幼儿园大班美术教案漂亮的蝴蝶(三篇)

教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案漂亮的蝴蝶(三篇)目录：
幼儿园大班美术教案漂亮的蝴蝶一
幼儿园大班美术教案漫画头像二
幼儿园大班美术教案潘多拉的房子三
幼儿园大班美术教案漂亮的蝴蝶一
一.活动目标
1.能在观察蝴蝶的基础上，用线条左右对称地画出蝴蝶。

2.能选择鲜艳的色彩来装饰蝴蝶，并注意色彩的搭配。

二.活动准备
1.蝴蝶图片若干。

2.音乐磁带，录音机。

3.画纸，画笔，油画棒。

4.幼儿已有一定的颜色经验。

(如冷色暖色，同类色等)
三.活动过程
(一)设置情景，激发兴趣。

老师(播放背景音乐，拿出蝴蝶图片)：“春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。

它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。

小朋友们快看，它们多美丽啊!你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢?”
(幼儿回答)
老师：“那好，下面我们就一起来画漂亮的蝴蝶。

”
(二)观察蝴蝶，积累经验。

老师引导幼儿观察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。

老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢?它们的花纹又是怎么排列的?它们的身上都有些什么颜色呢?”
(幼儿回答)
老师：“小朋友们说得真好。

这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢?大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。

”
(幼儿回答)
老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，左右两边是对称的。

小朋友们在画的时候就要注意这点。

”
(三)老师引导，幼儿作画。

(四)老师引导，幼儿上色。

老师：“小朋友们已经画完了，但是呢，蝴蝶现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。

大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮，鲜艳。

(幼儿大胆设想)
老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。

”
(幼儿涂色，老师指导，并鼓励幼儿运用各种颜色，各种方式涂色)
(五)总结评价，结束活动。

老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏作品。

四.延伸活动
1.在教室的展示区开展“漂亮的蝴蝶”的主题活动，将幼儿的绘画作品展示出来。

2.让幼儿注意观察大自然中的蝴蝶，然后将它们画下来。

幼儿园大班美术教案漫画头像二
活动目标：
1.理解漫画的特点。

培养幼儿对漫画的兴趣。

2.根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提高观察力，发展创造力。

活动准备：小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干，投影仪一台。

活动过程：
1.欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点
课件显示阿凡提。

师：他是谁?长得怎样?眼睛像什么?
课件分别显示不同表情的三毛。

师：他为什么叫三毛?哭的时候像什么?笑的时候像什么?你见过其他的漫画头像吗?
教师小结漫画的特点。

(阿凡提和三毛是幼儿所熟悉的有趣的漫画人物，在分析特征时幼儿更易得心应手，建立最初的漫画概念，为幼儿学习漫画打下了基础。

)
2.为老师画漫画头像谁能说说老师的头及五官像什么?
(根据幼儿的比喻，老师自画橄榄头形、弯卷的头发等，让幼儿在感受夸张有趣的过程中进一步理解漫画的特点.从而解决了教学重点——怎样画。

)
3.激发创造欲望，学习画自己的头像
师：知道自己的头和五官长得什么样吗?幼儿对镜观察。

引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。

幼儿自由作画。