齐鲁风情
什么是齐鲁文化
什么是齐鲁文化胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出，要推进社会主义文化大发展大繁荣。
他指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
”文化，是一种内涵丰富的社会历史现象。
广义的文化，是指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。
中义的文化，与经济和政治相对应，主要指人们改造主观世界的能力和成果，也就是精神文明。
狭义的文化，专指文学艺术、新闻出版、哲学社会科学等。
中国特色社会主义文化，主要包括三种文化：上下五千年积累的优秀传统文化，共产党领导的人民大众的革命文化，新中国成立特别是改革开放以来形成的包括吸收借鉴外国优秀文化成果在内的当代文化。
中国优秀传统文化，包括地域文化、民族文化、民俗文化、宗教文化等。
但其中影响最长久、最广泛、最深刻的是齐鲁文化。
什么是齐鲁文化？“齐鲁”二字在这里有两个概念。
一是时间概念。
齐国从公元前11世纪（约前1046年）至公元前221年，历时825年；鲁国从公元前11世纪（约前1046年）至公元前256年，历时790年。
二是空间概念。
就是从西周初年到东周末年，在山东现在的地盘上，有两个最大的诸侯国：齐国和鲁国。
除了齐、鲁两国外，还有莒、曹、滕、邾、莱、纪等国，但后来这些小诸侯国都被齐、鲁两国吞并了。
所以“齐鲁”就成了“山东”的代名词。
如齐鲁大地、齐鲁山河、齐鲁物产、齐鲁风情、齐鲁人物等。
所谓齐鲁文化，就是在齐、鲁两个诸侯国存在的800年左右的时间内，在齐鲁大地上产生的一切文明成果。
齐鲁文化是一个完整的文化体系。
顾名思义，齐鲁文化是齐文化和鲁文化的统称。
齐文化、鲁文化既是两枝风格迥异的文化奇葩，在更深层次上却又是从同一条母根上孕育成长起来相似相通的同一个完整的文化体系。
齐鲁文化与山东民俗
齐鲁文化与山东民俗齐鲁文化与山东民俗一、山东民俗饮食、服饰等多样化什么是民俗？什么是民俗学？所谓民俗，就是在民众中传承的社会文化传统，是被民众所创造、享用和传承的生活文化。
社会生活文化既是一种历史文化传统，也是民众现实生活的...一、山东民俗饮食、服饰等多样化什么是民俗？什么是民俗学？所谓民俗，就是在民众中传承的社会文化传统，是被民众所创造、享用和传承的生活文化。
社会生活文化既是一种历史文化传统，也是民众现实生活的一个重要组成部分。
所谓民俗学，就是研究民众所传承的各种民俗事象的本质、特点、作用及其产生、发展和演变规律的学问，是隶属于人文社会科学领域的一门独立学科。
民俗包括饮食习俗、服饰习俗、语言习俗、居住习俗、人生仪礼习俗、社会交际习俗、民间文学、民间艺术、民间工艺、民间信仰习俗等。
民俗作为民众的生活文化，更受地域所决定。
俗话说，三里不同风，五里不同俗；十里不同风，百里不同俗；百里不同风，千里不同俗。
齐鲁文化正是以丰富多彩的山东民俗文化为支撑的，比如各地方言、饮食、服饰等就是这种多样化的最直观展示。
山东老百姓的家常便饭常常离不开大葱，但吃法却不一样。
胶济线以南、津浦线以东、胶莱河以西习惯吃煎饼卷大葱、鲁西北、鲁西南习惯吃饼子窝窝头。
整个山东几乎都喜欢大饼卷大葱，那叫“大葱蘸酱，越吃越壮”；喜欢白菜炖豆腐，所谓“白菜豆腐保平安”。
要改善生活怎么办？那就是烙大饼、卷大葱。
民间甚至认为皇宫和上层社会也喜欢大饼卷大葱。
鲁西南有一出传统戏中就唱道：听说那老包要出京，忙坏了娘娘东西宫，东宫娘娘烙大饼，西宫娘娘卷大葱。
山东各地的语言，在外界看来，主要是以山东快书为代表的济南周边方言和以侯宝林相声中学说的胶东话、倪萍在中央电视台春节晚会中表演的“天气预报”为代表的胶东方言最有代表性。
其实，山东各地的语言习俗可以用“五花八门”这个成语来形容。
大家如果到山东各地走一走，听一听山东各地方言就会发现一个很有意思的现象：从山东的济宁、菏泽沿着运河往北走，一直到聊城，几乎每个县的方言土语都不相同。
赞美济南的童谣
赞美济南的童谣引言济南是一座拥有悠久历史文化的城市，这里有着诗意般的山水和丰富多彩的民族风情。
童谣是济南孩子们从小就传颂的一种文化形式，它不仅寓意着童心的纯真和对济南的热爱，还承载着人们对于家乡的美好向往。
本文将深入探讨济南的童谣，带领读者一同感受这座城市的魅力。
济南的美景泉城之美1.“泉水甘甜清，泉城雾蒙蒙。
”2.“泉水流动湖水碧，泉城山东最美丽。
”3.“泉水喷涌生机勃，泉城风景更宽阔。
”千佛山1.“千佛山上观日出，美不胜收景色宜人。
”2.“山上翠竹摇悠荡，千佛山下听鸟唱。
”3.“千佛山上香烟起，众生诚心祈福愿。
”大明湖1.“大明湖上花儿开，湖光山色美不堪比。
”2.“湖中荷花竞相开，倒映在水面如画中。
”3.“湖边游船欢喜转，大明湖水迎来客。
”济南的美食泉水煮鱼1.“泉水煮鱼鲜又醇，济南名吃好味道。
”2.“嘴里一尝口舌留香，济南美食道不停。
”3.“鱼肉嫩滑入味浓，吃过泉水才知道。
”汤包1.“童年回忆寄于汤包，济南小吃满满情长。
”2.“包子馅料味道好，一口咬下鲜汤尝。
”3.“外部柔软内鲜美，汤包千里香飘香。
”七七八八糕1.“七七八八糕香甜，济南街头美食鲜。
”2.“材料多样吃不停，品尝过程快乐盈。
”3.“一口糕点齿颊留，七七八八更有趣。
”济南的传统节日泉城听涛1.“泉城听涛节热闹，齐鲁风情济南好。
”2.“耳边听涛波声响，沐浴清凉人心镜。
”3.“民俗表演群众乐，济南精神焕发鲜。
”天下第一泉1.“天下第一泉喷水翻，济南市民游览众欢。
”2.“壮观景象不可言，泉水奔腾声震天。
”3.“沐浴泉水身心洁，天下第一泉名声好。
”泉城文化节1.“泉城文化节庆典盛，各地游客齐聚环。
”2.“表演赛事精彩多，各类活动满街行。
”3.“文化展示丰富多，泉城文化节有看头。
”济南的未来展望1.“济南城市在飞速发展，未来更加美好无限。
”2.“城市建设更宽敞，环境更美丽清新。
”3.“未来济南更繁荣，人民生活更幸福安宁。
”在济南的童谣中，不仅有对城市景点的赞美，还包含了对美食和传统节日的歌颂。
山东传统齐鲁文化(二)2024
山东传统齐鲁文化（二）引言概述：山东作为中国历史文化名城，拥有丰富的传统齐鲁文化。
本文将进一步探讨山东传统齐鲁文化的重要方面，包括艺术、习俗、思想等。
通过对这些方面的深入了解，我们可以更好地理解和欣赏山东传统齐鲁文化的独特魅力。
正文内容：一、传统齐鲁文化的艺术表现形式1. 绘画艺术：传统山东绘画注重写实和刻画情感，形成独特的风格。
2. 雕刻艺术：山东雕刻以木雕和石雕为主，注重雕工的技艺与创作思想。
3. 曲艺表演：山东有着丰富多样的曲艺，如相声、评书、快板等，为山东人民提供了娱乐与文化交流的平台。
4. 书法艺术：山东书法注重笔势和结构，以楷书为主导，形成了独特的韵味和气势。
5. 剪纸艺术：山东剪纸具有精细、独特的特点，常常用于节日期间的装饰和表演。
二、传统齐鲁文化的民俗习俗1. 节日习俗：山东的传统节日有春节、元宵节、清明节等，有特定的庆祝方式和民俗习俗。
2. 婚俗：山东的婚礼仪式注重庄重而隆重，有多个环节和讲究。
3. 祭祀习俗：山东人民尊重宗族观念，有丰富的祭祀习俗，如祭祖、祭孔等。
4. 传统服饰：山东的传统服饰多以绸缎为材料，注重色彩和款式的鲜明与精美。
5. 风俗习惯：山东人民注重礼仪和尊重他人，有着独特的风俗习惯，如人情往来、宴席礼仪等。
三、传统齐鲁文化的思想与哲学1. 社会思想：山东传统齐鲁文化注重和谐稳定的社会关系，强调忠诚、孝顺和家族观念。
2. 宗教信仰：山东有着丰富的宗教信仰，包括儒家思想、道教、佛教等，对山东人民的思想和道德观有着深远的影响。
3. 教育思想：山东历史上涌现了众多的学者和教育家，如孔子、曾子等，倡导勤学和修身齐家治国平天下的教育理念。
4. 策略思想：山东历史上形成了独特的军事思想和策略，如孙武《兵法》中的谋略思想对中国文化影响深远。
5. 道德观念：山东人民注重品德修养和道德规范，传承了慈善、助人为乐等传统道德观念。
总结：山东传统齐鲁文化以其丰富多样的艺术表现形式、独特的民俗习俗和思想哲学，展现了浓厚的文化底蕴和独特的魅力。
“创意”齐鲁文化
“创意”齐鲁文化第五届山东文化创意产业博览交易会8月在济南国际会展中心成功举办。
本届文博会以“转型升级、融合发展”为主题，共设3600个展位、2800余家参展商、主会场内外70000平方米的展出面积，场面宏大。
台湾顶级工艺、香港特色旅游产品的登台，传播中国传统文化与扶植新兴艺术的101国际华人艺术特馆的亮相，朝鲜、俄罗斯、乌克兰、德国等多国文化的倾力加盟，更让文博会成为多方“文化船舶”集聚的“港湾”。
展会期间，山东对外推介文化产业项目1020个，投资总额6236.23亿元，融资总额1885.72亿元，创意让齐鲁文化换成了真金白银。
而首届国际创意设计（山东）论坛的举办，更让山东文化多了创意的魅力。
展会上的创意智慧舞台调度系统、3D 购物体验机、智能钢琴、微信自助照片打印机……各种富有创意的产品将“高大上”的现代科技融入生活，既新奇又有趣。
这是位于济南国际会展中心主会场的青岛展区的创意产品。
微信自助照片打印机吸引不少市民前来尝试。
青岛展区内一共设置了2台这样的打印机，只要微信扫描二维码并上传照片，一两分钟内就能打印出来。
“一台机器一天接待了近400名观众打印照片，文博会开展以来天天如此。
操作简单又有趣，特别受大伙儿欢迎。
”讲解人员说。
角落里一个不大起眼的展位前围了不少观众，这是刚投放市场不久的“增强撰文/李红艳 摄影/刘富国The Innovative Qilu Culture◆非物质文化遗产项目亮相文博会，作品惟妙惟肖。
The intangible cultural heritage items at the fair专稿／现实”技术，通过预先编码和特技处理，这项技术可以将简单的平面图纸变成3D 立体图甚至动态视频，还能实现身临其境的效果。
按照讲解人员的指点，市民在手机上运行这款APP，并将手机摄像头对准一张普通的房屋设计图。
两三秒时间，神奇的一幕出现了：手机屏幕上显示出这套房子的3D立体效果，操作方向箭头，还能进入房间内部进行更仔细的参观。
对文化类电视栏目的评析
文化类栏目《齐鲁风情》
•
《齐鲁风情》是山东电视台卫 星频道打造的一档关于山东历 史文化、城市建设、人文风貌、 风土民情的节目，旨在将新世 纪的山东形象推向全国、推向 世界。它凭借鲜明的地域特色、 独特的人文视角、丰富的文化 内涵，逐步成为国内外观众了 解齐鲁传统文化和现代文明的 一扇窗口。《齐鲁风情》选取 城市中最具特色的历史传承、 风土民情、杰出人物、自然景 观和最新考古发现，来探寻城 本身独具魅力的个性特征。用 跨越时空的方式讲述历史记忆、 名人典故；用人文视角表现风 土人情、自然山水的魅力；用 引人人胜的故事表现人们的生 活状态和精神风貌，从不同角 度立体、全面地展现城市的主 要特点。
文化类电视栏目的类型
• 五、组合式 将文化解读部分与其相关内容(如娱乐 成分)结合播出，如电影频道的《佳片有 约》，节目以影片播放为主体，播放前后 有专业人士对影片进行赏析。
文化类电视栏目的特点
文化类电视栏目以文化讲解为主，适当穿插 一些动画、图像、古籍、文字说明等镜头，配上 悦耳动听的音乐，图文并茂，音画互补，可以增 强形象性与趣味性，使观众容易接受，因而能够 扩大传播的广度。“阳春白雪”与“下里巴人” 是两种审美范畴、两种审美情趣、两种观赏对象， 往往产生矛盾、难以兼顾；但是在特定情况下， 高雅文化采用恰当的方式进行通俗讲解，有利于 进一步传播与接受，“阳春白雪”与“下里巴人” 也可以取长补短、雅俗共赏。
文化类电视栏目的类型
• 三、新闻式 以新闻播报的形式报道最近最新的国际国内 文化事件，如新闻频道的《文化报道》。 • 四、电视艺术片式 以电视诗歌、电视散文等电视艺术片形式来 展现文化内容，如《电视诗歌散文》。该栏目在 不断探索、推出的《中外抒情诗歌》系列，采取 名诗、名曲相结合和演播室朗诵的方式；《中国 古诗词欣赏》系列，以欣赏中国古典诗词为主， 采取诗词与国画相结合的方式，充分利用电视高 科技制作手段和三维画面设计。
齐鲁风情魅力山东的诗词
齐鲁风情魅力山东的诗词1．庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。
——李白《登庐山五老峰》2．山东豪吏有俊气，手携此物赠远人。
——李白《酬中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》3．山东地无山，平视大海垠。
——王建《从元太守夏宴西楼》4．西山东畔，西湖南畔，醉归款段松阴惯。
——薛昂夫《中吕·山坡羊·销金锅在》5．黄山东南数十里，芙蓉削翠连云起。
——徐似道《硐岭樵歌》6．谁唤山东李谪仙，来观瀑布三千尺。
——九皋声公《题高尚书九江暑雨图》7．离情被横笛，吹过乱山东。
——王安石《江上》8．君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
——杜甫《兵车行》9．祠山东畔古桐西，垂柳阴阴映短扉。
——喻良能《偶成·祠山东畔古桐西》10．山东宰相山西将，彼丈夫兮我丈夫。
——关汉卿《关大王独赴单刀会》11．忆昨王师北渡江，山东豪杰已争降。
——李洪《淮上乱后寄子都兄五诗·忆昨王师北渡江》12．迢迢征路火山东，山上孤云随马去。
——岑参《火山云歌送别》13．澶漫山东一百州，削成如桉抱青丘。
——杜甫《承闻河北诸道节度入朝欢喜口号绝句十二首》14．势将息机事，炼药此山东。
——沈佺期《过蜀龙门》15．山东之徒虏，遂起而王天下。
——阮籍《大人先生传》16．山东山色胜诸山，谢守清高不可攀。
——贯休《秋末寄上桐江冯使君》17．笠泽西头，碧山东畔，又与梅花共岁寒。
——谢应芳《沁园春·壬寅岁旦，枕上述怀》18．中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同。
——杜甫《洗兵马》19．东郊则有通沟大漕，溃渭洞河，泛舟山东，控引淮湖，与海通波。
——班固《西都赋》20．淮水出桐柏，山东驰遥遥千里不能休；淝水出其侧，不能千里百里入淮流。
——韩愈《嗟哉董生行》21．东山东畔忽相逢，握手丁宁语似钟。
——吕洞宾《绝句》22．今日山东河北地，百年膻去一朝还。
——程珌《高宗皇帝贤训终编锡赉进诗》23．明日将片叶，三山东南浮。
——陈陶《海昌望月》24．太守王夫子，山东老俊髦。
形象宣传口号15篇
形象宣传口号15篇形象宣传口号11、游安丘美景，品齐鲁风情。
2、民俗风，山水韵，逍遥游。
3、多元文化，多情山水，多彩安丘。
4、齐风鲁韵，活力安丘。
5、山水美如画，安丘醉天下。
6、和山水约会，与美酒同醉。
7、安丘融古韵，山水溢清新。
8、游生态安丘，览民俗风情。
9、齐鲁酒地，人文安丘。
10、人文古渠丘，生态新安丘。
11、人间桃源胜景，诗画山水安丘。
12、赏绿水青山，品齐鲁民俗。
13、山美水美酒美——畅游安丘，不醉不归。
14、山水胜景，养生宝地。
15、山水融古韵，安丘溢酒香。
16、情满青云山水，缘聚诗画安丘。
17、和山水约会，与安丘同醉。
18、齐鲁民俗画卷，山水休闲安丘。
19、齐鲁安丘美，中国景芝香。
20、安丘，北纬36°醉美的记忆。
21、安丘：满眼山水画，遍地田园诗。
22、民俗荟萃，生态安丘。
23、山水溢酒香，安丘好风光。
24、美在山水，醉在安丘。
25、安怡酒乡，园林渠丘。
26、湿地明珠，山水绿都。
27、青山绿水满目翠，一品景芝天下香。
28、在齐鲁行走，为安丘停留。
29、好山好水好酒，安心安逸安丘。
30、齐风鲁韵，养生安丘。
31、千年淳朴风情，百魅绿色安丘。
32、山水安丘，酒香天下。
33、一张美酒的名片，一张山水的请柬。
34、品齐鲁风情，游安丘山水。
35、领略齐鲁神韵，感受安丘风情。
36、山水田园诗，民俗风情画。
37、齐鲁风，山水韵，安丘情。
38、人在画中游，心为安丘留。
形象宣传口号2一、塞外北欧风景圣地，西域文化历史名城。
二、草原汉学母源，西域丝路商都。
三、塞上千年历史名城，东疆天山旅游圣地。
四、游青山绿水，赏雪域草原，来蒲类新城！五、笑容是最美的心灵，灵魂之城巴里坤。
六、____东大门，千年巴里坤。
七、梦回丝路古商都，情迷诗画巴里坤。
八、一日游六国，千年古商都！九、商都美如画，丝路行天下！十、西域古商都，丝路新天堂！十一、这里是天之角，这里是巴里坤。
十二、我行，我心，我想，我念，魂牵梦绕，梦开始的地方！十三、奶茶倒上，羊肉烤上，来了就是巴里坤人。
齐鲁文化概述课件
儒家思想
儒家思想是齐鲁文化的核心，强调仁、 义、礼、智、信等道德准则，注重家 庭、社会和国家的和谐统一。
儒家思想强调教育的重要性，认为通 过学习和修养可以提高人的道德品质 和精神境界。
儒家思想提倡孝道，认为孝是为人之 本，也是家庭和睦和社会秩序的基础。
儒家思想提倡中庸之道，主张在处理 人际关系和社会矛盾时采取折中调和 的态度，以达到整体的和谐与稳定。
推动齐鲁文化产业创新发展，开发具 有地方特色的文化产品和服务，提高 文化产业的经济效益。
学术研究与交流
加强学术研究与交流，深入挖掘齐鲁 文化的内涵和价值，推动文化研究的 国际合作与交流。
文化旅游融合
将齐鲁文化与旅游产业相结合，打造 具有文化内涵的旅游线路和景点，提 升旅游的文化品质。
社会参与与可持续发展
积极的推动作用。
齐鲁文化的文学、艺术、科技等 方面的成就，对于世界文化多样 性的丰富和人类文明的创新发展
具有重要的意义。
对现代社会的启示与价值
齐鲁文化的核心价值观对于现代社会 的道德建设和文化建设具有重要的启 示作用，有助于推动社会和谐稳定发 展。
齐鲁文化的生态智慧，如天人合一、 顺应自然等思想，对于现代社会的可 持续发展和生态文明建设具有重要的 启示作用。
墨家思想
墨家思想认为天下之害源于人们的不相爱，因 此主张兼爱非攻，即无差别的爱和反对战争。
墨家思想强调实践和行动的重要性，认为只有通过实 际行动才能实现理想和改善社会。
墨家思想是齐鲁文化中的另一种重要思想，强 调兼爱非攻、尚同尚贤等理念，主张以实际行 动来改善社会。
墨家思想提倡尚同尚贤，认为只有通过选拔有德 才的人才能够实现社会的和谐与进步。
齐鲁文化的艺术形式和风格，如诗歌、戏曲、音乐、舞蹈等，对于丰富中国现代文 化艺术的内容和形式提供了重要的借鉴和启示。
旅游的口号
旅游的口号旅游的口号11、醉美山水，品味安丘。
2、走进安丘，拥抱山水，体味民俗。
3、在齐鲁行走，为安丘停留。
4、在美酒的天堂，看山水的画廊。
5、原汁原味原生态，好山好水好安丘。
6、游生态安丘，览民俗风情。
7、游齐鲁酒都，赏生态民俗。
8、游魅力安丘，品景芝美酒。
9、游安丘美景，品齐鲁风情。
10、一张美酒的名片，一张山水的请柬。
11、一山一湖美，一酒一城香。
12、寻梦山水，心醉安丘。
13、休闲旅游你我他，安丘山水乐万家。
14、田园酒香，生态家园。
15、湿地明珠，山水绿都。
16、生态田园湿地，醉美酒香安丘。
17、赏绿水青山，品齐鲁民俗。
18、山水溢酒香，安丘好风光。
19、山水田园诗，民俗风情画。
20、山水胜景，养生宝地。
21、山水如画，安丘如家。
22、山水融古韵，安丘溢酒香。
23、山水美如画，安丘醉天下。
24、山水安丘，人文酒乡。
25、山水安丘，酒香天下。
26、山情水韵，醉美安丘。
27、山情水韵，秀美安丘。
28、山青水秀，果香酒美——宜人安丘。
29、山美水美酒美——畅游安丘，不醉不归。
30、人在画中游，心为安丘留。
31、人文山水秀，醉美安丘游。
32、人文古渠丘，生态新安丘。
33、人间桃源胜景，诗画山水安丘。
34、渠风水韵，人文安丘。
35、情满青云山水，缘聚诗画安丘。
36、青山绿水满目翠，一品景芝天下香。
37、千年山水绿，一品芝麻香。
38、千年淳朴风情，百魅绿色安丘。
39、齐鲁民俗画卷，山水休闲安丘。
40、齐鲁酒都，醉美安丘。
41、齐鲁酒地，人文安丘。
42、齐鲁福地，山水安丘。
43、齐鲁风，山水韵，安丘情。
44、齐鲁安丘美，中国景芝香。
45、齐风鲁韵，养生安丘。
46、齐风鲁韵，活力安丘。
47、平湖碧水蔬果美，云在青山酒在瓶。
48、平步青云之上，品味美酒芝香。
49、品味民俗文化，情动魅力安丘。
50、品味多情山水，畅游生态安丘。
51、品齐鲁风情，游安丘山水。
52、品酒、品景、品安丘。
53、浓缩齐鲁至美，融汇山水精粹。
齐鲁风貌的散文
齐鲁风貌的散文齐鲁，是古代山东的别称，因山东一带地势平坦，土地肥沃，适宜农耕，被称为齐鲁之地。
这片土地孕育了悠久的历史文化，留下了丰富多彩的齐鲁风貌。
走在齐鲁大地上，可以感受到一种独特的气息。
这里的人们勤劳朴实，热情好客。
他们以务实的态度面对生活，以坚韧的意志面对困难。
这种坚韧不拔的精神，是齐鲁文化的一大特色。
无论是在田间劳作，还是在城市奋斗，齐鲁人民都以自己的双手创造着美好的生活。
齐鲁的建筑也展现着独特的风貌。
古老的城墙、传统的四合院、宏伟的古建筑，无不体现着齐鲁人民的智慧和勤劳。
走进一座古镇，可以看到青砖灰瓦的民居，曲曲折折的古街，古朴典雅的庙宇，处处散发着浓厚的历史气息。
这些古老的建筑，见证着齐鲁文化的传承和发展。
齐鲁的美食也是其独特的风貌之一。
济南的泉城美食、曲阜的三孔文化、烟台的海鲜美食，每一道菜肴都承载着当地人的情感和文化。
无论是鲁菜的浓香厚味，还是海鲜的鲜美可口，都让人回味无穷。
在齐鲁大地上，每一顿饭都是一次文化的盛宴，让人感受到齐鲁人民对生活的热爱和热情。
齐鲁的民俗风情也是其独特的风貌之一。
山东人民热爱传统文化，喜欢唱大鼓、跳秧歌、走三盘等民俗活动。
这些活动不仅让人们放松身心，还传承着齐鲁的文化传统。
走进山东的乡村，可以看到人们围坐在一起，唱着山东的民歌，品着山东的酒，享受着浓浓的乡土气息。
齐鲁的自然风光也是其独特的风貌之一。
泰山、崂山、嵩山等名山大川，风景秀丽，气势磅礴。
泰山之巅的日出、崂山之间的云海、嵩山之下的清泉，都让人感叹大自然的神奇和美丽。
在这片土地上，人与自然和谐相处，共同创造着一幅幅美丽的画卷。
齐鲁风貌，是一种独特的文化符号，是一种独特的精神风貌。
它承载着齐鲁人民的智慧和勤劳，传承着齐鲁的文化传统，展现着齐鲁的独特魅力。
走在齐鲁大地上，感受着这种独特的气息，让人心旷神怡，留恋不已。
愿齐鲁的风貌永远存在，永远熠熠生辉。
齐鲁之邦的民俗与旅游
齐鲁之邦的民俗与旅游山东，古称齐鲁之邦，是一个拥有丰富历史文化和独特民俗风情的地方。
这里的民俗文化犹如一颗璀璨的明珠，吸引着无数游客前来探寻。
同时，丰富多样的旅游资源也为游客提供了精彩纷呈的体验。
齐鲁大地的民俗文化源远流长，其中最为人熟知的当属儒家文化。
孔子，这位儒家学派的创始人，出生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。
他所倡导的“仁、义、礼、智、信”等思想观念，影响了中国几千年的历史进程，也深深融入了齐鲁人民的生活之中。
在曲阜，孔庙、孔府、孔林这“三孔”是儒家文化的重要象征。
每年都有大量的游客前来参观，感受儒家文化的博大精深。
游客们可以在这里看到古老的建筑、精美的碑刻，了解孔子及其弟子的事迹，领略儒家思想的魅力。
除了儒家文化，齐鲁之邦还有着丰富多彩的民间艺术。
山东快书以其明快的节奏、诙谐的语言深受人们喜爱。
表演者手拿竹板，边打边说，讲述着一个个生动有趣的故事。
还有吕剧，这一山东地方戏曲，以其朴实的表演风格和贴近生活的剧情，赢得了广大观众的喜爱。
在乡村集市或节日庆典上，常常能看到吕剧的演出，台下观众围坐，听得如痴如醉。
说到民俗，不能不提的还有齐鲁大地的传统节日习俗。
春节期间，山东各地都有着独特的庆祝方式。
在农村，人们会在腊月二十三祭灶王爷，祈求来年平安顺遂。
除夕夜，一家人围坐在一起吃团圆饭，守岁迎新。
大年初一，人们早早起床，穿上新衣，互相拜年。
此外，元宵节的花灯、清明节的祭祖、端午节的粽子、中秋节的月饼等，每个节日都有着特定的习俗和美食，承载着人们对美好生活的向往和祝福。
齐鲁之邦的民俗还体现在饮食文化上。
山东菜，又称鲁菜，是中国八大菜系之一。
鲁菜以其鲜、香、脆、嫩的特点而闻名。
糖醋鲤鱼、九转大肠、葱烧海参等都是鲁菜的代表菜品。
此外，山东的面食也别具特色，如馒头、煎饼、面条等。
在山东，人们对面食的制作有着独特的技巧和讲究，做出的面食口感筋道，香气扑鼻。
丰富的民俗文化为齐鲁之邦的旅游发展提供了得天独厚的条件。
2013年山东省“齐鲁风情”青年歌手电视大赛方案1
“杯”山东省第八届“齐鲁风情”青年歌手暨新作品演唱大赛运行方案淄博电视台“杯”山东省第八届“齐鲁风情”青年歌手暨新作品演唱大赛策划、招商运行方案一、活动宗旨：2013年，第十届中国艺术节在我省举办，无疑会有力推进山东文化艺术的大繁荣大发展。
值此良机，决定于2013年9月20日——22日，在淄博市举办第九届《》杯“齐鲁风情”青年歌手暨新作品演唱大赛，并将该项赛事做为山东大众艺术节项目之一。
山东省“齐鲁风情”青年歌手暨新作品演唱大赛已成为山东省标志性音乐品牌，对提升山东省的声乐水平、推出新人、促进音乐创作发挥了很好的作用。
丰富文化生活，彰显精神风貌：造就声乐新星，让更多的声乐人发挥自己的文艺水平，并充分展示自己的特长；通过主流媒体高密度、多角度地展示、推介，鼓舞人心，凝聚士气，推动文化强市、美丽淄博的建设。
二、组织机构：主办单位：中共山东省委宣传部山东省文学艺术界联合会中共淄博市委宣传部承办单位：山东省音乐家协会淄博市文学艺术界联合会淄博市广播电视总台淄博市音乐家协会- 1 -大赛组委会：主任 : 于钦彦山东省文联党组书记、副主席副主任: 中共淄博市委常委、宣传部部长张桂林山东省文联副主席山东省音乐家协会主席成员：淄博市文联、淄博市广播电视总台各一人大赛办公室：主任: 贾虹荀山东省音乐家协会副主席淄博电视台领导王立宪淄博市音乐家协会主席三、参赛对象：参赛歌手的年龄限定为18周岁（1995年1月1日以后出生）至35周岁（1978年1月1日以后出生）。
四、招募与选拔(一)招募信息发布1.网络宣传同步启动：在新聊斋网开设官方主页、官方贴吧，并实时更新。
2. DM直投方式发布：带有冠名企业的大赛宣传海报定向、定点投放在各大主要音乐院校，包括山东艺术学院、山东师范大学、曲阜师范学院、山东理工大学音乐学院等省内知名院校。
3. 电视宣传：带有冠名企业的大赛宣传片在淄博电视台五个频道将大密度播出（不少于2个月），每天至少播出15次，其中晚间黄金时间播出3次；4. 广播宣传：将在淄博交通文艺广播、淄博926音乐之声等频率播出带有冠名企业的大赛宣传。
齐鲁文化区
3、北魏时期人们对三股泉水威猛喷发的气势生发了猛虎出闸、 壮士出击的联想，于是“槛泉”之名广为流传
4、直至北宋，曾巩以其卓异才思为这泓名泉起了日后四海传 扬的名字——趵突泉。“趵”是跳跃的 意思，“突”是突出的 样子，“趵突’二字传神地表达了泉水日夜喷涌跳跃而出的景象。
天下第一泉
趵突泉名列济南众泉之冠，是济南三大名胜之一，号称“天下第一泉”。
国际风筝都潍坊，每年举办大型国际风筝会， 杨家埠木版年画、风筝乡土气息浓厚，民俗风 情特色浓郁。
潍坊－－风筝之都
杨家埠年画－－中国 三大年画产地之一
天津杨柳青
苏州桃花坞
潍坊风筝简介
风筝起源于战国时期。据<<墨子.鲁问>>篇记载，“公输般竹木为鹊，成 而飞之，三日不下”；又说“公输般作木鸢，以窥宋城”。公输般就是后人所 说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”，其原材料是极薄的 木片或竹片。汉朝以后，由于纸的发明和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木。 称为“纸鸢”。五代时，又在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣 故以后称 “风筝。唐宋时期，现属潍坊各地扎放风筝已很普遍。北宋著名画家张择端 （今潍坊诸城人）的<<清明上河图>>就有六名儿童在放风筝，足以佐证。明清 时期，潍坊的风筝达到极 盛。每年清明节前后，风和日丽，家家户户扶老携幼， 踏青登场，竟相把自己的得意之作送上蓝天。清朝诗人郑板桥在<<怀潍县>> 诗中说：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗 春归。”生动地描写了清明佳节潍坊风筝的情景。这种春意盎然的民间活动， 既是相互观摩、评比的机会，又是呼吸早春空气、享受大自然的恩赐、锻炼身 体的好时光。
青岛版三年级环境教育教案
青岛版三年级环境教育教案三年级环境教育教案第一课自然美景看不够教学目标：1.培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。
2.了解山东的自然美景。
3.学会欣赏自然美景。
教学过程：一、欣赏自然美景导入新课。
师：大家喜欢旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？请说说自己去过的地方。
学生根据自己的经验介绍，并能进行简单的介绍。
培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。
师：看来大家去过了很多地方，现在我来考考大家。
你能说出这些景点的名称吗？课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。
师：看了这些图片你们有什么感受？师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完。
好多地方的景色让人留恋往返。
这节课我们一起来放松一下，感受一下我们家乡山东的自然美景。
板书课题——自然美景看不够。
二、说说家乡美1.小组讨论感受家乡美景。
播放济南美景介绍的视频短片。
2.说说家乡自然美景，争当优秀小导游。
分成六组，每组介绍一个景点：一组五岳之尊——泰山；二组：人间仙境——蓬莱；三组荣成天尽头——海驴岛；四组济南泉水——趵突泉；五组潍坊石门坊；六组临沂溶洞。
评选出优秀小导游。
三、说说家乡新变化1.交流典型事例，说说家乡的变化。
2.让家乡更美师：有什么让我们的家乡变得更美丽的想法吗？四、总结回顾拓展延伸这节课我们欣赏了家乡的美景，你们快乐吗？把你的收获与大家分享一下吧。
在你去欣赏美景的时候用相机记录下来。
第二课齐鲁风情教学目标：1.感受天人合一和谐共处的美好情怀，欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素。
2.认识具有当地特色的风土人情和传统，了解齐鲁大地的民俗风情。
3.围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。
教学过程：一、谈话导入：了解当地民俗齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中是不可忽视的重要组成部分。
潍坊的风筝节让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。
山东民俗文化
烂的海洋文化。
山东民俗文化之 鲁西斗鸡:
鲁西斗鸡 ：古称唤鸡，俗称咬鸡， 是我国特有的观赏型珍贵鸡种。其体 态雄健，肌肉发达，动作敏捷，生性 善斗，厮头时啃咬、爪蹬、翅打并用， 具有宁死不屈的性格，据史料记载， 菏泽斗鸡已有二千三百年的历史
山东民俗文化之 渤海大鼓:
渤海大鼓 ：是沾化县河家村鼓书艺人魏尊昌在西河大鼓的基础上独创的一种艺术形式，将东 路大鼓、京剧、河北梆子等戏曲、曲艺的旋律融于其中，为滨州特有。渤海大鼓唱腔高亢委婉， 朴实俏丽，刚柔相济，声情并茂，尤以演唱“三国段”最为著名。渤海大鼓旋律千变万化，根 据表现内容的需要，唱腔时而挺拔激越，跌宕起伏，时而婉转缠绵如流水行云，听起来韵味无 穷，绕梁三日。渤海大鼓的声誉不径而走，在华夏曲坛独树一帜。
山东民俗文化之 “祭海”:
是沿海地区的渔民在出海时祈求神祗保佑的典
祭活动。青岛地区沿海渔民历来有祭海的习俗，他
们多在海边立龙王庙，并尊龙王敖广为“海神”。
青岛即墨周戈庄的祭海活动相传源于明末。清明节
前，春汛来临，气候转暖，渔民在出海前要选一个
黄道吉日到龙王庙祭神，祈求龙王保佑风调雨顺，
海上平安。笔者因从事民俗博物馆工作，在设计祭
山東民俗文化之
濰坊風箏:
潍坊风筝 ：中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩 信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信， 但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌 死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取 得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有2000多 年了。 中国从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚 唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣， 因而有了“风筝”的名字。也有人说“风筝”这名字 起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在它上面装竹笛 开始。 中国到了宋朝，风筝已有很大发展，品种增加， 性能提高与人民生活发生了密切的联系。如“武林； 日事”中记有／少年郎竞放纸鸯，以相勾引，相牵剪 截，以线绝者为负／北宋张择端的“清明上河图”和 苏汉臣的“百子图”中也都有放风筝的场面。明朝画 家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如“柳条搓线絮搓 棉，搓够千寻放纸鸯。消得春风多少力，带将儿辈上 春天。”又如：“我亦曾经放鹞喜，今年不道老如斯， 那能更驻游春马，闲看儿童断线时。”到了清朝，玩 风筝之风更盛。传说慈禧叫大监跑到天津找“风筝魏” 给他扎过一个“寿星老骑仙鹤”风筝玩。现在故宫里 还藏着三只傅仪玩 过的大风筝。
齐鲁文化PPT
德州扒鸡
五香脱骨扒鸡 鲁菜经典 天下第一鸡
山东煎饼
山东煎饼
• 相传孟姜女哭长城，所带食物即煎饼 • 又传传说煎饼是诸葛亮发明的 • 最经典、最普遍的吃法，当属煎饼卷
大葱了。拿一大块煎饼对折几下，放 上大葱,抹上辣的豆瓣酱或面酱，鲜 嫩、水灵、味道十足。
泰山三美
泰山三美是指白菜、豆腐、 水。泰山白菜，又叫"城白菜 "，因为颜色光洁，白中透出 淡黄，酷似象牙颜色，又称" 象牙白"在中国 中国古代著名的哲学家墨翟居鲁山（今 山东潍坊青州西南部一带）时曾“斫木 为鹞，三年而成，飞一日而败”。
梁山伯与祝英台
祝员外之女英台，女扮男装，去求学。途中，邂逅 求学的梁山伯，一见如故，在草桥亭义结金兰。二 人到杭州拜师，同窗共读三年，情深似海。英台深 爱山伯，但山伯不知她是女子。祝父思女，英台只 得回乡。临行前对山伯表白了自己的身份与情感。 山伯家贫，待去祝家求婚时，祝父已将英台许给太 守之子马文才。二人凄然而别，立下誓言：生不同 衾，死要同穴！后山伯被朝廷沼为县令。然忧郁成 疾，不久身亡。英台被迫出嫁时，绕去山伯墓前祭 奠，就在此时，墓碑崩裂，英台跃入坟中，墓复合 拢，梁祝化为蝴蝶，蹁跹飞舞。
齐鲁文化
一、地理位置
• 齐、鲁是指春秋时期的齐国和鲁 国。
• 姜子牙的封国 • 齐国在今山东省东北部 • 鲁国都城设在曲阜，在泰山以南 • 齐鲁文化核心地区是山东省。
二、齐鲁文化艺术—建筑
1、孔林
本称至圣林，是孔子及其家族的专用墓地， 已有2500多年历史，也是目前世界上延 时最久，面积最大的氏族墓地。 中国规模最大，持续年代最长、保存最完 整的人造林和宗族墓群。
孔子
• 儒家学派创始人 • 开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信 • 万世师表 • 开创全新教育理念：有教无类 • 其思想对中国和世界都有深远的影响，
一年级地方课齐鲁书社一年级传统文化上册教案
一年级地方课齐鲁书社一年级传统文化上册教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识齐鲁文化的基本内涵，增强对本地方文化的认同感。
2. 通过学习，培养学生热爱家乡、尊重和传承传统文化的意识。
3. 提高学生的地方文化素养，激发他们对学习地方文化的兴趣。
二、教学内容：第一章：齐鲁文化简介1. 让学生了解齐鲁文化的定义、起源和发展历程。
2. 介绍齐鲁文化在中华传统文化中的地位和影响。
第二章：齐鲁地理与环境1. 让学生了解齐鲁地区的地理特点和自然环境。
2. 分析地理环境对齐鲁文化的影响。
第三章：齐鲁历史名人1. 介绍齐鲁地区的历史名人及其主要成就。
2. 分析历史名人的思想观念对齐鲁文化的影响。
第四章：齐鲁文学艺术1. 让学生了解齐鲁地区的文学艺术特点。
2. 分析齐鲁文学艺术在中华文学艺术史上的地位和影响。
第五章：齐鲁民俗风情1. 让学生了解齐鲁地区的民俗风情。
2. 分析民俗风情对齐鲁文化的影响。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解齐鲁文化的基本内涵和特点。
2. 采用案例分析法，分析齐鲁地区的历史名人、文学艺术和民俗风情。
3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论和分享对齐鲁文化的认识和体会。
四、教学评价：1. 学生课堂参与度，包括发言、讨论等。
2. 学生作业和课后实践活动的完成情况。
3. 学生对齐鲁文化的认识和理解程度，以及对家乡文化的热爱和传承意识。
五、教学资源：1. 教材《齐鲁书社一年级传统文化上册》。
2. 参考书籍、论文和网络资源关于齐鲁文化的资料。
3. 图片、视频等多媒体教学资源，展示齐鲁地区的地理环境、历史名人、文学艺术和民俗风情。
六、齐鲁科技与教育1. 让学生了解齐鲁地区在科技和教育方面的历史和发展。
2. 分析科技和教育对齐鲁文化的影响，以及齐鲁文化在科技和教育领域的贡献。
七、齐鲁经济与社会发展1. 让学生了解齐鲁地区的经济和社会发展现状。
2. 分析经济与社会发展对齐鲁文化的影响，以及齐鲁文化在经济与社会发展中的作用。
一句话宣传齐鲁文化
一句话宣传齐鲁文化【第1句】齐鲁之地，山水雄浑，天高地厚，河海浩荡。
上古之少昊，开鲁之周公，兴齐之姜尚，贤达名仕，灿若星河，依周礼而成定制，启民心之醇酽浩气。
在孔孟之道的长期熏染下，齐鲁民风厚重憨实，历史上多鸿儒、多良民、多豪杰、多烈女、多君子。
【第2句】中华文明灿烂辉煌，中华文化源远流长。
而齐鲁文化，作为中华文明、中华文化的本根主脉，更以其博大的思想内涵，强大的生命力和穿透力，杰出的创造、传承者，为人熟知和敬仰。
若说中华文化是一棵枝繁叶茂、广布荫泽的参天大树，振叶寻根，其根是齐鲁文化；若说中华文化是一条奔涌不息，蕴蓄力、自净力超凡的文明之河，追源溯流，则其源也是齐鲁文化。
因而从某种意义上说，没有齐鲁文化的滋养和规引，就没有中华文化的厚重与雅正；不熟悉齐鲁文化的形态和特点，也就不可能真正了解和把握中华传统文化的基本构架及精神实质。
【第3句】曾经的走过黄土地，感受过那里的沧桑和感动：晋文公，赵氏孤儿，程婴，荆轲，晋商。
这些字眼犹如一种铭记被印刻在历史的篇章中，谱成三晋文明的华丽篇章。
我感动历史用黄土给我伟大的文明，不仅在山西，更是在我出生的齐鲁大地。
【第4句】齐鲁文化是中国传统文化的一支奇葩，勤谨朴实睿智的齐鲁儿女善于创新创造，不断丰富和谱写着新时代山东文化的内容和内涵。
忠义刚烈的水浒文化、开放纳新的海洋文化、新工业革命的城市文化、忠诚奉献的沂蒙文化、丰富多彩的节会文化等等，可谓多姿多彩、内蕴深厚、特色鲜明。
【第5句】齐鲁文化的内容是丰富多彩的。
春秋战国是我国历史上思想活跃、百家争鸣、人才辈出的伟大时代，此间齐鲁大地涌现出一大批贤哲圣人，如孔子、孟子、曾子、子思、墨子、管子、晏子、孙子等等，他们著述立说，开宗立派，标新立异，宣扬自己的学说，他们的思想如历史天空中的一颗颗明星，时时发出熠熠的光辉。
三年级地方课程教案(完整版)
第一单元美丽的家乡第一课自然美景看不够教学目标：1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。
2、了解山东的自然美景，并能进行简单的介绍。
3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。
教学过程:一、欣赏自然美景，导入新课。
师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？生说自己去过的地方。
师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。
你能说出这些景点的名称吗？（课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。
）师：看了这些图片，你们有什么感受？生……师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完，好多地方的景色让人留恋往返。
这节课我们一起来放松一下，感受一下我们家乡山东的自然美景。
（板书课题——自然美景看不够）二、说说家乡美，感受家乡美1、小组讨论，感受家乡美景。
（播放济南美景介绍的视频短片）2、说说家乡自然美景，争当优秀小导游。
一组：五岳之尊——泰山二组:人间仙境——蓬莱三组：荣成天尽头——海驴岛四组：济南泉水——趵突泉五组：潍坊石门坊六组：临沂溶洞评选出优秀小导游。
三、说说家乡新变化1、交流典型事例，说说家乡的变化2、让家乡更美师：则哪有那个让我们的家乡变得更美丽呢?说说你的想法。
生……四、总结回顾，拓展延伸这节课我们欣赏了家乡的美景，你快乐吗？把你的收获与大家分享一下吧！在你去欣赏美景的时候，用相机记下来。
第二课齐鲁风情教学目标：1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素；感受天人合一，和谐共处的美好情怀。
2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。
3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。
教学过程：一、谈话导入系科，了解当地民俗齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中，是不可忽视的重要组成部分。
潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。
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齐鲁风情
教学目标：
1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素；感受天人合一，和谐共处的美好情怀。
2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。
3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。
教学过程：
一、谈话导入系科，了解当地民俗
齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中，是不可忽视的重要组成部分。
潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。
同学们，关于潍坊风筝节你知道哪些知识？
潍坊风筝节能让每一个人都能感受到浓浓的民俗风情。
我们当地有哪些类似于风筝节一样的民俗呢？谁来介绍自己了解的民俗？
二、了解健康饮食，感知绿色生活
谈到饮食，我们山东有很多非常有名的特色菜，你们能举出两例吗？（出示图片：白菜炖豆腐、煎饼卷大葱）
（课件展示几种鲁菜）你们觉得怎么样？你们觉得怎样才算是健康饮食？
是啊！自然的恩赐无所不在，我们应该感谢大自然，同时我们应充分利用这些天然材料创造我们的绿色生活。
三、环保行动，创造美好环境。
人与自然应该是和谐的，但是在这和谐中却时常有着不和谐的音符。
（课件展示：旅游区的白色垃圾、泰山石上乱写乱画等画面）看到这些，你们又作何感想？
大自然给与了我们那么多，而又得人却在破坏自然的和谐，太不应该了。
我有个建议，我们应该利用星期六或星期日的时间到龙山公园清理白色垃圾。
我们的行动会感动很多
人，到时候我们的队伍会越来越强大，让清新的自然重新融入我们的生活，让我们的齐鲁文化焕发更怡人的风采。
四、绿色延长，感受齐鲁文化
齐鲁文化源远流长，还有着丰富的人文景观和自然景观，请同学们课下分小组搜集、整理一些资料，选择合适的方式进行展示。