言语理解实词辨析核心技巧一

公务员考试行测：言语理解实词辨析核心技巧一

实词，顾名思义，是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。根据词性的功能可以细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

公务邑考试《行政职业能力测验》考试选词填空中涉及的一种重要题型就是以实词辨析为载体的题型，每年的考查比例都很高，主要考查近义词之间的词义辨析以及常用词语的使用与搭配。

要掌握实词辨析题的解题技巧，首先要从词义入手。事实上词语的词义内涵丰富，通过不同角度的理解可以划分为理性意义、色彩意义、搭配意义、语法功能等儿个方面，其应用的核心技巧如下：判断词语的理性意义，用于近义词辨析。

区分词语的色彩意义，用于干扰项排除。

明确词语的搭配意义，用于正确项确定。

探究词语+的语法功能，用于综合性判断。

下文将通过历年真题实例说明上述核心技巧的应用。

【例1】“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分三分•然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？

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A.自豪遗憾

B.无奈悲伤

C.感伤埋怨

D.骄傲惭愧

【例2】从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利，就意味着谁就能在国际上获得_______ 基因产业的“王牌匕

谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此，美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果_________ 申请了专利。

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A.垄断抢先

B.操纵独立

C.控制自发

D.专营及时

【例3】与先辈不同，这一新生代的中国研究人员不愿意 ______ 接受古籍中的描写。在希冀精

确追溯中国历史的尝试中，他们所_____ 的是实物、数据以及更为“西式”的方法。

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A.全盘倚重

B.直接擅长

C.无端强调

D.被动依靠

【例4】媒介的诞生是为了推动人类社会的发展，而人们使用媒介的独特性也是为了不断提升和完善自己的生活，这两者本来都有良好的•然而，科学技术与人类意识发展上的失衡，导致媒介在被过度使用的过程中有时会脱离人的・

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A.出发点掌控

B. LI的性约束

C.侧重点控制

D.适应性规划

【例5】成本过高是可再生能源发展的最大•就电力而言，风电是最接近商业化的可再生能源，但成本仍然比火力发电高；太阳能发电成本就更高了，是火电的数倍。因而降低成本是可再生能源化发展的关键。

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A.阻碍产业

B.瓶颈现代

C.问题市场

D.障碍规模

【例6】面对不断出现的消费和产业成长热点，企业的注意力应首先放在寻求高成长产业的“先进入” 上，以供不应求阶段的高额利润。而当进入者不断增加，竞争加剧后，企业则应将

重点放在低成本为_____ 的价格竞争上，以保住和扩大市场份额。

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A.机遇谋取基础

B.前景瓜分手段

C.许可获取支撑

D.缺口垄断特征

【例7】颜真卿“守其正，全其节”的气节备受后世___ ,人见其书，往往_______ 他的人品。欧阳修称“其字画刚劲独立，不袭前迹，挺然奇伟，有似其为人匕即使对其楷书有些________ 的米芾，也感到颜体具有一种“昂然不可犯之色雹

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A.称颂认同不满

B.赞誉映照非议

C.推崇联想微词

D.仰慕追怀保留

【例8】我从不怀疑“城市车”概念的___ 性，因为这是全世界都需要的东西：干净、简洁、

低能源消耗。我们不是在让“城市车"概念成真，而是必须_____ 让它实现。

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A.超前梦想

B.可行尝试

C.实用期待

D.科学努力

【例9】如果我们继续让市场决定命运，让政府在稀缺石油和食品上互相 ,资源将会成为全球经济增长的瓶颈，但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源上进行进行,快速的经济增长就有可能成为现实。

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A.争夺支持

B.制约分工

C.竞争合作

D.抵制改革

【例10】城市的化发展使城市的文化个性正在逐渐消解，并失去城市的文化竞争能力。每个城市都试图以摩天大楼林立、水泥立交纵横作为现代化城市的 ,但不容忽视的问题是，城市的文化品格和文化生态也正在悄然消解。

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A.单一目标

B.机械符号

C.模式标志

D.无序要素

【例11】如今每年出版的长篇小说已经超过千部，但与这种发展相的还有人们“力作乏陈叩勺呼喊声。在我看来，中国文学口前的整体发展缺乏一种性，对诺贝尔奖的看重，可能缘于一种在茫然中寻找航向的期待。

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A.矛盾独立

B.始终超越

C.冲突规划

D.伴随方向

【例12】就如同那些古典音乐爱好者批驳iPod播放器在玷污耳朵一样，喜欢闻书香的人更•太多人无法想象没有书架的家居环境，也无法接受电子文字纸质书籍所拥有的心理感情空间，尽管他们都电子纸张是一场未来十年注定将要发生的大趋势。

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A.挑剔代替承认

B.偏执挤占明口

C.保守填充认为

D.高雅侵占觉得

【例13】近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的 :而过分强调人文文化和人文教育, 也会带来对科学技术的漠视。

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A•渗透排挤B.结合无视