小班环保主题活动设计

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小班环保教案30篇

小班环保教案30篇教案一：《垃圾分类》目标：通过学习本课，使学生了解垃圾分类的重要性，并能正确进行垃圾分类。

教学内容：1. 垃圾的分类2. 垃圾的回收利用3. 垃圾分类的方法和步骤教学步骤：1. 导入：教师通过图片展示垃圾的分类，激发学生对垃圾分类的兴趣。

2. 呈现：教师介绍不同种类的垃圾，并请学生分辨是可回收、湿垃圾还是干垃圾。

3. 引导：教师以小组形式组织活动，要求学生自行将垃圾分类并归类。

4. 总结：学生向全班展示他们分类的结果，并进行讨论和纠正。

5. 作业：要求学生回家实践垃圾分类，记录下分类的过程和体会。

教案二：《节约用水》目标：通过学习本课，使学生意识到水的重要性，掌握节约用水的方法。

教学内容：1. 水资源的重要性2. 节约用水的方法和意义3. 学生自觉行动起来的倡导教学步骤：1. 导入：教师通过图片和故事向学生介绍水的重要性，引发学生对节约用水的思考。

2. 探究：教师与学生一起讨论日常生活中能节约用水的方法，并列举出来。

3. 实践：学生以小组形式制作节约用水的宣传海报，展示给全班。

4. 总结：教师引导学生总结节约用水的重要性和方法，并与学生讨论水的保存对社会发展的意义。

5. 拓展：教师要求学生回家教父母和家人节约用水，并记录下自己的实践过程。

教案三：《保护植物》目标：通过学习本课，使学生了解植物的重要性，掌握保护植物的方法和意义。

教学内容：1. 植物的重要性2. 保护植物的方法3. 培养学生保护植物的意识教学步骤：1. 导入：教师通过图片和实物向学生展示植物的重要性，引发学生对植物保护的思考。

2. 呈现：教师与学生一起观察校园内的植物，引导学生发现其中的问题和可能的解决方法。

3. 小实验：教师带领学生进行小实验，观察植物生长的过程，并讨论保护植物的重要性。

4. 总结：教师引导学生总结保护植物的方法，并组织学生进行植物保护宣传活动。

5. 反思：学生回家后写一篇关于植物保护的心得体会，并与家人分享。

幼儿园绿色环保小班教案七篇

幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案都有哪些？工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。

即使作为地球上最终的大型自然生态系统的冰盖也受到污染。

下面是我为大家带来的幼儿园绿色环保小班教案七篇，盼望大家能够喜爱！幼儿园绿色环保小班教案篇1教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

2.通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量。

3.产生做“小小环保宣扬员”的愿望。

教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

教学难点：通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量，产生做“小小环保宣扬员”的愿望。

教学预备：1、发放绿色环保袋的录影资料。

2、地球被塑料袋沉没的多媒体课件。

3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、老师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由争论，并进行发言。

3、老师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不简单分解腐烂，它会在土壤里“睡”上很多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。

二、了解塑料袋在生活中的使用状况。

知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。

)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。

)2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“沉没”的多媒体课件，感受塑料袋对我们生活的影响。

三、争论削减塑料袋污染的方法1、塑料袋污染这么严峻，有没有可以解决的方法?2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。

(篮子牢固耐用，且可清洗;纸袋携带便利，无污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反复使用。

小班环境教育教案30篇

小班环境教育教案30篇《小班环境教育教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环境教育教案30篇！（1）小班主题优质课教案《我们爱橘子》含反思活动目标：1.通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的愉快感受。

2.愿意大胆表达自己的感受，能在教师引导下创编简单的单句儿歌。

活动准备：环境悬垂橘子挂件(立体橘子树)，橘子(数量与幼儿人数相等)，剥好的橘子。

活动过程：1.游戏导入。

(橘子花开)师生齐念：小雨滴答，橘子花开，大风哗哗，橘子落下!(说完“橘子落下”，幼儿全部回到座位上。

)2.看看讲讲你们喜不喜欢橘子呀?(喜欢) 拿出一个橘子，请幼儿看。

橘子长得什么样子呀?(橘黄色的，圆圆的……)谁愿意和它做好朋友?橘子娃娃说：要说好听的话，它就和你做好朋友了。

鼓励幼儿创编“橘子圆圆像……”的儿歌。

你们的话真好听，橘子娃娃马上就来和你们做好朋友啦!3.摘橘子我们一起去摘橘子好不好?出示立体橘子树，在“橘子歌”中，教师摘下“橘子”分给幼儿。

橘子歌：树上许多小橘子，一个一个摘下来，我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐!4.摸摸、闻闻橘子娃娃跳到了我们身边，我们和橘子娃娃握握手!(鼓励幼儿摸橘子)橘子娃娃摸上去怎么样?(感受滑、凉的手感)总结：橘子的皮滑滑的，凉凉的闻一闻，橘子娃娃什么气味?"屈,老师.教,案,网"(香香的)你们知道橘子里面是什么样子的么?5.剥橘子教师示范剥橘子的方法，剥开后让幼儿观察橘子的排列特点(一瓣一瓣的)。

把一瓣橘子举起来让幼儿观察(弯弯的，小小的)，并说说好听的话。

鼓励幼儿创编“一片橘子像……”“橘子弯弯像……”的儿歌。

并把橘子分给说出好听话的幼儿。

6.活动延伸。

橘子娃娃真可爱，我们喜欢吃橘子，还有很多橘子，送给客人老师，和客人老师一起对橘子说说好听的话。

教师念儿歌：我是一个大橘子，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我!幼儿洗手，剥橘子，分享剥好的橘子活动反思：在引导幼儿拓展谈话范围的过程中，有语言能力较好的幼儿大胆讲述水果。

幼儿园保护环境主题活动教案(7篇)

幼儿园保护环境主题活动教案（7篇）幼儿园保护环境主题活动教案（7篇）幼儿园不只是可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

以下是小编准备的幼儿园保护环境主题活动教案范文，欢迎借鉴参考。

幼儿园保护环境主题活动教案篇1设计背景近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。

活动目标1、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性。

2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。

3、另举如何做才是保护环境等等。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。

活动过程一、开始环节听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样，出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。

接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。

并提出问题：那组图片让你满意满意的在哪另外的为什么不满意，从哪看得出来二、基本环节听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。

跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。

从内心感觉环境的优美。

转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的`图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。

从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。

重点想想：我们面对这些现象该如何做说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。

三、结束环节少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。

小班绿色环保活动方案(5篇)

小班绿色环保活动方案(5篇)小班绿色环保活动方案(5篇)绿色环保意识，要从小培育，为了确定小班绿色环保活动方案的圆满进行，便要依据详细状况预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。

以下是我整理的小班绿色环保活动方案，欢迎大家借鉴与参考！小班绿色环保活动方案（篇1）一、活动目标：1、知道地球对人类和动物生存的重要性2、了解常见的地球灾难及其产生的简洁缘由3、情愿为爱护地球做力所能及的事二、活动预备：1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简洁的缘由2、组画的材料三、图片活动过程：1、引导幼儿了解地球是动植物的家老师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，由于地球上有氧气、雨水、阳光，特殊适合动植物生长。

(1)、老师提出问题，引发幼儿争论老师：你们知道地球上有那些灾难?是什么缘由造成的?(2)、幼儿沟通自己了解的相关阅历师幼小结：地球上有很多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度上升，等等。

(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温上升、空气污染等缘由。

师幼小结：由于人们不留意爱护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威逼。

3、师幼共同争论如何爱护地球(1)、老师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动爱护地球。

4、宣扬画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

小班绿色环保活动方案（篇2）今年的4月22日，是世界第__个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培育他们关爱家园、爱护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：宣扬世界地球日的有关学问，让幼儿了解爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。

《不乱扔垃圾》小班环保活动教案设计

《不乱扔垃圾》小班环保活动教案设计一、活动背景随着人们生活水平的提高，垃圾的分类和处理成为社会关注的焦点。

为了让小班幼儿从小树立环保意识，培养他们不乱扔垃圾的良好习惯，我们设计了这次《不乱扔垃圾》的环保活动。

希望通过此次活动，让幼儿了解垃圾对环境的影响，学会垃圾分类和处理，从而保护环境。

二、活动目标1. 认知目标：让幼儿知道垃圾对环境的影响，了解垃圾分类的基本知识。

2. 技能目标：培养幼儿不乱扔垃圾的良好习惯，学会垃圾分类和处理。

3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，激发他们关爱环境的情感。

三、活动准备1. 教具准备：垃圾分类图片、垃圾模拟物、环保宣传册等。

2. 环境准备：整洁的活动室，明显的垃圾桶标识。

四、活动过程1. 导入部分：通过讲解和图片展示，让幼儿了解垃圾对环境的影响，引起他们的关注。

2. 主体部分：a. 讲解垃圾分类的基本知识，让幼儿学会垃圾分类。

b. 进行垃圾分类游戏，让幼儿在实践中学会垃圾的分类和处理。

c. 引导幼儿观察活动室的环境，提醒他们不要乱扔垃圾。

五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行垃圾分类，实践不乱扔垃圾的良好习惯。

2. 社区实践：组织幼儿参加社区的环保活动，如垃圾分类宣传、垃圾清理等，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。

六、教学方法1. 故事法：通过生动有趣的故事，引导幼儿了解垃圾对环境的影响，吸引他们的注意力。

2. 游戏法：设计有趣的垃圾分类游戏，让幼儿在实践中学会垃圾的分类和处理。

3. 情境教学法：创设真实的生活情境，让幼儿在实践中学会不乱扔垃圾的良好习惯。

七、教学内容1. 垃圾对环境的影响：让幼儿了解垃圾对环境造成的污染和危害，引起他们的关注。

2. 垃圾分类知识：讲解垃圾分类的基本知识，让幼儿学会如何分类垃圾。

3. 不乱扔垃圾的良好习惯：教育幼儿在生活中养成不乱扔垃圾的良好习惯，保护环境。

八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于垃圾分类知识的掌握程度。

《不乱扔垃圾》小班环保活动教案设计

《不乱扔垃圾》小班环保活动教案设计第一章：活动背景与目的1.1 活动背景1.2 活动目的通过本次活动，让小班幼儿认识到乱扔垃圾对环境的影响，培养他们爱护环境、不乱扔垃圾的良好习惯。

通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队合作意识。

第二章：活动对象与时间2.1 活动对象小班幼儿（年龄范围：3-4岁）2.2 活动时间活动分为两个部分，第一部分为课堂讲解和实践操作，预计时间为30分钟；第二部分为小组讨论和分享，预计时间为15分钟。

第三章：活动准备3.1 教具准备垃圾图片卡片环保垃圾袋颜料、画纸等绘画材料音乐播放设备3.2 环境准备教室环境布置整洁，避免杂乱无章的物品堆放设置一个模拟垃圾投放区域，用于幼儿实践体验第四章：活动过程4.1 导入部分（5分钟）教师通过展示垃圾图片卡片，引发幼儿对垃圾的关注邀请幼儿分享他们对垃圾的看法，引导幼儿认识到垃圾对环境的影响4.2 实践操作部分（10分钟）教师向幼儿介绍环保垃圾袋的使用方法，并示范如何正确投放垃圾幼儿分组进行实践操作，将垃圾投放到相应的环保垃圾袋中4.3 小组讨论与分享部分（10分钟）教师引导幼儿分组讨论，鼓励他们分享自己在实践操作中的体会和感悟每组选取一名代表进行分享，让全班幼儿共同学习和交流强调每个人都有责任保护环境，做到不乱扔垃圾5.2 活动延伸教师布置家庭作业：与家长一起制作一个环保垃圾袋，并在生活中实践不乱扔垃圾的良好习惯鼓励幼儿在日常生活中发现环保行为，与同学分享和交流第六章：教学评价6.1 活动反馈活动结束后，教师应积极收集幼儿、家长的反馈意见，了解活动的效果和幼儿的参与情况，以便对今后的教学活动进行改进和优化。

6.2 幼儿表现评价观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识、动手能力以及对环保知识的理解和运用，对幼儿的表现进行评价，以了解活动目标的达成情况。

第七章：教学反思7.1 活动过程反思教师应在活动结束后，对整个教学过程进行回顾和反思，思考活动中的优点和不足，以及如何改进教学方法，提高教学效果。

小班环保教研主题(3篇)

第1篇一、主题背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府高度重视环境保护工作，倡导绿色生活方式，将环保教育纳入国民教育体系。

幼儿作为祖国的未来，环保意识的培养至关重要。

小班幼儿正处于认知发展的关键时期，对他们进行环保教育，有助于培养他们良好的环保习惯，为将来参与环境保护奠定基础。

本教研主题旨在通过实践探索，探讨小班幼儿环保教育的有效途径和方法。

二、主题目标1. 提高教师对幼儿环保教育的认识，明确环保教育的重要性。

2. 探索适合小班幼儿的环保教育内容和方法，提高幼儿的环保意识。

3. 培养幼儿的环保行为习惯，为幼儿树立绿色童年的理念。

4. 促进家园共育，形成良好的环保教育氛围。

三、主题内容1. 小班幼儿环保教育现状分析（1）环保教育的重要性（2）小班幼儿环保教育存在的问题（3）小班幼儿环保教育的发展趋势2. 小班幼儿环保教育内容与方法（1）环保教育内容的选择（2）环保教育活动的开展（3）环保教育游戏的设计（4）环保教育家园共育3. 小班幼儿环保教育实践案例分享（1）幼儿园环保教育活动案例（2）家庭环保教育案例（3）社区环保教育案例4. 小班幼儿环保教育评价与反思（1）环保教育评价的方法（2）环保教育评价的内容（3）环保教育评价的反思四、主题实施1. 理论学习：组织教师参加环保教育培训，提高教师对幼儿环保教育的认识。

2. 案例研讨：组织教师分享环保教育案例，共同探讨适合小班幼儿的环保教育内容和方法。

3. 实践探索：组织教师开展环保教育活动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等，培养幼儿的环保行为习惯。

4. 家园共育：开展环保主题家长会，向家长宣传环保教育的重要性，引导家长参与幼儿环保教育。

5. 评价反思：定期对环保教育效果进行评价，总结经验，改进不足。

五、预期成果1. 提高教师对幼儿环保教育的认识，明确环保教育的重要性。

2. 形成一套适合小班幼儿的环保教育内容和方法，提高幼儿的环保意识。

3. 培养幼儿的环保行为习惯，为幼儿树立绿色童年的理念。

幼儿园小班环保活动方案四篇

幼儿园小班环保活动方案四篇环保，全称环境爱护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续进展而实行的各种行动的总称。

其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣扬教育的等。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园小班环保方案四篇，期望对你有挂念!幼儿园环保方案1活动目标：1、让幼儿在不断地探究中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。

2、鼓舞幼儿质疑，发觉问题，解决问题。

3、培育幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、推断，表达探究方法。

活动预备：1、大水盆每组一个。

2、吸管、毛线、透亮胶、塑料袋、泥工板3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛活动过程：㈠集中活动谈话：空气在那里?1、引题：老师出示透亮塑料袋，请幼儿说说里面有什么?(幼儿回答：什么也没有)。

老师把塑料袋任凭一装，捏紧问幼儿?quot;鼓鼓的塑料袋里有什么? ;(请幼儿回答并感知)。

2、引导：假如塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?为什么有东西，我们看不见呢?塑料袋里到底有什么?3、玩耍：找空气⑴老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小伴侣们捉迷藏，它到底躲在哪里?请小伴侣们找一找。

⑵老师提出玩耍任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。

⑶幼儿玩耍⑷沟通发觉，老师小结：;处处都有空气。

;㈡分组探究：1、老师：空气处处都有，空气还有很多隐秘，谁知道?老师为小伴侣预备了很多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么隐秘，好吗?2、分组探究：⑴幼儿按意愿自由分成二组，选择宠爱的材料探究，说一说自己怎么玩的，发觉了什么，把自己的发觉登记来，等一下告知小伴侣和老师。

A组：供应蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，玩耍：《不吹自灭》、《泡泡出来了》、《不湿的手帕》B组：供应毛线、吸管、气球玩耍：《气球火箭》⑵幼儿分组探究空气的存在、作用。

空气动力等特性，可相互沟通发觉，由老师记录。

小班环保绿色活动教案40篇

小班环保绿色活动教案40篇《小班环保绿色活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环保绿色活动教案40篇！（1）小班主题下学期教案《保护树木》含反思活动目标：1.初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。

2.培养幼儿的环保意识和能力。

3.了解树木和人类的关系。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个;树叶形状的白纸人手2张;大树的轮廓图;水粉颜料活动过程：(一)导入部分：观看纪录片，引出课题。

mdash;mdash; 今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情?，提问：你刚刚看到了什么?屈,老师.教案,网出,处!沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?(二)展开部分：介绍树木与人类的关系mdash;mdash;出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?mdash;mdash;结合幼儿回答情况，演示幻灯片。

mdash;mdash;如果地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿爱护树木，保护环境。

(三)操作部分：我给树木添一份绿色mdash;mdash;教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么?而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。

mdash;mdash;幼儿分组操作，教师巡回指导。

mdash;mdash;教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。

活动反思：我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。

我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。

小班环境保护教案30篇

小班环境保护教案30篇《小班环境保护教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环境保护教案30篇！（1）小班社会详案教案《给植物浇水》含反思情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。

而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

活动目标1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备1、介绍植树节的相关活动。

2、已学会用水壶给植物浇水的技能。

3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

活动过程1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，教案出自：快思老.师教案网我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会，师总结活动。

活动反思从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。

我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。

小班主题我是环保小卫士教案

小班主题我是环保小卫士教案小班主题我是环保小卫士教案篇一教学目标：1、了解环保的意义，理解环保的重要性。

2、树立环保意识，让学生在日常生活中养成环保的好习惯。

3、了解身边的环保小搭档，能够从自身做起，争做环保小卫士。

教学重点：让学生发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。

教学难点：加强环保意识，能够从自身做起，争做环保小卫士。

教学准备：多媒体课件；生活中的废旧物品。

教学过程。

一、情境导入。

同学们，地球是我们赖以生存的家园。

可是现如今地球却遭到了破坏。

让我们一起来看几张图片。

（出示课件）大家要边看边想图片中的各种现象是由于人们的什么不良行为造成的？看完图片了，你能说说图片中出现的各种状况都是什么原因造成的吗？（原来是由于人们乱砍乱伐，乱扔垃圾等一系列不良行为，较终导致地球环境发生了恶化。

）（出示课件）同学们，地球是我们生活的家园，需要我们爱护她。

那么怎样保护地球，才能让我们的家园更美好呢？今天这节课我们就一起学习《我的环保小搭档》。

（板书课题）二、探究新知。

活动一：环保有搭档。

师：我们经常在生活中听到“环保”两个字，那么什么是环保呢？我们再来看两幅图，看看图中能告诉我们什么答案？（出示课件）师生交流：第一幅图：环保就是爱护环境。

第二幅图：环保就是节约，不浪费。

师：环保是我们每个人的事，在生活中我们应该积极为环保做出自己的贡献。

那么怎样才能做到环保呢？如果有个帮手就好了。

师：（出示课件）同学们，你们能找到环保的小帮手吗？师：我们先来看段视频。

（出示课件）。

师：你们看到视频里的小朋友有环保小帮手吧，是什么呢？师：小帮手就是小搭档。

对，环保可以有搭档呀！（板书）师：再来看几段视频。

看看视频中的小朋友都有哪些环保小搭档呢？（出示课件）师：现在你知道什么是环保搭档了吗？原来环保搭档可以是一件物品，也可以是一种行为。

那么，同学们，你和家人有自己的环保小搭档吗？或者是你发现身边有哪些环保小搭档呢？（出示课件）现在请同学们说一说，大家互相分享一下吧。

小班环保活动教案(精选6篇)

Fatalism is an excuse for the weak who lack willpower.同学互助一起进步（页眉可删）小班环保活动教案（精选6篇）小班环保活动教案1一、活动目标：1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。

2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。

3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，提高幼儿口语表达能力。

二、活动准备：1、“白猫市”和“黑猫市”挂图各一幅，各种标识若干。

2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料。

三、活动过程：（一）评比卫生城市1、观看图片，讨论交流：你选哪座城市为卫生城市？为什么？为什么不选黑猫市为卫生城市？白猫市与黑猫市还有什么地方不一样？（白猫市街道上、商场门口有一些标志，黑猫市没有标志）2、认识各种标志以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志。

①你们认识这些标志吗？它叫什么名字？②这些标志都有什么用途？教师小结：刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。

3、整治黑猫市①分组讨论治理办法②引导交流：你认为用什么办法治理黑猫市的环境卫生最快最好？（增添一些环保标志来帮助他们）（二）小小设计师1、自由选择材料、自由或结伴制作标志。

幼儿园小班如何管理一、教师的民主角色意识。

幼儿经历了从家庭到幼儿园环境的变迁，从一个熟悉的环境到完全陌生的环境，无论从生理还是从心理的角度都会产生本能的不安全感和不适应感。

要使他们能尽快地适应幼儿园的生活，教师的平等民主角色意识就非常重要。

1、象母亲般的关怀。

幼儿在刚入园时，情绪不稳定，常常哭泣不止。

有的幼儿一走进教室大门就哭，有的抓住大人不放，有的紧紧跟着第一位接待他的老师，这位老师一离开就哭，有的一直要老师抱……针对这种情况，老师应热情主动地接近孩子，就象一位母亲对待自己的孩子一样，抱抱他，摸摸他，温柔地同孩子交谈。

在孩子流眼泪、鼻涕的时候，为他擦一把，大小便弄在身上，教师象母亲一样，不厌其臭地为他擦干净身体，只有用母亲般全身心的爱，才能使这些孩子尽快脱离对亲人的依恋，早日适应幼儿园的生活。

小班环保教案30篇简单

小班环保教案30篇简单小班环保教案30篇简单”是一个非常实用的教学资源，几乎涵盖了小班幼儿所应学习的所有环保知识。

此文档在为教师们提供教学课程的同时，也帮助孩子们更好地了解环保知识，养成良好的环保习惯。

第一节：环保意识教学第一篇：“爱护环境，从我做起”在孩子们的日常生活中，教师需要通过一些小活动，引导孩子们去了解环境保护的重要性，以及如何做出自己的贡献。

还可以通过教育卡片完成拼图、贴纸等活动，让孩子们逐渐意识到环境保护的必要性，并为此做出必要的努力。

第二篇：“垃圾分类，做环保小卫士”学习如何分类垃圾是小班环保教育的一个重要部分，而从小培养垃圾分类的习惯也是非常重要的。

教师可以通过游戏、图解等方式帮助孩子们学习如何分类垃圾，让他们逐渐养成垃圾分类的习惯。

第三节：水资源教学第三篇：“爱惜水资源，从我做起”教师可以通过课程让孩子们认识到水资源的重要性，并带着他们一起思考如何节约用水。

同时，教师可以通过小游戏和教育卡片等活动，让孩子们很快地了解了环保的基本知识第四篇：“计划用水，节约用水”在日常生活中，孩子们可以在和老师一起洗手、喝水或者动手干活的时候，学习如何计划用水，节约用水，让孩子们在学习的过程中通过实践，逐渐自己成为水源节约者。

第四节：能源资源教学第五篇：“节约能源，爱惜电力资源”教师可以通过教育卡片和小游戏等方式，来让孩子们认识到电力资源的重要性，并让他们明白如何使用电器设备的时候节约电力。

第六篇：“太阳能的利用和保护”太阳能是可再生的能源之一，教师可以通过教育卡片和科技展示等方式，让孩子们更加了解太阳能源的利用和保护，从而进一步加深孩子们对环保的重要意识。

第五节：废弃物资源利用教学第七篇：“再生纸的制作与利用”教师可以根据孩子们的实际情况，通过手工制作等活动，让孩子们学习利用再生纸的方法和步骤，从而进一步提升孩子们的环保意识和能力。

第八篇：“废旧物品的再利用”教师可以通过装修、绘画等活动使孩子们了解再利用废旧物品的方法，并能够灵活运用这些知识来创造更多的美丽事物。

小班健康《保护环境》教案范文(19篇)

小班健康《保护环境》教案范文（19篇）小班健康《保护环境》教案 1教学目标：1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐2、懂得双手轮流替换投掷3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟要点4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

难点要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷教学预备经验预备：课前懂得做韵律操物质预备：每个人三（锡都）个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带教学过程：一、开始1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏；2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。

二、基本1、自由探究时期孩子每个人一个纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。

2、导入学习时期①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。

②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。

③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。

3、温习加强时期①游戏“小卫士捡垃圾”2遍玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。

约定的`时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”2遍玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一个纸团，先运完的1组为胜利。

三、结束1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈；2、收拾教学教学材料。

小班健康《保护环境》教案 2活动目标1、听故事，理解故事内容。

2、乐于参与讨论，并敢于表达自己的想法，懂得不随意扔垃圾，分类投放垃圾。

2024年幼儿园环保计划小班

在2024年的幼儿园环保计划中，小班将通过一系列丰富多彩的活动和教育课程，引导幼儿从小树立环保意识，养成绿色生活习惯。

以下是小班环保计划的详细内容：一、环保主题月活动每个月，小班都将围绕一个环保主题开展活动，如“节约用水月”、“回收利用月”、“低碳出行月”等。

通过主题游戏、手工制作、故事讲述等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。

二、室内环保布置教室将布置成环保主题，张贴环保宣传画，设置环保角，展示幼儿的环保作品。

同时，使用环保材料制作教具和玩具，如用废纸箱制作益智玩具，用果汁瓶制作花瓶等，让幼儿在游戏中感受环保的重要性。

三、户外环保实践定期组织幼儿参与户外环保活动，如种植小树苗、清理校园垃圾、观察野生动物等。

通过这些活动，让幼儿亲身体验大自然的美好，培养他们对环境的保护意识。

四、日常环保习惯养成从小班开始，培养幼儿的日常环保习惯，如节约用水用电、垃圾分类、不浪费食物等。

通过日常的监督和奖励机制，让幼儿逐渐养成良好的环保习惯。

五、家长参与与社区合作鼓励家长参与到幼儿园的环保计划中来，如共同制作环保手工艺品、参与户外环保活动等。

同时，与社区合作，开展环保讲座、环保展览等活动，扩大环保教育的影响力。

六、环保知识竞赛定期举办环保知识竞赛，通过问答、游戏等形式，检验幼儿对环保知识的掌握情况，并激发他们对环保的兴趣。

七、环保小卫士计划选拔出“环保小卫士”，负责监督和提醒班级内的环保行为，如关闭电器、提醒垃圾分类等。

通过这个计划，让幼儿感受到自己是环保行动的一部分。

八、环保主题课程将环保知识融入到日常课程中，如美术课上画环保海报，音乐课上唱环保歌曲，科学课上学习生态知识等。

通过多学科的融合，让环保教育更加生动有趣。

九、环保成果展示定期举办环保成果展示活动，让幼儿展示自己的环保作品和心得体会，增强他们的自豪感和成就感。

十、持续评估与改进定期评估环保计划的实施效果，收集家长和幼儿的意见和建议，不断改进和优化计划内容，确保环保教育取得实效。

捡垃圾小班环保教案5篇

捡垃圾小班环保教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!捡垃圾小班环保教案5篇重视教案的写作是提高教学质量的必要条件，其实，撰写教案需要了解不同年龄段学生的发展特点，本店铺今天就为您带来了捡垃圾小班环保教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

2023小班生态文明主题班会教案(7篇)

2023小班生态文明主题班会教案(7篇)2023小班生态文明主题班会教案篇1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。

如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。

因而，在设计活动时着重对烟尘污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。

活动目标：1在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

2引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。

3学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。

4学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。

活动准备：1清水污水各一盆，香烟房屋（幼儿用积木拼搭）2录像：香烟弥漫的一间屋子动物远离喧闹的城市汽车的尾气和废气等。

活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。

忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

二实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1现在我们做两个实验。

（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。

三录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。

1观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。

小班关于环保的教案(通用18篇)

小班关于环保的教案〔通用18篇〕小班关于环保的教案〔通用18篇〕小班环保的教案篇1一、活动目的：１、进步幼儿画、包、扎、剪、贴等的技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。

２、引导幼儿理解废弃瓶子对周围环境的污染。

让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品。

３、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。

二、活动准备：１、搜集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。

２、准备不同材质的物品：油性涂料或彩绘颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、广告纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花、双面胶。

３、多媒体课件《瓶子宝宝的新衣裳》，照相机一台。

三、活动过程：1、创设情境，用谈话的方式引起幼儿活动的兴趣。

⑴展示幼儿带来的各种瓶子〕师：今天老师把你们搜集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么搜集到的呢？⑵你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？〔垃圾桶、垃圾箱、垃圾场〕⑶瓶子里面原来是装什么的？这些瓶子还能做什么用呢？⑷小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。

那么我们可以做些什么？我们可以用什么方法把瓶子变一变呢？2、观看课件〔装饰后的瓶子〕，理解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。

逐一观看并讨论：⑴、这些漂亮的花瓶是怎么做成的？〔引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法〕⑵、是用什么东西把瓶子化装成这么漂亮的呢？〔引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称〕⑶这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧！3、分组进展操作，老师适时指导。

要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励才能弱的幼儿积极完成。

4、展示作品互相欣赏、分享成功的喜悦。

⑴、瓶子宝宝们可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？〔书桌上、客厅里等等〕⑵、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。