公考言语理解之实词辨析口诀

实词辨析口诀

选词填空口诀(一)行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡(二)无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听(三)精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查(四)慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求（五）开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验(六)检查观察用查看认真细看用察看不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好聚集事物用收集寻找聚集用搜集叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容沿袭采用用袭用经常使用用习用行使权利用自治克制自己用自制精心喂养用哺养爱护教养用抚养推卸推辞用推脱借故拒绝用推托变得落后用退变发生质变用蜕变由好变坏用退化腐化堕落用蜕化(七)形成规律用往往经常发生用常常指责不当用委屈事情原委用委曲希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠理解错误用误解故意错解用曲解投降屈服用降服制服对方用降伏心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸相信依赖用信赖相信无疑用信任行动踪迹用行迹举动神色用形迹学习能力用学力学习经历用学历好的影响用熏陶坏得影响用熏染整体缩小用压缩减少部分用减少二者同在用一起二者同时用一齐(八)本领能耐用功夫时间时候用工夫无序改变用变幻由此变彼用变换陈述意愿用反映引起评论用反应总括一切用凡是所有事情用凡事同意提议用附议再次讨论用复议客观情况用现实目前现在用现时由此造成用以致延伸扩大用以至校对改正用校正指教改正用教正具体条文用制订大政方针用制定原来意图用本意本来意义用本义开始使用用启用重新任用用起用具体财物用物资客观事物用物质(九)支配管辖用权力享受权益用权利总加数量用总和综合起来用总合衡量检查用考查实地观察用考察彼此响应用相应互相衬托用相映超过限度用过度转入下段用过渡付诸执行用施行尝试办理用试行边线分界用界线事物性质用界限独到见解用创见创立建造用创建和平条约用和约简单合同用合约非常急速用急遽变化迅速用急剧查实证明用认证证人证据用人证全军首领用统帅统辖率领用统率(十)欢乐兴奋用欢欣喜爱心情用欢心马上立即用及时到预定时用届时部下属下用部属安排布置用部署启发有悟用启示公开声明用启事已得利润用赢利谋求利润用营利推卸摆脱用推脱借故拒绝用推托违背触犯用违犯不遵纪律用违反节约剩余用节余结余存额用结余不再进行用停止受阻不前用停滞报告来到用报到新闻宣传用报道爱护培养用抚育精心喂养用哺育含混不清用隐晦顾忌不说用隐讳(十一)恭敬送上用呈献显露出来用呈现简明扼要用简洁直接了当用简捷某时形势用时势一个时代用时世一定要做用须要一定要有用需要到期为止用截止到何时候用截至学习经历用学历学习水平用学力精神智慧用神智知觉理智用神志配合适当用协调和谐统--用谐调法律条文用法制依法治国用法治精微语言用微言隐晦批评用微词想念思念用眷念留恋不走用眷恋反复强调用申明公开表态用声明(十二)同一比较用越发不同比较用更加专门技术用技能技巧手艺用技艺改变看法用刮目畏惧害怕用侧目考虑决定用裁决法律判决用裁定调查案情用查访观察了解用察访流行习惯用风气高尚风气用风尚人地相同用一起时间相同用一齐提出主张用建议提出批评用意见说人坏话用毁谤无中生有用诽谤有利作用用效力速度成效用效率主观忍耐用坚苦客观环境用艰苦内部含有用包含请人原谅用包涵(十三)互相衔接用联接结在一起用联结不公待遇用委屈事情底细用委曲不当谋取用牟取设法取得用谋取让其认识用引见推荐别人用引荐各方聚集用会聚由少到多用汇聚法令条例用颁布公开发布用公布无发言权用列席参加会议用出席一人一事用专集某一内容用专辑超出一般用突出高于周围用凸出移交嘱咐用交代坦白罪行用交待抽象事物用树立具体事物用竖立人事联系用结合器具物品用接合(十四)容纳不气用接受收下接纳用接收毫不动摇用坚忍毫不间断用坚韧由此及彼用启发独立领悟用启示零碎不整用片断截取一段用片段现实世界用尘世世俗之事用尘事审阅决定用审定审阅修订用审订不以为耻用不耻不愿提及用不齿小孩晚辈用抚养平辈之间用扶养接受教育用受业传授知识用授业头部手部用化妆衣着伪装用化装(十五)劝戒之语用箴言实话实说用真言事物不见用消失时间飞走用消逝穿过连通用贯穿从头到尾用贯串军事调查用侦察公安调查用侦查申诉理由用申辩公开辩解用声辩发怒瞪眼用瞋目受窘惊呆用瞠目言谈举止用优雅环境建筑用幽雅精神振作用发奋辱后努力用发愤事业而言用终生切身大事用终身客居他乡用作客朋友串门用做客工作技能用本领活动能力用本事根本属性用本质实际属性用实质(十六)独占独揽用把持幕后控制用操纵区分开来用辨别真假伪劣用鉴别进攻反扑用猖狂报复诬陷用疯狂作伪改动用篡改据实改动用串改生产下来用出生家庭背景用出身时间推移用度过水道难关用渡过重大事件用遏止心情情绪用遏制毫不踏实用浮躁没有耐心用急躁认识不深用肤浅作风飘浮用浮浅横加阻挠用干涉过问他事用干预言辞欺诈用诡辩强词夺理用狡辩宽容冒犯用涵养道德情操用修养(十七)从无到有用开辟从小到大用开拓毫无限制用滥用毫无道理用乱用利益损害用利害剧烈凶猛用厉害相对比较用年轻绝对年段用年青不是经常用偶尔意外发生用偶然品尝欣赏用品味含量档次用品位数量足数用实足十分充足用十足实地验证用实验试探观察用试验掌握熟练用熟习了解深透用熟悉一如既往用一向始终如一用一贯程度延伸用以至由因得果用以致学问深广用渊博知识宽广用广博(十八)用于否定用捉摸反复思索用琢磨毫不勉强用自愿个人决心用志愿中途停止用中止最后结束用终止出现迹象用征候出现病状用症。

实词虚词辨析口诀(行测)

辨析常见实词口诀心里不爽用黯然，光线不足用暗然；粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；反击对手用报复，志向远大用抱负；报告来到用报到，新闻宣传用报道；请人原谅用包涵，包容含有用包含；突然发病用暴病，有病在身用抱病；心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨；意外突发用暴发，力量突变用爆发；法令条例用颁布；公开发布用公布。

伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸；根本意义用本义，心里想法用本意；辨明是非用辩正，辨析考证用辩证；区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别；发生变化用变换，不可捉摸用变幻；特征记号用标志，漂亮美丽用标致；抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃；主观要求用必须，客观需要用必需；不愿提及用不齿，不以为耻用不耻；没有尽力用不力，无益不顺用不利；品行不好用不肖，不敬父母用不孝；管理财产用财务，钱财物资用财物；考虑决定用裁决；法律判决用裁定；调查案情用查访，公开访问用察访；调查询问用查询，调查寻找用查寻；四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；一年到头用长年，经常终年用常年；现实世界用尘世；世俗之事用尘事。

过时规章用陈规，行之已久用成规；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；传播美名用传诵，传播事迹用传颂；风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；人事交往用处世，处理事务用处事；参加会议用出席；无发言权用列席；独到见解用创见，创立建造用创建；生育下来用出生，经历身份用出身；人畜皆可用伺候，对待尊长用侍候；先后顺序用次序，有条有理用秩序；稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改；不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄；大的道义用大义，大概粗心用大意；重大事项用大事，毫无忌惮用大肆；已付定钱用定金，未付定钱用订金；花去时间用度过，水面空间用渡过；以后然后用而后，从此以后用尔后；阻遏控制用遏制，力促停止用遏止；法律制度用法制，依法治理用法治；精神振作用发奋，被激努力用发愤；来回翻动用翻覆，多次重复用反复；不论何事用凡事，总括一切用凡是；告诉别人用反映，相应结果用反应；言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡；辨别区分用分辨，辩白解释用分辩；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；停止法令用废止，搁置不用用废置；流行习惯用风气；高尚风气用风尚；财物充裕用富裕，足够有余用富余；扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养；附和提议用附议，重新讨论用复议；军人退伍用复员，恢复原样用复原；拿出交给用付与，尊长交给用赋予；心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖；学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅；依法处死用伏法，认罪就可用服法；移情别恋用负心，要害亲近用心腹；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；数量极少用个别，各不相同用各别；占用时间用工夫，本领造诣用功夫；作用效能用功效，工作效率用工效；供奉仙祖用供品，上呈之物用贡品；双方联通用沟通，暗中勾结用勾通；注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌；连通通过用贯穿，从头至尾用贯串；浇灌液体用灌注，集中精力用贯注；改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；超过限度用过度，阶段转换用过渡；大政方针用国是，具体大事用国事；和平条约用和约，简单合同用合约；核算计算用核计，盘算商量用合计；宏伟壮丽用宏大，声音大了用洪大；快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心；疑虑消逝用涣然，光彩一新用焕然；改换装束用化装，梳妆打扮用化妆；人员聚合用会合，情意聚合用汇合；各方聚集用会聚；由少到多用汇聚办事不拖用及时，立即行动用即时；坚忍刻苦用坚苦，生活困苦用艰苦；俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴；言行扼要用简洁，简便快捷用简捷；用心察看用检察，审查事实用检查；让人接替用交代，说明嘱咐用交待；更正误差用校正，纠正生理用矫正；骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气；突然终止用戛然，声音响亮用嘎然；接纳人物用接收，容纳不拒用接受；到期停止用截止，中途停止用截至；节约剩下用节余，结算余下用结余；具体分界用界线，不同性质用界限；大量并吞痈鲸吞，非法占有用侵吞；精心制作用精制，精心细致用精致；简明扼要用精练，提出精华用精炼；擅作主张用径自，出乎意料用竟自；受惊而醒用惊醒，警戒醒悟用警醒；特别用心用精心，在意留心用经心；生命个体用机体，身体组织用肌体；相隔不久用既而，前有先前用继而；想念思念用眷念；留恋不走用眷恋合理大变用巨变，意外突变用剧变；集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积；感到合意用看中，认为重要用看重；删改内容用刊误，校正文字用勘误；实地调查用考察，按标衡量用考查；夺回失地用克复，战胜困难用克服；宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；努力实践用力行，严格施行用厉行；具体衔接用连接，相互结合用联结；时间靠近用临近，地方靠近用邻近；留给后代用留传，事件传开用流传；有形散失用流失，无形消失用流逝；难以对付用厉害，利益害处用利害；不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延；精神科技用面世，走向市场用面市；赠与名声用名誉，做事凭借用名义；谋取私利用营利，获得利益用赢利；设法取得用谋取，非法取得用牟取；默默无言用默然，不放在心用漠然；少年青年用年青，开创不久用年轻；广泛收集用旁征，间接证据用旁证；气量狭小用偏急，意见过火用偏激；安定平叛用平定，审核决定用评定；评定高低用评价，评论介绍用评介；水平档次用品位，品质风味用品味；披览阅读用披阅，阅读批注用批阅；两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；牢牢记住用切记，切实避免用切忌；具体景象用情景，抽象境地用情境；无人打扰用清净，环境安静用清静；开始使用用启用，重新任用用起用；恳切希望用祈求，请求给予用乞求；武术招式用拳术，谋略他人用权术；支配力量用权力，获得利益用权利；赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除；固体溶解用溶化，冰雪化水用融化；固体熔化用融解，溶于液体用溶解；抽象扩大用伸张，传播开去用声张；知觉理智用神志，精神智慧用神智；审阅修订用审订，审查决定用审定；郑重辩白用申明，公开表态用声明；神圣之地用圣地，风景优美用胜地；纯粹充分用十足，确实足数用实足；法规生效用施行，付诸行动用实行；举出例子用示例，具体例子用实例；日常物品用什物，真实事物用实物；具体事情用事务，物象泛称用事物；时代社会用时世，潮流趋势用时势；验证理论用实验，察看性能用试验；接受权力用受权，交给权利用授权；利用水力用水利，水流做功用水力；聚集事物用收集，四处找寻用搜集；具体垂立用竖立，留下好感用树立；清楚知道用熟悉，技能熟练用熟习；暗中等待用伺机，等待机会用俟机；搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿；不再进行用停止，受到阻碍用停滞；题写姓名用题名，提出人名用提名；材料内容用题材，表现形式用体裁；身体形状用体形，身体类型用体型；支配控制用统治，统一控制用统制；功能减退用退化，腐化变质用蜕化；推卸责任用推脱，借故拒绝用推托；不守规定用违反，触犯法规用违犯；待遇不公用委屈，弯曲暂忍用委曲；傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理；互相呼应用相应，相互映衬用相映；投降屈服用降服，制服对方用降伏；渐至没有用消失，无形消失用消逝；减退减弱用消减，消除误会用消解；步调一致用协调，比例匀称用谐调；东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露；演员去装用卸装，除去饰物用卸妆；心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸；心跳节律用心律，心跳频率用心率；行动踪迹用行迹，举动神色用形迹；发展状况用形势，形状结构用形式；依法处罚用刑罚，治罪法律用刑法；休息调养用休养，品学较高用修养；整治物品用修整，整顿军队用休整；沿袭采用用袭用，经常使用用习用；用尽心思用悉心，用心细密用细心；强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目；学习能力用学力，学习经历用学历；为情而死用殉情，屈从私情用徇情；大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没；推迟使用用延用，继续使用用沿用；不良结果用以致，延伸发展用以至；各自同在用一起，各自同时用一齐；疑惑不定用疑义，意见不同用异议；志趣情绪用意气，忠于朋友用义气；朗读背诵用吟诵，高声赞颂用吟颂；使人认识用引见，向人推荐用引荐；隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦；既得利润用盈利，谋求利润用营利；应需而用用应用，据性利用用运用；环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅；本来面目用原形，原先类型用原型；预先订购用预订，预先约定用预定；价值增加用增值，增生繁殖用增殖；欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取；长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居；弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查；不经中介用直接，言行简洁用直截；创制拟订用制订，定出法规用制定；治理整治用治服，强力压制用制服；提出疑问用质疑，否定情况用置疑；强调事业用终生，切身之事用终身；最终完成用终止，中途停止用中止；装修装点用装饰，梳妆打扮用妆饰；反复思索用琢磨，猜测预料用捉摸；资格经历用资历，财力状况用资力；自己愿意用自愿，志向愿望用志愿；自我行权用自治，克制自己用自制；寄居异地用作客，造访亲朋用做客。

国考言语理解实词辨析

敷衍塞责”指工作不认真负责，表面应付了事循循善诱”指善于引导别人进行学习见义勇为”指看到正义的事，就勇敢地去做挺身而出”指面对艰难的事情，勇敢地站出来知难而退”指知道事情困难就后退蔚然成风”指事情逐渐发展盛行，形成良好风气与日俱增”指数量一天天增加暴雨如注”指雨下得非常大，虽可比喻，但无法体现数量增多的含义雨后春笋”指事物迅速大量地冒出来分量”指所占的比重、重量份量”指所承受的负担，一般与人搭配，与“公平正义”搭配不当言之有理”指说的话有道理不容置喙”指不容许插嘴无可非议”指做得很妥当，没有什么可以指责的，程度过重无可厚非”指虽有缺点，但有可取之处，可以谅熙熙攘攘”指人来人往，十分拥挤门庭若市”指来到某地的人很多，文段并无指定地点祛除”指除去疾病等，与“弊端”搭配不当驱除”指驱逐排除，通常搭配杂念、害虫等，淡化”指慢慢地消失漫延”指水满溢而向周围扩散宣扬”指广泛传扬或张扬牟取”指用不正当手段获取利益，通常搭配“暴利”、“私利”等攫取”指抓取、拿取或掠取行将就木”指人寿命已经不长了等量齐观”指对不同的事物同等看待齐头并进”指几件事情或工作同时进行，不能体现两者之间的关系雾里看花”指对事物看不真切崇拜”通常搭配人扶摇而上”指仕途得志或飞快上升不孚众望”指不能使大家信服不负众望”指不辜负大家的期望扬汤止沸”指不能从根本上解决问题全盘托出”指全都讲出来，毫不保留，语意程度过重慷慨激昂”指说话情绪昂扬，精神振奋单刀直入”指说话直截了当，不绕弯子直言不讳”指说话坦率，毫无顾忌“恣意”、D项“肆意”语意相近，均表示不顾后果做某事，含贬义态度。

休戚相关”形容祸福、忧喜关系密切舍本逐末”指抛弃主要的，而去追求次要的“非此即彼”指不是这个，便是那个，可以形容两极对立关系彼竭我盈”通常用于形容战争中敌方士气减弱而我方充盈的时机，也可理解为对立关系。

统筹兼顾”指统一筹划、全面照顾大公无私”指办事公正、没有私心大快人心”指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快感慨万千”指因外界事物变化很大而引起许多感想、感触异曲同工”意思是不同的曲调演得同样好，做法不相同而效果一样好殊途同归”指通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果身无长物”形容一个人贫穷，没有财富，跟特长没关系川流不息：形容行人、马车像流水一样连续不断，交通的一种状态捕风捉影：风和影子都是抓不住的，比喻说话做事丝毫没有事实根据。

言语常考实词辨析200组粉笔

言语理解常考实词辨析1.必须/必需：前者强调必要，后者强调急需。

2.偶尔/偶然：都指不经常，但二者程度不同，前者比后者出现次数频繁一些。

3.简直/几乎：都表示程度副词，强调程度高。

简直表达的是完全如此，而几乎表达的是大体如此。

4.素质/质量：前者指人的生理、心理等特质，后者指产品、工作的优劣程度。

5.勾画/勾勒：前者指勾勒描绘，后者指计划、设计。

6.节俭/俭朴：前者指生活朴素而有节制，后者指生活简单朴素。

7.刹那/瞬间：都指极短的时间，但二者程度不同，前者比后者略长一些。

8.富强/富裕：前者指国家或民族富足而强大，后者指物质资源丰富而富有。

9.光明/明亮：前者指光亮照人，后者指光线充足或明亮。

10.宁静/平静：前者指环境安静，后者指心情平和安静。

11.温柔/温和：前者指态度温和，后者指性情温和。

12.精明/聪明：前者指精明能干，后者指智力强、头脑清楚。

13.健康/健壮：前者指身体状态良好，后者指身体强壮有力。

14.迅速/快速：都指速度快，但二者程度不同，前者比后者略慢一些。

15.整齐/整洁：前者指排列有序，后者指清洁干净。

16.兴旺/繁荣：都指事业或经济状况好，但二者程度不同，前者强调事业繁荣，后者强调经济繁荣。

17.特别/特殊：都指与众不同，但二者程度不同，前者强调超过一般情况，后者强调不同于一般情况。

18.培养/培育：前者指通过教育等方式使人才得到发展，后者指通过人工干预等方式使生物成长发育。

19.宽敞/宽阔：都指空间宽广，但二者程度不同，前者强调空间较宽，后者强调空间开阔。

20.独立/单独：都指不受他人干涉或限制，但二者程度不同，前者强调独立自主，后者强调独自一人。

实词辨析口诀2

•阻遏控制用遏制， •力促停止用遏止； •法律制度用法制， •依法治理用法治；
精神振作用发奋，被激努力用发愤；来回翻动用翻覆多次重复用反复
不论何事用凡事，总括一切用凡是；告诉别人用反映相应结果用反应
言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡；辨别区分用分辨，辩白解释用分辩；
违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；停止法令用废止，搁置不用用废置；
流行习惯用风气；高尚风气用风尚；财物充裕用富裕，足够有余用富余；
扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养；附和提议用附议，重新讨论用复议；
军人退伍用复员，恢复原样用复原；拿出交给用付与，尊长交给用赋予；
心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖；学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅；
依法处死用伏法，认罪就可用服法；移情别恋用负心，要害亲近用心腹；
先后顺序用次序，有条有理用秩序；
稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改；
•不求名利用淡泊， •感情不浓用淡薄； •大的道义用大义， •大概粗心用大意；
•重大事项用大事， •毫无忌惮用大肆； •已付定钱用定金， •未付定钱用订金；
花去时间用度过，水面空间用渡过；以后然后用而后，从此以后用尔后；
•和平条约用和约， •简单合同用合约； •核算计算用核计， •盘算商量用合计；
•宏伟壮丽用宏大， •声音大了用洪大； •快乐兴奋用欢欣， •欣赏喜爱用欢心；

•疑虑消逝用涣然， •光彩一新用焕然； •改换装束用化装， •梳妆打扮用化妆；
•人员聚合用会合， •情意聚合用汇合； •各方聚集用会聚； •由少到多用汇聚
•办事不拖用及时， •立即行动用即时； •坚忍刻苦用坚苦， •生活困苦用艰苦；
• 俭省朴素用俭朴， • 简单朴素用简朴； • 言行扼要用简洁， • 简便快捷用简捷

实词虚词辨析口诀(行测)复习课程

辨析常见实词口诀心里不爽用黯然，光线不足用暗然；粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；反击对手用报复，志向远大用抱负；报告来到用报到，新闻宣传用报道；请人原谅用包涵，包容含有用包含；突然发病用暴病，有病在身用抱病；心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨；意外突发用暴发，力量突变用爆发；法令条例用颁布；公开发布用公布。

伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸；根本意义用本义，心里想法用本意；辨明是非用辩正，辨析考证用辩证；区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别；发生变化用变换，不可捉摸用变幻；特征记号用标志，漂亮美丽用标致；抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃；主观要求用必须，客观需要用必需；不愿提及用不齿，不以为耻用不耻；没有尽力用不力，无益不顺用不利；品行不好用不肖，不敬父母用不孝；管理财产用财务，钱财物资用财物；考虑决定用裁决；法律判决用裁定；调查案情用查访，公开访问用察访；调查询问用查询，调查寻找用查寻；四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；一年到头用长年，经常终年用常年；现实世界用尘世；世俗之事用尘事。

过时规章用陈规，行之已久用成规；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；传播美名用传诵，传播事迹用传颂；风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；人事交往用处世，处理事务用处事；参加会议用出席；无发言权用列席；独到见解用创见，创立建造用创建；生育下来用出生，经历身份用出身；人畜皆可用伺候，对待尊长用侍候；先后顺序用次序，有条有理用秩序；稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改；不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄；大的道义用大义，大概粗心用大意；重大事项用大事，毫无忌惮用大肆；已付定钱用定金，未付定钱用订金；花去时间用度过，水面空间用渡过；以后然后用而后，从此以后用尔后；阻遏控制用遏制，力促停止用遏止；法律制度用法制，依法治理用法治；精神振作用发奋，被激努力用发愤；来回翻动用翻覆，多次重复用反复；不论何事用凡事，总括一切用凡是；告诉别人用反映，相应结果用反应；言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡；辨别区分用分辨，辩白解释用分辩；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；停止法令用废止，搁置不用用废置；流行习惯用风气；高尚风气用风尚；财物充裕用富裕，足够有余用富余；扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养；附和提议用附议，重新讨论用复议；军人退伍用复员，恢复原样用复原；拿出交给用付与，尊长交给用赋予；心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖；学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅；依法处死用伏法，认罪就可用服法；移情别恋用负心，要害亲近用心腹；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；数量极少用个别，各不相同用各别；占用时间用工夫，本领造诣用功夫；作用效能用功效，工作效率用工效；供奉仙祖用供品，上呈之物用贡品；双方联通用沟通，暗中勾结用勾通；注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌；连通通过用贯穿，从头至尾用贯串；浇灌液体用灌注，集中精力用贯注；改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；超过限度用过度，阶段转换用过渡；大政方针用国是，具体大事用国事；和平条约用和约，简单合同用合约；核算计算用核计，盘算商量用合计；宏伟壮丽用宏大，声音大了用洪大；快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心；疑虑消逝用涣然，光彩一新用焕然；改换装束用化装，梳妆打扮用化妆；人员聚合用会合，情意聚合用汇合；各方聚集用会聚；由少到多用汇聚办事不拖用及时，立即行动用即时；坚忍刻苦用坚苦，生活困苦用艰苦；俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴；言行扼要用简洁，简便快捷用简捷；用心察看用检察，审查事实用检查；让人接替用交代，说明嘱咐用交待；更正误差用校正，纠正生理用矫正；骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气；突然终止用戛然，声音响亮用嘎然；接纳人物用接收，容纳不拒用接受；到期停止用截止，中途停止用截至；节约剩下用节余，结算余下用结余；具体分界用界线，不同性质用界限；大量并吞痈鲸吞，非法占有用侵吞；精心制作用精制，精心细致用精致；简明扼要用精练，提出精华用精炼；擅作主张用径自，出乎意料用竟自；受惊而醒用惊醒，警戒醒悟用警醒；特别用心用精心，在意留心用经心；生命个体用机体，身体组织用肌体；相隔不久用既而，前有先前用继而；想念思念用眷念；留恋不走用眷恋合理大变用巨变，意外突变用剧变；集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积；感到合意用看中，认为重要用看重；删改内容用刊误，校正文字用勘误；实地调查用考察，按标衡量用考查；夺回失地用克复，战胜困难用克服；宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；努力实践用力行，严格施行用厉行；具体衔接用连接，相互结合用联结；时间靠近用临近，地方靠近用邻近；留给后代用留传，事件传开用流传；有形散失用流失，无形消失用流逝；难以对付用厉害，利益害处用利害；不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延；精神科技用面世，走向市场用面市；赠与名声用名誉，做事凭借用名义；谋取私利用营利，获得利益用赢利；设法取得用谋取，非法取得用牟取；默默无言用默然，不放在心用漠然；少年青年用年青，开创不久用年轻；广泛收集用旁征，间接证据用旁证；气量狭小用偏急，意见过火用偏激；安定平叛用平定，审核决定用评定；评定高低用评价，评论介绍用评介；水平档次用品位，品质风味用品味；披览阅读用披阅，阅读批注用批阅；两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；牢牢记住用切记，切实避免用切忌；具体景象用情景，抽象境地用情境；无人打扰用清净，环境安静用清静；开始使用用启用，重新任用用起用；恳切希望用祈求，请求给予用乞求；武术招式用拳术，谋略他人用权术；支配力量用权力，获得利益用权利；赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除；固体溶解用溶化，冰雪化水用融化；固体熔化用融解，溶于液体用溶解；抽象扩大用伸张，传播开去用声张；知觉理智用神志，精神智慧用神智；审阅修订用审订，审查决定用审定；郑重辩白用申明，公开表态用声明；神圣之地用圣地，风景优美用胜地；纯粹充分用十足，确实足数用实足；法规生效用施行，付诸行动用实行；举出例子用示例，具体例子用实例；日常物品用什物，真实事物用实物；具体事情用事务，物象泛称用事物；时代社会用时世，潮流趋势用时势；验证理论用实验，察看性能用试验；接受权力用受权，交给权利用授权；利用水力用水利，水流做功用水力；聚集事物用收集，四处找寻用搜集；具体垂立用竖立，留下好感用树立；清楚知道用熟悉，技能熟练用熟习；暗中等待用伺机，等待机会用俟机；搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿；不再进行用停止，受到阻碍用停滞；题写姓名用题名，提出人名用提名；材料内容用题材，表现形式用体裁；身体形状用体形，身体类型用体型；支配控制用统治，统一控制用统制；功能减退用退化，腐化变质用蜕化；推卸责任用推脱，借故拒绝用推托；不守规定用违反，触犯法规用违犯；待遇不公用委屈，弯曲暂忍用委曲；傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理；互相呼应用相应，相互映衬用相映；投降屈服用降服，制服对方用降伏；渐至没有用消失，无形消失用消逝；减退减弱用消减，消除误会用消解；步调一致用协调，比例匀称用谐调；东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露；演员去装用卸装，除去饰物用卸妆；心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸；心跳节律用心律，心跳频率用心率；行动踪迹用行迹，举动神色用形迹；发展状况用形势，形状结构用形式；依法处罚用刑罚，治罪法律用刑法；休息调养用休养，品学较高用修养；整治物品用修整，整顿军队用休整；沿袭采用用袭用，经常使用用习用；用尽心思用悉心，用心细密用细心；强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目；学习能力用学力，学习经历用学历；为情而死用殉情，屈从私情用徇情；大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没；推迟使用用延用，继续使用用沿用；不良结果用以致，延伸发展用以至；各自同在用一起，各自同时用一齐；疑惑不定用疑义，意见不同用异议；志趣情绪用意气，忠于朋友用义气；朗读背诵用吟诵，高声赞颂用吟颂；使人认识用引见，向人推荐用引荐；隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦；既得利润用盈利，谋求利润用营利；应需而用用应用，据性利用用运用；环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅；本来面目用原形，原先类型用原型；预先订购用预订，预先约定用预定；价值增加用增值，增生繁殖用增殖；欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取；长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居；弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查；不经中介用直接，言行简洁用直截；创制拟订用制订，定出法规用制定；治理整治用治服，强力压制用制服；提出疑问用质疑，否定情况用置疑；强调事业用终生，切身之事用终身；最终完成用终止，中途停止用中止；装修装点用装饰，梳妆打扮用妆饰；反复思索用琢磨，猜测预料用捉摸；资格经历用资历，财力状况用资力；自己愿意用自愿，志向愿望用志愿；自我行权用自治，克制自己用自制；寄居异地用作客，造访亲朋用做客。

公务员行测_言语理解与表达之实词辨析

B不耻：指不以......为羞耻，多用于"不耻下问"中，表示积极的感情色彩.不齿：指难以启齿，不愿提到，表示消极感情色彩.本能：“能”即能力。

本能侧重指与生俱来的能力本性：“性”即性格。

本性侧重指原本的性质或性格变换：“换”即改变、更换。

变换侧重指事物的变化更换，有一种形式换为另一种形式变幻：“幻”即不固定、不可猜测。

变幻侧重指没有规律可循的变化必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”必需：动词，“一定要有”，可作谓语，多作定语暴发：指突然得势或者发财，也指洪水突然难以控制。

适用围较窄，一般只用于形容洪水、发财、得势等方面爆发：本意指火山部岩浆冲破地壳向外喷发，比喻突然发生、突然发作。

使用围较广，可用于火山、雷电、地震、火势以与大事件、大举动、大声音等不止：表示连续不停，或超出某个数目围不只：与“不仅”同义，常与“还有”“而且”等连用表示递进关系C沉湎：多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩沉醉：多比喻被强烈的感情或氛围左右，表达积极的感情色彩惩罚：指严厉的处罚，语义较轻制裁：指用强力管束并处罚有不法行为的人，语义较重次序：“次”即名次之意。

次序侧重指先后顺序秩序：“秩”即规则。

秩序侧重强调有条理、不混乱的状态规：“”即旧、过时之意。

规侧重指过时的、不适用的规章制度成规：“成”即现成、成形之意。

成规侧重指现行的或行之已久的过则、方法处世：“世”即世界、世态。

处世侧重指人事交往，参加社会活动处事：“事”即事情。

处事侧重指具体办事，处理事务传诵：“诵”即朗诵、宣读。

传诵侧重辗转传布诵读、称道传颂：“颂”即颂扬、赞美。

传颂侧重传扬称颂，语义较重，常用语较为重要的事迹苍茫：指夜色、水域、等旷远、迷茫，引申为模糊不清苍莽：指树林、山岭、等广阔无垠，引申为意境、心胸开阔醇厚：指口味纯正浓厚，也用于指人的品质或风俗，此时通“淳厚”淳厚（纯厚）：仅指品质风俗质朴淳厚篡改：指故意改动原文或歪曲事实，一般接较大的事物或事件，如“篡改历史”“篡改事实”等，侧重指用假的、错误的东西去取代真的、正确的东西窜改：指改动文字、记录、文件等，如“窜改原文”“窜改古书”等，侧重指对原来的东西进行错误的改变迟缓：指缓慢弛缓：指放松、缓和D等待：指不行动，知道所期望的人或事出现。

公务员实词辨析口诀

实词辨析本领能耐用功夫，时间时候用工夫；无序改变工变幻，由此变彼用变换；陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事；同意提议用附议，再次讨论用复议；客观情况用现实，目前现在用现时；由此造成用以致；延伸扩大用以至；校对改正用校正，指教改正用教正；具体条文用制订，大政方针用制定；原来意图用本意，本来意义用本义；开始使用用启用，重新任用用起用；具体财物用物资，客观事物用物质；支配管理用权力，享受权利用权利；总加数量用总和，综合起来用综合；衡量检查用考查，实地观察用考察；彼此响应用相应，相互衬托用相映；超过限度用过度，转入下段用过渡；付诸执行用施行，尝试办理用试行；边线分界用界线，事物界线用界线；独到见解用创见，创立建造用创建；和平条约用和约，简单合同用合约；非常急速用急遽，变化迅速用急剧；查实证明用认证，证人证据用人证；全军首领用统帅，统辖率领用统率；欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心；马上立即用及时，到预定时用届时；部下属下用部属，安排布置用部属；启发有悟用启示，公开声明用启事；已得利润用赢利，谋求利润用营利；推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；节约剩余用节余，结余存额用结余；不再进行用停止，受阻不前用停滞；报告来到用报到，新闻宣传用报道；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；简明扼要用简洁，直接了当用简捷；某时形势用时势，一个时代用时世；一定要做用须要，一定要有用需要；到期为止用截止，到何时候用截至；学习经历用学历，学习水平用学力；精神智慧用神智，知觉理智用神志；配合适当用协调，和谐统一.用谐调；法律条文用法制，依法治国用法治；精微语言用微言，隐晦批评用微词；想念思念用眷念；留恋不走用眷恋；反复强调用申明；公开表态用声明；同一比较用越发；不同比较用更加；专门技术用技能；技巧手艺用技艺；改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；考虑决定用裁决；法律判决用裁定；调查案情用查访；观察了解用察访；流行习惯用风气；高尚风气用风尚；人地相同用一起；时间相同用一齐；提出主张用建议；提出批评用意见；说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤；有利作用用效力；速度成效用效率；主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦；内部含有用包含；请人原谅用包涵；互相衔接用联接；结在一起用联结；不公待遇用委屈；事情底细用委曲；不当谋取用牟取；设法取得用谋取；让其认识用引见；推荐别人用引荐；各方聚集用会聚；由少到多用汇聚；法令条例用颁布；公开发布用公布；无发言权用列席；参加会议用出席；一人一事用专集；某一内容用专辑；超出一般用突出；高于周围用凸出；移交嘱咐用交代；坦白罪行用交待；抽象事物用树立；具体事物用竖立；人事联系用结合；器具物品用接合；容纳不气用接受；收下接纳用接收；毫不动摇用坚忍；毫不间断用坚韧；由此及彼用启发；独立领悟用启示；零碎不整用片断；截取一段用片段；现实世界用尘世；世俗之事用尘事；审阅决定用审定；审阅修订用审订；不以为耻用不耻；不愿提及用不齿；小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养。

实词辨析口诀

（九）支配管辖用权力享受权益用权利总加数量用总和综合起来用总合衡量检查用考查实地观察用考察彼此响应用相应互相衬托用相映超过限度用过度转入下段用过渡付诸执行用施行尝试办理用试行边线分界用界线事物性质用界限独到见解用创见创立建造用创建和平条约用和约简单合同用合约非常急速用急遽变化迅速用急剧查实证明用认证证人证据用人证全军首领用统帅统辖率领用统率
选词填空口诀
（一）行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡
（四）慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求
（十二）同一比较用越发不同比较用更加专门技术用技能技巧手艺用技艺改变看法用刮目畏惧害怕用侧目考虑决定用裁决法律判决用裁定调查案情用查访观察了解用察访流行习惯用风气高尚风气用风尚人地相同用一起时间相同用一齐提出主张用建议提出批评用意见说人坏话用毁谤无中生有用诽谤有利作用用效力速度成效用效率主观忍耐用坚苦客观环境用艰苦内部含有用包含请人原谅用包涵
（二）无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听

行测言语理解中实词考点及辨析技巧精析

行测言语理解中实词考点及辨析技巧精析（一）实词辨析考查要点言语理解与表达模块里的选词填空对“实词”这一考点的要求涉及范围主要有：了解词义的变化发展和多义词的基本义、引申义、比喻义等，能根据语言环境恰当使用同义词、近义词和反义词，能根据语言环境准确理解词语特定意义和临时意义。

（二）最新命题趋势解读选词填空具体到到“实词”这一考点命题趋势呈现如下特征：1．以选择题型出现，要求考生能通过对同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析选择运用恰当的词语。

2．以选择题型出现，要求考生能对词语运用恰当与否作出正确判断。

3．以往多是单独命题，近年则多与虚词结合在一起命题。

考查概率高的实词有：品位、品味，驱除、祛除，侦察、侦查，溶解、融解，化装、化妆，起用、启用，逐步、逐渐，启示、启发，闪耀、闪烁，装载、承载，导致、致使，赞叹、赞扬以及云集、聚集等等。

（三）辨析要点权威解读1．辨清词语本身概念与内涵有些实词是集合概念，有些实词是个体概念；有些实词是抽象概念，有些实词是具体概念。

只有辨明了实词的概念属性，才能做到准确使用。

如：（1）卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。

（2）只有竖立了正确的世界观和幸福观，才能把自己的人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。

（1）句中，“岁月”的意思是“年月、时代”，它反映事物的集合体，一般不能用具体数字限制，只能用表示较虚的形容词修饰，如“漫长的岁月”，该句宜改用“春秋”。

（2）句中，“竖立”适用于具体事物，不能用于“正确的世界观和幸福观”等抽象事物，宜改用“树立”，它多用于抽象的好的事物。

2．掌握词性和语法功能如“公开”是动词、副词兼形容词，能在句中充当谓语：“这事早已公开了”；可充当状语：“公开表态”；可充当定语：“公开的秘密”从构词方法上辨析（与它相关的如“公然”，和“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”）。

公考复习资料行测技巧巧辨言语实词

巧辨言语中的实词通过对近几年国考和联考的试卷分析，我们发现实词考察的频率比较高，特别是形近音近的实词特别难区分，对于很多同学也是难点，做此类题目时，仅凭语感做题正确率很难保障。

所以，除了平常要积累正确的语感之外，还要进行方法式的辨析，处理难题方法显得尤其重要。

辨析形近音近词语主要从两个角度切入：一、拆字组词，拆不同的字，并进行组词。

二、整词组词，有的字拆开后不好组词，可以采用整体组词的方式来确定整个词语的意思侧重。

下面通过一对词语帮助大家了解这两种方法。

品行VS品性1.分开组词:(1)“行”可以组词为行动、行为，侧重外在的。

(2)“性”可以组词为性格、个性，侧重内在的。

2.整词组词:品行端正、品性纯良、品性温柔。

例:小胖同学虽然平时调皮捣蛋，但是她的_______不坏。

“平时调皮捣蛋”是外在的，“但”表转折，后应强调内在的，对应“品性”。

3.拆分组词和整词组词要综合运用，组词时应注意科学组词，不能任意去组，组词的目的是为了区别它们，可以组常见的词语或与原词义相近的词。

例如开发与开辟，拆开不好组词，应整词组词。

接下来我们可以来练习一下。

【遏制VS遏止】1.分开组词:(1)“制”可以组词为控制、限制、制约，强调把事物限制在一定的范围内，从强到弱。

(2)“止”可以组词为停止、终止，强调消灭了、消失了，从有到无。

2.整词组词:(1)遏制房价，遏制环境污染。

(2)坚决遏止。

3.区别:(1)遏制程度较轻，遏止程度较重。

(2)横线出现在中间时，多用“遏制”；横线出现在结尾处，多用“遏止”。

例1(2017广东)①对于民众反映比较集中紧迫的事情，______不当容易引发群体性事件。

②大雾天气致使飞机无法按时起飞，______了我一天的行程。

③央行发布的史上最严新规是为了______日益猖狂的金融犯罪和网络诈骗。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.应对耽误遏制B.治理耽搁遏止C.操作耽误遏止D.处置耽搁遏制【解析】从③入手，横线出现在句子中间，通常用“遏制”，且发布新规定只能是控制犯罪行为，不能完全消灭，锁定“遏制”，排除B、C项。

国家公务员录用考试言语理解与表达(近义实词辨析整理)整理版

1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。

“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。

“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。

3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。

4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

5 [按语·暗语]相同点：二者都与语言有关。

不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。

不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。

7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游，游历。

如“自由翱翔”，“遨游太空”。

8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。

9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。

行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇).doc

行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇) 行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由我为你精心准备了“行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)在行测考试中会遇到很多实词，而实词往往大家觉得意思差不多，更不好区分，那么接下来告诉大家对于实词怎么区分记忆。

① 防御VS抵御两个词语只有一个字的差别，那么我们就可以借助语素联想法来进行区分。

防御：防守抵御抵御：抵挡、抗御所以，“防御”侧重于事前做准备用于防守。

“抵御”侧重于事后采取措施。

② 违反VS违犯违反：不符合;不遵守。

违犯：违反;冒犯。

所以，“违反”一般适用于规章、原则等，如违反劳动纪律、违反原则。

“违犯”适用于法律法规等强制性规范。

③ 原型VS原形原形：本来的形状，原来的形态原型：原始的模型;特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的所以，“原形”有时用在贬义环境中。

“原型”中性词。

④ 反应VS反映反应：指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动。

也指事情所引起的意见反映：比喻表现出客观事物的本质，把情况、意见等告诉上级及有关部门所以，“反应”侧重做出回应;“反映”侧重表现或显现。

作动词时。

“反应”不带宾语，“反映”可带宾语。

⑤ 干预VS干涉干预：过问或参与(其事);关涉：关系：好管闲事，过问毫无关系的事情。

干涉：过问别人的事或制止别人的行动;关涉;关系所以，语义轻重不同。

“干预”多指不该过问而过问，不适当的参与、影响。

程度轻。

“干涉”指不仅过问，还制止别人行动。

多指不该管的事硬管，强行过问或制止，程度比“干预”重。

⑥ 契合VS吻合契合：投合，意气相投;符合;结盟，结拜吻合：完全符合所以，搭配对象不同。

“吻合”多搭配事实、意见、看法等。

“契合”多搭配情感、表演等。

国家公务员巧辨言语中的实词

通过对近几年国考和联考的试卷分析，我们发现实词考察的频率比较高，特别是形近音近的实词特别难区分，对于很多同学也是难点，做此类题目时，仅凭语感做题正确率很难保障。

所以，除了平常要积累正确的语感之外，还要进行方法式的辨析，处理难题方法显得尤其重要国家公务员考试巧辨言语中的实词。

品行VS 品性1.分开组词:(1)“行”可以组词为行动、行为，侧重外在的。

(2)“性”可以组词为性格、个性，侧重内在的。

2.整词组词:品行端正、品性纯良、品性温柔。

例:小胖同学虽然平时调皮捣蛋，但是她的_______不坏。

“平时调皮捣蛋”是外在的，“但”表转折，后应强调内在的，对应“品性”。

3.拆分组词和整词组词要综合运用，组词时应注意科学组词，不能任意去组，组词的目的是为了区别它们，可以组常见的词语或与原词义相近的词。

例如开发与开辟，拆开不好组词，应整词组词辨析形近音近词语主要从两个角度切入：一、拆字组词，拆不同的字，并进行组词。

二、整词组词，有的字拆开后不好组词，可以采用整体组词的方式来确定整个词语的意思侧重。

下面通过一对词语帮助大家了解这两种方法。

接下来我们可以来练习一下。

【遏制VS 遏止】1.分开组词:(1)“制”可以组词为控制、限制、制约，强调把事物限制在一定的范围内，从强到弱。

(2)“止”可以组词为停止、终止，强调消灭了、消失了，从有到无。

2.整词组词:(1)遏制房价，遏制环境污染。

(2)坚决遏止。

3.区别:(1)遏制程度较轻，遏止程度较重。

(2)横线出现在中间时，多用“遏制”；横线出现在结尾处，多用“遏止”。

例1(2017广东)①对于民众反映比较集中紧迫的事情，______不当容易引发群体性事件。

②大雾天气致使飞机无法按时起飞，______了我一天的行程。

③央行发布的史上最严新规是为了______日益猖狂的金融犯罪和网络诈骗。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.应对耽误遏制B.治理耽搁遏止C.操作耽误遏止D.处置耽搁遏制【解析】从③入手，横线出现在句子中间，通常用“遏制”，且发布新规定只能是控制犯罪行为，不能完全消灭，锁定“遏制”，排除B、C项。

公务员备考言语理解逻辑填空实词辨析

公务员备考言语理解逻辑填空实词辨析
“灌注”“倾注”“贯注”
“灌注”含有浇灌、流入之意，
“倾注”也有灌注、把精神或力量等集中到一个目标上的意思，
“贯注”只指精神精力集中，常与精力、注意力搭配。

“淡薄”是指（感情、兴趣等）不浓厚，“兴趣”与“淡薄”搭配，
“淡泊”是说不追求名利。

“淡漠”常与感情、记忆类词语搭配，
“未免”有“实在是”的意思；
“难免”表示“不可避免”；
“不免”表示“免不了”；
“以免”表示“为了避免”，
“委任”指任命某人担任职务，如委任官员；
“出任”指应聘或受命，如出任xx职务。

“接见”通常是上级会见下级，
“篡改”指用作伪的手段对历史、经典、理论政策等进行改动或曲解，“日本侵华历史”，所以用“篡改”比较贴切。

“窜改”仅指改动、删改，
“驱除”后面跟的一般都是人或动物，或较为抽象的事物，如“驱除恐惧”，
“祛除”一般多为和疾病相关的事物，题干中的对象是“疾病”，故用“祛除”。

“溶解”指一种物质（溶质）分散于另一种物质（溶剂）中成为溶液的过程，
“融解”有融化、消除的意思，“她那满腔怨恨”，因此用“融解”。

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