学校教研工作计划2020.3

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2020年有关教学教研工作计划3篇

有关教学教研工作计划3篇光阴飞纵，岁月流逝，新的工作接踵而至，迎接我们的是最新的挑战，是时候写一份工作计划，为下一阶段工作开展提供依据。

工作计划对于职场工作可是特别重要的！下面是关于教学教研工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

本学期我镇以县教育局教研室工作计划为指南，秉承我校“崇贤弘毅”的办学理念，践行“崇教尚学仁爱坚毅”校训，坚持教研工作与课堂教学紧密结合，做到为学校的发展服务，使教研工作成为营造学校特色，培植特色学校的新的闪光点；以学生发展为根本，坚定不移地推进“一基四步”教学模式和三备二磨教研模式，以提高课堂教学效果为重点，全面提高教育教学质量。

为此特制定本学期教学教研工作计划：一、强化学习，提升教师的整体素质。

1、开展多读书、读好书活动。

采取多种形式鼓励教师多购书、多读书、读好书，使学校真正成为“书香校园”。

每学期每位教师写不少于5000字的。

2、继续开展教师基本功训练活动。

每天抽出一定的时间进行“三笔一画”的训练，夯实教师的基本功。

各学校每周上交一份教师三笔字，进行统一展评。

3、充分发挥教学一体机的功能。

让每位教师进一步熟悉教学一体机设备并能熟练运用，会制作，鼓励教师运用上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建自己的博客。

二、抓好常规教研，提高教研水平。

﹙一﹚建构学习平台，促进专业成长1、鼓励教师积极撰写教科研论文，提升教师的理论水平，扩大教师和学校的社会影响力。

组织教师积极参加省、市、县教育行政主管部门等各级各类论文、案例、评选活动，力争在数量和质量上都有所提升。

2 、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训，积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。

同时还有针对性地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。

在校内教研活动中，要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研。

要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。

2020年精选教研工作计划4篇

2020年精选教研工作计划4篇！01为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平，发挥群体优势，打造“专家型、学者型”教师队伍，不断深化我校校本教研工作，特制定此计划。

一、指导思想：以教育局教学工作要点依据，以师校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。

校二、教研目标：以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“***、开放、实效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”的教研氛围。

树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。

2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

这是本学期的重点。

3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。

三、具体步骤和方法：1、组建机构。

成立以校长为组长，教导主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。

结合我校实际组建四个教研组：1-3年组，4-6年级语文组，4-6年级数学组，科任组。

2、深化制度。

继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。

3、发挥“专业引领”作用。

(1)继续推行“走出去”的培训方式。

教师的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在"课堂拼搏"中"学会教学"，这是教师们获得发展的重要历程。

2020关于教研工作计划范文(精选3篇)

2020关于教研工作计划范文（精选3篇）教研工作计划1一、指导思想：以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。

树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

深化校本教研。

大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的。

（一）集体备课具体做法：1、规范集体备课制度，力求“实”字。

以区教研室倡导的“一课三议”教研模式为理念导航。

以学科教研组为单位建立备课组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。

在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整；上完课后写出教后反思作为三度调整。

2、积极探索“同课异构”突出教研的“活”字。

各教研组安排教研活动时，要有对“同课异构”教研形式的呈现。

力求通过“同课异构”，打磨课堂，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气。

全体教师要通过“引、读、练、评”活动，多管齐下，促进教师课堂教学水平的提高。

3、通过活动实践，书写教研“效”字。

本学期，我校响应区教育局关于“课内比教学课外访万家”的活动号召，将认真开展优质课竞赛活动，促进教师理论与实践的结合，引领更多的教师在课改中脱颖而出。

学校教研工作计划2020

学校教研工作计划2020一、引言学校教研工作是提升教育教学质量的重要保障，是教师专业发展和学生学业成就提高的关键。

为了推动学校教研工作的深入开展，提高教职员工的教育教学水平，我们制定了2020年学校教研工作计划。

二、目标与任务1. 目标：- 提升教师教育教学能力；- 推动课程改革和创新；- 提高学生学习能力和综合素质。

2. 任务：- 深化课程改革，优化教学内容和方法；- 加强教师培训和学术交流，提升专业知识和教学能力；- 开展科研活动，促进教师研究意识和科研水平的提升；- 强化教研团队建设，提高教研成果的转化和应用。

三、具体计划1. 深化课程改革- 建立完善的课程评价体系，促进教师教学内容和方法的创新；- 推广优秀课例，培养教师的教学设计和组织能力；- 鼓励教师开展跨学科教学，提高学生的综合能力；- 加强与社会需求的对接，调整课程设置，提高教育教学的实效性。

2. 加强教师培训和学术交流- 配置专职教师培训师，开展系统化的教师培训；- 鼓励教师参加学术会议和研讨活动，提升学术水平；- 建立教师互助学习平台，促进教师之间的交流和学习；- 引进国内外优秀教师到学校举办讲座和培训。

3. 开展科研活动- 设立教育科研基金，鼓励教师开展科研项目；- 建立科研成果展示平台，促进科研成果的交流和推广；- 组织教师参与科研团队，共同攻关和研究教育问题；- 加强对科研项目的评估和管理，提升科研成果的质量和影响力。

4. 强化教研团队建设- 组建学科教研组，加强学科教研活动的组织和推动；- 鼓励教师参与教研课题，提高教研活动的针对性和实效性；- 建立教研成果评估制度，激励教师积极参与教研工作；- 对教研成果进行及时总结和交流，提高教研成果的转化和应用效果。

四、考核和评估1. 考核：- 通过学校内部评审制度，对教研成果进行考核和评估；- 通过学生和家长的反馈，评估教师的教育教学质量；- 设立教研工作奖励制度，鼓励教师积极参与教研活动。

2020年关于教学教研工作计划4篇【精品】

关于教学教研工作计划4篇时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是教学教研工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想:本学期，围绕课程改革、努力改进课堂教学；围绕教师专业化建设，大力提高教师专业素质；围绕评价改革，切实加强教学质量监控；围绕教育科研，有效提升校本教研水平。

通过教学观摩、校本培训、课题研究、校本课程开发等，引领教师积极学习先进的教育教学理论，了解掌握目前教育教学新态势，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：1.通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

2. 学习和移植“三三六”、“异步教学法”、“尝试教学法”、“合作教学”、“快乐教学法”，根据各自教学实际，建立教师自己的教学模式，大力推进课堂教学新模式、新教法的推广应用。

3.继续加强教师专业化建设工作，加强校本培训实效，重视青年骨干教师培养，扎实开展教师现代教育技术、才艺特长提升活动，促使教师队伍整体专业素质大幅度提高。

4. 依照教体局特色校园、快乐校园建设的理念，积极推进教师，学生评价改革，加强教学质量的管理与过程监控，完善教学评价机制，促进教学质量稳步提高。

三、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。

两个转变：教育观念与教学行为的转变。

三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。

五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

四、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

2020年学校教研工作计划

2020年学校教研工作计划前言2020年是一个不平凡的年份，新冠病毒的爆发给全球范围内的教育教学带来了极大的影响。

在这样的背景下，学校教研工作的重要性愈发凸显。

本文将介绍我校2020年的教研工作计划，力求做到科学规划、统筹安排，促进教育教学质量的提升。

教研目标我校2020年的教研工作旨在：1.提高教师的教学水平和能力；2.探索和实践创新教学方式；3.提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

教研内容学科教研学科教研是我校教研工作的重点。

在学科教研方面，我们将积极实践“一课一优化计划”，开展针对不同年级、不同层次学生的教学研究。

同时，我们还将加强师资队伍建设，引进外部优秀教学资源和教学经验，提升教师的教学水平和教学能力。

教学研究教学研究是有效促进教育教学质量提升的手段。

我们将加强课堂教学的实践研究和探索，推广创新教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。

此外，我们将在教学研究方面探索与行业企业合作，引入行业内部专业经验，提高学生专业实践能力。

课程建设2020年，学校将重点推进课程建设。

我们将新制定教学计划，增设优质课程资源和课程组合，为学生提供更加全面的教育教学体验。

与此同时，我们将为学生设置专业选修课和实践研究课程，旨在培养学生面向未来职业的专业素养和职业技能。

实施措施教师培训教师是教育教学的核心力量。

我校将加强师资队伍建设，开展定期教师培训，包括针对教学技能提升、教学资料获取、教育教学方法创新、课堂管理等方面的内容。

创新教学方式我校将注重教学方式的创新，在促进学生兴趣和参与度的同时，充分发挥学生的主体作用。

我们将探索互动课堂、项目式学习等教学方式，同时开展国内外教育教学技术交流。

加强评价机制教育教学工作质量的提升需要保障有效的评价机制。

我校将加强教育教学质量评价工作，建立科学、完整的教育质量评价体系，打破传统的教育教学评价体系。

结语2020年将是我校教育教学工作的重要一年。

我们将以“科学规划、统筹安排、创新发展”为目标，开展全方位的教研工作，实现教育教学质量的全面提升。

2020年【推荐】教学教研工作计划3篇

【推荐】教学教研工作计划3篇光阴似箭，岁月无痕，新的工作接踵而至，迎接我们的是最新的挑战，是时候写一份工作计划，为下一阶段工作开展提供依据。

工作计划对于职场工作可是特别重要的！下面是关于教学教研工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《xx中心小学XX年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。

教学质量是学校的生命线。

我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。

监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。

2、切实提高毕业班教学质量。

本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。

同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。

坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率（单科及格率、全科及格率和综合比率）均达到全县平均线上。

课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。

要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。

（1）继续做好新课程教材的学习培训。

立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。

（2）强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。

2020年学校教研战略计划

2020年学校教研战略计划
目标
- 提高教师的教学质量和专业能力
- 推动教育教学改革创新
- 提升学生成绩和综合素质
策略一：教师培训与发展
- 开展定期的教师培训，提升教师的教学技能和专业知识
- 鼓励教师参加学术研讨会和教学交流活动，促进经验分享和互相研究
- 设立专项经费，支持教师参与学历提升和教育教学相关的进修课程
策略二：课程设计和教材更新
- 定期评估和调整课程设置，确保与时俱进，符合学生需求和社会发展需求
- 更材，引入最新的教学资源和案例，丰富教学内容，激发学生的研究兴趣和创造力
- 加强对课程质量的监控和评估，及时调整和改进教学方法和教学效果
策略三：教学评估与反馈
- 建立有效的教学评估机制，定期对教师进行评估，提供针对性的反馈和指导
- 鼓励学生参与教学评估过程，收集他们的意见和建议，为教学改进提供参考
- 建立教师评优制度，激励教师积极探索创学方法，提高教学质量
策略四：家校合作与学生管理
- 加强家校沟通和合作，促进家庭教育和学校教育的协调发展- 设立家长学校，开展家庭教育培训和亲子活动，提升家长教育意识和教育能力
- 加强学生管理，建立健全的学生档案和评价体系，关注学生全面发展和个性特长的培养
策略五：信息技术与教育融合
- 推广信息技术在教学中的应用，提高教学效果和效率
- 建设和完善教育信息化平台，提供在线研究资源和交流平台- 加强对教师和学生的信息技术培训，提升其信息素养和应用能力
以上是我校2020年的教研战略计划，我们将通过以上策略的实施，不断提升教育教学质量，推动学校的发展和进步。

2020学校教学教研工作计划五篇.doc

2020学校教学教研工作计划五篇严格规范教研管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。

下面是小编推荐的学校教学教研工作计划，仅供大家借鉴。

精选学校教学教研工作计划 (一)本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。

本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。

教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。

学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，[莲山课件]不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。

要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。

思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。

本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。

每周至少1篇，每学期不少于15篇。

学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

2020学校教研室学期工作计划_工作计划

2020学校教研室学期工作计划_工作计划一、工作目标1.1 提升教学质量1.2 提高教师教学能力1.3 推进课程建设1.4 提升教研室整体水平二、教学工作2.1 课程安排与调整2.2 教学方法研究2.3 教学资源共享2.4 教学质量监控与评估三、教师发展3.1 教师培训计划3.2 教学竞赛与交流3.3 教师学术研究3.4 教师团队建设四、课程建设4.1 新增课程申报4.2 课程内容更新4.3 课程质量提升4.4 课程评价体系完善五、教研室管理5.1 规章制度建设5.2 工作计划与总结5.3 教学资源管理5.4 沟通协调与对外合作一、工作目标1.1 提升教学质量针对不同课程和教学对象，采用多元化的教学手段和方法，提高课堂教学效果。

1.2 提高教师教学能力通过培训、研讨等方式，提升教师的专业素养和教学技能。

1.3 推进课程建设优化课程结构，丰富课程内容，提高课程质量。

1.4 提升教研室整体水平加强教研室内部管理，提高各项工作效率，促进教研室整体发展。

二、教学工作2.1 课程安排与调整根据教学需求，合理制定课程时间表，及时调整课程设置。

2.2 教学方法研究探索创新的教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。

2.3 教学资源共享整合教研室教学资源，提高资源利用率，实现共享。

2.4 教学质量监控与评估建立完善教学质量监控体系，定期进行教学质量评估。

三、教师发展3.1 教师培训计划制定教师培训计划，组织教师参加各类培训活动。

3.2 教学竞赛与交流举办教学竞赛，鼓励教师参与，提升教学水平。

3.3 教师学术研究鼓励教师开展学术研究，提高教研室的学术氛围。

3.4 教师团队建设加强教师之间的沟通与协作，提高团队协作能力。

四、课程建设4.1 新增课程申报积极申报新增课程，丰富课程体系。

4.2 课程内容更新定期更新课程内容，保持课程的时效性和实用性。

4.3 课程质量提升通过教学质量监控，发现问题并及时改进，提升课程质量。

学校教研活动工作计划5篇

学校教研活动工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，我校教研工作将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县教育局、学区的工作思路，以推进课程改革为重点，以提升教学质量为中心，突出“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念，求真务实，不断创新，全面提升我校教研工作的质量。

二、工作目标1. 构建平等、民主、和谐的师生关系，使学生的主体地位得到真正体现。

2. 全面落实教学常规，深入做好教学六认真，使教学常规管理制度化、规范化、科学化。

3. 树立“科研兴教”、“科研强校”的意识，使教科研工作成为教育教学可持续发展的重要支撑。

4. 加大对青年教师的培养力度，使其尽快成长为骨干力量。

5. 继续加强学校体育、卫生工作，认真实施《国家学生体质健康标准》，确保学生身心得到全面发展。

三、工作要点1. 强化教学常规管理。

（1）严格执行课程计划。

按照国家课程计划开设课程，不随意停课、调课，保证学生每天的体育活动时间。

（2）加强教学六认真的检查力度。

做到“三查”（查教案、查作业、查检测）和“三必”（备课必问、上课必查、检测必改），对每位教师周检一次，并将检查结果进行公示。

（3）加强学籍管理。

认真做好学籍管理软件资料的录入工作，建立健全学生学籍档案，严格转进、转出手续，杜绝学籍管理中的不规范行为。

2. 加强教师队伍建设。

（1）大力培养青年教师。

为青年教师配备教学经验丰富的指导教师，采取“传、帮、带”的形式，促使青年教师尽快成长。

（2）开展形式多样的教学研讨活动。

如“同课异构”、“沙龙研讨”等，使教师在实践中得到锻炼和提高。

3. 深化教科研工作。

（1）做好课题管理工作。

加强对课题的管理和指导，保证课题顺利开展。

同时加强课题的过程管理，使课题能真正为教育教学的可持续发展服务。

（2）开展教学评比活动。

本学期将继续开展教学评比活动，鼓励教师积极参与，促进教师业务素质的不断提高。

2020年学校教学教研工作计划

2020年学校教学教研工作计划一、年度总体目标2020年学校教学教研工作的总体目标是提高教师教学水平，促进学生综合素质的全面发展，为学校的发展奠定坚实基础。

二、重点工作计划1. 提升教师教学水平•组织教师参加教学培训和学习交流活动，提高教学能力和水平。

•深入开展课程观摩评课活动，促进教师之间经验共享和教学互助。

•建立教学档案管理制度，对教师教学过程进行定期评估和指导。

2. 加强课程建设•定期评估和更新课程设置，确保各科目内容符合国家教育政策和学生需求。

•推进跨学科课程设计，培养学生综合应用能力。

•鼓励教师开发创新课程，满足学生多样化学习需求。

3. 优化教学管理•完善教学考核评价机制，建立科学有效的评价体系。

•加强学生学习动态的跟踪和分析，及时发现问题并提出解决方案。

•加强教学资源建设，配备先进的教学设备和工具。

4. 深化教研活动•开展教师教学方案研讨会，提高课堂教学效果。

•组织学科竞赛和学生科研活动，培养学生创新能力。

•加强教师团队建设，推动学科教学研究。

三、实施方案1. 时间安排•制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。

•每学期召开教学教研专题会议，总结工作进展和经验，及时调整工作方向。

2. 资金投入•合理配置教学经费，确保教学效果的提升和教师的培训需求。

•积极争取各类教育资助项目，支持学校教学教研工作的开展。

3. 督导评估•设立教学评估小组，通过定期听课、评课和教学检查，完善教学质量管理机制。

•鼓励教师相互监督和互助，形成良好的教学氛围和团队合作精神。

四、预期效果通过以上工作计划的实施，预计将实现以下效果： - 教师教学水平明显提高，学生成绩和学习兴趣得到提升。

- 学校教学质量明显改善，教学管理更加科学和规范。

- 学生在综合素质上有较好表现，学校整体发展水平得到提升。

五、结语2020年学校教学教研工作计划旨在促进学校教育事业的健康发展，通过全体师生的共同努力，努力实现教育目标，为学生的未来奠定坚实基础。

2020年【精华】教学教研工作计划3篇

【精华】教学教研工作计划3篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。

说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是精心整理的教学教研工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想：上学期，我校教育教学工作在上级主管部门的关心支持下，教学常规落实到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面发展的目标。

本学期，我们将继续立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，促进教师的教学行为和学生的学习方式的转变，着力打造“三生课堂”（即生命教育、生活教育和生存教育），努力提高课堂效率，全面提高教学质量。

二、工作目标：强化提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力打造“三生课堂”，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。

力争在学区、县级优质课比赛中取得好成绩。

三、工作重点：1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上树立良好的形象。

2、加大教师培训工作和集体备课工作的力度，取得实效，提高教师整体素质，提高教学质量。

3、着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率，成立“三生课堂”研究领导小组，保证“三生课堂”实验研究有效进行。

4、加强毕业班的管理工作，调动教师的积极性，组织教师、学生做好复习工作，稳定毕业生情绪，稳步提高学生的成绩。

四、方法与措施：㈠转变教师观念，加强培训提高素质。

1、抓好教师的业务学习，本学期校本培训要做到：①、教师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。

②、组织教师集体学习“三生课堂”教学模式。

③、组织广大教师认真学习主、细致地比较新旧课标的差别，理解新课标、学习新教材、研习新教法。

2、开展走出去，请进来活动。

鼓励教师积极参与市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，组织教师到周边课堂教学改革比较成功的乡镇学习，以促进教师积极参加课改。

(学校工作计划)2020年学校教研工作计划4篇

开展小班化教育主题论坛及部分学科教学观摩研讨活动、积极探索小班教学典型示范、互动研讨、经验分享等研修新方式、提升小班教师的教学水平和教学成效。
继续开展小班化教育管理者和学科教师的研训活动、促进管理者和学科教师的教育管理和教学理念的更新、引领小班化教育实验学校全员、全学科推进。
开展××区小学小班化教育课堂教学竞赛、引领小班化教育实验学校的教师深入进行课堂教学研究。
四、具体措施
㈠校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一、本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源、以校内骨干教师培训为主、另外积极参与片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念、提升理论水平和业务素质。教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习、通过读、研、写、评、来丰富教师的教育教学信息量、提高他们的业务能力。
配合教育行政部门、督促基层学校开齐开足规定的课程。
加强科学、品德、音乐、体育、美术、综合实践活动(劳动与技术、信息技术、研究性学习、社区服务与社会实践)等课程实施的研究与指导。督促基层学校开展好阳光体育运动。
加强校本课程、园本课程的建设、强化课程开发论证和有效实施机能的培育。中小学相关学科要积极参加市教研室组织的公民教育实践、振兴阅读行动计划、做中学、民间体育、民间美术等项目研究。帮助学校打造校本特色课程、探索课程有效实施的方法和途径。加强幼教园本课程开发与设置的评估与指导、科学、有序地推进园本课程的建设、认真组织好幼教园本课程(教材)的展示与评比活动。
要充分利用教研的时间、培训教师掌握制作课件的方法、技能、使所有教师都能自制较规范的课件。鼓励教师充分利用多媒体教室和农远教育资源等先进教学设备进行上课、利用率要占授课数的80%以上、同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用、鼓励教师参与各种网络研讨活动。对上级教育主管部门和学校开展的网络教研活动、要求全员参与、由教研组做好活动记录和统计工作、作为年度考核量化打分的依据。

2020年学校教研工作计划三篇

学校教研工作计划三篇教研工作是学校的重点，如何结合学校实际，制定学校教研工作计划呢，一起来看看为大家的：学校教研工作计划三篇，欢迎阅读，仅供参考。

以科学发展的方针为指导，以提高教学质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，着力加强教研管理和教师队伍建设，深入开展教学研究和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展工作，使我校教学科研工作再创辉煌，再上台阶。

严格规范教研管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。

（一）强化教师管理和培训，提高教师整体素质。

1、建立教师周集体学习制度。

每周定时间定地点，组织教师学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术，学校为教师们提供教育教学理论书籍，教师们利用课余时间阅读、讨论，开阔教师的视野，指导他们的实践，不断提高教师的综合素质，为学校工作的创新提供了有力的理论支撑。

2、加强教师专业成长。

一是按照学校制定的教师专业发展规划，促进教师专业成长。

扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体，促进教师专业发展。

二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。

以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教师发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长。

12月份举行“说课标、说教材”展示活动。

三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。

3、充分利用课程标准进行课堂教学培训，有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。

（二）健全评价激励，增强教科研动力和意识。

1、教育科研的管理遵循“关注过程、促进发展”的原则，学校领导随时跟进教研组工作，定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研工作逐步规范化、制度化、普及化。

2020学年教研工作计划

2020学年教研工作计划一、工作目标本次学年教研工作旨在提升学校教师的教学能力，促进教学质量的提高，具体目标如下： 1. 提高教师教学水平，促进学生成绩稳步提升； 2. 强化教学方法的创新，改善教学效果； 3. 开展跨学科的教研活动，促进教师间的交流与合作； 4. 加强教育技术的应用，提升教学体验。

二、工作内容1.教学能力提升：–通过定期教研活动和座谈会，分享教学心得，互相学习，相互启发，共同提高教学水平；–鼓励教师参加相关培训课程，提升专业知识和技能。

2.教学方法创新：–进行教学观摩、互评活动，促进教师间的相互学习，让好的教学方法得以推广；–推广并尝试新型教学方法，如课堂互动式教学、小组合作学习等。

3.跨学科教研活动：–制定跨学科教研计划，开展跨学科合作教学实践；–组织跨学科教研座谈会，促进不同学科之间的教学互动和交流。

4.教育技术应用：–推广教学辅助工具的使用，如网络教学平台、智能教学软件等；–鼓励教师利用多媒体技术丰富课堂教学内容，增加学生的学习兴趣。

三、工作安排本学年教研工作将按照以下安排进行： - 每月：组织一次教研活动，主题包括课程设计、教学方法、学科发展趋势等； - 每季度：开展一次跨学科教研活动，以促进学科之间的交流； - 学期末：组织一次综合性教研总结会，总结本学年的工作成果和经验，为下一学年的教研工作做好准备。

四、工作成果评估针对本次学年教研工作，将进行成果评估，主要评估指标包括： 1. 教师教学水平的提升； 2. 教学效果的改善； 3. 教师专业发展和合作交流的情况。

基于以上评估指标，将对教研工作进行综合评价，并为下一学年的工作提出改进建议。

五、工作总结通过本次学年的教研工作，我们期待能够提升学校教学质量，促进教师专业发展，为学生成长和发展做出更多贡献。

让我们共同努力，实现教育目标，为教育事业的发展添砖加瓦。

2020年学校教研室工作计划

2020年学校教研室工作计划2、推广实效课堂标准，以学生参与和知识落实为核心，改进听评课工作，提高教育教学质量；3、加强教师业务能力培训，深入研究高考大纲和教材基础知识，提高选题命题水平。

二）完善工作机制：1、建立绩效考核制度，加强纪律和成果考核，提高工作效率；2、规范教研工作流程，强化资料留存和资源库管理，确保工作顺畅有序；3、加强与上级教研部门和学校的沟通协调，积极完成交付的其他工作任务。

三）加强师德师风建设：1、组织师德师风教育培训活动，提高教师的职业道德和教育教学水平；2、加强师徒结对工作，促进新老教师的交流互助和共同成长；3、积极推进三字一话教育，提高教师的书写和语言表达能力。

四、工作总结与展望本学期教研室工作计划注重实效，以提高教育教学质量为核心，通过加强教师培训、继续教育、听评课等工作，全面提高教师的教育教学水平和业务能力。

同时，加强师德师风建设和资料留存等工作，规范教研工作流程，确保工作的顺畅有序。

展望未来，我们将继续加强教研工作，不断提高教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。

2、明确培养目标和重点，将重点下移到550分左右的学生，以适应培养对象的实际情况。

3、为了推动高效课堂，我们计划以组内听评课、学案编写、知识落实三结合的方式，注重学生活动、知识落实、检测训练和精准实效。

4、为了做好线上教学和复学后的衔接教学研究，要求教师利用错峰上班时间，每周进行一次网络授课研讨，并在高三复学前一周开展两次线上线下的教学衔接教研，尽可能做到“统一进度、统一标准、统一要求”。

5、在课堂建设方面，我们建议将公开课展示性形式变为展示课、示范课、推门课相结合，并加大课堂落实措施的研究力度。

同时，建议采取学案教学为载体，结合诊断式教学方法打造实效课堂模式。

6、对于青年教师培养和课题研究，我们要求每周听师傅的常规课，积极参加师生同考，深度研做高考题，每月一节展示课，并鼓励教师申报课题并发表研究成果。

2020学校教研工作计划(12篇).doc

学校教研工作计划第1篇：一、指导思想本学年教务处工作要以党的xx大精神、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改善教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。

二、主要目标1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好普通年级质量抽测，抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。

2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。

3、加强课程管理，全面推行素质教育。

4、搞好学籍管理、普九和两基工作。

5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。

6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理工作。

7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。

8、加强教学常规工作。

9、用心组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。

10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。

三、主要措施1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。

教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。

学校将结合活工资分配方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作用心性，确保教学质量稳步发展。

2、加强师生竞赛管理。

开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，透过方案来调动广大师生参赛的用心性。

对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科学安排辅导，精心组织参赛，力争取得好成绩，并对取得名次的师生及时进行表彰。

3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有资料、有检测、有反馈。

透过活动，培养特长生和尖子生，为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。

4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每一天定期按空课表进行抽查。