2015年下半年福建省《综合素质》文化素养归纳：文学常识考试试卷
2015年下半年福建省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试卷
2015年下半年福建省教师资格《综合素质（幼儿园）》考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性2、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____A．发展认知结构说B．习得三类知识说C．培养认知过程品质说D．认识发生论3、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制4、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习5、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一6、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”7、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是8、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择9、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习10、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类11、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____A．教学测量B．教学测验C．教学评估D．教学检查12、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈13、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫14、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要15、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫16、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区17、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用18、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫19、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。
综合素质文化常识测试题(含答案)
综合素质文化常识测试题（含答案）一、选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪个古代发明被誉为中国的“四大发明”之一？A. 地动仪B. 指南针C. 火药D. 印刷术2. 下列哪位是唐代著名的边塞诗人？A. 王之涣B. 高适C. 岑参D. 王安石3. 以下哪个作品是元代戏曲家关汉卿的代表作？A. 《西厢记》B. 《汉宫秋》C. 《窦娥冤》D. 《长生殿》4. 下列哪位是北宋著名的政治家、文学家、书法家和画家？A. 王安石B. 苏轼C. 曾巩D. 黄庭坚5. 以下哪个古代发明家发明了木牛流马？A. 张衡B. 诸葛亮C. 鲁班D. 曹操二、填空题（每题5分，共25分）1. 《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，收录了约_____篇诗歌。
2. 唐代诗人白居易的字是_____，他的诗歌以平实易懂著称。
3. 宋代著名的“二程”指的是_____和_____两位理学家。
4. 中国古代“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、_____。
5. 《资治通鉴》是我国历史上的一部编年体通史，由_____编纂。
三、判断题（每题5分，共25分）1. 中国的传统节日清明节，主要是为了纪念古代伟大的诗人屈原。
（）2. 《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。
（）3. 孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、政治家、军事家。
（）4. 古代的“博士”是指专门从事文献资料整理和研究的官员。
（）5. 《水经注》是一部地理学专著，作者是北魏的郦道元。
（）四、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《西游记》的主要故事情节。
2. 请介绍一位古代著名的女性人物，并简要描述她的主要成就。
3. 请简述古代中国的“科举制度”的基本情况。
五、论述题（共40分）1. 请结合自己的了解，论述中国传统文化的特点及其在现代社会的价值。
答案：一、选择题1. B2. A3. C4. B5. B二、填空题1. 3052. 乐天3. 程颢、程颐4. 数5. 司马光三、判断题1. ×2. √3. ×4. ×5. √四、简答题1. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
福建省2015年下半年《综合素质》(小学)文化素养：学生权利和保护考试试题
福建省2015年下半年《综合素质》（小学）文化素养：学生权利和保护考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是（）。
A．二因素论B．群因素论C．多重智力论D．三维结构理论2、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（）A：《教师资格条例》B：《教师资格认定的过渡办法》C：《(教师资格条例)实施办法》D：《中华人民共和国教师法》3、小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。
A：感知能力B：注意能力C：记忆能力D：思维能力4、下列有关天文知识的表述，正确的是____A：宪法和教育法B：宪法和未成年人保护法C：宪法和预防未成年人犯罪法D：教育法和未成年人保护法5、问题解决的“试误说”的奠基人是__。
A．桑代克B．苛勒C．纽厄尔和西蒙D．布鲁纳6、幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。
老师的这种注意的品质是。
A：注意的稳定性B：注意的范围C：注意的转移D：注意的分配7、Though he is seventy years old，he takes exercise____ every day．A：pastB：aboveC：onD：over8、李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称。
A：贞观之治B：开皇之治C：开元盛世D：文景之治9、字顺法不包括（）A：形序法B：音序法C：号码法D：学科法10、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟决定的，这种观点是属于____A：内发论B：外铄论C：多因素相互作用论D：环境决定论11、教育发展的物质基础是A：社会生产B：经济发展C：工业革命D：现代农业12、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是。
2015年下半年福建省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：外国文学考试试卷
2015年下半年福建省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：外国文学考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的( )A.抽象思维能力B.掌握数学知识C.基本的数学素养2.战国七雄包括。
A：秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏B：秦、晋、楚、越、韩、赵、魏C：秦、齐、楚、吴、韩、赵、魏D：秦、齐、楚、燕、韩、赵、郑3.( )是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展4.自制玩教具的特点有可玩性、创新型( )等。
A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性5. 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》6. 下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?( )A.活动设计B.预演设计C.现场设计D.反思设计7. 书法艺术产生于。
A：日本B：朝鲜C：中国D：古罗马8. 《人间喜剧》是的重要作品。
A：狄更斯B：托尔斯泰C：萨克雷D：巴尔扎克9. 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述( )A.幼儿的学习与发展B.科学的保育和教育C.基本规律和特点10. 下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述?( )A. 3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼;B. 4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题;C. 5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
D. 4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
11. 国际安徒生奖设立并开始颁发于20世纪年代。
A：20B：30C：40D：5012. 京剧是我国的国粹。
下列关于京剧的说法正确的是。
福建省2015年下半年《综合素质》(小学)文化素养：学生权利和保护考试试题
福建省2015年下半年《综合素质》（小学）文化素养：学生权利和保护考试试题一、单项选择题1、（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
A：3B：4C：5D：62、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是__。
A．个人本位论B．社会本位论C．形式教育论D．实质教育论3、”在做中学”的教学原则是（）提出来的。
A：杜威B：福禄贝尔C：蒙台梭利D：皮亚杰4、重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为__。
A．人本主义学派B．格式塔学派C．行为主义学派D．精神分析学派5、1920年首创人工概念研究的心理学家是（）A：霍尔B：皮亚杰C：赫尔D：布鲁纳6、活动课程的主要缺点包括（）。
A．儿童缺乏学习的自觉性B．儿童缺乏动手操作的机会C．儿童获得的知识欠缺系统性D．儿童缺乏广泛的学习空间7、(2008年4月)以下技能中，属于操作技能的是。
A：阅读技能B：运算技能C：记忆技能D：吹、拉、弹、唱技能8、根据皮亚杰的观点，2岁前儿童的思维处于。
A：形式运算阶段B：具体运算阶段C：感知运动阶段D：前运算阶段9、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为__。
A．25%B．50%C．75%D．100%10、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。
A：启发性B：直观性C：巩固性D：循序渐进性11、一艘远洋帆船载着5位中国人和一些外国人由中国开往欧洲。
途中，除5位中国人外，其他人全患上了败血症。
同乘一艘船，同样是风餐露宿，漂洋过海，为什么中国人和外国人如此不同呢?原来这5位中国人都有喝茶的习惯，而外国人却没有。
于是得出结论：喝茶是这5位中国人未得败血症的原因。
以下哪项和题干中得出结论的方法最为相似?（）A：警察锁定了犯罪嫌疑人，但从目前掌握的事实看，都不足以证明他犯罪。
2015年下半年福建省教师资格证：《综合素质(中学)》考试试题
2015年下半年福建省教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略2、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意3、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育4、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克5、课程的具体结构是指____A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的6、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A．德育B．智育C．美育D．技术教育7、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是____A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射8、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化9、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合10、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论11、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响12、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善13、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。
2015年福建省小学教师资格《综合素质》练习题及答案试题
2015年福建省小学教师资格《综合素质》练习题及答案试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一头驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，盐溶化了。
驴子站起来时，感到身体轻松了许多。
驴子非常高兴，获得了经验。
后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。
可是棉花吸水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。
最适合作这段文字标题的是。
A：过河的驴子B：盐与棉花C：愚蠢的驴子D：驴子的经验2、培养劳动者是__。
A．社会主义教育目的的总要求B．对人才培养规格的具体要求C．我国教育目的的根本特点D．学校的教育质量标准3、在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。
A：皮亚杰B：雅各布森C：艾里斯D：沃尔帕4、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果。
这一思维训练方法叫做__A．发散思维训练B．推测与假设训练C．自我设计训练D．头脑风暴训练5、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（）A：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B：发展学生的智力、体力和创造才能C：培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D：学生在课外独立自主进行学习的能力的提高6、一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。
根据以上陈述，可作出下列哪项判断?A：这个人一定是该市场的管理人员B：这个人一定是上级派来的检查人员C：这个人一定是来买东西的市场管理人员D：这个人可能是其他市场的管理人员7、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是__A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解8、人的身心发展的两个特殊性是指__A．顺序性和发展性B．社会实践性和阶段性C．社会实践性和能动性D．不平衡性和均衡性9、思想品德教育的实质是。
A：将学生的道德认识转化为道德B：培养学生的道德情感C：将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D：提高学生对客观世界的认识E：重视个别差异10、目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是__。
2015福建省教师资格证考试《综合素质》最新考试试题库(完整版)
1、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程2、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要3、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期4、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫5、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄6、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象7、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府8、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》9、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权10、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况11、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲12、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
福建省2015年下半年上半教师资格考试综合素质概述考试试题
福建省2015年下半年上半教师资格考试综合素质概述考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、师生关系在道德上是__的关系。
A．授受服从B．民主集中C．矛盾排斥D．相互促进2、实施义务教育，不收。
A：学费B：杂费C：学费、杂费D：任何费用3、蒙台梭利教育原理是以____为出发点的。
A：儿童中心B：儿童生命C：适应自然D：反对成人化4、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学。
但他的巨大进步意义在于。
A：为近代科学奠定了基础B：使自然科学从神学中解放出来C：使人们认识到人类是地球的主人D：确立了人类新的宇宙观5、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于。
A：组织策略B：精细加工策略C：复述策略D：元认知策略6、在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。
这位老师运用了____A：正例和反例B：比较C：概括D：变式7、研究表明。
学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果____ A：有影响B：没有影响C：几乎没有影响D：有实质性影响8、马克思主义认为人的全面发展的重要前提是__A．人的生理特征B．有目的、有计划的教育C．自然环境与社会环境D．社会生产力及其决定的分工状况9、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是__A．合作学B．指导教学C．发现教学D．情境教学10、预防问题行为的关键是（）。
A．端正学生的学习目的B．建设优良的校风与班风C．树立正确的学生观D．改善学生的人际环境11、下列选项中．对概念所做的概括，正确的一项是。
A：将启明星概括为太白星B：将火焰山概括为吐鲁番C：将中国文学概括为艺术哲学D：将长篇小说概括为文学作品12、教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（）A：个别教学法B：班级授课制C：分组教学法D：道尔顿制13、学位、待遇及社会地位属于动力机制的（）A：推力因素B：拉力因素C：动力因素D：压力因素E：内驱力因素14、品德心理结构中最具有动力色彩的成份是____A：归属B：自我实现C：尊重D：生理15、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的____A：信息加工B：学习活动C：复杂记忆D：理解16、道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。
2015年福建省教师资格证考试《综合素质》考试试题
2015年福建省教师资格证考试《综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性2．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则3．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为4．直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度5．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特6．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权7．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标8．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐9．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门10．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他11．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性12．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性13．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践14．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
福建省2015年下半年小学教师资格证：文学素养试题
福建省2015年下半年小学教师资格证：文学素养试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。
A：复述策略B：精细加工策略C：资源管理策略D：组织策略2.模象直观和。
A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观3.有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。
A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律4.一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。
A：正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化5. 创造性主要表现为。
A：创造性意识B：创造性思维能力C：创造性情感D：灵感6. 行为和评价标准是。
A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则7. 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。
A：意志B：情绪C：智力D：行为8. 现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰9. 先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移10. 一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。
A：30％B：50％C：100％D：150％11. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?A：问题解决题B：论述题C：简答题D：选择题12. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A：组织知识结构的能力B：组织管理学生集体的能力C：组织教材内容的能力D：组织教学的能力13. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。
A：功能固着B：定势C：习惯D：认知风格14. 教育心理学的主要研究对象是。
A：学生B：教师C：教学内容D：教学环境15. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。
A：生理和安全B：社交与自尊C：求知与审美D：自我实现16. 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。
2015年下半年福建省小学教师资格证文化素养：文学常识模拟试题
2015年下半年福建省小学教师资格证文化素养：文学常识模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.以下属于关系概念的是。
A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室2.广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
下列现象不属于学习的是。
A：艺术鉴赏B：幼儿做游戏C：生理成熟D：练习游泳3.苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。
A：操作性条件作用论B：尝试—错误说C：认知—结构学习论D：有意义接受学习论4.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。
这种现象是。
A：同化B：条件反射C：顺应D：无条件反射5. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A：男优于女B：男女总体水平大致相等C：女优于男D：男性智力分布的离散程度比女性小6. 能自我控制”属于哪种气质类型?A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质7. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种。
A：抑郁症B：恐惧症C：焦虑症D：强迫症8. 儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。
A：科学概念B：日常概念C：一级概念D：二级概念9. 下列现象属于操作性条件反射的是。
A：狗见食物分泌唾液B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象10. 儿童道德性发展的公正阶段是在。
A：2—5岁B：6—7岁C：8—10岁D：11、12岁以后11. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％12. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。
2015年下半年福建省教师资格证：《综合素质(中学)》考试试题
2015年下半年福建省教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、初等义务教育的普遍实施出现在____A．第一次工业革命的基本完成B．第二次工业革命的基本完成C．第三次工业革命的基本完成D．信息革命的出现2、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
这种教学评价属于____A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价3、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治4、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识5、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移6、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A．培根B．洛克C．康德D．柏拉图7、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江8、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化9、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技10、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代11、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法12、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则13、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。
2015年下半年福建省小学综合素质文化素养：艺术常识考试试题
2015年下半年福建省小学综合素质文化素养：艺术常识考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、Part of the work is to be finished today and____ by this weekend．A：anotherB：the othersC：the restD：the other2、下列选项不属于宋代四大书院的是（）A：江西庐山的白鹿洞书院B：湖南善化的岳麓书院C：江苏无锡的东林书院D：河南商丘的应天府书院3、某机关拟在全民国防教育日举办专项国防教育活动。
至于采用何种活动形式，组织者甲、乙、丙三人意见如下：甲：如果搞读书演讲、知识竞赛，那就不搞文艺演出和专题展览乙：如果不搞文艺演出和专题展览，那就搞读书演讲、知识竞赛丙：不搞读书演讲、知识竞赛上述三人的意见只有一个人的意见与最后结果相符合，最后结果是。
A：搞读书演讲、知识竞赛，也搞文艺演出和专题展览B：搞读书演讲、知识竞赛，不搞文艺演出和专题展览C：搞文艺演出和专题展览，不搞读书演讲、知识竞赛D：不搞读书演讲、知识竞赛，也不搞文艺演出和专题展览4、持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是的观点。
__A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文化本位论5、尊重幼儿游戏的自主性是____的具体表现。
A：尊重儿童独立性B：保护儿童积极性C：尊重儿童人格D：尊重儿童权利6、把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A：卡特尔B：奥尔波特C：霍兰德D：斯坦伯格7、如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事。
喜欢没有预先建构好的问题．喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于____A：鲁由开放型B：保守拘谨型C：主动独立型D：被动执行型8、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）A：只用说服法就可以了B：适当体罚也可以C：要以说服教育为主，辅以纪律约束D：要以纪律为主，说服为辅9、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）A：德育方法与内容的矛盾B：学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾C：最一般、最普遍的矛盾D：最集中、最突出的矛盾10、判断的基础是__。
2015福建省教师资格证(中学综合素质)试题及答案
1、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究3、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后4、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得5、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力6、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁7、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为8、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象9、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型10、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一11、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想12、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫13、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段14、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格15、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔16、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德17、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分18、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型19、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月20、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例21、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例22、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。
2015年下半年福建省《综合素质》文化素养归纳：文学常识考试题
2015年下半年福建省《综合素质》文化素养归纳：文学常识考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国学校教育形态始于__A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．社会主义社会2、.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。
这是儿童动作发展中的__所致。
A．近远规律B．大小规律C．首尾规律D．从整体到局部的规律3、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）权等六项。
A：进修培训B：调查研究C：参与决策D：培养学生4、立足岗位，认真履行本职工作，乐于承担各项教育教学任务，认真制订保教计划，精心备课，组织活动，这反映了教师的哪项道德规范（）？A：为人师表，文明廉洁B：爱岗敬业，乐于奉献C：教书育人，因材施教D：关爱幼儿、家园共育5、下列有关教师权利的说法，错误的是（）A：教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动B：教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习C：教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理D：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平6、1990年提出品德形成的三维结构理论模式的心理学家是__。
A．肖锋B．章志光C．邵瑞珍D．李伯黍7、因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。
这种学习策略属于（）。
A．精细加工策略B．复述策略C．组织策略D．元认知策略8、斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是__。
A．操作成分B．技能获得成分C．知识获得成分D．元成分9、德育目标确定了培养人的总体规格和要求．但必须落实到。
A：德育内容上B：德育规律上C：德育原则上D：德育方法上10、学校教育的基础是__A．教师B．学生C．班级D．课程11、教师职业道德的核心和精髓是。
2015年下半年福建省《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力试题
2015年下半年福建省《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力试题一、单项选择题1、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。
A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认识2、下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）A：有效性B：组织计划性C：直接性学习为主，间接性学习为辅D：年龄差异性3、幼儿想象的典型形式是。
A：无意想象B：有意想象C：再造想象D：创造想象4、校园文化的核心是__A．学校物质文化B．学校组织文化C．学校环境文化D．学校精神文化5、当前世界范围内最基本的教学组织形式是__。
A．分组教学B．个别教学C．班级授课制D．复式教学6、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是____A：记忆知识B：直观知识C：理性知识D：应用知识7、以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中某一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。
这种评价被称之为（）A：相对评价B：绝对评价C：准备性评价D：个体内容差异评价8、（）是教学研究中最重要的研究方法。
A．教学实验B．教学调查C．教学观察D．教学问卷9、试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是。
A：个别教学制B：班级上课制C：道尔顿制D：特朗普制E：重视个别差异10、从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是__。
A．理解B．机械C．内隐D．无意11、按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是____A：主导性B：辅助性C：远景性D：近景性12、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是。
A：洛克B：赫尔巴特C：夸美纽斯D：杜威E：卢梭13、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为__A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．规则学习14、赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系。
福建省2015年下半年小学综合素质文化素养：艺术鉴赏试题
福建省2015年下半年小学综合素质文化素养：艺术鉴赏试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏__。
A．人道性B．广泛性C．纯洁性D．理智性2、用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是（）A：物质交流法B：评语激励法C：精神激励法D：信息激励法3、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。
学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____A：并列结合学习B：上位学习C：派生类属学习D：相关类属学习4、以下哪个学派的学生观，强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习理论C：建构主义学习理论D：信息加工学习理论5、人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A：概括B：抽象C：概念D：规则6、班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是。
A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理7、侮辱学生属于教师（）侵权行为。
A：行政B：民事C：刑事D：违法8、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）A：水平迁移与垂直迁移B：正迁移与横向迁移C：普通迁移与特殊迁移D：顺向迁移与逆向迁移9、李明的所有网友都不是软件工程师：通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师；李明的一个网友通过李明认识了王刚。
根据以上陈述，可以得出。
A：王刚不是软件工程师B：王刚不是大楚公司的董事C：王刚是软件工程师D：王刚是大楚公司的董事10、”学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）A：连锁学习B：刺激一反应联结学习C：信号学习D：言语联想学习11、表征是解决问题的关键。
A：形象B：知觉C：表面特征的D：深层特征的E：重视个别差异12、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派____A：东南亚B：北美C：拉丁美洲D：西欧13、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为____A：模象直观B：实物直观C：言语直观D：想象直观14、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
福建省2015年下半年上半教师资格考试综合素质概述考试试题
福建省2015年下半年上半教师资格考试综合素质概述考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的__A．名誉权B．人身自由权C．受教育权D．人格尊严权2、小说写作的比喻手法是指（）A：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象B：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题C：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理D：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等3、下面哪些问题属于有结构的问题____A：如何进行素质教育B：如何解决河内塔问题C：如何促进经济发展D：如何上好一堂课4、一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。
”这里他所运用的是（）A：外部强化B：替代强化C：自我强化D：负强化5、2013年单项选择：孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”这段话体现的德育方法是A：实际锻炼法B：个人修养法C：情感陶冶法D：榜样示范法6、幼儿园环境按其性质可分为（）和（）A：物质环境B：精神环境C：自然环境D：物理环境7、在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）A：场独立型B：外倾型C：内倾型D：场依存性8、婴幼儿长骨骼的必需条件是。
A：营养和阳光B：铁和磷C：维生素C和钙D：维生素9、加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。
A：教育观念B：理想信念C：职业道德D：在职培训10、幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A：4—5岁B：1—6岁C：3—7岁D：3—6岁11、幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作．手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的。
A：稳定性比较差B：范围比较小C：转移能力有限D：分配能力较差12、有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）A：陶行知B：陈鹤琴C：鲁迅D：张雪门13、背诵短文时．前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是影响的结果。
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2015年下半年福建省《综合素质》文化素养归纳：文学常识考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为__个组块。
A．6±2B．6±1C．7±1D．7±22、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于____A：100%B：80%C：150%D：200%3、将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于__ A．能力B．努力C．任务难度D．运气4、最早从理论上对班级授课制进行阐述的是__A．《普通教育学》B．《论语》C．《大教学论》D．《学记》5、苏联主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。
A：叶希波夫·冈察洛夫B：斯米尔切诺夫C：凯洛夫D：申比廖夫E：重视个别差异6、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（）。
A.经费投入 B.师幼互动 C.教师学历 D.高档园舍7、老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是__ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B．色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C．新颖的物体容易引起人的无意识注意D．活动的物体容易引起人的无意识注意8、刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）A：桑代克B：华生C：斯金纳D：布鲁纳9、中国古代外铄论的代表是（）A：孔子B：孟子C：墨子D：荀子10、在课堂教学中。
教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是__。
A．教学反馈B．教学反思C．教学研究D．教学评价11、教学的首要任务是__。
A．传授基础知识和基本技能B．发展智力、体力和创造才能C．促进学生的个性发展D．培养品德和审美情操12、德育过程中，最一般、最普遍的矛盾是__A．教育者与受教育者之间的矛盾B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾13、强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中．是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中，这是学习迁移理论之——__A．形式训练说B．经验类化说C．共同要素说D．关系转换说14、教学设计中最先要考虑的问题是____A：教学内容B：教学目标C：教学环境D：教学策略15、詹姆士和朗格提出了A：丘脑情绪理论B：情绪的认识一评估说C：情绪的机体知觉理论D：情绪的动机一分化理论16、是幼儿教师职业道德的基本原则。
A：热爱幼儿B：忠诚于社会主义教育事业C：品德良好D：身体健康17、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（）作为主要任务。
A：保育B：智力教育C：社会性发展D：照管E：营养18、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A：屈平，字原，他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。
楚辞又称“楚词”，运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。
其代表作品有《离骚》《九歌》等B：韩愈，字退之。
世称韩昌黎，谥“文”，又称韩文公。
世盛称其“文起八代之衰”。
他在《师说》中称赞李蟠好古文，所谓“古文”是指先秦两汉的散文C：《荷塘月色》开头“这几天心里颇不宁静”中，“几天”说明“不宁静”的时间之长，“颇”突出“不宁静”程度之深。
开篇便是这么突兀的一句，披情人文，给文章定下感情基调，同时提醒读者思考作者如此长且深的“不宁静”的根由D：欧?亨利的作品以擅长结尾闻名，形成“含泪的微笑”的艺术风格，有“美国生活的幽默百科全书”之誉。
他与俄国的莫泊桑、法国的契诃夫号称世界三大短篇小说大师19、(2006年)在发现教学中，教师的角色是学生学习的。
A：促进者和管理者B：领导者和参谋C：管理者D：示范者20、前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大。
A：叶希波夫·冈察洛夫B：斯米尔切诺夫C：凯洛夫D：申比寥夫21、最适合作为本文题目的是（）A：起与伏B：张与弛C：艺术结构与艺术创作D：辩证法与文学22、在“首届京剧旦角最佳演员’’的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、____当选，被誉为京剧“四大名旦”。
A：苟慧生B：常香玉C：王汉伦D：阎立品23、《物种起源》一书的作者是（）A：达尔文B：牛顿C：爱因斯坦D：伽利略24、世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（）A：英国B：法国C：德国D：日本二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__A．问答型试题B．论文式试题C．主观性试题D．客观性试题2、被称为“现代教育学之父”的是____A：赫尔巴特B：康德C：洛克D：夸美纽斯3、一般来说，认知风格中场依性者更感兴趣的学科是【】A．文学B．数学C．化学D．物理4、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）A：规范B：管理C：控制D：教育5、学生明知故犯，言行不一的主要原因是____A：计划决策职能B：组织实施职能C：指挥运筹职能D：监督控制职能6、投射法测量了人格哪一层面的内容__。
A．客观B．自然C．无意识D．意识7、”外铄论”的主要代表人物有__。
A．弗洛伊德B．华生C．孟子D．荀子E．洛克8、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是____ A：学习需要B：自我效能感C：成就动机D：学习动机9、情绪情感的构成包括__。
A．生理唤醒B．对事物的反映C．态度D．主观体验E．外部行为10、下列选项中，表述正确的一项是。
A：云南是少数民族种类最多的省份B：贵州是少数民族种类最多的省份C：湖北是满族人口最多的省份D：湖南是满族人口最多的省份11、影响人际吸引和排斥的主要因素是。
A：距离远近B：交往的频率C：态度的相似性D：个性的互补E：外形12、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是__A．智力技能B．知识迁移C．智力D．思维程序13、下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是（）A：《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌B：《北京人》——曹禺——现代——话剧C：《哈姆雷特》——莎士比亚——英国——小说D：《欧根·奥涅金》——歌德——德国——诗体小说14、幼儿游戏的基础与源泉是（）A：生活经验B：教师引导C：同伴引导D：家长指导15、人在睡眠状态下的心理特征是__A．静止B．紊乱C．感觉麻痹D．解除抑制E．轻松16、幼儿德育必须从情感教育人手，把重点放在的形成上。
A：道德认识B：道德情感C：道德行为D：道德意志17、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。
”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。
”这就要求我们在教学中要重视运用原则。
A：循序渐进B：因材施教C：直观性D：巩固性18、从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）A：教学工作所占时间最多B：对学生发展影响最全面C：其他工作都是围绕教学来进行D：对学校教育质量影响最大E：教学是师生双方的共同活动19、根据一定的教学目的，为反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求是。
A：教学方法B：教学目的C：教学规律D：教学原则20、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展（）A．权威B．民主C．放纵D．信任E．容忍21、孔子的教育主张包括（）A：兼爱B：“学而不思则罔，思而不学则殆”C：有教无类D：教学相长E：不愤不启，不悱不发22、教师职业最大的特点在于职业角色的。
A：系统化B：专门化C：复杂化D：多样化23、校园文化的核心是（）A．精神文化B．物质文化C．组织和制度文化D．领导者文化24、根据某一年级的学生对某门学科的学习能力和成绩，分成不同的C组称为____A：学科能力分组B：跨学科能力分组C：内部分组D：外部分组。