[整理]基因在染色体上(公开课)ppt课件

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P XWXW
×
XwY
配子
XW
Xw Y
F1
XWXw × XWY
XW
F2 3/XX4wW红眼XX(WWXX雌Ww((、雌雌雄)))
3/4红眼(雌、雄)
Y XWY(雄)
1/4白眼(雄)
XwY(雄)
1/4白眼(雄)
(四)、验证假说:测交实验F1雌个体与雄白眼交配
F1
XWXw
×
XwY
配子 XW Xw
Xw Y
成对
保持相对稳定的形态 结构
成对
配子中的存
在形式
只有成对基因中一个
只有成对染色体中一条
在体细胞中 的来源
形成配子时 的组合方式
一个来自父方 一个来自母方
等位基因分离
非等位基因自由组合
一条来自父方 一条来自母方
同源染色体分开
非同源染色体自由组合
类比:基因和染色体之间具有平行关系
思考与讨论:请用萨顿的假说解释孟德尔的一 对相对性状的豌豆杂交实验
矮 d d 减数

分裂
×
高 D D 减数

分裂
d

D

高茎用D表示,矮茎d表示
高 减数 d 茎 分裂
D d高 d d 矮
d


D D高 D d 高
D


D
D
d
Hale Waihona Puke Baidu
P
配子 F1
F1 配子 F2
萨顿经类比推理得出的结论——基因在 染色体上究竟是否正确?
注意:
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性。 其正确与否,还需要观察和实验的检验.
杂交
P:
×
实验 • 是否符合孟德尔遗传定律? 如何解释?
F1: 红眼
符合
F2中红眼:白眼比是3︰1
(雌、雄)• 特殊在什么地方?
F1雌雄交配
白眼性状的表现总是与 性别相联系
F2:
• 当时,性染色体已经发现, 据此你能作出怎样的解释?
红(雌、雄)
3/4
白 (雄)
控制白眼性状的基因可
能在性染色体上
1/4
基因在染色体上(2013年公 开课)
问题探讨
孟德尔分离定律: 在生物的体细胞中,控制同一性
状的 遗同基源传染因色因子体 成对存在,不相融合; 在形成配子时,成对的 遗同基源传染因色因子体 发生 分离,分离后的 遗同基传源染因色因子体分别进入不 同的配子中,随配子遗传给后代。
你觉得这样替换有问题吗?由此你联想到 什么?
2、已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据 萨顿的假说,关于该动物减数分裂产生的配子的
说法正确的是(D )
摘自:《皮肤科学研究杂志》 时间:2004年04月07日
地点:安徽医科大学皮肤病研究所
研究成果:中国科学家找到“雀斑”致 病基因在人的第4号染色体上
内容:基因在染色体上
基 因
一、萨顿的假说
基因和染色体存在着
(类比推理) 原因: 明显的平行关系


色 体
二、基因位于染 证据:果蝇的杂交实验
上 色体上的证据
萨顿的假说由于缺少实验证据遭到同时代的 遗传学家摩尔根的强烈质疑。因此,摩尔根开始 了寻找证据之路。
二、基因位于染色体上的实验证据
科学家:摩尔根
实验材料:红眼果蝇和白眼果蝇
摩尔根成功选择的试验材料是什么?
果蝇的优点: 1.相对性状多而明显 2.易饲养 3.繁殖快,后代数量多 4.染色体少易观察
(一)摩尔根的果蝇杂交实验
假设一:控制白眼的基因在X、Y染色体上。
假设二:控制白眼的基因在Y染色体上,而X染色体上不含有它 的等位基因。
假设三:控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体上不含有它 的等位基因。
分析各种情况,并画出遗传图解
P 红眼 (雌)
×
白眼 (雄)


经过推理、想象提出假说:
——控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体 不含有它的等位基因
白眼果蝇都
是雄的
果蝇体细胞染色体图解
3对常染色体+ XX
3对常染色体+XY
雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同?
染 色 体 常染色体:与性别决定无关的染色体 的类型
性染色体:与性别决定有关的染色体,如X、Y染色体
(二)、 对实验现象的解释
白眼的遗传和性别相联系,但果蝇成对的两个性染色体大小、 形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢?
测交后代 XWXw XwXw
XWY
XwY
雌红眼 雌白眼 雄红眼 雄白眼
比例:测1交: 后代:红1:眼:白眼1:= 1:1 1
摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:
F1
×
测交后代
红眼 红眼 雌雄 126 132
白眼 白眼 雌雄 120 115
测交结果: 红眼 : 白眼= 1 : 1
与理论推测一致,完全符合假说,假说完全正确!
基因与染色体在数量上还存在什么关系?
结论:
一条染色体上 有许多个基因
基因在染色体
上呈线性排列
摩尔根的成功:
通过实验将一个特定的基因和 一条特定的染色体——X染色体联系 起来,从而找到了基因在染色体上 的实验证据。
现代遗传学研究成果摘录:
摘自:《美国人类基因学》 时间:2005年7月 地点:澳大利亚昆士兰医学研究院 研究成果:“聪明”基因在人的第2和 第6号染色体上
(假说演绎法) 结论:基因在染色体上
补充练习:
1、回顾科学史:在基因研究中,有许多科学 家取得成就。下列成就分别是由哪些科学家来 完成的?
①提出“性状是由遗传因子决定的”观点。孟德尔
②把“遗传因子”改为“基因”,并提出 “等位基因”概念。 约翰逊
③提出“基因在染色体上”的假说。萨顿
④用实验证明了“基因在染色体上”。摩尔根
基因的表示方法:
•若如用果w基表因示在控常制染眼色睛体上颜色:的D基D、因d,d 红眼W,白眼w.
雌果如果蝇基基因在因性型染色:体上:先写性雄染色果体蝇后写基基因因 型:
X X X Y - - 红雌眼性:(XWXW)或(XWXw) 雄红眼性: (-XWY)
白眼
(XwXw)
白眼 (XwY)
对实验现象的解释
——证明了基因在染色体上
回顾摩尔根的实验:
提出问题:白眼性状的表现总是与性

别相联系?
说 作出假说:若控制白眼基因(w)在X
染色体上,而Y染色体上不

含有它的等位基因
绎 验证假说:测交
法 得出结论:基因在染色体上
从此,摩尔根成了 孟德尔 理论的坚定支持者
资料分析:
果蝇有4对染色体,携带的基因大约有1.5万个。 人有23对染色体,携带的基因大约有3.5万个。
一、萨顿的假说 ----类比推理
1.内容:基因在染色体上
(基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的)
2.原因: 基因和染色体行为存在着明显的平行关系
那么基因和染色体行为主要有哪些平行 关系呢?
基因与染色体的关系
基因的行为
染色体的行为
在配子形成
和受精时
体细胞中的 存在形式
杂交过程保持: 完整性和独立性
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