教育综合简答题论述题集锦

简述意志行动具有的三个基本特征
（1）意志行动是有目的的行动
（2）意志行动总是与克服困难相联系
（3）意志行动总是与随意运动为基础
什么是启发性原则，如何贯彻启发性原则
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

贯彻启发性原则的基本要求是：
（1）调动学生学习的主动性
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力
（4）发扬教学民主
简述当今教育发展的趋势
（1）教育走向国际化，在当今这种各国经济形成了相互依赖。

共生共存，共同发展的趋势下，各国必须实行开放性教育，开展国际间教育合作和交流；实行人才交叉培养；开设各种程度的国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作，风俗和礼仪教育课程，加强外国语教育等，这些都是教育的国际化。

总之，在当今
和未来世界的主流仍然是和平，合作与发展，在这样的背景下，各国教育走向国际化，将是不可避免的趋势。

（2）21世纪是信息社会时代，各种信息系统和计算机网络已经成为现代社会运转的神经中枢，计算机及其软件系统走进家庭、学校、教室、各级学校的课程软件将会开发出来，家庭，社会。

学校教育将会通过计算机连成网络。

（3）科学成为主导课程，21世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度的竞争，因此科学课程将成为主导课程。

（4）体现新人文精神，这是指60年代以来形成的人类生存环境意识，和平与民主及人伦道德等。

各国课程内容增加了环境科学和环境保护，国际文化交流课程，新的道德哲学和伦理教育课程，个性发展与心理健康教育等课程，在未来的社会这些课程将会开设得更普遍，内容更丰富。

有人拿走了阅览室的书，校长写了张纸条“作为校长的首要责任是，要是全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗？后来，书被陆续送回了。

请分析该校长的做法。

谈谈你的认识。

这位校长的做法是情感育人。

案例中的校长，面对”学生拿走了图书阅览室的几本书“的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。

这几句话语重心长，道出了”二十中人的人格“”二十中人的良好的校风“，感化了这些学生，激起了学生积极情感的反映，于是这些学生就收回了书籍。

在这
里，校长既严又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。

校长的情感很有感染力，渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。

（2）教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。

教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是劳动的工具。

（3）当学生有了缺点，有了错误时，教师要善于以情感去感化人，教育人，鼓励人。

（4）教师情感育人需要智慧。

教师没有情感，就像磨坊没有水。