《基因在染色体上》精华版PPT课件.-ppt
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基因在染色体上ppt课件
雌性: X X
雄性:XY -
(2)同源区段:Ⅱ
X、Y同源区段的基因是成对存在的。
雌性:X-X -
基因的表示方法 如果基因在常染色体上: DD、Dd、dd
雄性: X-Y-
如果基因在性染色体上: 先写性染色体后写基因
想一想
常染色体只存在于体细胞中吗?性染色体只存在于生殖 细胞中吗?
在体细胞和生殖细胞中,都存在常染 色体和性染色体
4对 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
XY(异型)
染色体组成
6+XX
6+XY
常染色体:与性别决定无关的染色体 染色体 的类型 性染色体:与性别决定有关的染色体,如X、Y染色体
➢ 性染色体 Ⅲ
(1)非同源区段:Ⅰ、Ⅲ
①基因只存在于X染色体(Ⅰ区段)
上
Ⅱ 雌性: X- X - 雄性: X- Y
ⅠY X
②基因只存在Y(Ⅲ区段)上
摩尔根和他的学生在实验室里养了大群野生型红眼果蝇,几 年里没发现白眼果蝇。
说明野生果蝇的红眼基因是纯合的还是杂合的?
野生果蝇的红眼基因纯合 白眼雄果蝇
意外的发现… … 经过代许多许多的培养,1910年5月的一天,摩尔根的 实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇,而它的兄弟 姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体,后来他 成为科学史上最著名的动物!
非同源染色体:
_自___由__组__合
染色体行为
高茎 矮茎 亲代
基因行为 高茎 矮茎
DD dd
这种方法称 为:
配子
受精作用
受精卵
子代
D
d 类比推理
受精作用 看得见的 看不见的
染色体 基因 Dd
平行关系 推理
Dd
高一生物必修基因在染色体上(共42张PPT)
基因在染色体 上呈线性排列
第27页,共42页。
用“基因在染色体上” 来解释孟德尔的遗传规 律
第28页,共42页。
四、孟德尔遗传规律的现代解释
1、在F1产生配子的图中 画出染色体。
2、在减数分裂形成精子的图中
画出基因。
动动手
第29页,共42页。
孟德尔遗传规律的现代解释
分离定律
a
A
a
A
等位基因随同源染色体的分开而分离
代,一只雌果蝇一代能繁殖数百只。 孟德尔以豌豆为实验材料,一年才种
植一代。
第14页,共42页。
③果蝇只有四对染色体,数量少而且 形状有明显差别.
常染色体
雌性
XX
性染色体
第15页,共42页。
雄性 X
Y
④果蝇性状变异很多,比
如眼睛的颜色.
第16页,共42页。
第17页,共42页。
摩尔根的果蝇杂交实验
第22页,共42页。
假说的验证--- 测交
×
XWXw XwY
配子
测交后代
XW Xw Xw Y
XWXw XW Y XwXw XwY
红眼 : 白眼
1
:1
第23页,共42页。
纸上 谈兵
归纳
摩尔根首次把一个特定的 基因(如决定果蝇眼睛颜
色的基因)和一个特定的
染色体(X染色体)联系
起来,从而用实验证明了
基因在染色体上(染色体 是基因的载体。)
第37页,共42页。
4、下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关 系的实验是( A )
A、摩尔根的果蝇杂交实验 B、孟德尔的豌豆杂交实验 5、豌豆的杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高
茎和矮茎的比为787:277,上述实验结果的实质 是( D ) A、高茎基因对矮茎基因是显性的 B、F1自交,后代出现了性状分离 C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D、等位基因随同源染色体的分离而分开
第27页,共42页。
用“基因在染色体上” 来解释孟德尔的遗传规 律
第28页,共42页。
四、孟德尔遗传规律的现代解释
1、在F1产生配子的图中 画出染色体。
2、在减数分裂形成精子的图中
画出基因。
动动手
第29页,共42页。
孟德尔遗传规律的现代解释
分离定律
a
A
a
A
等位基因随同源染色体的分开而分离
代,一只雌果蝇一代能繁殖数百只。 孟德尔以豌豆为实验材料,一年才种
植一代。
第14页,共42页。
③果蝇只有四对染色体,数量少而且 形状有明显差别.
常染色体
雌性
XX
性染色体
第15页,共42页。
雄性 X
Y
④果蝇性状变异很多,比
如眼睛的颜色.
第16页,共42页。
第17页,共42页。
摩尔根的果蝇杂交实验
第22页,共42页。
假说的验证--- 测交
×
XWXw XwY
配子
测交后代
XW Xw Xw Y
XWXw XW Y XwXw XwY
红眼 : 白眼
1
:1
第23页,共42页。
纸上 谈兵
归纳
摩尔根首次把一个特定的 基因(如决定果蝇眼睛颜
色的基因)和一个特定的
染色体(X染色体)联系
起来,从而用实验证明了
基因在染色体上(染色体 是基因的载体。)
第37页,共42页。
4、下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关 系的实验是( A )
A、摩尔根的果蝇杂交实验 B、孟德尔的豌豆杂交实验 5、豌豆的杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高
茎和矮茎的比为787:277,上述实验结果的实质 是( D ) A、高茎基因对矮茎基因是显性的 B、F1自交,后代出现了性状分离 C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D、等位基因随同源染色体的分离而分开
基因位于染色体上(共45张PPT)
实验
分析
①红眼为______性状②果蝇眼色的遗传符合__________定律③ 中白眼果蝇只有______
红眼
白眼
红眼
显性
基因分离
雄蝇
(2) 测交实验 中的红眼雌蝇×亲本白眼雄蝇 子代红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇 _ ________。
Байду номын сангаас
3. 结果分析
(1) 摩尔根推测果蝇红眼和白眼性状的遗传与__________有关。
三、性别决定
1. 一般来说,在生物细胞中决定性别的染色体称为____染色体,而其他染色体称为____染色体。2. 生物性别决定方式主要有____型和____型两种。
性
常
同型的
异型的
和
两栖类
鱼类
昆虫
两条异型
和
同型的
3. 性别决定方式
4. 性别决定的过程图解
(1) 型生物的性别决定示意图
性染色体
(2) 假设
① 控制白眼性状的基因 位于___染色体上,是______的;控制__________的基因 是显性的,与基因 是______________。② 红眼雌雄果蝇的基因型分别为_______(或 )和_____,白眼雌雄果蝇的基因型分别为_ ______和_____。根据假设,可以解释上述实验。
遗传系谱图
正方形
圆形
罗马字母
个体
患者
代,以阿拉伯数字表示______,深颜色或黑色表示______(如图)。
② 红绿色盲患者不能正常区分红色和绿色。已知红绿色盲由位于___染色体上的_____基因 控制,用____表示,正常基因用____表示, 染色体上没有__________基因及其______基因。
分析
①红眼为______性状②果蝇眼色的遗传符合__________定律③ 中白眼果蝇只有______
红眼
白眼
红眼
显性
基因分离
雄蝇
(2) 测交实验 中的红眼雌蝇×亲本白眼雄蝇 子代红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇 _ ________。
Байду номын сангаас
3. 结果分析
(1) 摩尔根推测果蝇红眼和白眼性状的遗传与__________有关。
三、性别决定
1. 一般来说,在生物细胞中决定性别的染色体称为____染色体,而其他染色体称为____染色体。2. 生物性别决定方式主要有____型和____型两种。
性
常
同型的
异型的
和
两栖类
鱼类
昆虫
两条异型
和
同型的
3. 性别决定方式
4. 性别决定的过程图解
(1) 型生物的性别决定示意图
性染色体
(2) 假设
① 控制白眼性状的基因 位于___染色体上,是______的;控制__________的基因 是显性的,与基因 是______________。② 红眼雌雄果蝇的基因型分别为_______(或 )和_____,白眼雌雄果蝇的基因型分别为_ ______和_____。根据假设,可以解释上述实验。
遗传系谱图
正方形
圆形
罗马字母
个体
患者
代,以阿拉伯数字表示______,深颜色或黑色表示______(如图)。
② 红绿色盲患者不能正常区分红色和绿色。已知红绿色盲由位于___染色体上的_____基因 控制,用____表示,正常基因用____表示, 染色体上没有__________基因及其______基因。
基因在染色体上课件PPT
区域性排列
某些基因在染色体上聚集在一起,形 成区域性排列,这些区域称为基因组 区域。
基因的排列方式
01
02
03
串联排列
基因按照一定顺序串联在 一起,形成一个基因组。
并联排列
基因在染色体上呈并联排 列,不同基因可以相互交 换或重组。
跳跃排列
某些基因可以跳跃至其他 位置,这种排列方式有助 于基因重组和进化。
性。
基因突变可以导致染色体的结构 和功能发生变化,进而影响生物
体的表型和进化。
02
基因在染色体上的位置和排列
基因在染色体上的位置
线性排列
组织特异性排列
基因在染色体上呈线性排列,按照一 定的顺序分布在染色体上。
某些基因在特定组织或细胞中表达, 它们的排列具有组织特异性,这种排 列方式有利于细胞分化与发育。
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结构和数目的改变,导致基因排列顺序和数量的变化。
染色体变异可以分为结构变异和数目变异两种类型,其中结构变异包括缺失、重复、 倒位和易位等,数目变异则包括整倍体变异和非整倍体变异。
染色体变异通常会导致遗传性疾病和发育异常,对生物体的生存和繁衍产生负面影 响。
基因突变的概念
目前已有多种基因治疗方法进入临床试验阶段,包括体细胞 基因治疗和胚胎基因治疗等。
基因治疗的应用前景
随着技术的不断进步,基因治疗有望成为一种重要的疾病治 疗方法,为患者带来更好的治疗效果和生活质量。
基因与染色体的伦理问题
基因编辑的伦理争议
基因编辑技术可能引发一系列伦理问题,如设计婴儿、人类种群干预等,需要制定严格的伦理规范和监管措施。
个人基因信息的隐私保护
个人基因信息属于敏感信息,需要加强隐私保护和数据安全,防止滥用和侵犯个人隐私。
基因在染色体上-高一生物课件(人教版2019必修2)
×
受 精
P
配子
F1
F1配子
F2
y yr r
yr
Y YR R
YR
黄 圆
绿 皱
黄 圆
9 பைடு நூலகம்: 3 : 3 : 1
非同源染色体自由组合
孟德尔遗传规律的现代解释
活动3-2:用减数分裂中染色体的行为变化解释F2性状分离比为9:3:3:1的原因
XAXa
XwY
XYD
XEYe
Bb
基因在染色体上的实验证据
摩尔根认为是变异,why?
基因在染色体上的实验证据
①F1全是红眼,说明_______是显性。②F2中红眼:白眼=3:1,说明眼色遗传符合_____定律,受____对等位基因控制。
红眼
分离
1
① 白眼雌果蝇不能存活
黑檀体
黄体
灰体
黑檀体
黄体
眼
红眼
白眼
棒眼
翅型
长翅
短翅
卷翅
残翅
基因在染色体上的实验证据
3对常染色体:
1对性染色体:
ⅡⅡ,Ⅲ Ⅲ,Ⅳ Ⅳ
雌性同型:XX雄性异型:XY
基因在染色体上的实验证据
B
-
-
b
a
A
w
D
E
e
1.如果基因在常染色体上:Bb2.如果基因在性染色体上: 先写性染色体后写基因
精原细胞
互补
互补
相同
相同
相同
相同
1种这样的精原细胞或该生物体
一个YyRr的精原细胞能产生四种配子吗?(如果不考虑交叉互换r)
复 制
孟德尔遗传规律的现代解释
★自由组合定律的实质:在杂合(F1YyRr)细胞中,位于____________上的_______基因的组合是互不干扰的,,在减数分裂过程中,同源染色体分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
受 精
P
配子
F1
F1配子
F2
y yr r
yr
Y YR R
YR
黄 圆
绿 皱
黄 圆
9 பைடு நூலகம்: 3 : 3 : 1
非同源染色体自由组合
孟德尔遗传规律的现代解释
活动3-2:用减数分裂中染色体的行为变化解释F2性状分离比为9:3:3:1的原因
XAXa
XwY
XYD
XEYe
Bb
基因在染色体上的实验证据
摩尔根认为是变异,why?
基因在染色体上的实验证据
①F1全是红眼,说明_______是显性。②F2中红眼:白眼=3:1,说明眼色遗传符合_____定律,受____对等位基因控制。
红眼
分离
1
① 白眼雌果蝇不能存活
黑檀体
黄体
灰体
黑檀体
黄体
眼
红眼
白眼
棒眼
翅型
长翅
短翅
卷翅
残翅
基因在染色体上的实验证据
3对常染色体:
1对性染色体:
ⅡⅡ,Ⅲ Ⅲ,Ⅳ Ⅳ
雌性同型:XX雄性异型:XY
基因在染色体上的实验证据
B
-
-
b
a
A
w
D
E
e
1.如果基因在常染色体上:Bb2.如果基因在性染色体上: 先写性染色体后写基因
精原细胞
互补
互补
相同
相同
相同
相同
1种这样的精原细胞或该生物体
一个YyRr的精原细胞能产生四种配子吗?(如果不考虑交叉互换r)
复 制
孟德尔遗传规律的现代解释
★自由组合定律的实质:在杂合(F1YyRr)细胞中,位于____________上的_______基因的组合是互不干扰的,,在减数分裂过程中,同源染色体分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
课-基因在染色体上
XwXw × XWYW
XWXw
XwY
红眼(雌) 白眼(雄)
1
:1
XWXw
XwYW
红眼(雌) 红眼(雄)
1
:1
实验验证
摩尔根实验的结果为子代雄果蝇都是白眼,
雌果蝇都是红眼。
.
16
得出结论
摩尔根通过实验,将一个特定的基因 (控制白眼的基因w)和一条特定的染色 体(X染色体)联系起来,从而用实验证 明了:基因在染色体上。
P XWXW × XwYw
F1
F1
F2 比例
F2
比例
.
12
活动一:小组合作,写出假设②和假设③ 的遗传图解,并分析结果。
假设② :只在X染色体上
P
红眼雌果蝇
XWXW
×
白眼雄果蝇
XwY
假设③ :在X和Y同源区段上
P
红眼雌果蝇
XWXW
白眼雄果蝇
× XwYw
F1 XWXw × XWY
红眼雌
红眼雄
XWXw × XWYw
P
×
F1
红眼(雌、雄)
F1雌雄交配
F2 红眼(雌、雄) 白眼 (雄)
3/4 .
1/4
8
果蝇体细胞染色体图解
雌
雄
3对常染色体
+
XX(同型)
3对常染色体
+
XY(异型)
.
9
分析问题,提出假说
假设① :控制白眼的基因是在Y染色体上, X染色体上没有它的等位基因。
假设② :控制白眼的基因是在X染色体上, Y染色体上没有它的等位基因。
F1红眼雌果蝇
XWXw
白眼雄果蝇
×
XWXw
XwY
红眼(雌) 白眼(雄)
1
:1
XWXw
XwYW
红眼(雌) 红眼(雄)
1
:1
实验验证
摩尔根实验的结果为子代雄果蝇都是白眼,
雌果蝇都是红眼。
.
16
得出结论
摩尔根通过实验,将一个特定的基因 (控制白眼的基因w)和一条特定的染色 体(X染色体)联系起来,从而用实验证 明了:基因在染色体上。
P XWXW × XwYw
F1
F1
F2 比例
F2
比例
.
12
活动一:小组合作,写出假设②和假设③ 的遗传图解,并分析结果。
假设② :只在X染色体上
P
红眼雌果蝇
XWXW
×
白眼雄果蝇
XwY
假设③ :在X和Y同源区段上
P
红眼雌果蝇
XWXW
白眼雄果蝇
× XwYw
F1 XWXw × XWY
红眼雌
红眼雄
XWXw × XWYw
P
×
F1
红眼(雌、雄)
F1雌雄交配
F2 红眼(雌、雄) 白眼 (雄)
3/4 .
1/4
8
果蝇体细胞染色体图解
雌
雄
3对常染色体
+
XX(同型)
3对常染色体
+
XY(异型)
.
9
分析问题,提出假说
假设① :控制白眼的基因是在Y染色体上, X染色体上没有它的等位基因。
假设② :控制白眼的基因是在X染色体上, Y染色体上没有它的等位基因。
F1红眼雌果蝇
XWXw
白眼雄果蝇
×
2-2基因在染色体上(教学课件) ——高中生物学人教版(2019)必修二
一个来自父方,一个来 自母方
同源染色体分离,
非等位基因自由组合
非同源染色体自由组合
基因和染色体行为存在着明显的平行关系
基因位于染色体上(假说)
请你在图中染色体上标注基因符号,解释孟德尔一对相对性状的杂交实 验。
P
配子 F1
F1配子
D
高 D D 减数 D
茎
分裂
D 高D D
×
受 精
D
作
d 高 减数 茎 分裂
亲本 XWXw × XwY
XW Y♂× XwXw ♀
配子 XW Xw Xw Y
XW Y
Xw
后代 XWXw XwXw XWY XwY
红眼(雌) 白眼(雌) 红眼(雄)白眼(雄)
摩尔根实 1 : 1 :
1
:1
际结的果实 :验相该同12结,6果因与此基,1因该32位结于果常无染法12色验0 体证上假1时说1结5,果但
自由组合的时间: 减数分裂Ⅰ后期
AA BB
aa bb
AA
bb aa
BB
A B
A B
ab ab Ab Ab aB aB
非同源染色体上的非等位基因自由组合。 同源染色体上的非等位基因,是连锁的,不能自由组合的
形成配子
总结归纳
孟德尔遗传规律的现代解释
① 时间: 减数分裂Ⅰ后期 ② 细胞学基础: 同源染色体的分离
基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。
问题探讨
1. 对人类基因组进行测序,为什么首先要确 定测哪些染色体? 因为基因在染色体上,要测定某个基因序列, 首先要确定该基因在哪条染色体上,如果要测 定人类基因组的基因序列,就要知道包含人类 基因组的全部染色体组由哪些染色体组成。
基因在染色体上伴性遗传PPT课件
解析:A项中一个DNA分子上含有许多个基因;C项DNA是生
物的遗传物质;D项应是染色体的行为决定基因的行为。
互动探究1-1:右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定 结果。下列有关该图的说法中,正确的是( ) A. 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B. 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
实验证据(摩尔根) 摩尔根果蝇实验P F1 F2 红眼(♀)×白眼(♂) ↓ 红眼(♀、♂) ↓F1♀、♂交配 红眼(♀、♂)白眼(♂)
比例
3/4
1/4
红眼
红眼
白眼
染色体 上(后来摩尔根与其学生又证明了基因 结论:基因在________ 在染色体上呈线性排列)
孟德尔遗传规律的现代解释(略)
伴性遗传
深化拓展:
1. 类比推理与假说—演绎法的区别 假说—演绎法是建立在假说基础之上的推理,而类比推理是 在看得见的实验结果的基础上与理论或假说建立联系。
2. 基因与染色体的关系 基因在染色体上呈线性排列;基因主要存在于染色体上,另外 也存在于细胞质中的DNA上(原核生物的拟核和质粒上,病毒 的遗传物质上、真核生物的线粒体、叶绿体上也有基因分布);
具有世代连续性 女儿 一定患病 母亲 和_______ 男患者的________ 其它实例:钟摆型眼球震颤
伴Y遗传
(补充)患者基因型:XYM(致病基因在Y染色体上,在X染色体上 无等位基因,所以也无显隐性之分) 遗传特点:患者为男性且“父→子→孙” 实例:外耳道多毛症 应用人类遗传病的预测、优生、诊断 优良品种的选育
一个染色体上有若干个基因。
例析1(2010·通州调研) 对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,正确的是( ) A. 每条染色体上含有一个或两个DNA分子;一个DNA分子上
基因在染色体上公开课PPT课件
染色质重塑
通过改变染色质的结构, 使基因易于转录或难以转 录。
翻译水平调控机制
翻译起始因子
与核糖体结合,促进或抑制翻译的起 始。
microRNA
蛋白质修饰
通过磷酸化、乙酰化等修饰方式,改 变蛋白质的活性或稳定性,从而影响 基因表达。
通过与mRNA结合,抑制其翻译或促 进其降解。
表观遗传学在表达调控中应用
物种起源和进化理论简介
物种起源
物种多样性是自然界长期演化的结果,包括自然 选择和遗传变异等机制。
进化理论
达尔文进化论提出物种通过自然选择和遗传变异 逐渐适应环境,形成新物种。
遗传学发展
孟德尔遗传定律揭示了遗传因子(基因)在生物 性状传递中的规律。
基因在染色体上进化证据
染色体结构
染色体是遗传物质的主要载体,具有特定的形态和结构,基因位于 染色体上。
结构或翻译过程。
04
基因突变与染色体异常关 系
基因突变类型及影响
点突变
01
单个碱基对的替换,可能导致蛋白质功能改变或基因表达异常。
插入或缺失突变
02
DNA序列中插入或缺失一个或多个碱基对,可能导致基因移码、
表达异常或蛋白质功能丧失。
重组突变
03
DNA分子内较大片段的交换或重组,可能导致基因结构改变和
02
遗传与变异
基因在染色体上的位置和排列方式影响遗传物质的传递和表达,从而导
致生物性状的遗传和变异。
03
展望
随着遗传学、分子生物学和生物信息学等学科的不断发展,对基因在染
色体上进化的研究将更加深入,有望揭示更多生物进化的奥秘。
06
实验方法与技术手段介绍
细胞遗传学实验方法
基因在染色体上课件高一下学期生物人教版必修2
三、孟德尔遗传规律的现代解释:
孟德尔所说的一对遗传因子就是位于_一__对_同___源__染__色__体___上的_等__位__基__因,
不同对的遗传因子就是位于_非__同__源__染__色_体__上的_非__等__位__基__因__;
1.等位基因: 同源染色体的
同源 染色体
非同源 染色体
同源 染色体
不相融合;在形成配子时,成对的遗同基源传染因色因体子发生分离,分
离后的遗同基源传染因色因体子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后
代。这样替换有问题吗?由此你能联想到什么呢??
一、萨顿的假说
1903年,美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精 子和卵细胞的形成过程。发现孟德尔定律中等位基因的 分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。
相同位置上控 制相对性状的 基因
A
a
B
B
D
d
相 同
等位基因
12 非等位基因
34 等位基因
基 因
同源染色体上的非等位基因能自由组合吗?
三、孟德尔遗传规律的现代解释:
1.基因的分离定律的实质
(1)在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具
有一定的独立性。(2)在减数分裂形成配子的过程中,等位基因
___成__对___存在
只有成对染色体 中的_一___条___ 同源染色体
一条来自_父___方__ 一条来自_母___方__ 同源染色体: _分___离__
非同源染色体: _自__由__组__合
一、萨顿的假说 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
染色体行为
基因行为
亲代
DD
dd
配子 受精卵 子代
D
基因在染色体上课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2
位于X和Y染色体的同源区段上(A、C段)。 测交(演绎推理)
P
XWXw红眼(雌) × XwYw白眼(雄)
配子 XW
Xw
Xw
Y
配子 XW
Xw
Xw
Yw
F1 XWXw
XwXw
XWY
XwY
红眼(雌 ) 白眼(雌) 红眼(雄) 白眼(雄 )
1:1:1 :1
F1 XWXw
XwXw
红眼(雌 ) 白眼(雌)
XWYw 红眼(雄)
减数分裂
精子 12条染色体
受精作用
体细胞 24条染色体
2n=24
卵细胞 12条染色体
按形态结构来分,两两成对,共12对,每对染色体中一条来自 父方,一条来自母方。减数分裂时同源染色体分离。
一、萨顿的假说
1、萨顿的发现 发现孟德尔假设的一对遗传因子(即等位基因),
其分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 即染色体的行为和基因的行为高度一致
基因的表示方法
雌性:X - X-
1.如果基因在常染色体上: Bb —
雄性:X- Y-
X X 2.如果基因在性染色体上: A a。
3.如果常染色体和性染色体上都有基因: BbXAXa。
红眼
白眼
P♀
×♂
F1
红眼
♀♂
F2 ♀
♂
♂
红 :白 = 3 : 1
提出假说,解释问题
摩尔根及其同事提出假说:控制白 眼的基因(w)在X染色体上,而Y 染色体上不含它的等位基因
XwYw 白眼(雄 )
1:1:1 :1
二、基因在染色体上的实验证据 (4)实验验证
红眼雌性 红眼雄性
126
132
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(1)该细胞是_卵___原__细__胞__。
(2)图中的__1_和__1_′__,____2_和__2_′___,___3_和___3_′___属常染
色体,而__4_和__4__′___属性染色体。
(3)该细胞中有__8___个DNA 分子。 (4)该果蝇基因型可写成 _______B_b_X_WX_w_________。 (5)经减数分裂它可产生 _____4_____种基因型的配子。
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
Aa Bb
aa AA
B Bb b
AA BB
aa bb
A B
A B
a b
a b
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
A b
Aa Bb
Aa Bb
AA bb
aa BB
A b
a B
a B
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
Aa Bb
aa AA
B Bb b
AA BB
aa bb
A B
A B
a b
a b
练习
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误
的是( D )
A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的
2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为
一条染色体上应该 有许多个基因; 基因在染色体上 呈线性排列
三、孟德尔遗传规律的现 代解释
基因分离定律的实质是:在杂 合体的细胞中,位于一对同源 染色体上的等位基因,具有一 定的独立性;在减数分裂形成 配子的过程中,等位基因会随 同源染色体的分开而分离,分 别进入两个配子中,独立地随 配子遗传给后代。
5)果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状
为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可
直接判断子代果蝇性别的一组是 (
)
B
A、杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇
B、白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇
C、杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇
D、白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇
4、右图示果蝇的原始生殖细胞, 图中1、1′……4、4 ′表示染 色体,B、b、W、w分别表示控制 不同性状的基因。果蝇的红眼 和白眼分别由位于X染色体上的 W、w控制,请据图回答下列问题:
第2章 基因和染色体的关系
第2节 基因在染色体上
1、孟德尔的分离定律,以及减数分裂的过程 (以精子的形成为例)之间有什么相同的地 方?
2、基因与染色体到底是什么关系呢?
请你试一试,把孟德尔分离定律中的遗传
因子换成同源染色体,把分离定律念一遍, 你觉得这个替换有问题吗?由此你联想到 什么?
一、萨顿的假说
1:
1:
1: 1
20
摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:
红眼Байду номын сангаас红眼 白眼 白眼
雌
雄
雌
雄
126 132 120 115
21
摩尔根通过实验,将一个特定的基因
(控制白眼的基因w)和一条特定的染 色体(X染色体)联系起来, 从而用实验证明了:基因在染色体上。
提出问题:白眼性状的表现总是与性
假
别相联系?
发现:孟德尔假设的一对遗传因子,即等位 基因的分离 与减数分裂中同源染色体的 分离非常相似。
理由:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
推论:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的 假说:基因位于染色体上。
基因的行为
染色体的行为
体细胞中的 成对 存在形式
成对
配子中的存 在形式
成单
成单
在体细胞中 的来源
矮
减数
茎
分裂
×
受
精
高
减数
茎
分裂
高 减数 茎 分裂
高
矮
茎
茎
高
高
茎
茎
P
配子 F1
F1配子
矮
减数
茎
分裂
dd
×
高
减数
茎
分裂
d
受
高 减数 d
精
茎 分裂
Dd
D
高
矮
茎 Dd
dd
茎
高
高
DD 茎 Dd 茎
DD
D
P
配子 F1
F1配子 D
d
萨顿经类比推理得出的结论——基因在 染色体上究竟是否正确?
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否, 还需要观察和实验的检验。
说 作出假说:若控制白眼基因(w)在X
染色体上,而Y染色体上不
演
含有它的等位基因
绎 验证假说: 测交 法 得出结论:基因在染色体上
性染色体 的类型
XY型:其中雌性为XX,雄性为XY。 ZW型:其中雌性为ZW,雄性为ZZ。
正常男性的染色体分组图
正常女性的染色体分组图
思考?
人的体细胞只有23对染色体,却有3~3.5万个基 因,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢?
P
XWXW红眼(雌)
× XwY白眼(雄)
配子 F1 F2
XW
Xw
Y
XWXw红眼(雌)
× XWY红眼(雄)
XW
Y
XW XWXW红眼(雌) XWY红眼(雄) Xw XWXw红眼(雌) XwY白眼(雄)
测交
×
XWXw
XwY
配子
XW Xw Xw Y
测交后代 XWXw XW Y XwXw XwY
红眼雌 :红眼雄:白眼雌: 白眼雄
(D )
A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3对+XX 或 3对+YY D.3对+XX 或 3对+XY
3.第一个证明基因在染色体上相对位置
的科学家是( B )
A.孟德尔 B.摩尔根
C.萨顿
D.克里克
4.基因自由组合定律揭示了
(D )
A.等位基因之间的关系 B.非等位基因之间的关系 C.非同源染色体之间的关系 D.非同源染色体上的非等位基因之间的 关系
假设二:控制白眼的基因在X染色体上,而Y 上不含有它的等位基因。 √
假设三:控制白眼的基因是在Y染色体 上, 而X染色体上没有它的等位基因。
摩尔根及其同事设想,控制白眼的基因(w)在 X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因。
雌果蝇种类: 红眼(XWXW) 红眼(XWXw) 白眼(XWXW) 雄果蝇种类: 红眼(XWY) 白眼(XwY)
6.下列关于基因和染色体在减数分裂过程
中行为变化的描述,错误的是( B )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随 之分离
B.非同源染色体自由组合,所有非等位基 因之间也自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因 也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因自 由组合的种类也越多
A
aB b
非同源染色体上的非等位基因 自由组合。
• 基因的自由组合定律的实质是:位于 非同源染色体上的非等位基因的分离 或组合是互不干扰的;在减数分裂过 程中,同源染色体上的等位基因彼此 分离的同时,非同源染色体上的非等 位基因自由组合。
分离定律
a
A
a
A
等位基因随同源染色体的分开而分离
自由组合定律
A B
a b
Bb Aa
A b
a B
非同源染色体上的非等位基因自由组合
形成配子时 的组合方式
传递中的性 质
一个来自父方,一个来 自母方
自由组合
杂交过程保持完整性、 独立性
一个来自父方,一个 来自母方
非同源染色体自由组合
在配子形成和受精过程 中保持稳定性
类比:基因和染色体之间具有平行关系
类比推理
由两个或两类对象在某些属性上相同的 现象,推断出它们在另外的属性上也相同的 一种推理方法。
二、基因位于染色体上的实验证据
摩尔根的果蝇杂交实 验
果蝇的特点?
• 易饲养、
• 繁殖快、后代多
• 相对性状明显 染色体数少且形态有明显差别
果蝇体细胞染色体
常染色体 性染色体
3对:ⅡⅡ,Ⅲ Ⅲ,Ⅳ Ⅳ XX XY
提出问题
为什么F2白眼果蝇全是雄果蝇呢?总是和
性别相联系呢?
做出假设
假设一:控制白眼的基因在X、Y染色体上。
(2)图中的__1_和__1_′__,____2_和__2_′___,___3_和___3_′___属常染
色体,而__4_和__4__′___属性染色体。
(3)该细胞中有__8___个DNA 分子。 (4)该果蝇基因型可写成 _______B_b_X_WX_w_________。 (5)经减数分裂它可产生 _____4_____种基因型的配子。
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
Aa Bb
aa AA
B Bb b
AA BB
aa bb
A B
A B
a b
a b
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
A b
Aa Bb
Aa Bb
AA bb
aa BB
A b
a B
a B
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
Aa Bb
aa AA
B Bb b
AA BB
aa bb
A B
A B
a b
a b
练习
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误
的是( D )
A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的
2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为
一条染色体上应该 有许多个基因; 基因在染色体上 呈线性排列
三、孟德尔遗传规律的现 代解释
基因分离定律的实质是:在杂 合体的细胞中,位于一对同源 染色体上的等位基因,具有一 定的独立性;在减数分裂形成 配子的过程中,等位基因会随 同源染色体的分开而分离,分 别进入两个配子中,独立地随 配子遗传给后代。
5)果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状
为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可
直接判断子代果蝇性别的一组是 (
)
B
A、杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇
B、白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇
C、杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇
D、白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇
4、右图示果蝇的原始生殖细胞, 图中1、1′……4、4 ′表示染 色体,B、b、W、w分别表示控制 不同性状的基因。果蝇的红眼 和白眼分别由位于X染色体上的 W、w控制,请据图回答下列问题:
第2章 基因和染色体的关系
第2节 基因在染色体上
1、孟德尔的分离定律,以及减数分裂的过程 (以精子的形成为例)之间有什么相同的地 方?
2、基因与染色体到底是什么关系呢?
请你试一试,把孟德尔分离定律中的遗传
因子换成同源染色体,把分离定律念一遍, 你觉得这个替换有问题吗?由此你联想到 什么?
一、萨顿的假说
1:
1:
1: 1
20
摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:
红眼Байду номын сангаас红眼 白眼 白眼
雌
雄
雌
雄
126 132 120 115
21
摩尔根通过实验,将一个特定的基因
(控制白眼的基因w)和一条特定的染 色体(X染色体)联系起来, 从而用实验证明了:基因在染色体上。
提出问题:白眼性状的表现总是与性
假
别相联系?
发现:孟德尔假设的一对遗传因子,即等位 基因的分离 与减数分裂中同源染色体的 分离非常相似。
理由:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
推论:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的 假说:基因位于染色体上。
基因的行为
染色体的行为
体细胞中的 成对 存在形式
成对
配子中的存 在形式
成单
成单
在体细胞中 的来源
矮
减数
茎
分裂
×
受
精
高
减数
茎
分裂
高 减数 茎 分裂
高
矮
茎
茎
高
高
茎
茎
P
配子 F1
F1配子
矮
减数
茎
分裂
dd
×
高
减数
茎
分裂
d
受
高 减数 d
精
茎 分裂
Dd
D
高
矮
茎 Dd
dd
茎
高
高
DD 茎 Dd 茎
DD
D
P
配子 F1
F1配子 D
d
萨顿经类比推理得出的结论——基因在 染色体上究竟是否正确?
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否, 还需要观察和实验的检验。
说 作出假说:若控制白眼基因(w)在X
染色体上,而Y染色体上不
演
含有它的等位基因
绎 验证假说: 测交 法 得出结论:基因在染色体上
性染色体 的类型
XY型:其中雌性为XX,雄性为XY。 ZW型:其中雌性为ZW,雄性为ZZ。
正常男性的染色体分组图
正常女性的染色体分组图
思考?
人的体细胞只有23对染色体,却有3~3.5万个基 因,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢?
P
XWXW红眼(雌)
× XwY白眼(雄)
配子 F1 F2
XW
Xw
Y
XWXw红眼(雌)
× XWY红眼(雄)
XW
Y
XW XWXW红眼(雌) XWY红眼(雄) Xw XWXw红眼(雌) XwY白眼(雄)
测交
×
XWXw
XwY
配子
XW Xw Xw Y
测交后代 XWXw XW Y XwXw XwY
红眼雌 :红眼雄:白眼雌: 白眼雄
(D )
A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3对+XX 或 3对+YY D.3对+XX 或 3对+XY
3.第一个证明基因在染色体上相对位置
的科学家是( B )
A.孟德尔 B.摩尔根
C.萨顿
D.克里克
4.基因自由组合定律揭示了
(D )
A.等位基因之间的关系 B.非等位基因之间的关系 C.非同源染色体之间的关系 D.非同源染色体上的非等位基因之间的 关系
假设二:控制白眼的基因在X染色体上,而Y 上不含有它的等位基因。 √
假设三:控制白眼的基因是在Y染色体 上, 而X染色体上没有它的等位基因。
摩尔根及其同事设想,控制白眼的基因(w)在 X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因。
雌果蝇种类: 红眼(XWXW) 红眼(XWXw) 白眼(XWXW) 雄果蝇种类: 红眼(XWY) 白眼(XwY)
6.下列关于基因和染色体在减数分裂过程
中行为变化的描述,错误的是( B )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随 之分离
B.非同源染色体自由组合,所有非等位基 因之间也自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因 也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因自 由组合的种类也越多
A
aB b
非同源染色体上的非等位基因 自由组合。
• 基因的自由组合定律的实质是:位于 非同源染色体上的非等位基因的分离 或组合是互不干扰的;在减数分裂过 程中,同源染色体上的等位基因彼此 分离的同时,非同源染色体上的非等 位基因自由组合。
分离定律
a
A
a
A
等位基因随同源染色体的分开而分离
自由组合定律
A B
a b
Bb Aa
A b
a B
非同源染色体上的非等位基因自由组合
形成配子时 的组合方式
传递中的性 质
一个来自父方,一个来 自母方
自由组合
杂交过程保持完整性、 独立性
一个来自父方,一个 来自母方
非同源染色体自由组合
在配子形成和受精过程 中保持稳定性
类比:基因和染色体之间具有平行关系
类比推理
由两个或两类对象在某些属性上相同的 现象,推断出它们在另外的属性上也相同的 一种推理方法。
二、基因位于染色体上的实验证据
摩尔根的果蝇杂交实 验
果蝇的特点?
• 易饲养、
• 繁殖快、后代多
• 相对性状明显 染色体数少且形态有明显差别
果蝇体细胞染色体
常染色体 性染色体
3对:ⅡⅡ,Ⅲ Ⅲ,Ⅳ Ⅳ XX XY
提出问题
为什么F2白眼果蝇全是雄果蝇呢?总是和
性别相联系呢?
做出假设
假设一:控制白眼的基因在X、Y染色体上。