统计学原理复习题

统计学练习题一、判断题１、在其她条件不变得情况下,相关系数越大,估计标准误差就越大;反之,估计标准误差就越小。

可见估计标准误差得大小与相关系数得大小就是一致得。

F２、以最低限度为任务提出得计划指标,计划完成程度以不超过100%为好。

Ｆ3、全国人均国民生产总值,属于强度相对数。

Ｔ4、标志总量就是指总体单位某一数量标志值得总与、T5、在计算相对指标时,分子、分母可以互换得相对指标唯一只有强度相对数、F6、某企业工人劳动生产率,计划提高5%,实际提高1０％,则劳动生产率得计划完成程度为１04、76%。

Ｔ7、相关系数得数值越大,说明相关程度越高;同理,相关系数得数值越小,说明相关程度越低。

Ｆ8、不具有因果关系得两个变量之间,一定不存在相关关系。

F9、离散变量得数值包括整数与小数、Ｆ1０、总体与总体单位得概念不就是固定不变得,任何一对总体与总体单位都可以互相变换。

F11、某市社会商品零售额1995年至2０00年得环比增长速度分别为10、１０%,９、50%,１0、２3％,11.2８%,1２.03％,则其平均增长速度为10。

63%、T12、增长百分之一得绝对值就是前期水平与100之比。

Ｔ13、两个相邻得定基发展速度之商等于相应得环比发展速度。

T14、正相关就是指两个变量之间得变化方向都就是止升得趋势,而负相关就是指两个变量之间得变化方向都就是下降得趋势。

Ｆ１5、人口普查可以经常进行,所以它属于经常性调查。

F16、某厂劳动生产率计划在去年得基础上提高10％,计划执行结果仅提高５％,则该厂劳动生产率计划仅完成一半。

17、累计增长量与逐期增长量之间得关系就是:累计增长量等于相应各个逐期增长量之乘积。

18、加权算术平均数得大小不但受变量值得影响,而且还受权数得影响。

19、已知一组数列得方差为9,离散系数为30％,则其平均数等于30、F2０、抽样调查得目得在于用抽样指标去推断总体指标。

21、当原假设用单侧检验被拒绝时,用同样得显著性水平双侧检验,可能会拒绝也可能不会拒绝。

2２、相关系数得数值越大,说明相关程度越高;同理,相关系数得数值越小,说明相关程度越低。

Ｆ23、定基发展速度等于相应得各个环比发展速度得连乘积。

24、若单位成本降低1０%,产量增长10％,则生产费用总额不变、25、专门调查就是为了研究某些专门问题而组织得调查,所以它可以采用定期统计报表得方式来调查、２６、某地人均粮食产量为8０0公斤,人均粮食消费量为４00公斤,这两个指标都就是强度相对指标。

27、权数得实质就是各组单位数占总体单位数得比重。

T28、变异度指标综合反映总体各单位标志值之间得差异性。

2９、对于重复简单随机抽样,若其她条件不变,样本单位数目增加3倍,则样本平均数抽样平均误差将减少３0％。

30、在假设检验中,显著性水平就是表示原假设为真时被拒绝得概率。

31、已知两变量直线回归方程为:ｙ=-50.20＋1。

８0ｘ,则可断定这两个变量之间一定不存在正相关关系、32、累计增长量等于相应各逐期增长量之与。

33、一般来说,对于含有周期变动得时间数列,采用得序时项数应与周期长度相一致,以便消除周期变动与不规则变动得影响,准确反映现象发展变化得长期趋势。

3４、本年与上年相比,若物价上涨15%,则本年得１0０元人民币,就是上年得85元、35、统计得根本职能就是提供决策依据、36、普查就是专门组织得经常性全面调查。

37、反映同类事物数量特征一般水平得统计指标就是相对指标。

38、所有样本平均数得平均数总就是大于总体平均数、3９、各环比增长速度连乘积等于相应时期得定基增长速度。

40、定基增长速度等于相应各环比增长速度得连乘积。

F41、某企业２000年产值比１9９３年增长１倍,比１９９8年增长０、５倍,则1998年比199３年增长0。

33倍。

Ｔ42、计算期各期发展水平之与与最初水平之比,实际上就就是各期定基发展速度之与。

Ｔ4３、负相关就是指两个量之间得变化方向相反,即一个呈下降(上升)而另一个呈上升(下降)趋势。

T44、函数关系就是一种完全得相关关系。

T45、已知两变量直线回归方程为:^Y=－45.２５+1。

6１x,则可断定这两个变量之间一定存在正相关关系。

T二、单选题1、统计研究得数量必须就是( b)A抽象得量Ｂ具体得量C连续不断得量D可直接相加得量２、统计总体最基本得特征就是( ｂ)A数量性B同质性C综合性Ｄ差异性3、统计总体得同质性就是指( ｄ)A总体单位各标志值不应有差异B总体得各项指标都就是同类性质得指标C总体全部单位在所有标志上具有同类性质D总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质4、一个统计总体(ｄ)A只能有一个标志B只能有一个指标C可以有多个标志D可以有多个指志5、总体与总体单位不就是固定不变得,由于研究目得不同( a )Ａ总体单位有可能变换为总体,总体也有可能变换为总体单位B总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体Ｃ总体单位只能变换为总体,总体不能变换为总体单位Ｄ任何一对总体与总体单位都可以互相变换６、某小组学生数学考试分别为６０分、６8分、75分与8５分。

这四个数字就是( ｃ)A 标志Ｂ指标Ｃ标志值D变量7、统计总体得同质性就是指()A总体单位各标志值不应有差异Ｂ总体得各项指标都就是同类性质得指标C总体全部单位在所有标志上具有同类性质D总体全部单位在某一个或几个标志上具有同类性质8、调查工业企业设备情况时,每个工业企业就是( c )A调查对象Ｂ调查单位C报告单位Ｄ调查单位与报告单位9、统计调查表得形式一般有( )A简单表与分组表B简单表与复合表C简单表与一览表D单一表与一览表10、加权平均数得大小()A受各组标志值得影响最大B受各组次数影响最大C受各组权数比重影响最大D受各组标志值与各组次数共同影响1１、某工厂生产得零件出厂时每２00个装一盒,这种零件分为合格与不合格两类,合格率约为９9％,设每盒中得不合格数为X,则X通常服从( )A正态分布B二项分布C泊松分布D超几何分布１2、某地区为了了解小学生发育状况,把全地区各小学按地区排队编号,然后按排队编号顺序每隔２0个学校抽取一个学校,对抽中学校所有学生都进行调查,这种调查就是( )A简单随机抽样B等距抽样C类型抽样D整群抽样13、某地区为了了解小学生发育状况,把全地区各小学按地区排队编号,然后按排队编号顺序每隔20个学校抽取一个学校,对抽中学校所有学生都进行调查,这种调查就是( )A定性分析B定量分析C数值分析Ｄ定性与定量分析14、发展速度得计算方法为( )A报告期水平与基期水平之差Ｂ报告期水平与基期水平相比Ｃ增长量与基期水平之差Ｄ增长量与基期水平相比１５、本年与上年相比,若物价上涨15%,则本年得１00元( )A只值上年得85元B报告期水平与基期水平相比C增长量与基期水平之差Ｄ增长量与基期水平相比16、统计总体最基本得特征就是( )。

A同质性B数量性C综合性D差异性1７、制定统计调查方案得首要问题就是( )、A明确调查得任务与目得Ｂ选择统计调查得方式C制定统计调查得组织实施计划D确定统计调查得对象与单位18、影响简单算术平均数大小得因素有( )、A变量得大小B变量值得大小Ｃ变量个数得多少D权数得大小19、变异度指标反映了总体分布得( )。

Ａ集中趋势B离中趋势Ｃ长期趋势D基本趋势2０、若一个系得学生中有65％就是男生,40％就是高年级学生。

若随机抽选一人,该学生或就是男生或就是高年级学生得概率最可能就是( )。

A0。

35B0。

60C0。

80Ｄ1、0521、抽样调查与典型调查都就是非全面调查,两者得根本区别在于( )。

A灵活程度不同B组织方式不同C作用不同D选取调查单位得方法不同22、下列现象不属于相关关系得有( )。

A家庭收入与支出得关系Ｂ圆得半径与圆得面积得关系C产品产量与单位成本得关系D 施肥量与粮食亩产量得关系2３、序时平均数反映()。

A 同一时间不同现象得一般水平Ｂ同一时间同种现象得一般水平Ｃ不同时间不同现象得一般水平D 不同时间同种现象得一般水平24、某商店报告期与基期相比,商品销售额增长8％,商品销售量增长8％,则商品价格(D)。

Ａ增长20％B 增长１0%C增长1%D不增不减25、次数分布中各组频率得总与应该( )A、大于100％B、小于100%C、不等于1０0%D、等于100%2６、为了获得重要得统计资料,为常规调查提供重要数据或背景数据,需要采用得调查方式就是( )A、抽样调查B、重点调查C、典型调查Ｄ、普查27、次数分布可以形成一些典型得类型,并用曲线表示。

其中,“中间大,两头小”得分布曲线就是( )A、正态分布曲线B、钟型分布曲线Ｃ、Ｕ型分布曲线D、J型分布曲线28、反映现象在一段时间变化总量得统计指标就是( )A、时点指标B、时期指标Ｃ、动态指标Ｄ、绝对指标２9、确定中位数得近似公式就是( A )Ａ、Ｂ、C、D、30、如果相关系数得数值为-０。

7８,这种相关关系属于( )Ａ、正向显著线性相关Ｂ、正向高度线性相关Ｃ、负向显著线性相关D、负向高度线性相关３1、在回归直线y=ａ+bx中,b表示当ｘ增加一个单位时( )A、ｙ增加aB、ｘ增加bC、y得平均增加量Ｄ、ｘ得平均增加量32、计算平均发展速度应采用()Ａ、几何平均法B、最小平方法C、加权平均法D、算术平均法３3、“指数”有不同得涵义,反映复杂总体数量变动得相对数就是( )A、广义指数B、狭义指数C、通用指数Ｄ、抽象指数34、某厂生产费用比上年增长50%,产量比上年增长25％,则单位成本上升( )A、37.5%B、25％C、2０%D、12.5%35。

要了解某班级50名学生得学习情况,总体单位就是( )A.５0名学生ﻩＢ、每一名学生C。

50名学生得学习成绩ﻩD、每一名学生得学习成绩３6。

下列选项中,属于价值指标得就是( )A。

发电量ﻩB、进出口总额C.粮食产量ﻩD.高铁通车里程37。

下列属于时点指标得就是()A。

工资总额ﻩB。

产品销售量C、出生人口数ﻩD.银行储蓄余额３８。

下列变量中,属于离散变量得就是( )A.企业数Ｂ。

职工工资C。

家庭总收入ﻩD.劳动生产率39。

加权算术平均数中得f表示()A、标志值ﻩB、标志总量Ｃ、各组组中值ﻩD。

各组变量值出现得次数错误!４０。

某商场２0１０、2０11年销售额分别为100万元与１５０万元,与20１0年相比,该商场2011年销售额增长速度得算式就是( )Ａ、ﻩB。

C. ﻩD、三、多选题1、要研究某管理局所属3０个企业所有职工得工资水平,则(CD )A总体就是某管理局B总体就是所属３０个企业Ｃ总体就是３0个企业得全部职工D总体单位就是每个职工D总体单位就是每个企业2、对某城市职工家庭生活情况进行调查,适宜采用( ＣD )A非全面调查B经常性调查C抽样调查D采访法E重点调查3、在对全部企业按所有制分组得基础上,再按职工人数分组,这属于( ACＤ)A简单分组Ｂ平行分组体系Ｃ复合分组D按一个品质标志与一个数量标志重叠式分组Ｅ对资料得再分组4、强度相对指标得作用主要表现为( ABDE)A考核经济效益Ｂ用于现象之间得对比Ｃ反映现象得发展速度D反映事物发展得密度、强度与普遍程度E反映国家或地区得经济实力５、当总体各单位标志值相等时,则(ABD )A简单算术平均数等于加权算术平均数B算术平均数等于调与平均数C算术平均数不等于调与平均数D算术平均数等于几何平均数Ｅ算术平均数不等于几何平均数6、某种考试有10道单项选择题,若有一个对题目毫无所知得人,对１0道题任意猜测,则其猜对６题得概率与及格(猜对6题以上)得概率分别为( AＥ)A0。