黑龙江工商学院心理学等专业《沟通心理学》试题与答案(2)

心理学等专业《沟通心理学》试题与答案(2)一、单选题（共25题，50分）1、（）是指大多数人在相同的情况下或对某种相同的刺激,产生相同或相似的心理反应的现象。

A、心理反应B、心理效应C、心理现象D、心理认同正确答案： B2、把人际交往中的失败与挫折归结为是他人不好的人，往往属于（）心理地位。

A、我不好—你好B、我不好—你不好C、我好—你不好D、我好—你好正确答案： C3、以赢家、输家与非赢家来表达脚本的基本含义的是美国心理学家（）提出的。

A、伯恩B、弗洛姆C、桑代克D、斯金纳正确答案： A4、某个学生对老师不满却不敢或者不愿意表达，于是就把怨气发泄到该老师喜欢的学生身上，这是自我防御机制中的（）。

A、压抑B、否认C、投射D、替代正确答案： D5、人们之所以形成不同的心理地位，主要是由于受（）影响。

A、成长环境B、政治环境C、工作环境D、经济环境正确答案： A6、脚本时间是指如何按照脚本运用时间，美国心理学家伯恩提出六种不同的脚本主题，“如果这是你想做的事，那你就做一辈子吧”，这是（）脚本。

A、总是B、永不C、直到D、之后正确答案： A7、A说：这个游戏太好玩了！B说：那我们一起玩吧！AB之间的交流属于（）的互补沟通。

A、儿童自我—儿童自我之间B、儿童自我—父母自我之间C、父母自我—父母自我之间D、成人自我—成人自我之间正确答案： A8、人如何使用与他人相处的时间是（）。

A、社交时间结构B、社会交往关系C、物质运动变化D、避免无畏冒险正确答案： A9、共情缺失的原因是（）。

A、信任的危机B、负性的情绪C、情感被忽视D、性格的缺陷正确答案： C10、通过对话与打招呼来完成的安抚是（）。

A、无条件安抚B、非语言安抚C、语言安抚D、负面安抚正确答案： C11、美国著名的管理大师（）说：“不能管理时间，便什么也不能管理。

时间是世界上最短缺的资源，除非严加管理，否则就会一事无成”。

A、彼得•圣吉B、彼得•杜拉克C、约翰•科特D、迈克尔•波特正确答案： B12、为降低焦虑，个体通过倒退到儿童幼稚状态，回避现实困难，这是自我防御机制中的（）。

A、退行B、否认C、投射D、替代正确答案： A13、( )指对一个人所做的事或某种表现给予认可或回应。

A、无条件安抚B、有条件安抚C、非语言安抚D、负面安抚正确答案： B14、（）是指有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式。

A、首因效应B、近因效应C、投射效应D、定势效应正确答案： D15、如果你今天感冒了，很难受，我说：哎，好可怜，多喝点热水吧。

这是（）。

A、共情B、同情C、关心D、关注正确答案： B16、“不可以爬树，很危险”，“不可以踢足球，会受伤”，属于（）的禁止信息。

A、不要有归属感B、不要做C、不要情感D、不要成功正确答案： B17、共情是识别和接纳他人的观点并能够亲身体验他人情绪的一种（）。

A、观察能力B、心理过程C、客观表达D、能力体现正确答案： B18、如果一个学生笑着对老师说：“当时我的心理难过极了”，老师这时更需要关注学生的（）。

A、语言表达方式B、非语言表达方式C、态度表现D、动机需要正确答案： B19、人与人之间建立亲密关系的前提是（）。

A、平等B、尊重C、信任D、包容正确答案： C20、跌倒了，因为疼痛忍不住哭泣，却被父母责骂：“不可以哭”，属于（）的禁止信息。

A、不要成功B、不要感觉C、不要情感D、不要长大正确答案： C21、无条件的积极关注最早是美国心理学家（）提出的。

A、罗杰斯B、马斯洛C、弗洛姆D、詹姆斯正确答案： A22、不满、痛苦、愤怒、难过、沮丧是（）情绪。

A、正性B、负性C、正面D、反面正确答案： B23、身体前倾的微笑的说：“真好”，是？A、营养型父母自我状态B、控制型父母自我状态C、自由型儿童自我状态D、适应型儿童自我状态正确答案： A24、嫉妒总是指向一定的对象，亲属、同事、同学、朋友等，也就是嫉妒和自己有相近关系的人，是指嫉妒的（）特点。

A、虚荣性B、同质性C、指向性D、多样性正确答案： C25、对孩子通常表现为无条件的关爱，在生活中常常给予孩子温暖、爱护、关心和安抚，当孩子遇到困难时会主动站出来给予孩子帮助与保护，有很强的同情心与包容心是哪种父母自我状态。

A、营养型B、控制型C、自由型D、适应型正确答案： A二、多选题（共25题，50分）1、了解人处于何种自我状态，还需要从（）了解自我状态的一些线索。

A、言语B、声音C、姿势D、态度正确答案： ABCD2、沟通双方的社交层面信息与心理层面信息均不相符，就构成了( )。

A、角型隐藏沟通B、双重隐藏沟通C、双方隐藏沟通D、单方隐藏沟通正确答案： BC3、对别人的存在表示认可的行为是安抚，安抚是（）。

A、为他好B、抚慰C、承认D、注意正确答案： BCD4、父母自我状态的基本类型有（）。

A、营养型B、控制型C、自由型D、适应型正确答案： AB5、学会有效沟通非常必要，有效沟通可以（）。

A、拉近人与人之间的距离B、化解尴尬C、提高生活质量D、快速成长成才正确答案： ABC6、沟通心理效应有许多，下面属于沟通心理效应的有（）。

A、从众效应B、光环效应C、马太效应D、刻板效应正确答案： ABD7、每个人的内心深处都有一个小小的儿童，儿童自我状态的基本类型有（）。

A、营养型B、控制型C、自由型D、适应型正确答案： CD8、脚本装置主要是指描述脚本的不同成分，除了程式、恶魔和挑拨或诱惑，还包括（）。

A、脚本结局B、禁止信息C、内在释放D、应该脚本正确答案： ABCD9、情绪调节的方法很多，下面调节情绪的方法正确的有（）。

A、对自己可以苛刻B、对他人不要期望太高C、挫败时可以自我安慰D、情绪低落时可以找朋友倾诉正确答案： BCD10、把无条件积极关注应用到日常沟通中不仅非常必要，而且会有非常好的沟通结果，日常沟通中的关注包含有（）。

A、对谈话过程的关注B、对心理地位的关注C、对心理状态的关注D、对周围环境的关注正确答案： ABC11、自我防御机制是人们为了减轻或消除人们的内心冲突，降低或避免焦虑，以保持人格的完整和统一，自我发展了许多保护性的机制，下面属于自我防御机制的有（）。

A、升华B、方向作用C、退行D、合理化正确答案： ABCD12、“我好,你也好”，是（）。

A、理想的心理地位B、健康的心理地位C、生活的希望所在D、可以立即形成的正确答案： ABC13、影响孩子们早期决定的禁止信息很多，下面属于与思想、感觉有关的禁止信息是（）。

A、不要存在B、不要感觉C、不要情感D、不要思考正确答案： BCD14、（）的禁止信息，会导致自卑，没有自信，看低自己。

A、不要变得重要B、不要成功C、不要做小孩D、不要做自己正确答案： ABD15、人际交往中要避免定势效应，必须做到（）。

A、用发展的眼光去看人B、不要用老眼光去看人C、用辩证的眼光去看人D、用期望的眼光去看人正确答案： AB16、最基本的原始情绪有（）。

A、喜悦B、愤怒C、悲哀D、恐惧正确答案： ABCD17、沟通中的适度包括（）。

A、有效度B、得体度C、分寸度D、深浅度正确答案： BCD18、缺少共情能力，在工作中（）。

A、会将上级的指示当作发号施令、瞎指挥B、会把同事的积极表现理解为抢风头、拍马屁C、会对下级的建议认为是顶撞、无理、找借口D、会觉得同事的关心是麻烦正确答案： ABCD19、安抚的方式有（）。

A、语言安抚B、非语言安抚C、正面安抚D、负面安抚正确答案： AB20、有效沟通的基本原则（）。

A、尊重B、真诚C、宽容D、信任正确答案： ABCD21、无条件的积极关注最早是美国心理学家罗杰斯提出的，也称为（）。

A、正向关注B、积极关怀C、热情关心D、满足期待正确答案： AB22、暗影中的消极面也可以说是人性中的弱点，具体表现在（）。

A、谨慎B、寡断C、窥探D、自私正确答案： BCD23、下面关于换位思考正确的表述有（）。

A、从对方角度最大限度地理解对方B、站在对方的立场上思考和理解问题C、扮演对方角色的感受过程D、让对方感受到关心和爱护正确答案： ABC24、即使学习成绩一般、即使很淘气，仍然能获得爱，获得的是（）。

A、正向关注B、积极关怀C、无条件积极关注D、有条件积极关注正确答案： ABC25、安抚的类型有（）。

A、有条件安抚B、无条件安抚C、正面安抚D、负面安抚正确答案： AB。