俄语语言文学
俄语语言文学排名
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俄语语言文学硕士研究生培养方案
俄语语言文学硕士研究生培养方案（学科代码：050202）一、培养目标1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵纪守法；具有高尚健全的人格和良好的学术道德修养，身心健康，有事业心、社会责任感和奉献精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和基本的科学研究方法；能用第二外国语阅读与本专业有关的文献资料，有一定的口语和书面语应用能力；能熟练运用计算机和其他现代技术手段进行科研工作；学位论文有一定的独立见解，有一定的理论和现实意义；具有开拓进取的创新精神、广阔的国际视野、较强的综合实践能力和独立从事科学研究的能力。
3、具有在高校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事教学、科研、外事、管理以及其他与本学科相关的工作的能力。
二、学习年限2年半。
三、课程体系与学分要求（一）学分要求研究生在学期间应修满34学分。
其中：1、学位公共课：7学分2、通开必修课：4学分3、专业必修课：6学分4、专业选修课：16学分5、社会实践和学术活动：1学分在校期间参加全国或国际学术会议、系列学术讲座并撰写相关学术报告或“三助”（助研、助教、助管）计1学分。
（二）课程设置四、学位论文硕士学位论文原则上用俄语撰写。
用俄文撰写不少于1.5万词；用中文撰写不少于2万字。
五、课程介绍02101010 二十世纪语言学流派该课程介绍20世纪语言学发展的主要流派、人文学科与自然学科的密切关系、各学科交叉形成的边缘学科。
主要内容包括：从语文学到语言科学; 语言分析和结构主义; 生成语法; 功能语法; 语用学; 语言学和计算机; 语言学和认知科学; 语言学和心理学; 语言学和社会学。
02101020 俄语语义学（硕士）该课程介绍语义学发展历史和现状，主要内容：词与概念；几种重要的“意义”理论；词语的指称关系；义素分析；原型范畴；范畴结构与基本范畴词汇；语义场；词的组合关系；词的聚合关系；词义对立；一词多义；隐喻；意象图式与词义派生；同音/同形异义；同义词；反义词；换位词；指示语；模糊词义；语义格与语义配价；句子的语义结构；句子的间接意义；句子语义异常；言语行为；元语言；句子的蕴涵关系；句子的同义关系；句子的歧义；句子的预设；句法象似性。
俄语语言文学.
①101政治
②第二外国语任选
一门（214英、
俄语综合
（俄语语法、词
汇、阅读、作文、
文学）
④418俄汉互译
1.综合考试：
《新编俄语教程》（1-6），上海外语教育出版社，
俄罗斯与独联体概况教材，1998年-2002年版。
2.现代俄语理论：
《现代俄语理论教程》（高校教材上、下两册）,上海外语教育出版社，1989年版。
俄语语言文学
学科、专业
代码及名称
研究方向
指导教师
招生人数
050202
俄语语言文学
1.俄语语言学（俄语词汇学、语义学、语法学、国情语言学）
李勤教授
季元龙副教授
陈洁副教授
苏祖梅副教授
杨明天副教授
章自力副教授
汤本庆副教授
16
2.俄罗斯文学
郑体武教授
叶红副教授
3.翻译理论与实践
陆永昌教授
赵丽君副教授
考试科目
3.俄苏文学：
1）《俄国文学史》，周敏显编，上海外语教育出版
社，1989年版。
2）《20世纪俄罗斯文学》，阿格诺索夫著，中国人
民大学出版社，2001年版。
4.翻译（技巧方面）：
1）《俄汉翻译教程》，郑泽生、耿龙明主编，上海，
1985年版。
2）《汉译俄教程》，周允、王承时编，北京，1981
年版。
俄语语言文学050202
俄语语言文学（050202）Master of Russian Language and Literature一、学科简介俄语语言文学专业为河南省重点建设学科。
始建于1956年，是河南大学较早设立的专业。
1990年该专业由国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权。
本专业现有教授3人，副教授2人，具有博士学位的教师7人。
主要研究方向有：俄语语言学、俄罗斯文学、翻译学和俄罗斯社会与文化等，其中诗学语言学、语言文化学、俄罗斯生态文学等领域的研究在学界处于领先地位。
指导教师和教学研究人员专业水平较高，治学严谨，教学认真，对学生要求严格，科研能力强，具有丰富的教学和指导研究生的经验。
近年来，主持国家社科和教育部规划项目4项，出版和发表了一系列的专著和论文，开设的课程具有理论性、实践性和前沿性，可以为研究生今后的工作和进一步深造奠定坚实的基础。
二、研究方向（1）俄语语言学（2）俄罗斯文学研究（3）翻译学（4）俄罗斯社会与文化三、培养目标及基本要求能够认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；坚持四项基本原则，热爱中国共产党、热爱社会主义；具有爱国、进步、民主、科学的精神；具有与时俱进、锐意创新的科学态度；遵纪守法，品德良好；能适应我国社会主义现代化建设的需要，积极为社会主义建设服务。
业务上具有比较系统、扎实的俄语语言文学基础理论和专业知识，具备本专业较高的听说读写译等基本技能，能熟练运用俄语进行交际和科学研究工作；掌握现代语言学主要学科的基本理论，了解本学科的现状、发展趋势及最新成果；深入理解俄罗斯文学各时期主要作家的创作思想及其重要作品内涵，掌握俄罗斯文学批评理论、方法及前沿动态，具备分析和鉴赏文学作品的能力；了解国内外翻译理论，能够运用翻译理论进行俄汉翻译研究，具备较强的俄汉互译实践能力；了解俄罗斯社会与文化，具备一定的教学能力；能熟练运用计算机进行科研工作；掌握一门第二外语，并具有一定的口、笔译能力，能用其阅读与本专业有关的书刊资料；能独立从事科学研究工作，学位论文有自己的新见解、新观点。
俄语语言文学硕士生课程设置
A类：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，必修）；自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，1学分）；硕士生英语（4学分，必修）。
课程类型
课程名称
编号
授课教师或团队
学分
课程类别
（转型期课程、专业核心课程、方法实践类课程、交叉前沿类课程）
二十世纪西方批评理论
0502B0200
2
转型期基础课程
本课程旨在介绍二十世纪西方人文思潮在文艺文化领域里的发展，反映该领域研究的前沿。课程涉及西方主要国家（英、美、法、德、俄）二十世纪文艺文化批评理论的主要流派（俄苏形式主义，马克思主义，精神分析，结构主义，解构主义，后殖民主义，性别研究，文化研究，新历史主义等），阅读代表性文本，讨论握背景，理解术语、概念、主旨，完成思考题和讨论题，力求融会贯通，尽量融入中国批评视角，力求中西古今融会打通。本课程有助于把握外国文学文化，进一步加深对它的理解，掌握语言学、翻译学、文化研究、比较文学和比较文化研究的手段和方法,提高硕士论文撰写的质量。
D
俄语语言学理论（上、下）
050202D18
4
转型期课程
本课程阐述现代俄罗斯标准语语音、构词、词法、句法、词汇体系的基础语言理论，系统介绍现代俄语语言学各主要分支学科的基础理论知识；重点讲解国内外俄语学界公认的，即当前俄罗斯及我国多数教科书普遍采用的理论观点和体系；适当反映当代俄语语言学理论研究的新成果、新动向。课程目的在于加深学生对俄语语言现象实质以及俄语语言体系的理解，从而有助于实践掌握并正确运用俄语；培养学生独立工作的能力，提高俄语语言理论水平；提高学生自学相关俄语原文文献、撰写俄语语言研究论文的能力。课程具体内容包括绪论、语音学、构词学、词法学、句法学、词汇学、成语学、篇章语言学8个部分。
北京大学外国语学院俄语专业
2
2
04330101
电影概论
2
2
04330102
电视概论
2
2
04330030
中国音乐概论
2
2
02030040
中国现代文学史
4
4
02033360
中国当代文学
4
4
02033450
古代典籍概要
4
4
02030930
现代汉语语法研究
3
3
02133610
古代东方文明
2
2
03833190
圣经释读
2
2
3）专业课程：84学分
3
3
02330142
伦理学导论
2
2
02335071
中国哲学史（上）
2
2
02335072
中国哲学史（下）
2
2
02332250
中国宗教史
2
2
02232210
考古学通论
4
4
春
02231040
博物馆学概论
2
2
03530450
东方文学
2
2
春
03833070
社会语言学
2
2
03834220
认知语言学
2
2
03833050
2
2
春
03730421
俄语口译（上）
2
2
秋
03730422
俄语口译（下）
2
2
春
03730170
俄苏诗歌
2
2
秋
03730680
俄罗斯民间文学
俄语语言文学博士学位授予权高校-推荐下载
中国俄语语言文学博士点10个高校，中国俄语专业十强高校（截止2009年底）黑龙江大学俄语黑龙江大学最久负盛名的学院。
该院历史悠久、积淀深厚、俄语专业实力雄居全国第一，享有"全国俄语根据地"之美誉。
俄语学院拥有国家重点学科--俄语语言文学，全国首批博士、硕士学位授予权以及全国俄语专业首个翻译专业硕士学位授权点，设有外国语言文学一级学科博士后流动站，建有教育部人文社科重点研究基地--俄语语言文学研究中心，具有中俄政府对设的三个俄语中心之一，与俄罗斯远东联邦大学共建首个中俄联合研究生院。
俄语语言文学学科是国家重点学科，始建于1941年，是我国高校俄语语言文学学科中历史最悠久、层次最齐全、队伍最厚实的学科之一。
历经76年的发展，已为国家培养了本科、硕士、博士以及博士后等多层面的俄语专业人才逾万名，其中省部级领导10余名，将军10余名，资深外交家、驻外大使10余名，近百名俄语专家、教授，荣获"中国资深翻译家"称号的专家20余名，李锡胤、华劭、金亚娜、张家骅、王铭玉先后获得世界俄语教师联合会及俄罗斯文化部颁发的普希金奖章，邓军、张家骅分别登上国家级教学名师的领奖台。
迄今为止，编写并出版了近100部专著、译著、教材、词典，发表科研论文近10000篇。
该团队2006年被评为黑龙江省优秀研究生导师团队，2007年又被评为"2007年国家级优秀教学团队"，同年，俄语专业被评为"国家级特色专业"。
上海外国语大学俄语俄语系的前身是上海俄文专科学校，创建于1949年。
俄语系的俄语语言文学学科是教育部和上海市两级重点学科，在上海外国语大学和国内同类学科中占有重要的地位。
俄语系现有两个专业：俄语语言文学和乌克兰语言文学专业。
俄语语言文学是全国第一个获得俄语语言文学博士学位授予权（1983）的学科点，也是全国俄语语言文学第一个国家重点学科（1987），2001年被上海市教委评定为上海市重点学科，2002年和2007年又连续被列为国家重点学科，2009年入选国家级特色专业。
俄语语言文学专业研究生培养方案
俄语语言文学专业研究生培养方案一、培养目标1．研究生应掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨的科学态度和优良的学风，为祖国的社会主义建设做贡献。
2．研究生应掌握基本的研究方法，了解并遵守学术研究的一般规范。
3．研究生应熟练掌握工作语言（俄语），具有在较高层次上应用该语言的能力，并基本掌握第二外语（英、法、德、日）。
4．硕士研究生应掌握一定的理论知识，了解本研究领域的学术新动态，能够胜任与本学科有关的研究工作和专业课教学工作，学位论文在语言、内容、形式上达到相应的要求。
博士研究生应具有扎实的理论基础，了解本研究领域的国内外最新动态，能独立承担与本学科相关的研究课题和教学工作，学位论文要有创新，在深度、广度上达到学校的规定。
二、研究方向硕士研究生研究方向：俄语语言与文化俄罗斯文学俄语修辞学博士研究生研究方向：俄语修辞学俄罗斯文学三、招生对象1．硕士研究生：本专业应届本科毕业生和已获得学士学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，经复试通过者。
2．博土研究生：本专业应届硕士毕业生和已获得硕士学位的在职人员，经博士生入学考试（笔试、口试）合格者。
四、学习期限硕士研究生实行有条件的弹性学制，学习时间一般为三年，其中第一学年为课程学习阶段，通过中期考核后进入学位论文写作阶段。
博士研究生学习时间一般为三年，其中课程学习阶段至少一学年，特殊情况下可以申请延长学习时间。
五、课程设置（一）硕士阶段：硕士研究生课程分为A、B、C、D四大类。
A类为全校公共学位课程；B类为外国语学院以一级学科为基础的学位课程；C类为二级学科俄语语言文学专业学位课程；D类为专业方向选修课程。
硕士研究生实行学分制。
学生总学分数不得低于32学分。
本专业D类方向选修课总学分不得低于12学分。
A类：（中国特色社会主义理论与实践和第二外语必选，其他三门任选一门）中国特色社会主义理论与实践研究 2学分自然辩证法概论1学分马克思主义与社会科学方法论1学分马克思主义原著选读 1学分第二外语4学分B类：（外国语文通论必修，其他三门中任选一门）外国语文通论2学分文艺批评理论综述2学分翻译通论2学分外国语言学2学分C类：俄国经典作家作品研读（上、下）4学分俄语语言与俄国文化2学分俄语修辞学2学分D类：俄语语言学理论（上、下）4学分俄语词汇学2学分俄语成语学2学分十九世纪俄罗斯小说2学分二十世纪俄罗斯小说2学分俄国诗歌2学分俄国戏剧2学分俄国文学批评2学分俄国文学专题2学分现阶段俄罗斯文学2学分俄国文学名著修辞分析2学分文学修辞理论2学分语篇修辞学2学分俄罗斯文化专题2学分新闻俄语2学分高级口语（上、下）2学分论文写作研讨2学分（二）博士阶段博士研究生必须完成XX大学研究生院规定的全校学位课程和本专业开设的方向课程。
中国社会科学院俄语语言文学考博参考书目导师笔记重点
中国社会科学院俄语语言文学考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目101外国文学系(4)050202俄语语言文学(2)01俄罗斯文学刘文飞①1006二外（英语）、1007二外（日语）、1009二外（德语）、1010二外（法语）选一②2011俄罗斯文学③3004专业俄语（俄-汉互译）二、导师介绍刘文飞，外国文学系博士生导师。
1959年11月出生于安徽省六安市。
1984年毕业于中国社会科学院研究生院，获博士学位，现任外国文学所研究员、俄罗斯文学研究室主任，中国俄罗斯文学研究会会长，中国作家协会会员，中国翻译家协会理事，中国外国文学学会理事，中国俄罗斯东欧中亚研究会常务理事，中国社会科学院“长城学者”，享受国务院特殊津贴专家，《世界文学》《外国文学》《译林》等杂志编委，北京大学、黑龙江大学等十余所高校特聘或客座教授，美国耶鲁大学富布赖特学者，俄罗斯利哈乔夫奖获得者。
主要著作有《二十世纪俄语诗史》《诗歌漂流瓶》《墙里墙外》《红场漫步》《明亮的忧伤》《阅读普希金》《布罗茨基传》《伊阿诺斯，或双头鹰》《别样的风景》《插图本俄国文学史》等十余部，主要译著有《普希金诗选》《俄罗斯文化史》《俄罗斯侨民文学史》《三诗人书简》《“百事”一代》《萨宁》《俄罗斯美女》等二十余部，发表论文百余篇。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
俄语语言文学专业
培养目标
培养具有较高马克思主义理论水平、系统扎实的专业知识和较强的科研能力的德智体全面发展的高层次专门 人才。在业务方面的具体要求是：应具有坚实宽广的俄语语言文学及相关科学的基础理论和系统深入的专业知识， 听、说、读、写、译五种基本技能全面发展；具有扎实的语言学基础理论，掌握从事科学研究的方法和本学科发 展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，善于从日常学习中发现并思考问题；熟练掌握 所学语言，第二外语应具有一定的口、笔译能力以及阅读本专业有关书刊的能力；能够熟练地运用计算机（包含 多媒体）和互联进行科研工作；具有健康的体魄和心理素质。本专业培养具有扎实的俄语语言基础，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、科研等部门从事翻译、管理工作、教学研究的俄语高级专门人才。
2．俄汉双语翻译
全面了解中外翻译理论、熟练掌握翻译技巧、打好俄语和汉语基础，掌握科学的研究方法，具有译作评论和 赏析能力，能胜任俄汉互译和翻译教学工作，能就翻译理论和技巧方面进行有意义的研究。
3．俄语国家文学
要求学生对俄语国家的当代文学与俄罗斯文学的历史和现状有比较系统和深入了解，熟悉俄语国家文学中的 重要作家和作品及其所代表的文学流派，学会用科学正确的方法对戏剧、小说、诗歌、比较文学、文学史等方面 进行研究。
研究方向
1．实用俄语语言
要求学生具有坚实的俄语语言的基础理论和较高的语言实践能力，了解和掌握俄语语言的现状和发展趋势， 学会运用科学的研究方法和现代化的科研手段在功能修辞学、语法学、语义学、社会语言学、国情语言学、文化 语言学、语用学、成语学等方面开展研究，进行俄汉语的对比研究和俄语教学方法的研究。
应修满的学分
全日制普通硕士研究生应修学分不少于33学分，其中必修课23学分（含前沿讲座和社会实践）。其它学位选 修课可根据专业方向选修。
考研文学类热门专业解读 俄语语言
考研文学类热门专业解读俄语语言俄语语言文学就业前景中国的对外贸易，多是对中亚五国的，这边的国家很大部分是原来苏联分出来的，都说俄语，外贸方面对俄语的需求量很大，但是很少有人能把商务俄语学习的特别精通，不管是做翻译，还是做对外的销售业务，俄语都是很有必要的先决条件。
俄语虽然不是所谓的“热门专业”，但从实际情况看，俄语专业的毕业生在就业方面却很轻松，因此俄语专业研究生就业前景还是不错的。
职业规划与俄语语言文学有关的职业证书为：《中华人民共和国翻译专业资格(水平)证书》全国翻译专业资格(水平)考试，英文名称为：China Aptitude Test for Translatorsand Interpreters(英文缩写为CA TTI)。
根据国家人事部《翻译专业资格(水平)考试暂行规定》(人发[2003]21号)的精神，全国翻译专业资格(水平)考试在国家人事部统一规划和指导下，中国外文局负责翻译专业资格(水平)考试的实施与管理工作;人事部人事考试中心负责各语种、各级别笔译考试考务;国家外国专家局培训中心承担各语种、各级别口译考试考务工作。
翻译专业资格(水平)考试合格，颁发人事部统一印制并用印的《中华人民共和国翻译专业资格(水平)证书》。
该证书全国统一编号，在全国范围内有效。
是聘任翻译专业技术职务的必备条件之一。
俄文最低是三级翻译，接着是二级，一级，高级，资深翻译。
每年考一次，颁发国家证书。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。
总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。
当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。
俄语言文学中的语言语法特点研究
俄语言文学中的语言语法特点研究一、概述语言是一种文化的载体，它在不同国家和地区有着各自独特的语法特点。
俄语是世界上主要语言之一，它的语言语法特点显示了俄罗斯文化的特点和特殊性。
本文将从俄语言文学的角度来研究俄语的语言语法特点。
二、名词和代词俄语中的名词分为三种，分别是阳性、阴性和中性。
而在英语中只有阳性和阴性两种。
在使用这三种名词时，不仅要区分性别，而且还要注意几种情况下名词的变化。
例如，在表达时间时，名词的形式会改变。
俄语中的代词有丰富的形式和变化。
代词长度长短不一，词形各异，并且在句子中的位置多变，往往具有一定的修饰性。
三、动词和副词俄语动词的变化非常复杂。
在动词变化时，需要考虑时态、语态和人称等方面。
俄语中总共有三种语态：主动语态、被动语态和中间语态。
一个动词在不同的语态、时态和人称下可能有数十个变化形式。
对于非常用语的动词，这种变化可能更为复杂。
副词是俄语中另外一种特殊的语法形式。
它具有修饰、限制和扩大动词或形容词的含义的作用。
四、形容词和形容副词形容词是描述名词性质的词。
与动词一样，形容词的变化也非常复杂。
在使用形容词时需要考虑性别、数和格等因素。
俄语中的形容词可以用来修饰名词，也可以独立使用。
形容副词是描述动词或形容词性质的词。
它们可以独立使用，也可以修饰动词或形容词。
五、连词和介词连词是用于连接词语、短语、从句等的词。
俄语中的连词非常多，包括并列连词、从属连词和关联词等。
每种连词都有其特定的用途和语法原则。
介词是用于连接名词或代词与其他句子成分的词。
它可以用来表达时间、位置、原因、目的等等。
六、结论俄语语法的复杂程度是俄语言文学的重要特点之一。
俄语语法的独特性和难度也是学习俄语的难点之一。
但通过对俄语语法的深入研究，可以更好地理解俄语言文学及其文化内涵。
希望本文对读者对俄语言文学中的语言语法特点有所了解和启发。
俄语专业考研方向
俄语专业考研方向引言俄语专业考研是指通过考研入学，进一步学习俄语相关专业知识和提升俄语水平的一种途径。
俄语作为联合国六种工作语言之一，掌握俄语对于从事与俄罗斯、东欧国家相关工作或研究具有重要意义。
本文将介绍俄语专业考研的方向以及如何有效备考。
1. 俄语专业考研方向概述俄语专业考研包括语言文学、翻译、国际关系、新闻传播、教育学等多个方向。
在选择考研方向时，考生需要根据自己的兴趣和职业规划做出合理选择。
1.1 语言文学方向语言文学方向主要研究俄语语言的发展历程和相关文学作品。
学生将学习俄语的文字、语法、修辞等知识，同时阅读和研究俄语文学经典著作。
1.2 翻译方向翻译方向培养具备良好俄语口语和写作能力的专业翻译人才。
学生将学习俄语翻译理论和实践技巧，熟悉不同领域的翻译技术和工具，如文学翻译、商务翻译、口译等。
1.3 国际关系方向国际关系方向主要研究俄罗斯及其他东欧国家的政治、经济、文化等方面的知识，以及俄罗斯与其他国家的关系。
学生将学习国际关系理论、国际政治、国际经济等相关课程。
1.4 新闻传播方向新闻传播方向培养具备良好俄语听说读写能力的新闻从业人才。
学生将学习新闻采访、编辑、摄影等专业技能，并熟悉媒体行业的发展和相关法律法规。
1.5 教育学方向教育学方向培养具备良好俄语教学和教育管理能力的专业人才。
学生将学习语言教学理论和实践技巧，掌握俄语教学的方法和策略，并了解教育管理的相关知识。
2. 俄语专业考研备考建议2.1 提前了解考研要求不同院校对俄语专业考研的要求略有差异，考生在报名前要仔细阅读学校的招生简章，了解该校对考生的要求和考试科目。
2.2 制定合理备考计划备考期间，考生应根据自身情况制定具体的备考计划。
包括每天的学习时间安排、复习重点和计划等，确保有条不紊地进行备考。
2.3 多做真题和模拟题俄语专业考研的复习过程中，做真题和模拟题是非常重要的一步。
通过做题可以熟悉考试形式和题型，提升解题能力和应试技巧。
俄语语言文学考研就业前景解读
专业介绍俄语语言文学学生主要学习俄语语言基础知识，受到俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够较熟练的使用计算机进行俄语及汉语的文字处理，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能力。
培养目标：培养具有较高马克思主义理论水平、系统扎实的专业知识和较强的科研能力的德智体全面发展的高层次专门人才。
在业务方面的具体要求是：应具有坚实宽广的俄语语言文学及相关科学的基础理论和系统深入的专业知识，听、说、读、写、译五种基本技能全面发展；具有扎实的语言学基础理论，掌握从事科学研究的方法和本学科发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，善于从日常学习中发现并思考问题；熟练掌握所学语言，第二外语应具有一定的口、笔译能力以及阅读俄语语言文学有关书刊的能力；能够熟练地运用计算机（包含多媒体）和互联网进行科研工作；具有健康的体魄和心理素质。
俄语语言文学培养具有扎实的俄语语言基础，能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研等部门从事翻译、管理工作、教学研究的俄语高级专门人才。
就业前景俄语语言文学的就业方向：主要以俄语为主要技能就业的：1）考公务员：招考俄语公务员的有像外交部、商务部、中联（中共中央对外联络部）、文化部、国家安全部这样的国家部委，也有一些省市的外事部门、公安部门、安全部门、海关、边检等。
虽然上述列举的部门都比较光鲜，看似机会很多，但特别提醒：国家公务员考试只能报考一个岗位，像上海海关、边检之类的部门也属于中直机关——国家公务员范畴。
地方的公务员考试可以另外报考。
另外需要特别提醒的是，公务员考录整个过程非常漫长，如果背水一战，得到没有录取的消息后很可能已经错过了最佳求职期，所以一般都需要多手准备。
2）新闻传媒机构：央视俄语频道、新华社、国际广播电台、外文局、人民网、中国网一些国际性新闻传媒机构也会接收一些俄语毕业生。
这些单位不是政府机构，但都是党和政府的喉舌，由政府拨款，也就是我们常说的事业单位。
俄语言文学专业硕士论文研究
俄语言文学专业硕士论文研究俄语言文学专业作为一门深入研究俄罗斯语言和文学的学科，对于研究者来说具有重要的学术价值和实践意义。
在这篇文章中，我们将对俄语言文学专业硕士论文所涉及的研究领域进行探讨，并介绍其中一些典型的研究方向和方法。
首先，俄语言文学专业硕士论文的研究领域包括多个方面，如俄语语言学、俄罗斯文学、俄语教学等。
其中，语言学是该专业的重要组成部分，研究方向包括俄语音韵学、语法学、词汇学等。
通过对俄语语言的分析和研究，可以深入了解俄语的语音规律、语法结构和词汇特点，为俄语教学和跨文化交流提供理论支持。
其次，俄语言文学专业硕士论文的研究方法多样，既包括文献研究、实地调查，也涉及到实证研究、问卷调查等。
在论文撰写过程中，研究者需要借助图书馆和网络资源进行文献搜集和阅读，了解相关的学术研究成果和理论框架。
同时，实地调查和实证研究也是推进研究的重要手段，可以通过实地参访、采访和观察等方式获得第一手数据，为论文提供实证依据。
俄罗斯文学是俄语言文学专业硕士论文中一个重要的研究方向。
研究者可以选取不同的文学时期、作家和文学流派进行深入研究，探讨其作品的内涵、风格特点和时代背景。
例如，可以选择19世纪的普希金、陀思妥耶夫斯基和屠格涅夫等作家进行研究，分析其作品中的思想内涵和人性探索。
同时，也可以研究苏联时期的文学作品，如莱蒙托夫、布尔加科夫和索尔仁尼琴等作家的作品，探讨其在苏联社会主义建设中的作用和意义。
俄语教学是俄语言文学专业硕士论文中的另一个研究领域。
随着中国与俄罗斯在经济、文化等领域的交流不断加深，俄语教学在中国的重要性日益凸显。
因此，研究者可以选择俄语教学的一些关键问题进行研究，比如教材编写、教学方法、学习策略等。
通过实证研究和调查分析，可以提出有效的教学建议和策略，推动俄语教学质量的提升。
综上所述，俄语言文学专业硕士论文的研究领域广泛，涉及语言学、文学研究和俄语教学等。
通过采用不同的研究方法和理论框架，研究者可以深入研究俄语的语言规律、文学作品和俄语教学问题。
一级学科分类及代码 外国语言
一级学科分类及代码外国语言外国语言是一门重要的学科，涉及到许多具体的语种和文化背景。
根据教育部的规定，外国语言学科可以分为多个一级学科，每个一级学科都有自己独特的代码和特点。
下面将就外国语言的一级学科分类及代码进行详细介绍。
1. 英语语言文学（010101）英语语言文学是研究英语的语音、语法、词汇、语义、修辞等各方面的学科。
在这个学科中，学生将学习英语的基本知识和技能，包括听、说、读、写、译等方面的能力。
通过学习英语语言文学，学生可以更好地理解和运用英语，提高自己的语言表达能力。
2. 汉语言文学（010102）汉语言文学是研究汉语的语音、语法、词汇、语义、修辞等各方面的学科。
在这个学科中，学生将学习汉语的基本知识和技能，包括听、说、读、写等方面的能力。
通过学习汉语言文学，学生可以更好地理解和运用汉语，提高自己的语言表达能力。
3. 俄语语言文学（010103）俄语语言文学是研究俄语的语音、语法、词汇、语义、修辞等各方面的学科。
在这个学科中，学生将学习俄语的基本知识和技能，包括听、说、读、写等方面的能力。
通过学习俄语语言文学，学生可以更好地理解和运用俄语，提高自己的语言表达能力。
4. 法语语言文学（010104）法语语言文学是研究法语的语音、语法、词汇、语义、修辞等各方面的学科。
在这个学科中，学生将学习法语的基本知识和技能，包括听、说、读、写等方面的能力。
通过学习法语语言文学，学生可以更好地理解和运用法语，提高自己的语言表达能力。
5. 德语语言文学（010105）德语语言文学是研究德语的语音、语法、词汇、语义、修辞等各方面的学科。
在这个学科中，学生将学习德语的基本知识和技能，包括听、说、读、写等方面的能力。
通过学习德语语言文学，学生可以更好地理解和运用德语，提高自己的语言表达能力。
6. 日语语言文学（010106）日语语言文学是研究日语的语音、语法、词汇、语义、修辞等各方面的学科。
在这个学科中，学生将学习日语的基本知识和技能，包括听、说、读、写等方面的能力。
俄语与文学名著
俄语与文学名著：文学中的俄语之美在文学的世界中，俄语与文学名著之间有着深厚的渊源。
俄语作为欧洲最古老的语言之一，拥有丰富的文学遗产和卓越的文学传统。
本文将探讨俄语在文学名著中的重要性和价值，以及如何欣赏和理解俄语文学作品。
一、俄语在文学名著中的重要性俄语在文学名著中占据了重要地位，许多世界著名的文学作品都是由俄语作家创作的。
例如，普希金、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰等著名作家都是俄语领域的代表人物。
他们的作品不仅在俄语国家广为流传，也在世界范围内产生了深远影响。
这些作品以其独特的语言风格和深刻的思想内涵，为世界文学宝库增添了宝贵的财富。
二、俄语在文学名著中的表现形式俄语在文学名著中的表现形式多种多样，包括诗歌、小说、戏剧等。
其中，诗歌是俄语文学中最具代表性的形式之一，许多著名诗人如普希金、莱蒙托夫等都以诗歌创作闻名于世。
他们的诗歌作品以其优美的语言和深邃的思想内涵，成为了俄语文学的瑰宝。
此外，俄语小说也是文学名著中的重要组成部分。
陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰等著名作家的作品，以其丰富的人物形象和深刻的社会主题，成为了世界文学的经典之作。
此外，俄语戏剧也是文学领域中的重要分支，许多著名剧作家如契诃夫、奥斯特洛夫斯基等，都以他们独特的戏剧风格为俄语戏剧增光添彩。
三、如何欣赏和理解俄语文学作品要欣赏和理解俄语文学作品，首先需要具备一定的语言基础和文化背景知识。
通过阅读相关的俄语词典和语法书籍，可以更好地理解俄语词汇和语法结构。
同时，了解相关的文化背景知识，如历史、宗教、风俗等，也有助于更好地理解作品的主题和内涵。
其次，要学会欣赏俄语文学作品，需要培养良好的阅读习惯和阅读技巧。
阅读时要注意把握作品的整体结构和思想内涵，注意品味作者的用词和表达方式，同时还要注意理解作品中所涉及的人物形象和情节发展。
通过反复阅读和思考，逐渐培养起对俄语文学作品的鉴赏能力和审美情趣。
总之，俄语与文学名著之间有着密切的联系。
通过了解俄语在文学名著中的重要性和表现形式，以及如何欣赏和理解俄语文学作品，我们可以更好地领略俄语文学的魅力，感受其独特的语言之美。
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1）《俄国文学史》，周敏显编，上海外语教育出版
社，1989年版。
2）《20世纪俄罗斯文学》，阿格诺索夫著，中国人
民大学出版社，2001年版。
4.翻译（技巧方面）：
1）《俄汉翻译教程》，郑泽生、耿龙明主编，上海，
1985年版。
2）《汉译俄教程》，周允、王承时编，北京，1981
年版。
参考书目
①101政治
②第二外国语任选
一门（214英、
216法、217德、
218日）
③318俄语综合
（俄语语法、词
汇、阅读、作文、
文学）
④418俄汉互译
1.综合考试：
《新编俄语教程》（1-6），上海外语教育出版社，
俄罗斯与独联体概况教材，1998年-2002年版。
2.现代俄语理论：
《现代俄语理论教程》（高校教材上、下两册）,上海外语教育出版社，1989年版。
俄语语言文学
学科、专业
代码及名称
研究方向
指导教师
招生人数
050202
俄语语言文学
1.俄语语言学（俄语词汇学、语义学、语法学、国情语言学）
李勤教授
季明天副教授
章自力副教授
汤本庆副教授
16
2.俄罗斯文学
郑体武教授
叶红副教授
3.翻译理论与实践
陆永昌教授
赵丽君副教授
考试科目