最好的说课稿范文

最好的说课稿范文

作为整个教学过程中的一个重要环节说课稿的目的在于指导讲课使讲课按照事先设计的蓝图循序有效地实施下面小编给大家带来最好的说课稿欢迎大家阅读

一、教材分析

(一)教材的地位和作用《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容它是中国地理的基础章节仅从教材内容看它既是学习中国地理的起点又是联系中国地理和世界地理的桥梁就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识体现了“新课标”的理念培养了学生的能力对学生今后的学习日常生活和工作都是十分必要的知识

(二)教学目标

1、知识目标：

使学生了解我国濒临的海洋、领海、内海、岛屿、半岛及邻国知道我国是一个海陆兼备的国家

2、能力目标

通过阅读查找地图培养学生的观察能力和读图用图能力;通过分组讨论培养学生的团结协作语言表达能力和综合分析问题的能力 3、情感目标

通过了解中国辽阔的疆域及优越的地理位置激发学生的爱国热情培养民族自豪感

(三)教学难点和重点

1、重点：要求学生理解我国地理位置及优越性是本节的重点

2、难点：要求学生积极地参与课堂和课后活动是本节的难点(没有难以理解的知识但地名很多要掌握其地理位置是难点)

二、教学方法

1、读图分析法：在“世界政治地图”中查找我国陆上疆界找出14个邻国沿我国海上疆界找出6个隔海相望的国家对培养学生的空间能力有一定的帮助

2、讨论比较法：在学习我国的优越时设置课本P3的活动对比我国与俄罗斯等国位置的比较从而使学生对我国优越的地理位置有一定的理解

三、学法指导：

1、指导学生认真阅读地图记忆地理事物空间分布方法

2、指导学生运用地图分析问题解决问题培养学生观察能力、读图能力和地理空间概念

3、开展谜语活动活跃课堂气氛

四、新课讲述：

导入：用谜语导入增强学生学习的兴趣

“蓝色星球浮太空一只雄鸡在其中南北两分它在北东西二分它居东头指世界最大洋尾靠全球最大陆”谜底是打一地理事物现象(中国的地理位置)

(一)、位置优越

1、半球位置

我国位于北半球、东半球

2、纬度位置

我国领土大部分位于中纬度地区属于北温带没有寒带

3、海陆位置

我国位于亚洲的东部太平洋的西岸有众多的岛屿和港湾是一个海陆兼备的国家

活动：评价我国地理位置的优越性

1、与俄罗斯、加拿大、巴西相比我国的纬度位置有什么不同?所说我国纬度位置的优越性(图)

答：中国大部分在中纬度温带面积广大有少部分在热带为发展多种农业经济提供了有利条件

2、与蒙古、日本相比我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性(图)

答：我国疆域辽阔海陆兼备东临世界最大的大洋太平洋能带来丰沛的降水使我国东部气候湿润又有利于海上的对外交往

(二)、国土辽阔

1、国土：是指主权国家管辖下的领土、领海和领空的总称通常涉及领土和领海

(附图)我国最东端：黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处(东经135°)那里是祖国每天最先迎接太阳的地方每年夏至日的日出约在凌晨2点20分

我国最西端：新疆乌恰县帕米尔高原上(东经73°)过国境线不远处是塔吉克斯坦的喀拉湖

我国最南端:海南省南沙群岛的曾母暗沙附近(北纬4°)这里是一个隐没水下的珊瑚暗礁暗礁最高点距离海面还有17.5米我国渔民历来在这里捕捞作业海军与科学考察船经常在这里巡行和调查我国最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(北纬53°)夏至日白昼长达17小时东至日白昼短至7小时是全国白昼最长与最短的地方有“北极村”之称

2、中国的陆地领土面积是960万平方千米居世界第三(俄罗斯1707加拿大997)

3、我国的疆域绵长：陆上国界线长达20000多千米相邻的国家有14个

4、东临“四海一洋”：渤海、黄海、东海、南海及太平洋

5、我国的大陆海岸线：长18000多千米分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛

活动：

1、阅读世界政治地图按逆时针方向沿我国陆上疆界找出14个邻国沿我国海上疆界由南向北找出6个与我国隔海相望的国家(朝鲜→俄罗斯→蒙古→哈萨克斯坦→吉尔吉斯斯坦→塔吉克斯坦→阿富汗→巴基斯坦→印度→尼泊尔→不丹→缅甸→老挝→越南)

(韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)

3、阅读下图说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异并解释原因

(三)补充：我国的领海与内海

领海

1、领海是指毗连某一国家海岸的水域这个国家对这些水域实行专有管辖权世界所有国家领海宽度都是由各国自行确定的从3海里到200海里不等我国确定领海宽度为12海里一切外国飞机和军用船舶未经中华人民共和国的许可不得进入中国的领海和领海上空

2、我国濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海和台湾岛以东的太平洋海域

3、我国领海及内水的面积为37万平方千米管辖的海域面积约为300万平方千米是世界上为数不多的海洋大国之一

4、我国有美丽多样的海洋环境有富饶多样的海洋资源(参看教材上的阅读材料)

自然地理学上：内海是伸入大陆内部的海面积不大仅有狭窄的水道与大洋或边缘海相通(如渤海)

内海

政治地理学上：内海是指国家内水的一部分包括海港、领海基线以内的海域以及为陆地所包围但是入口较狭的海湾和通向海洋的海峡(琼州海峡是政治地理上的内海)

尊敬的评委老师：

大家上午(下午)好(鞠躬)我是XX号考生接下来我将与各位老师分享一下我的教学设想

一、说教材

首先作为一名老师对教材的理解是必不可少的;

《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课歌曲为F调2/4拍是一首壮族歌曲描述的是壮族美好风光表达壮族人民热爱大自然追求幸福生活的美好愿望;通过本节课的学习学生可以了解壮族民族音乐的特点并掌握一字多音的唱法

二、说学情

其次一名优秀的老师仅仅对教材有深刻的了解还是不够的需要设身处地的站在学生的角度思考问题了解学生真正需要的从而改变自己的教学方式与教学语言;

四年级的学生已经对音乐基础知识有一定的了解大部分学生可以基本掌握部分乐谱的识读;同时这一阶段的学生思维特点主要以形象思维为主注意力不够集中自制能力有限;所以我将从学生的认知水平和知识经验为出发点努力让学生在玩中学学中乐

三、说教学目标

通过对教材以及学情的分析我的教学目标设计如下：

情感态度价值观：通过歌曲的学习感受壮族音乐风格树立热爱大自然、热爱祖国美好风光的意识

过程与方法：通过欣赏、讲解、对比等方法体会歌曲表达的情感