部编版六年级语文上册：复习资料(第一单元)

人教部编版六年级语文上册复习资料

第一单元考点梳理

•一、易读错的字

绿毯（lǜ tǎn）马蹄（tí）衣裳（shang）稍微（shāo）羞涩（sè）

点缀（zhuì）幽雅（yōu）笨拙（zhuō）参差（cēn cī) 单薄（bó）花苞（bāo）花蕾（lěi）妩媚（wǔ mèi）衣襟（jīn）恍然（huǎng）烟渚（zhǔ）旷工(kuàng) 惊鹊(què) 鸣蝉（chán）茅店（máo）苍穹（qióng）坠落（zhuì）孕育（yùn）冠冕（guān miǎn）摇曳（yè）旖旎（yǐ nǐ）馥郁（fù yù）硕大（shuò）凝视（níng）婆娑（pó suō）

•二、易写错的字

绿毯衣裳柔美彩虹马蹄豆腐稍微羞涩礼貌拘束

点缀幽雅笨拙单薄妩媚花苞衣襟恍然愁怨惊鹊

•三、多音字

báo（薄片）mēng（蒙骗）cān（参加）

薄bó（单薄）蒙méng（启蒙）参cēn（参差）

bò（薄荷）měng（蒙古）shēn（人参）

鲜xiān（新鲜）散sǎn（散文）结jiē（结实）

xiǎn（鲜见） sàn（散步）jié（打结）

•四、近义词

明朗—晴朗愉快—高兴柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒忽然—突然大方—慷慨拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮表演—演出茂盛—茂密朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别似乎—好像妩媚—妖娆赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕凝视—注视领悟—领会

•五、反义词

愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰冰

拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏朦胧—清晰浑浊—清澈

笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖单薄—结实模糊—清楚

傍晚—黎明硕大—渺小

•六、重点词语

高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动

忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞团结互助城里城外苍穹坠落

类似的句子还有：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

4.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”你从课文哪些地方体会到了蒙汉情深？生活中，你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。

分析：这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马上分别呢？于是，大家在夕阳下无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中表现，同时给读者以回味的余地，从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”。

（生活中的经历：先想一想你最难忘的与人惜别的经历是哪一次，然后和同学交流，交流时要说清楚是在什么时候，与谁惜别，当时的场面是怎样的，你的感受是怎样的。）

分析：第一句子中“积雪”指盛开的白丁香花。从上文“三棵白丁香”及下文“香气直透毫端”看出来。

9.“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。”（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）

分析：第二个句子中，雨中丁香具有“妩媚”的特点。

微雨是“迷蒙”的，紫丁香在微雨中是“模糊”的，白丁香在微雨中是“莹白”的；再联系古人“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句，微雨、丁香自然而然的就和人的愁怨的情感联系在一起了，成了人们人生境遇的某种象征，所以说“丁香确实该和微雨连在一起了。”

十二、日积月累

过故人庄[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。十三、课文要求背诵的内容

1.《草原》第1自然段。

2.第3课古诗词三首。