预期目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学能力与经验，但是还需要进一步的充电。
在这期间,我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。
但是时代在飞速的发展，在这两年来,我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习,但是自己也感到再不大充电,有可能被时代所淘汰。
因此,非常有必要认真提升自己,完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修.。
2、对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。
我的教育教学理论的教育观念还不够新颖，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。
3、作为一名工作多年的一线老师，探究精神和探究能力还是不够。
因此，还必须有计划地让自己真正成为有教育能力和创新能力的教师,争取成为优秀的教师。
近期应该完成研修计划的具体措施如下:1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。
2、积极参加各级部门组织的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。
3、认识参加组内组织的各项活动,认真听好课,认真讲课,互相取长补短。
我的再行动发展计划
挑战与
解决办法
1、依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
2、设计有效实现学习目标的信息化教学过程。
3、根据教学需要，合理选择与使用技术资源。
4、加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源。
5、确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用。
我的再发展行动计划模板
附件：我的再发展行动计划
我的再发展行动计划
姓名
揭菊荣
教龄
0
学校
泰宁县大龙乡中心小学ຫໍສະໝຸດ 任教学科年级三年级数学
信息技术应用现状分析
结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，随着信息化的发展，我上课经常借助一些相关的教学软件与教学设备整合在一起来完成教学的。经常用到的软件是office与画图，设备是多媒体技术、投影系统等等。借助软件与设备整合在一起可以实现课堂之上和课堂之后教师、学生之间的更广泛、更自由的交流。
再发展行动计划目标
（1）、认真参与本次学习，并认真模拟练习本次视频学习中的软件操作学习，为今后的教学服务。
（2）、通过学习使我真正的认识了信息技术在数学课堂教学中带来了很多的便利，通过动画展示，很直观形象，利于学生理解。
实施计划
（1）、学习视频之后要不断的巩固学习成果，针对性的上机操练，使自己熟练信息技术的操作能力，便于以后教学实践中的运用。（2）、增强运用信息技术进行教学的意识，提高运用信息技术的频率。(3)、针对自己的薄弱环节，在专家的引领下自主学习，参照一些做的好的案列，反思自己的不足，并及时改正。此外还要掌握好：PＳ，Flash等软件。能够更好地将信息技术应用到书序教学中，制作出精美的课件，借助动画帮助学生理解抽象概念，突破难点，通过电子白板的使用，实现板书与课件的完美结合，节约大量时间，丰富教学方式，激发学生兴趣从而提高学习效率。
我的再发展行动计划
实施计划的主要策略
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
再发展行动计划目标
1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。
2、进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。
3、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。
4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
行动研究聚焦内容
1.在课堂教学中，基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求，个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
2.能在不确定的教学环境中及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
4、坚持写教学日记，不断积累教育教学工作经验。
实施步骤
1.对照标准找不足，
2.咨询专家同行找方法，
3.结合实际定计划，
4.团结协作做改变，
5.积极进取促发展。
挑战与
解决办法
制定学习目标，力求实现自己对课堂掌控力的提升，提升自己的创新意识和与时俱进的教育教学理念，再工作中多动手，多反思，因地制宜的提升自己的教学能力。
附件：表单工具
我的再发展行动计划
姓名
宫建梅
教龄
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我的再发展行动计划
作业题目：
教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。
本次培训已接近尾声，请您借助网络、结合校本，开展项目研修活动思与行、得与失的总结反思与概括描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进……
作业要求：
1．按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）；
2．结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划；
3．字数不少于300字；
4．内容请原创，如出现雷同，视为不合格。
附件：表单工具。