班队课ppt

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班队课ppt课件

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在挫折中奋起
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1
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是指人们在有目的 的 活 动 中,遇到 无 法
:克 服 或 自 以 为 无 法 克 服 的 阻 碍,使 其 需 要 或动 机 不 能 得 到 满 足 的 情 况。
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3
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4
1、在过去的一年中,你自认为遭受挫折的次数 A. 0~2次 B. 3~4次 C. 5次以上
2.你每次遇到挫折: A. 大部分都能自己解决 B.有一部分能解决
贝多芬
海伦凯勒
霍金
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贝多芬:
从1796年开始便已感到
听觉日渐衰弱,1813—1817
年贝多芬的创作也暂时呈
现颓势;1818—1827年贝多
芬左耳朵失聪、健康情况
恶化,四十六岁的贝多芬
听觉已完全丧失,但依然
坚持音乐创作。 ·
12Leabharlann 海伦凯勒:美国著名的女作家、教育家、
慈善家、社会活动家。在十九个月

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谢谢聆听
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7.面临失败时,你
A.破罐破摔 B.使失败转化为成功 C.介于A、B之间。
8.学习进展不快时,你:
A.焦躁万分 B.冷静地想办法 C.介于A、B之间。
9.碰到难题时,你
A.失去自信 B.为解决问题而动脑筋 C.介于A、B之间。
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10.工作中感到疲劳时
A总是想着疲劳,脑子不好使了 B休息一段时间,就忘了疲劳 C 介于A、B之间
11.学习条件恶劣时,你
A. 无法工作 B.能克服困难干好工作 C.介于A、B之间
12.产生自卑感时,你
A.不想再工作学习 B.立即振奋精神工作学习 C.介于A、B之 间。

《交通安全班队课》PPT课件

《交通安全班队课》PPT课件
促进社会和谐发展
交通安全宣传教育有助于提高社会 文明程度,促进社会和谐发展,为 经济发展和社会进步创造良好的环 境。
交通安全教育的内容和方法
交通安全法律法规
交通安全知识和技能
向人们普及交通安全法律法规,使人们了 解交通规则和道路交通信号的含义。
向人们传授交通安全知识和技能,如正确 使用安全带、安全头盔等防护用品,以及 如何避免常见的交通事故。
案例分析
互动式宣传
通过分析真实的交通事故案例,让人们了 解交通事故的危害和后果,提高安全意识 。
通过组织交通安全知识竞赛、模拟演练等 活动,增强人们对交通安全的认识和应对 能力。
交通安全宣传与教育的意义和影响
提高人们的交通安全素质
01
通过宣传教育,使人们养成良好的交通安全习惯,提高交通安
全素质。
减少交通事故的发生
交通法律法规的实施
各级政府和交通管理部门负责实施交通法律法规,通过行政手段保障交通安全 和秩序。
交通违法行为的处罚与处理
交通违法行为的认定
违反交通规则、妨碍交通安全的行为,如闯红灯、超速行驶、酒 后驾驶等。
交通违法行为的处罚
根据违法行为情节轻重,采取警告、罚款、扣分、吊销驾驶证等 处罚措施。
交通违法行为的处理
02
通过宣传教育,增强人们的交通安全意识和技能,减少交通事
故的发生。
促进社会文明进步
03
交通安全宣传教育有助于提高社会文明程度,增强人们的道德
素质和社会责任感,促进社会和谐发展。
05 交通安全法律法规
CHAPTER
交通法律法规的制定与实施
交通法律法规的制定
国家立法机关根据社会发展和交通安全需要,制定相关的交通法律法规,如 《中华人民共和国道路交通安全法》等。

《消防安全班队课》PPT课件

《消防安全班队课》PPT课件
说明针对不同违法行为的处罚措施, 同时提出相应的预防措施,以减少消 防安全违法行为的发生。
THANKS
不私拉乱接电线,不使用 多路转接插头,避免使用 接线板或拖线板。
学校消防安全教育与实践
开展消防安全课程
将消防安全教育纳入学校课程,定期开展消防安全知识讲座和培 训。
组织消防演习
定期组织学生进行消防演习,模拟火灾发生时的逃生和自救过程, 提高学生的应急处理能力。
建立消防安全管理制度
制定学校消防安全管理制度,明确责任分工和应急预案,确保在火 灾发生时能够迅速、有效地应对。
02
消防安全技能培训
灭火器的使用与维护
1 2
3
灭火器种类与适用范围
介绍不同类型的灭火器,如干粉、泡沫、二氧化碳等,以及 它们各自适用的火灾类型。
灭火器使用方法
详细说明如何正确使用灭火器,包括拔掉保险销、对准火源 、按下阀门等步骤。
灭火器日常维护
强调定期检查灭火器压力是否正常,是否在有效期内,以及 定期送检的重要性。
消防安全标识与设施
消防安全标识
包括禁止吸烟、禁止烟火、紧急出口 等标识,用于提醒人们注意消防安全 。
消防设施
包括灭火器、消火栓、火灾报警器等 ,用于扑灭火灾或报警求助。
火灾报警与应急疏散
火灾报警
发现火情时,应立即拨打火警电话119报警,并尽量描述火 情和地点。
应急疏散
按照疏散指示标志和消防广播指引,有序地撤离火灾现场, 切勿惊慌失措。
05
消防安全法律法规
消防安全法律法规概述
消防安全法律法规体系
介绍我国消防安全法律法规体系的构成,包括国家法律、行政法规、地方性法 规和部门规章等。
法律法规制定与修订

小学生班队会ppt课件

小学生班队会ppt课件

培养学生良好的品德和行为习惯
案例分析
通过分析正反面案例,引导学生认识 到良好品德和行为习惯的重要性,培 养他们的道德观念。
制定行为规范
制定具体的班级行为规范,如文明礼 貌、爱护公物等,并引导学生自觉遵 守,养成良好的行为习惯。
Part
02
班队会的内容和形式
主题选择
爱国主义教育
通过展示祖国的历史、文化和成 就,培养学生的爱国情怀。
教师观察
教师通过观察学生在班队 会中的表现,如沟通能力 、解决问题的能力等,来 评价活动的实际效果。
反馈和建议
针对学生参与度低的反馈
教师需要关注学生的参与度,采取有效措施提高学生的参与度,如增加互动环 节、设计有趣的提问等。
对于活动效果不佳的建议
教师需要根据学生的反馈和观察,对活动进行改进和完善,如调整活动流程、 增加有针对性的训练等。
整理资料
将活动中使用的PPT、教 具、道具等整理归档,方 便以后查阅和使用。
反馈与评价
向学生和家长收集反馈意 见,了解他们对班队会的 评价和建议,促进活动质 量的提升。
Part
04
班队会的评价和反馈
学生参与度评价
01
02
03
观察法
通过观察学生在班队会中 的表现,如是否积极发言 、参与讨论等,来评价学 生的参与度。
Part
05
班队会的实践案例
“团结就是力量”主题班队会
01
02
03
04
总结词
通过游戏、故事等形式,引导 学生理解团结的重要性,培养
集体荣誉感。
游戏环节
组织学生们参与“同舟共济” 游戏,让他们在游戏中体验团
结合作的力量。

《班队活动PPT课件》

《班队活动PPT课件》
考虑教育意义
活动主题应具有一定的教育意义,能够帮助学生获得知识和 技能,促进他们的全面发展。
设计活动流程
流程清晰
活动流程应清晰、简洁,能够让学生清楚地了解活动的各个环节。
节奏紧凑
活动流程应注意节奏的紧凑性,能够让学生在有限的时间内获得最大的收益。
考虑互动性
活动流程应考虑学生的互动性,能够提供学生参与和展示自己的机会。
优势
班队活动的优势在于能够培养学生的综合素质和自主管理能 力,增强学生的团队协作精神和集体荣誉感,促进班级凝聚 力和向心力,同时也有助于提高学生的学习兴趣和动力。
02
班队活动策划
确定活动主题
1 2
3
主题明确
活动主题应明确、具体,能够吸引学生的兴趣和参与。
符合学生需求
活动主题应符合学生的年龄、兴趣和需求,能够满足他们的 成长和发展需要。
选择合适的主持人,负责引导活 动进程和活跃现场气氛。
秩序维护
安排专人负责现场秩序维护,确 保活动顺利进行。
活动应急预案
预案制定
针对可能出现的突发情况,制定相应的应急预案。
人员配备
安排专人负责应急处理,确保突发情况得到及时 处理。
物资准备
提前准备必要的应急物资,如急救包、备用音响 等。
04
班队活动评估与总结
活动改进建议
1 2
内容优化
针对活动主题和内容进行优化,提高活动的针对 性和实效性。
形式创新
尝试新的活动形式和手段,增强活动的吸引力和 参与度。
3
资源整合
合理利用和整合各种资源,提高活动的质量和效 果。
05
班队活动案例分享
成功案例介绍
01
案例一

《交通安全班队会》PPT课件

《交通安全班队会》PPT课件

行人过马路要走人行横道
在有人行横道的地方,行人应走人行横道,这是最基本、最安全 的过马路方式。
注意交通信号灯
行人过马路时应遵守交通信号灯的指示,红灯停、绿灯行。
注意车辆盲区
行人应避免在车辆盲区内行走或停留,以防车辆无法及时发现。
骑行者交通安全常识
佩戴安全头盔
骑行者必须佩戴安全头盔, 以保护头部安全。
《交通安全班队会》PPT课件
目录
• 交通安全概述 • 交通安全常识 • 交通安全事故案例分析 • 交通安全教育实践 • 交通安全倡议与行动
01
交通安全概述
交通安全的重要性
保障人身安全
提高交通效率
交通安全是保障人们生命安全的重要 措施,减少交通事故对人们的伤害。
合理的交通规则和交通组织有助于提 高道路交通效率,减少交通拥堵。
维护社会稳定
良好的交通秩序有助于维护社会稳定, 减少因交通事故引发的社会矛盾。
交通安全事故原因分析
01
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驾驶员违规驾驶
驾驶员违反交通规则、超 速、闯红灯等行为是导致 交通事故的主要原因之一。
道路状况不良
道路状况不良、路面湿滑、 坑洼等也是导致交通事故 的原因之一。
车辆故障
车辆故障如刹车失灵、轮 胎爆裂等也是导致交通事 故的原因之一。
谢谢观看
交通安全法律法规
《中华人民共和国道路交通安全法》
规定了道路交通安全管理的相关法律制度,包括驾驶员管理、车辆管理、道路交 通信号等方面。
《中华人民共和国道路交通安全条例》
细化了《中华人民共和国道路交通安全法》的相关规定,对驾驶员、行人、乘车 人等道路交通参与者提出了具体要求。
02
交通安全常识

《班班队活动》课件

《班班队活动》课件
《班班队活动》ppt课件
目录
• 班队活动的定义与重要性 • 班队活动的组织与实施 • 班队活动的主题与内容 • 班队活动的案例分享 • 班队活动的挑战与解决方案 • 总结与展望
01
班队活动的定义与重要性
班队活动的定义
01
班队活动:是指在班级和团队中 开展的,以提高学生的综合素质 、促进学生的全面发展为目标的 一系列教育活动。
确定参与人员
确定活动的组织者和参与 者,明确参与者的角色和 任务。
宣传与通知
及时宣传和通知活动信息 ,确保参与者能够准时参 加。
班队活动的实施
活动流程管理
确保活动按照预定的流程 进行,及时处理突发情况 。
氛围营造
通过各种手段营造良好的 活动氛围,激发学生的参 与热情。
互动与引导
鼓励参与者之间的互动, 适时给予引导和帮助。
02
班队活动是学校教育的重要组成 部分,是班级管理和团队建设的 重要手段。
班队活动的重要性
培养学生的团队协作精神
促进学生的全面发展
通过集体活动,让学生学会合作、沟 通、协调,增强团队意识,提高团队 协作能力。
班队活动可以满足学生的不同需求, 促进学生在德、智、体、美等方面全 面发展。
提高学生的综合素质
创新组织形式
打破传统班队活动的组织形式,尝试小组合作、角色扮演、竞赛 等多种形式,激发学生的参与热情。
04
班队活动的案例分享
案例一:环保主题的班队活动
总结词
培养环保意识
01
02
详细描述
通过组织垃圾分类、制作环保手工、植树造 林等环节,引导学生认识到保护环境的重要 性,培养他们的环保意识。
总结词
提高动手能力
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1. 诗圣是( 杜)甫,诗仙是( )李,白诗魔 (白居)易,诗佛( )王,维 小李杜是( ) 和(杜牧 )。 李商隐
2.“三苏”指苏轼 、 苏辙和 苏。洵
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5. 李白,字 太,白号 青莲,居是士我国古代 继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人, 世称诗仙,与 齐名,人杜称甫“ ”。 李杜
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7.读下面的诗句,想一想,带点的词语在诗中指的 是谁,填在括号里。
六年级古诗词总复习
1
第一关 诗句齐放
(规则:一共有15道题,各队抢答,每答对一 道题目得2分,答错不扣分。)
2
(1)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 (2)日照香炉生_紫__烟,遥看瀑布挂前川。 (3)儿童急走追_黄__蝶,飞入菜花无处寻。 (4)梅子金黄杏子肥,麦花雪 白菜花稀。 (5)天门中断楚江的名称 (1)月出惊山 鸟,时鸣春涧中。
(2)牧童骑黄牛,歌声振林樾。
(3)月黑 雁飞高,单于夜遁逃。
(4)众 鸟高飞尽,孤云独去闲。
(5)江上往来人,但爱鲈鱼美。
4
(1) 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 (2)晓看红湿处,花重 锦官。城
(3) 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (4)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下 扬州。 (5)暖风熏得游人醉,直把 杭州作汴州。
(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ( 孟浩)然
(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ( 元二)
(4)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ( 李白 )
(5)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ( 王维)
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8
解落三秋叶—— 能开二月花。 停车坐爱枫林晚—— 霜叶红于二月花 湖光秋月两相和—— 潭面无风镜未磨 洛阳城里见秋风,—— 欲作家书意万重
9
千山鸟飞绝—— 万径人踪灭。
10
第三关 诗情画意
(3幅画3道问题,答案有很多个,每答对1道
得5分,抢答题,如果哪组回答不上来,有请
别组回答,分数自然也归另外一组所有。 )
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
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赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
送元二使安西 唐 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。
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第五关 走进诗人
(规则:每组派出一位同学,进行抢答,以 “开始”为号令,才可以举手示意,谁先举 手谁先回答。)
18
1. 诗圣是( 杜甫
19
1. 诗圣是( 杜)甫,诗仙是( )李,白
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1. 诗圣是( 杜)甫,诗仙是( )李,白诗魔 ( 白居)易,
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1. 诗圣是( 杜)甫,诗仙是( )李,白诗魔 ( 白居)易,诗佛( )王,维
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1. 诗圣是( 杜)甫,诗仙是( )李,白诗魔 (白居)易,诗佛( )王,维 小李杜是( ) 和(杜牧)。 李商隐
5
第二关 诗句对对碰
(规则:出示诗句的前半句,每小组抢答接对下 半句。)
6
千里莺啼绿映红—— 水村山郭酒旗风 竹外桃花三两枝—— 春江水暖鸭先知 碧玉妆成一树高—— 万条垂下绿丝绦 黄四娘家花满蹊—— 千朵万朵压枝低。
7
小荷才露尖尖角—— 早有蜻蜓立上头 接天莲叶无穷碧—— 映日荷花别样红 水光潋滟晴方好—— 山色空蒙雨亦奇 人间四月芳菲尽—— 山寺桃花始盛开 绿遍山原白满川—— 子规声里雨如烟
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竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
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石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。
墨梅 [元]王冕 我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
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15
芙蓉楼送辛渐 王昌龄
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