人教版初中七年级上册政治知识点汇总
七年级上册人教版政治知识点整编
七年级上册人教版政治知识点整编第一单元走进中学
1.1 新的起点
- 中学时代的重要性
- 积极适应新生活
1.2 我是一名初中生
- 学生的基本素质
- 中学生的权利和义务
第二单元遵守规则
2.1 规则与秩序
- 规则的重要性
- 维护社会秩序
2.2 公民必须履行的义务
- 法律义务的定义
- 公民的基本义务
第三单元珍爱生命3.1 生命的价值
- 生命的意义
- 珍爱生命，尊重生命3.2 自我保护
- 自我保护意识
- 自我保护方法
第四单元融入社会
4.1 我们的社会
- 社会的基本构成
- 社会的作用
4.2 亲近社会
- 亲近社会的意义
- 如何亲近社会
第五单元学会交往5.1 交往的重要性
- 交往的意义
- 交往的基本原则
5.2 文明交往
- 文明交往的要求
- 交往的技巧
第六单元自我管理
6.1 自我管理的重要性
- 自我管理的作用
- 自我管理的方法
6.2 良好惯的培养
- 良好惯的定义
- 如何培养良好惯
以上是七年级上册人教版政治知识点的整编，希望对您有所帮助。
人教版《道德与法治》七年级上册知识要点提纲
人教版《道德与法治》七年级上册知识要点
提纲
一、道德与法律的关系
1. 道德和法律的概念及其区别
2. 道德和法律的相互关系
3. 道德和法律的共同点和不同点
二、宪法和法律
1. 宪法的概念和作用
2. 法律的概念和种类
3. 法律的作用和意义
三、公民的权利和义务
1. 公民的权利和义务的概念
2. 公民的基本权利和义务
3. 公民的政治权利和义务
四、法律意识和法治精神
1. 法律意识的概念和作用
2. 法治精神的内涵和意义
3. 培养法律意识和法治精神的方法
五、法律知识和法律常识
1. 法律知识的概念和种类
2. 法律常识的概念和作用
3. 常见法律问题的解决方法
六、预防和制止违法犯罪行为
1. 违法犯罪行为的危害和后果
2. 预防和制止违法犯罪行为的方法和途径
3. 遇到违法犯罪行为时的应对方法
七、网络安全和信息保护
1. 网络安全和信息保护的重要性
2. 网络安全和信息保护的基本知识
3. 预防网络安全和信息泄露的方法和途径
八、消费者权益保护
1. 消费者权益保护的概念和意义
2. 消费者权益保护的法律法规
3. 维护自身权益的方法和途径
以上是人教版《道德与法治》七年级上册的知识要点提纲。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解道德和法律的关系，了解宪法和法律的作用，掌握公民的权利和义务，培养法律意识和法治精神，了解法律知识和法律常识，预防和制止违法犯罪行为，保护网络安全和信息，以及维护消费者权益。
希望大家能够认真学习这些知识，做一个遵纪守法、有道德、有责任心的公民。
七年级上册政治知识点归纳总结人教版
七年级上册政治知识点归纳总结人教版一、什么是政治1. 政治是指人们为了争取和维护自己的权益而进行的活动和行为。
2. 政治是社会生活的重要组成部分，是人类社会发展进化的必然产物。
3. 政治的核心问题是权力问题，即谁来执政，执政者如何行使权力。
4. 政治是一门科学，包括政治学、政治经济学、政治哲学等多个学科。
二、中国特色社会主义政治制度1. 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2. 中国特色社会主义政治制度的基本特点是中国共产党的领导地位和人民民主。
3. 中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度。
4. 中国特色社会主义政治制度建立了社会主义核心价值观。
三、我国的国家制度和分权制衡1. 我国的国家制度是人民代表大会制度，国家的最高权力机关是全国人民代表大会。
2. 我国的政府制度是社会主义制度，国家行政机关是国务院。
3. 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关，有立法权、监督权、选举权等职能。
4. 我国的政府机关之间存在分权制衡的关系，实现了权力的制约和平衡。
四、社会主义民主1. 社会主义民主是我国社会主义政治制度的核心价值之一。
2. 社会主义民主是指人民有广泛的参与政治决策的权利，充分发扬民主，实现人民民主主体地位。
3. 社会主义民主体现在政治权利和政治制度上，如普选权、选举权、言论权等。
4. 社会主义民主需要通过法治保障，依法治国是社会主义民主的重要实现途径。
五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。
2. 社会主义荣辱观是指人们树立正确的价值观和荣辱观念，追求社会主义的共同理想和美好生活。
3. 社会主义荣辱观要求人们关注社会集体利益，弘扬社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。
4. 社会主义荣辱观要求人们树立正确的品德观念，珍视荣誉，恪守道义，弘扬社会正气。
六、社会主义核心价值观与中国梦1. 社会主义核心价值观是指社会主义社会的共同理想和价值追求，是全体人民的精神追求和道德准则。
人教版七年级上册道德与法治知识点总结
七年级人教版思想品德目录第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲第二课时少年有梦第二课学习新天地第一课时学习伴成长第二课时享受学习第三课发现自己第一课时认识自己第二课时做更好的自己第一单元测试第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起第二课时深深浅浅话友谊第五课交友的智慧第一课时让友谊之树常青第二课时网络交往新时空第二单元测试期中综合测试第三单元师长情谊第六课师生之间第一课时走近老师第二课时师生交往第七课亲情之爱第一课时家的意味第二课时爱在家人间第三课时让家更美好第三单元测试第四单元生命的思考第八课探问生命第一课时生命可以永恒吗？第二课时生命的敬畏第九课珍视生命第一课时守护生命第二课时增强生命的韧性第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义第二课时活出生命的精彩第四单元测试期末综合测试第一单元成长的节拍第一课中学时代【中考考纲】【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
部编人教版《道德与法治》七年级上册 知识点汇总
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一课中学时代1-1 中学序曲1.初中新生活的“新”体现在哪些方面？①跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！②中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
★2.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？(生命的进阶体现在哪里？)①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？（中学生活给我们带来了怎样的变化？）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。
★5.怎样塑造自我新形象？（理想中的“我”是什么样的？）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
★6.我们如何对待成长的礼物？或：怎样适应初中新生活？或：如何度过中学时光？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
★2.少年的梦想有什么特点？或：少年应该树立什么样的梦想？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★3.我们为什么从小要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
人教版初中政治七年级上册知识点总结
人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结，内容包括以下几个方面：
1. 政治基本概念
- 国家：国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成。
- 政治：政治是人们在社会生活中，通过制定、执行和改变规则的活动。
2. 政治制度与国家机关
- 政治制度：政治制度是指国家的组织形式和运行机制。
- 国家机关：国家机关是国家权力运行的机构。
3. 政治参与
- 政治参与：政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。
- 公民权利：公民权利是公民根据法律规定享有的权利。
4. 国家的组织结构
- 宪法：宪法是国家的根本法律。
- 国家权力的三个分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权。
- 中央政府和地方政府：中央政府是全国范围内的最高政治权力机关，地方政府是各个地方的政治权力机关。
总结：人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。
通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动，增强政治意识和政治素养。
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳道德与法治是中小学中的一门重要课程，其目的是培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生具备良好的道德品质和法治意识。
下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。
第一章：人与道德1. 什么是道德道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和，是指导人们行为的行为规范。
2. 道德与习惯的区别道德是人们根据社会的利益和要求，经过思考、选择、接受的准则和规范；习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。
3. 道德规范的分类道德规范分为义务性规范和禁止性规范，前者是规定人们应该做什么，后者是规定人们不应该做什么。
第二章：人与法律1. 什么是法律法律是由国家制定的，对社会公共利益有重要意义的强制性规范。
2. 法律的特点法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。
3. 法律的作用法律的作用是维护社会的稳定和秩序，保护人民的合法权益。
4. 法律与道德的关系法律是道德的最低要求，道德是法律的重要基础。
第三章：人与权益1. 什么是权益权益是人们依法享有的一项权力或利益。
2. 公民权益的种类公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。
3. 公民权益的表达方式公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。
第四章：人与责任1. 什么是责任责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。
2. 责任的种类责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。
3. 责任的履行方式责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。
第五章：人与法治1. 什么是法治法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政，保障公民的权益和利益。
2. 法治的基本原则法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。
3. 公民应当遵守法律公民应当遵守法律，并主动参与到法律的实施中来。
4. 法治与公平正义法治与公平正义息息相关，只有在法治的基础上才能实现公平正义。
以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳，希望读者能够了解并掌握这些知识，用法律和道德的准则指导自己的行为，成为具备良好道德品质和法治意识的公民。
人教版七年级上册政治知识点(必背基础打印稿)
人教版七年级上册政治知识点(必背基础
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以下是人教版七年级上册政治课的必背基础知识点的简要总结。
1. 中华人民共和国的成立和发展
- 1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。
- 达到全国解放的标志是解放大西南地区。
- 军民合力的战争形式是人民战争。
- 建国初期实行的经济制度是社会主义过渡时期的计划经济。
- 中国成立时的是陈独秀。
2. 中国的成立和发展
- 中国成立于1921年7月1日。
- 中国革命的开创者和领导核心是中国。
- 第一次国内革命战争时期，中国开展了哪些革命斗争：三大
革命：北伐战争、土地革命战争和抗日战争。
3. 社会主义革命和社会主义建设初期
- 社会主义革命的性质是社会主义革命和社会主义建设初期。
- 社会主义改造包括哪些内容：土地改革、农业合作化和国有化。
- 社会主义建设初期，国家发展了哪些重点工业：煤、铁、钢、电力等。
4. 中国特色社会主义道路初步探索
- 第一个提出了中国特色社会主义道路的是。
- 中国特色社会主义的实质是以经济建设为中心，坚持四项基
本原则。
- 中国特色社会主义最本质的特征是“中国领导，人民当家作主”。
5. 构建中国特色社会主义制度的理论和实践
- 中国特色社会主义制度的理论基础是、“和科学发展观。
- 社会主义民主政治的核心是人民代表大会制度。
- 中国选拔干部的重要原则是德才兼备、以德为先。
以上是人教版七年级上册政治知识点的必背内容，希望能对你有所帮助。
人教版七年级政治上册知识点总结
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点如何正确认识中学时代这一新阶段？（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、生命给了我们哪些成长的礼物？（中学生活对个人成长有什么意义？）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
二、少年有梦1、为什么少年要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、我们怎样才能实现梦想？①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度。
③努力，需要立志，④努力，需要坚持，也需要方法。
3、努力的方法。
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
第二课学习新天地一、学习伴成长1、如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。
（2）学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
生活中的点点滴滴都是学习。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2、我们为什么要学习？（学习的重要性）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
人教版七年级上册政治知识点
精品文档七年级上册政治知识点第一课：珍惜新起点1.初中生活新体验：这里的“新〞主要包含新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。
2.如何创立优秀集体？〔我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀〕〔1〕共同的目标，前进的动力。
〔2〕各尽所能、发挥所长、奉献集体。
〔3〕团结协作，互助前行。
3.团结协作对创立新集体的重要性？团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。
4、如何为班级做奉献？①积极参加班集体的活动；②积极参加班级的劳动；③遵守纪律，为班争光；④平常上课认真听讲，努力完成老师布置的作业；⑤为班级建设出谋划策。
第二课：把握学习新节奏1.初中学习新特点有哪些？〔1〕课程门类增多。
〔2〕各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
〔3〕学习任务变重。
〔4〕老师的授课方法侧重于指导和启发。
2.怎样做学习的治理者？〔初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人〕〔1〕学会自主学习。
〔2〕提高学习效率。
〔3〕科学安排时间。
〔4〕寻求和探究适合自己的学习方法.〔5〕适应不同老师的教学风格。
3.如何提高学习效率？〔1〕课前认真预习。
〔2〕上课时专心听讲。
〔3〕课后及时复习。
4.如何制定有效学习方案？〔在制定学习方案时，需要遵循的原则有哪些？〕〔1〕从实际出发。
〔2〕区分轻重缓急。
〔3〕可操作。
〔4〕要有弹性。
〔5〕适合自己。
〔6〕自我鼓励。
5、如何才能将学习成绩提高？①自己肯定要勤奋、努力；②寻求和探究适合自己的学习方法③勤问。
6.了解自己的学习方法。
每个人都有自己的学习方法，不同方法各有特点。
我们要不断摸索新学习方法，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
7、一样的学习方法，却产生了两种不同的结果。
为什么？在不同的学习阶段，学习方法也不一样。
8.为什么说学习是苦乐交错的？学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力。
人教版七年级上册政治知识点(全)
《道德与法治》七年级（上册）第一单元成长的节拍第一课中学时代第一目中学序曲一、新的起点（是什么、为什么）1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？（1）我们有了一个新的名字——中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新教师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.中学时代对人的一生有什么重要的意义？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①身心不断发展，开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱；②自我意识逐步觉醒，开始主动发现和认识自己；③思维水平和理解能力不断提高，对世界的认识越发具体而深入；④生活体验日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
（3）中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
二、成长的礼物（怎么做）1.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
2．面对中学生活带来的新的机会和可能、目标和挑战，我们应该怎么做？（1）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（2）重新塑造一个完美的“我”；①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
（3）珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二目少年有梦一、有梦就有希望（是什么、为什么）1.少年有梦的意义:（1）梦想是对未来美好生活的愿望。
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望；（2）少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
人类需要梦想，才能不断地进步和发展。
3. 怎样编织少年的梦想？（怎么做）（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
人教版七年级上册政治知识点汇总
人教版七年级上册政治知识点汇总第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1.如何创建新集体？（3）1、共同的目标，前进的动力2、各尽其能，发挥所长奉献集体3、团结协作，互助前行第二课把握研究新节奏2．如何做研究的管理者？（3）1、学会自主研究2、提高研究效率3、科学安排时间3.了解自己的研究方式（3）1、每个人在研究方式上都有自己的特点2、研究过程中要克服摸仿别人3、找到适合自己的研究方法4．研究中的苦与乐研究，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为研究是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
第二单元认识新自我第三课珍爱生命5．生命间如何相处？（对待生命人类应怎样做）每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
6.人的生命的独特性施展阐发在哪些方面？（2）1、每小我都是独一无二的，有本人独特的风格和特点2、人的生命独特性突出施展阐发在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
7.知识点：人的生命独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
8.如何珍爱生命？（3）1、永不放弃生的希望2、肯定生命，尊重生命3、延伸生命的价值9.知识点:在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
10.知识点：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
第四课欢快的青春节拍11.身体变化施展阐发在哪些方面？青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
12.如何从容面对青春期的生理变化？我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。
即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。
但我们要相信，是蓓蕾从会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。
人教版七年级政治上册知识点总结(最新最全)
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点如何正确认识中学时代这一新阶段？（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、生命给了我们哪些成长的礼物？（中学生活对个人成长有什么意义？）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
二、少年有梦1、为什么少年要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、我们怎样才能实现梦想？①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度。
③努力，需要立志，④努力，需要坚持，也需要方法。
第二课学习新天地一、学习伴成长1、如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。
（2）学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
生活中的点点滴滴都是学习。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2、我们为什么要学习？（学习的重要性）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
二、享受学习1、如何体味学习中的苦与乐？（1）学习中有快乐。
人教版七年级上册政治知识点概括
人教版七年级上册政治知识点概括
1. 政治与人民生活
- 政治是指为了维护人民共同利益而进行的社会管理活动。
- 人民是国家的主人，行使国家的权力和管理国家的事务。
- 人民的合法权益受到国家法律保护。
2. 国家与国际关系
- 国家是指人民共同生活的地域和统一的政权组织。
- 国际关系是指各个国家之间的相互联系和相互影响。
- 国家之间通过外交手段解决争端，维护自身利益。
3. 国家的组成和权力机关
- 国家由领土、人民和主权三个基本要素组成。
- 国家的权力机关包括国家主席、政府和全国人民代表大会等。
4. 关于党的知识
- 中国是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族利益
的忠实代表。
- 员应当具备艰苦奋斗、为人民服务的精神。
5. 社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观是社会主义社会的价值追求和道德准则。
- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、
平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
6. 公民的权利和义务
- 公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由权利。
- 公民应当遵守法律法规，履行自己的义务。
7. 公共事务和社会管理
- 公共事务是指国家和社会组织为了人民利益而进行的管理活动。
- 社会管理是指社会组织对社会活动进行的规范和管理。
8. 政治生活和政治文明
- 政治生活是指公民在政治领域中的行为和活动。
- 政治文明是指公民在政治生活中应当具备的道德品质和行为
准则。
以上是人教版七年级上册政治知识点的概括。
人教版七年级政治上册知识点汇总
第一单元笑迎新生活第1课珍惜新起点★1、如何尽快适应初中新的学习生活七年级是人生的新起点,如何把握好这个新起点①及时调整心态,适应新的环境；②确立奋斗目标,迎接新的挑战；③加强自我管理,克服依赖心理;④建立新的友谊,融入集体生活;⑤掌握新的方法,科学管理学习;至少答出三点★2、如何创建优秀班集体你心目中良好班集体是什么样子的①共同的目标,前进的动力；②集体成员要各尽其能,发挥所长,奉献集体；③集体成员要团结协作,互助前行;★3、你希望生活在一个什么样的班集体中开放试题,需灵活作答,不必生搬硬套、死记硬背;团结、友爱、文明、守纪、干净、有序,有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……;4、如何结识新的友谊结识新同学有哪些好方法①真诚平等,互帮互谅；②尊重对方,自重自爱；③坦诚待人,坚持原则;5、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点,让我们珍惜这个新起点吧②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中;③一个班级有着共同的期望,这个期望就是共同的目标,如果没有共同的目标,班级就像一盘散沙,不可能成为优秀班集体,有了共同的目标,就有了团结奋斗的动力;④班级的美丽在于我们每个人的特独性;每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法代替;当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时,班集体就会展现迷人的风采;⑤没有团结协作,即使我们每个人都能奏出最美的音符,也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作,我们才能奏响最优美的班级乐章,在集体中不断成长;★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些①一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮;②众人拾柴火焰高;③人心齐,泰山移; 第2课把握学习新节奏★7、初中学习的新特点有哪些同小学相比,初中的学习有了那些不同①学习科目增多了；②难度加深了,作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习的计划性;我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识;在回答这道题时,不要忘记加上这句话;★8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些如何成为学习的管理者①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间;★9、提高学习效率的方法有哪些①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习；★10、如何正确认识初中阶段的学习在初中的三年中,我们的观察力、思维力都将有较大的发展;初中的学习是人们一生学习中的黄金时期,是我们终身学习的重要基础,把握好这三年的学习生活,无论对我们的进一步学习还是走向社会,都会打下良好的基础;11、如何调整心态,尽快适应初中的学习要与第一课第1题区别开来,本题侧重①根据自身实际,及时调整心态；②掌握科学的学习方法,找到适合的学习方式；③适应老师的教学风格；④建立新的友谊,融入集体生活;起码要说出前三点★12、如何理解学习是苦乐交织的学习中有哪些苦哪些乐为什么说学习中有苦也有乐1学习,对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐;2苦是因为：学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力;乐表现在：在学习中,我们可以①不断地获取知识,②发现自己的潜能,③了解世界的奥秘,④满足自己的好奇心,这时,学习的快乐就洋溢在我们心中;另外,⑤享有学习的权利和机会,是多么的令人快乐;13、几个知识点的详解：①为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受关键是我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略;②作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖;③最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各有特点;14、对几句古文的认识;知之者不如好之者,好之者不如乐之者;说明主动学习或乐学的重要性不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也;说明实践的重要性不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海;说明积累的重要性15、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些至少背下来三条①盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人;②少壮不努力,老大徒伤悲;③一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;④三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;⑥花有重开日,人无再少年;第二单元认识新自我第3课珍爱生命★16、生命为什么需要相互关爱应怎样看待地球上的其他生命或为什么要尊重其他生命②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友；③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命；④如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己;关于这个问题,起码要回答出②③④这三点;17、人的生命独特性表现在哪些方面①每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点；②人的生命的独特性突出的表现在,人类的生命最具智慧；③人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性;关键是②③点,需要牢记;★18、我们应如何珍爱自己的生命①永不放弃生的希望；②肯定生命,尊重生命;③延伸生命的价值;要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起;20、为什么要肯定他人的生命,尊重他人的生命①每个人的生命都是有价值的;②每个人对国家、社会和他人都有价值;★21、“珍爱生命,从我做起”可以做班会主题我决定怎样做至少2条具体措施①骑车不闯红灯;②不乱践踏草坪、乱折花木;③不沉迷网络游戏;④不吸毒等;★22、怎样延伸生命的价值怎样使自己的人生更有价值或怎样使生命价值得以提升生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,贡献越多,生命价值越大；人活着,应追求生命的质量,为社会多做贡献；我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值本题倾向于做法23、臧克家名篇有的人内容略给我们什么启示,或告诉我们什么道理生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献;许多人的生命虽已结束,可他们社会作出突出贡献的人们,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现;本题倾向于理论24、几个知识点的详解：①每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的成才之路,为社会贡献自己的才华;—根据人的生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法;②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时,也应该肯定他人的价值,尊重他人的生命;③世界上没有十全十美的生命,告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始,我们要悦纳、珍爱自己的生命;④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应善待他人的生命;——具体做法当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手;★25、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些①人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返;②浪费生命是做人的最大悲剧;------曼杰前两个是“珍爱生命”③人生自古谁无死,留取丹心照汗青;——文天祥④生当作人杰,死亦为鬼雄;——李清照⑤我们只有献出生命,才能得到生命;——泰戈尔把生命奉献出去,使生命价值延伸⑥生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久;后四个是“生命的价值”第4课欢乐的青春节拍★26、青春期的身体变化主要表现在三个方面：①身体外形的变化,②身体内部器官的完善,③性机能的成熟;★27、如何看待青春期的各种生理变化如变声、长喉结,身体发育等①进入青春期后,我们的身体会出现一些特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象;②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍;但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽★28、如何看待青春期心理矛盾①青春期的青少年心理充满着矛盾;这是我们成长过程中正常的心理现象;②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,如果处理的好,会构成促进我们发展的动力,如果处理不好,则成为妨碍我们发展的阻力;因此,我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾;★29、如何解决青春期心理矛盾如何解决青春期烦恼起码说出①③两点①当我们感到内心矛盾很难解决时,可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；②阅读有关青春期的健康书籍,形成对青春期的正确认识,从而排解烦恼；③通过合理的方式排解烦恼,学会当自己的心理医生如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等;保持心理健康将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期;★30、什么是真正的个性和独立追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力;人格独立不是故作姿态,真正的独立是逐渐摆脱依赖,敢于为自己行为负责的精神;★31、男女同学之间的正常交往有哪些益处男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展;可以增进彼此了解,相互取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围;★32、什么是青春,青春的内涵是什么①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿,更意味着一种新的精神世界；②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；③青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志;33、青春寄语自由发挥①青春如画,五彩的人生由自己来描绘;②我们要珍惜宝贵的青春年华,开创出属于自己的灿烂人生;③青春是梦想、是激情、是幸福,让我们放飞梦想,拥抱青春④青春即使在痛苦中也闪耀着它的华彩;——雨果名言★34、几个知识点的详解：①青春期是人一生中身体发育的关键期;②在青春期,彼此尊重是我们需要遵循的基本准则;③决定青春的是什么——心境;一个人虽然年事以高,仍可以保持青春的活力青春期的心理矛盾有哪些以及阐解;非重点,仅作了解、参考独立与依赖的矛盾;青少年渴望独立,但又不能摆脱依赖;理想与现实的矛盾;有崇高远大理想,但往往容易脱离现实、沉溺幻想;知识增长与认知局限的矛盾;智力、知识飞速增长与认识还有很大的局限性之间的矛盾渴望交际与闭锁心理的矛盾;青春期的青少年渴望友谊,但往往封闭自己的内心★1、人是不断变化发展的;正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己;★2、怎样正确认识自己①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质；②全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点;③用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己;★3、外在形象也叫外在美包括哪些内容包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等;★4、内在素质也叫内在美包括哪些内容包括学识、心理、道德、能力等;★5、内在美与外在美的关系是什么一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用;★6、认识自我的途径有哪些①通过自我观察认识自己;②通过他人了解自己;③通过集体了解自己;★7、如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视；正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己;★8、如何正确对待他人的态度与评价周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己;要重视他人的态度与评价,冷静地分析;既不能盲从,也不能忽视;★9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件;★10、发掘自己潜能的方法有哪些或如何发掘自己的潜能①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能;②在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能;③从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯;★11、我们应怎样确立个人成长目标选择自己的职业我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标;★12、几个知识点的详解：①“吾日三省吾身”告诉我们：认识自己就要做一个有心人,常常反省自己,总结自己是一个怎样的人;②“当局者迷,旁观者清”告诉我们：我们可以通过他人了解自己;③“金无足赤,人无完人”告诉我们：要全面地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点;④“有则改之,无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;⑤最了解的人是自己；集体往往对一个人的评价更全面、更客观;⑥每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能;⑦追星是正常的心理现象,但“人无完人”,偶像也不例外,我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我;★13、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养;美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯;★14、如何实现确立的目标从现在做起,向着自己的理想前进,为自己制定一个详细的初中生活规划；美好目标的实现,有赖于良好的生活和学习习惯,养成自省、自律的良好行为习惯;第6课做情绪的主人★1、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧;在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪;根据作用可分为：积极情绪和消极情绪;判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪,不要仅看情绪本身,还要看这种情绪的作用及后果;如过喜伤心,过喜就属于消极情绪；哀兵必胜,这里的哀产生了积极效果,因此属于积极情绪;★2．为什么说情绪犹如双刃剑一方面,积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长；另一方面,消极的情绪会使人感到难受,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情;从对正常水平发挥、身体健康、人的发★3、情绪与个人态度的关系：情绪与个人态度是紧密相联的,一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现,在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪;★4、青少年为什么需要调控不良情绪亲少年的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定;情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动,懦弱和忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情,所以情绪需要调控,对我们情绪多变的青少年来说,则更应如此;★5、调节情绪有哪些具体的方法1注意转移法,具体有：改变注意焦点法,改变环境法,做自己感兴趣的事;2合理发泄法,具体有：在适当的场合哭一场,向他人倾诉,进行剧烈的运动,放声歌唱或大声叫喊;3理智控制法,具体有：自我安慰法,自我暗示法,自我激励法,心理换位法,情感升华法★6、怎样正确表达情绪为什么人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人;只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法;我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪;所以喜怒哀乐,不忘关心他人;第7课品味生活★1、情趣和兴趣的关系主要理解两者的联系情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣；同时,情趣通过兴趣表现出来;2、什么是高雅情趣：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理;3、情趣的作用：情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,能使我们充分感受生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐;★4、高雅生活情趣的作用：高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代化的要求,也合科学精神和科学生活的要求,使人更加热爱生活;★5、低俗生活情趣的危害：生活情趣低俗的人,往往看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只追求暂时的快乐;不利于青少年的身心发展,甚至有害与身心健康;★6、如何追寻高雅生活①培养乐观、幽默的生活态度；②善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养高雅生活情趣；③积极参加丰富的文化生活；④提升情趣、陶冶情操;★7、高尚情操的表现有哪些①热爱祖国的情感;②爱护集体的情感;③承担责任的情感;匡扶正义的情感;几个知识点的详解：1、高雅的生活情趣不是天生的;它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受;2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件;3、丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径;4、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识,在德智体美各方面发展和提高自己;5、怎样对待好奇心理：我们不能仅仅停留在好奇上,还要善于将好奇心转化为深厚的兴趣,从而培养自己的高雅的生活情趣;6、怎样看待从众心理：我们要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而该之”;盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展;7、情操：一种价值追求的情感;如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等;第8课学会拒绝1、身边的不良诱惑有哪些金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄、赌、毒的诱惑,邪教的诱惑,网络的诱惑,武侠小说的诱惑,吸烟、喝酒的诱惑,KTV的诱惑等等;主要记住划横线的内容★2、如何对待金钱：“君子爱财,取之有道”告诉我们什么道理对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得;决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法;3、如何看待电子游戏或网络游戏：适度游戏对于开发人的智力,锻炼手脑并用4、各种诱惑的危害：▲沉迷于电子游戏的危害：①损害身心健康,②影响学习成绩；③诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为;▲毒品的危害：伤害身体；影响学习；花费大量金钱；破坏家庭幸福；诱发违法犯罪;青少年要自觉抵制;▲赌博的危害：损害健康,影响学习；严重影响人际关系；诱发违法犯罪;有害健康、影响学习、浪费钱财、破坏家庭、违法犯罪5、战胜不良诱惑的方法有哪些主要有避开诱因法,婉言谢绝法,专时专用法,联想后果法,求得帮助法,兴趣转移法等;几个知识点的详解：赌博是一种不正当娱乐,是一种恶习;搓麻将、打老虎机是其常见形式;“参与赌博,屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一;要自觉抵制“信息垃圾”,抵制“电子海洛因”对我们的侵蚀;邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤,要坚决抵制;不良诱惑是可以战胜的;勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑;战胜不良诱惑,要结合自身实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免受其伤害;第9课保护自我★1、在日常生活中,青少年可能受到来自家庭、学校、社会和司法等方面的侵害;2、对于侵害,青少年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的保护;3、青少年受到侵害的原因：①青少年自身还不成熟,社会经验不足；②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素；③自身警惕性差；遇到侵害行为时,慌张而不冷静,缺乏自我保护有效方法；受到不法侵害后,怕打击报复或其他心理的影响,不敢用法律武器来维权;4、为何要加强自我保护青少年学会自我保护必要性和重要性①青少年自身还不成熟,社会经验不足；②社会环境复杂,纯在着不利于青少年健康成长的因素；③具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步；④社会、学校、家庭保护不能及时到位时,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己;5、保持高度警惕是避免侵害的前提;6、青少年在遭受不法侵害,实行有效自我保护时,应注意以下几点：①力量对比；②周围环境的利用；③机智求助他人；④主观心理的调节；⑤人身安全第一；⑥避免无谓地激怒对方；⑦暂时妥协,事后报案;★7、怎样加强自我保护①提高警惕；②用智慧保护自己；③用法律保护自己;★8、遭遇意外伤害或遭遇不法分子的侵害时,我们该怎么办怎样用智慧保护自己①遭遇意外险情和伤害时：需要冷静,要运用最有效的救助方法；②遭遇不法侵害时：a、有能力将其制服时,当然要勇敢地与其搏斗；b、如没有能力将其制服时,可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身,c、万不得已时,争取将损失降到最低,保住最大的权益;★9、当我们的合法权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自身的合法权益;两部关于未成年人的法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法;。
人教政治七年级上册知识点
人教政治七年级上册知识点在政治学上，人教政治七年级上册是初中政治的必修课程之一。
这门课程的内容囊括了多个方面的政治知识，包括国家法律、国家制度、政治组织和民主制度等。
本文将为您梳理人教政治七年级上册的知识点，帮助您更好地学习和掌握政治知识。
一、国家法律1.法律的概念法律是国家政治生活、经济生活和社会生活的调节规律，是社会意识形态的表现。
2.法律的性质法律具有普遍性、稳定性和强制性等性质。
3.法律的层次法律可以分为宪法、行政法规、地方性法规、司法解释和民间习惯法等层次。
二、国家制度1.国家机关国家机关是国家行政机关、立法机关和司法机关的总称，负责执行国家法律和管理国家事务。
2.宪法的重要性宪法是国家的根本法律，是国家政治生活的基石和保障。
所有法律、制度和行政行为都必须遵循宪法的规定。
3.代表制民主代表制民主是指通过选举产生代表，代表人民行使国家权力的一种民主形式。
三、政治组织1.中国共产党的性质和任务中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国工人阶级和广大人民群众利益的代表，其任务是领导中国人民实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
2.群众组织群众组织是中国特色社会主义事业中的重要力量，代表群众中的不同利益群体和社会力量，为国家建设和社会发展贡献力量。
四、民主制度1.民主的概念民主是指人民在国家政治生活中享有平等权利、自由权利和民主权利的政治制度。
2.直接民主和间接民主直接民主是指公民直接参与国家政治生活，如全民公决、群众议事会等；间接民主是指通过选举和代表制来实现民主的方式。
总结人教政治七年级上册的知识点包括国家法律、国家制度、政治组织和民主制度等多个方面的内容。
在学习过程中，要注重思考政治知识对国家和社会的影响，才能真正理解和掌握政治学的精髓。
最新人教版七年级政治上册《道德与法治》全书知识点大全
最新人教版七年级政治上册《道德与法治》全书知识点大全第一单元成长的节拍第一课 中学时代第1课时 中学序曲1．中学时代对人的一生有什么重要的意义？(1)中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
(2)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2．中学时代将如何为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3．中学生活，对我们来说意味着什么？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
4．中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5．在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
6．中学生活与小学相比有哪些变化？中学生活与小学生活相比，具有一些新特点。
①我们在学校的角色发生了变化。
②学习科目增多。
③初中学习的内容与小学相比难度增大了。
④初中和小学学习方式和习惯不同。
⑤在中学，作业量也相应比以前增多了。
⑥在中学，自主管理的要求提高了等。
7．上中学了，你对自己提出了哪些新要求？(1)尽快适应初中的生活，使自己成为一名真正的中学生。
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人教版七年级上册政治知识点：第一单元笑迎新生活1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做?P5-P6a、珍视新友谊b、与新朋友结伴成长2、如何建设好新的班集体?优秀班级应具备的条件?P7-P9a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力;b、各显其能，发挥特长，奉献集体;c、团结协作，互助前行。
d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
3、如何做自己学习的管理者?搞好初中学习的有效方法和策略? P12-P13a、学会自主学习b、提高学习效率c、科学安排时间4、制定科学的学习计划遵循的原则?P13a、弹性原则;b、自然原则;c、增强原则5、初中学习新特点?P11a、课堂学习知识的增多;b、运用已学知识和技能学习课外知识。
6、最有效的学习方法是什么?P14符合自己的个性特点和认知规律，就是最有效的学习方法，即最适合自己的才是最好的。
7、为什么学习是苦乐交织的?怎样理解学习中的苦与乐?对学习的理解?P18-P21a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
b、因为学习是一个…. …获得一种不断超越自己的快乐。
c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
d、学习中有苦更有乐。
如果在放弃学习的权利… …这是多么令人快乐。
e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，… …，学习的快乐就洋溢在我们心中。
f、可见，学习中有苦也有乐，只要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，取得优异的学习成绩，学习就会由苦转化成无限的快乐。
人教版七年级上册政治知识点：第二单元认识新自我1、生命存在的意义?P25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、如何与地球上其他生命相处?为什么生命需要相互关爱?P25-P26 国策a、生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
b、每种生命都有其存在的意义和价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
c、要树立人与自然和谐相处的生态道德观，保护自然环境和生态系统，珍惜共同生存的环境。
3、人的生命独特性的表现是什么?P28a、突出的表现在：人类的生命最具有智慧。
b、更多的表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、怎样对待生命的独特性?生命的独特性对我们的启示?P28每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
5、如何对待生命?怎样珍爱我们的生命?P29-P32a、永不放弃生的希望。
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
b、肯定生命，尊重生命。
①每个人的生命都是有价值的，学会体会和实现自己生命的价值。
②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重和善待他人的生命。
③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
c、延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
6、怎样延伸生命的意义和价值?P30-P32a、我们要学会体会和实现自己生命的价值。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
b、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，要通过为社会做贡献来延伸生命的价值。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
7、青春期身体变化的主要表现是什么?P35a、身体外形的变化;b、身体内部器官的完善;c、性机能的成熟。
8、青春期特殊的生理表现有哪些?P36a、长痘痘;b、变声这些都是正常的生理现象。
9、如何正确认识认识青春期身体的成长和变化?对待青春期生理变化的正确态度?P36a、我们的身体成长有着不同的韵律和节拍，不同的人快慢不同，横纵不同，同一个人身体不同部位的发育速度和水平也不一样。
b、我们要相信蓓蕾会开花，果树会结果，需要时间和耐心来等待。
10、怎样认识青春期心理变化?怎样消除青春期烦恼?对待青春期心理变化的正确态度是什么?P37-P38a、青春期心理充满矛盾，要认识到这些内心矛盾是成长过程中的正常心理现象。
它们构成了我们向前发展的动力，如果处理不好会变成阻力。
因此要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。
b、当感到内心矛盾难解决时，可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，也要自己学会当自己的心理医生，例如心情不好时听音乐、打球、聊天等来转移不良情绪，保持心理健康。
c、当出现心理冲动时，应该想一想道德的规范，法律的要求，提高自己的自控能力。
11、同学间相互交流，彼此共享成长经验的基本准则是什么?P39 彼此尊重12、真正的个性：在于从内心深处散发的魅力。
真正的独立：是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。
13、男女同学正常交往的意义?P40有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
14、青春的(精神)体现是什么?P42青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
15、青春的精神内涵：青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。
16、决定青春的最重要的因素是什么?P42 心境17、青春的作用和意义?P42青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。
有了这些，我们便有了客服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。
青春将使我们对未来充满新奇，是我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣。
18、青春的幸福?P43青春更多的是梦想，是激情，是幸福。
因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战;因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻;因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
19、青春的内涵是什么?综合14、15、17、18点。
20、怎样正确认识自己?自我新认识包括哪些方面?怎样全面认识自己?P46-P48a、人是不断发展变化的，正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己，克服片面的、一成不变的认识自己的错误倾向;b、全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
c、全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
d、总之，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
21、外在美与内在美的关系?P47一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
22、认识自我的途径有哪些?P49-P50a、通过自我观察认识自己;b、通过他人了解自己;c、通过集体了解自己。
23、如何正确看待他人的态度与评价?P49周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己。
要重视他人的态度与评价，冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。
24、如何认识人的潜能?为什么要发现、评估自身的潜能?P51-P52a、人的潜能是巨大的;b、人的潜能是多方面的;(人的七个方面智能：语言、音乐、数理逻辑、空间、身体运动、人际交往、自我认知)c、特长与潜能的关系：人的特长是人某个方面潜能的表现，要善于把它们发掘出来。
d、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
25、如何发掘自己的潜能?发觉自己潜能的方法?P52-P53a、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发挥潜能。
b、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
c、只有在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
26、如何看待追星?怎样正确认识追星现象?P54a、喜欢明星是很正常的心理现象。
原因：因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。
我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
b、只要引导得当，通过对明星的观察模仿，能够帮助青少年开阔视野、活跃思维。
但由于青少年自控能力差，辨别是非的能力还不强，一旦引导不当，不仅会浪费宝贵的学习时间，更容易迷失自我，甚至引发悲剧。
27、如何确立和实现个人的成长目标?面对社会与自我的期待青少年应该怎样做?P56每个人是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。
我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
28、青少年时期的主要任务P57：重在知识学习与品德培养。
29、美好目标的实现有赖于P57：良好的生活和学习习惯。
人教版七年级上册政治知识点：第三单元过富有情趣的生活1、情绪的有哪些特性?P60;P68a、情绪具有丰富多样性;b、情绪具有相通性;c、情绪具有感染性。
2、情绪的分类?P61 喜、怒、哀、惧。
3、影响情绪变化的因素?P61;P65a、情境的变化(情绪与情境的关系：情绪随情境的不同而变化);b、个人的态度4、情绪的影响和作用?P62-P63情绪是双刃剑，有积极作用和消极作用：a、情绪可以充实人的体力和精力。
提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长;b、情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
5、情绪与个人态度的关系?P65情绪与个人态度是紧密相连的。
一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。
在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
6、情绪需要调控的原因?为什么青少年要学会调控情绪?P66a、情绪对人的生活和学习有重要影响;b、情绪与个人的态度是紧密联系的;c、青少年处于身心发育的关键时期，经历着丰富的情绪变化。
情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。
所以情绪需要调控。
7、怎样调控情绪?调控情绪的方法?P66-P67a、注意转移法。
包括改变注意焦点，分散注意力;做自己感兴趣的事;改变环境，像野外散步等。
b、合理发泄法。
包括适当场合哭一场;向他人倾诉;剧烈运动;唱歌或大叫;c、理智控制法。
包括自我解嘲，自我安慰;自我暗示;自我激励;心理换位;学会升华。
8、怎样做到喜怒哀乐不忘关心他人?P68a、人的情绪具有相通性和感染性。
应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。