(完整版)向烈士敬礼主题班会方案
悼念革命烈士主题班会
悼念革命烈士主题班会悼念革命烈士主题班会范本一：活动背景为了深入学习和传承革命烈士的崇高精神，激发广大青年的爱国热情，本班决定组织一次悼念革命烈士的主题班会。
本次班会将通过多种形式，向全体同学们传达爱国主义教育，使大家牢记革命先烈的事迹，铭记历史，并在日常生活中发扬革命烈士的精神。
二：活动目的1. 通过悼念革命烈士的主题班会，加深同学对革命历史的了解，提高历史意识和爱国情感。
2. 增强同学们的集体荣誉感和责任感，激发同学们的奋斗精神。
3. 丰富学生课余文化生活，提高团队协作能力和创新意识。
三：活动内容1. 开场词：同学们，今天我们举行这次悼念革命烈士的主题班会，是为了纪念那些为了民族解放和人民利益奋斗、英勇牺牲的革命烈士们。
让我们怀念他们，学习他们，继承他们的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，努力奋斗！2. 革命先烈事迹分享：在班级中选取几位参加过革命战争的烈士后代或者退伍军人，邀请他们向同学们分享自己的亲身经历和革命先烈的事迹。
通过亲历者的讲述，同学们可以更加直观地感受到革命战争的艰难困苦以及革命先烈的崇高精神。
3. 革命烈士故事朗读：同学们组织小组，每个小组选择一个革命烈士的故事进行朗读。
通过朗读故事，同学们可以更加具体地感受到革命烈士的无私奉献和为国家民族作出的巨大牺牲。
四：附件本文档附件包括：1. 相关革命烈士的事迹介绍材料。
2. 革命烈士的图片资料。
3. 革命烈士故事朗读的材料。
五：法律名词及注释1. 革命烈士：在革命战争中，为了实现国家独立、人民解放，为人类事业做出巨大贡献并英勇牺牲的人员。
根据《中华人民共和国烈士保护法》，革命烈士个人和其直系亲属享有国家保护，社会各方面应当尊重他们的荣誉地位。
2. 爱国主义教育：通过教育手段，培养学生的爱国情感、历史意识、大局意识和责任感，使其能够为祖国的繁荣富强和人民的幸福安康而努力奋斗。
3. 中国梦：习近平总书记在党的十八大报告中提出的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。
2024《缅怀革命先烈》主题班会教案内容
2024《缅怀革命先烈》主题班会教案内容一、教案背景为了弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强对学生的爱国主义教育，班级决定开展一次《缅怀革命先烈》的主题班会。
通过本次活动，使学生了解革命先烈的事迹，认识到今天的幸福生活来之不易，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
二、活动目标1. 了解革命先烈的事迹，领略他们的崇高品质。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3. 提高学生的爱国主义觉悟，增强民族自豪感。
三、活动时间1课时四、活动地点教室五、活动过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍本次班会的主题，引导学生关注革命先烈的事迹，激发学生的兴趣。
2. 主体环节（20分钟）1）观看革命先烈事迹视频（10分钟）：让学生通过观看视频，了解革命先烈们为了民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。
2）分享革命先烈事迹（10分钟）：学生分组讨论，每组选取一位革命先烈，向大家分享其事迹，并谈谈自己的感悟。
3）缅怀先烈，表达敬意（5分钟）：学生自由发言，表达自己对革命先烈的敬意和思念之情。
3. 总结环节（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调学习革命先烈精神的重要性，鼓励学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
4. 课后作业（课后自主完成）六、教学评价1. 学生对革命先烈的事迹了解程度。
2. 学生对爱国主义情感的认同程度。
3. 学生参与班会活动的积极性和主动性。
七、教学资源1. 革命先烈事迹视频资料。
2. 革命先烈事迹资料卡片。
3. 投影仪、音响设备等。
八、教学建议1. 提前为学生准备好革命先烈事迹资料，便于学生查阅和学习。
2. 在分享革命先烈事迹环节，鼓励学生充分发表自己的看法和感悟。
3. 教师在总结环节要注意引导学生的思想，激发学生的爱国情怀。
九、教学反思本次班会结束后，教师应认真总结教学效果，针对学生的反馈意见进行调整和改进，为下次类似活动提供经验借鉴。
十、备注本教案根据我国教育部门相关规定及实际教学需求编写，适用于中小学班级开展缅怀革命先烈主题班会。
缅怀先烈主题班会教案三篇
缅怀先烈主题班会教案三篇缅怀先烈主题班会教案活动目标：1、缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神.利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长.2、学生把缅怀革命先烈的热情化作勤奋学习的动力,将来为祖国的建设作出自己的贡献.活动过程：一导入师：同学们,本周的班会主题是：缅怀先烈,发扬优良传统,争做合格的小学生学生.再过几天,4月5日,就是我国传统的节日：清明节了.你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓,我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们.二、主体：1、清明节习俗课件《清明》古诗的动画.讲介子推的故事.介绍清明节的习俗(如扫墓、放风筝等).清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓.这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动.古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围.什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生.人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念.2、祭扫烈士墓自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他.清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式.一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展,缅怀革命烈士的丰功伟绩.注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方.革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地3.师小结：正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远。
清明缅怀英烈主题班会活动方案三篇
清明缅怀英烈主题班会活动方案三篇方案一：清明缅怀英烈——讲述英烈事迹活动目的：通过讲述英烈事迹，缅怀英烈，培养学生的爱国情怀和崇尚英雄精神。
活动准备：收集一些英烈的事迹和照片，准备PPT或海报展示。
准备一个小礼品，作为活动的奖品。
活动流程：活动开场：播放一段激励人心的音乐，引入活动主题。
展示英烈事迹：通过PPT或海报展示英烈的事迹和照片，介绍他们的英勇事迹和对国家的贡献。
分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享他们对英烈的感受和敬意。
学生发言：每个小组选择一名代表，分享他们的讨论结果和个人观点。
奖品颁发：根据学生的表现和发言，给予他们一些小礼品作为奖励。
总结活动：引导学生思考并总结活动的意义，强调英烈的精神对于我们的影响和启示。
活动结束：播放一段感人的音乐，结束活动。
方案二：清明缅怀英烈——瞻仰烈士陵园活动目的：通过瞻仰烈士陵园，缅怀英烈，向他们致以崇高的敬意，培养学生的爱国情怀和敬仰英雄的精神。
活动准备：事先联系好当地的烈士陵园，确认参观时间和相关事宜。
为学生准备白花或鲜花，用于敬献。
活动流程：活动开场：向学生介绍烈士陵园的背景和意义，引导学生思考英烈的奉献和牺牲精神。
瞻仰烈士陵园：带领学生前往烈士陵园，集体瞻仰英烈的墓碑，向他们敬献花束，默哀一分钟。
导师讲解：请当地的导师为学生讲解烈士陵园的历史和背后的故事，让学生更加深入了解和感受。
学生发言：给学生一定的时间，让他们思考并发表对烈士的敬意和感悟。
活动总结：引导学生回到教室，总结瞻仰活动的意义和体会，强调英烈的精神对于我们的影响和启示。
活动结束：播放一段庄严肃穆的音乐，结束活动。
方案三：清明缅怀英烈——观看纪录片《英烈的足迹》活动目的：通过观看纪录片《英烈的足迹》，让学生了解和感受英烈的奋斗历程和牺牲精神，培养学生的爱国情怀和敬仰英雄的精神。
活动准备：准备一部关于英烈的纪录片，如《英烈的足迹》。
准备一些观影笔记本，让学生在观影时记录自己的感受和想法。
烈士纪念日主题班会教案范文(5篇)烈士纪念日主题班会教案微博
烈士纪念日主题班会教案范文(5篇)烈士纪念日主题班会教案微博一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动过程（一）影片导入，引出革命精神1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。
】（二）小组汇报，走进革命精神1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
（1）革命诗歌诵读。
缅怀革命先烈主题班会教案.doc
缅怀革命先烈主题班会教案缅怀革命先烈主题班会教案（精选篇1）活动目的：1. 让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
2. 让学生感受中国人民不屈不饶的反抗精神，让学生明确自己的使命，努力学习奋发向上，振兴中华。
3. 了解祖国今天的成就，展望祖国的明天，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
活动准备：1.准备你所知道的革命先烈或日本侵略中国的一些事。
2.准备歌曲，全班起立高唱。
活动过程：首先由班主任发言，简单的陈述本次班会的主要目的和活动内容。
一提到清明节，你们首先会想到什么？同学们：革命烈士老师：很好，看来我们都是一个爱国的中国人。
老师：我们现在做在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。
我们现在拥有的幸福生活靠的都是革命先烈们的英勇作战，抛头颅洒热血。
革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵生命；有的为了彻底埋葬旧世界建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国侵略者进行着拼搏。
他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着去继承未完成的事业，是他们把对国家，对劳动大众的爱,作为同敌人拼杀的力量。
不怕牺牲勇往直前，建立了人民当家做主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，抛开了家庭和个人的一切，毫不犹豫挺身而出，把宝贵的生命无私的献给了祖国和人民，把满腔的热血洒向祖国大地。
那接下来由同学们到讲台来讲你所知道的革命先烈或日本侵略中国的故事。
老师小结：在那个兵荒马乱的`年代他们始终在上下求索，寻求救亡图强的出路。
即便在现在，他们的`名字依旧深深的铭刻在中国革命的历史丰碑上，铭刻在我们千万个中国人心中，向我们的英雄敬礼!结束：同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民积极投入社会主义现代化建设中去。
纪念英烈主题班会设计
纪念英烈主题班会设计一、主题：纪念英烈勇往直前二、目的：通过本次班会，纪念和追思先烈，激励同学们在新的征程上，奋发图强，勇往直前。
三、时间：XX年XX月XX日上午九点四、地点：学校礼堂五、班会流程：1. 开场：（学校飘扬国旗、奏国歌）主持人：同学们，大家好！现在，我们举行纪念英烈主题班会，旨在缅怀英烈，激励青年一代，追忆先烈，传承英雄精神。
首先，有请全体起立，奏唱中华人民共和国国歌！（全体起立，唱国歌）2. 范介绍教师主持人：伟大的人民教师是祖国的温暖，是社会的责任，他们用心灵的照亮着孩子们的前途。
今天，我们邀请到我们的班主任老师，为我们带来一段关于纪念英烈的讲话。
（老师讲话）主持人：非常感谢老师的精彩演讲，下面，我们将通过视频回顾先烈的生平事迹，一起向他们致敬。
3. 视频展示主持人：请大家共同观看即将呈现的视频，以纪念英烈勇于献身的精神和感人事迹。
（播放纪念英烈的视频）主持人：在这个短暂的视频中，我们了解到了先烈们在抗争中的坚持和牺牲精神。
他们用生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄之歌。
4. 纪念英烈的感言主持人：接下来，我们邀请一些同学上台发表自己对英烈的感言和敬意。
（自愿报名的同学们上台发言）5. 文艺表演主持人：感谢同学们的发言，接下来，我们为大家精心准备了一场纪念英烈的文艺表演。
（舞蹈、朗诵等形式的表演）主持人：感谢同学们的精彩表演！接下来，我们将进行一个小游戏，以寓教于乐，增加大家的积极参与性。
6. 互动游戏主持人：我们将进行一个有奖游戏，请全班同学积极参与，现在请来我们的老师上台。
（老师上台主持游戏）7. 抽奖环节主持人：现在我们进入抽奖环节，请听音乐，稍后会有老师在台上抽取幸运观众。
（老师抽取幸运观众）8. 新时代下的责任与担当主持人：在纪念英烈的同时，我们也要陶冶自己的情操，承担起时代的责任。
下面，请老师请上台演讲。
9. 老师演讲主持人：十分感谢老师的精彩演讲，您的话语激励了我们全体同学。
2024缅怀革命先烈主题班会教案.doc
2024缅怀革命先烈主题班会教案2024缅怀革命先烈主题班会教案【篇1】一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，通过小组不同形式的`展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；联系自己的现实生活，谈谈怎样践行先烈的革命精神。
三、活动1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命先烈故事，革命诗歌，革命歌曲等。
2、在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。
3、教师搜集影片，图片，资料，制作课件。
四、活动过程1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
（1）革命先烈故事。
（2）革命诗歌诵读。
（3）革命歌曲演唱。
（三）拓展1、展示在当代社会主义建设大潮中涌现出来的烈士图片，让学生明白在和平的年代里，为了国家的富强，为了社会的安宁，为了减少人民生命和财产的损失，也有许许多多英雄人物，他们不畏牺牲，勇于担当，鞠躬尽瘁，担负起建设祖国的重任。
2、教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。
其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。
（四）学生谈体会，如何践行革命精神（五）总结升华，发扬革命精神2024缅怀革命先烈主题班会教案【篇2】活动目标1、知道清明节的来历以及一些习俗。
2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：1、诗朗诵2、故事3、清明节来历和风俗等资料的介绍4、《清明》FLASH5、各节目配套的PPT和背景音乐6、歌曲欣赏活动过程：前言：师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！A：春天，万物复苏，盎然春意。
缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案第一章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会导入1.1 教学目标让学生了解先烈们的英雄事迹，感受先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
1.2 教学内容介绍先烈们的生平事迹和崇高精神。
引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
1.3 教学活动教师简要介绍先烈们的英雄事迹。
学生分享自己对先烈们的了解和感悟。
教师引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
学生讨论如何学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第二章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动一：参观革命烈士纪念馆2.1 教学目标让学生亲身感受先烈们的事迹，增强对先烈们的敬意。
培养学生对历史的认识和理解，激发学生的爱国情怀。
引导学生学习先烈们的崇高精神，培养学生的责任感和使命感。
2.2 教学内容参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考参观过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
2.3 教学活动组织学生参观革命烈士纪念馆。
教师引导学生观察和了解先烈们的事迹和精神。
学生分享参观过程中的感受和体会。
教师总结参观的意义，引导学生学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第三章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动二：观看先烈们的事迹纪录片3.1 教学目标让学生通过观看纪录片更深入地了解先烈们的事迹和精神。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
3.2 教学内容观看先烈们的事迹纪录片，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考观看过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
3.3 教学活动组织学生观看先烈们的事迹纪录片。
2024年缅怀革命先烈主题班会教案
2024年缅怀革命先烈主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在达到以下教学目标：让学生了解革命先烈的英勇事迹和革命精神，增强爱国情感。
引导学生树立正确的历史观和价值观，培养崇敬英雄、缅怀先烈的良好风尚。
激发学生的爱国热情和责任感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
二、教学重点和难点教学重点：革命先烈的英勇事迹和革命精神的传承。
革命历史对于当代学生的启示和教育意义。
教学难点：如何将历史知识与学生的现实生活相结合，使之具有现实意义。
如何有效引导学生深入思考和感悟革命先烈的伟大精神。
三、教学过程1. 导入新课开场白：简述革命历史的重要性，引出本次班会的主题。
视频播放：展示一段革命先烈英勇斗争的历史片段，创设情境，激发学生的情感共鸣。
2. 知识讲解讲述革命先烈的英勇事迹：选取几位具有代表性的革命先烈，如黄继光、董存瑞等，详细介绍他们的生平事迹和英勇牺牲的精神。
分析革命精神的内涵：引导学生理解革命精神的内涵，包括爱国主义、集体主义、无私奉献等。
讨论革命历史对当代的启示：组织学生进行小组讨论，探讨革命历史对当今社会的启示和意义。
3. 互动交流学生分享：邀请学生分享自己了解的其他革命先烈的事迹，以及对革命精神的个人感悟。
角色扮演：设计情景剧，让学生扮演革命先烈或当时的老百姓，模拟历史事件，增强学生的代入感。
互动问答：教师提出相关问题，引导学生进行思考和回答，加深对革命历史的理解。
4. 情感体验诗歌朗诵：选取与革命主题相关的诗歌，如《沁园春·雪》等，由学生朗诵，体会诗歌中蕴含的革命情感。
默哀仪式：组织全班学生进行默哀，表达对革命先烈的深切缅怀和敬意。
5. 课堂小结总结发言：教师对本次班会的主题和内容进行总结，强调革命精神的传承和发扬。
提出希望：鼓励学生在今后的学习和生活中，积极践行革命精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
四、教学方法和手段在本次主题班会中，将采用多种教学方法和手段，包括视频播放、情景剧表演、诗歌朗诵、互动问答等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2024年《缅怀革命先烈》主题班会教案内容
2024年《缅怀革命先烈》主题班会教案内容一、教学目标让学生了解革命先烈的光辉事迹和英勇牺牲精神，激发他们的爱国热情和社会责任感。
培养学生的历史意识，使他们认识到革命先烈的奋斗与牺牲对于民族独立和国家发展的重要性。
通过班会活动，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感，形成积极向上、团结友爱的班级氛围。
二、教学重点和难点教学重点：革命先烈的英勇事迹和他们的爱国主义精神。
革命历史对当代青少年成长的意义和影响。
教学难点：如何将历史事件与现实生活相结合，使学生产生情感共鸣。
如何通过有效的教学手段和方法，让学生深刻理解革命先烈的伟大精神。
三、教学过程导入新课通过播放一段关于革命历史的视频或音频资料，激发学生的兴趣，引出班会主题。
提问学生对革命历史的了解程度，并分享一些革命先烈的英勇事迹，为后续的讨论打下基础。
革命先烈事迹分享邀请学生事先准备并分享自己了解的革命先烈事迹，包括英雄事迹、牺牲精神等。
引导学生讨论这些事迹对他们的影响和启示，激发学生的爱国热情和社会责任感。
革命历史意义探讨组织学生分组，每组选择一个方面探讨革命历史对当代青少年成长的意义和影响。
小组代表汇报讨论成果，全班进行交流和讨论，深化对革命历史的理解。
情景模拟与角色扮演设计一些与革命历史相关的情景，让学生扮演革命先烈或其他角色，进行模拟表演。
通过角色扮演，让学生亲身体验革命先烈的英勇和伟大，增强情感体验和历史代入感。
班会总结与升华回顾整个班会过程，总结学生学到的知识和体会到的情感。
引导学生将革命先烈的精神内化为自己的行为准则，鼓励他们在日常生活中践行爱国主义精神。
四、教学方法和手段多媒体教学：利用视频、音频等多媒体教学资源，让学生更加直观地了解革命历史。
小组合作：通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
情景模拟与角色扮演：通过情景模拟和角色扮演，增强学生的情感体验和历史代入感。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织学生进行小组讨论，探讨革命历史对当代青少年的意义，培养他们的思辨能力。
缅怀先烈主题班会教案精选5篇
缅怀先烈主题班会教案精选5篇缅怀先烈主题班会教案篇一活动目的：1、了解清明节的相关知识。
2、通过缅怀革命先烈，对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
3、提高对今天幸福生活来之不易的认识。
活动过程：一、谈话导入1、我们先来听一首诗歌朗诵，看看这首诗描写的'是什么节日？2、《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
3、这首诗歌写的是中国一个重要的传统节日——清明。
二、清明知识知多少1、你认为清明是个怎样的节日？（队员自由谈）清明节是中国最重要的传统节日之一。
它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。
2、你知道，清明节有哪些习俗？这些习俗又有着什么意义？清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗3、清明节，我们可以做些什么呢？三、向革命先烈致敬1、先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
2、讨论：我们今天的幸福生活是怎样得来的？3、齐唱《我们是共产主义接班人》四、总结丰碑长在，英魂永存！我们要：发扬革命传统，继承英雄业绩，牢记人民期望，立志报效祖国。
我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来、大有作为新一代！清明缅怀英烈主题班会活动方案篇二新的一年到来，春回大地，万物复苏，一整个冬天压抑的心情随着春天的到来也该放飞一回了。
所以今天，我们华清学院勤工助学会组织了春游活动，一来，让大家感受春天生机勃勃的气息，二来，借此活动增进一下部门与部门间、部员与部员间的感情。
缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案一、教案背景为了让学生更好地理解先烈们的伟大事迹，培养学生的爱国情怀，增强班级的凝聚力，我们计划开展一次以“缅怀先烈，致敬英雄”为主题的班会活动。
二、教学目标1. 让学生了解先烈们的生平事迹，理解他们的英勇精神。
2. 培养学生的爱国情怀，激发学生为社会、为国家做贡献的热情。
3. 通过活动，增强班级的凝聚力，培养学生的团队协作能力。
三、教学内容1. 先烈们的生平事迹介绍2. 先烈们的英勇精神阐述3. 学生代表的发言4. 班级团队协作活动的开展四、教学过程1. 导入：班主任简要介绍先烈们的生平事迹，引导学生思考为什么要缅怀先烈，致敬英雄。
2. 主体部分：(1) 观看先烈们的事迹短片，让学生了解先烈们的英勇精神。
(2) 学生代表发言，分享自己对先烈们的理解和感悟。
(3) 班主任对先烈们的英勇精神进行阐述，引导学生学习先烈们的优秀品质。
3. 班级团队协作活动：组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队精神。
4. 总结：班主任对本次班会进行总结，强调学习先烈精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、教学评价1. 学生对先烈们的了解程度和感悟深度。
2. 学生参与团队协作活动的积极性和表现。
3. 班级凝聚力的提升程度。
六、教学准备1. 资料收集：班主任提前收集先烈们的生平事迹资料，制作成PPT 或短片。
2. 活动准备：准备团队协作游戏的道具和场地。
七、教学资源1. 视频资料：先烈们的生平事迹短片。
2. PPT：展示先烈们的生平事迹和英勇精神。
3. 团队协作游戏道具：如接力棒、障碍物等。
八、教学建议1. 班主任在导入环节要引起学生的兴趣，引导学生思考缅怀先烈的意义。
2. 在主体部分，鼓励学生代表积极发言，分享自己的感悟。
3. 在班级团队协作活动环节，注意调动学生的积极性，培养他们的团队协作能力。
4. 总结环节，班主任要对学生进行启发，引导学生将先烈精神融入日常生活和学习中。
九、教学反思1. 班主任要反思本次班会的组织过程，总结经验教训，为下次活动提供借鉴。
9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇
9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇烈士纪念日活动的开展是为了缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神。
下面由小编来给大家分享9月30日烈士纪念日主题班会，欢迎大家参阅。
9月30日烈士纪念日主题班会1一、活动目的近代以来，为争取民族独立和人民自由幸福，为实现国家建设发展和繁荣富强，无数的英雄献出了生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。
为引导广大青少年深情缅怀先烈，学习感悟革命精神，从各个时期的先烈身上汲取健康向上的正能量，帮助广大青少年在烈士事迹的熏陶、感染和启发中树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强青少年继承和发扬革命优良传统的自觉性和主动性，进一步引导全省广大青少年为富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南建设贡献青春力量。
二、活动主题追寻英烈坐标传承红色基因三、活动时间20_至10月30日四、活动内容1.建立英烈地标分布图。
联合民政部门澄清当地英烈名录，组织团员青年组成寻访小分队，通过读书、上网、走访等多种途径，查阅搜集英烈生活成长遗迹、革命斗争遗迹、革命事件纪念地等历史记录资料，形成图文台账，建立英烈地标分布图。
利用网站、微博等新媒体手段，在电子地图、实物地图等载体上开展英烈地标标注活动，组织全省各地团员青年借助网络平台互动交流，接受革命历史教育，追寻英烈革命历程，在建立本地区英烈地标分布图的基础上，逐步建立完善全省英烈地标分布图。
2.开展集中纪念活动。
充分利用英烈地标分布图，集中开展祭拜先烈、讲述革命故事、唱响革命歌曲、寻访革命英雄等活动，引导广大青少年缅怀先烈功绩，弘扬革命精神。
充分借助网上中华英烈纪念馆，以网络祭奠、发表感言、网络献花为主要形式，开展网上祭奠活动，引导广大青少年从英烈事迹中感悟革命精神，坚定理想信念。
充分结合以“传播红色基因、传承优良传统、传递理想信念，讲道德去庸俗、讲文明去陋习、讲奉献去攀比、讲奋进去浮躁”为主要内容的“三传四讲”主题活动，开展“祭先烈、赞祖国、共筑梦”主题团队日活动，组织发动学校、企业、社区、农村等不同领域基层团队组织，在团员青年、少先队员中组织开展征文、演讲等形式多样的主题活动，帮助青少年加深对革命精神的认识，增强团队意识和担当精神。
缅怀先烈主题班会教案7篇
缅怀先烈主题班会教案7篇亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活参加人：二二班全体师生目标：1.让孩子们了解我国的传统节日，清明节。
2.缅怀先烈，让孩子们知道今天幸福生活的来之不易，让孩子们学会感恩。
过程：一、教师导入揭题又是一个春意盎然的四月，暖意缓缓升起，又是一个缅怀先烈的清明，无限惆怅印在心上。
现在，二年二班“亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活”主题班会现在开始！二、了解清明节1、教师发言：带着春日暖暖的祝福，我们迎来了我国传统节日，清明节。
清明节是我们中华民族的传统节日，也是二十四节气之一、清明节有很多风俗，有关清明的诗词佳句也有很多。
下面同学们就说说自己多了解的“清明节”吧！2、(请同学说说清明节的由来、风俗、古诗)3、教师总结：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过贡献的人，人们也都会纪念他们。
为了新中国的独立解放和人民的美满生活，无数英雄冲锋陷阵，血洒战场，无数先烈浴血奋战，长眠地下。
他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。
三、感恩幸福生活1、学生主持发言：甲：春风里，我们踏着先烈的足迹，走进那段战争岁月，播种理想的种子，争做热爱祖国、理想远大的好少年。
乙：是谁，给了我们健康的身体？是父母。
甲：是谁，给了我们知识的甘露？是老师。
乙：是谁，给了我们幸福的生活？是党，是祖国，是无数革命先烈！甲：其实，我们应该感谢的人太多太多，同学们，让我们都怀有一颗感恩的心，感谢我们的爸爸妈妈；乙：感谢我们的学校、老师；甲：感谢我们的祖国。
乙：我们要从小学知识、长本领，用实际行动去感谢他们给了我们幸福的生活。
甲：今天，历史的接力棒传到了我们这一代少年手中。
乙：我们以共产主义接班人的名义承诺：甲：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的。
信念。
乙：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志。
甲：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气。
乙：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。
缅怀先烈主题班会教案
缅怀先烈主题班会教案主题：缅怀先烈班会目标：1. 让学生了解和铭记先烈的英勇事迹和为人民付出的牺牲。
2. 培养学生的爱国主义情感和感恩精神。
3. 提高学生的思考能力和团队合作能力。
班会流程：一、开场白（5分钟）教师对班会主题进行简要介绍，并引发学生对先烈的思考和回忆。
可以让学生分享自己是否有了解或亲近过先烈的经历，或者他们对先烈的敬佩之情。
二、先烈事迹分享（15分钟）教师选取一位或几位先烈的事迹进行分享，包括他们的姓名、简要背景、英勇事迹和为人民付出的牺牲。
通过生动的语言和故事情节，引起学生的共鸣和思考。
三、先烈精神分享（15分钟）教师引导学生讨论先烈所展示出的精神和品质，如勇敢、无私、奉献等。
可以提出一些问题，供学生思考和回答，如：1. 先烈为什么愿意抛头颅、洒热血，甚至放弃自己的生命？2. 先烈的牺牲有什么意义和价值？3. 如果我们身处困境，是否愿意像先烈一样勇敢无畏？四、缅怀仪式（20分钟）1. 学生分组，每个小组代表一位先烈。
2. 每个小组设计一份纪念海报，包括先烈姓名、背景、事迹和感言。
可以使用图片、文字和音乐等方式来表达。
3. 小组代表在全班面前展示海报，并进行简短发言，介绍他们所代表的先烈。
4. 整个班级齐唱《义勇军进行曲》或其他爱国歌曲，表达对先烈的敬意和缅怀之情。
五、学生分享和反思（10分钟）学生自愿分享他们在制作纪念海报过程中的想法和感受，以及对先烈精神的理解和思考。
教师鼓励学生积极发言，互相倾听和敬重。
六、班会总结（5分钟）教师总结班会内容和学生的反思，强调先烈精神对我们每个人的影响和启示。
鼓励学生珍惜时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
七、班会结束（5分钟）教师感谢学生的积极参与，并鼓励他们将班会所传达的先烈精神与日常生活中的行为相结合。
同时，教师提醒学生班会结束后，需要保持良好的班纪班风。
缅怀烈士热爱祖国主题班会教案
缅怀烈士热爱祖国主题班会教案一、前言班会是学校班级组织的重要活动之一，也是培养学生思想品德、文化素质、社会责任感和团队意识的重要途径。
本次班会主题为“缅怀烈士热爱祖国”，通过活动的开展，旨在引导学生树立爱国主义观念，增强民族自豪感和归属感，珍惜现在的幸福生活。
以下为本次班会的教案。
二、主要内容1. 热身活动在班会开始之前，为了活跃气氛，增强学生对主题班会的期待和兴趣，可以进行简单的热身活动。
老师可以准备一些与爱国主题相关的知识问答、歌曲、视频等，让学生积极参与。
2. 缅怀烈士在爱国主题班会中，缅怀为烈士们表达感恩之情是非常必要的。
学校或教室会议室内悬挂着烈士英名册和烈士遗像，让同学们能够有一个真切的缅怀措施。
老师可以引导学生阅读烈士事迹，了解他们的英勇事迹和爱国精神，让同学们对烈士的奋斗史更加深刻地印在心里。
并进行集体默哀，表达对逝者的敬意。
3. 阅读文章可以为同学们分发有关爱国主题的文章，包括名人传记、英雄事迹、历史故事等，可以是优秀的现代文作品，也可以是古代经典体裁的文章。
老师安排同学们阅读、讨论文本，提出总结自己的理解和感悟，从而更好地理解爱国主题与当今时代的联系。
4. 个人谈心通过班会与学生互动，探讨他们内心的情感和思想，并启发他们思考“我应该做什么来表达对祖国和人民的爱？”老师可以组织学生围绕这一问题展开座谈讨论，充分发挥学生们的创意和想象力，以鼓励学生在现实中积极发挥自己的才能和能力，为祖国的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
三、活动安排时间1 起始时间：20XX年XX月XX日，16:002 结束时间：20XX年XX月XX日，17:00地点教室内/学校会议室参与者全体班级学生活动流程1.热身活动（5分钟）2.缅怀烈士（10分钟）3.阅读文章（20分钟）4.班会谈心（25分钟）四、注意事项1.在确定班会主题和活动形式时，应考虑到学生的年级特点、实际需求和教学目标，精心安排，确保活动内容能够切实地发挥教育作用。
烈士纪念日班会教案烈士纪念日主题班会
烈士纪念日班会教案烈士纪念日主题班会通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。
下面是由实用资料栏目小编整理的烈士纪念日班会教案，欢迎查看。
烈士纪念日班会教案【一】活动目的：通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。
利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在杨靖宇将军精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
活动过程：一、缅怀革命先烈，追忆靖宇精神(一) 观看录像片《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。
乙：先烈们就义前，与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的抗战歌曲及诗词。
甲：让我们一起来吟诵和演唱吧!(二)抗日诗词收集大比拼(每小组背诵一首)乙：在烈士纪念日里，将这首东北抗联歌曲献给在东北抗日救国十四年浴血奋战中为国捐驱的将士们!(三)小合唱、乐器合奏《国歌》这里有痛苦的呻吟，这里有愤怒的呐喊!这里有高亢的歌喉，这里有胜利的期盼!它是战斗的号角，它是奋起的呼唤!它是从爱国者心底升腾的浩然正气，它是从战火中迸发出震撼历史的旋律!甲：出示图片杨靖宇殉国地——爱国主义教育基地乙：上网祭英烈：杨靖宇将军网上纪念馆全体默哀、献词。
二、靖宇精神激励我成长甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧!(一) 谈《碧血丹心——抗日名将杨靖宇将军》感受乙：抗联英勇血染白山黑水，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。
安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。
我们要感谢杨靖宇将军、感谢抗联英雄，他为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!(二)读《我是靖宇人》有感甲：正是因为联先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。
乙：他们的精神将一代代的传承下去。
合：这就是------靖宇精神!(三)演讲《靖宇精神激励我成长》甲：同学们，从现在开始，让我们继承靖宇精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新靖宇!合：让我们大声宣誓：(全班齐)我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的先烈，无愧于伟大的时代，让靖宇精神永放光芒!总结：通过此活动，同学们更深刻理解到靖于精神的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。
关于缅怀革命烈士的班会主题班会教案
关于缅怀革命烈士的班会主题班会教案为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。
下面由小编给大家带来关于缅怀革命烈士的班会主题班会教案，一起来看看吧!纪念革命烈士主题班会1来由：清明节到了，每年的这个时候我们都会去扫墓，来表达我们的哀思!那我们就先缅怀一下我们的先烈们吧过程：第一。
通过第三单元的课文导入：在第三单元中我们学习了有关革命先烈的事迹!谁能来回顾一下。
第二、我们已经了解到革命先烈们为了我们的幸福生活，不惜牺牲自己的生命。
那你知道那些革命先烈的革命事迹呢?第三：学生交流搜集到的材料。
中间老师来穿插!第四：大家都谈的很好，我们的革命先烈是我们学习的榜样。
我们怎样来纪念他们呢?第五：集思广益，大家商讨祭奠的方式。
第六：诗朗诵缅怀革命先烈齐：为中国革命而死难的先烈，你们是中华民族优秀的子孙——男：你们痛恨旧中国的衰弱、黑暗和落后。
女：你们挺身起来站在人民的前列，与侵略者斗争，与吃人的制度斗争。
男：任何反革命的残暴武力，都挫折不了你们为民族解放而战斗的意志。
女：任何反革命的利禄诱惑，也打动不了你们全心全意为人民服务的心。
男：你们永远看到历史的前面，冒着枪林弹雨，前赴后继，唤起人民的自我觉醒，引导中国历史走向光明。
女：你们在长期的革命斗争中，受尽人类空古未有的苦难，你们的革命精神是中国人民英雄主义的集中体现。
齐：正是有了无数像你们这样的英雄，作了中国人民的前躯，中国才生出了希望，伟大的中国才成就了它的伟大。
男：你们虽然牺牲了，但经过你们的手，经过你们的智慧，新中国已经锻炼出一批又一批更壮大、更有力的人民队伍。
女：你们已尽了你们伟大的责任，你们还没有完成的事业将由我们生者来担承。
男：我们在这里告慰先烈：中国人民伟大的解放事业，经过全党、全军和全体人民的努力，女：已创造了百年未有的崭新局面，一步步向着胜利的方向前进。
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向烈士敬礼主题队会活动方案
一、活动目的：
引导学生向革命先烈学习，在明白道理、分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明好少年，以实际行动“唤来文明春风”，“告慰烈士忠魂”！
二、活动准备：
1．发动学生通过询问家长、阅读课外书籍、网上搜索资料等方式，了解、学习一位革命先烈的英雄事迹。
2．引导学生人人搜集少先队思想道德教育中涌现出的新人、新事新风尚。
三、活动过程：
1、老师导入队会主题
四月，万物复苏，盎然春意。
四月，最令人向往的日子。
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
2、主持人介绍人民英雄纪念碑和红军长征纪念碑
（展示人民英雄纪念碑图片）人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
纪念碑总高37.94米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，下层座为海棠形，上层座呈方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕，分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题。
（展示红军长征纪念碑图片）红军长征纪念碑碑园位于四川松潘县川主寺镇元宝山。
主碑41.30米，耸立于元宝山顶，由红军战士铜像、碑体,基座组成。
红军战士铜像高14.80米，双手高举成“V”字形，象征胜利。
红军长征纪念碑碑园是中共中央、中央军委为纪念红军长征这一人类史上的奇迹而决定修建的。
它是红军长征总纪念碑。
3、同学讲述革命烈士先烈事迹
①红军长征的感人故事
部队进入草地后，行军十分艰难、缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。
眼看牺牲的同志越来越多，朱总司令向身边的同志发出了“尝百草”的号召，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。
有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。
一个小战士突然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”’张思德过来一瞧，果然，一丛丛野草的形状跟萝卜叶子差不多。
那个小战士拔起一棵就往嘴里送。
张思德一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，味道又甜又涩。
不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。
他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德就摔倒了。
半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地说：“不要管我，快去告诉其他同志。
”
（分组讨论并发言）从这个故事中，我们应该学习张思德怎样的品质？
我们应该学习他舍己为人的品质。
②“生的伟大，死的光荣”
（展示刘胡兰图片）云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。
1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。
阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。
1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕。
她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被敌人带走。
刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。
当时，她尚未满15周岁。
毛泽东主席知道后非常伤心，专门为刘胡兰题字：“生的伟大，死的光荣”。
③邱少云事迹
（展示邱少云图片）1952年10月，为打击美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团战士邱少云参加潜伏部队，并担任爆破任务。
12日上午，敌机进行低空扫射，并投掷燃烧弹。
飞迸的燃烧液燃遍他全身。
为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动，直至壮烈牺牲。
④董存瑞舍身炸碉堡
（展示董存瑞图片）1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。
连队随即发起冲锋，突然遭敌猛烈火力的封锁。
部队受阻于开阔地带，董存瑞挺身而出，向连长请战，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
危急关头，他毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，此时，他年仅19岁。
3、讨论并发言如何向先烈学习
（出示问题，引导学生思考）通过这次队会，你学到了什么？在生活上学习上应该怎么做？我们要珍惜来之不易的生活，为了以后建设祖国，我们现在要努力学习。
4、主持人总结
在此，
让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬！
向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬！
向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬！
向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先人们致敬！
人民英雄永垂不朽！
(播放红色歌曲《我的祖国》)。