心理治疗的原则与实施
心理治疗服务管理制度
心理治疗服务管理制度第一章总则第一条为了加强对医院心理治疗服务的管理，供应高质量的心理健康服务，订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于医院内全部涉及心理治疗服务的人员，包含医生、心理咨询师、护士等相关人员。
第二章心理治疗服务流程第三条心理治疗服务由医生和心理咨询师协同开展，遵从以下流程：1.接诊：接诊人员需认真了解患者的就诊目的、重要症状和基本情况，并初步推断患者是否适合进行心理治疗。
2.评估：依据患者的症状和需要，进行心理评估，包含个人史、家庭史、疾病史等方面的调查和测量，以确定适合的治疗方案。
3.订立治疗方案：心理治疗师依据评估结果，订立个性化的治疗方案，包含治疗目标、治疗内容、治疗周期等，并向患者或其监护人进行充分解释和沟通。
4.实施治疗：医生和心理咨询师依照治疗方案开展治疗，包含心理咨询、心理教育、心理疏导、认知行为疗法等，确保治疗过程符合相关专业标准和伦理要求。
5.治疗评估与总结：治疗结束后，对治疗效果进行评估，并与患者或其监护人进行总结与沟通，供应必需的后续建议和支持。
第四条心理治疗服务流程的具体操作步骤和要求由医院心理科订立并组织实施，以确保服务的科学性、规范性和安全性。
第三章心理治疗师的要求第五条心理治疗师应具备以下专业素养和本领：1.必需具备相关怀理学、医学等专业背景知识，获得相关专业资质证书。
2.具备基本的沟通本领和人际关系处理本领，能够与患者建立信任、敬重和支持的关系。
3.必需遵守相关法律法规和伦理道德规范，确保治疗过程的保密性和隐私权。
4.连续学习和更新专业知识，提高专业水平和本领。
第六条医院对心理治疗师进行培训，并定期进行评估，以确保其专业本领的连续提升和符合治疗要求。
第四章患者权益保障第七条医院应确保患者在心理治疗服务中的权益得到保障，具体要求如下：1.敬重患者自主选择权，接受或拒绝心理治疗，医院不得强制治疗。
2.对于患者供应的治疗信息和个人隐私进行严格保密。
3.供应符合专业标准的治疗技术和方法，防止不必需的治疗和虚假治疗。
心理治疗(心理学资料)
心理治疗一、心理治疗的概念以一定的理论体系为指导，以良好的医患或咨访关系为桥梁，应用心理学的方法，影响或改变病人的认识、情绪及行为调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的。
二、心理治疗的原则1、治疗关系建立的原则单向性、系统性、正式性、时限性2、心理治疗的原则真诚原则、保密原则、计划原则、中立原则、回避原则三、心理治疗的基本过程问题探索阶段：了解问题行为的表现、病因分析认识阶段：通过测量和记录、功能分析等手段治疗行动阶段：选择具体治疗方法、指导并开展。
疗效评价阶段：经过一定的过程，要及时评估疗效，结束巩固阶段四、心理治疗的主要方法1、精神分析治疗基本技术手段（1）自由联想：发掘病人压抑在潜意识内的致病情结或矛盾冲突，把它带到意识领域，使病人对此有所领悟，并重新建立起现实性的健康心理。
（2）移情：病人将过去的情感转移到医生身上，在对现实进行反映时总是不可避免地夹杂有过去的经验和情感。
移情的作用：使病人潜意识中的冲突、痛苦得以重现，是医生了解病人潜意识的重要线索，是医生治疗病人的重要手段。
反移情：医生讲自己过去的情感转移到病人身上，反映了医生潜意识中的问题。
（3）梦的分析：弗洛伊德认为“梦乃做梦者潜意识冲突欲望的象征”，分析者对梦的内容加以分析，以期发现这些象征的真谛。
2、行为主义治疗（1）行为治疗的概念：又称行为矫正法或学习疗法，是根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法。
（2）行为治疗过程：确认来访者的不良行为——制定治疗目标——选择治疗技术和方法——对不良行为进行矫正——记录靶行为的基线水平及变化过程——评价治疗过程（3）行为治疗基本技术1系统脱敏法应用：来访者在某一特定情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。
原理：交互抑制或反条件作用原理。
在引发焦虑的刺激物出现的同时，让病人做出抑制焦虑的反应，这种反应就会削弱、最后切断刺激物与焦虑反应之间的联系。
心理治疗原则讲课教案
心理治疗原则讲课教案一、教学目标。
1. 了解心理治疗的基本原则和方法。
2. 掌握心理治疗中的重要技巧和策略。
3. 培养学生的心理治疗能力和专业素养。
二、教学内容。
1. 心理治疗的基本原则。
2. 心理治疗的常用方法。
3. 心理治疗中的重要技巧和策略。
4. 案例分析和讨论。
三、教学重点和难点。
1. 心理治疗的基本原则和方法。
2. 心理治疗中的重要技巧和策略。
3. 案例分析和讨论。
四、教学方法。
1. 讲授。
2. 案例分析。
3. 讨论。
五、教学过程。
1. 导入。
通过引入一个真实的案例或者故事，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生对心理治疗的学习热情。
2. 讲授心理治疗的基本原则和方法。
首先介绍心理治疗的定义和意义，然后详细讲解心理治疗的基本原则和常用方法，如认知行为疗法、精神分析、人本主义治疗等。
3. 掌握心理治疗中的重要技巧和策略。
重点讲解心理治疗中的重要技巧和策略，如倾听、理解、同理心、建立信任关系等，通过案例分析和角色扮演的方式，让学生亲身体验和掌握这些技巧和策略。
4. 案例分析和讨论。
选择一个真实的心理治疗案例，进行详细分析和讨论，让学生运用所学知识和技巧，提出自己的观点和建议，加深对心理治疗原则和方法的理解和掌握。
六、教学工具。
1. 讲义。
2. 多媒体设备。
3. 案例材料。
七、教学评价。
1. 学生课堂表现。
2. 学生课后作业。
3. 学生参与讨论和案例分析的能力。
八、教学反思。
通过本次教学，学生应该能够全面了解心理治疗的基本原则和方法，掌握心理治疗中的重要技巧和策略，培养学生的心理治疗能力和专业素养。
在教学过程中，要注重理论与实践相结合，注重案例分析和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
心理治疗
心理治疗的适应症
急性或慢性神经症性障碍患者 人格障碍患者 生活中遭遇危机，有急性情绪反应的患者 性功能与性心理障碍 行为问题，如酒精中毒、药物依赖、进食障碍 对躯体疾病有心理反应（如焦虑和抑郁）的患者 非器质性精神障碍患者的康复以及精神发育迟滞 者
心理治疗的适应症
从广义上来说 ， 心理治疗不仅广泛适用 于精神科临床 ， 在综合医院的其他科和 预防医学中也起着重要作用 ， 甚至还可 应用于一般正常人 。例如 ， 一个人生活 在社会上 ， 需与周围人群交往，如果参 加集体心理治疗训练班，可以互相讨论， 训练如何与人相处，提高交往的能力 ，有 助于适应社会生活 。
心理治疗包含四个不可缺少的要素：
（1）实施者：经过专门训练的专业人员 （2）对象：病人（有心理障碍的病人） （3）治疗手段：心理学方法（符号） （4）目的：促进病人康复或增进心身健康
下列情况是否属于心理治疗
1 一位非专业人员给他患病的亲友用其它方式的 精神上的支持：可能会促进疾病的康复。 2 求神拜佛：可能对病人产生良好的心理作用， 且佛和神都是符号。 3 一位怀疑咽喉部有蚂蝗生长的患者，经一位医 学生用欺骗的手段治好。 4 一位家长因孩子患病而请教医生，医生教给他 一些照顾孩子的知识和技巧，再加上解释和安慰 ，这位家长的焦虑心情也大为减轻。
心理治疗的适应症
(1) 社会心理刺激引起的各种适应性心理 障碍 诸如一个人未能处理好人际关系等原因， 而表现为心境不悦、自责自卑、悲观失望 等 ，常需要进行心理治疗 ， 如支持性心 理治疗和环境安臵等 。 遭受突然的生活 事件刺激表现急性心理障碍时也可使用心 理治疗。
心理治疗的适应症
心理治疗的原则
心理治疗的原则不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下的原则：1.信任原则这是心理治疗的一个重要条件。
患者对医生要有信任感。
在此基础上，患者才能不断接受医生提供的各种信息，逐步建立治疗动机，并能无保留地吐露个人心理问题的细节，为医生的准确诊断及设计、修正治疗方案提供可靠的依据，同时医生向患者提出的各种治疗要求也能得到遵守和认真执行。
另一方面，也要求医生自始至终对患者保持尊重、同情、关心、支持的态度，密切与患者的联系，积极主动地与其建立相互信赖的人际关系。
在心理治疗过程中，建立良好的医患关系，其主要责任在医生方面医学`教育网搜集整理，这是检验一个心理治疗医生是否称职的重要条件。
2.保密原则心理治疗往往涉及患者的各种隐私。
为保证材料的真实，保证患者得到正确及时的指导，同时也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，必须在心理治疗工作中坚持保密原则。
医生不得将患者的具体材料公布于众。
即使在学术交流中不得不详细介绍患者的材料时，也应隐去其真实姓名。
3.计划原则实施某种心理治疗之前，应根据详细收集到的有关患者的具体资料，事先设计治疗程序，包括手段、时间、作业、疗程、目标等，并预测治疗中可能出现的变化及准备采取的对策。
在治疗过程中，应详细记录各种变化，形成完整的病案资料。
4.针对性原则虽然许多心理治疗的方法适用范围不像某些药物和手术治疗那么严格，但有一定的适应证，特别是行为疗法。
因此在决定是否采用心理治疗及采用何种方法时，应根据患者存在的具体问题以及医生本人熟练程度、设备条件等，有针对性地选择一种或几种方法。
针对性是取得疗效的必要保证。
5.综合原则人类疾病是各种生物、心理与社会因素相互作用的结果，因而在决定对某一疾病采用某一治疗方法的同时，要综合考虑利用其他各种可利用的方法和手段。
例如对高血压、癌症等疾病进行心理或行为治疗，应不排除一定的药物或理疗。
此外。
各种心理治疗方法的综合使用，也有利于取得良好的疗效。
6.灵活原则从某种现象上说，心理现象比生物现象更具复杂性。
医学心理学 第五讲 心理治疗
第一节 总 论
一、心理治疗(psychotherapy)概念 以医学心理学的各种理论体系为指导，以良
好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术包括 通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪 器以及一定的训练程序，改善病人的心理条件， 增强抗病能力，从而消除心身症状，重新保持个 体与环境之间的平衡，从而达到治疗的目的。
精神分析是一个哀悼的过程。因为精神分析这种方法注重 的是“现在是过去的重现”。它认为一个人现在的思维模 式、行为习惯，乃至心理疾病，都可以从过去的创伤中找 到根源。
但精神分析的目的并不是让一个人永远沉浸于过去的辉煌 或痛苦之中。它是带领人完成过去不曾完成的彻底的哀悼， 向过去的情感告别，为生活掀开新的一页。
运用厌恶刺激的厌恶疗法：
（1）确定厌恶刺激 物理刺激、化学、想象的厌恶刺激
（2）实施
以治疗酒瘾为例。饮酒所产生的欣快感对饮酒行为 产生正强化作用。如果在每次饮酒的同时给以电击 使之产生痛苦或注射阿朴吗啡使之产生恶心呕吐， 经过多次的结合过程，可使饮酒行为逐渐减少（患 者失去兴趣）。
以矫正肥胖儿童过度吃甜食行为为例。这种情况 除可以使用其它厌恶刺激外，也可令患者在产生 食欲时，立即想象一种能引起自己恶心感觉的物 质，或想象肥胖者行动不便和不受人欢迎的场景。 如，首先要反复告诉肥胖儿童：“吃甜食可以使 你的脂肪增厚，使你更加发胖，你会变得既不灵 活又很难看，会被同学取笑，还容易生病。”然 后要求肥胖儿童在想吃甜食的时候，马上想像自 己又胖了，更难看了，又被同学取笑了，多难 受……经过反复多次实施，使肥胖儿童建立起 “一见甜食就厌恶”的条件反射。
3.治疗要领 ①厌恶刺激必须在不良行为发生时始终存在； ②刺激要达到明确厌恶的水平； ③治疗要持续到不良行为彻底消除，并随时鼓励强化。
心理治疗规范(2013年版)
心理治疗规范（2013年版）为加强医疗机构心理治疗的规范管理，提高医疗质量，保证医疗安全，根据中华人民共和国《精神卫生法》、《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗技术临床应用办法》、《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及《医疗机构临床心理科门诊基本标准（试行）》等有关法律、法规和规章制度，制定本规范。
第一章总则一、心理治疗的定义心理治疗是一类应用心理学原理和方法，由专业人员有计划地实施的治疗疾病的技术。
心理治疗人员通过与患者建立治疗关系与互动，积极影响患者，达到减轻痛苦、消除或减轻症状的目的，帮助患者健全人格、适应社会、促进康复。
心理治疗要遵循科学原则，不使用超自然理论。
二、心理治疗的人员资质以下两类在医疗机构工作的医学、心理学工作者可以成为心理治疗人员：（一）精神科（助理）执业医师并接受了规范化的心理治疗培训。
（二）通过卫生专业技术资格考试（心理治疗专业），取得专业技术资格的卫生技术人员。
三、心理治疗的对象和场所（一）心理治疗的服务对象是心理问题严重、需要系统性心理治疗的人员，以及符合精神障碍诊断标准《国际疾病分类（ICD-10）精神与行为障碍分类》的患者。
心理治疗的适应证包括以下种类：1、神经症性、应激相关的及躯体形式障碍；2、心境（情感）障碍；3、伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征（如进食障碍、睡眠障碍、性功能障碍等）；4、通常起病于儿童与少年期的行为与情绪障碍；5、成人人格与行为障碍；6、使用精神活性物质所致的精神和行为障碍；7、精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍；8、心理发育障碍，以及器质性精神障碍等。
在针对以上各类精神障碍的治疗中，心理治疗可以作为主要的治疗方法，也可以作为其它治疗技术的辅助手段。
心理治疗的禁忌证主要包括：1、精神病性障碍急性期患者，伴有兴奋、冲动及其它严重的意识障碍、认知损害和情绪紊乱等症状，不能配合心理治疗的情况。
2、伴有严重躯体疾病患者，无法配合心理治疗的情况。
心理治疗的四项基本原则
心理治疗的四项基本原则心理治疗是一种帮助人们解决心理问题并恢复健康的方法。
它基于科学的原理和理论，并通过与专业心理治疗师的合作，帮助人们改善他们的心理状态和生活质量。
在心理治疗中，有四项基本原则被广泛应用，它们是：建立良好的治疗关系、提供支持和理解、促进自我探索和自我反思、以及制定具体目标和行动计划。
1. 建立良好的治疗关系良好的治疗关系是心理治疗的基石。
治疗师和客户之间的信任、尊重和合作相当重要。
治疗师应该创造一个支持性的环境，使客户感到安全和舒适，从而能够真实地表达他们的思想和感受。
通过建立良好的治疗关系，治疗师可以更好地了解客户的需求和目标，进而指导治疗的过程。
2. 提供支持和理解心理治疗的目标之一是提供情感支持和理解。
在治疗过程中，治疗师应该倾听和接纳客户的感受，无论是积极的还是消极的。
通过提供情感支持和理解，治疗师可以帮助客户建立积极的情绪调节能力，增强他们的自尊和自信心。
这种支持和理解可以让客户感到被接纳和理解，从而促进他们的个人成长和改变。
3. 促进自我探索和自我反思心理治疗提供了一个安全的环境，让客户能够自由地探索和反思他们的思想、情感和行为。
治疗师通过提问、解释和反馈的方式，帮助客户认识和理解自己的内心世界，并帮助他们发现潜在的问题和挑战。
通过促进自我探索和自我反思，客户能够更好地了解自己，找到解决心理问题的方法，并取得长期的改变。
4. 制定具体目标和行动计划心理治疗需要明确的目标和行动计划来引导治疗的过程。
治疗师和客户一起合作制定可行的目标，并制定相应的行动计划。
这些目标和计划应该是具体的、可衡量的，并符合客户的需求和期望。
治疗师将提供支持和指导，帮助客户实现这些目标，并在治疗过程中不断评估和调整计划，以确保治疗的有效性和可持续性。
总结回顾：心理治疗的四项基本原则包括建立良好的治疗关系、提供支持和理解、促进自我探索和自我反思、以及制定具体目标和行动计划。
这些原则相互支持和补充，为心理治疗提供了坚实的基础。
心理治疗规范2022
为加强医疗机构心理治疗的规范管理，提高医疗质量，保证医疗安全，根据中华人民共和国《精神卫生法》、《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗技术临床应用办法》、《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及《医疗机构临床心理科门诊基本标准（试行）》等有关法律、法规和规章制度，制定本规范。
第一章总则一、心理治疗的定义心理治疗是一类应用心理学原理和方法，由专业人员有计划地实施的治疗疾病的技术。
心理治疗人员通过与患者建立治疗关系与互动，积极影响患者，达到减轻痛苦、消除或减轻症状的目的，帮助患者健全人格、适应社会、促进康复。
心理治疗要遵循科学原则，不使用超自然理论。
二、心理治疗的人员资质以下两类在医疗机构工作的医学、心理学工作者可以成为心理治疗人员：（一）精神科（助理）执业医师并接受了规范化的心理治疗培训。
（二）通过卫生专业技术资格考试（心理治疗专业），取得专业技术资格的卫生技术人员。
三、心理治疗的对象和场所（一）心理治疗的服务对象是心理问题严重、需要系统性心理治疗的人员，以及符合精神障碍诊断标准《国际疾病分类（ICD-10)精神与行为障碍分类》的患者。
心理治疗的适应证包括以下种类：1.神经症性、应激相关的及躯体形式障碍；2.心境（情感）障碍；3.伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征（如进食障碍、睡眠障碍、性功能障碍等）；4.通常起病于儿童与少年期的行为与情绪障碍；5.成人人格与行为障碍；6.使用精神活性物质所致的精神和行为障碍；7.精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍；8.心理发育障碍，以及器质性精神障碍等。
在针对以上各类精神障碍的治疗中，心理治疗可以作为主要的治疗方法，也可以作为其它治疗技术的辅助手段。
心理治疗的禁忌证主要包括：1．精神病性障碍急性期患者，伴有兴奋、冲动及其它严重的意识障碍、认知损害和情绪紊乱等症状，不能配合心理治疗的情况。
2．伴有严重躯体疾病患者，无法配合心理治疗的情况。
心理治疗知识点总结
心理治疗知识点总结心理治疗是一种通过专业的心理学方法和技巧，帮助个体解决心理困扰和问题的过程。
它旨在促进个体的情绪健康和心理成长。
在心理治疗中，存在许多重要的知识点和技巧，下面是对其中一些知识点的总结。
1. 心理治疗的基本原则：- 尊重个体：心理治疗师应尊重每个个体的独特性和自主权，不应强加自己的价值观和决策。
- 保密性：心理治疗师应对个体的隐私信息保密，并遵守职业道德和法律规定。
- 客观性：心理治疗师应保持客观、中立的立场，不与个体过度参与或产生依赖关系。
2. 常见心理治疗方法：- 认知行为疗法：通过调整个体的思维模式和行为方式，帮助其改变负面情绪和行为习惯。
- 解决问题疗法：帮助个体识别和解决生活中的困扰和问题，提高解决问题的能力。
- 心理动力疗法：通过探索个体的潜意识和心理冲突，促进个体的自我认识和成长。
- 家庭治疗：针对家庭中的关系问题和交流困扰，帮助家庭成员改善相互关系和解决冲突。
3. 心理治疗的步骤：- 建立良好的治疗关系：心理治疗师与个体建立信任和合作的关系，为后续的治疗创造条件。
- 评估和诊断：通过面谈、测试等方式，全面了解个体的心理问题和需求，并做出准确的诊断。
- 制定治疗计划：根据个体的问题和治疗目标，制定个性化的治疗计划和具体措施。
- 实施治疗：根据治疗计划，进行一对一或群体治疗，运用专业的技术和方法，帮助个体克服困扰。
- 评估和总结：根据治疗效果，定期评估治疗进展并总结经验教训，调整治疗方案。
4. 心理治疗的效果评估：- 症状改善：通过观察个体的症状变化，如焦虑、抑郁等，评估治疗的效果。
- 生活功能提升：通过评估个体的社会功能、学习能力等方面的改善，判断治疗的效果。
- 自我感知：通过与个体的交流和反馈，了解个体对治疗效果的自我感知和满意度。
5. 心理治疗中的伦理问题：- 关注治疗师的职业道德：治疗师应严守职业道德，不滥用职权，确保个体的权益和安全。
- 确保知情同意：在治疗开始前，应向个体充分解释治疗目的、方法、风险等信息，并取得知情同意。
心理干预和治疗的原则
心理干预和治疗的原则《心理干预与治疗的原则》心理干预和治疗是帮助人们解决心理问题和提升心理健康的重要手段。
在实施心理干预和治疗时，遵循一些基本的原则是至关重要的。
下面将介绍几个关于心理干预和治疗的原则。
1. 以尊重和关怀为基础尊重和关怀是构建治疗关系的基石。
心理专业人员应该尊重个体的独特性，并表达对他们的关心和关注。
只有建立了一个安全、支持和尊重的环境，个体才能充分信任心理专业人员，展开合作和治疗进程。
2. 个体化的治疗方案每个人都是独一无二的，需要根据其个体特点制定个性化的治疗方案。
心理干预和治疗应该根据每个人的需求和目标进行调整和定制，以满足个体的需求和帮助他们达到心理健康的目标。
3. 综合多种疗法和方法没有一种疗法适用于所有人。
心理专业人员应该综合多种疗法和方法，以满足不同个体的需求。
这可能包括认知行为疗法、人际关系治疗、心理动力学治疗等。
通过综合多种疗法和方法，个体可以从不同维度获得支持和帮助。
4. 强调自主权和自主选择心理干预和治疗过程中，个体的自主权应该得到尊重和强调。
个体应该有权参与决策和选择，同时也应该被赋予适当的信息和知识来做出明智的决策。
心理专业人员应该建立一个平等的合作关系，以帮助个体发挥自己的主动性和自主选择。
5. 注重预防和早期干预心理健康问题往往可以通过预防和早期干预来避免或减轻。
心理专业人员应该积极开展心理健康教育，提高公众对心理健康的认识和意识，并提供早期干预措施。
早期干预对于减少心理健康问题的发展和严重化至关重要。
综上所述，心理干预和治疗的原则包括以尊重和关怀为基础，个体化的治疗方案，综合多种疗法和方法，强调自主权和自主选择，以及注重预防和早期干预。
遵循这些原则可以帮助心理专业人员提供有效的心理干预和治疗，帮助个体解决心理问题，提升心理健康水平。
心理治疗规范
心理治疗规范沈阳市精神卫生中心心理治疗规范为加强沈阳市精神卫生中心心理治疗的规范管理，提高医疗质量，保证医疗安全，根据中华人民共和国《精神卫生法》、《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗技术临床应用办法》、《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及《医疗机构临床心理科门诊基本标准（试行）》等有关法律、法规和规章制度，制定本规范。
第一章总则一、心理治疗的定义心理治疗是一类应用心理学原理和方法，由专业人员有计划地实施的治疗疾病的技术。
心理治疗人员通过与患者建立治疗关系与互动，积极影响患者，达到减轻痛苦、消除或减轻症状的目的，帮助患者健全人格、适应社会、促进康复。
心理治疗要遵循科学原则，不使用超自然理论。
二、心理治疗的人员资质以下两类在医疗机构工作的医学、心理学工作者可以成为心理治疗人员：（一）精神科（助理）执业医师并接受了规范化的心理治疗培训。
（二）通过卫生专业技术资格考试（心理治疗专业），取得专业技术资格的卫生技术人员。
三、心理治疗的对象和场所（一）心理治疗的服务对象是心理问题严重、需要系统性心理治疗的人员，以及符合精神障碍诊断标准《国际疾病分类（ICD-10)精神与行为障碍分类》的患者。
心理治疗的适应证包括以下种类：1.神经症性、应激相关的及躯体形式障碍；2.心境（情感）障碍；3.伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征（如进食障碍、睡眠障碍、性功能障碍等）；4.通常起病于儿童与少年期的行为与情绪障碍；5.成人人格与行为障碍；6.使用精神活性物质所致的精神和行为障碍；7.精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍；8.心理发育障碍，以及器质性精神障碍等。
在针对以上各类精神障碍的治疗中，心理治疗可以作为主要的治疗方法，也可以作为其它治疗技术的辅助手段。
心理治疗的禁忌证主要包括：1．精神病性障碍急性期患者，伴有兴奋、冲动及其它严重的意识障碍、认知损害和情绪紊乱等症状，不能配合心理治疗的情况。
医院心理辅导实施方案模板
医院心理辅导实施方案模板一、前言。
心理健康是人体健康的重要组成部分，而医院作为人们就医的重要场所，也应该关注患者的心理健康。
心理辅导在医院中扮演着重要的角色，可以帮助患者缓解焦虑、恐惧和抑郁情绪，提高治疗效果，促进康复。
因此，制定一份科学、合理的医院心理辅导实施方案对于提升患者的整体治疗效果具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提供专业的心理支持，帮助患者缓解焦虑、恐惧和抑郁情绪；2. 增强患者对治疗的信心，提高治疗依从性；3. 促进患者的心理康复，提高生活质量。
三、实施内容。
1. 制定心理辅导流程。
了解患者需求，通过与患者交流，了解其心理状态和需求，制定个性化的心理辅导计划；提供心理支持，为患者提供专业的心理支持，鼓励其表达内心情感，释放压力；进行心理干预，针对患者的具体情况，进行心理干预，帮助其建立积极的心态和应对困难的能力；营造舒适环境，在心理辅导的过程中，营造轻松、舒适的环境，让患者感受到温馨和关怀。
2. 建立心理辅导团队。
专业人员参与，组建由心理医生、心理咨询师和护士等专业人员组成的心理辅导团队；培训和提升，定期组织心理辅导团队进行培训和学习，提升其心理辅导能力和专业水平；协同合作，心理辅导团队与医生、护士等医护人员密切合作，共同为患者提供全方位的治疗和关怀。
3. 宣传和推广心理辅导。
宣传政策法规，通过医院官方网站、宣传栏等途径，向患者和家属宣传心理辅导的重要性和政策法规；患者教育，在医院内部开展心理健康知识的宣传教育活动，提高患者和家属的心理健康意识；媒体宣传，利用医院内部媒体、社交媒体等渠道，加大心理辅导工作的宣传力度，提升其知名度和影响力。
四、实施保障。
1. 资源保障，医院应提供必要的场地、设施和人力资源，确保心理辅导工作的顺利开展；2. 质量保障，建立心理辅导质量评估机制，定期对心理辅导工作进行评估和总结，提出改进建议；3. 安全保障，医院应加强对心理辅导工作的监督和管理，确保患者的隐私和安全。
简述心理治疗的基本原则
实施心理治疗必须严格遵循心理治疗的基本原则，一般包括信赖性原则、整体性原则和发展性原则等。
1、信赖性原则：这一原则是指在心理治疗过程中，治疗者要以真诚一致、无条件的积极关注利共情与病人建立彼此接纳、相互信任的工作联盟，以确保心理治疗顺利进行。
真诚一致对治疗者而言就意味着成为他自己，做一个可信的人。
2、整体性原则：这一原则是指在心理治疗过程中，治疗者要有整体观念。
病人的任何一种心理和行为问题都不是孤立，总是和他整个身心活动联系在一起。
因此，治疗者要对病人的心理问题作全面的考察和系统的分析。
3、发展性原则：这一原则是指在心理治疗过程中治疗者要以发展的眼光看待病人的问题，不仅在问题的分析和本质的把握上，而且在问题的解决和效果的预测上都要具有发展的观念。
4、个性化原则：这一原则是指在心理治疗过程中，治疗者既要注意病人与同类问题的人的共同表现和一般规律，又不能忽视每个病人自身的具体情况，不能千篇一律地处理问题。
也就是说，每个心理治疗方案都应具有它的特殊性，不能雷同。
5、中立性原则：这一原则要求治疗者在心理治疗过程中保持中立的态度和立场。
治疗者有自己的人生经历和人生
价值取向。
6、保密性原则：这一原则要求治疗者尊重病人的权利和隐私。
由于心理治疗的特殊性和病人对治疗者的高度信任，他们常常把自己从不被人知道的隐私暴露出来，若得不到保护和尊重，会造成恶劣影响。
心理治疗的原则
心理治疗的原则心理治疗的原则1、接受性原则.即对所有求治的病人，不论心理疾患的轻重、年龄的大小。
地位的高低、初诊再诊都一视同仁，诚心接待，耐心倾听，热心疏导，全心诊治。
在完成患者的病交收集、必要的体格检查和心理测定，并明确论断后，即可对其进行心理治疗。
施治者应持理解。
关度，认真听取病人的叙诉。
以了解病情经过，听取病人的意见、想法和自我心理感受。
如果施治者不认真倾听，表现得不耐烦，武断地打断病人的谈话。
轻率地解释或持怀疑，就会造以求治者的不信任，必然导致治疗。
另一方面，施治者留并非机械地、无任何反应地被动听取来治者的叙述，必须深入了解他们的内心世界。
注意其言谈和所表达的心理症结是什么。
因而该原则又可称为倾诉或\'顺听原则。
认真倾听来治者的叙述，其本身就具有治疗作甩。
某些求治者在对施治者产生信任感后会全部倾诉出自己压抑已久的内心感受。
甚至会痛苦流涕地发泄自己的悲痛。
结果会使其情绪安定舒畅。
心理障碍也会明显改进，故接受性原则具有宣泄疗法的治疗效果。
2、支持性原则。
即在充分了解求治者心理疾患的来龙去脉和对其心理病因进行科学分析之后，施治者通过言语与非言语的信息交流，予以求治者精神上的支持和，使其建立起治愈的信心。
一般掌握得求治者的第一手资料之后，即可进行心理治疗了。
对求治者所患的心理疾病或心理障碍，从医学科学的角度给予解释，说明和指出正确的解决方式，在心理上给求治者和支持。
要反复强调求治者所患疾病的可逆性（功能性质）和可治性（一定会治愈）。
这对悲观消极、久治未愈的病人尤为重要。
反复地支持和，可防止求治者发生消极言行，。
大大调动求治者的心理防卫机能和主观能动性；对强烈焦虑不安者，可使其情绪变得平稳安定，以加速病患的康复。
＿在使用支持治疗应注意；支持必须有科学依据，不能信口胡言；支持时的语调要坚定慎重、亲切可信、充满信心，充分发挥语言的情感交流和情绪感染作用、使求治者感受到一种强大的心理支持。
3、保证性原则即通过有的放矢、对症下药；、精心医治，以解释求治者的心理症结及痛苦，促进其人格发展、日臻成熟。
心理治疗管理制度
心理治疗管理制度
1. 严格遵循心理治疗的原则及相关制度。
2. 掌握各治疗仪的操作规程，做好仪器的保养与维护，使仪器处于良好运用状态，发现异常立即请设备科维修。
3. 治疗前严格实施查对制度，认真核对患者基本信息及治疗安排。
4. 根据病情与医嘱合理选择治疗模式，以保证治疗效果。
5. 治疗过程中应严密观察，加强巡视，及时了解治疗的效果与患者在治疗时的反应，酌情对治疗仪的各项参数予以调整。
6. 当次治疗结束后，向患者交代注意事项，并预约好下次治疗的时间。
7. 保持治疗室内清洁卫生、整齐、空气流通，妥善安排患者候诊，以确保诊疗秩序井然，急诊患者应优先诊治。
8. 所有治疗仪器在操作完毕后，先关闭开关，再拔除电源，相关治疗用物予以清洗、整理以备用。
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四、心理治疗中的注意事项
1、要注意有计划有目的开展心理治疗 2、要善于调动患者的治疗主体性； 3、要注意灵活地选取心理治疗的方法； 4、要注意医疗与心理治疗的有机结合； 5、要注意治疗与社会文化背景相结合；
2、对于焦虑障碍的治疗疗效，行为治疗为80%～90%。 3、对于抑郁障碍的治疗疗效，认知治疗为70%～80%；
人际治疗为60%～80%。 4、对于婚姻家庭问题的治疗疗效，干预治疗的疗效为
60%～70%。
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四、心理治疗中的注意事项
–6、要注意利用心理治疗的效果与反馈； –7、要注意将心理治疗与生活密切结合； –8、心理治疗工作者要注意自我的言行； –9、要注意加强医患间的沟通与合作； –10、只有专业人员才能进行专门心理治疗。
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五、心理治疗的效果评定
疗效评估的内容
心理治疗的药物要求
– 1、要选用熟悉的精神药物； – 2、要选择合适的药物剂量； – 3、要注意掌握合适的疗效； – 4、在治疗中尽量单一用药。
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三、心理治疗的要求
对心理治疗者的要求
– 1、要有扎实的心理学基础； – 2、要熟悉神经病、精神病学和脑科学的专业知识； – 3、要具备人文科学、自然科学知识及丰富的生活经
– 初期效果：主要为症状的减轻； – 中期效果：主要为行为表现的改善； – 后期效果：主要为性格表现上的改变。
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五、心理治疗的效果评定
疗效评估的指标
– 1、症状的改变； – 2、人际关系、家庭关系、工作情况、社会适应等方
面的改变； – 3、躯体（生理、生化、免疫等）健康方面的改变； – 4、生活习惯和生活方式方面的改变； – 5、烟、酒及药物使用方面的改变； – 6、经济状况和医疗保健费用支出等方面的改变。
第二章 心理治疗的原则与实施12020/4/22
一、心理治疗的原则
1、科学性原则 2、接受性原则 3、支持性原则 4、保证性原则 5、保密性原则
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二、心理治疗的程序
信息的收集
– 体格检查 – 特殊检查 – 心理测验
初步诊断 设计治疗方案
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心理治疗方法选择的参考依据
5、对待性功能、性心理障碍者，可使用性感集中训练 和支持性疗法。
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三、心理治疗的要求
心理治疗的环境要求
– 1、单间房间，拒绝无关人员打扰； – 2、患者与医护人员位置为90度，相距1米为宜； – 3、治疗时间每次不超过1小时，每周不超过3次为宜。
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三、心理治疗的要求
1、对于适应性心理障碍，可使用一般心理治疗和认知 心理治疗，必要时可配合药物治疗，以缓解急性症状反 应；
2、对待因躯体疾患而产生的心理障碍，可采用森田疗 法、支持性心理治疗、认知疗法等；
3、对待心身疾病，可用认知疗法、音乐疗法、气功疗 法和放松疗法；
4、对待神经症，可采用行为疗法、支持性疗法、认知 疗法和音乐治疗等；
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六、影响心理治疗效果的因素
患者的个人因素
– 病人的智力水平； – 年龄因素； – 性别； – 动机； – 问题的类型； – 人格特征
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六、影响心理治疗效果的因素
治疗的技术
1、在症状的改善率方面，精神分析为44%；折衷式心理 治疗为64%；非正式治疗为30%。
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五、心理治疗的效果评定
疗效评估的技术
– 1、自我的评估
症状和体征的减轻程度； 社会功能的恢复情况；
– 2、治疗者的评估 – 3、他人的评估 – 4、实验室检查 – 5、跟踪随访
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六、影响心理治疗效果的因素
治疗者的因素
– 感情移入 – 开明 – 鼓励 – 沉着