七年级上册政治第九课知识点整理
道法7年级上册第九课知识点
道法7年级上册第九课知识点道法是古代中国哲学中的两个重要概念，它们在中国传统文化中扮演着极为重要的角色。
在道教中，道被视为宇宙的根本原理，而法则是体现道的具体规范和行为准则。
在道法7年级上册第九课中，我们将进一步了解和探讨这两个概念。
第一部分：道的意义道是中国古代哲学思想中的核心概念之一。
它的含义非常广泛，有许多不同的解释和诠释。
在古代的《道德经》中，道被描述为宇宙的根源和运行方式。
它是超越个人和社会的存在，是一种超越时空的宇宙真理。
道不仅仅是无形无物的存在，它也是人类内心世界的指引和灵感的来源。
第二部分：道的特征道有许多重要的特征，其中包括自然性、无为而治、无私和不可捉摸性等。
首先，道是自然而然的，它不需要人为的干预或努力。
它如同大自然一样，在适宜的时机和条件下自然而然地运行。
其次，道的治理方式是无为而治，即不借助任何人为的力量或干预来实现目标。
道通过自然的过程去推动事物的发展和运行。
此外，道也是无私的，它不会对物质利益或个人利益产生贪欲或欲望。
最后，道具有不可捉摸性，它无法被具体的定义和描述所限定。
第三部分：法的意义法是道的具体体现和规范。
它是人们根据对道的理解和认知所制定的准则和行为规范。
法以一种具体、明确的方式来指导人们的行为举止，做出合理的判断和决策。
著名的法律专家、学者孟子曾经说过：“言者信也，行者果也，德者珍也，法者义也。
”这说明法对于社会秩序和公平正义的维护具有重要的意义。
第四部分：法的特征法有许多重要的特征，包括正当性、公正性、尊严性和约束力等。
首先，法必须是正当的，即合乎道的原则和规范。
它不能违背公平正义的原则，也不能剥夺人们的基本权利和自由。
其次，法必须是公正的，对所有人都应当适用，不分贵贱，不偏袒任何一方。
第三，法必须具有尊严性，即它应当受到人们的尊重和遵守。
最后，法必须具有约束力，它应当能够有效地限制和约束人们的行为，维护社会秩序和公共利益。
第五部分：道与法的关系道和法是密不可分的，它们相互依存、相互补充。
七年级上册政治9课知识点
七年级上册政治9课知识点概述政治学是一门涉及人们如何掌权和管理国家的学科。
在政治学的教育中，我们学习从历史到当今的政治制度和现象，以及其中的关键概念和理论。
在七年级政治学的第九课中，我们将介绍一些基本的政治概念和问责制度。
下面是的概述：1.管理和掌权本课程的第一部分是关于掌权和管理的内容。
政府是一个实体，由许多不同的个体和机构组成，这些个体和机构以不同的方式发挥作用。
本课程将介绍政府机构和行政机构以及它们如何协同工作以管理和掌权。
2.政治制度政治制度是一个国家或地区的基本制度，包括政府，文化，法律和伦理等方面。
本节课程将介绍不同的政治制度，如共和制，君主制等。
3.民主本课程还将介绍自由和民主这两个核心概念。
自由意味着个体应该有权利做出自己的决策，而不受任何限制。
在民主国家，人们有权利选择代表或参与权力决策，这意味着民主和自由有很大联系。
4.问责制度问责制度是一种政治机制，用于确保司法和行政机构在其权力行使时负责。
这个课程将介绍不同的问责制度，包括五权分立，司法独立等，以及这些机制如何工作以保证政府的公信力和权利的保护。
5.韩国的民主化在课程的最后一部分，我们将讨论韩国的民主化历程。
韩国在20世纪60年代由军人政治到上世纪80年代的多党制。
本节课程将介绍韩国民主化的历程以及它所遭遇到的挑战和成果。
结论：政治学是一门复杂的学科，我们必须理解基本的概念和机制，以便更好地了解政治现象。
以上就是的概述，相信它们能够帮助我们更好地理解当代politik。
七年级道德与法治第九课的知识点
七年级道德与法治第九课的知识点知识不需要对“成功”负责，需要对成功负责的东西，叫技能。
然⽽现在很多⼈，分不清两者的区别。
下⾯⼩编给⼤家分享⼀些七年级道德与法治第九课的知识点，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!七年级道德与法治第九课的知识1第九课 法律在我们⾝边9.1 ⽣活需要法律1.怎样理解⽣活与法律息息相关?(1)法律就在我们⾝边，就在我们的⽣活中。
我们在⽣活中形成的各种社会关系，以及由此产⽣的⽭盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，⽽且需要法律来调整。
每⼀部法律都是应⽣活的需要⽽制定和颁布，⼜对⽣活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌⼊我们的⽣活之中，渗透到社会的⽅⽅⾯⾯。
作为社会关系的调节器，法律不仅服务于⼈们的当前⽣活，⽽且指导着⼈们未来的⽣活。
(3)法律与我们每个⼈如影随形，相伴⼀⽣。
我们⼀⽣都享有法律规定的各项权利，同时必须履⾏法律规定的各项义务。
法律规定的权利和义务为我们每个⼈提供了⾃由⽣存和发展的空间。
2.法律是如何产⽣的?原始社会没有法律，⼈类⽤习惯来约束⾃⼰的⾏为，这些习惯靠⼈们⾃觉⾃愿遵守。
随着⼈类社会的发展，国家产⽣之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
3.法律的含义(本质)法律是统治阶级意志的体现，是⽤来统治国家、管理社会的⼯具，也是调整社会关系、判断是⾮曲直、处理⽭盾和纠纷的标尺。
4.法治的重要性是什么?(1)法治(含义)就是依法对国家和社会事务进⾏治理，强调依法治国、法律⾄上，要求任何组织和个⼈都要服从法律，遵守法律，依法办事。
法治是⼈们共同的⽣活⽅式，也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民⼼稳定、国家长治久安的必由之路。
5.全⾯推进依法治国的总⽬标是什么?党的⼗⼋届四中全会提出了全⾯推进依法治国的总⽬标，即建设中国特⾊社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
9.2 法律保障⽣活1.道德、法律等⾏为规范的作⽤是什么?它们共同约束⼈们的⾏为，调整社会关系，维护社会秩序。
七年级道德与法治第九课的知识点
七年级道德与法治第九课的知识点道德与法治是中小学教育中一门重要的学科，旨在培养学生正确的价值观和法律意识。
在七年级道德与法治第九课中，我们将学习一些关于法律和公平的知识点。
以下是本课的重点内容：1. 法律的定义和作用法律是由国家或地区制定的具有约束力的规则和条例。
法律的作用是维护社会秩序，保护公民的权益，并调解社会矛盾。
没有法律的社会将陷入无序和混乱之中。
2. 法律的特点法律具有普遍性、统一性、强制性和权威性等特点。
普遍性指法律适用于所有的公民；统一性指法律在全国范围内具有一致性；强制性指公民必须遵守法律，否则将受到相应的法律制裁；权威性指法律的制定和执行需要依靠国家机关和法律专业人士。
3. 公平的概念和重要性公平是指对各方公正、合理的待遇和分配。
在法律中，公平是基本原则之一，它要求所有人在法律面前一律平等，不论其社会地位、财富等差异。
公平的重要性在于保障社会公正和减少社会不平等现象。
4. 掌握法律知识的重要性掌握法律知识可以帮助我们更好地维护自己的权益，增强法律意识和法治观念。
了解法律可以避免违法行为和法律纠纷的发生，同时也能够更好地参与社会生活并履行自己的社会责任。
5. 学会用法律的方式维护自己的权益在生活中，我们可能会面临一些与权益有关的问题，如欺凌、侵权等。
学会用法律的方式维护自己的权益是非常重要的。
我们可以通过找法律援助、向权威机构举报等方式来保护自己的合法权益。
6. 学生的权利和义务学生作为公民的一员，既有权利，也有义务。
学生的权利包括受到平等教育的权利、保护个人隐私的权利等；学生的义务包括遵守学校规章制度、尊重师生和同学、勤奋学习等。
7. 社会责任感的培养在培养道德与法治意识的过程中，我们还需要注重培养学生的社会责任感。
社会责任感是指个人对社会问题负有一定的义务和责任，主动参与到社会公益事业中。
通过参与志愿者活动、关注社会热点等方式，可以培养学生的社会责任感。
以上是七年级道德与法治第九课的知识点。
七年级上册政治第九课知识点
七年级上册政治第九课知识点七年级上册政治第九课知识点在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是店铺整理的七年级上册政治第九课知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上册政治第九课知识点1、人生为什么难免会有挫折?当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。
因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。
所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
2、为什么说挫折是把双刃剑?(1)挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。
还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
(2)对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强;激发斗志，使人迸发出巨大的力量;“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。
从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
3、怎样战胜挫折?(1)直面挫折，不畏不惧。
挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。
(2)冷静分析，从容应对。
正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。
(3)自我疏导，自我排解。
面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。
(4)主动寻求帮助。
既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。
(5)积极进取，探索创新。
我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。
七年级上册政治做情绪的.主人1.情绪的含义情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。
人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。
从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。
2.不同的情绪对个人会产生什么样的影响(或：情绪有什么作用)?(1)情绪犹如双刃剑。
(2)积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。
七年级上政治第九课知识点
七年级上政治第九课知识点政治是一门涉及到国家和社会治理方面的学科，对于初中生而言，了解国家和社会的基本知识是十分重要的。
在七年级上学期，政治第九课主要介绍国家的组成和政府的职能。
本文将对该课程的主要知识点进行详细解析。
国家的组成国家是一个由人民、领土、主权三者组成的统一整体，我们委婉地称之为国家实体。
它由人民团结起来，依靠国家政权来管理领土、维护主权。
国家的组成包括以下三个方面：一、人民人民是国家的重要组成部分，它在国家中具有决定性的作用。
国家的权力是基于人民意志的，国家的管理和治理也是为了人民的利益。
同时，人民的权利与利益也得到国家的保障和保护。
二、领土领土是国家实力的重要保障，也是国家主权的体现。
领土的范围在国家实体固有范畴内，国家政权行使国家主权时具有绝对的权力。
三、主权主权是国家的根本特征，也是国家在国际社会中获得地位与尊重的重要条件。
主权是独立性、统一性、完整性、不可侵犯性的体现。
政府的职能政府是国家的行政组织机构，它是国家权力的具体表现。
政府的职能主要包括以下三个方面：一、执法政府的主要职责是制定并执行法律法规，保障人民的合法权益，对违法犯罪行为进行惩罚和打击。
二、管理政府在领土范围内对经济、文化、社会等各领域进行管理。
政府在管理领域中制定指导方针、政策措施，推动社会的经济和文化发展。
三、服务政府在为人民提供公共服务方面起到关键性的作用。
比如基础设施建设、医疗卫生、社会福利等各方面的服务都由政府为人民提供。
结语政治是国家和社会治理的基础学科，对于中小学生而言了解国家的基本组成和运作方式是非常重要的。
在七年级上学期的政治课程中，无论是国家的组成还是政府的职责，都是学生了解社会的基础，并对他们日后的学习和生活产生积极的影响和指导作用。
七年级上册第9课道德知识点
七年级上册第9课道德知识点道德知识点是每个人在成长过程中必须掌握的知识。
在人类社会中，道德是纽带，是秩序的根基。
因此，对于一个未来的公民而言，学习和掌握道德知识点至关重要。
本文将介绍七年级上册第9课的道德知识点。
一、感恩知识点1. 懂得感恩的意义感恩是一种美德，是一种积极向上的生活态度。
我们应该懂得感恩带给我们的好处，理解感恩的意义。
2. 感恩的表现感恩可以通过言语、行为表现出来。
比如说，我们可以对给予我们帮助的人说声“谢谢”，或者主动提供帮助来回报。
另外，我们也应该尊重别人，尊重自己的家庭、父母和师长，以及社会公共设施等。
3. 关于谢谢正确地对别人说“谢谢”非常重要。
对于别人的帮助和关心，我们要随时表示感激；在别人拒绝我们要求时也不要发脾气，而要说一声“谢谢”。
这样有助于增加别人对我们的好感，建立良好的人际关系。
二、友善知识点1. 了解友善的意义友善是指待人和蔼，关爱他人，积极面对社交与人际关系问题。
友善可以带给人们快乐，也能够创造和谐的社会环境。
2. 如何表现友善我们可以通过关心、理解、支持和热情来表现友善。
比如主动问候他人，给予更多的关注和照顾，以及尊重他人的感受和看法。
这样，我们就可以建立良好且长久的人际关系。
3. 学会倾听友善不止是表达自己，也是倾听他人。
我们应该在交往过程中开放心态，尊重别人的想法和观点，并关心他们的感受和需求。
三、助人知识点1. 理解助人的意义助人是一种积极的行为，可以为他人创造快乐，同时也能够增强自己的自信心和成就感。
而且，在别人需要帮助时伸出援手，也是一个人应尽的责任。
2. 助人周期助人周期可以分为三个阶段，即先问清需求，再评估自身能力，最后给予真正的帮助。
在此同时，我们还应该尊重和关心被助人的感受，不要侵犯别人的自尊心，以及保守被助人的隐私。
3. 助人的工具我们可以通过各种方式来提供帮助，比如提供物质帮助、提供情感关怀、提供智力帮助等。
助人的过程有时会出现挫折，但这并不是终点，只要我们保持信心和耐心，最终还是会取得成果。
七上政治第九课笔记
珍爱生命，善待自然
以下是一份七上政治第九课的笔记：
第九课珍爱生命
一、生命的意义
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。
每个人的生命都是有价值的，我们要肯定、尊重、珍爱生命，延伸生命的价值。
二、生命的重要性
生命对于每个人而言只有一次，我们要善待生命、尊重生命。
人类是大自然的一部分，善待自然就是善待我们自己。
三、生命与自然的和谐相处
我们应当与自然和谐相处，保护地球家园。
人类应当关爱其他生命，共同构建和谐家园。
四、珍爱生命的方法
肯定生命、尊重生命，延伸生命的价值。
永不放弃生的希望，正确认识和评估自己的生命价值，树立崇高的生命观。
尊重他人和自己的生命，勇于承担责任，积极奉献社会。
热爱生活，珍惜自己的生命，让有限的生命焕发光彩。
保护环境，保护地球家园，实现人与自然的和谐相处。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第三单元第九课《守护生命安全》重要知识点总结
第二单元珍爱我们的生命
第九课守护生命安全
第1课时增强安全意识
1．为什么要增强安全意识？
(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好
的前提。
(2)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。
(3)用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对
家庭和社会负责。
2．生活中，我们应如何增强安全意识？
(1)牢固树立安全意识。
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为
侵害有所警觉和戒备。
(2)树立规则意识。
自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时
纠正自己的不当行为。
(3)增强风险意识。
能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危
险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
第2课时提高防护能力
1．我们为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
2．我们如何提高防护能力？
(1)提高危险预判能力。
在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的
危险作出科学判断，防患于未然。
(2)提高避险和逃生能力。
①平时应当积极参加安全演练活动。
②在危险来临时，
保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
(3)学习防护和急救的知识与技能。
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七年级道法第九课知识点
七年级道法第九课知识点道法第九课是七年级的一门重要课程，它涵盖了一系列与人际关系、道德准则和行为规范相关的知识点。
通过学习这门课程，我们可以更好地理解并应用这些知识，以培养正确的价值观和行为习惯。
下面将对道法第九课中的几个重要知识点进行深入探讨。
首先，道法第九课强调了“尊重他人”的重要性。
无论在家庭、学校还是社会中，我们都应该对他人的权利、意见和感受表示尊重。
这不仅体现出我们的善待他人的态度，也是一种道德修养的体现。
在日常生活中，我们应该尊重他人的隐私，不侵犯他人的人身权益；在学校中，我们应该尊重老师和同学，不打扰他人的学习和工作；在社会中，我们应该尊重他人的文化差异和观点。
尊重他人不仅是对别人的尊重，也是对自己道德品格的塑造和提升。
其次，道法第九课强调了“诚实守信”的重要性。
诚实是道德的基石，它要求我们在言行中保持真实、坦诚和正直。
在生活中，我们应该习惯说实话，不编造谎言；在学习中，我们应该遵守考试纪律，不作弊抄袭；在与他人交往中，我们应该信守承诺，不轻易背弃。
诚实守信不仅是维护社会秩序和公平竞争的基础，也是建立良好人际关系和树立良好形象的重要手段。
第三，道法第九课教导我们“宽容与包容”。
在人际关系中，宽容意味着我们不随意批评、指责或判断他人的行为和言论，而是尊重他人的差异和选择；包容则是指我们能够接纳他人的缺点、容忍他人的过失，并能与他人和睦相处。
宽容与包容并非是消极姿态，而是以友善、理解和尊重为基础的积极行为。
通过宽容与包容，我们能够建立和谐的人际关系，增进团队凝聚力，优化社会环境。
最后，道法第九课强调了“感恩与奉献”的重要性。
感恩是一种积极向上的情感态度，它要求我们珍惜身边的人和事，对他们表示感激和赞美。
在日常生活中，我们应该感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤付出，感恩朋友的陪伴；在学习中，我们应该感恩书本的启迪，感恩知识的传授；在社会中，我们应该感恩他人的关怀和支持。
感恩是一种正能量的源泉，它能使我们更加乐观向上，并激励我们去奉献社会。
七年级上政治知识点第九课
七年级上政治知识点第九课本文将为读者详细介绍七年级上政治第九课的核心理念与知识点，旨在帮助读者更好地理解政治课程。
一、全球化与各国合作全球化是当今国际社会最重要的趋势之一。
各国之间的合作变得越来越紧密，经济、文化、科技等领域的联系越来越密切。
在这样的背景下，如何加强国际合作，成为各国政府必须面对的问题。
世界各国可以通过国际组织、双边合作等方式，加强政治、经济、文化等领域的合作。
例如，联合国是世界上最大的政治组织，各国可以在联合国内就国际重大事件进行协商、合作。
此外，经济上的贸易合作和文化上的交流也是很重要的合作方式。
二、民主与独立民主是现代政治不可或缺的组成部分。
民主制度保障了人民的民主权利、平等权利和自由权利。
而独立是国家的基本特征之一，也是一个国家能否拥有真正的民主制度的前提。
民主政治需要民主制度的支持，需要国家的实行基本原则的保障，包括宪法的实施、选举制度的完善等。
而独立则是国家权利自主地决定内外政策和国家制度的权利。
各国应该互相尊重、平等相待，不得干涉其他国家内政，维护国家的独立和主权。
三、和平与发展发展是每个国家的奋斗目标。
实现经济、文化等方面的发展，需要和平稳定的环境。
和平是发展的前提，也是国际关系的基础。
国际社会应该共同推动和平，维护国际和 regional的和平，积极反对战争和报复，力争通过对话、协商、合作等方式解决可能出现的争端。
四、政治发展与透明度政治发展的透明度是现代政治的一项基本要求。
只有透明公开的行政和法律制度才能保证公民的知情权和监督权，也是国别发展的重要保障。
政府应该公开行政的利弊得失、政策制定的过程和考虑等和法律之间的关系。
同时,健全的监督机制可以确保政府部门的透明度，在政府的各项行为中保证公民的利益和权利。
本文介绍了七年级上政治课程的核心内容，如全球化与各国合作、民主与独立、和平与发展、以及政治发展与透明度等。
这些知识点不仅在学校中有用，而且在日常生活中也同样重要，大家都要认真学习。
七年级道德与法治上册：第九课重点知识点汇总
1、怎样爱护身体？①守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
2、自然灾害和人为灾害的区别？自然灾害是非人力可抗拒的，只能通过预防或抗灾来减轻损失。
人为灾难则是由人类疏忽或者蓄意造成的，大部分是可以预防或制止的。
3、为什么养护精神？精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
4、怎样去养护精神？①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化。
5、挫折的含义？生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。
这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
6、挫折包括几方面？以及定义？挫折包括三个方面，挫折情境、挫折认知、挫折反应。
挫折情境：一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然、社会环境。
挫折认知：一般指人们对挫折情境的认识和评价。
挫折反应：主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情绪感受，以及相应的行为表现。
（其中，挫折认知是关键因素，挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。
）7、如何正确对待挫折？①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
②面对挫折，我们可能会产生一些负面情绪，面对这些负面情绪，我们必须及时调整自己，正确对待挫折。
③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
8、如何发掘生命的力量？①我们需要发现、发掘自己的生命力量。
初一道德与法治 第九课 知识点汇总
初一道德与法治
第九课珍视生命知识点汇总
1.怎样爱护身体？
（1）守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式。
（2）关注自己的内在感受，不做过激的行为伤害自己的身体，学会爱惜自己的身体。
（3）增强安全意识和自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。
2、怎样养护精神？
（1）精神风貌反应着我们的生命状态，守护生命还需要关注养护我们的精神，要过有精神生活，满足精神需求。
（2）守住我们的心灵，不过度的追求物质生活，追求真、善、美。
（3）守护我们的精神家园，不能丢失优秀的民族文化，充分发扬民族精神。
3.如何认识挫折？
（1）挫折的含义：在我们实现目标的过程中遇到的阻碍、失利和失败，就是挫折。
造成挫折的因素多种多样，因此生活中难免有挫折。
（2）对挫折的认识和态度不同，面对挫折时的情绪感受和行为
反应也不同。
（3）挫折是把双刃剑：
①消极影响：面对挫折，我们可能会产生负面情绪，就容易
消沉，甚至做出不恰当的行为。
面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
②积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
得意
时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会我们获得更加丰富的生活经验。
七年级上册道德与法治第九课的课堂笔记
七年级上册道德与法治第九课的课堂笔记本节课的主题是“如何正确处理人际关系”。
在我们的生活中，人际关系起着非常重要的作用。
良好的人际关系不仅可以使我们的生活更加美满，还可以帮助我们在工作和学习方面取得更好的成绩。
但是，在现实生活中，我们经常会遭遇到人际关系上的问题。
如何正确处理人际关系变得尤为重要。
一、关心他人，尊重他人人际关系的处理要从关心他人、尊重他人开始。
我们应该关心家人、朋友和同学们的感受，帮助他们解决困难，分享快乐。
我们应该尊重别人的意见和权利，不应该侵犯他人的隐私，更不能对他人进行人身攻击。
只有尊重他人，我们才能获得他人的尊重。
二、友善待人，言行一致在与他人交往中，我们要友善待人，言行一致。
友善待人可以培养良好的人际关系，使周围的人乐于与我们交往。
而言行不一致会使他人产生不信任感，使人际关系变得紧张。
所以，我们不仅要表达友善的言词，还要通过实际行动来体现我们的友善。
三、学会倾听，学会沟通人际关系的处理离不开倾听和沟通。
在与他人交流时，我们应该主动倾听对方的意见和需求，不要打断别人的发言。
同时，我们也要学会表达自己的意见和需求，避免沉默或退缩。
只有通过良好的沟通，我们才能更好地理解他人的想法，解决问题。
四、学会包容，学会宽容人与人之间很难完全一致，大家都有不同的思想和观点。
在处理人际关系时，我们要学会包容和宽容。
面对他人的不同观点，我们应该保持冷静，理智地辩论，不要抱有偏见或妄自尊大。
只有包容他人的不同，我们才能和谐相处。
五、解决矛盾，和平相处在人际关系中，难免会出现矛盾和纠纷。
当出现矛盾时，我们应该积极寻求解决问题的方法，而不是轻易放弃或以暴力的手段来解决。
我们可以通过沟通和妥协来解决矛盾，保证和平相处。
如果自己无法解决矛盾，可以向老师、家长或其他可信的人求助。
六、自我反省，总结经验在处理人际关系中，我们不可避免地会犯错误。
当我们犯错时，首先应该反省自己的错误，寻找原因，并且主动向受伤的一方道歉。
七年级上册政治第九课知识点
（一）提高警惕
（1）保持高度警惕是避免侵害的前提
（2）为什么说保持高度警惕是避免侵害的前提
答：面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。
（3）网上交友应注意哪些？
不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。
（二）用智慧保护自己
（1）面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法也其斗争。
（2）遭遇意外险情与伤害时，我们怎么做？
答：需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可能采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
2、学校、社会、家庭方面保护不到位，不及时。
（4）面对一些突发的事故和侵害，我们青少年应该怎么做？
答：我们应该积极争取社会、学校、和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
二 防范侵害，保护自己
(一) 提高警惕
二、防范侵害，保护自己
（二）身边的保护
（1）当我们受到侵害时，可以寻求哪些方面的保护
答：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
（2）两部专门保护青少年的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成人犯罪法》。
（3）为什么加强自我保护
答：1、青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命知识点归纳人教版
第九课珍视生命第1框守护生命1、为什么要爱护自己的身体？怎样做到爱护身体？答：（1）我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。
（2）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
当某些内心需要得不到满足时，不能做出过激的行为，更不能伤害自己的身体。
（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
2、如何正确认识养护精神？答：（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
（3)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
第2框增强生命的韧性1. 挫折的含义是什么？生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。
这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
2、怎样正确认识挫折？答：（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
（对挫折认识和态度与情绪感受和行为反应有什么关系？）（2）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，这些都是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
七年级上册政治第九课
七年级上册政治第九课
七年级上册政治第九课是关于珍视生命的内容，主要讲述了如何爱护身体和养护精神。
本课强调了关注自己的身体状况和养成健康的生活方式的重要性，同时也强调了关注并养护精神的重要性。
此外，本课还介绍了如何增强安全意识和自我保护能力，以及掌握基本的自救自护方法。
以下是本课的具体内容：
一、爱护身体
1.关注自己的身体状况，养成健康的生活方式。
这包括均衡饮食、适当运动、规律作息等方面。
2.增强安全意识和自我保护能力，避免意外伤害。
这需要了解安全知识，遵守交通规则，注意食品安全等方面。
3.掌握基本的自救自护方法，如发生火灾、地震等紧急情况下的逃生技巧和急救知识。
二、养护精神
1.关注自己的内心感受，学会爱惜自己的身体和心理健康。
这需要保持积极向上的心态，及时调整情绪，积极面对生活中的挑战。
2.优选传统文化的滋养，培养自己的文化素养和审美能力。
这需要多读书、多听音乐、多欣赏艺术作品等。
3.正确对待挫折和困难，保持积极乐观的态度。
这需要学会从失败中汲取经验教训，勇敢面对挑战，不断成长进步。
总之，七年级上册政治第九课强调了珍视生命的重要性，教会学生如何爱护身体和养护精神，以及如何面对挫折和困难。
这些内容对于学生的健康成长和发展具有重要意义。
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七年级上册政治第九课知识点整理七年级上册政治第九课知识点整理
1、对青少年的侵害有那些?如何防范侵害?
答(1)青少年可能遭遇到①自然灾害;②意外险情;③来自家庭、
学校、社会、司法等方面的不法侵害
(2)防范侵害：①积极争取社会、学校、家庭等方面的保护;②增强自我保护意识;A、提高警惕;B、用智慧保护自己;C、用法律保护
自己。
2、青少年受到侵害的原因：
3、为何要加强自我保护?(青少年学会自我保护必要性和重要性)
答：①青少年身心尚未成熟，社会经验不足;往往处于被动地位
而受到侵害。
②社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素;
③具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步;
④社会、学校、家庭保护不能及时到位时，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己。
4、青少年在遭受不法侵害，实行有效自我保护时，应注意以下
几点：
答：①提高警惕，保持高度警惕是避免侵害的前提。
②用智慧保护自己，要依靠智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。
③用法律保护自己。
要学会拿起法律武器保护自己的合法权益。
6、遭遇意外伤害或不法分子的侵害时，我们该怎么办?(怎样用
智慧保护自己?)
答：①遭遇意外险情和伤害时：需要冷静，要运用最有效的救助方法;
②遭遇不法侵害时：a、有能力将其制服时，当然要勇敢地与其
搏斗;b、如没有能力
将其制服时，可采取"呼救法"、"周旋法"、"恐吓法"等及时脱身，c、万不得已时，争取将损失降到最低，保住最大的权益。
7、◎保持高度警惕是避免侵害的'前提。
得体的衣着打扮是女生自我保护的防护衣。
◎面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的
方法与其斗争
◎当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己的合法权益。
◎两部保障未成年人的法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。